時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師的暑假計(jì)劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想：

有句名言是：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”學(xué)校作為教書(shū)育人的場(chǎng)所,，應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織,，教師作為育人者，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣,。把我校建設(shè)成為一所充滿(mǎn)“書(shū)香氣”的學(xué)校一直是我們努力的方向,，我們希望全體教師能身先士卒，成為學(xué)生讀書(shū)的榜樣。為此,，特制定我校教師暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),，營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，使廣大教師逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高廣大教師的理論水平,、實(shí)踐能力、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì),，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.每位教師至少閱讀一本教育名著，利用暑假在家休養(yǎng)時(shí)間認(rèn)真閱讀,，并做好讀書(shū)摘記,，寫(xiě)好讀后感。

2.下學(xué)期回校后上交有關(guān)材料交流表彰,。

四,、選讀書(shū)目：

《案例教學(xué)指南》

《做一個(gè)聰明的教師――教師思維方式案例點(diǎn)評(píng)》

《不跪著教書(shū)》

《學(xué)習(xí)理論：教育的視角》

《教育研究方法導(dǎo)論》

《中國(guó)著名班主任德育思想錄》

《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》

《陶行知教育文集》

《給教師的建議》

《賞識(shí)你的學(xué)生》

《班主任工作漫談》

教師的暑假計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn),、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2,、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體,。

3、建設(shè)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn),，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。

三、工作要點(diǎn)：

1,、理清工作思路,，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省,、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重,、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3,、要求教師適應(yīng)教學(xué)手段現(xiàn)代化需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力、努力”之間的關(guān)系,，將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。 目前我們新入職教師學(xué)歷高技術(shù)手段運(yùn)用能力強(qiáng)但經(jīng)驗(yàn)明顯不足,，老教師經(jīng)驗(yàn)有但明顯缺乏應(yīng)用高科技裝備的能力，今后我們的重點(diǎn)放在新老結(jié)對(duì)的校本培訓(xùn)模式,。結(jié)對(duì)后互作交流課,，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課,、交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四,、工作措施：

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層,，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，即教務(wù)處,，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,，提高培訓(xùn)水平。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題,；摘錄有關(guān)理論,；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫(xiě)一個(gè)案例,；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課,。

3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益。

4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

5,、抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

6,、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目,，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,；開(kāi)展專(zhuān)題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專(zhuān)題報(bào)告,、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng),。

7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類(lèi),，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作,。

五,、具體活動(dòng)安排

三月份：

制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計(jì)劃；

四月份：

1,、教師校本培訓(xùn),；

2,、組織教師觀摩天津大港二小、九小課堂教學(xué)錄相,；

五月份：

1,、結(jié)對(duì)教師課堂教學(xué)實(shí)踐展示；

2,、交流互動(dòng),；

六月份：

教師校本培訓(xùn)；

七月份

做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作,；

學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié),。

教師的暑假計(jì)劃表篇三

20xx年暑假是我的學(xué)習(xí)提高時(shí)間，在這個(gè)加油站里,，我將完成如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，珍惜認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺(jué)提高的平臺(tái)。我將樹(shù)立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。達(dá)到以增長(zhǎng)自己的專(zhuān)業(yè)化知識(shí)為基礎(chǔ),，提升專(zhuān)業(yè)化技能為目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí),，向?qū)＜铱繑n,，用心改變自己，跟上時(shí)代步伐和節(jié)奏,，做向上向善的教育人,，不斷引領(lǐng)孩子們學(xué)得更好。

以本次課程安排為主要內(nèi)容,，分專(zhuān)業(yè)理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技能、教學(xué)研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思,、師德修養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合等幾個(gè)板塊，以專(zhuān)家講座為主要內(nèi)容,，以視頻試聽(tīng)為主要形式,，在邊聽(tīng)與邊思考邊評(píng)論中進(jìn)行,，定時(shí)要認(rèn)真獨(dú)立完成相關(guān)作業(yè),。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。即堅(jiān)持不懈地學(xué),。多渠道地學(xué),。廣泛地學(xué)。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路,；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的'激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

教師的暑假計(jì)劃表篇四

為了度過(guò)一個(gè)愉快,、充實(shí)而有意義的暑假,，為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,，讓自已在日后的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,，制定如下計(jì)劃：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的文化底蘊(yùn)。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，為更好的進(jìn)行教育教學(xué)打下基礎(chǔ),。

1,、閱讀有關(guān)名家專(zhuān)著，如給教師的100條建議,、新時(shí)期教師發(fā)展,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、蘇霍姆林斯基關(guān)于教育教學(xué)的觀點(diǎn)等,，用以指導(dǎo)今后的工作,。

2,、閱讀雜志，如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等,，了解教育的新方法,，新動(dòng)態(tài)。

3,、閱讀報(bào)紙,，如《教師報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》，拓寬自己的眼界,。

4,、利用互聯(lián)網(wǎng)，觀看魏書(shū)生,、任小艾等名師的實(shí)錄。

5,、借閱學(xué)校光盤(pán),，觀看名師講課。

6,、學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí),，為以后更方便更快捷的工作。

7,、再次重溫新課標(biāo),，做到爛熟于心。

8,、認(rèn)真參加教育局組織的國(guó)培,，充分利用大好機(jī)會(huì)補(bǔ)充養(yǎng)料。

9,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，及時(shí)梳理學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)。

總之,，學(xué)無(wú)止境,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”通過(guò)此次學(xué)習(xí),，努力做一個(gè)知識(shí)型的教師,，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。

教師的暑假計(jì)劃表篇五

記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái)，我一直不斷努力，思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了真正認(rèn)識(shí)自己,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。而我,，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中,，要以新的姿態(tài)面對(duì)生活,，工作和學(xué)習(xí)。幼兒教師是基礎(chǔ)教育,，對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。仔細(xì)回顧這一個(gè)多月的工作歷程,，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足,，新教師必然缺少實(shí)際操作能力方面的問(wèn)題。針對(duì)這一要求,，我對(duì)自己工作,，學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

作為一名新教師,，我自己時(shí)刻堅(jiān)信我要愛(ài)崗敬業(yè)。工作兩個(gè)多月來(lái),，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛(ài)這份事業(yè),，愿意為工作付出自己的心血。所以相信自己今后會(huì)做的更好,。有了這份信念我堅(jiān)定自己今后的路會(huì)走好,。

新教師不缺乏對(duì)新課程，新概念的理解,。但可能對(duì)傳統(tǒng)理念理解不深,。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新,。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

畢業(yè)后來(lái)到園內(nèi)工作,，通過(guò)教學(xué)教育方面的實(shí)踐,，對(duì)自己有了深刻的反省，找出自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),。

剛來(lái)園時(shí),，對(duì)該園的一日常規(guī)還不了解。其實(shí)班級(jí)的管理制度應(yīng)讓幼兒一開(kāi)始就學(xué)習(xí),，由于他們都是新入園的孩子,，所以班級(jí)的教學(xué)任務(wù)根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措,。所以我的缺點(diǎn)是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。缺乏在整節(jié)課中細(xì)節(jié)方面的處理,，所以我想發(fā)揮自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我的弱項(xiàng)。

三,、措施

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作,。

我將本著理解，關(guān)心,，支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想，教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好幼兒的表率。樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,。平時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,，提高教育理論水平。不斷獲取信息,，以豐富,，科學(xué)的知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知欲,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。嚴(yán)格要求自己,，使自己各方面能力都有所提高,。

2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

首先我應(yīng)提高自己的理論知識(shí),，每周看些關(guān)于幼教方面的書(shū)籍,。如學(xué)前教育雜志，專(zhuān)業(yè)方面的書(shū),，上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,。看網(wǎng)上優(yōu)秀老師寫(xiě)的教養(yǎng)筆跡,，教學(xué)案例,，并積極做好摘抄筆記，寫(xiě)點(diǎn)自己的體會(huì)和感想來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn),。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí),，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)融合自己的思想，還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī),。對(duì)于教學(xué)中的細(xì)節(jié)是如何處理的,。因?yàn)樽约菏切陆處煟鄙俚木褪墙虒W(xué)中的細(xì)節(jié)處理,，所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神,，樹(shù)立新的教育觀念,，從本班幼兒的實(shí)際水平，經(jīng)驗(yàn)出尋求相匹配的教育目標(biāo),，內(nèi)容,，組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，合理制定計(jì)劃，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),，充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,，日常活動(dòng)中加大“活動(dòng)生成性”的比重,，隨時(shí)積累資料,，既是進(jìn)行分析和總結(jié)。認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng),，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，調(diào)整。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平,。利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。

學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),，行為態(tài)度，學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察，記錄技能,。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

3,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

再次,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹(shù)立正確的人生觀，教育觀,，質(zhì)量觀和道德觀,。

以上是我在--年度寫(xiě)的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

教師的暑假計(jì)劃表篇六

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”,，每天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀,，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的文化底蘊(yùn),，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，以重建師德為核心,，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本,，提高自我生命價(jià)值;堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn),，以自修為主，以科研為手段,，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日成為一名“學(xué)者型”的教師,。通過(guò)學(xué)習(xí)我制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè),，師德,、民主管理的報(bào)道，并與課改革密切結(jié)合,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談,、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

3,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),。從實(shí)際情況入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),，加大力度,。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施,。

三,、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教師的暑假計(jì)劃表篇七

幼兒園暑期樂(lè)園

——“快樂(lè)成長(zhǎng)”

活動(dòng)方案

一年一度的假期生活即將開(kāi)始了,，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,，我園即將推出“暑期樂(lè)園——快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)方案”。

一、 方案簡(jiǎn)介：

此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能、人際智能,、語(yǔ)言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

二,、 課程安排：

除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程,、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí),、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng),。

游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。

科學(xué)探索活動(dòng)：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫(huà)技能,。

漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師,，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。

三,、時(shí)間安排：

游泳課程：每周二次,，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)

水墨畫(huà)：每周二次,，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次,，每次1小時(shí)

怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎,？因名額有限（只招收25名）請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧?。ɑ顒?dòng)時(shí)間：7月1-31日）

教師的暑假計(jì)劃表篇八

在當(dāng)今社會(huì)信息化、全方位開(kāi)放的社會(huì),，學(xué)生需獲取更多的知識(shí),，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教科書(shū)不可能包羅學(xué)生所需的各種知識(shí),，也不可能及時(shí)反映社會(huì)發(fā)展中不斷更新的知識(shí),。暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，既讓學(xué)生有個(gè)多彩快樂(lè)的暑假,，又讓學(xué)生一直有學(xué)習(xí)的氛圍，在暑假我們開(kāi)展“走進(jìn)圖書(shū)館”的課外閱讀活動(dòng)，讓我們一起攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)共同努力,！

活動(dòng)人員：三一班全體成員

活動(dòng)時(shí)間：暑假

推薦地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

第一部分：在家閱讀

每天閱讀至少一小時(shí),，可讀老師推薦以外的書(shū)。如果家長(zhǎng)有時(shí)間可以陪同孩子一起讀書(shū),，作好記錄,，可以拍照在微信群發(fā)布，并簡(jiǎn)說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的情況,。（可以不定時(shí)在微信群發(fā)布）第二部分(走進(jìn)圖書(shū)館)：

要求：

1,、家長(zhǎng)全程陪同孩子，注意安全,。

2,、按照發(fā)布的活動(dòng)要求作好記錄（可手寫(xiě)或拍照），并及時(shí)反饋,。

3,、建議每周至少陪同孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。

4,、每次去圖書(shū)館帶上本和筆,，作好記錄。

5,、家長(zhǎng)和孩子一同記錄,，并及時(shí)在群里反饋

第二部分：了解圖書(shū)館（7月份）

1、圖書(shū)館的地理位置,、簡(jiǎn)介,、開(kāi)放時(shí)間、功能區(qū)分布平面圖（例如閱覽室,、借書(shū)區(qū),、自習(xí)室），圖書(shū)館的紀(jì)律,，借書(shū)的有關(guān)規(guī)定,。（學(xué)生先了解，家長(zhǎng)在旁邊輔助學(xué)生,，并拍照或者視頻記錄）

2,、剩下時(shí)間可以自行安排去看自己感興趣的書(shū)。

3,、回到家之后,，學(xué)生把第一次進(jìn)圖書(shū)館的印象和感受寫(xiě)一寫(xiě)（字?jǐn)?shù)不限），可以把寫(xiě)的內(nèi)容拍照發(fā)到qq群里,。去圖書(shū)館全程拍的照片也發(fā)群里,。

第三部分：采訪(fǎng)閱讀人群（8月份）

1,、到圖書(shū)館后，選擇一個(gè)閱讀區(qū)進(jìn)入,，留心觀察閱讀人群,，并采訪(fǎng)不同年齡階段1——2人，可以從以下幾個(gè)方面采訪(fǎng)：

您的信息：年齡,、職業(yè)

平時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間到圖書(shū)館一次

每天會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間閱讀

您大概每次來(lái)圖書(shū)館借閱幾本書(shū)

您最經(jīng)常借閱的書(shū)籍是哪些類(lèi)型的

（采訪(fǎng)過(guò)程家長(zhǎng)配合拍照或錄視頻）,。

3、其他時(shí)間自行安排時(shí)間看書(shū)

溫馨提示：

在進(jìn)入圖書(shū)館采訪(fǎng)中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,，不知道怎么跟陌生人溝通,，語(yǔ)言表達(dá)不太清楚，害怕膽怯等等,，希望通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的自信和語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力等,，必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子完成。

家長(zhǎng)可以留心學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館的每次的反應(yīng)和行為變化,，可以陪學(xué)生一塊找書(shū),，看孩子對(duì)什么書(shū)比較感興趣，每次能坐多長(zhǎng)時(shí)間,，每次能看多少頁(yè),。閱讀習(xí)慣是日積月累而成的，而好的閱讀環(huán)境和氛圍更能促進(jìn)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，希望我們都能成為孩子閱讀路上的有力的引領(lǐng)者,！

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