制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一

本班現(xiàn)有幼兒15名,，其中男4名,，女11名，通過(guò)家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,，所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大,，而且個(gè)個(gè)都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，生活自理能力較差,，以自我為中心，表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

經(jīng)過(guò)入園幾周的學(xué)習(xí)生活,，大部分幼兒能高高興興上幼兒園,，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會(huì)自己入上廁所,，中午能安靜地入睡,，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面,，但也有一些幼兒還不能適應(yīng),。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高他們的自理能力,，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說(shuō)普通話的能力,，使其健康地成長(zhǎng)。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng),，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí),。

1、熱愛孩子,，尊重孩子,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng),，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園,。

2、教育幼兒天天帶手帕,，樂(lè)意參加晨檢,，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

3,、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃,，積極開展主題探索活動(dòng),，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過(guò)程及時(shí)分析評(píng)價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量,。

4,、精心布置活動(dòng)區(qū)域，通過(guò)對(duì)自然角和種植園地的照料和管理,，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

5,、利用中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日,，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng),，半月一次的綠色活動(dòng),，每周一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長(zhǎng),。

6,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)反饋幼兒在園情況,，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的每一次要求,，解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日,，讓幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼教。

7,、給自己自我定位,，抓住機(jī)會(huì)，不斷鍛煉,，努力使自己成為一名全面發(fā)展,、有自己特色的教師。

九月份

1,、做好報(bào)名收費(fèi)工作,。

2,、積極撰寫主題方案,，參加評(píng)比。

3,、中秋節(jié)分享活動(dòng),。

4、遠(yuǎn)足活動(dòng)：幼兒園探險(xiǎn),。

十月份

1,、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、新授新操，迎接活動(dòng)評(píng)比,。

3,、主題探索活動(dòng)。

4,、遠(yuǎn)足活動(dòng),；參觀超市。

十一月份

1,、參加自然角,、種植園地評(píng)比。

2,、園幼兒早操觀摩,。

3,、向家長(zhǎng)開發(fā)半日活動(dòng)。

4,、主題探索活動(dòng),。

十二月份

1、積極撰寫游戲評(píng)比論文,。

2,、幼兒生活技能比賽。

3,、迎新年家園同樂(lè)活動(dòng),。

4、主題探索活動(dòng),。

一月份

1,、幫助幼兒復(fù)習(xí)。

2,、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ),。

3、主題探索活動(dòng),。

4,、做好假期安全工作。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二

（一）幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名,，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。

（二）保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過(guò)毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級(jí)情況來(lái)看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在生活處理活動(dòng)中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,。

4,、喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6、喜歡和同伴共同做操,，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣,。

7、有初步的安全意識(shí),，能避開明顯的不安全因素。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

3,、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂。

4,、能在成人幫助下說(shuō)出畫面上的主要內(nèi)容,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2,、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4、能親近教師和同伴,，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事,。

5、在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

6,、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲。

7,、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示。

8,、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2,、樂(lè)意并能較專注地參與識(shí)別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、改錯(cuò),、回憶,、尋找、想象等智力活動(dòng),。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外、前后和遠(yuǎn)近,。

5,、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3-4種顏色、認(rèn)識(shí)圓形,、方形,。

6、知道一和許多,。

7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6、樂(lè)意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。

特色教學(xué)

英語(yǔ)

1、學(xué)會(huì)基本的問(wèn)候語(yǔ),，能在入園與離園時(shí)和家長(zhǎng),、老師問(wèn)好，再見,。

2,、 學(xué)習(xí)10個(gè)英語(yǔ)字母及相關(guān)的單詞。

3,、對(duì)英語(yǔ)感興趣,，愿意上英語(yǔ)課。

不單依靠英語(yǔ)教師教授,，本班教師也配合,。

蒙氏

1、跟著音樂(lè)走線,，并基本將線走好,。

2、 學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī),。

3,、學(xué)習(xí)嵌套、五指抓,、舀等大肌肉的動(dòng)作,。

貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。

識(shí)字

學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識(shí)字兒歌,。每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字,。

感統(tǒng)

1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千,。

在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,。

電腦

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)電腦的基本組成部分,。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。

貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,。

保育工作

飲食方面

1,、注意幼兒食品的冷、熱程度,，保證幼兒不吃冰冷,、過(guò)燙的食品。

2,、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播。

以生活老師為主,，但本班教師也要配合,。及時(shí)對(duì)生活老師提出建議。

安全工作

1,、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利、消毒洗滌用品物品,。

2,、注意幼兒藥品管理。

3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。

消毒工作

1、嚴(yán)格遵守消毒制度,。

2,、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單,。

3,、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具,、毛巾、口杯。

4,、每天清洗幼兒盥洗室,。

健康工作

1、照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過(guò)敏的幼兒,。

2,、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

理論知識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征。

家長(zhǎng)工作

知識(shí)反饋

認(rèn)真做好每周周知識(shí)反饋,，保證發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)的手中,。兩位教師共同完成。必要時(shí)保育員也要配合,。

家訪,、電訪

1、對(duì)未來(lái)園的幼兒及時(shí)做好電訪,，家訪工作,。

2、電訪及家訪工作做到有記錄,。

3,、電訪、家訪時(shí)詢問(wèn)清楚幼兒在家情況,。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園上課,。

環(huán)境布置

主題布置

區(qū)角布置

1、結(jié)合主題,、領(lǐng)域活動(dòng),，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具,。

2,、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動(dòng),，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,。

班務(wù)工作

堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì)，交流,、溝通班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù),，并有記錄。班主任主持,。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加,。

社會(huì)實(shí)踐工作

配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。三個(gè)老師共同完成。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生11名,，男生9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,，自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時(shí)排除,。

3、做好接送工作：防止錯(cuò)接,、漏接幼兒,。

4、做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

5,、有計(jì)劃的開展活動(dòng)：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動(dòng)

6、在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時(shí)，保證幼兒安全,。

7,、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

①早上來(lái)園時(shí),，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

②來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

③每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時(shí)，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；開展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí)，老師一定要在場(chǎng),。

④外出活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故。

⑤離園時(shí),，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng),，如果有陌生人來(lái)接,，一定要有接送卡才能放人。

⑥老師要每天堅(jiān)持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等,。

⑦在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全；滑滑梯時(shí)要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

⑧在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái),；自己的事情自己做等等,。

⑨我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢舱J(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用,，保證電器的安全；班級(jí)物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù),；孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

⑩班級(jí)定時(shí)召開班級(jí)會(huì)議,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決，及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇四

本班現(xiàn)有幼兒23人,，其中21名幼兒都是新生,，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過(guò)一個(gè)學(xué)期,，其他都是以前從未上過(guò)幼兒園,。對(duì)于2-3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人,，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,，針對(duì)這一特點(diǎn),，制定以下教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期,，我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺(tái)北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材,。

我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《寶x了》,、《軟軟的》,、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。

在主題活動(dòng)的開展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理,、情緒,、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展。

1,、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動(dòng)起來(lái),。利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊一些簡(jiǎn)單的事物的變化,。

2,、簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角,，并選擇適合托班幼兒的觀察方法,，如給金魚換水、給植物澆水,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察,。

3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)（一部分）玩具的特點(diǎn),，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺(tái)上,，并將窗臺(tái)上墊上墊子，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份,，而且不會(huì)因?yàn)榇芭_(tái)冷而受涼,，同時(shí)也美化了窗臺(tái)。

抓住托班幼兒興趣點(diǎn),，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,，將為幼兒提供一些諸如扣扣子,、串珠子、插板,、蓋印,、喂娃娃、撕貼,、搭積木等手部游戲,，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,，包括平衡,、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展,。幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅,，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為，以免傷害到別人,。

為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始,，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣,，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動(dòng)的遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲方法,，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè),。

托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展,，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容,。在游戲活動(dòng)中，安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動(dòng),，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語(yǔ)言,，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

1,、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí),，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，通過(guò)家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解,?；Q育兒信息。

2,、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解,。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué),，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4,、樹立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,，提高安全意識(shí),。

5、每月出一期家長(zhǎng)園地,，介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn),。

6、通過(guò)讓家長(zhǎng)參加半日觀摩、家園活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行日常交流。

⒎幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,，配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料,。

8、通過(guò)家園聯(lián)系本,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的,。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人,，男孩13人,，本學(xué)期新生3名，都是男孩,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。

幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。

口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō),，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

<1>常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

<2>幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間，積極討論,，吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1,、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3,、環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3、材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

<3>家園互動(dòng),，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息,。

3、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。

5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校

二月份：

1、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育,。

3、召開家長(zhǎng)會(huì),。

4,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

三月份：

1,、豐富自然角。

2,、做好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)，開展母子同樂(lè)活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

四月份：

1,、做好半日開放活動(dòng),。

2、做好長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、期中家訪,。

4、“健康寶貝展活力”系列活動(dòng),。

5,、園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。

五月份：

1,、“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

六月份：

1、“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng),。

2,、做好期末全面家訪。

3,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4、假期困難班統(tǒng)計(jì),。

5,、暑期安全教育。