計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校教研室工作計劃篇一

20xx年的工作,，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情，在不斷的發(fā)展中,，我們進步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果，這些都是我們一直以來成長的軌跡，在不斷的發(fā)展中,，我們學校的教研室教學工作也在不斷的進步中,，相信只要跟上時代的發(fā)展，我們的教學成績就不會落后：

指導思想和工作思路：

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施，切實提高學生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細化治理思路,，深化教學服務、教學治理,、教學研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

1,、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的服務,、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力，逐步提高教育教學質(zhì)量,。

2,、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè)，突出抓好教研員和學校業(yè)務教干服務和指導教學工作的意識和水平,，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實,，逐步提高教學質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實,。強化工作的落實意識，確保每件有做有布置,、有安排,、有落實，切實突出“要害在于落實”,。

4,、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準則，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變,，切實實施好素質(zhì)教育,。

5、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學,、教研工作精細化水平,，促進學校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。

6,、積極推進學校特色工作，以學校特色引領(lǐng)學校教研工作的全局,，做為提升學校教研工作的有效抓手,，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法。

7,、以高效為目標,，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學水平的高效”,、“學生作業(yè)水平的高效”等活動,。

8、積極開展教師課堂教學達標活動,，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動,，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實施,。

9、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。

10,、開展骨干教師培訓活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質(zhì)量,。

11,、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學,，學有所用,。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中。

12,、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動,，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃，切實加以實施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標,，快速提高教師的業(yè)務能力。

13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預備,，確保開得充實，老師滿足,。

14,、注意業(yè)務教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務教干參加外出學習活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風扎實、業(yè)務能力棒的教干隊伍,。

15,、本學期試行網(wǎng)絡集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用,，提高教學效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的,。

16、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理,，各學校要借助農(nóng)遠平臺，組織教師參加學習,，將教師參加情況納入教師考核，確保效果,，不走形式,。

17、要督促和指導各學校立足實際,，開展好學校校本課程的選材和教學工作,，以校本課程的實施，做為提升學校特色的一個重要抓手,，切實抓好,，抓出成效。

18,、要開展好特長小組活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

19,、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動,，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理，切實提高教學質(zhì)量，讓人民群眾滿意,。

20,、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處,。

成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學生!

學校教研室工作計劃篇二

為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導,、引領(lǐng)和服務功能，不斷提高教師的教科研水平,，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。

二,、工作目標

1.規(guī)范課堂教學行為,，以“小組合作學習”和“自主探究學習”研究為突破口，積極推進課堂教學改革,，以提高課堂教學效益為著眼點,，突出重點，提高教師課堂教學水平,，努力打造“輕負高效”課堂,。

2.全面推進以預習、課堂教學,、作業(yè)為重點的教學改革,，優(yōu)化教學過程，有效開展小組合作學習,，提高課堂教學效率,。

3.加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程,，促進每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力,，促進教師向?qū)W習型,、研究型轉(zhuǎn)變。

4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程，抓落實,，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài)。

5.扎實開展校本教研,。以專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學反思為重點,，深入開展常態(tài)課堂案例研討,、教育敘事,、教育沙龍等多元化的校本研究活動。

6.開展高效課堂研究活動,。以課堂教學設(shè)計為重點,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造“輕負高效”的課堂,，促進學生全面,、自主、合作,、和諧,、持續(xù)發(fā)展。

三,、采取措施

(一)規(guī)范課題管理,，突出科研的實效性

深入開展課題研究，以課題研究為突破口,，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展,，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實效性。同時,，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作,，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查,。

不斷樹立“圍繞教學搞科研,，搞好科研促教學”的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學,，帶著課題進行日常的教育教學工作,。本學期，我們將突出省,、市,、縣課題研究的常態(tài)化和實效性，形成以教科室為主導,，主持人為中介和橋梁,，參與教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡，踏實穩(wěn)健地開展研究,。

定期對各級課題進行階段推進,，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實,、有效,。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學習、開課研討,、階段研究討論等,。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究,，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文,、案例應該是對這些實踐活動的記錄,、反思、概括,。各課題組要作好研究實時記錄,，積累好學習文獻、典型課例教案,、評課表及其他相關(guān)活動資料,。

善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉,，在總結(jié)中做理性思考,，在剖析中提升。把教師的課題研究報告,、活動方案,、個案分析、研究論文等編入《--教科研》,，努力辦好這份刊物,，使它成為廣大教師施展才能的舞臺,。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級各類征文評比,。

(二)加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長

本著年輕教師進步大，骨干教師出特色的思想,，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對教師進行分層培養(yǎng),。建立“以校為本”的教研機制,，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思,、在反思中提高,。著力構(gòu)建校本交流平臺，積極推進校本研究,，打造教師專業(yè)成長之路,。

1.讀書反思提升

營造學習化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍,。繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程,。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;學習形式以個人自學為主,，與集體學習結(jié)合;學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導實踐為主,，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,，鼓勵教師廣聞博覽。學校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中,，學習時間15周,，每周一次，學習內(nèi)容自主安排,，但必須摘自教育名著,、教育教學類期刊。同時,，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學刊物,，收集先進的教育理論文章，匯編成《教科研文摘》發(fā)給教師,，為大家的學習提供方便，從而促進教育教學觀念的更新,，提高教師的教科研水平,。本學期將舉行讀書交流活動,，以便評價老師們讀書效果。

2.專家引領(lǐng)輻射

學校教研室工作計劃篇三

__年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務“辦人民滿意教育”為根本，大力提倡求真,、務實,、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風，以推進課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學模式與學習方式的優(yōu)化,，積極創(chuàng)新教研方式,，促進學校均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平,，提高教育教學質(zhì)量,。

一、加強研究與指導,，提高課程實施水平

1.加強調(diào)研,，強化過程管理。一是堅持每學期對市直中小學學校實施新課程情況進行專題視導一次,；每學年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務教育學段跟進式指導意見，建立市級課改聯(lián)系學校和專家指導隊伍,，對課改過程進行監(jiān)督與指導,。三是開展農(nóng)村學校教學專項調(diào)研活動，把握農(nóng)村學校學情,，提出有針對性的改進意見,，并跟蹤指導監(jiān)督。四是針對小學低年級教學存在的問題,，落實好《關(guān)于加強小學一年級教學的指導意見》,。

2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施,。根據(jù)《日照市學校課程開發(fā)與實施指導意見》，指導學校根據(jù)市情,、鄉(xiāng)情,、學校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開展全市中小學課程實施水平評估活動,。本年度將在__年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上,，開展兩年一度的針對全市高中學校的預評估、初中學校的終評估和小學的抽評工作,。

3.增強質(zhì)量意識,，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設(shè)管理,。監(jiān)督學校開齊,、開好課程，開足課時,。二是加強考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度,，定期不定期地對學校教學質(zhì)量進行檢測,，以促進課程實施水平的提高。三是舉辦義務教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動,。鑒于有些學校,、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學段,、分學科對學校教師進行命題培訓,，以評價促進教學質(zhì)量的提高。

二,、加強實踐探索,，大力開展校本教研活動

1.開展校本教研專題調(diào)研視導。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學校和市直學校校本教研活動制度,，分學段、分學科開展對校本教研基地學校的專題指導,。

2.強化有效課堂教學研究,。一是努力探索校本教研的新方法，引導學校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡教研,、校本培訓、教學管理相結(jié)合,，倡導“在實踐中尋找問題,，研究問題，解決問題”,，提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略、辦學體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務的作用。在初中學段廣泛開展“課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”,，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、減輕學生課業(yè)負擔,、提高教學效率的目的,。在小學段繼續(xù)進行“小學自主學習”的研究，培養(yǎng)學生自主學習能力,。

3.以制度促進校本教研工作的開展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補,、便于交流的原則,，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動,，努力實現(xiàn)課堂教學的針對性和實效性,。二是進一步完善教研員聯(lián)系學校制度。通過實現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學校層面發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題的工作機制,，進一步密切教研室與學校教育教學工作的聯(lián)系,。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學服務,，為課改服務,，為提高教育質(zhì)量服務的指導思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學中的先進經(jīng)驗,。

三,、加強多維教研，推進義務教育的均衡發(fā)展

1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系,，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進一步優(yōu)化和整合本地學校資源、社會資源,、教師資源和學生資源,，從體驗性活動課程入手，構(gòu)建起適應學生成長規(guī)律,、多元化的活動課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學習的突破口，建構(gòu)起研究性學習課程體系；結(jié)合本地實際和地域文化特點,，創(chuàng)造性地開發(fā)學校課程,，構(gòu)建起豐富多彩、獨具特色的學校課程體系,。形成學科課程與活動課程互為補充,、地方課程與學校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務教育學校系列教研活動,。一是通過組織開展各學科城區(qū)教研平臺活動,，實現(xiàn)城區(qū)義務教育學校共研共享、共同成長,。同時,，指導區(qū)縣搭建城區(qū)義務教育教研平臺，促進全市義務教育均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學年開始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務__作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實施意見》,，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動等方式,，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學的均衡發(fā)展和共同進步,。三是搭建農(nóng)村中小學支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動,，努力提升農(nóng)村中小學的教育水平,。四是建立信息交流和學術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇,，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學術(shù)引領(lǐng)作用,，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學能力的提高。

3.充實教學資源庫,，建設(shè)網(wǎng)絡教研平臺,。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強網(wǎng)絡教研平臺建設(shè)、深化網(wǎng)絡教研的通知》,，積極建設(shè)集教學設(shè)計,、課件、課堂教學實錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學內(nèi)容的資源庫,。同時,，通過博客,、電子信箱、qq通訊等,，開辟網(wǎng)上論壇,，開展網(wǎng)上教研，組織視頻聽課評課活動,，擴大教研的時空范圍,，加強對網(wǎng)上教研活動的研究和指導。充分利用“農(nóng)遠工程”的教育資源和_網(wǎng)絡教研平臺提高教研效率,。

四,、加強高中教學指導與研究，全面提高教育質(zhì)量

1.進一步加強高中學校管理,。開設(shè)校長論壇，及時總結(jié)交流教學管理的成功經(jīng)驗,。定期召開教學調(diào)度會,，指導學校加強教學形成過程的管理，推進學?？茖W化,、精細化管理過程。進一步加強“有效管理,，有效教研,，有效教學，有效學習”的研究,，營造良好的育人環(huán)境,。

2.加強常規(guī)教學落實，狠抓教學質(zhì)量,。一是認真貫徹落實《關(guān)于加強高三教學的意見》,、《關(guān)于加強和改進普通高中教學工作，全面提高教學質(zhì)量的意見》,、《關(guān)于加強高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關(guān)于進一步加強高中信息技術(shù)、音樂,、美術(shù),、體育與健康教學工作的指導意見》、《關(guān)于加強高中實驗教學和學科奧賽指導的意見》等一系列文件的規(guī)定要求,，全面促進高中教學的改革與發(fā)展,。二是加強基礎(chǔ)年級的教學研究。指導學校按有關(guān)要求,，做好初,、高中教學銜接。加強高二學業(yè)水平考試的應考指導，全面提高學生的合格率,，提升優(yōu)秀率,。三是加強薄弱學科建設(shè)，積極推進校際之間的均衡發(fā)展,。通過蹲點,、跟蹤聽課等形式，采取有效措施,，促進薄弱學校和一些學校薄弱學科教學質(zhì)量的提高,，努力縮小學校、學科間差距,。四是開展有針對性,、富有成效的教研活動。通過培訓,、研討等活動,，探索提高教師素質(zhì)、提高教學效率的有效途徑,。充分發(fā)揮部分學校的學科優(yōu)勢,，組織送教、同課異構(gòu)及教學開放周活動,，推廣先進經(jīng)驗,，促進共同發(fā)展。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究,。深化教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，探討提高不同課型教學有效性的策略,。二是學生自主學習研究,。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，培養(yǎng)自主學習的能力,。三是因材施教，分類指導研究,。根據(jù)學生的個性差異,，確定不同的教學和學習要求，實行分層,、分類教學,，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補偏工作的落實,。四是深化奧賽與自主招生研究,。加強學科競賽指導,，根據(jù)學科特點，提出教學指導要求,，總結(jié)我市近年來競賽指導的經(jīng)驗,。五是選課、走班研究,。積極引導學生根據(jù)自身特點,，合理選課。通過走班落實分層教學,，滿足學生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接。六是教學評價研究,。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系,，實現(xiàn)課堂教學的民主、主動,、開放和多元,。同時，通過視導,、評估等多種途徑，逐步建立健全對學校的教學評價制度,。

4.加強教育國際化研究,。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,，立足學校實際,，在培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容,、教學方法等方面，學習借鑒國際教育領(lǐng)域的先進理念和經(jīng)驗,，提升辦學實力和辦學特色,，提高我市普通高中教育國際化水平。

五,、積極開展教師培訓活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓活動，搞好寒暑假學科教師和學科骨干教師培訓,，做好省教育廳組織的教師遠程研修指導工作,。

2.發(fā)揮學科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開展基于學科問題研究與解決的教研活動,。鼓勵創(chuàng)造性地開展學科教研和培訓活動,，引領(lǐng)教師把握學科教學體系,，在教學實踐中成長，在教研活動中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機制,，落實好日照市“學科帶頭人”,、“教學能手”、“教學新秀”管理辦法,，發(fā)揮各類骨干教師在教學研究,、教學改革、教學創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,，寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)，進行一項教改實驗,，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動,，不斷提升中小學教師的理論水平和教學能力。

六,、加強自身建設(shè),，提高教研水平

1.進一步加強各級教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè),。研究制定教研人員工作考核評價標準,，完善崗位目標考核。

2.成立各學科專業(yè)委員會,，發(fā)揮學科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開展教育教學研究，努力把學會建成開展學習,、交流,、服務教學活動的新載體，增強學會對教研工作的影響力,。

3.加強對教研人員的業(yè)務培訓工作,。一是繼續(xù)采用__年赴浙江大學“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M來”的培訓方式，提高各級教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好__年全省教研員遠程研修工作,，并落實后期跟進式學習研修。三是進一步加強對教研人員網(wǎng)絡教研能力的培訓,。繼續(xù)通過講座報告,、示范指導等形式對教研人員開展網(wǎng)絡教研培訓。四是堅持對教研人員的“七個一”要求,，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文,、提出一個教學主張、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個學校,、挖掘一個典型、推廣一種教學經(jīng)驗”,?！捌邆€一”將作為年度教研員工作考核的主要指標。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心,，提高服務教學的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學校聽課,、評課,、指導教學與調(diào)查研究，建立學科教學研究基地,，提高教學指導的針對性和實效性,。二是要加強教育測量研究，及時收集信息,，把握課程改革與考試改革的動向,，發(fā)揮教學質(zhì)量評價的診斷和導向功能。

學校教研室工作計劃篇四

20____年的工作,，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情，在不斷的發(fā)展中,，我們進步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長的軌跡,，在不斷的發(fā)展中，我們學校的教研室教學工作也在不斷的進步中,，相信只要跟上時代的發(fā)展,，我們的教學成績就不會落后：

指導思想和工作思路：

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施,，切實提高學生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細化治理思路,，深化教學服務,、教學治理、教學研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì),，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一、強化制度引領(lǐng),，重視工作落實：

1,、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的服務,、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力,，逐步提高教育教學質(zhì)量。

2,、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè),，突出抓好教研員和學校業(yè)務教干服務和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實，逐步提高教學質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實,。強化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排,、有落實,，切實突出“要害在于落實”。

二,、用精細化管理為抓手,，促進全鎮(zhèn)教學工作的進一步規(guī)范。

4,、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變，切實實施好素質(zhì)教育,。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學,、教研工作精細化水平,，促進學校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。

6,、積極推進學校特色工作，以學校特色引領(lǐng)學校教研工作的全局，做為提升學校教研工作的有效抓手,，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法,。

三、以“高效課堂”為目標,，進一步深化教學改革,，促進教學過程優(yōu)化。

7,、以高效為目標,，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學水平的高效”,、“學生作業(yè)水平的高效”等活動,。

8、積極開展教師課堂教學達標活動,，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動,，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實施,。

9、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。

四,、繼承開展師資隊伍建設(shè)年活動,，大力促進教師業(yè)務能力的提升。

10,、開展骨干教師培訓活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質(zhì)量,。

11,、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學,，學有所用,。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中,。

12,、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃,，切實加以實施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標，快速提高教師的業(yè)務能力,。

13,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預備，確保開得充實,，老師滿足,。

14、注意業(yè)務教干的培訓和使用,，適時組織學校業(yè)務教干參加外出學習活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風扎實,、業(yè)務能力棒的教干隊伍,。

15、本學期試行網(wǎng)絡集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用,，提高教學效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的。

16,、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理，各學校要借助農(nóng)遠平臺,，組織教師參加學習,，將教師參加情況納入教師考核，確保效果,，不走形式,。

五、深入開展好學校校本課程的開發(fā)和實施工作,。

17,、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的選材和教學工作,，以校本課程的實施,，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好,，抓出成效,。

18、要開展好特長小組活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

六、要樹立教學質(zhì)量的中央意識不動搖。

19,、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動,，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理，切實提高教學質(zhì)量,，讓人民群眾滿意,。

20、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。

成績決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學生!

學校教研室工作計劃篇五

2017學校體育教研室工作計劃(三)

新學期的體育教學工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學生“健康第一,，終生體育”的指導思想,，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學的同時要加強學生體育活動的開展及指導工作,，具體工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標：確立五個方面，基本目標及發(fā)展目標

1,、運動參與方面：

基本目標：培養(yǎng)學生參與各種體育活動,，基本形成鍛煉習慣和意識，能編制個人鍛煉計劃,，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標：培養(yǎng)學生形成主動鍛煉習慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方,，有較高的體育文化素養(yǎng),。

2、運動技能方面：

基本目標：培養(yǎng)學生較熟練的掌握兩項以上健身方法,，科學鍛煉,，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷,。

發(fā)展目標：主動提高運動水平,，個別學生在某項運動上達到或相當于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽,。

3,、身體健康方面：

基本目標：培養(yǎng)學生能簡單的測試和評價健康狀況，掌握有效的鍛煉方法,，養(yǎng)成健康習慣,，合理選擇健康食品，身體健康,。

發(fā)展目標：培養(yǎng)學生能選擇適宜運動的環(huán)境,，全面發(fā)展體能，具有科學鍛煉的能力,，練就強健的體魄,。

4、心理健康方面：

基本目標：培養(yǎng)學生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),，克服心理障礙,，體驗運動的樂趣。

發(fā)展目標：培養(yǎng)學生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì),。

5,、社會適應方面：

基本目標：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標：形成良好的行為習慣,，主動關(guān)心他人，積極參加學校體育的組織工作,。

二,、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容

1,、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類,。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學生開設(shè)體育保健課。

2,、體育課共32學時,，還是分布到16周完成，每周2學時,。開學第一周和最后一周為體育理論課,。

3、主要內(nèi)容分別為：足球,、籃球,、排球、武術(shù),、跆拳道,、體育舞蹈、網(wǎng)球,、乒乓球,。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用，并且增加體育理論知識,，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學生多了解體育鍛煉方法，注重學生身體素質(zhì)的發(fā)展,，旨在強化學生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。

4,、大一第一個學期統(tǒng)一量化學習楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項目為輔，大一第二學期和大二兩個學期從足球,、籃球,、排球、武術(shù),、跆拳道,、體育舞蹈、網(wǎng)球,、乒乓球中任選,。將工作細化使學生對興趣項目有一定的深入了解。

三,、教師工作計劃的內(nèi)容

1,、分析學生情況(如學習動機愿望、要求,、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等),。

2、根據(jù)地教學大綱的措施任務與要求,，提出任教學班及運動訓練隊的具體教學任務和要求,。

3、實施教學大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法,、進度,、組織措施,、輔導等)。

4,、加強體育教師政治思想學習,，特別是黨員教師應吃苦在前，起到積極帶頭作用,。

5,、加強體育教師的業(yè)務學習與進修工作，同行之間相互學習相互促進,，共同進步,，和諧發(fā)展。

6,、加強體育教學的日常管理工作,。

7、加強場地器材的保管和管理工作,。

8,、加強體育科學研究工作。

具體工作：

九月份：

1,、制定學校體育工作計劃和教學進度計劃等,。

2、針對這一學期需要補考的學生進行指導教育,，及時進行補考

3,、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n,，開展體育教育

4,、布置本學期體育工作的內(nèi)容與要求。

5,、召開體育教研工作會議,，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署。

6,、體育器材的清點,、維護,、修理。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學習,。

8、進行學校大一,、大二學生體質(zhì)工作檢測籌備工作,，建立體質(zhì)工作檢測方案。

十月份：

1,、深入開展教研室教育教學活動,。

2、召開專職教師關(guān)于“體育教學”的論文內(nèi)容開題的論文研討會,。

3,、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊,、乒乓球隊,、健美操隊、武術(shù)隊計劃,。

十一月份：

1,、開展理論課程專題教研活動。

2,、由學工處和校學生會開展“體育健康月”活動,。

3、專職教師進行體育理論課程學習交流,。

4,、“體育科學大會”論文的研討選拔工作。

十二月份：

1,、?；@球隊、足球隊,、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽,。

2、與學校學生會體育部座談,，交流“體育與健康”的意義,。

3、籌劃新學期學生體制達標項目事宜,。

4,、制定本學期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容。

5,、第十八屆大學生運動會的籌劃工作,。

一月份：

1,、各年級進行體育學科考試。

2,、專職教師完成學期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié),。

3、做好體育器材的清點,、保養(yǎng)和維護工作,。

4、做好學生體育成績考核評定輸入工作,。

2017學校體育教研室工作計劃

學校教研室工作計劃篇六

根據(jù)學校對教科室工作的要求,，以教師隊伍建設(shè)和學生發(fā)展為根本，以整體推進學科特色高效課堂為中心,，全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身學習和自主發(fā)展的良好氛圍,，發(fā)揮教科室“指導、服務,、創(chuàng)新”的功能,，特制定本計劃。

今年上半年的學科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學改革,，促教學質(zhì)量提高”為主題,。著重抓好以下幾點：

1．強化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合

教師培訓是提高教師業(yè)務水平，提升學校教學質(zhì)量的根本保障,。教科室本學期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓工作,，認真學習文件精神，根據(jù)上級分配的指標和學校教師的具體情況,，統(tǒng)籌安排教師參加培訓,。

鼓勵教師從論文、微型課題,、校本課程,、市級課題、省級課題等五方面開展教學研究,；同時結(jié)合學科特點,，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應重點關(guān)注的內(nèi)容并落實到各自學科的教學教研中。引導教師由單純關(guān)注學科知識教學,、考試教學轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學科能力教學,、學生發(fā)展素養(yǎng)教學，要鼓勵教師改革教學方式,，特別要探索跨學科學習,、情境學習,，從而真正實現(xiàn)課程從學科本位發(fā)展為育人本位，落實學生發(fā)展核心素養(yǎng),。不斷借鑒,、思考、實踐,、總結(jié)如何在課程目標,、標準、實施等環(huán)節(jié)中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，推進基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展,。

2．“新課標新高考”培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作

為提高全體教師在高中新課程標準與新高考要求下的教育教學能力、提升教師對新高考與高中新課程標準的專業(yè)理解,，寒暑假開展校本培訓,，開展具有六中特色的“新課標新高考”教學研討會，幫助老師對新課標,、新高考進行深入地領(lǐng)會,、并對以后的教育教學工作有更明確的思路。

新高考背景下學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導變得尤為重要,。為全面系統(tǒng)地開展學生生涯規(guī)劃教育,，以學校生涯規(guī)劃指導課程和家長職業(yè)講堂活動相結(jié)合的形式，在高一年級開展“新高考背景下學生生涯規(guī)劃教育系列活動”,。學校生涯規(guī)劃課程能夠引導學生生涯喚醒,，系統(tǒng)、全面地學習自我認知,、職業(yè)認知,、專業(yè)認知、生涯決策,、生涯管理,、生涯發(fā)展等相關(guān)知識；而家長職業(yè)講堂活動能使這些知識更具體更飽滿,。家長們對學生生涯規(guī)劃的參與,，一方面能帶動學生了解學習的積極性，另一方面也是鼓勵家長參與到學生校園學習中,，讓家長作為未來學生選課指導的重要力量,，與學校一起為學生的新高考助力，真正實現(xiàn)家校聯(lián)動,。

3．做好學科特色高效課堂教學模式的調(diào)整,、實施工作

通過學習新課標、理解新高考，幫助老師進一步了解各學科的核心素養(yǎng),、新高考變化,，改變自己的課堂教學方法，提升教學的有效性,。重點抓住教學方式,、學習方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量,，實施探究式學習,、體驗性學習、交往合作式學習等,，讓課堂的學習真正成為學生探索,、思考、觀察,、操作,、創(chuàng)新的過程。著重研究學科特色高效課堂教學模式下新授課,、復習課,、習題課等，試卷及作業(yè)分析講評課的教法,，使高效課堂教學模式貫穿各個學科,、各類課型,。

堅持推進學校全體教師的學科特色高效課堂展示,。包括高級教師的“示范課”、一級教師的“展示課”,、青年教師的“匯報課”,。讓全體教師通過觀摩、研討,，達到取長補短,，共同提高的效果。

4．落實集體研課制度,，提升集體研課的有效性

認真執(zhí)行《長沙市第六中學集體研課制度》,。備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，集體研課重點研討學案的內(nèi)容編排,、難易程度，必須既符合新課程標準,，又切合學生實際,，起到引導、啟發(fā)學生的作用，使課前預習,、課堂教學及課后鞏固得到落實,。扎實有效做好“新課程新高考”主題教研活動，推進學科教學,，每學期各教研組和備課組共同完成學科主題教研活動不少于10次,，并上傳省督導網(wǎng)。

按計劃（第二周開始每周二7,、8節(jié)課）開設(shè)好特色選修課,，建立好選修課程指導手冊，專人負責,、檢查,、督導、評估,，進行導向,、指導，定期組織教研活動,，研討選修課的問題,，協(xié)助解決選修課實施中的困難，促進選修課的完善,。

1．強化培訓學習,，引領(lǐng)教師發(fā)展

進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過業(yè)務培訓,、校本研修,、學習考察（20xx年上學期將安排初中教師到外校考察,、培訓學習,，高三教師到外校交流學習）、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實提高我校教師的業(yè)務水平,；在教育局教師工作處的領(lǐng)導下,，繼續(xù)配合長沙市教育學院開展教師繼續(xù)教育工作。

2．打造名師團隊,，專注課改發(fā)展

發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用,，為我校卓越教師經(jīng)驗傳授搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,，逐步建成一支規(guī)模適當,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、相對穩(wěn)定,、能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強教學水平和業(yè)務能力的教師梯隊,。引導培養(yǎng)對象開展專業(yè)閱讀,、教學改進、課題研究,、專業(yè)寫作等基于實踐的系列自主研修活動,，積累教學經(jīng)驗，凝練教學主張,，鍛造教學風格,。組織培養(yǎng)對象參與高端研修、學術(shù)交流等系列集中研修活動,，激發(fā)內(nèi)部成長動力,，加深專業(yè)理解，提升專業(yè)素養(yǎng),。組織培養(yǎng)對象開展師徒結(jié)對,、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動,。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡資源庫,。

3．完善教師專業(yè)成長檔案

為了真實反映教師專業(yè)成長歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，學校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋,，以記錄教師師德、教育教學,、教育科研,、繼續(xù)教育等方面的成就和材料，激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较?，并及時對經(jīng)驗進行梳理和挖掘,，逐步形成自己的教育教學風格，向更高層次發(fā)展,。

本學期，繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案,。20xx年7月前,，全體教師完成個人20xx-2019學年度專業(yè)成長檔案，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔,。

4．協(xié)助教務處,、教育處，推動“青藍工程”開展

加大對青年教師的培訓和考核力度,，配合教務處做好青年教師師徒結(jié)對考核工作,，積極搭建各種平臺，豐富青年教師教學競賽的內(nèi)容，做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作,，創(chuàng)造多種機會,，提升青年教師的業(yè)務水平，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和教學心得,。

1．繼續(xù)校本教育教學研究評價研究促進課程改革向縱深發(fā)展,。做好微型課題、市級課題的申報和結(jié)題工作,，推動我校兩個省級課題,、三個市級課題相關(guān)活動的開展。

湖南省教育學會“十三五”教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段,，要強化攻難攻堅意識,；化學組長沙市規(guī)劃課題《基于以學論教的化學課堂教學評價研究》在本學期完成中期資料匯總,；“十三五”長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學校園生活的探索研究》,、《基于歷史學科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實開展研究,，不斷促進兌澤校園文化有內(nèi)涵,、有特色,、上臺階。

微型課題研究要立足解決教學中的實際問題,，要求本著“急,、小、近,、實”的原則確立,。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的問題（包括課例、教育關(guān)鍵事件,、課堂生成資源等）,，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調(diào)問題解決,，不搞花架子,，學校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次,。

根據(jù)長沙市第六中學學術(shù)委員會章程,，學術(shù)委員會是我校的最高學術(shù)機構(gòu)，學校將在學術(shù)委員會主任委員的領(lǐng)導下對學校的教學教研,、學科建設(shè),、學術(shù)隊伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證，從而進一步增強校園學術(shù)氛圍,，加強學術(shù)研究,，提高校園學術(shù)研究的驅(qū)動力,，規(guī)范學校教學研究工作，發(fā)揮教師在科研工作中的主導和骨干作用,，不斷提高我校教學科研水平和教研為教學服務的能力,。

1．學校所有教師、教研組的教研活動的通知的打??；送發(fā)各類教育信息及學校大型教研活動的組織；公示教研組,、教師個人教研活動獲獎結(jié)果,。

2．學科組教研活動檢查；集體備課活動的檢查,；集體備課資料整理歸檔,。

3．教學科研：教研課題申報、立項,、實施,、結(jié)題工作；課題資料整理歸檔,。

4．按照教師工作處要求,，認真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學分登記,，同時完成了長沙市第六中學20xx年教師研訓需求調(diào)研計劃,。

5．加強學生學科競賽培訓工作和特長培訓工作、組織各學科的競賽活動開展,，及時反饋賽況,。

6．繼續(xù)推進我校語言文字建設(shè)工作，及時向上級部門反饋活動開展進度信息,。

學校教研室工作計劃篇七

根據(jù)我院本學期工作重心和工作安排,，社會體育教研室將主要圍繞我校本學期教研室主要承擔的課程有20________級的任意選修課程、20________級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的`基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學質(zhì)量，進一步提高教師教學水平,，將在教學管理上作到：

1,、認真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚拿恳婚T課程,。備課過程中，應注意基礎(chǔ)知識與最新學科前沿研究的合理搭配,，爭取將最新的科研成果介紹給學生,。同時,，對于新開課程和教師開新課程進行聽課、評課,，積極給予指導和關(guān)懷,。

2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課,。本學期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學,。在聽課的基礎(chǔ)上,，按照學校制定的標準，組織全體教師進行認真的評議,、探討和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，相互取長補短,，共同提高,。

3、嚴格遵守校院各項教學紀律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機,、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度,，對本學科知識的較好的把握和較高的教學藝術(shù)提高各門課程的教學質(zhì)量,。

二、積極開展教研活動

三,、落實科研工作,，提高科研水平

為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平,，最大程度的避免職稱科研,，本學期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務的方式,，完成每個人本學期的科研任務,，并力爭有所突破。比如,，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,，并積極申報主要包括以下幾項工作：

1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況,。

2,、在師資隊伍建設(shè)上,，為了使教師對新專業(yè)有明確的認識，建議學院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標,，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導。同時充分利用本校資源對教師進行培訓,。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃。計劃于方案,。