在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇一

為了在新的學(xué)期里能有一個(gè)好的開(kāi)始,，小小班教師制定了怎樣的班務(wù)

工作計(jì)劃

一,、班況分析

使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。 二、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),，主要有以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位,，排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外情況的發(fā)生。

2,、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，抓好班級(jí)的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過(guò)區(qū)兒保所復(fù)查。

師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng),，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng)，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索,、操作,、體驗(yàn)活動(dòng)。

6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng),，有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),。

7,、注重與家長(zhǎng)的溝通,，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí)，參與班級(jí)管理,，理解教師工作,。

三,、具體工作措施

1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2.“忠誠(chéng)、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

1、情緒穩(wěn)定,，依靠,、信任與接近老師。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度,。

3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì),。

4,、不大吼大叫，不撕書(shū),，能把玩具分類(lèi)擺放,。

十月份：

1、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事,。

2、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完?yáng)|西后要放回原處,。

3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1,、正常地對(duì)待來(lái)園和離園,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上。

4,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。

2、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道,。

3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。

4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里,。

5、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則,。

一月份：

1,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

2,、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

一、 班級(jí)情況分析

我班的幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的幼兒園生活,，各方面的能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)。大部分幼兒都愿意上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師和小朋友,，能適應(yīng)集體生活。其中部分幼兒能在老師的提醒下遵守班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī);部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相處，愿意和老師,、同伴交流,，并能天天上幼兒園。但是,，部分幼兒剛?cè)雸@,，還不適應(yīng)幼兒園的生活，哭鬧現(xiàn)象還是有的,，各方面還都有的欠缺,，由于幼兒年齡尚小，還存在著許多問(wèn)題：如動(dòng)手能力普遍較差,，依賴(lài)性強(qiáng),，在平時(shí)的穿脫衣服、整理等方面比較明顯;個(gè)別幼兒自私心理較嚴(yán)重,，玩或吃東西總是只顧自己,，在游戲中還爭(zhēng)搶玩具。 本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，全面做好保教工作,，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、 班級(jí)工作目標(biāo)及措施

(一)、以幼兒的自理能力著手,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

托班幼兒年齡小,，在家都是“小皇帝”，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活,。雖然，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒已有了初步的自理意識(shí),。新來(lái)的幼兒什么都不會(huì)了，尤其是午睡時(shí)穿衣,、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié),。 因此，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點(diǎn),。

具體措施：

1、利用生活活動(dòng)時(shí)間,，經(jīng)常性地開(kāi)展疊衣服,、穿衣服練習(xí)活動(dòng)。

2,、在每天的生活課程中,，教給幼兒簡(jiǎn)單的穿衣服方法。

3,、利用午餐,、午睡的時(shí)間，讓幼兒鞏固已學(xué)的技能,。

4,、聯(lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)積極配合老師,，讓幼兒自己的事情自己做,。

(二)、團(tuán)結(jié)合作搞好主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了促進(jìn)幼兒知識(shí),、能力、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展,，我們將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，團(tuán)結(jié)合作，以幼兒的興趣出發(fā),，以多元智能理論為指導(dǎo),，認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系,，讓幼兒在主動(dòng)的探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、積極地學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

具體措施：

1,、經(jīng)常觀察孩子們的興趣愛(ài)好，及時(shí)商量設(shè)計(jì)預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容,。

2,、及時(shí)反思自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為。

共

2

1

1

2

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇二

一,、班級(jí)情景分析：

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事,。

3、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ),。

3,、能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。

5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴，愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

3、在教師的帶領(lǐng)下能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4、感知生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

4.在教師的帶領(lǐng)下，能大膽的唱兒歌和做動(dòng)作,。

三,、具體工作要求和措施：

(一)新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

(二)、常規(guī)和自理本事的培養(yǎng)：

1,、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時(shí)排除。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接,。

3、進(jìn)行安全教育：經(jīng)過(guò)安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)本事,。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每一天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)妥善處理。

5,、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)必須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有必須危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù)。

6,、防止開(kāi)水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅(jiān)持每一天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11、戶外活動(dòng)時(shí),，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

12學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按教師的指令做游戲,。

13.學(xué)習(xí)收放玩具,。

(三)、提高保育質(zhì)量

套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)學(xué)穿外套。

四,、家長(zhǎng)工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情景,、飲水飲食狀況等,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣,。提醒家長(zhǎng)填寫(xiě)和看家園聯(lián)系冊(cè),。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每一天在門(mén)口觀看家園欄,，以便了解孩子的情景、學(xué)習(xí)資料,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子供給交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情景，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。讓家長(zhǎng)9點(diǎn)前送幼兒入園，以免影響其他幼兒的情緒,。

五.安全工作

1.檢查幼兒書(shū)包是否帶危險(xiǎn)物品及藥品,。

2.教育幼兒不隨意離開(kāi)團(tuán)體。

3.防止幼兒抓傷及咬傷,。

4.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái),。

5.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

6.幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或團(tuán)體,。

7.幼兒明白不將手放在門(mén)縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

8.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓?zhuān)粨頂D,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫忙,，保證幼兒安全,。

9.明白不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，明白正確的使用剪刀。

10.經(jīng)過(guò)認(rèn)知活動(dòng),，明白不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

11.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自我的社會(huì)行為。

12.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

13.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒經(jīng)過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自身的安全意識(shí)

經(jīng)過(guò)這些安全教育，幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇三

使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二,、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位，排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免意外情況的發(fā)生,。

2,、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過(guò)區(qū)兒保所復(fù)查,。

師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開(kāi)展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索,、操作、體驗(yàn)活動(dòng),。

6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng),。

7,、注重與家長(zhǎng)的溝通，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí),，參與班級(jí)管理,，理解教師工作。

三,、具體工作措施

1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2.“忠誠(chéng),、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定，依靠,、信任與接近老師,。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度,。

3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì),。

4,、不大吼大叫，不撕書(shū),，能把玩具分類(lèi)擺放,。

十月份：

1、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事,。

2、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完?yáng)|西后要放回原處,。

3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1,、正常地對(duì)待來(lái)園和離園,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上,。

4、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

十二月份：

1,、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。

2,、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道,。

3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里。

5,、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則,。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等文明用語(yǔ),。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇四

工作思路：

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高老師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量。

工作重點(diǎn)：

1,、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、抓好老師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高老師育人能力和水平,。

3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶,。

5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。

具體工作：

三月份：

1,、新學(xué)期開(kāi)始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書(shū)寫(xiě)工作,。

5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天，描繪春天,，到大自然中去尋找春天,。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康,、獲得快樂(lè),。

3、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),，在愉悅的心情中找到快樂(lè)。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題找到成功的喜悅,。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,。活動(dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛,。

2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),，在他們的記憶中留下美好的回憶。

3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作,。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。

六月份：

1,、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上,，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。

2、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),，使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。

3,、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄,，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富老師的知識(shí)面,。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語(yǔ)言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,，懂得健康的重要性。

2022年幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇五

一,、班級(jí)情景分析:

我班孩子共有17名孩子,，男孩11名，女孩6名,。班級(jí)共有三名保教人員,，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn),，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開(kāi)展。兩到三歲孩子,，在各方面本事上是相當(dāng)欠缺的,，異常是第一次離開(kāi)自我的家庭到幼兒園這個(gè)團(tuán)體中來(lái)，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過(guò)程,，他們會(huì)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)哭鬧,，要依靠自我的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)確定我們的教養(yǎng)原則。

二,、教養(yǎng)原則:

幼兒園托班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒團(tuán)體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的所以“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。以《綱要》為指導(dǎo)思想,，以《保教指南》為指導(dǎo)策略,，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展下來(lái)，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的捷徑,，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)跉g樂(lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

三,、具體工作及措施:

(一)共同生活方面:

1,、讓孩子喜歡上幼兒園:

措施:

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園,。

(2)認(rèn)識(shí)幼兒園的教師及新朋友,，消除他們的恐懼感。

(3)帶他們玩各類(lèi)活動(dòng),，游戲等,，讓他們覺(jué)得幼兒園是個(gè)很好玩,、很開(kāi)心的地方,。

2.培養(yǎng)一日常規(guī):

措施:

(1)經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)、教教來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，擦嘴的方法,。

(2)看標(biāo)記來(lái)確認(rèn)自我的小毛巾、小杯子,、小椅子,。

(3)學(xué)會(huì)小便后拉自我的褲子。

(4)愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自我用調(diào)羹吃飯,，并且堅(jiān)持桌面、地面的整潔。

3.建立初步的常規(guī)意識(shí):

措施:

(1)在教師的提醒下,，會(huì)簡(jiǎn)便拿放小椅子,。

(2)經(jīng)過(guò)“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

(3)能夠自我入睡,，不吵醒他人,，堅(jiān)持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。

(4)經(jīng)過(guò)故事,、談話,，讓幼兒明白同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具不掙不搶?zhuān)嘘P(guān)心同伴和他人的意識(shí),。

(二)學(xué)習(xí)方面:

針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn),，他們注意集中力的時(shí)間短，好奇心強(qiáng),，我們將經(jīng)過(guò)各主題活動(dòng),，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂(lè)在游戲中,，從中獲得知識(shí),。

措施:

1、經(jīng)過(guò)各主題活動(dòng):《開(kāi)心寶寶》《我喜歡》《我自我》等其他活動(dòng)來(lái)幫忙幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2,、在美術(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,，托班第一學(xué)期主要以涂色為主,，教師根據(jù)班級(jí)孩子發(fā)展水平來(lái)開(kāi)展層次性的涂色活動(dòng)，由簡(jiǎn)到難,，由一種顏色到多種顏色,。經(jīng)過(guò)涂色活動(dòng)來(lái)提高幼兒對(duì)色彩的敏感度。還能夠讓幼兒“玩”顏料,，如手指點(diǎn)畫(huà),，手掌印畫(huà)，報(bào)紙印染畫(huà)等,，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè),。在手工方面,，托班幼兒以撕貼為主,，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性,。

3,、會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，會(huì)念兒歌，樂(lè)意聽(tīng)故事。會(huì)隨著教師一齊看圖書(shū),，理解圖書(shū)資料，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí),。

4、嘗試開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，如娃娃家,、圖書(shū)角,、生活區(qū),、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。

5,、開(kāi)展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng),，促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。

(三)安全工作:

托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要,，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，明白緊急情景的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟,、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情景等,。并在入園前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹托班孩子的教育理念，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等,，從而促進(jìn)家園配合,。

2、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要期望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如:做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了孩子在園的活動(dòng)情景,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)取參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、開(kāi)放日等活動(dòng),。

四,、各月安排:

九月份:

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,，做好家訪小結(jié)工作等。

3,、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。

十月份:

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與游戲活動(dòng)。

2,、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌語(yǔ)句與他人打招呼。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4,、家長(zhǎng)配合工作:制作多種體育器械玩具,。

十一月份:

1、組織幼兒秋游活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)工作:鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加新生“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),。

十二月份:

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開(kāi)展“迎新”活動(dòng)。

2,、教育幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)玩具,。

一月份:

1、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,。

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估,。

二月份:

1,、期末結(jié)束工作

2,、資料整理，班級(jí)整理,，寒假,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇六

本班現(xiàn)有20名新生是從未上過(guò)幼兒園的孩子，還有幾名未及齡,。家長(zhǎng)重視幼兒的早期教育,，但幼兒也存在一些問(wèn)題：

1、自理能力差,，依賴(lài)心理嚴(yán)重,，動(dòng)手能力差,。

2,、自控能力差,，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則,。

3,、不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思,。

4,、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明,。

5,、老生與新生差異較大,，發(fā)展程度不均衡。

針對(duì)這些情況,，以及幼兒特點(diǎn),，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際,，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

1．創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長(zhǎng)。

2．照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng),。

幼兒的飲食、入廁,、睡眠與幼兒的成長(zhǎng)有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧,、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺，能獨(dú)立進(jìn)餐,；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件,?！邦孪慈霂保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手,；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí),，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣,；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適,。

3．開(kāi)展多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

身體鍛煉對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?？梢源龠M(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量,?；顒?dòng)前，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材,，活動(dòng)中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物,。

1．教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn)。

2．注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外,。

3．進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立,，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護(hù)練習(xí),。

4．嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò),。

5．隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。

6．設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去,，不拿危險(xiǎn)的東西,。

7．在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠,、不打鬧、不追逐,，慢慢走,，有秩序地活動(dòng),。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展

水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供充分的動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能，注重幼兒自身的觀察,、操作,、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),。

1．教育幼兒熱愛(ài)家人,、老師、同伴,、知道關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

2．進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助,。

3．不損壞玩具、圖書(shū),、不亂涂

亂畫(huà),，喜歡集體生活。

1．家長(zhǎng)會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況及工作安排,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)工作,。

2．家長(zhǎng)園地：通過(guò)這個(gè)窗口讓家長(zhǎng)掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3．家長(zhǎng)信箱：請(qǐng)家長(zhǎng)把自己想說(shuō)的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見(jiàn)和建議采用書(shū)面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4．家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,，做好溝通交流，達(dá)成家園共育,。

5．家訪：定期與不定期結(jié)合,，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長(zhǎng)教育工作出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢,，提高教育效能。

6．隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí),，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇七

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“十x大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園“十x五”課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，通過(guò)區(qū)域游戲這個(gè)有效載體,，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。

一,、班級(jí)情況分析

班生,。

二、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的入園適應(yīng),，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂(lè)意與老師、同伴交往,，能較主動(dòng)地使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如老師早,、老師再見(jiàn)、老師幫幫忙等,。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2,、知道大、小便要入廁，在老師幫助下,，學(xué)習(xí)自己提拉褲子,。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干,。

4、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說(shuō)話時(shí)要注意傾聽(tīng)。

2,、能聽(tīng)信號(hào)收,、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走,，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽(tīng)懂普通話,，并能用普通話與老師、同伴交流,。

2,、喜歡念兒歌、唱歌,，表演*較強(qiáng),，參與積極性較高。

(五)主要問(wèn)題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異,，在生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說(shuō)話語(yǔ)句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸、王悅銘較挑食,，不肯多吃蔬菜等,。

針對(duì)以上情況，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們,，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1,、擺脫對(duì)家人的依戀,，適應(yīng)集體生活，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、能自己洗手、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會(huì)整理衣服,、并知道要洗手。

3,、愿意并喜歡自己吃飯,，會(huì)正確使用勺子吃飯，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水,。

4,、安靜入睡，午睡時(shí)能自己*服,、解衣扣,、脫鞋子。

5,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6,、能合群地參加體育游戲，并能認(rèn)真執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

7,、有初步的安全意識(shí)，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

(二)語(yǔ)言表達(dá)能力方面

1,、喜歡并安靜傾聽(tīng)簡(jiǎn)短的童話、故事,、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡(jiǎn)單的復(fù)述。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),。

3,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容,。

4,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

(三)社會(huì)交往方面

1,、喜歡與老師交往,，樂(lè)意與同伴一起玩。

2,、主動(dòng)并樂(lè)意與同伴交換或分享玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

3,、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,。

四、具體措施

1,、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,?；顒?dòng)前檢查場(chǎng)地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好,，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水,，教給一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛?，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性,、積極性，使寶寶在玩中學(xué),、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂(lè),、智力、音樂(lè),、體育游戲等,，利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間,，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康,、開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知,、情,、意、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,，積極關(guān)注和熱愛(ài)每一位寶寶，經(jīng)常通過(guò)微笑,、撫摸,、摟抱、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適,、輕松和快樂(lè)的的狀態(tài)，并使寶寶自由自在,、活潑開(kāi)朗地積極參與各種活動(dòng),。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,，環(huán)境要能隨著寶寶興趣,、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域,，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開(kāi)?；顒?dòng)材料數(shù)量充足,、種類(lèi)齊全、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)擺放合理，分類(lèi)清楚,，易于寶寶自行取放,。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)，挖掘多種資源開(kāi)拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過(guò)程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí),、得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)探索問(wèn)題,。

5,、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面，玩具,、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服,，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子、收歸玩具,、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力。

五,、家長(zhǎng)工作

寶寶的教育需要家,、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解寶寶的在園生活,、活動(dòng)情況，并讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作計(jì)劃,，與家長(zhǎng)溝通確定家園聯(lián)系方式,。

(2)利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,、電話,、書(shū)面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn),，做到密切配合,，共同教育。

(3)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓家長(zhǎng)有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致,，為寶寶的健康成長(zhǎng)共同努力,。

(4)通過(guò)開(kāi)放家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

六、個(gè)別教育

(1)對(duì)桐桐,、天天,、宇宇等體弱兒及過(guò)敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清,、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語(yǔ)言,，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇八

上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,，以前依賴(lài)?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒(méi)有了,，孩子們變得獨(dú)立，自己的事情自己做,，還會(huì)爭(zhēng)著搶著做老師的小幫手,，幫我們?cè)谝恍┝λ芗暗氖虑椤Ｃ看卧谟變簣@和班里組織的大活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng),。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來(lái)要求自己》，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子,，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),，我們學(xué)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂(lè),，請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開(kāi)展“武林大會(huì)”活動(dòng)，根據(jù)不同音樂(lè),，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字,，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和能力,，對(duì)幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響,。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱，在運(yùn)動(dòng)方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動(dòng),，如花樣拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，在美術(shù)方面，部分幼兒在繪畫(huà)方面不是很有自信,，有的不敢下筆,，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步,。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。

工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂(lè)、聰慧好學(xué),、感恩博愛(ài),、文明自信的好孩子！

措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足,，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問(wèn)題的方法并加以改正。

認(rèn)真做好開(kāi)會(huì)記錄,，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,。

措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，做好班級(jí)三人配合默契的'工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如：自己剩飯,、搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾等,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽(tīng)老師的指令和要求,。

3,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育,，通過(guò)多種形式的鼓勵(lì)（撫摩,、微笑、擁抱,、口頭表?yè)P(yáng),、小紅花、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī),、遵守常規(guī)。

措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識(shí)。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書(shū),、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇九

這學(xué)期,，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,，男孩8名，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。

從家庭現(xiàn)象來(lái)看,，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高,，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。

從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦,。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理,，有的甚至還要尿褲子,，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)使用小勺,，都是大人包辦。

在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑，有的是邊玩,，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出，有的要大人陪著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡,。在家中孩子說(shuō)什么,，就是什么，比較溺愛(ài),。同伴之間不會(huì)交往,，不合群，有爭(zhēng)奪玩具,，打鬧現(xiàn)象,。

一、生活：

剛開(kāi)學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。

二,、運(yùn)動(dòng)：

由于幼兒年齡小,，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。能隨意地活動(dòng)身體。

三,、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,，在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差,，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,，物體,。幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話,，不會(huì)說(shuō)普通話,，也聽(tīng)不懂普通話，鄉(xiāng)音重,。

在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳,、扭動(dòng)身體,，拍手，笑等等動(dòng)作,。但是,，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段,。

四,、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小，依賴(lài)性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

個(gè)別孩子注意力不集中,，時(shí)常離開(kāi)集體,。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴,。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強(qiáng)。

學(xué)期教育目標(biāo)：

一,、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動(dòng),。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴(lài)感。

2,、樂(lè)意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5,、在老師提醒下，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小,，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

二、運(yùn)動(dòng)

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),。

2、樂(lè)意參加走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

三,、學(xué)習(xí)

1,、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早,、再見(jiàn),、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀,、顏色的物品,，覺(jué)察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。

5、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音,、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫(huà),、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話,，學(xué)說(shuō)普通話,。

8、愿意聽(tīng)老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽(tīng)聽(tīng),、講講。

四,、游戲

1,、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2,、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。

3,、在集體活動(dòng)時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師,、同伴交往，并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

五,、家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。

召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”,。

3,、選出本班的家長(zhǎng)代表,。

4、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂

5,、加強(qiáng)交流,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,，增添些動(dòng),、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn),，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識(shí)面。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒(méi)有一貫性。如洗手時(shí)愛(ài)玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí),，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問(wèn)題,，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,，能理解日常用語(yǔ),。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),。

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開(kāi)始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過(guò)年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開(kāi)飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng),、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“十x大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園“十x五”課題的發(fā)展規(guī)劃下,，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過(guò)區(qū)域游戲這個(gè)有效載體,，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng),，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),，注重個(gè)體差異,，在生活衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

一、班級(jí)情況分析

班生,。

二,、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂(lè)意與老師,、同伴交往，能較主動(dòng)地使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如老師早,、老師再見(jiàn),、老師幫幫忙等。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食。

2,、知道大,、小便要入廁,，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子,。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干。

4,、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲、鞋子,，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1、大部分寶寶知道別人說(shuō)話時(shí)要注意傾聽(tīng),。

2,、能聽(tīng)信號(hào)收、歸玩具,，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì),。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽(tīng)懂普通話，并能用普通話與老師,、同伴交流,。

2、喜歡念兒歌,、唱歌,，表演*較強(qiáng)，參與積極性較高,。

(五)主要問(wèn)題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異,，在生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力方面的差異較為突出，如個(gè)別寶寶說(shuō)話語(yǔ)句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸,、王悅銘較挑食,，不肯多吃蔬菜等。

針對(duì)以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們,，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1、擺脫對(duì)家人的依戀,，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、能自己洗手,、擦手，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會(huì)整理衣服,、并知道要洗手,。

3、愿意并喜歡自己吃飯,，會(huì)正確使用勺子吃飯,，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水。

4,、安靜入睡,，午睡時(shí)能自己*服、解衣扣,、脫鞋子,。

5、喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、跨,、鉆、攀,、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。

6,、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

7,、有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素。

(二)語(yǔ)言表達(dá)能力方面

1,、喜歡并安靜傾聽(tīng)簡(jiǎn)短的童話,、故事、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡(jiǎn)單的復(fù)述,。

2、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),。

3,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū),，能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。

4,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(三)社會(huì)交往方面

1、喜歡與老師交往,，樂(lè)意與同伴一起玩,。

2、主動(dòng)并樂(lè)意與同伴交換或分享玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

3、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系。

四,、具體措施

1,、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,?；顒?dòng)前檢查場(chǎng)地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行,。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水,，教給一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛?，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性、積極性，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂(lè),、智力,、音樂(lè),、體育游戲等,，利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放,。保證每天的游戲時(shí)間,，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,，培養(yǎng)寶寶健康,、開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知,、情,、意,、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛(ài)每一位寶寶,，經(jīng)常通過(guò)微笑,、撫摸、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適、輕松和快樂(lè)的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在,、活潑開(kāi)朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開(kāi),。活動(dòng)材料數(shù)量充足,、種類(lèi)齊全,、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理,，分類(lèi)清楚,，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開(kāi)展活動(dòng),，挖掘多種資源開(kāi)拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過(guò)程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā),，學(xué)會(huì)探索問(wèn)題,。

5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面,，玩具、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子,、收歸玩具、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力。

五,、家長(zhǎng)工作

寶寶的教育需要家,、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解寶寶的在園生活,、活動(dòng)情況,，并讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作計(jì)劃，與家長(zhǎng)溝通確定家園聯(lián)系方式,。

(2)利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行家園聯(lián)系,，如與家長(zhǎng)進(jìn)行面談、電話,、書(shū)面,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，做到密切配合,，共同教育,。

(3)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園,，做到家園一致，為寶寶的健康成長(zhǎng)共同努力,。

(4)通過(guò)開(kāi)放家園親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況,。

六,、個(gè)別教育

(1)對(duì)桐桐,、天天,、宇宇等體弱兒及過(guò)敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清,、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語(yǔ)言,，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十

本學(xué)期我班共有29名寶寶,，其中新生有2名,。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師,，保育員老師還是黃老師,。經(jīng)過(guò)一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。新的學(xué)期,，孩子們都進(jìn)步了,。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了,。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了,，更開(kāi)心了。豪豪愿意上學(xué)了,，和小朋友們玩得很好了,。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，上課敢舉手回答問(wèn)題了,。蘇國(guó)灝、洛賢每天都開(kāi)心上學(xué)了,，比以前更有禮貌了,。博博比以前更開(kāi)朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了,。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了,，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了,。每天都會(huì)向老師問(wèn)好了,。王梓瑩跳舞方面越來(lái)越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了,。余心湲說(shuō)話的聲音更大了,，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟,、梁高嘉的思維能力越來(lái)越強(qiáng)了,。回答問(wèn)題更踴躍了,。黃卓彥,、蘇子昊的記憶能力越來(lái)越厲害了，老師教過(guò)的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,。

二,、教學(xué)工作任務(wù)及措施

本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

（1）目標(biāo)

語(yǔ)言

在教育,、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽(tīng)他人講話,，用完整的語(yǔ)言與他人交流,。

社會(huì)

敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛(ài)自己的父母及周?chē)?，有事能主?dòng)告訴老師,，自己學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。

科學(xué)

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，簡(jiǎn)單的排序,，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等,。

藝術(shù)

能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的單線條物體,。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂(lè),。

健康

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己,，喜歡與伙伴共同游戲

體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

英語(yǔ)

加強(qiáng)幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

思維

通過(guò)動(dòng)手操作思維材料,，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí)，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

快樂(lè)閱讀

培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

（2）措施

1,、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套,，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂(lè)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周?chē)挛?，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂(lè)、智力,、音樂(lè),、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢用物資,，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放,。

三,、環(huán)保工作方面

根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

1,、知道3.12是全國(guó)植樹(shù)節(jié),，教育孩子們要愛(ài)護(hù)并多種植樹(shù)木。

2,、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過(guò)生日,、生病的情景，運(yùn)用擬人化,、情趣性的語(yǔ)言,，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家,，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害,，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。

4,、結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”,，開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。

5,、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”,，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。

6,、教育孩子如何去愛(ài)護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物,，如不捕捉,、不販賣(mài)、不殺不吃動(dòng)物,。

7,、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣,。

8、通過(guò)游戲活動(dòng),，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)。

9,、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為,。從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

10、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

四,、保育工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活,；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境,，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4,、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服,。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。

5,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺(jué)地向老師問(wèn)好,，離園向同伴、老師再見(jiàn),。

五,、安全工作

小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過(guò)程的觀察力度,，嚴(yán)防撞傷,、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、戶外活動(dòng)前,，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全,。老師的視線不可以離開(kāi)幼兒,。

六、家長(zhǎng)工作

1,、新生入園做好入園的電訪工作,，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。

2,、利用新學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解,。

3、向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加幼兒園組織的活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游,、開(kāi)放日等活動(dòng),。

4、老師進(jìn)行新生家訪,，舊生電訪的工作,，了解幼兒在家的情況。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，節(jié)日慶?；顒?dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作,。

7,、每個(gè)星期按時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開(kāi)展家園共育,。

8,、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式,，需要早點(diǎn)回園,。

9、逢星期一,、三,、五穿禮儀服，二,、四穿運(yùn)動(dòng)服回園,。

10、家長(zhǎng)需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園,、離園,。

11、早上回園時(shí),，最好檢查幼兒的書(shū)包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品,，請(qǐng)幼兒勿帶回園。

以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不足,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下,，孩子能健康快樂(lè)的.成長(zhǎng),。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十一

本班幼兒共有幼兒29名，新生8名,。男孩18名,，女孩11名。

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。

2,、知道自己的物品所放位置，并能自覺(jué)擺放整齊,。會(huì)做自己力所能及的事,。

3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開(kāi)展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力,。

4、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí),。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。

5,、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級(jí)工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長(zhǎng),。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性,，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長(zhǎng),。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時(shí),，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3、豐富,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案袋,，多收集幼兒日常活動(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估,。

4、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。也就是說(shuō),，三位老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上,，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,，三位保教老師開(kāi)一次碰頭會(huì),，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指出,、改進(jìn),，使班級(jí)工作能更好的開(kāi)展。

5,、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,，制定較完善的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,。

6、在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂(lè),。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心,。

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧,。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中,，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手,。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具,、圖書(shū)和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注,，對(duì)他們多提醒,、多觸摸、多詢問(wèn),，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育，利用故事,、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等,。同時(shí)，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患,。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康走,。

1,、開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),。

3,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄,。讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4,、在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來(lái)園,，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意,、放心。

5,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng),。

1,、利用早操、音樂(lè)游戲等形式,，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解和創(chuàng)造,，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫(huà),、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造,。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營(yíng)造讓孩子們帶來(lái)視覺(jué)美的立體環(huán)境,，讓幼兒身心得到美的愉悅,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十二

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生必須的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒透過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了必須的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒(méi)有一貫性,。如洗手時(shí)愛(ài)玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫忙等,。許多仍沒(méi)有必須的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能用心參加群眾活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問(wèn)題,，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在群眾生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。

3,、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ),。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)。

5,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,。

5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開(kāi)始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的資料,，回憶過(guò)年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理潛力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng),、開(kāi)飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每一天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水,，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每一天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選取搞笑的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加群眾活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每一天對(duì)室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，持續(xù)桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四、家長(zhǎng)工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠狀況、飲水飲食狀況等,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理潛力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每一天在門(mén)口觀看家園欄,，以便了解孩子的狀況,、學(xué)習(xí)資料、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子帶給交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的狀況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。