總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇一

誠信,、誠信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。誠信教育,，是為了培育誠信意識(shí)、誠信行為所采取的教育活動(dòng),。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

開展誠信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠信”和“誠信教育”,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始,。對(duì)于學(xué)生來說,，講“誠信”，是一封無字的介紹信,。講“誠信”,，一是要求誠實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師,、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠信,，保持誠信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠相待,、和睦相處,。

誠信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì),。

(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說和做相一致，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。

(4)真誠待人和樂于助人的教育,。真誠待人,、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等,。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人,。

學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容,。同時(shí),，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng),、板報(bào),、國旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠信,，人人講誠信”的國旗下講話,。二是班級(jí)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠信,，人人講誠信,。

(2)開展專門的誠信教育主題活動(dòng)、征文,、主題班會(huì),、對(duì)話、辯論等,。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報(bào),。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動(dòng),。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

在誠信教育中,，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),。同時(shí),，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠信教育的整體效益,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇二

我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx,，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進(jìn)行宣傳工作,。很高興能參加這次的宣傳活動(dòng)，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策,，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去,，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育,。

為了進(jìn)一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度,，擴(kuò)大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作,，意義以及重要性,，我們的活動(dòng)主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)：利用寒暑假和社會(huì)實(shí)踐，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，進(jìn)村入戶宣傳資助政策,，反饋?zhàn)咴L情況。(2)開展送政策回母?；顒?dòng)：利用寒暑假,，回到家鄉(xiāng)的高中母校“現(xiàn)身說法”,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)，徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮,。

2月9號(hào)上午,，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進(jìn)行宣傳工作,。此時(shí),，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了,，而且他們的時(shí)間也很緊張,，所以我就在課余時(shí)間隨機(jī)在校園選擇高三的學(xué)生進(jìn)行訪問，了解他們對(duì)國家資助政策的了解情況,，以及對(duì)國家資助工作的看法和部分個(gè)人建議等等,。通過隨機(jī)訪問，我了解到,，大部分同學(xué)對(duì)國家資助政策不了解,，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道,。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義,。

2月9號(hào)下午,，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策,，我與其中一個(gè)班級(jí)一起組織了一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，用現(xiàn)身說法,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮,，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平,，獲得更大機(jī)會(huì)成才。由于時(shí)間比較短,，我就挑了一些對(duì)他們有幫助的重要內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹了一下,，我宣傳的主要內(nèi)容如下：

1.國家獎(jiǎng)助學(xué)金的種類，性質(zhì),，意義

2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請(qǐng)條件

3.申請(qǐng)方式與評(píng)審

4.其它特別需要注意的事項(xiàng),。

國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)及受理常見問題解答：

1.到現(xiàn)場(chǎng)辦理貸款手續(xù)時(shí)，需準(zhǔn)備哪些資料

2.網(wǎng)上填寫個(gè)人信息和申請(qǐng)信息時(shí),，所在縣資助中心選擇錯(cuò)誤如何修改

3.申請(qǐng)貸款時(shí),，聯(lián)系人如何填寫

4.如何確定貸款金額

5.貸款什么時(shí)候發(fā)放?如何了解貸款受理進(jìn)度

6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用

(一)基本原則：

1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費(fèi)資助資金全部由中央財(cái)政承擔(dān),，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行,。

2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報(bào)名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請(qǐng)接受政府教育資助,。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項(xiàng)新政策,，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。

(二)主要內(nèi)容：

1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助,。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn),，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少,，最高不超過年人均6000元,，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3.資助方式：學(xué)費(fèi)由中央財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補(bǔ)助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金直接補(bǔ)給退役士兵學(xué)生本人,。

4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期,。

經(jīng)過這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，許多同學(xué)對(duì)國家的資助政策有了一定的了解,，我相信他們?cè)诹私饬藝业馁Y助政策后會(huì)更加的發(fā)奮努力,，考上自己心儀的大學(xué)。

2月10號(hào)上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生,，了解他們對(duì)各種資助工作和政策的了解情況,，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對(duì)此,，我采取一對(duì)一的交流方式,，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處,，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致,。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維,，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題,，擴(kuò)大宣傳效果。

通過此次工作宣傳,，學(xué)生對(duì)國家資助政策有了更加深入的了解,，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面,，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,，有利于學(xué)生自覺地履行獎(jiǎng)助學(xué)金政策中的.相關(guān)規(guī)定,，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策,，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作,，也了解到部分在校生對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí)情況,，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策,，建立更完善的資助體系,，另外，這次活動(dòng)增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感,，受益良多,，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國家和社會(huì)給予的關(guān)愛,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇三

二0xx年,，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神,，堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家助學(xué)濟(jì)困政策,，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010年度,，我們共資助貧困學(xué)生（）名,，資助金額達(dá)（）萬元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，著力在提升自身形象上下功夫,。

根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室,，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng),，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求,，我們十分注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng),。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神,，想群眾之所想,，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款,，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心,，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn),，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng),。

二、注重細(xì)節(jié),，求真務(wù)實(shí),，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年,，工作任務(wù)更多,，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力,，本著求實(shí),、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作,；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元,；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。

三,、把握關(guān)鍵,，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平,。

資助中心平時(shí)的工作做得好不好,，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年,，我們下大力氣,，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān),，認(rèn)真審核,，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫,，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料,。

本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比,，我們還有更多努力的空間,，今后，我們將繼續(xù)努力,，嚴(yán)格要求,，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平,，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇四

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號(hào)）文件精神，我校對(duì)20xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查,，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：

我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，20xx年秋季在校學(xué)生xx人，20xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人,，享受國家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人,。xx名學(xué)生的助學(xué)金在20xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策,，由于上級(jí)部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校,，20xx年免學(xué)費(fèi)還沒有開展退費(fèi)工作,。

（一）制定辦法，保證資助落實(shí)到位,。

根據(jù)國家,、省、市的資助文件精神,，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》,、《xx國家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證,。

在制定制度的同時(shí),，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核,、上報(bào)及資金發(fā)放工作。

（二）規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序,。

1．認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍,。

對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查,，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示,，建立受助學(xué)生檔案,，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。

2．切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作,。

全校20xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金,，享受資金達(dá)xx萬元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中,。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù),，同時(shí)建立了國家助學(xué)金臺(tái)帳,。目前學(xué)校已經(jīng)將20xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中,。20xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件,。

（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉,。

通過班級(jí)公告欄,、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法,，讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí),，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用,，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。

（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí),，地方配套資金到位較晚,。

目前國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間,，造成貧困學(xué)生不能及時(shí)受助,，給學(xué)校的助學(xué)資金按時(shí)足額發(fā)放帶來了一定困難。目前xx級(jí)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),，xx學(xué)年免學(xué)費(fèi)退費(fèi)工作還沒有進(jìn)行,。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負(fù)面影響，如果資助資金能及時(shí)下拔,，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題,。

（二）對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。

目前國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生,，對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制,，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難,。

針對(duì)國家資助實(shí)施過程中出現(xiàn)的主要問題,，我校建議有以下幾點(diǎn)：

1、國家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校,；

2,、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。

20xx年我校的資助工作要點(diǎn)主要有：

1,、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度,；

2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng),、審核,、發(fā)放工作；

3,、繼續(xù)加大組織宣傳力度,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇五

在過去的20xx―20xx學(xué)年中，在南充市教育局,、南充市資助中心的幫助指導(dǎo)下,，我校認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財(cái)政部,、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作,，使此項(xiàng)民生工程真正落到實(shí)處,。

xxxx年秋季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2132人,，其中07級(jí)學(xué)生892人、08級(jí)學(xué)生1240人,，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人,，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金159.3萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.9萬元;審核符合生源地為汶川地震51個(gè)重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人,，該學(xué)期共發(fā)放51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金18.5元,。

xxxx年春季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2084人，其中07級(jí)學(xué)生887人,，08級(jí)學(xué)生1197人,，實(shí)際享受資助學(xué)生2074.2人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金155.565萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人,，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.8萬元,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)籌安排

我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中,，能夠認(rèn)真按照上級(jí)要求，及時(shí)成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各類資助的發(fā)放和監(jiān)督,，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時(shí)領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金,。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科,，教務(wù)科,、招生辦、財(cái)務(wù)科,、各班主任協(xié)助工作,。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審,、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后情況統(tǒng)計(jì)上報(bào),。做到了分工明確，責(zé)任到人,，機(jī)構(gòu)健全,，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)一致認(rèn)為,，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難,，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)的重要舉措,，符合科教興國的戰(zhàn)略要求,。校長(zhǎng)辦公會(huì)同時(shí)指出,，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段,，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作,，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化,、規(guī)范化,。同時(shí)通過學(xué)校提供的獎(jiǎng)、助,、補(bǔ),、減等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題,，并不斷細(xì)化,，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助,，讓他們安心學(xué)習(xí),，立志成材。

2,、制定規(guī)范,，完善制度

根據(jù)國家、省廳有關(guān)政策文件要求,，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》,，并在xxxx年秋季學(xué)期國家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時(shí)，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的情況下,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各科室,，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工,，更加規(guī)范了國家資助的申請(qǐng),、審核、發(fā)放程序,。

3,、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)

在具體審核過程中,，無論是學(xué)生資助管理辦公室,，還是班主任，都本著“公平,、公正,、公開、透明”,、“實(shí)事求是,、客觀務(wù)實(shí)”的原則,，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神,。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí),，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時(shí),，從而在思想上更加熱愛祖國,，熱愛社會(huì)主義，并能認(rèn)真完成初審工作,。

(2)嚴(yán)格審核,，客觀公正。在審核過程中,，先由班主任調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生基本情況,，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請(qǐng)表,，并附身份證,、戶口、民政部門證明等材料,，交班主任上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審,。

(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是,。資助材料上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室,、各班主任通過打電話,、下基層等方法對(duì)貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底分析，對(duì)經(jīng)濟(jì)收入情況逐一核實(shí);由學(xué)生科對(duì)學(xué)生在校期間思想品德,、行為表現(xiàn),、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單,。

(4)上榜公示,，公開透明。受助學(xué)生確定后,，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平,、公正，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報(bào)電話及信箱,，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見,。公示期間,，未收到任何舉報(bào)信息。廣泛進(jìn)行征求意見和建議后,，我校將各類資助名單按規(guī)定上報(bào)市教育局審核,。

(5)及時(shí)造冊(cè)，按時(shí)發(fā)放,。在認(rèn)真受理,、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行國家助學(xué)金,、中職六類學(xué)生資助、51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊(cè),，并聯(lián)系銀行及時(shí)為每個(gè)受助學(xué)生辦理銀行卡,，并按照要求及時(shí)將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。

(6)即時(shí)登記,，月月復(fù)核,。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)信息，做到休學(xué),、退學(xué)即時(shí)登記,，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊(cè)，做到不重不錯(cuò)不漏,。

4,、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙,、違法違紀(jì)行為。因此,，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng),、自信、自立的意識(shí),，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的.培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識(shí)，要誠實(shí)做事,、誠信為人,，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí),、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育。個(gè)人能力有大有小,，但都可以盡力而為,，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩，涌泉回報(bào),，從個(gè)人抓起,，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì),。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳,，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話,，和學(xué)生的談一次心,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時(shí)認(rèn)真填報(bào)中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。并按時(shí)做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報(bào)工作。

校內(nèi)資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作,，xxxx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.89萬元,，xxxx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.28萬元。主要用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放,。在xxxx至xxxx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi),。

學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級(jí),，分班級(jí)將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔,，并將上級(jí)文件，資助資金統(tǒng)計(jì)情況,，學(xué)生資助自查情況報(bào)告一并歸檔保存,。

對(duì)少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度,，讓他們對(duì)這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識(shí),，使他們懂得國家資助來之不易，把助學(xué)金用在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方,。

今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳,，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率,，多積累經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，爭(zhēng)取做的更好,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇六

貫徹落實(shí)黨和國家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”和“精準(zhǔn)資助”工作目標(biāo),，認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，確保國家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。切實(shí)解決貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題,，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

（一）義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“三免”

免除雜費(fèi),、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi),。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助

1、補(bǔ)助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生,。

2,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1元，每年按200天計(jì)算,。

（三）家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助

1,、補(bǔ)助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。

2,、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每生每年500元,。

3、補(bǔ)助比例：全部在校寄宿生的8%,。

學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真落實(shí)國家資助政策。按照資助三級(jí)認(rèn)定細(xì)則成立了以教師代表,、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表為成員的評(píng)議小組,，分別是班級(jí)評(píng)議小組、年級(jí)認(rèn)定小組,、學(xué)校認(rèn)定小組,，整個(gè)認(rèn)定過程嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真做到公平公正,，嚴(yán)格落實(shí)公示制度,，接受社會(huì)監(jiān)督。

（一）建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助工作成效

2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人,，每人獲得生活補(bǔ)助500元,、疫情期間真情助學(xué)資金600元，共計(jì)1100元,；2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人,，每人獲得生活補(bǔ)助250元、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助200元,，共計(jì)450元,。全年累計(jì)收入每人1550元，切實(shí)改善了建檔立卡貧困生生活水平,。

（二）規(guī)范管理,、精準(zhǔn)資助

學(xué)校成立了以胡友三校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確,，責(zé)任到人,。認(rèn)真做好各類資助的申請(qǐng)、審核,、公示,、認(rèn)定工作。堅(jiān)持“公開,、公平,、公正”的原則，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”,。首先由建檔立卡家庭,、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）提供證明，經(jīng)過審核認(rèn)定后進(jìn)行上報(bào),。強(qiáng)化管理,，嚴(yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)教育扶貧資助政策，在審核上嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。在落實(shí)資助金發(fā)放上跟蹤檢查，認(rèn)真落實(shí)資助金公示制度,，加強(qiáng)工作針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性,，把國家各類資助款項(xiàng)落實(shí)到位,。

（三）政策宣傳

學(xué)校通過全體教師會(huì)向任課教師講解東營(yíng)市資助政策，再由任課教師通過家長(zhǎng)會(huì),、資助宣教課,、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強(qiáng)政策宣傳,，學(xué)校也會(huì)在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策,，努力做到讓每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解東營(yíng)市資助政策，了解黨和政府的惠民工程,。

（三）加強(qiáng)資助育人

與學(xué)校團(tuán)委,、政教處結(jié)合開展誠信、勵(lì)志,、感恩等主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多，每年申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生人數(shù)的8%,，認(rèn)定工作較為困難,。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益,。

繼續(xù)加大政策宣傳,，讓每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校資助政策；進(jìn)一步規(guī)范資助程序,，落實(shí)三級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),、公示制度；規(guī)范資助檔案管理,，按目錄存檔備查,，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育,，樹立自尊,、自強(qiáng)、自信,、自理的意識(shí),，教育他們樹立正確的`人生觀、價(jià)值觀和世界觀,；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育,，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

春季，我校貧困生30人,，共計(jì)發(fā)放15000元,；2020年秋季，我校貧困生28人,，共計(jì)發(fā)放7000元,；2020年秋季享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助學(xué)生356人，共計(jì)發(fā)放71200元,。真正地做到了應(yīng)享盡享,，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

在今后的工作中,，要不斷總結(jié),、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展,，深入落實(shí)國家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂,、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇七

自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,，無一遺漏,。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人,，資助困難寄宿生6人,，每人xxx元，計(jì)xxxx元,。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中,，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

（一）宣傳政策,，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過班會(huì),、調(diào)查,、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,，分析,，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn),、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,，我們通過辦專欄,、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,，讓廣大貧困學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,，熟悉資助申報(bào)程序,，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪,、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào),、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助,、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）領(lǐng)會(huì)精神,，落實(shí)制度 認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2,、完善制度,，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案,，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化,、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度,；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃,、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇八

我們天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中學(xué)部)地處南寧市中心地帶,，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂,，在學(xué)習(xí),、生活、心理上都面臨巨大的壓力,。關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)、心理健康,，對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助,、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊,、自立,、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心,，以積極,、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任,。因此，一直以來,，我校非常重視對(duì)困難家庭學(xué)生的資助工作,，不斷加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，爭(zhēng)取資助基金,，強(qiáng)化工作措施,，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績(jī),。我們的主要做法是：

我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,，成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，政教處主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，由政教處主任任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，明確分工,，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),，我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問,、訪談等形式,，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難,，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,，有學(xué)上。

籌措資助資金,，我校主要通過以下兩條途徑：一是通過本校同學(xué)的捐款,，每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款;二是通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑,，本學(xué)年,，我校共有25名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16000多元,。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,，學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),，經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活,、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,，我們雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些不足之處,，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題,，沒有及時(shí)做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等,。在今后的工作中，我們不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利,、健康、有序發(fā)展,，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真,，正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇九

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部,、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,，順利完成學(xué)業(yè)。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我校成立了以校長(zhǎng)杜勇為組長(zhǎng),，以包級(jí)主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭,，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案,，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,。

2,、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級(jí)和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制,。各年級(jí)評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定,。

3、上榜公示,，公開透明,。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平,、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報(bào)電話及信箱,，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息,。

二,、建立、健全學(xué)生檔案：

1,、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料,。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件,、電話,、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2,、秉承公開,、公平、公正、實(shí)事求是,，本人申請(qǐng),、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評(píng)定出來,，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三,、積極落實(shí),、幫助到位：

1、按照上級(jí)安排,，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定,、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助,，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金,。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙。因此,，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的,。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊,、自強(qiáng)、自信,、自立的意識(shí),，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識(shí),，要誠實(shí)做事,、誠信為人，做到誠信生活,、誠信學(xué)習(xí),、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性,，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩,，涌泉回報(bào),，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì),。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛,、王x剛,、張x亮、辛x鑄,、辛x學(xué),、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，他們是于,、李x、孫x,、李x云,、劉、李,、劉,、尹、劉x晗,、王x風(fēng)、辛x,、徐,。

于是我小九年級(jí)學(xué)生，很小母親就離家出走,，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信,，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,，學(xué)會(huì)了洗衣,、做飯、炒菜等等的一切,，小小年紀(jì)便挑起了家庭的重?fù)?dān),，知道了謙讓,、關(guān)心他人、幫助他人,。好心人知道他的情況后,，對(duì)他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),，感恩的他深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,，激勵(lì)著他不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭,，學(xué)習(xí)上鍥而不舍,、勇于探究，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,。由以前的學(xué)習(xí)后進(jìn)生到今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽(yù),，歷次考試被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，連年評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期被評(píng)為安丘市三好學(xué)生,，在市組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。包級(jí)主任曹志克對(duì)資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中,，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況。掌握第一手資料,，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。

回顧本年度的學(xué)生資助工作,，雖然取得一定成績(jī),，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣,，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助,。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇十

做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)我們國家的熱愛之情,，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施,。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問題是我國政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任,，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展,。

一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體,。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力,，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙,。因此，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造有利條件來解決他們的經(jīng)濟(jì)問題,，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好,，及時(shí)做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立起自己的自尊,、自信以及自立的正確意識(shí),，絕對(duì)不能有自卑的不良意識(shí)。

教育他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀,，并培養(yǎng)他們面對(duì)挫折會(huì)自我調(diào)節(jié)的能力,。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度?，F(xiàn)代很多學(xué)生的`勤儉節(jié)約意識(shí)都變得很薄弱,，花錢的時(shí)候都是大手大腳沒有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識(shí),，爭(zhēng)取做到與學(xué)生家長(zhǎng)多通電話以及和學(xué)生多多談心,。

回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jī),，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn),，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒有得到相應(yīng)的幫助,。在以后的支助工作中,，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助,。

學(xué)生資助工作總結(jié)篇十一

為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款文件精神,，做好本學(xué)期國家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù),，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。

根據(jù)上級(jí)文件要求,，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系,，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開始,，逐步完成貸款相關(guān)工作,。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后,，將國開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性,，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國家助學(xué)貸款順利到賬,，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間,，加班加點(diǎn),，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào),、院系,、欠繳費(fèi)用金額,、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中,，不敢有一絲懈怠,，盡心盡力地為大家服務(wù),。