人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
班級(jí)建議十條篇一
近日,，我們班級(jí)進(jìn)行了一次意見征集活動(dòng),，旨在提高班級(jí)整體的管理和氛圍,。通過這次活動(dòng),，我不禁產(chǎn)生了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,，我想分享一下我對(duì)班級(jí)建議的看法和感受。
首先,，我認(rèn)為班級(jí)建議是一個(gè)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的良好機(jī)制。在我們班級(jí)里,，每位同學(xué)都可以匿名提交建議,，不用擔(dān)心個(gè)人意見被泄露，這在一定程度上保證了每個(gè)人都能坦誠地表達(dá)自己心中的問題和建議,。通過這種機(jī)制，班級(jí)可以了解到同學(xué)們的真實(shí)想法,，及時(shí)改進(jìn)自身的不足之處,。在這個(gè)過程中，班級(jí)逐漸完善，同學(xué)的滿意度也得到了提高,。
其次,，班級(jí)建議的多樣化是其成功的關(guān)鍵。在我們的建議箱中,，涌現(xiàn)了許多豐富多樣的意見。有的同學(xué)提出了希望加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)的建議,，有的提出了改善班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的建議，還有的提出了調(diào)整課程安排的建議等等,。這些意見都反映了同學(xué)們的關(guān)注焦點(diǎn)和需求,，對(duì)于班級(jí)的發(fā)展來說都是至關(guān)重要的。因此,，班級(jí)建議的多樣化不僅能夠滿足不同同學(xué)的需求,，還能夠使班級(jí)的發(fā)展更加全面和平衡,。
另外,，班級(jí)建議需要有一個(gè)明確的反饋和改進(jìn)機(jī)制。在我們班級(jí)中,，老師設(shè)立了一個(gè)專門的意見處理小組,，負(fù)責(zé)對(duì)收集到的建議進(jìn)行分類整理，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。這一舉措使我們每個(gè)人都能夠看到自己的建議是否被采納,，并能夠知道我們?yōu)榘嗉?jí)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這種明確的反饋和改進(jìn)機(jī)制，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)建議活動(dòng)的參與度,，還提高了班級(jí)建議的實(shí)效性,。
此外,，有效的班級(jí)建議需要有一個(gè)主導(dǎo)者的推動(dòng),。在我們的班級(jí)中，班干部起到了這樣的角色,。他們積極參與班級(jí)建議的征集,，并親自帶頭提交了許多建設(shè)性的意見,。他們的示范作用激發(fā)了班級(jí)中其他同學(xué)的參與熱情,，也推動(dòng)了班級(jí)建設(shè)的進(jìn)程。因此,，班級(jí)建議需要有一個(gè)主導(dǎo)者的推動(dòng)，才能使班級(jí)建設(shè)更加順利和高效。
最后,，班級(jí)建議需要得到全體同學(xué)的共同努力和支持,。沒有全體同學(xué)的配合，即使再多的建議也會(huì)徒勞無功,。在我們的班級(jí)中,，同學(xué)們都積極參與到班級(jí)建議的征集和討論中，努力為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策,。大家共同努力的結(jié)果是,，我們的班級(jí)由此變得更加和諧、有序,，而且同學(xué)們的意見也得到了充分尊重和關(guān)注,。
綜上所述,，班級(jí)建議是一個(gè)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的良好機(jī)制，通過多樣化的建議和完善的反饋機(jī)制,，可以有效地改善班級(jí)的管理和氛圍,。然而，班級(jí)建議的推動(dòng)需要有主導(dǎo)者的推動(dòng),，并需要得到全體同學(xué)的共同努力和支持,。我相信，在班級(jí)建議的推動(dòng)下,，我們的班級(jí)會(huì)越來越好,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也會(huì)更加愉快和充實(shí)。
班級(jí)建議十條篇二
親愛的同學(xué)們：
班主任,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者。作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。初踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結(jié)合自己的工作實(shí)際,，我來談一談做班主任工作的一些體會(huì),。
有一句話說的很好，“剛開始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”,。從初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)起,，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。當(dāng)時(shí)，班級(jí)內(nèi)有幾個(gè)較頑皮的學(xué)生,，為了讓這幾個(gè)學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度,，能集中精力學(xué)習(xí),，不會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費(fèi)苦心,，甚至說出了“做為我們班的學(xué)生,，不允許你們犯錯(cuò),，你們也犯不起錯(cuò)誤”這樣的狠話,。蒼天不負(fù)有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下,，也將他們?cè)谄沸蟹矫娉晒D(zhuǎn)型,。在剛步入初二年級(jí)時(shí)，我針對(duì)初二學(xué)生變化較大的特點(diǎn),，在第一節(jié)班會(huì)課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個(gè)問題:
1,、上網(wǎng)成癮問題。
2,、早戀問題,。
3、學(xué)習(xí)不專心導(dǎo)致成績(jī)下降,。
4,、逆反心理較強(qiáng)的問題。四個(gè)問題就像四座警鐘,，在同學(xué)們面對(duì)錯(cuò)誤茫然徘徊時(shí),，時(shí)時(shí)刻刻提醒著他們。在保證紀(jì)律的前提下,，衛(wèi)生工作通過自己的勤盯,，常看,，多囑咐也取得了可喜的成績(jī),。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚,。
解決學(xué)生問題要學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)上,。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師,，為什么？就因?yàn)槲覀冞^于嚴(yán)厲,，和他們的溝通過少,，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話不敢講,，有意見不敢提,，長(zhǎng)此以往,，他們不得不選擇離開。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通,，要有一定的親合力,。因此，經(jīng)常通過組長(zhǎng)及班干部了解班級(jí)內(nèi)的基本情況,，單獨(dú)和有問題的學(xué)生進(jìn)行談心,、交流，深入的了解問題,，找到問題的根源,，從而解決問題。其次,，勤下班,，多到班上走動(dòng)。只要學(xué)生在學(xué)校,，我都會(huì)在學(xué)校,，課間操、晚自習(xí),、晚休我都會(huì),，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生聊聊天,，大家在一起閑聊,，學(xué)生也會(huì)對(duì)班級(jí)的情況談?wù)勛约旱目捶ǎㄟ^這些辦法,，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想,，改進(jìn)自己的工作。
1,、在班級(jí)管理中,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干,，培養(yǎng)骨干力量,，讓他們成為你的左右手，成為班級(jí)的領(lǐng)頭羊,。在班級(jí)里常會(huì)有一些個(gè)人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,，班干部身處班級(jí)中，當(dāng)然能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,，并主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理,，如果處理不了也能及時(shí)反映給你，不至于讓不良現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間滋蔓,。
2,、在班級(jí)管理中,，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生、班干與同學(xué),、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系,，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對(duì)情緒,。這就要求我們班主任不能用一個(gè)學(xué)生的短處去比別人的長(zhǎng)處,。我們通常說的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習(xí)好的方法,，使自身得到進(jìn)步,，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較,，班主任在批評(píng)和表揚(yáng)學(xué)生時(shí),，不能偏離這個(gè)軌道。除此之外,，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象,。我們常說一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架,，肯定是雙方或多方都有錯(cuò),，這時(shí)班主任一定要冷處理。把事情緣由調(diào)查清楚,，找班干部取證,，然后讓當(dāng)事人都意識(shí)到自己的不對(duì)，學(xué)會(huì)從自身找問題,，學(xué)會(huì)自我批評(píng),。矛盾少了，團(tuán)結(jié)的力量就會(huì)加強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)就會(huì)潛移默化地滲透到每一個(gè)同學(xué)的心中,。
3、開展競(jìng)賽活動(dòng),。有利智力開發(fā),、體育競(jìng)技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。為此,，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競(jìng)賽等娛樂活動(dòng),，經(jīng)過比賽的錘煉,，同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí)空前高漲，班級(jí)凝聚力也得到了顯著提升,。
總之,，班主任工作不但要嚴(yán)愛有度,，而且要悉心細(xì)致，班主任心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，隨時(shí)和學(xué)生溝通,，著實(shí)做好學(xué)生的各方面工作，讓班集體形成健康和諧,、積極向上的良好氛圍,，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)走上良性發(fā)展的軌道,。
建議人：
時(shí)間：
班級(jí)建議十條篇三
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的.食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的,，給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問提,，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真,。
希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。
xxx
班級(jí)建議十條篇四
尊敬的林老師：
您好,，針對(duì)班級(jí)的一些情況我這邊給出一些建議：
1.班級(jí)凝聚力不夠,，除了班委外其他的'同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù)，對(duì)班里的情況了解甚少,。
2.沒有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍,，同班同學(xué)除了上課其他課余時(shí)間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí)。
3.班級(jí)集體活動(dòng)較少,，不利于增進(jìn)同學(xué)間的感情。
1.每門課設(shè)定小組長(zhǎng),，統(tǒng)計(jì)班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況,，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，助于提高學(xué)習(xí)效率,。
2.堅(jiān)持每周的集體自習(xí),，并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量，如果有事請(qǐng)通知就高效率解決,，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計(jì)劃打印好發(fā)給每位同學(xué),。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诎嗬锏拇嬖诟小?/p>
3.每個(gè)宿舍的宿舍長(zhǎng)要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用,，規(guī)定出定時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，在此時(shí)間內(nèi)要保持宿舍的安靜。
1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備,。
2.各個(gè)班委都要發(fā)揮其作用,，不能只是班長(zhǎng)支書在忙各種事務(wù)。
1.多組織班里集體活動(dòng),，可以是小范圍,、多次數(shù)、多種類的活動(dòng),，有利于促進(jìn)班里同學(xué)的交流與增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)凝聚力,。
2.班委在有什么任務(wù)的時(shí)候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成，有什么班級(jí)現(xiàn)狀也要及時(shí)告知每位同學(xué),，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個(gè)同學(xué),。讓大家有班級(jí)存在感。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議十條篇五
尊敬的范老師：
您好!
我是xxx,。以往我每天都在晨風(fēng)的問候下走進(jìn)心愛的教室,，映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌,、潔白的墻壁,、透明的窗戶。這些都曾是我們六一班的獨(dú)特風(fēng)景,，讓人覺得心曠神怡,。黃昏前，夕陽的余暉照在教室里,，讓人有一種懷舊的感覺,。我們的教室一貫如此。但是最近一段時(shí)間,，我們教室的衛(wèi)生卻越來越差：不少的同學(xué)開始隨地亂扔垃圾,，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子，衛(wèi)生工具到處亂放.......再也看不到原來的干凈,，再也看不到原來的整齊,，再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級(jí)一班的一員,，我為此感到非常痛心,。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！边^去教室的衛(wèi)生好，是大家努力的結(jié)果,。教室發(fā)生這么大的變化,，肯定是有多方面原因的。在我看來,，原因是這樣的：有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地,，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾等等，這些現(xiàn)象都沒有受到相應(yīng)的處罰;于是,，越來越多的同學(xué)也開始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后,，用一下就扔在地上，同學(xué)們都對(duì)垃圾視而不見。不僅如此,，還有許多原因是我沒看到的,。
為改善教室環(huán)境，我特提出以下建議：
1,、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生守則,，明確相關(guān)管理要求;
2、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報(bào),，濃厚“愛環(huán)境講衛(wèi)生”的氛圍;
3,、提出倡議，號(hào)召同學(xué)注重個(gè)人衛(wèi)生,、愛護(hù)公共衛(wèi)生;
4,、鼓勵(lì)多撿垃圾，對(duì)愛護(hù)公共衛(wèi)生的人提出表揚(yáng);
5,、對(duì)于影響公共衛(wèi)生的人要進(jìn)行適當(dāng)處罰,，如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室,、廁所等,。 以上建議僅是我個(gè)人不成熟的想法，懇請(qǐng)范老師多多指正,。
班級(jí)建議十條篇六
親愛的同學(xué)們：
最近,，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心,，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我覺得,，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。
1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng),。如上所說,，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天,。
2,、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔,！
建議人：xxx
xx年x月x日
班級(jí)建議十條篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
這天，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足,。為了使我們班更好地發(fā)展,，我對(duì)班干部提出了以下建議：
一、二年級(jí)時(shí),，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,，四年級(jí)也不例外。一次,，周純宇在給人背書時(shí),，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了,。所以不論是朋友還是仇人,，都是平等的。建議班干部不要偏心,，人人都是平等的,，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”，要多一份公正,。
期望班干部能夠采納我的建議,，也建議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心,，不要辜負(fù)他們,。
此致
敬禮,！
建議人：xxx
20xx年x月x日
班級(jí)建議十條篇八
尊敬的李老師：
您好，首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來,，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩，可是我去了好多次一般的教室,，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會(huì)，感覺氣氛好壓抑,。
雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個(gè)班級(jí)沒有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時(shí)間中,，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那？例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì),，只有我們幾個(gè)球員，還有幾個(gè)比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì),。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個(gè)球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意,。
班內(nèi)同學(xué)對(duì)于參加活動(dòng)都沒有積極可言，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)，想辦法融入這個(gè)社會(huì),，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。
我感覺班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉,，班級(jí)的主題不是班委,，而是班級(jí)里的所有成員。
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會(huì)等等，在班里,，也常常舉辦一些活動(dòng),。只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級(jí)利益,，我們班不得不進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝?。在班?jí)管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬事如意,。
班級(jí)建議十條篇九
同學(xué)們：
你們好,！
4（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的'家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,，我想給大家提些建議。
現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,，同學(xué)們腳下的紙屑很多,，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒看見似的,，無動(dòng)于衷,，老師問起來，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,，不愿承認(rèn),，因此，我給大家提第一個(gè)建議：
那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢,？我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校,，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶,，面包來學(xué)校,，因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里。所以,，要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德,。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進(jìn)教室,，留給別人的印象就不好,，整體的精神面貌自然也不好了，所以,，我再給大家提一個(gè)建議：
果皮紙屑盡量減少,。
光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以,，當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作,，每天主動(dòng)打掃一下，我相信,，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓,！我的建議就這兩點(diǎn)，我認(rèn)為,，同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。
此致
敬禮,！
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
班級(jí)建議十條篇十
我對(duì)班級(jí)的建議：
最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的`。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1,、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。
2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。
3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。
4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。
5,、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。
班級(jí)建議十條篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝父母，給了我們生于世,，活于世,，學(xué)于世的機(jī)會(huì)，中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光,，中學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活,，接受良好的教育。應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上,。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無助的眼神,。他們中有的失去父母,，有的生活艱辛，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時(shí)代中充分感受社會(huì),、學(xué)校的溫暖。
擁有同樣天空的我們,，卻還有這些貧困同學(xué)無法享受同樣的燦爛陽光,。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心。為此,，他們默默流淚,，獨(dú)自傷心;為此，他們想離開課堂,，及早就業(yè)掙錢;為此,，他們心情壓抑，多愁善感,，缺少快樂......
同學(xué)們,，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛心基金會(huì),，多渠道籌集資金，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來源,。每個(gè)月,、每一周、每一天都可以“百人幫一人,，幫困獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),，我們還將張榜公布捐款結(jié)果。對(duì)捐款給予表彰和加分,。我們希望共青團(tuán)員和班干部能自覺帶頭,，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻(xiàn)愛心,、暖人心的捐款活動(dòng),，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平。 “伸出你的雙手,，奉獻(xiàn)一片愛心”,，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!省下你的零花錢,，幫助那些熱切期盼的同學(xué),，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程,。
全體同學(xué)們,，我們?cè)谡媲楹魡荆毨W(xué)生在熱切期盼,，讓我們一起為別人,，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。請(qǐng)伸出你的援助之手,，奉獻(xiàn)你的真誠愛心，讓愛心充滿校園,，讓溫情的陽光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
班級(jí)建議十條篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。
4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯。
5,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的'明天更加美好,！
謝謝!
班級(jí)建議十條篇十三
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1,、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。
2,、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5,、愛護(hù)公物,，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明,，校園美好我美好”。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
年月日
