報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師三年述職報(bào)告篇一

匆匆忙忙又一學(xué)期,，平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況，有苦,、有甜,，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,，也著實(shí)有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī),。為此,，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法,。

2,、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的`教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：這樣消除了學(xué)生對知識(shí)的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

2,、注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,，分析;

3、在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;

6,、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

不足之處：

個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),，改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo),。

總之,，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨,，不早退,、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向,。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐，勤于積累,，爭取不斷地超越自己,。

述職人：

xx月xx日

教師三年述職報(bào)告篇二

村官三年述職報(bào)告。兩年來,，在上級組織部門的精心關(guān)懷和嚴(yán)格要求下,，在鎮(zhèn)黨委、政府直接領(lǐng)導(dǎo)以及村兩委干部熱心幫助下,，我立足本職,，虛心學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作,，盡心盡力地做好每件實(shí)事,，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作，積極推進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展,。

在村任職期間,，我先后獲得了xx縣慶祝建國60周年征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、xx縣“金融杯”農(nóng)民法律知識(shí)競賽二等獎(jiǎng),、20xx-20xx年度xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號,、20xx-20xx年度xx縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部榮譽(yù)稱號以及20xx-20xx年度xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽(yù)稱號;20xx年6月被中共xx鎮(zhèn)委員會(huì)任命為共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委員會(huì)委員、副書記,，留仙村團(tuán)支部第一書記,，20xx年8月被中共xx鎮(zhèn)委員會(huì)任命為留仙村黨支部副書記(掛職)。現(xiàn)將兩年來的工作情況述職匯報(bào)如下,，如有不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)和各位代表批評指正。

一,、注重學(xué)習(xí),，增強(qiáng)素質(zhì)

為適應(yīng)新環(huán)境、新工作,，應(yīng)對好新挑戰(zhàn),、新要求，我十分注重學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)和基層工作能力,。

1、注重理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng),。以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),、農(nóng)家書屋、各類報(bào)紙,、周刊雜志以及各類培訓(xùn)班,、專題講座等為學(xué)習(xí)載體，通過個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中,、五中全會(huì)精神及黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自身思想政治修養(yǎng)和基層實(shí)踐能力,。

2、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升工作能力,。為全面提高工作能力,，我虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo),、村干部、老黨員學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn),，真誠主動(dòng)地向村民們請教務(wù)農(nóng)技術(shù),，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，積極問政于民,、問需于民,、問計(jì)于民，與村兩委干部一道同心同德,，同甘共苦,，凝聚民心、民力,、民智,，不斷推進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

3,、注重知識(shí)深化,，提升寫作水平。為了基層工作的需要,，我十分注重文字材料的學(xué)習(xí)與積累,，堅(jiān)持邊學(xué)邊寫、邊做邊寫，不斷提高自己的寫作水平,。在平時(shí)工作中,，我積極承擔(dān)了村里大部分文字材料的擬草、撰寫,、整理等工作,，并認(rèn)真寫好自己的工作計(jì)劃、工作總結(jié),、工作日志以及調(diào)研報(bào)告等材料,，積極撰寫各類鎮(zhèn)、村工作動(dòng)態(tài)的新聞報(bào)道和信息材料,，逐步鞏固寫作基礎(chǔ),，積累寫作經(jīng)驗(yàn)。期間,，在xx信息內(nèi)部刊物上發(fā)表信息xx篇,，在xx新聞網(wǎng)、xx之窗,、xx平安網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表新聞報(bào)道40余篇,。在工作業(yè)余時(shí)間，我積極主動(dòng)向鎮(zhèn)里寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,、水平較高的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，積極參加市、縣各類征文比賽,，并曾得獎(jiǎng);在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、修改下，認(rèn)真撰寫好鎮(zhèn)黨委,、政府的一系列綜合性材料,，如政府工作報(bào)告、黨代會(huì)工作報(bào)告,、主要領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告等,，經(jīng)過不斷的鍛煉和積累，自己的寫作水平有了明顯提高,，并受到了鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,。

二、盡職盡責(zé),，奉獻(xiàn)農(nóng)村

兩年來,，我始終銘記黨組織賦予的重托和期望，積極主動(dòng)融入農(nóng)村生活,，全心全意服務(wù)三農(nóng),，以實(shí)際行動(dòng)助推構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村,。

(一)掌握村情，用心融入

面對農(nóng)村廣闊天地,，懷著為民服務(wù)的情,，帶著發(fā)展新農(nóng)村的`勁，我堅(jiān)持?jǐn)[正心態(tài),，把握定位,，掌握村情，用心融入,。

1,、用“虛心”做好村情村務(wù)的“熟悉人”。為了盡快進(jìn)入工作角色,，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn),，我堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)交流，做到多看,、多聽,、多問、多思,。通過深入調(diào)查研究,，掌握村情民-意，撰寫了《關(guān)于xx鎮(zhèn)留仙村村情的調(diào)研報(bào)告》,。目前,，我村共有xx個(gè)自然村，17個(gè)村民小組,，總戶數(shù)xx42戶,，總?cè)丝?605人，山地面積3016畝,，耕地面積xx80畝，主要以農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、糧食作物為主,，20xx年全村糧食總產(chǎn)量達(dá)700余噸，人均口糧約為195公斤,。村民經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè),、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及在外經(jīng)商,、打工收入為主,，20xx年，全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)3060萬元,，村民人均純收入為6530元,。

3,、用“愛心”做好群眾情感的“貼心人”。配合村兩委干部動(dòng)員村老人,、低保戶婦女等參加免費(fèi)體檢的活動(dòng);協(xié)助村婦女主任做好本村留守兒童結(jié)對,、幫扶工作;協(xié)助兩委干部做好困難黨員、困難群眾,、計(jì)生困難戶,、殘疾人等特殊群體的慰問、幫扶活動(dòng)等,，以博愛之心體察民情,，做貼心之事溫暖民心。20xx年xx月,，我在入戶走訪中了解到后代自然村的陳凌斌同學(xué),，其父親殘疾，母親體弱多病,，家庭缺乏勞動(dòng)力,，生活經(jīng)濟(jì)較為困難。于是,，我主動(dòng)向村書記申請結(jié)對幫扶陳凌斌同學(xué),，在征其同意后，我經(jīng)常利用工作業(yè)余時(shí)間深入到凌斌家中,，對其學(xué)習(xí),、生活提供必要的幫助，經(jīng)常利用周末為其輔導(dǎo)功課,，每學(xué)年初還贈(zèng)送他一些學(xué)習(xí)文具及課外參考書?，F(xiàn)在凌斌同學(xué)的成績已從以前的中下水平提到了中上水平，其生活態(tài)度也變得積極樂觀了許多,。

(二)做好黨建,，筑牢根基

作為村黨支部書記助理，我積極協(xié)助村書記圍繞“加強(qiáng)基層黨的建設(shè),，筑牢和-諧發(fā)展根基”的總體要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)黨務(wù)工作，為進(jìn)一步提高基層黨組織戰(zhàn)斗力,、凝聚力,、創(chuàng)新力做出積極的努力。

1,、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,。協(xié)助村黨支部嚴(yán)把發(fā)展黨員關(guān)，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),。兩年來,，共發(fā)展中共正式黨員6名,、預(yù)備黨員3名以及入黨積極分子7名。目前,，全村共有中共正式黨員81名,、預(yù)備黨員4名。

2,、強(qiáng)化農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作,。主動(dòng)擔(dān)任村里遠(yuǎn)程教育的操作員，充分利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，定期,、不定期組織村里黨員干部集中學(xué)習(xí)，提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì),。積極組織村里有創(chuàng)業(yè)意向,、種養(yǎng)殖業(yè)個(gè)體戶等通過遠(yuǎn)教進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們從遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)中受益,，調(diào)動(dòng)大家通過遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的積極性,。

3、深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),。協(xié)助村兩委深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),，發(fā)揮黨員表率作用，以自己熟悉電腦知識(shí)的優(yōu)勢,，為村里制定活動(dòng)具體實(shí)施方案,，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)收集一些開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)好的方法,，開拓創(chuàng)新,，助推“五個(gè)好”黨支部的創(chuàng)建。

4,、推進(jìn)村級民-主管理進(jìn)程,。協(xié)助兩委干部進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)公開制度,，積極做好黨務(wù),、村務(wù)公開欄的版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容更新等工作,，推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)公開欄規(guī)范化建設(shè),。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)廉規(guī)范化建設(shè)和村務(wù)民-主監(jiān)督,，認(rèn)真配合村委會(huì)做好村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成立工作，確保村務(wù)公開及時(shí),、全面,、真實(shí),，落實(shí)群眾的參與權(quán)、知情權(quán),、監(jiān)督權(quán),。

5、認(rèn)真履行好黨代表職責(zé),。經(jīng)過村支委會(huì),、黨員大會(huì)推薦、研究,、民-主選舉,，我榮幸地成為了xx鎮(zhèn)第十一次黨代會(huì)代表。在鎮(zhèn)黨委換屆期間,，我堅(jiān)持認(rèn)真履行職責(zé),，行使好自己的選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以“對組織負(fù)責(zé),、對人民負(fù)責(zé),、對同志負(fù)責(zé)”的態(tài)度，慎重行使自己的選舉權(quán),。

(三)多措并舉,，給力計(jì)生

1、摸清底子,，建立臺(tái)賬,。我村現(xiàn)有育齡婦女920人，已婚育齡夫婦751人,，已施行結(jié)扎手術(shù)501人,，其中男扎171人，女扎330人,，上環(huán)182人，二女結(jié)扎戶36戶,，獨(dú)生子女戶241戶,。20xx年上半年村計(jì)生政策符合率達(dá)90%以上。

2,、宣傳國策,，營造氛圍。充分利用廣播,、宣傳欄,、標(biāo)語,、圖片等形式，廣泛宣傳現(xiàn)行計(jì)生法律法規(guī)及優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)惠政策,，營造濃厚的計(jì)生氛圍,，增強(qiáng)群眾自覺遵守計(jì)生政策的意識(shí),，切實(shí)控制全村計(jì)生低生育水平。

3,、關(guān)愛計(jì)生,，扶貧致富。我認(rèn)真執(zhí)行黨員干部幫扶聯(lián)系制度,，積極為獨(dú)生子女困難戶,、二女結(jié)扎困難戶提供給予經(jīng)濟(jì)、信息,、技術(shù),、就業(yè)等方面的幫助。兩年來,，共協(xié)助開展技術(shù)培訓(xùn)6次,，幫助就業(yè)3人、脫貧致富1人,，協(xié)助申請無息貸款3戶,，幫扶2個(gè)高中學(xué)生減免入學(xué)學(xué)費(fèi)。

(四)勇挑重?fù)?dān),，助推人普

在第六次全國人口普查工作中,，認(rèn)真當(dāng)好“四員”，全力助推鎮(zhèn),、村六普工作順利完成,。一是積極參加人普培訓(xùn)，當(dāng)好“業(yè)務(wù)員”,。二是耐心細(xì)致地對本村普查員進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓(xùn),、再指導(dǎo)，當(dāng)好“指導(dǎo)員”,。三是創(chuàng)新宣傳形式，廣泛宣傳人普知識(shí),，當(dāng)好“宣傳員”,。四是認(rèn)真做好入戶普查登記,、匯總等工作,，當(dāng)好“普查員”。

(五)參與抗災(zāi),，心系百姓

在抵抗20xx年第八號強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“莫拉克”和20xx年“6.24”特大暴雨期間,，我積極配合兩委干部晝夜值班，認(rèn)真巡查險(xiǎn)情,，深入農(nóng)戶關(guān)心民情,，做好群眾轉(zhuǎn)移，全力確保本村人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全,，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,。

(六)維護(hù)平安，構(gòu)建和諧

為切實(shí)提高綜治平安建設(shè)水平,，全力維護(hù)社會(huì)和-諧穩(wěn)定,，我積極協(xié)助村兩委干部深入開展“平安留仙”、“百村創(chuàng)四百”等系列平安創(chuàng)建活動(dòng),。兩年來,，共參與平安宣傳20余次，發(fā)放平安建設(shè)便民宣傳卡3000多張,，協(xié)助創(chuàng)建“平安家庭”625戶,，協(xié)助開通固定電話“十戶聯(lián)防”800余戶，開通率達(dá)90%以上,，全村平安“四率”水平呈逐年提高趨勢,。

三、心系群眾,，服務(wù)為民

1,、飲水工程惠民生。在村書記的帶領(lǐng)下,，我積極協(xié)助村兩委干部做好村村通安全飲水工程的各項(xiàng)工作,，并于20xx年7月如期完成工程建設(shè)，保證了全村600戶以上的村民的安全飲水,。從工程的建設(shè)前規(guī)劃,、籌備等工作到工程建設(shè)中的施工、監(jiān)查等各項(xiàng)工作,，我都積極參與,，從不缺席，適時(shí)出謀出力,。在飲水造福工程建設(shè)中,，我與村干部一道踏遍深山找水源，深入實(shí)地勘察監(jiān)測抽水井及蓄水池的建設(shè)基地，認(rèn)真繪圖挖掘渠道的線路圖等,。在工程占地糾紛中,，我耐心細(xì)致做好村民的思想工作，協(xié)助化解矛盾糾紛,。同時(shí),，積極協(xié)助村兩委多方籌措資金，確保飲水工程順利推進(jìn),。此外,，我還積極走家串戶，認(rèn)真做好全村自來水入戶的解釋,、登記,、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作。

2,、災(zāi)后重建暖民心,。在“6.24”災(zāi)后重建工作，根據(jù)本村受災(zāi)情況,，積極協(xié)助村書記寫好申請災(zāi)后重建補(bǔ)助資金的報(bào)告,。

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教師三年述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好,！

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來,！是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因?yàn)檎Z文而精彩,！品味著王崧舟的話語,，此刻的我感同身受。

時(shí)光如同一條緩緩流淌的小溪,，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個(gè)學(xué)期,。回望過去,，感慨萬千,，開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任,。我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而,，就是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,，在不會(huì)選擇的時(shí)候,，命運(yùn)使然，讓我做了一個(gè)孩子王,；我很慶幸，我的工作雖然辛苦,，但是,，課堂上，我與孩子們一起遨游在知識(shí)的海洋里,，在他們的眼中,，我讀到了他們對于知識(shí)的渴求。

這學(xué)期,，在語文教學(xué)工作中,，我從我們班語文學(xué)習(xí)的主要矛盾入手，結(jié)合部分家長提出的建議,，實(shí)施了以下幾個(gè)方案：

一,、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

杜甫有云：讀書破萬卷,，下筆如有神,。言下之意就是，當(dāng)你的閱讀量積累到一定程度時(shí),，寫起文章來就會(huì)如有神助,。因此，打好寫作攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一步就是擴(kuò)大閱讀量,。因此,，在與家長商討之后，我們中隊(duì)面向全班發(fā)出了關(guān)于響應(yīng)樂讀計(jì)劃的倡議,，要求每晚堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí),，并輔之家長的監(jiān)督與配合，按照中隊(duì)統(tǒng)一格式,，編輯配文,，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認(rèn)真閱讀的照片，上傳到qq空間或朋友圈,。一來能起到督促及激勵(lì)孩子的作用,；二來能在無形中形成一種好的風(fēng)尚，帶動(dòng)其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習(xí)慣,，何樂而不為,。

二、獨(dú)樂樂,，不如眾樂樂

分享是一種高尚的品德,，更是一種美好的行為。有好書在手,，與其自己一個(gè)人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流、分享,。秉承著這樣的宗旨,，我們中隊(duì)定期舉辦好書交流分享會(huì)以及多彩詩歌朗誦會(huì)，將平時(shí)大家讀到的好書通過這樣一種形式進(jìn)行交流,、展示,，不僅能夠開拓孩子們的視野，讓他們了解到其他書中的內(nèi)容,，感受文字的魅力,，使其表達(dá)能力在這樣一種氛圍下得到提升；通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操,，讓他們感受到采菊東籬下,，悠然見南山的情懷。分享是一種魅力,，如何通過精彩的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力,。

三、言傳身教,，換位體驗(yàn)

教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條,，應(yīng)該寓教于樂，在玩中學(xué),，在學(xué)中成長,。因此，在日常的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)中,，我讓孩子們進(jìn)行角色體驗(yàn)，課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師,，請他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文,，其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組，根據(jù)自己的優(yōu)勢學(xué)科選擇想要扮演的老師,，可利用課余時(shí)間對小組成員進(jìn)行指導(dǎo),。好生也可與差生結(jié)成幫扶對子,，進(jìn)行一對一指導(dǎo)。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進(jìn)行對抗,，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，而稍遜色的小組也將迎來組內(nèi)評估以及各成員的自我反思,。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學(xué)習(xí)方法提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，也真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué),，在學(xué)中成長的美好訴求,。

教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了,，才會(huì)熱愛。才會(huì)心為之所動(dòng),，情為之所牽。因?yàn)?，教師的使命是神圣的,，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下,。作為一個(gè)青年教師,，從剛開始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟,，我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專業(yè)化成長的搖籃,，就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波,！對于我來說,，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng),！我生活在這樣一個(gè)溫馨而又有愛的大集體中，班級工作的開展也變得游刃有余起來,。

一,、聚是一團(tuán)火，散作滿天星

雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久,，但在這期間我接觸到了學(xué)校大力倡導(dǎo)的班本課程,。一個(gè)班級就是一種文化，我們班的孩子整體來說活潑開朗,，具有較高的情商和藝術(shù)造詣,，因此,，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進(jìn)人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵(lì)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造的發(fā)揮,。

平時(shí)，藝術(shù)課上與他們齊做手工及合唱歌曲,；班里有同學(xué)過生日,，合唱生日快樂歌，動(dòng)手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情,；為活動(dòng)齊畫精美的黑板,，布置場地；為老師或同學(xué)共同準(zhǔn)備驚喜,；與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活,。對于生活及日常的學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著敬畏感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意,、精彩無限,。

二、心如明鏡臺(tái),，時(shí)時(shí)勤拂拭

作為一名剛從學(xué)校這個(gè)象牙塔里走出不久的畢業(yè)生,，我在學(xué)校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，是由心理專業(yè)的在校大學(xué)生作為志愿者與學(xué)校周圍的中小學(xué)校進(jìn)行合作,，為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)課,，及時(shí)與孩子們溝通心理問題，排憂解難,，確保中小學(xué)生的心理健康,。在人心日益浮躁的當(dāng)代社會(huì)，我認(rèn)為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導(dǎo),，久而久之,，引導(dǎo)他們形成正確的排解心理問題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),。因此,，我與相關(guān)專業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專業(yè)的溝通與輔導(dǎo),，并請來了法學(xué)專業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識(shí)宣傳,，在強(qiáng)調(diào)心理健康安全的同時(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí),，學(xué)會(huì)拿起法律武器,，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權(quán)益。

短短的三個(gè)月濃縮在述職報(bào)告里無非一些文字的組合,?；仡欁约旱拿恳惶?，我不覺得虛度；展望未來,，每一秒都是沉甸甸的思考,。

有一句話講得好在教育你的學(xué)生的時(shí)候，也要最對自己進(jìn)行教育,。

那么,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。同時(shí),，做一名真摯的良師,，慈愛的長者，知心的朋友,，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

謝謝大家,，我的述職到此結(jié)束！

教師三年述職報(bào)告篇四

剛開始的時(shí)候,，由于自己比較年輕，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)?；煸谝黄?，在期中也可以多聽聽學(xué)生的心聲，好像自己也是個(gè)孩子似的,?？墒沁€是很多事情一開始處理起來都沒有經(jīng)驗(yàn)，不明白要做些什么事,？怎么去做完成這些事,？隨著時(shí)間慢慢的流淌，在理論與實(shí)踐相結(jié)合下,，我逐漸地對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

一,、在師德方面

我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師,，時(shí)刻堅(jiān)持黨的教育方針，遵守國家的各種教育法律法規(guī),，并把“教書育人,，為人師表”八個(gè)字駐留心中,，并以實(shí)際行動(dòng)來檢驗(yàn)自己，要自己時(shí)刻遵守師德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，期間無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二,、在能力方面

虛心向其他的教師請教,，并參與各種教育研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，在工作中不斷充實(shí)和完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、在工作方面

本人三年來一直擔(dān)任高年級的班主任,，我在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),，更加著重于班主任的工作，認(rèn)真制定班主任的工作計(jì)劃,，認(rèn)真履行班主任的職責(zé),，了解學(xué)生的各方面情況，組織管理好班集體,，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難,，但是我熱愛這份職業(yè),，我熱愛這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸,，我也覺得這是甜蜜的回憶,。

四、在紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事主動(dòng)請假,，無曠教現(xiàn)象,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，同時(shí)以身作則,，做好學(xué)生的榜樣。

現(xiàn)在,，雖然三年的任教服務(wù)期將滿,，但是我依然不舍得離開這個(gè)行業(yè),，因?yàn)樵谶@三年里，我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè),，我熱愛這個(gè)行業(yè),，我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教,，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生,，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀,，他們需要我們這樣的老師來教育他們學(xué)習(xí),，更重要的是教他們學(xué)會(huì)做人。

曾有一位學(xué)生對我說的話,，我扔記憶猶新,，他說：“老師，有件事我想跟您說,，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績不好,，紀(jì)律又差，請老師您不要嫌棄我,，其實(shí)我也不想那樣,，我也喜歡學(xué)習(xí)，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生,。

老師,，請您幫幫我吧，在我不遵守紀(jì)律時(shí),，請您諒解我,，同時(shí)請您嚴(yán)厲的教育我，在我走錯(cuò)了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路,；在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，請您提醒我,，讓我在錯(cuò)誤中能夠及時(shí)的改正,。”聽了學(xué)生這么一說,，我感動(dòng)了,，我答應(yīng)了他，這也不僅是因?yàn)槲业母袆?dòng)而答應(yīng)他,，更因?yàn)槲覑圻@份工作,，這也是我的責(zé)任，我有責(zé)任讓這些孩子們開開心心地去學(xué)習(xí),，健康快樂地成長,。

教師三年述職報(bào)告篇五

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三年一班語文教學(xué)工作和班主任工作,。三年一班共有學(xué)生六十三人,，從學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況來看還算均衡，畢竟小學(xué)生活潑好動(dòng),，同時(shí)也存在許多不足,，通過本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感觸很多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng),，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益,，也是自己作為一名教師也必需具備的,，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。

我非常熱愛教師這一職業(yè),，喜歡當(dāng)孩子王,。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，把知識(shí)無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感,。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，不恥下問,。有時(shí)為了上好一節(jié)課,，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的多方面的能力,，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問,，就一定能把工作干的更好,。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中,，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥,。

（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次,，讓他覺得你是充分的相信他,，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理,，這才是真正的為人師,。

（三）與學(xué)生站在同一起跑線上，我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,，讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入學(xué)生當(dāng)中,，讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí),。

經(jīng)歷了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹",、在我今后的工作中,，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行,，爭取結(jié)出更多的碩果,！

教師三年述職報(bào)告篇六

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作,，我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說能力,，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會(huì),，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩,，增強(qiáng)語感,。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。以下是我一年來的教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)三年級的英語課本一共有10個(gè)模塊,，主要內(nèi)容是；問候并回應(yīng)，詢問姓名,。年齡,，地點(diǎn)。物品名稱,，并給予回答,，數(shù)字1到12，談?wù)撊?，物品,，顏色，?dòng)物,，職業(yè),，家庭成員，身體部位等,，這些內(nèi)容都對小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識(shí)，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請教,，分析教材，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,，怎知反饋出來才知道不如人意,。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況，沒有備好學(xué)生的課。

豐富課堂,，在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言,，需要多運(yùn)用。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題,。

整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面,，有的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極,，成績較好。因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。所以,。我利用課余時(shí)間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績整體提高,。從而建立學(xué)生自信心，提高學(xué)習(xí)興趣,。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路,，不過我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué),。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少，同事的幫助,，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的'成績,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

述職人：

20xx年xx月xx日

教師三年述職報(bào)告篇七

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師,，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級5班和6班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來,，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則,，行為師范，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中,，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)過程中能較好的與老師，學(xué)生和家長合作,，與人相處真誠熱情,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)就不會(huì)好。所以,，從擔(dān)任305班,、306班英語教學(xué)工作那天起，我就注重這方面的培養(yǎng),，先不著急上課,，把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。

3、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。結(jié)合低年級學(xué)生的`特點(diǎn)，課堂上采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來觖決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí),，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。

作為一名青年教師,，我不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前,，做事在前,，為人師表，為學(xué)生做出表率,。

回顧三個(gè)月來的工作,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，做出貢獻(xiàn)。

述職人：xxx

xx月xx日

教師三年述職報(bào)告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家下午好：

三年前的八月25日,，我和現(xiàn)在在座的幾位新教師一樣懷著既喜悅又忐忑的心情來到聚仁學(xué)校，成為聚仁大家庭的一員,。時(shí)光荏苒, 歲月匆匆,，回顧這三年有喜悅有憂傷，有收獲有遺憾,，想說的太多,。今天在這里，我想和大家一起分享自己覺得特別珍貴的兩點(diǎn)收獲,。

收獲之一: 我在這里遇到了一群世界上最有愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事,。從第一天共事至今，無論是工作上還是生活上,，他們都給了我很大的幫助,。特別難忘是2014年的第一個(gè)學(xué)期，從孕初期的妊娠反應(yīng)到后面的大腹便便,，我每天一邊要捧著電腦爬到小學(xué)部四樓去上六年級的英語課，一邊又是初中部九年級畢業(yè)班,，感到特別的力不從心,，經(jīng)常疲憊不堪。好在兩位帥哥班主任朱建軍老師和童勝洪老師,，在工作上盡他們所能的給予了我最大的幫助,，還有九年級三樓辦公室的每一位老師對我的悉心照顧，我才能順利的完成各項(xiàng)工作,，在這里我要真心的對你們說聲謝謝,！后來產(chǎn)假回來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課務(wù)安排等方面又給予了我非常體貼的人文關(guān)懷,，讓我感受到了聚仁大家庭的溫暖,。所以我覺得在這里工作是非常幸福的。

收獲之二：在

教學(xué)

一分春華，一分秋實(shí),。在這里的三年有付出,，有收獲，想說的太多,，又不能一一說盡,。馬上就要離開這個(gè)校園，搬到新的校區(qū),，我會(huì)非常懷念三年來的午后漫步在這個(gè)精致小操場的美好時(shí)刻,，時(shí)光已悄然結(jié)束，有的是沉淀和積累,，以后會(huì)有一個(gè)又一個(gè)三年,，希望自己能做得更好，為聚仁盡一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力,，謝謝大家,！

吳巧玲

2015,8,26

教師三年述職報(bào)告篇九

近三年來，本人熱愛教育事業(yè),，安心教書育人,，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革,，取得了較好的成效,。

做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記,、有學(xué)習(xí)心得,、有學(xué)習(xí)效果。

通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，xxxx年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書,，取得計(jì)算機(jī)等級證書，普通話水平測試被確認(rèn)為“貳級乙等”?！叭n”達(dá)標(biāo)取得示范課證書,，xxxx年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎(jiǎng)。

近年來,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論,，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才,，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教育工作中，以發(fā)展的眼光,、科學(xué)的態(tài)度,、求實(shí)的精神，把教書育人結(jié)合在一起,，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求,、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來,，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,，均在學(xué)校平行班中前列。

xxxx年我所擔(dān)任的三（11）班的數(shù)學(xué),，中考成績優(yōu)分率達(dá)5⒎6%,，及格率100%，綜合e值處于前列,。xxxx年撰寫的《三角形三邊關(guān)系的說課課案》講稿，被全國說課研究協(xié)會(huì)評為二等獎(jiǎng),。xxxx年,。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國二等獎(jiǎng)（全縣唯一）,，韓江華獲得全國三等獎(jiǎng),。三是傾注愛心，奉獻(xiàn)“親情”,，塑造現(xiàn)代班主任形象,。

近三年來，本人一直擔(dān)任班主任或年級組長,。在班主任工作中,，對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法,；對學(xué)生傾注一片愛心,，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實(shí)行民主管理,，采取“競選制”挑選班干部,，有意識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生,，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣,，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信,、看到希望,、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元,，衣物xx多件,，鋼筆10多支，筆記本30多個(gè),，飯盒8個(gè),。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的'學(xué)生堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè),。四是以人為本,，率先垂范，勇當(dāng)教育改革帶頭人,。

xxxx年在擔(dān)任三年級組長工作中,，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師,；召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話,，了解他們在學(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難,。根據(jù)收集的情況,，針對實(shí)情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)。召集學(xué)困生上思想政治課,，幫助學(xué)生振作精神,、樹立遠(yuǎn)大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù),。

在這一年的工作中,，給予教師的是公正,、關(guān)懷、肯定,、實(shí)干,，充分營造民主、平等,、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍,。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地,、無私奉獻(xiàn)的工作精神,，激勵(lì)著全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果,。xx年中考本校上一中正取線70人,，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn),，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%,，取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高,、畢業(yè)率最好的成績,。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教師為榜樣,，做到常思求進(jìn),，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，奮發(fā)求業(yè),，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平,，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師,。

教師三年述職報(bào)告篇十

這三年來,，我能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，積極學(xué)習(xí)《國家中長期十二五規(guī)劃教育綱要》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、城區(qū)和學(xué)校的工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所管理的年級各方面有了進(jìn)一步的提高，所任班級的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

（一）管理工作：

作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師,，感染著每一個(gè)學(xué)生,，特別對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，各班形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與班主任,、任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的年級活動(dòng),，積極帶領(lǐng)本年級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)做好年級的各項(xiàng)管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

（二）、教學(xué)工作：

（1）制定教學(xué)計(jì)劃,，平等關(guān)愛每一位學(xué)生,。堅(jiān)持認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的第一步,。注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

（2）認(rèn)真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)。為了提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，就要認(rèn)真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人深入鉆研教材，精心選擇教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學(xué),。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是：加強(qiáng)課后輔導(dǎo)力度,。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水,，老師得有一桶水”的含義,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。因此我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去參加各種培訓(xùn)，不斷完善自我,。

三年來,，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下、本人的刻苦努力下,、在全體同事的.幫助下,、在全體學(xué)生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績,，收到了良好的效果,。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。比如所帶的年級,，每個(gè)學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級的稱號,；所領(lǐng)導(dǎo)的班主任大部分都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長”,；所寫的論文也多次獲得教育學(xué)會(huì)不同的名次的表彰,。教學(xué)方面更是突出，每個(gè)學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高,，特別上個(gè)學(xué)期,，所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學(xué)生參加的各項(xiàng)比賽也獲得了較好的名次,。

今后我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。相信在以后的教育教學(xué),、管理工作中,，我會(huì)取得更好的成績，爭取到更大的進(jìn)步,，為自己熱愛的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師三年述職報(bào)告篇十一

在學(xué)生一聲聲“老師您好！”,、“老師休息,！”中，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近期末了,，回顧這個(gè)學(xué)期,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合班主任工作,，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，不放過每一次向前輩們請教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業(yè),。

本學(xué)期我擔(dān)任三（5）班,、三（6）班數(shù)學(xué)老師，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。通過這學(xué)期的教學(xué)我收獲了,，也成長了。

,。

一直聽聞大講堂是砂子塘小學(xué)的特色教學(xué),，這學(xué)期我終于領(lǐng)略到了它的魅力，梅芳老師,、彭君老師,、謝蘭蓀老師、余佳老師等優(yōu)秀的砂小精英帶來的大講堂,，讓我興奮,、驚嘆，也有著躍躍欲試的沖動(dòng)，聽課的我都能學(xué)到很多,，要是親自準(zhǔn)備這樣的一堂課應(yīng)該可以鍛煉得更多,。所以，下學(xué)期的我也要上大講堂,，而且要認(rèn)真努力地把它上好,。這學(xué)期我還聽了很多老師的常規(guī)課、教研課,，并現(xiàn)場觀摩了市片段課比賽,、省數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，收獲頗多,，每位老師都各有風(fēng)采,，我會(huì)慢慢吸取大家的優(yōu)點(diǎn),，并學(xué)以致用,。

。

每天的`課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時(shí)詳細(xì)地批改,，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點(diǎn)講解,。班上有幾個(gè)同學(xué)由于以前的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，理解能力又比較弱,，每次學(xué)的新課都不能很快學(xué)會(huì),，我就趁課間操時(shí)間、談話時(shí)間為他們做個(gè)別講解,，每次當(dāng)他們做出了題目我都告訴他們：其實(shí)數(shù)學(xué)好容易的吧,，你不也很快就學(xué)會(huì)了。建立孩子的信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，這樣離我的目標(biāo)就越來越近了。我心里一直有個(gè)想法：不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì),！

這學(xué)期我還擔(dān)任三（5）班的副班主任,，因此對三（5）班同學(xué)又多了份特別的關(guān)注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個(gè)樣,，做一個(gè)有素質(zhì)的孩子,，不僅課堂常規(guī)要做好，也要尊重身邊的每一個(gè)人,，同班同學(xué),、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重,，家里的長輩更要尊重,。三（5）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級，我將繼續(xù)配合班主任江老師，將班級帶得更好,！

我從事教師工作時(shí)間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高,。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

述職人：

xx月xx日

教師三年述職報(bào)告篇十二

一年來，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想，對于一個(gè)小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,，從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的,，個(gè)別學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。但是經(jīng)過本人不懈努力,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過一學(xué)年以來的教學(xué),，本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,；另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。

2,、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，共同進(jìn)步。通過老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一,，得到老師的表揚(yáng),，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中，組織各種比賽,，如"看誰算得快又對",，"看誰的解法多"，"比誰方法更巧妙"等,，都能使學(xué)生"大顯身手",。比賽形式多種多樣，全班比賽,；男女同學(xué)比賽,；小組比賽；能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高,。我所任教班級的數(shù)學(xué)學(xué)科成績在年級中取得較好的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。

1,、提高自己的思想覺悟

我為了提高自己的思想覺悟,，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、安全課，有針對性的開展多種形式,、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。用"小學(xué)生守則",、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，到現(xiàn)在,，沒有出現(xiàn)一例安全事故,。

3、實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生

為了使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí),，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。

4、做好班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn),，做得細(xì)，要有恒心,，要樂于幫助,。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，利用課余時(shí)間的十幾分鐘時(shí)間,，對他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),，積極地進(jìn)行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,，并參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。20xx年x月x日,，我獲得校級最美女教師獎(jiǎng)。

我知道,，教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,。

在20xx年的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)刻苦鉆研教育教學(xué)工作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教學(xué)中繼續(xù)要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)",、"我愛學(xué)"，爭取使教學(xué)成績更上一層樓,。

教師三年述職報(bào)告篇十三

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師,，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級5班和6班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來,，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為師范,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想,、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)過程中能較好的與老師,，學(xué)生和家長合作，與人相處真誠熱情,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不會(huì)好,。所以,，從擔(dān)任305班、306班英語教學(xué)工作那天起,，我就注重這方面的培養(yǎng),，先不著急上課，把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。結(jié)合低年級學(xué)生的特點(diǎn)，課堂上采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與智慧的.工作。教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來觖決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我通過聽課學(xué)習(xí)，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。

作為一名青年教師,，我不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前,，做事在前，為人師表,，為學(xué)生做出表率,。

回顧三個(gè)月來的工作，有成績也有不足,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己最大的努力，做出貢獻(xiàn),。

述職人：xx

xx年xx月xx日

教師三年述職報(bào)告篇十四

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

一,、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)

都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),，每次課堂教學(xué)后,，我們都進(jìn)行評課研討

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個(gè)高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、 課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好。

教師三年的述職報(bào)告篇2

教師三年述職報(bào)告篇十五

我自____年參加工作以來,，一直以積極的,、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己,。

從執(zhí)教第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負(fù)責(zé),，對我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，我想，對于一個(gè)小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實(shí)自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)教學(xué)模式的大背景下,，我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的`教改之路走的更長、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)三年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開始接觸這個(gè)班級時(shí),，由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力,，比如請教之前的代課老師,，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗(yàn),，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。

2,、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，共同進(jìn)步,。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭取得到老師的表揚(yáng),，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽,?？梢苑帜信瑢W(xué)比賽,?？梢苑中〗M比賽。還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高,。

總之,，在教學(xué)工作中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)“轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高,、完善自我，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,，做一個(gè)愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師,。