總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

9月x日星期三,，學(xué)校教研中心成員到班級隨堂聽課,。本次活動，教師的積極性較高,，特別是曾進華老師和陳健平老師,，他們雖然是老教師，但他們依然積極配合我們,，使我們的教研工作得以順利開展,。為此，我謹代表全校教師對他們的全力支持表示衷心的感謝,！

我們一共聽了六位教師的課以及檢查了他們的備課,，而且還作了評課交流。這次活動,，既體現(xiàn)了教師們在教學(xué)上不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神,，更讓我們看到了未來的希望。以下是這次活動的具體情況：

（一）語文：三位教師能以新課標(biāo)的理念,，操縱整個課堂進行教學(xué)活動,。如：讓學(xué)生讀自己喜歡的片段,，談感受；讓學(xué)生自主質(zhì)疑,；讓學(xué)生上講臺寫字,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生交流的平臺等等，讓學(xué)生自己感悟,，操作實踐,，這都是新課標(biāo)的理念。

音,。例如：老師,，我不同意；老師,，還有其它的??等等類似的語言,，教師一定要重視，因為這往往是靈感,、創(chuàng)新的源泉,。3、教師課前的準(zhǔn)備工作,，除了備好課,，還要準(zhǔn)備相關(guān)的資料，（人物事跡,，音像等等）能利用多媒體課件更好,。

（二）數(shù)學(xué)：教師們具有較高的素質(zhì)，在教學(xué)上勇于探索,、創(chuàng)新,。體現(xiàn)在：1、能創(chuàng)造性地使用教材,。如：把教材中的例子換成學(xué)生最熟悉的身邊的事情作為教學(xué)的例子,。2、教師處理重點難點很巧妙,，而且練習(xí)形式多樣,，有游戲、森林醫(yī)生看病等,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動起來了,，課堂氣氛活躍，而且學(xué)生能從快樂中學(xué)到知識,。

提出努力方向：1,、要理解教材的編寫意圖。2,、做好教學(xué)中的放與收,，如：有目的地板書與本課有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能說的盡量讓給學(xué)生說,，教師絕不能代替,。3、對學(xué)生所學(xué)的知識應(yīng)該有系統(tǒng)的小結(jié),。4,、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識，如：一套運動服135元,，一雙運動鞋57元,，你能提出什么問題呢？5,、數(shù)學(xué)課堂上要給學(xué)生提供一定的練習(xí),。

（三）英語：教師能很快地熟悉英語的常規(guī)教學(xué)。課堂上能創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與活動的情境,，體現(xiàn)互動的多元化（師生互動,，生生互動），而且能加強課堂的組織與調(diào)控,。

提出努力方向：1,、應(yīng)該加強各個環(huán)節(jié)的銜接與過渡。2,、要注意教學(xué)內(nèi)容的拓展,。

趙紅美老師的教學(xué)設(shè)計比較好，能靈活處理教材,，抓住重點,，突破難點。例如：在突破難點時,，教師采用了比較的方法,，讓學(xué)生用36+98與29+64比較（強調(diào)一個要連續(xù)進位，一個不要連續(xù)進位）,。設(shè)計練習(xí)形式多樣,，具有較強的游戲性、趣味性和可操作性,。教學(xué)設(shè)計能充分體現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和對學(xué)生課堂的評價,。

三位語文教師的教學(xué)設(shè)計都能注重學(xué)生的口頭表達能力的培養(yǎng)，特別是李艷嬌老師的教學(xué)設(shè)計,，更能體現(xiàn)新課標(biāo),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

1、我校在本學(xué)期中,，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團結(jié)合作精神。

2,、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容,。老師們也聽得津津有味，受益匪淺,。

3,、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,，列出書目,，讀一本書，寫讀后感,，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況,，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項教研活動,。鼓勵教師積極撰寫論文。

1,、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”,。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。

2,、大隊部還組織手抄報評比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動,。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

3,、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則,，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,，面隊壓力積極進取,，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,，做到時時講安全、事事講安全,、處處講安全,。

2、通過觀看安全教育光盤,、辦板報,、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,，增強學(xué)生的安全防范意識,。

3,、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進行,。

4、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及時進行制止并對其進行批評教育。

5,、重視健康教育,，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎,、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理,，禁止學(xué)生購買零食,，消除安全隱患。

總之,，一年來,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里,，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,，克服困難,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以建立平安、禮貌,、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本,、以德塑校,、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學(xué)理念,，開展了有效德育活動，取得了必須的工作成效,，具體如下：

1,、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實際狀況,，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。

2,、為構(gòu)成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3為幫忙家長樹立正確的`教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織,。

4,、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設(shè)計班會資料,，班會資料要體現(xiàn)實效性和針對性,。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案。

5,、進一步利用好校園"正午陽光"廣播,、班級板報、墻報,、手抄報,、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點,，對學(xué)生進行人生觀、價值觀,、禮貌習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6,、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，充分發(fā)揮共青團,、少先隊,、禮貌監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7,、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級,、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核,，每月一次班級管理評定,，并評出禮貌班群眾。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次),，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強,，作風(fēng)樸實、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì)，增強職責(zé)感,。

2,、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評比、班內(nèi)宣傳,、班校會狀況,、各種上交資料等，每月向全校公布,，并計入班主任業(yè)績檔案中。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

本學(xué)期,，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué),，千方百計上質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學(xué)校管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力塑造前小新形象，取得了可喜的成績,。

一,、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力,。

1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學(xué)習(xí),，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)胡錦濤的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽,。

2、加強制度建設(shè),，狠抓落實,，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對德育,、教學(xué),、后勤、財務(wù),，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范,、完善,、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學(xué)習(xí)、督查,、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展,。

二、牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念,，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進學(xué)校德育精細化管理工作,。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人，全方位育人,，進一步強化全員育人，崗位育人的意識,，全面實施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,，不斷提升班主任工作能力,。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用。

2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動。

根據(jù)學(xué)校實際需要,，開展主題教育活動,。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動,、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著,。同時,，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育，定期舉行法制講座,，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。

三,、堅持以教學(xué)為中心,，推進課改，進一步落實教學(xué)常規(guī),，突出畢業(yè)班工作,，保證教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

關(guān)懷集體,，以校為家,。響應(yīng)校園召喚，活躍參與校園安排的各項活動,，重視政治理論的學(xué)習(xí),。合作組里搞好教研活動，捉住每一個學(xué)習(xí)的機會進步自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)懷學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

美術(shù)關(guān)于學(xué)生并不生疏,，但初一上學(xué)期的時分,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的常識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的'理解,，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)要點稍微有了不同的側(cè)要點，初一年偏重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體會,，而初二年更是偏重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方法都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有意圖的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探究,，以便于讓學(xué)生了解和賞識更多的美術(shù)著作。在上每堂課前我都要仔細的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)陌仓谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完結(jié)高水平,，有創(chuàng)意的著作,。

為了進步自己的教育認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我仔細的參與校園的每一次訓(xùn)練活動,，仔細記載學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程規(guī)范,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課,，聽課,，上好每一節(jié)慣例課。一起合作組里搞好教研活動,，并完結(jié)校園安置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完結(jié)校園的美化,，宣傳工作，在完結(jié)工作的一起,，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參與興趣小組,，一起也輔導(dǎo)學(xué)生參與各項競賽活動,，盡管未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，信任持續(xù)努力會有更大的進步的,。

在講堂中我也活躍發(fā)掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有意圖的訓(xùn)練，這樣不但進步了他們的水平,，一起也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

本學(xué)期我采用了書面考試和平常作業(yè)的評比，書面考試主要是書本上的基本常識為主,，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細修改,，分等級評比，所以平常作業(yè)關(guān)于期末成績占了百分之七十,，所以整體起來每個班及格率都到達百分九十以上,，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。

我經(jīng)常搜集各種美術(shù)著作,，以便于讓學(xué)生多看,、多體會，多觸摸優(yōu)秀的著作,，然后增加見識,，并取得更多美的感悟。在教育上,，我充沛的利用校園現(xiàn)有的器件來上好每一堂課,，讓學(xué)生觸摸到更多關(guān)于美術(shù)的器件，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。一起在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的常識,，做到自已一是股活的泉流，可以源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，信任自己在以后的教育上會有更好的體現(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導(dǎo),，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地,，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障,，質(zhì)量監(jiān)控是手段”,，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效,。下頭僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作,，作一簡要匯報。

1,、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識,、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理,，制定了貼合校情的規(guī)章制度,，進行常規(guī)教學(xué)周檢查等,，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進行。

2,、突出目標(biāo)管理,，注重過程管理，建立對每個教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制,，建立對教師的教學(xué)行為,、教學(xué)過程、教學(xué)實績綜合考評的評價機制,，以及激勵機制,。實行分層負責(zé)，分級管理的質(zhì)量負責(zé)制,。建立健全規(guī)章制度,，強化內(nèi)部教學(xué)管理，不斷提高了師資水平,，積極開展教研活動,，激勵教師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評選活動。今年,，我校李明芬,、張愛琴、于昆,、馬訓(xùn)禮4名教師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎,。

3、充分落實了課程實施方案,，學(xué)校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程,、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合,，搭配合理,，努力推行素質(zhì)教育。

改革教法學(xué)法教育科研是興校強校之本,，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念,，構(gòu)成正確的教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,。學(xué)校重視抓教科研工作,，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門負責(zé)教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實,，今年，學(xué)校申請立項了3個課題,，其中,，國家級課題1項、市級研究課題1項,、昌邑市級課題1項,。

學(xué)校能定期召開教學(xué)教研會議，組織開展各項教研活動,，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，倡導(dǎo)教師積極撰寫教育隨筆，爭做學(xué)者型教師,。目前,，學(xué)校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已構(gòu)成了良好的氛圍,，取得了可喜的成效,。

學(xué)校開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，發(fā)展特長,，彰顯個性。成立作文社,、書畫社,、音樂社、社區(qū)服務(wù)大隊四個學(xué)生社團,，有計劃,、有組織地開展各項活動。倡導(dǎo)每個學(xué)科成立課外興趣小組,，制定出每學(xué)期的興趣小組活動安排,，定期開展活動，例如英語教師開展英語口語興趣小組活動,，參加的學(xué)生向教師提出英語學(xué)習(xí)中遇到的問題,，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等,；語文教師為了提高學(xué)生的寫作本事,，要求學(xué)生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校去親身感受大自然,，激起學(xué)生的作文靈感,，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動；美術(shù)教師舉辦學(xué)生書畫展，今年,，有30余名學(xué)生參加全國“華夏杯”書畫大賽獲獎,；音樂教師在課外時間輔導(dǎo)有興趣特長的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴,、豎笛等樂器的演奏,，積極參加各級文藝匯演并獲獎；體育教師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球,、羽毛球,、、排球,、籃球,、練習(xí)跑步等，積極組織學(xué)生參加運動會,，在今年市組織的`的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學(xué)生為主體,，以活動為主線，以探究,、體驗,、解決問題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項活動，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,。

學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校班子積極深入班級、深入課堂,、了解真實情景,，定期研究解決初三的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項工作開展得更細,、更實、更好,。加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學(xué)科教師充分研討《考試說明》,，把握中考的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。目前,，畢業(yè)班工作形勢良好,。

當(dāng)然，我們的工作與兄弟學(xué)校相比,，還有必須的差距,，今后,，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力,，再造塔耳堡初中新形象,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點總結(jié),。

這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平,，我因材施教,。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課,，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題,、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸,，做好后進生得思想工作,。

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心,。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際：建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍,。適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報talk-show,。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行討論排練,，然后在課堂表演,。多鼓勵，少批評,。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言,，不斷強化學(xué)生參加交際的信心,。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力,。另外,，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,，如,，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典,。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強教學(xué)效果。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時事,、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂,，如舉辦講故事、戲劇表演等,。

教學(xué)的一個根本目的,，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué),，最終成為一個能獨立工作的合格人才,。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多,，時間少,，而學(xué)生主動活動機會則不多。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式,。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,，以及克服困難的精神,。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,，不僅要重視答案的公平性,、客觀性和唯一性,，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教科室組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵教師走進多媒體、運用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌,。

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，每天教導(dǎo)處人員對教學(xué)常規(guī)進行檢查,，并做好教導(dǎo)處工作日記的記錄,。對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、助學(xué),、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查，備課實行超周備課,，每周五上交,。同時檢查也采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項檢查中重點是作業(yè),、聽課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實效性,。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進步,。

（4）,、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織各年級的月考，加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）,、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）、要求老師人人上示范課,，課后認真評論,、研討，通過此項活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。達到了預(yù)期目標(biāo),。有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期進行了隨堂聽課活動,，全面提升我校的常態(tài)課堂教學(xué)水平。

5,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

6、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè),。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

7、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，本學(xué)期部分老師參加和聽取了市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，組織教師聽取專家報告,。這些活動,，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。同時開展了“作文競賽”,、“七、八年級單詞競賽”“優(yōu)秀學(xué)生座談會”“九年級中考沖刺研討會”“學(xué)法經(jīng)驗交流會”“學(xué)生轉(zhuǎn)化座淡會”等活動,，有力地促進了教學(xué),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè),。存在個別教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

4,、單元測試工作仍需進一步完善,，部分教師沒有進行測試,，而是發(fā)放給學(xué)生自由去做，有的測試了,，但是學(xué)生代閱,，甚至不閱。

5,、我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認為是搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動落不到實處。

下一步工作設(shè)想：

教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

1,、教學(xué)檢查不能只停留在形式，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

3,、要想改變校本研修無實質(zhì)性進展這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

本學(xué)年，我校教學(xué)以新一輪校長任期辦學(xué)目標(biāo)和區(qū)局及學(xué)校工作要點為指導(dǎo),，努力探索新形勢下學(xué)校教改,、課改的新思路、新舉措,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為推進素質(zhì)教育核心,，抓住起始年級新課標(biāo)新課程的貫徹實施這個重點，幅射其他年級,，實踐新理念,，活用老教材，以點帶面,，局部與整體統(tǒng)籌兼顧,，全面優(yōu)化教學(xué)工作；以提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平為提高教學(xué)質(zhì)量的根本,，促進學(xué)生主動健康發(fā)展,；以狠抓教科研促進教學(xué)工作的良性發(fā)展為基本思路，努力構(gòu)建"自主,、合作,、探究"的教學(xué)新格局，切實可行地讓學(xué)生在教師有創(chuàng)造性的引導(dǎo),、組織,、促進下自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,；以管理為保障，促使教與學(xué)同步互動協(xié)調(diào)共進，有序有效地開創(chuàng)教學(xué)工作新局面,，學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),。從而實現(xiàn)一年來的預(yù)期目標(biāo)。

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認識

在教改課改的新視野中，教師要明確新形勢下學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)要求,，要有時代感,，緊迫感和使命感。樹立人本觀念,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，成為有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格公民,。要樹立全新的教學(xué)理念，增強教科研意識,，活用教材,，改變用新書，走老路的現(xiàn)狀,，努力探索新形勢下,，新課改的新思路，新舉措,，有效地推進新課改的步伐,。為此，學(xué)校通過堅持不懈的理論學(xué)習(xí),、外出參觀,、在崗培訓(xùn)、評先選優(yōu)樹榜樣,、評價量化激勵導(dǎo)向等學(xué)習(xí)教育活動,，組織引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)第三次全教會精神、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省市區(qū)各級教育主管部分的文件通知精神,；增訂教育刊物，擴充學(xué)習(xí)范圍和內(nèi)容,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué),；開展"走出去,、請進來"活動,，參加教育部門的學(xué)習(xí)研討活動，校際教研協(xié)作活動,，學(xué)習(xí)外地外校教改課改先進經(jīng)驗,，博采眾長，關(guān)注新動態(tài),；學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確新形勢、新任務(wù),、新要求,，增強實施新課標(biāo)的自覺性和責(zé)任感。樹立以人為本,，以學(xué)生的發(fā)展為主的教學(xué)理念,，努力構(gòu)建"自主、合作,、探索"的教學(xué)新格局,。保持與新形勢下教育改革與發(fā)展相適應(yīng)的步伐，切實有效地推進新課改和素質(zhì)教育的實施,。

二,、立足校本，練功促教

教師是新課改實施者和研究者,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到課改成效的高低,。而開展校本培訓(xùn)正是提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,。因此，學(xué)校從實際出發(fā),，立足校本培訓(xùn),，強化教師內(nèi)功,，促進教與學(xué)水平的提高。一是繼續(xù)做好新課程教師的培訓(xùn)工作,，堅持通識培訓(xùn)和具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，讓教師掌握教學(xué)的"通法"又明白"巧法"。堅持在學(xué)習(xí)中實踐,，在教學(xué)中體驗,，在體驗中感悟，在感悟中提高,。如組織教師進行備課發(fā)言研討,、觀看新課例"vcd"、同科組課堂教學(xué)觀摩活動等,，在新老教材的交替,、更換之際,，正確地實踐新理念，以起始年級為重點,，其他年級也用新理念活用老教材的方法,，確保新課程師資培訓(xùn)與基礎(chǔ)教育課程改革推廣工作同步推進,。增強教師主體發(fā)展意識,，走繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展之路。二是規(guī)范教學(xué)流程,，練好內(nèi)功,。學(xué)校要求教師學(xué)好新課標(biāo)、用好教材,、選好教法,，導(dǎo)好學(xué)法，上好每一節(jié)課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。三是以提高備課和上課能力為突破口，提高教師把握教材和使用教材的基本素質(zhì),。學(xué)校要求40周歲以下的教師參賽,，組織每人設(shè)計好教學(xué)預(yù)案，并注明教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖：如何體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,，現(xiàn)代教學(xué)手段的使用與學(xué)科教學(xué)的有機整合,。再組織評獎，把獲獎教案編輯成集,，全校教師人手一冊,，互相交流借鑒，互相促進提高,，工作總結(jié)《學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)》,。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)第一線,，走進課堂聽隨意課,，指導(dǎo)教師改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程,。四是提倡從各種不同渠道,，采集和處理有利于促進教學(xué)工作的信息資料，提高師生的信息素養(yǎng),，有效地促進了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、狠抓常規(guī),，規(guī)范行為

學(xué)校以小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn),，以《學(xué)校管理制度》有關(guān)教學(xué)方面的要求為依據(jù),，加強對教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、講評和輔導(dǎo)進行動態(tài)管理。并定期分兩次集中檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,，還有平時的隨機抽查,，然后按優(yōu)、良,、中三個檔次加以評定,；語文、數(shù)學(xué),、英語各單元都進行質(zhì)檢過關(guān),，并及時上交試卷分析，及時做好試卷講評及"學(xué)困生"幫教工作,。抓線行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)與教師訪談和從試卷分析中,，綜合分析各階段的教學(xué)情況，及時地肯定成績和優(yōu)點,，及時地發(fā)現(xiàn)不足并加以調(diào)控整改,，保證教學(xué)工作有序地良性發(fā)展。三是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的管理,，打破被動厭學(xué)的局面,。指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)能力，并采取因材施教的原則和分層評價的方法,，使每一位學(xué)生都能品嘗到取得學(xué)習(xí)成功的喜悅,，因而孩子們學(xué)得更有效更主動，學(xué)習(xí)質(zhì)量大幅度提高,。

四,、以研促教，優(yōu)化教學(xué)

優(yōu)化教學(xué)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)研究的重點,，也是難點問題。為了突破這個難點,，教師應(yīng)做行動的研究者,，要精心安排好教與學(xué)的和諧互動，讓學(xué)生好學(xué),、會學(xué),、樂學(xué),。因此，學(xué)校首先是重視教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研組的作用,。要求教研組長明確自身責(zé)職，發(fā)揮自身職能作用,。在制訂計劃,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課(中心發(fā)言),、討論探索課題,、召集組織教師聽評課,、說課和教學(xué)常規(guī)管理以及計劃與總結(jié)等諸方面,，配合學(xué)校起引導(dǎo)促進作用，與抓線領(lǐng)導(dǎo)互相協(xié)作,，齊抓共管,，努力提高工作效能。實行開課者在選定課例后,，與同科級教師互相研討后形成初步教案,，再交教研組長審閱定案，最后由組長抓線行政,，然后確定安排開課的相關(guān)事項,，充分發(fā)揮教研組的群體智慧，爭取達到"一人開課,，群體得益"的效果,。其次是以研促教，教研相長,。學(xué)校以"新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)的實踐探索"為主題,，狠抓"三課"(聽課、開課,、說課)為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，著力于"教中研"、"研中教",，把每周的探索課,、示范課、匯報課列入學(xué)校每周工作安排日程,，定時間,、定內(nèi)容、定專人負責(zé)地開展教學(xué)研究,。以"一表"(課堂教學(xué)評價表),、"兩稿"(教案稿,、說課案)、"一簿"(聽課簿)為規(guī)范,，嚴格執(zhí)行聽,、評課制度。并以自評,、他評,、科組評、學(xué)校評為方式,，評定教師"三課"的檔次,，激活評價機制，激發(fā)教師搞好教研工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。學(xué)校要求上學(xué)期已開課的教師參加說課比賽活動，將上學(xué)期開過的課和課件等有關(guān)資料進行再加工,、再提煉后予以現(xiàn)場演示參評,。上學(xué)期未開課的在下學(xué)期開，并由此而使備課(上學(xué)期已開展備課比賽),、上課,、聽評課和說課形成一個立體化的互動協(xié)調(diào)研究系統(tǒng)，促使教學(xué)工作走上新的軌道,，形成良性循環(huán)發(fā)展的態(tài)勢,。三是改革課堂教學(xué)，努力構(gòu)建"自主,、合作,、探究"的教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，合作探究的精神,，為學(xué)生營造和諧互動、輕求愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，為他們的終身學(xué)習(xí),，主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第四是在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中提高,。學(xué)校組織教師注重把實踐中深刻的認識和體會，對照新課改的要求,，進行概括提煉,，舉行校性的教學(xué)經(jīng)驗交流。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

20xx—20xx學(xué)年度的第一學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，我們圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),，開展了系列課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期,，我校仍把工作的重心放在推進自主高效課堂教學(xué)改革上,。以課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),，以踏實推進自主高效為目標(biāo),，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，以減負增效為宗旨,，認真開展有效教學(xué)，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量,。首先加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，如：鐵路小學(xué),、彰武三中等學(xué)校的先進經(jīng)驗，構(gòu)建了我校自主高效課堂評價體系,，在區(qū)教文體局的`領(lǐng)導(dǎo)下,，實現(xiàn)自主高效課堂教學(xué)改革與德育一體化，并初步運行,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好品德的形成。同時,，對堂堂清,、周周清工作加大指導(dǎo)力度，各學(xué)科建立周周清專用本,，考察重點知識,，查缺補漏，發(fā)現(xiàn)薄弱點,，及時采取補救措施,，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。針對不同的錯誤類型,，指導(dǎo)學(xué)生建立錯題本,，學(xué)會反思和總結(jié)。教研組大力度地開展了聽課活動。課后,，對每一位聽課教師進行評課,，共同研究教材。對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動,，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,，嘗試研究教學(xué)模式，教學(xué)氛圍及其濃厚,。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),。

本學(xué)期我校積極組織教師開展教學(xué)研究，認真參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真組織教師開展教學(xué)標(biāo)兵競賽,。青年教師積極參加,，努力提高課堂教學(xué)效果，賈丹丹老師代表我校參加區(qū)級標(biāo)兵賽,，成績優(yōu)異,。在日常教學(xué)中，教師們努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索教育教學(xué)方法，為構(gòu)建我校自主高效課堂獻策獻力,。我校還積極組織教師走出去,，學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，李敏老師參加了遼寧省英語學(xué)科教師培訓(xùn),，受益匪淺,，把先進理念和經(jīng)驗帶回學(xué)校，教育教學(xué)能力也得到了提高,。本續(xù)期我們要求教師聽課不少于10節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)班子聽課不少于20節(jié)，聽課后及時交流,，促進教師們互相學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教學(xué)相長。

期中,、期末考試,，20xx年級的月考我們都認真組織，做好監(jiān)考,、閱卷,、試卷分析等工作，從中查找不足，及時補救,。同事加強“命題研究,、閱卷評分、考務(wù)管理,、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級質(zhì)量抽測工作的同時還認真做好校級質(zhì)量抽測的各項相關(guān)工作,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)是十分重要的,。本學(xué)期我們加強了教學(xué)常規(guī)管理，出臺了星級小組評比細則,，下發(fā)到班級,，要求學(xué)生課前準(zhǔn)備要充分、及時,，課上專注傾聽,、工整書寫，積極參與學(xué)習(xí),，發(fā)表自己的見解,，精彩地展示。星級小組和個人評比細則出臺后,，各科教師普遍反映學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足了,，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

從課時上保證學(xué)生的活動和體育鍛煉時間,，加強體育衛(wèi)生課的教學(xué)，保證兩操的時間,，認真安排活動內(nèi)容。同時做好疾病預(yù)防知識的宣傳和學(xué)生體檢工作,。體檢情況及時告知學(xué)生和家長,。

本學(xué)期的工作中還存在著許多需要改進的地方，比如,，星級評比還要健全,，表獎鼓勵還要跟上，以鞏固取得的成果,，激勵學(xué)生繼續(xù)以高漲的熱情投入學(xué)習(xí),；教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式還有待改革和創(chuàng)新，發(fā)揮教師的主動性和積極性,，人人做主講,，以自己的視角解讀課程和教育教學(xué)管理，取長補短，共同進步,。各資源教室的使用和管理工作還要加強,。我們會在今后的工作中不斷改進。