總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

9月x日星期三,，學(xué)校教研中心成員到班級(jí)隨堂聽課。本次活動(dòng),，教師的積極性較高,，特別是曾進(jìn)華老師和陳健平老師，他們雖然是老教師,，但他們依然積極配合我們,，使我們的教研工作得以順利開展。為此,，我謹(jǐn)代表全校教師對(duì)他們的全力支持表示衷心的感謝,！

我們一共聽了六位教師的課以及檢查了他們的備課，而且還作了評(píng)課交流,。這次活動(dòng),，既體現(xiàn)了教師們?cè)诮虒W(xué)上不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神,，更讓我們看到了未來的希望。以下是這次活動(dòng)的具體情況：

（一）語(yǔ)文：三位教師能以新課標(biāo)的理念,，操縱整個(gè)課堂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。如：讓學(xué)生讀自己喜歡的片段，談感受,；讓學(xué)生自主質(zhì)疑,；讓學(xué)生上講臺(tái)寫字，創(chuàng)設(shè)學(xué)生交流的平臺(tái)等等,，讓學(xué)生自己感悟,，操作實(shí)踐，這都是新課標(biāo)的理念,。

音,。例如：老師，我不同意,；老師,，還有其它的??等等類似的語(yǔ)言，教師一定要重視,，因?yàn)檫@往往是靈感,、創(chuàng)新的源泉。3,、教師課前的準(zhǔn)備工作,，除了備好課，還要準(zhǔn)備相關(guān)的資料,，（人物事跡,，音像等等）能利用多媒體課件更好。

（二）數(shù)學(xué)：教師們具有較高的素質(zhì),，在教學(xué)上勇于探索,、創(chuàng)新。體現(xiàn)在：1,、能創(chuàng)造性地使用教材,。如：把教材中的例子換成學(xué)生最熟悉的身邊的事情作為教學(xué)的例子。2,、教師處理重點(diǎn)難點(diǎn)很巧妙,，而且練習(xí)形式多樣，有游戲,、森林醫(yī)生看病等,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒被調(diào)動(dòng)起來了，課堂氣氛活躍，而且學(xué)生能從快樂中學(xué)到知識(shí),。

提出努力方向：1,、要理解教材的編寫意圖。2,、做好教學(xué)中的放與收,，如：有目的地板書與本課有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能說的盡量讓給學(xué)生說,，教師絕不能代替,。3、對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該有系統(tǒng)的小結(jié),。4,、教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識(shí)，如：一套運(yùn)動(dòng)服135元,，一雙運(yùn)動(dòng)鞋57元,，你能提出什么問題呢？5,、數(shù)學(xué)課堂上要給學(xué)生提供一定的練習(xí),。

（三）英語(yǔ)：教師能很快地熟悉英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)。課堂上能創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與活動(dòng)的情境,，體現(xiàn)互動(dòng)的多元化（師生互動(dòng),，生生互動(dòng)），而且能加強(qiáng)課堂的組織與調(diào)控,。

提出努力方向：1,、應(yīng)該加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接與過渡,。2,、要注意教學(xué)內(nèi)容的拓展。

趙紅美老師的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好,，能靈活處理教材,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。例如：在突破難點(diǎn)時(shí),，教師采用了比較的方法，讓學(xué)生用36+98與29+64比較（強(qiáng)調(diào)一個(gè)要連續(xù)進(jìn)位,，一個(gè)不要連續(xù)進(jìn)位）,。設(shè)計(jì)練習(xí)形式多樣，具有較強(qiáng)的游戲性,、趣味性和可操作性,。教學(xué)設(shè)計(jì)能充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生課堂的評(píng)價(jià)。

三位語(yǔ)文教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都能注重學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是李艷嬌老師的教學(xué)設(shè)計(jì),，更能體現(xiàn)新課標(biāo),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

1、我校在本學(xué)期中,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神,。

2,、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示,，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》,、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,，受益匪淺,。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng),。期初制定計(jì)劃,，列出書目，讀一本書,，寫讀后感,，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，大膽探討教科研,，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,。

1,、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等情況,，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2,、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比,，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取,，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全,、處處講安全,。

2、通過觀看安全教育光盤,、辦板報(bào),、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話,，并做好記錄,。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案,、發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4,、學(xué)校每天安排教師值日,、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,，安排教師課間進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,。

5,、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離,。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患,。

總之,，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn),、查找不足,，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì),，為我校美好的明天努力奮斗,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以建立平安,、禮貌,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本,、以德塑校、以質(zhì)名校,、特色興?！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動(dòng),，取得了必須的工作成效,，具體如下：

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際狀況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2,、為構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3為幫忙家長(zhǎng)樹立正確的`教育思想,，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí)、住宿生家長(zhǎng)各召開一次家長(zhǎng)會(huì)議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織,。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料,，班會(huì)資料要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案,。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽(yáng)光"廣播、班級(jí)板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、禮貌習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力,，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)、禮貌監(jiān)督崗職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,。

7,、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng),，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中,。

8,、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理,，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核,，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出禮貌班群眾,。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次),，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感,。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班校會(huì)狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

本學(xué)期,，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué),，千方百計(jì)上質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力塑造前小新形象，取得了可喜的成績(jī)。

一,、從管理入手,，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力,。

1,、加強(qiáng)思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強(qiáng)師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以德施教,，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無私奉獻(xiàn),、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè),，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽(yù)。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性,。

對(duì)德育,、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù),，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范,、完善,、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí),、督查,、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展。

二,、牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制,，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍,。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人,，全方位育人,，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會(huì),，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力,。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案,，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效,，真正起到了表彰先進(jìn),、激勵(lì)全員的作用。

2,、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，開展主題教育活動(dòng),。先后舉行了軍訓(xùn),、藝術(shù)節(jié),、“五個(gè)一”活動(dòng)、“學(xué)規(guī)范爭(zhēng)五好”等大型主題教育活動(dòng),，效果顯著,。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全,、交通安全,、衛(wèi)生安全、生活安全等教育,，定期舉行法制講座,，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校,。

三,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

關(guān)懷集體,，以校為家。響應(yīng)校園召喚,，活躍參與校園安排的各項(xiàng)活動(dòng),，重視政治理論的學(xué)習(xí)。合作組里搞好教研活動(dòng)，捉住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)懷學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

美術(shù)關(guān)于學(xué)生并不生疏,，但初一上學(xué)期的時(shí)分,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的常識(shí)傳授,，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的'理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)要點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)要點(diǎn),，初一年偏重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體會(huì),，而初二年更是偏重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方法都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有意圖的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探究，以便于讓學(xué)生了解和賞識(shí)更多的美術(shù)著作,。在上每堂課前我都要仔細(xì)的備課,，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)陌仓谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完結(jié)高水平,，有創(chuàng)意的著作。

為了進(jìn)步自己的教育認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我仔細(xì)的參與校園的每一次訓(xùn)練活動(dòng)，仔細(xì)記載學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程規(guī)范,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，仔細(xì)備課,，聽課，上好每一節(jié)慣例課,。一起合作組里搞好教研活動(dòng),，并完結(jié)校園安置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，和同事一起完結(jié)校園的美化，宣傳工作,，在完結(jié)工作的一起,，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參與興趣小組，一起也輔導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，盡管未取得很好的成績(jī),，但也有了很大的進(jìn)步，信任持續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的,。

在講堂中我也活躍發(fā)掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有意圖的訓(xùn)練，這樣不但進(jìn)步了他們的水平,，一起也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

本學(xué)期我采用了書面考試和平常作業(yè)的評(píng)比，書面考試主要是書本上的基本常識(shí)為主,，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細(xì)修改,，分等級(jí)評(píng)比，所以平常作業(yè)關(guān)于期末成績(jī)占了百分之七十,，所以整體起來每個(gè)班及格率都到達(dá)百分九十以上,，優(yōu)秀率都到達(dá)百分之三十以上。

我經(jīng)常搜集各種美術(shù)著作,，以便于讓學(xué)生多看,、多體會(huì)，多觸摸優(yōu)秀的著作,，然后增加見識(shí)，并取得更多美的感悟,。在教育上,，我充沛的利用校園現(xiàn)有的器件來上好每一堂課，讓學(xué)生觸摸到更多關(guān)于美術(shù)的器件,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。一起在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的常識(shí)，做到自已一是股活的泉流,，可以源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，信任自己在以后的教育上會(huì)有更好的體現(xiàn)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

本學(xué)年,，我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵,，校本教研是保障,，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實(shí)作地做好工作,，取得了很好的成效,。下頭僅就我校教學(xué)常規(guī)管理等工作,，作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1,、學(xué)校能以增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理,，制定了貼合校情的規(guī)章制度,，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)周檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行,。

2,、突出目標(biāo)管理，注重過程管理,，建立對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機(jī)制,，建立對(duì)教師的教學(xué)行為、教學(xué)過程,、教學(xué)實(shí)績(jī)綜合考評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，以及激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分層負(fù)責(zé),，分級(jí)管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制,。建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部教學(xué)管理,，不斷提高了師資水平,，積極開展教研活動(dòng)，激勵(lì)教師參加教研系統(tǒng)組織的教學(xué)大賽和能手評(píng)選活動(dòng),。今年,，我校李明芬、張愛琴,、于昆,、馬訓(xùn)禮4名教師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎(jiǎng)。

3,、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案,，學(xué)校能夠嚴(yán)格按省教育廳頒布的課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),，功課表的設(shè)置動(dòng)靜結(jié)合,，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育,。

改革教法學(xué)法教育科研是興校強(qiáng)校之本,，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念,，構(gòu)成正確的教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,。學(xué)校重視抓教科研工作,，走科研興校之路。教導(dǎo)處紅鉆門負(fù)責(zé)教科研工作,，從組織上保證教科研工作的落實(shí),，今年，學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)了3個(gè)課題,，其中,，國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)研究課題1項(xiàng),、昌邑市級(jí)課題1項(xiàng),。

學(xué)校能定期召開教學(xué)教研會(huì)議，組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，倡導(dǎo)教師積極撰寫教育隨筆，爭(zhēng)做學(xué)者型教師,。目前,，學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn)，已構(gòu)成了良好的氛圍,，取得了可喜的成效,。

學(xué)校開展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，發(fā)展特長(zhǎng),，彰顯個(gè)性。成立作文社,、書畫社、音樂社,、社區(qū)服務(wù)大隊(duì)四個(gè)學(xué)生社團(tuán),，有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng),。倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)科成立課外興趣小組,，制定出每學(xué)期的興趣小組活動(dòng)安排，定期開展活動(dòng),，例如英語(yǔ)教師開展英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組活動(dòng),，參加的學(xué)生向教師提出英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的問題，用英語(yǔ)進(jìn)行情景會(huì)話,，演唱英語(yǔ)歌曲等,；語(yǔ)文教師為了提高學(xué)生的寫作本事,，要求學(xué)生平時(shí)注意觀察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校去親身感受大自然,，激起學(xué)生的作文靈感,，還定期舉辦優(yōu)秀作文評(píng)選活動(dòng)；美術(shù)教師舉辦學(xué)生書畫展,，今年,，有30余名學(xué)生參加全國(guó)“華夏杯”書畫大賽獲獎(jiǎng)；音樂教師在課外時(shí)間輔導(dǎo)有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈,、鋼琴,、豎笛等樂器的演奏，積極參加各級(jí)文藝匯演并獲獎(jiǎng),；體育教師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球,、羽毛球、,、排球,、籃球、練習(xí)跑步等,，積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，在今年市組織的`的籃球比賽中獲第六名的好成績(jī)一系列的以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線,，以探究,、體驗(yàn)、解決問題為學(xué)習(xí)的基本形式的各項(xiàng)活動(dòng),，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,。

學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子積極深入班級(jí),、深入課堂,、了解真實(shí)情景，定期研究解決初三的實(shí)際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí),、更好,。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究，由教務(wù)處牽頭,，組織初三各學(xué)科教師充分研討《考試說明》,，把握中考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性,。目前,，畢業(yè)班工作形勢(shì)良好,。

當(dāng)然，我們的工作與兄弟學(xué)校相比,，還有必須的差距,，今后，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新,。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和解決存在的弊端,，齊心協(xié)力,，再造塔耳堡初中新形象！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

在過去一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié),。

這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語(yǔ)水平,，我因材施教,。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問題,、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸,，做好后進(jìn)生得思想工作,。

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心,。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：建立“課前五分鐘會(huì)話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍,。適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報(bào)talk-show,。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,，然后在課堂表演。多鼓勵(lì),，少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力,。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,，如，高考必備詞典,，讓學(xué)生勤查字典,。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事,、戲劇表演等,。

教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、獨(dú)立自學(xué),，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的,，但由于學(xué)生多,，時(shí)間少，而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多,。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。課外作業(yè),，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,，以及克服困難的精神,。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,，不僅要重視答案的公平性,、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性,。

備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教科室組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌。

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，每天教導(dǎo)處人員對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,，并做好教導(dǎo)處工作日記的記錄。對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、助學(xué)、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，備課實(shí)行超周備課,，每周五上交,。同時(shí)檢查也采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是作業(yè),、聽課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，教案太簡(jiǎn),，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

（4）、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織各年級(jí)的月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）,、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

（2）,、要求老師人人上示范課，課后認(rèn)真評(píng)論,、研討,，通過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力,。達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期進(jìn)行了隨堂聽課活動(dòng),，全面提升我校的常態(tài)課堂教學(xué)水平,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

6,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

7,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，本學(xué)期部分老師參加和聽取了市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，組織教師聽取專家報(bào)告。這些活動(dòng),，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。同時(shí)開展了“作文競(jìng)賽”,、“七,、八年級(jí)單詞競(jìng)賽”“優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)”“九年級(jí)中考沖刺研討會(huì)”“學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“學(xué)生轉(zhuǎn)化座淡會(huì)”等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教學(xué),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。存在個(gè)別教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

4,、單元測(cè)試工作仍需進(jìn)一步完善,，部分教師沒有進(jìn)行測(cè)試，而是發(fā)放給學(xué)生自由去做,，有的測(cè)試了,，但是學(xué)生代閱，甚至不閱,。

5,、我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)落不到實(shí)處,。

下一步工作設(shè)想：

教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

1,、教學(xué)檢查不能只停留在形式,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

3,、要想改變校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展這一狀況,，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來,。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多,，從多到好,。

學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

本學(xué)年,，我校教學(xué)以新一輪校長(zhǎng)任期辦學(xué)目標(biāo)和區(qū)局及學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校教改,、課改的新思路,、新舉措；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為推進(jìn)素質(zhì)教育核心,，抓住起始年級(jí)新課標(biāo)新課程的貫徹實(shí)施這個(gè)重點(diǎn),，幅射其他年級(jí)，實(shí)踐新理念,，活用老教材,，以點(diǎn)帶面，局部與整體統(tǒng)籌兼顧,，全面優(yōu)化教學(xué)工作,；以提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平為提高教學(xué)質(zhì)量的根本，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展,；以狠抓教科研促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展為基本思路,，努力構(gòu)建"自主、合作、探究"的教學(xué)新格局,，切實(shí)可行地讓學(xué)生在教師有創(chuàng)造性的引導(dǎo),、組織、促進(jìn)下自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,；以管理為保障，促使教與學(xué)同步互動(dòng)協(xié)調(diào)共進(jìn),，有序有效地開創(chuàng)教學(xué)工作新局面,，學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。從而實(shí)現(xiàn)一年來的預(yù)期目標(biāo),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

在教改課改的新視野中,，教師要明確新形勢(shì)下學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)要求,，要有時(shí)代感，緊迫感和使命感,。樹立人本觀念,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格公民。要樹立全新的教學(xué)理念,，增強(qiáng)教科研意識(shí)，活用教材,，改變用新書,，走老路的現(xiàn)狀，努力探索新形勢(shì)下,，新課改的新思路,，新舉措，有效地推進(jìn)新課改的步伐,。為此,，學(xué)校通過堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)、外出參觀,、在崗培訓(xùn),、評(píng)先選優(yōu)樹榜樣、評(píng)價(jià)量化激勵(lì)導(dǎo)向等學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)精神,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省市區(qū)各級(jí)教育主管部分的文件通知精神,；增訂教育刊物,，擴(kuò)充學(xué)習(xí)范圍和內(nèi)容,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué),；開展"走出去、請(qǐng)進(jìn)來"活動(dòng),，參加教育部門的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，校際教研協(xié)作活動(dòng)，學(xué)習(xí)外地外校教改課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng),，關(guān)注新動(dòng)態(tài)；學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求,，增強(qiáng)實(shí)施新課標(biāo)的自覺性和責(zé)任感,。樹立以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為主的教學(xué)理念,，努力構(gòu)建"自主,、合作、探索"的教學(xué)新格局,。保持與新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展相適應(yīng)的步伐,，切實(shí)有效地推進(jìn)新課改和素質(zhì)教育的實(shí)施。

二,、立足校本,，練功促教

教師是新課改實(shí)施者和研究者，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到課改成效的高低,。而開展校本培訓(xùn)正是提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。因此,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師內(nèi)功,，促進(jìn)教與學(xué)水平的提高,。一是繼續(xù)做好新課程教師的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持通識(shí)培訓(xùn)和具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，讓教師掌握教學(xué)的"通法"又明白"巧法",。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在教學(xué)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中提高,。如組織教師進(jìn)行備課發(fā)言研討、觀看新課例"vcd",、同科組課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)等,，在新老教材的交替、更換之際,，正確地實(shí)踐新理念,，以起始年級(jí)為重點(diǎn)，其他年級(jí)也用新理念活用老教材的方法,，確保新課程師資培訓(xùn)與基礎(chǔ)教育課程改革推廣工作同步推進(jìn),。增強(qiáng)教師主體發(fā)展意識(shí)，走繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展之路,。二是規(guī)范教學(xué)流程,，練好內(nèi)功。學(xué)校要求教師學(xué)好新課標(biāo),、用好教材,、選好教法，導(dǎo)好學(xué)法,，上好每一節(jié)課,，向四十分鐘要質(zhì)量。三是以提高備課和上課能力為突破口,，提高教師把握教材和使用教材的基本素質(zhì),。學(xué)校要求40周歲以下的教師參賽，組織每人設(shè)計(jì)好教學(xué)預(yù)案,，并注明教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖：如何體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,，現(xiàn)代教學(xué)手段的使用與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。再組織評(píng)獎(jiǎng),，把獲獎(jiǎng)教案編輯成集，全校教師人手一冊(cè),，互相交流借鑒,，互相促進(jìn)提高，工作總結(jié)《學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)》,。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂聽隨意課,，指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程。四是提倡從各種不同渠道，采集和處理有利于促進(jìn)教學(xué)工作的信息資料,，提高師生的信息素養(yǎng),，有效地促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、狠抓常規(guī),，規(guī)范行為

學(xué)校以小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，以《學(xué)校管理制度》有關(guān)教學(xué)方面的要求為依據(jù),，加強(qiáng)對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、講評(píng)和輔導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。并定期分兩次集中檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，還有平時(shí)的隨機(jī)抽查,，然后按優(yōu),、良、中三個(gè)檔次加以評(píng)定,；語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各單元都進(jìn)行質(zhì)檢過關(guān),，并及時(shí)上交試卷分析,，及時(shí)做好試卷講評(píng)及"學(xué)困生"幫教工作。抓線行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)與教師訪談和從試卷分析中,，綜合分析各階段的教學(xué)情況,，及時(shí)地肯定成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)不足并加以調(diào)控整改,，保證教學(xué)工作有序地良性發(fā)展,。三是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，打破被動(dòng)厭學(xué)的局面,。指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí),、生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)能力,，并采取因材施教的原則和分層評(píng)價(jià)的方法，使每一位學(xué)生都能品嘗到取得學(xué)習(xí)成功的喜悅,，因而孩子們學(xué)得更有效更主動(dòng),，學(xué)習(xí)質(zhì)量大幅度提高。

四,、以研促教,，優(yōu)化教學(xué)

優(yōu)化教學(xué)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)研究的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)問題,。為了突破這個(gè)難點(diǎn),，教師應(yīng)做行動(dòng)的研究者，要精心安排好教與學(xué)的和諧互動(dòng),，讓學(xué)生好學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),。因此,，學(xué)校首先是重視教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組的作用,。要求教研組長(zhǎng)明確自身責(zé)職,，發(fā)揮自身職能作用。在制訂計(jì)劃,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課(中心發(fā)言)、討論探索課題,、召集組織教師聽評(píng)課,、說課和教學(xué)常規(guī)管理以及計(jì)劃與總結(jié)等諸方面，配合學(xué)校起引導(dǎo)促進(jìn)作用,，與抓線領(lǐng)導(dǎo)互相協(xié)作,，齊抓共管，努力提高工作效能,。實(shí)行開課者在選定課例后,，與同科級(jí)教師互相研討后形成初步教案，再交教研組長(zhǎng)審閱定案,，最后由組長(zhǎng)抓線行政,，然后確定安排開課的相關(guān)事項(xiàng)，充分發(fā)揮教研組的群體智慧,，爭(zhēng)取達(dá)到"一人開課,，群體得益"的效果。其次是以研促教,，教研相長(zhǎng),。學(xué)校以"新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)的實(shí)踐探索"為主題，狠抓"三課"(聽課,、開課、說課)為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，著力于"教中研",、"研中教",，把每周的探索課、示范課,、匯報(bào)課列入學(xué)校每周工作安排日程,，定時(shí)間、定內(nèi)容,、定專人負(fù)責(zé)地開展教學(xué)研究,。以"一表"(課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表)、"兩稿"(教案稿,、說課案),、"一簿"(聽課簿)為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行聽,、評(píng)課制度,。并以自評(píng)、他評(píng),、科組評(píng),、學(xué)校評(píng)為方式，評(píng)定教師"三課"的檔次,，激活評(píng)價(jià)機(jī)制,，激發(fā)教師搞好教研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。學(xué)校要求上學(xué)期已開課的教師參加說課比賽活動(dòng),，將上學(xué)期開過的課和課件等有關(guān)資料進(jìn)行再加工、再提煉后予以現(xiàn)場(chǎng)演示參評(píng),。上學(xué)期未開課的在下學(xué)期開,，并由此而使備課(上學(xué)期已開展備課比賽)、上課,、聽評(píng)課和說課形成一個(gè)立體化的互動(dòng)協(xié)調(diào)研究系統(tǒng),，促使教學(xué)工作走上新的軌道，形成良性循環(huán)發(fā)展的態(tài)勢(shì),。三是改革課堂教學(xué),，努力構(gòu)建"自主、合作,、探究"的教學(xué)模式,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，合作探究的精神,，為學(xué)生營(yíng)造和諧互動(dòng),、輕求愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為他們的終身學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。第四是在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中提高。學(xué)校組織教師注重把實(shí)踐中深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，對(duì)照新課改的要求,，進(jìn)行概括提煉，舉行校性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

20xx—20xx學(xué)年度的第一學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，我們圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線,。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),，開展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在推進(jìn)自主高效課堂教學(xué)改革上,。以課改理念為指導(dǎo)思想,，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，以踏實(shí)推進(jìn)自主高效為目標(biāo),，著力改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負(fù)增效為宗旨,，認(rèn)真開展有效教學(xué),，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。首先加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，如：鐵路小學(xué)、彰武三中等學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建了我校自主高效課堂評(píng)價(jià)體系,，在區(qū)教文體局的`領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自主高效課堂教學(xué)改革與德育一體化,，并初步運(yùn)行,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的形成,。同時(shí),，對(duì)堂堂清、周周清工作加大指導(dǎo)力度,，各學(xué)科建立周周清專用本,，考察重點(diǎn)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn),，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)不同的錯(cuò)誤類型,，指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題本，學(xué)會(huì)反思和總結(jié),。教研組大力度地開展了聽課活動(dòng),。課后，對(duì)每一位聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，共同研究教材,。對(duì)新任年級(jí)的教師在聽課后還展開幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)研究課型,，嘗試研究教學(xué)模式,，教學(xué)氛圍及其濃厚。本學(xué)期每位教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),。

本學(xué)期我校積極組織教師開展教學(xué)研究,，認(rèn)真參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們認(rèn)真組織教師開展教學(xué)標(biāo)兵競(jìng)賽。青年教師積極參加,，努力提高課堂教學(xué)效果,，賈丹丹老師代表我校參加區(qū)級(jí)標(biāo)兵賽，成績(jī)優(yōu)異,。在日常教學(xué)中,，教師們努力鉆研教材，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索教育教學(xué)方法,，為構(gòu)建我校自主高效課堂獻(xiàn)策獻(xiàn)力。我校還積極組織教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，李敏老師參加了遼寧省英語(yǔ)學(xué)科教師培訓(xùn)，受益匪淺,，把先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,，教育教學(xué)能力也得到了提高。本續(xù)期我們要求教師聽課不少于10節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)班子聽課不少于20節(jié),，聽課后及時(shí)交流，促進(jìn)教師們互相學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。

期中,、期末考試，20xx年級(jí)的月考我們都認(rèn)真組織,，做好監(jiān)考,、閱卷、試卷分析等工作,，從中查找不足,，及時(shí)補(bǔ)救。同事加強(qiáng)“命題研究,、閱卷評(píng)分,、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在配合區(qū)教研室做好區(qū)級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)還認(rèn)真做好校級(jí)質(zhì)量抽測(cè)的各項(xiàng)相關(guān)工作。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)是十分重要的,。本學(xué)期我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，出臺(tái)了星級(jí)小組評(píng)比細(xì)則，下發(fā)到班級(jí),，要求學(xué)生課前準(zhǔn)備要充分,、及時(shí)，課上專注傾聽,、工整書寫,，積極參與學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的見解,，精彩地展示,。星級(jí)小組和個(gè)人評(píng)比細(xì)則出臺(tái)后，各科教師普遍反映學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足了,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

從課時(shí)上保證學(xué)生的活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間,，加強(qiáng)體育衛(wèi)生課的教學(xué),，保證兩操的時(shí)間，認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,。同時(shí)做好疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳和學(xué)生體檢工作,。體檢情況及時(shí)告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

本學(xué)期的工作中還存在著許多需要改進(jìn)的地方,，比如,，星級(jí)評(píng)比還要健全，表獎(jiǎng)鼓勵(lì)還要跟上，以鞏固取得的成果,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)以高漲的熱情投入學(xué)習(xí),；教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式還有待改革和創(chuàng)新，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性,，人人做主講,，以自己的視角解讀課程和教育教學(xué)管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。各資源教室的使用和管理工作還要加強(qiáng)。我們會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn),。