對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇一

時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間，一個充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班,，應(yīng)對一群幼嫩的寶寶,，總感覺一個頭兩個大,，可是經(jīng)過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的提高，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、班級情景分析

我所帶的小班幼兒其30名,，記得有些幼兒初次到本園十分靦腆,、膽小,、文靜、愛哭,、嬌氣,、任性甚至不喜歡說話比如：鄧汰豪,、肖吉山,、羅志達(dá)、明軒,、紹峰,、思琪、美潔等好多,，對待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,，和藹可親,，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動,，讓幼兒融入一個大團(tuán)體生活,，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和田教師一齊協(xié)力教育之下,，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑、開朗,、陽光,，感到從未的歡樂和滿足。每個幼兒都有自我最獨(dú)一無二的一面,，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起，對于他們,，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們,，因?yàn)槲覑鬯麄儯麄兗词亲鎳ǘ涞奈磥怼?/p>

二,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上，所以我們教師在日常工作中,，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母、教師,，感恩身邊周圍,、生活等。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī)，如入園,、離園區(qū),、進(jìn)餐、學(xué)習(xí),、午睡,、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育。

三,、教育方面

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來,，認(rèn)識大小、長短,，簡單英語單詞,，能認(rèn)識熟讀字母，并用身體將動作模式出,。能很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識,，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時間等等,。

四、保育方面

在一日生活中,，我們時常注意幼兒的冷暖,、安全，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒,，所以根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜,。

2.勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故。

3.做早操時間不能夠讓幼兒單獨(dú)待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4.每日做到一模二看三檢查，和主班教師一致,，帶好本班的每一個幼兒,。

五.家長工作

及時向家長反饋幼兒在園情景，經(jīng)過電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化,。進(jìn)取主動向家長了解幼兒在家的生活情景等等方面,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇二

回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的提高,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班幼兒16人，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，可是本班幼兒在班級兩位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和引導(dǎo)下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，喜愛教師，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入團(tuán)體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀貼點(diǎn)標(biāo)記提醒他們有序排隊(duì)入廁,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手，教師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一齊洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不一樣的音樂,，明白此刻應(yīng)當(dāng)做什么。

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中簡便愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的進(jìn)取性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、進(jìn)取性，讓幼兒在簡便愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙教師,，他們的言行是孩子模范的范本,。所以，我們十分重視家長工作,。我們邀請家長參加了家長會;另外還開展半日開放活動,，邀請家長來園，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情景,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作,。我們還注意主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子。

一個學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒必須會健康愉快地成長,，我們要再接再厲,、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇三

20xx年對于我班而言,，也是喜慶之年。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作可喜可賀。主要表現(xiàn)在：

一是教師依法執(zhí)教意識不斷增強(qiáng),，班級管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高,；

二是教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主,，深受家長好評,；

四是以幼兒行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源,，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。

我班共有19個幼兒。其中,，男生12個,，女生7個。由于年齡小,，這些幼兒中,，許多幼兒的自理能力差、生活習(xí)慣差,。因此,，我們在開展班級工作時，將幼兒自理能力,、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動的過程中,，強(qiáng)化班級管理力度，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

1．不斷提升幼兒的生活自理能力,。

我班老師密切配合，加強(qiáng)保育工作,，凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，例如自己穿脫鞋襪，自己吃飯等等,。因?yàn)閷τ變簛碚f,，離開家庭進(jìn)入陌生環(huán)境往往感到不知所措，這時告訴他們“做什么,、怎樣做”,，他們會比較容易接受，有利于培養(yǎng)幼兒的'獨(dú)立性,、協(xié)調(diào)合作能力,。例如在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,，及時提醒幼兒飲水,、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵,、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末,，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。特別是入園學(xué)前一直用尿不濕的畢麒小朋友,，入園學(xué)前要抱著父母睡覺的胡廷楷小朋友,，入園前要喂飯的陳穎小朋友等人，現(xiàn)在他們不但生活能自理,，還能幫老師做力所能及的事,。

2．努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見某段音樂時每個小朋友都要回自己的座位坐好；聽見另一段音樂就是上課的時間到了,；聽到《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時就是要排隊(duì)了,；聽到另一優(yōu)美的音樂時，不管你玩得有多么開心,，都應(yīng)該把玩具收起來……這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。

其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性等不良行為,，我們采取了一系列的教育措施,。

一是在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”,、“好東西大家一起玩”,、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話。

二是抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進(jìn)行正面教育。

三是樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望,。

3．認(rèn)真養(yǎng)成幼兒初步的責(zé)任意識。

我班幼兒都是獨(dú)生子女,。許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任。針對這種情況,，我們開展了“小幫手”活動,，讓幼兒逐步承擔(dān)為集體服務(wù)的責(zé)任，發(fā)勺子,、收拾玩具,、擺放圖書等，讓孩子輪流擔(dān)任,，他們的積極性非常高,，也能較好的完成。

11月中旬,，我們還把全班幼兒組織到青泉公園開展環(huán)保教育活動,，通過讓幼兒拾落葉，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任心,。

本學(xué)期,，我班開展了蒙氏閱讀和蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。教學(xué)中，我們注重發(fā)揮蒙氏教學(xué)優(yōu)勢,，提高幼兒的多種素質(zhì),。

在教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中,。在組織活動的過程中,，注重師生互動，特別注重游戲在活動中的運(yùn)用,。針對小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次集體教學(xué)活動并不能掌握知識，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此，同樣的活動內(nèi)容,，我們會投放到區(qū)角活動,、自由活動和日常生活活動中，讓幼兒在活動中繼續(xù)練習(xí),、鞏固,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的、有步驟地開展區(qū)域活動,。在活動中注重引導(dǎo),，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動手,、動腦，積極地與材料相互作用,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。同時，我們能認(rèn)真做好觀察記錄,、反思與調(diào)整,，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。

小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求,。開學(xué)初，我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。每次開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

11月初,，我班幼兒舉辦了“手掌印花”美術(shù)作品展,，我們還創(chuàng)辦了作業(yè)展示臺，隨時展示幼兒數(shù)學(xué)和美術(shù)作品,，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,，提高他們的學(xué)習(xí)活動興趣，從而培養(yǎng)了她們的素質(zhì),。

蒙氏教學(xué)優(yōu)勢明顯,。目前，我班幼兒熊昊,、張澤安,、廖璐等小朋友會認(rèn)字卡寶寶上的所有字，會背蒙氏書上的16首詩歌,。

我們利用早操,、戶外活動,、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。同時,，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，認(rèn)真做好各種消毒工作，以促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

本學(xué)期我們通過網(wǎng)絡(luò),、家長會、開放日,，充分整合各種優(yōu)質(zhì)教育資源,，確保幼兒身心健康。將班級幼兒的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上,，家長馬上就能看到幼兒在園情況,，方便快捷。同時,，家校路路通,、電訪、面談,、家園聯(lián)系欄和寶寶成長檔案等方法都加深了家園的聯(lián)系和互動,，使家園在教育上達(dá)到一致性。

在“手足口”病和甲型h1n1流感流行期間,，我們老師利用網(wǎng)絡(luò),、電話、家訪等形式,，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病和甲型h1n1流感的有關(guān)知識,。同時，每天我們定時不定時的對班上的幼兒進(jìn)行檢查,。面對家長的詢問,，我們都能耐心接待，熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況,，讓家長放心孩子在園的每一天,。

12月底，我們組織幼兒到會議中心,，參加了全園性的大型親子活動,，并與本部小班一起表演了《兩只老虎》和《放學(xué)歌》。

總之,，幼兒的成長需要每階段的不懈的努力,，更需要教師有針對性的教育和引導(dǎo),。在20xx年的教學(xué)活動中，我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn),，在平凡的每一天中注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng),，讓孩子實(shí)實(shí)在在地不斷地健康成長！

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇四

小班是教學(xué)可以適應(yīng)素質(zhì)教育的深入開展,，培養(yǎng)學(xué)生的個性以及創(chuàng)新和實(shí)踐能力方面,，有著大容班級無可比擬的優(yōu)越性，因此,，小班化教學(xué)有著十分旺盛的生命力,。

首先,，教室的環(huán)境設(shè)計(jì)是以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所,、游戲場所,、生活的場所，優(yōu)化教室的空間,，讓學(xué)生的課桌根據(jù)實(shí)際需要隨意擺放,，經(jīng)常變動，既有小組式的集中擺放,，又有分散式的擺放,，在空間的上使學(xué)生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往,。其次,，把講臺設(shè)置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外,。讓教室的每一個地方都成為教師進(jìn)行教學(xué)的講臺,。

應(yīng)注重小組合作教學(xué)與個別教學(xué)相結(jié)合。課堂上經(jīng)常開展小組合作學(xué)習(xí),，一方面根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行異質(zhì)分組,，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性,，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性,，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價,，使學(xué)生在小組中自主活動,，互助活動,，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用,。另一方面教師在面向全體的同時,，照顧每一個學(xué)生的差異情況，實(shí)施個別教學(xué)策略,。

在課堂教學(xué)的心理水平上,，我力求達(dá)到的是探究性理解水平和創(chuàng)造性水平，讓學(xué)生發(fā)揮自己的能力,，較多的參與到課堂中來,，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識，在獨(dú)立解決問題過程中,，鍛煉創(chuàng)造性思維,，增進(jìn)解決問題的能力。

總之,，小班教育采用新型的教學(xué)方式,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的課堂氛圍,，在保障學(xué)生自己去探究,、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去學(xué)習(xí),，從而逐步形成學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇五

一學(xué)期緊張而又忙碌工作雖然結(jié)束了，但在迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園檢查工作后,，對我們的工作提出了新的要求和展望,，也看到了我們工作中的差距和不足，例如：環(huán)境與孩子的互動,、幼兒飲水問題,、區(qū)域活動應(yīng)更加豐富多彩等。

今后的工作志向,，做好以下幾方面：

1,、根據(jù)本園實(shí)際，繼續(xù)開發(fā)園本課程,，讓教育內(nèi)容更具針對性,、教育性；

2,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和培養(yǎng)骨干教師，

相信在大家共同努力,，把幼兒園的工作完成更加出色,。我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號,，回首我走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

本學(xué)期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下,，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好,。在活動中，使幼兒能自己作主,，自由選擇,，有些還要自己創(chuàng)造條件，自己設(shè)計(jì)，自己檢驗(yàn),，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn)；你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩,，等等。這樣,，美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高。

三,、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，我在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

四、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）,、（電話交流）,、（便條）、（約談）,、（家園聯(lián)系本）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

五、自身提高

我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。平時在工作中遇到問題能和其她教師共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

六,、不足及努力方向：

反思自己，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn),。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,，站到更高的位置上,，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。

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幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,，對于我熱愛的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具,、開設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店,、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期，作為小一班班主任的我,，還擔(dān)任本班的語言,、音樂、社會健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的`個性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。楊嘉儀剛?cè)雸@時的情況是：進(jìn)入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《我能干》,、《冬天到》,、《新年到》等主題活動。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力,。

2、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差,，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間,，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯,，漸漸的,，孩子門的主動性就增強(qiáng)了，回家也不用家長喂,，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽,，老師說我們長大了，要自己吃飯,?！彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了,。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動手,，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng)，讓他們從中感受到成功的喜悅,；鼓勵他們相互間幫助,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，陳家宣還教周圍的小朋友疊衣服,，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。

3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項(xiàng),。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇七

在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。我把思想教育滲透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題,體驗(yàn)別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了,。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況,，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試,，我運(yùn)用仔細(xì)觀察,，及時鼓勵的方法,，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試,，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會,。引導(dǎo)他們勇敢的站出來,。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化,，能理解他人,，幫助，關(guān)心他人,，而且還能評價他人的行為,，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高,，但孩子在自控自律上還欠缺,，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序,。雖然育人工作上還有瑕疵,，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人,。

作業(yè)績上,，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動,，認(rèn)真完成教育工作,，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體,，將愛撒向每個孩子,，我一個人看護(hù)著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言,，我以“一切為了孩子”為原則,，及時解決工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法,。利用自己的便利條件,，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪,，有教育也是服務(wù)的意識,，幫助家長解惑，在教師素養(yǎng)上,，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望,，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子,，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子,，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子,。

與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的`尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念,。每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中,，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程,。

同時，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二,、三次小小的活動,，在活動過程也使我自己看到了自身的不足,。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點(diǎn),，及時給予支持,，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的,，還有接受新信息的能力上,，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng),。

總之,，在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇八

繁忙而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了,，這一學(xué)期的小班工作雖然非常繁重,，但卻讓我感到充實(shí)而快樂!兩歲孩子那天真無邪的眼神，和稚嫩的童音常常讓我忘卻了工作一天的疲勞,。

這一切的進(jìn)步都是與我們和家長的辛勤付出分不開的,，是我們班級四位老師和家長團(tuán)結(jié)合作，同舟共濟(jì)的結(jié)果,。其中凝聚了我們許多辛勤的汗水和默默的付出,。記得九月十月份新生入園時，那是孩子和老師和家長都感到最痛苦的兩個月,，孩子面臨與親人分離的焦慮,，哭鬧不止。老師面臨的是耐性的極限考驗(yàn),，面對哭鬧的孩子想盡辦法逗他們開心,，還要照顧好他們的一日生活，好多孩子在早晨在家喝了奶,，到幼兒園一哭就吐得滿身,，又酸又臭，我們馬上給孩子換洗,，然后再喂他們吃早飯,。白天我們怕孩子上火，就讓他們多喝水,，讓家長多帶些換洗的衣褲,，如果孩子尿濕了褲子,，我們就及時的給他們換洗。

作為老師,，我們從來不嫌臟,，孩子便在褲子里，我們就一邊安慰他,，一邊給他換洗干凈,，讓孩子感到如在親人身邊一樣的溫暖，很多孩子在一兩周內(nèi)就適應(yīng)了幼兒園的生活,，不在哭鬧了,，讓那些媽媽擔(dān)心焦慮的淚眼，變成了開心滿意的笑臉,。每天聽著家長那些感謝的話語讓我們覺得一切付出都是值得的,，中午不休息是值得的，從早到晚的工作,，教案寫到十點(diǎn)多是值得的,，每天抱著孩子累的腰酸腿疼也是值得的。因?yàn)槲覀冇脨坌膿Q來了家長的安心,，用責(zé)任換來了家長的信任,，用真誠的溝通換來了家長對我們工作的支持。

一學(xué)期以來,，我們班的孩子不但在行為習(xí)慣上有了很大進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績。

一,、英語方面：

幼兒能夠認(rèn)識了很多單詞,、及英語句子，也學(xué)會了一些簡單的對話,，能夠聽懂一些簡單的日常用語,。

二、數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)課上他們也認(rèn)識了正方形,、三角形和圓形,，還學(xué)會了區(qū)別多少、大小,。顏色,，畫圈圈并且能手口一致地點(diǎn)數(shù)1—5的數(shù)量。

三,、科學(xué)方面：

科學(xué)課中他們學(xué)會了觀察小動物和各種水果及蔬菜,，對自然現(xiàn)象更加喜歡去了解和探究。

四,、藝術(shù)方面：

音樂課中幼兒不但學(xué)會了很多歌曲,，還在各種音樂活動中去表現(xiàn)自我,，用身體語言去抒發(fā)自己的情感。用自制的瓶子沙錘打擊出簡單的節(jié)奏,。在課余時間我們組織孩子做各種手頭工作,，訓(xùn)練他們手部的小肌肉群，使他們的小手越來越靈活,，間操時間組織做各種運(yùn)動也使他們身體更加協(xié)調(diào)了,，畫畫、制作手工,。

五,、弟子規(guī)：

學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)教育

六、禮儀方面：

我們學(xué)習(xí)了很多禮儀書上的兒歌,，我們并能按兒歌要求去做,。

作為最小班孩子的老師，我感覺更像孩子們的媽媽,，每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在我的眼里,，讓我由衷的喜悅和欣慰。家長不能上下樓接送孩子,，我們每天沒有更多的時間與家長溝通,，電話就成了我們聯(lián)絡(luò)溝通的主要方式，每個孩子生病了,，休息了我們都要打電話去排查。家長看不到幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的情況,，我們就把孩子吃飯、學(xué)習(xí),、活動的照片傳到網(wǎng)上,，讓家長，做在家里就能看到幼兒園的一日生活,，看到自己孩子在幼兒園吃的好,、玩的好學(xué)寫內(nèi)容豐富多彩，健康快樂的樣子,，家長對我們的工作也更加了解和放心了,，孩子在入園后的短短四個月內(nèi)變化非常大，學(xué)會了很多兒歌,，弟子,、歌曲、英語單詞……也懂得了很多道理,，耕耘與勞作是辛苦的,，收獲更是幸福的,，我會把這種幸福在今后的工作中無限的延伸，使我這分平凡的工作變得更加神圣和美麗,。

現(xiàn)在是假期休息時,，我希望各位家長能夠配合我們的工作，每天在家必做：

1,、持讓寶寶自己吃飯,。

2、堅(jiān)持鍛煉上下樓梯1—3樓讓寶寶自己上下樓梯進(jìn)行鍛煉寶寶的腿部力量及眼,、腿,、腳的協(xié)調(diào)。每天至少兩次,。

3,、我發(fā)的智能數(shù)學(xué)練習(xí)冊希望家長給寶寶講解后，讓寶寶自己完成不要代筆,。練習(xí)畫圓,、直線、涂色等,。

4,、過年讓孩子在親戚、朋友面前盡量多展現(xiàn)自己,，多給寶寶鼓勵及贊許及表揚(yáng),。可以說兒歌,、弟子規(guī),、禮儀兒歌、說幾句拜年話,。在此我也代表小二班的老師給大家拜個早年,，祝各位家長新年快樂，一帆風(fēng)順,、二龍騰飛,、三羊開泰、四季平安,、五福臨門,、六六大順、七星高照,、八方來財(cái),、九九同心、十全十美,、百事可樂,、千事吉祥,、萬事如意。(寶寶最后鞠躬行禮,。說每句時,，手伸出來表示數(shù)字。大多數(shù)的寶寶都會說)

5,、被和褥子請家長2月19日那天送到幼兒園,，給牟老師或周老師。幾點(diǎn)送都行,。不要3月1日送,，因?yàn)樵缟侠蠋煹梅龊⒆由蠘翘荩貌涣吮蝗?。辛苦家長2月19日那天送到幼兒園,。年初二上午也可以送我值班。

6,、假期家長要和寶寶們完成一件廢舊物品制作的小玩具,，要立體的。至少一件可以多做,。3月1日開學(xué)交,。

7。孩子都會長大獨(dú)立的,，請家長不要太溺愛寶寶,。每天必須練習(xí)自己穿脫衣服、褲子,、鞋,。自己上廁所穿脫褲子。

8,、每天不許讓孩子總看電視，每天要堅(jiān)持中午睡覺,。

最后表揚(yáng)這學(xué)期為班級做貢獻(xiàn)多的家長,，王猛媽媽她為小朋友制作了許多踢的口袋、給小朋友買粘貼,，給小朋友準(zhǔn)備裝被褥的口袋等,。

感謝各位家長對我的工作與支持。有事電話聯(lián)系,。新年快樂,，事事順意、合家歡樂,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我熱愛的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)：

熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加團(tuán)組織的活動。

1,、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入團(tuán)體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具,、開設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店,、小菜場等主角游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,，作為小一班班主任的我,，還擔(dān)任本班的語言、音樂,、社會健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣,，采取不一樣的教育方式,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn),。楊嘉儀剛?cè)雸@時的情景是：進(jìn)入班級后,，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流,，經(jīng)過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《我能干》,、《冬天到》,、《新年到》等主題活動。并根據(jù)實(shí)際情景,，及時調(diào)整教學(xué)資料,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)資料,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往本事,。

2、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理本事差,，吃飯要教師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事,，鼓勵他們自我吃飯,，漸漸的，孩子門的主動性就增強(qiáng)了,，回家也不用家長喂,，李杰還回家告訴媽媽：“媽媽,，教師說我們長大了，要自我吃飯,?！彼龐寢屩笮χ嬖V我。我也笑了,。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過渡到給予幫忙,，盡量讓他們自我動手,，對小朋友的提高給予支持肯定和表揚(yáng)，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫忙,，午睡前,，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次,，陳家宣還教周圍的小朋友疊衣服，構(gòu)成良性循環(huán),。此刻全班的自理本事有了很到的提高,。

3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項(xiàng),。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情景,，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情景,，同時也讓我們了解孩子在家的情景,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但作為一名新教師,，我存在著不足,，對自我缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇十

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,， 希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、教師崗位職責(zé)

1、,、全面負(fù)責(zé)小班的保教工作,，認(rèn)真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對幼兒實(shí)施科學(xué)教育,，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展,。

2、,、認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”,，為人師表,，態(tài)度和藹可親，堅(jiān)持正面教育,，面向全體幼兒，尊重幼兒,，使幼兒個性得到發(fā)展,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3,、,、按全園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異,，制定本班教育工作目標(biāo)及計(jì)劃,、月重點(diǎn)、周計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，期末做工作總結(jié)。

4,、加強(qiáng)備課,，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，自制玩教具，豐富課堂內(nèi)容,，運(yùn)用直觀形象的教育方法,、形式，組織幼兒的一日活動,，并在活動中注意觀察,、填寫觀察記錄、教育筆記,。

5,、教師嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，以防各種事故發(fā)生,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作,。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在園長,、教研組長的指導(dǎo)下,，積極開展教育活動、教改試驗(yàn),，并及時進(jìn)行總結(jié),。

8、負(fù)責(zé)組織幼兒大型的教育活動,，如：慶?；顒印⑦\(yùn)動會和外出游玩等,。

9,、經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，共同做好本班工作,。并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo),。

二、保育員崗位職責(zé)

1,、熱愛本職工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平,，不怕臟,、不怕累，全心全意為幼兒服務(wù),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,。每天小掃除,，周末大掃除，活動室,、寢室經(jīng)常開窗通風(fēng),，確保室內(nèi)空氣流通，隨時沖洗做到無污跡,、無臭味,、無蒼蠅。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，飯前清潔餐桌,，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時清潔消毒,。幼兒被褥,、床單、枕巾定時換洗翻曬,。教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄,。

4、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水,、入廁,、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作,，認(rèn)真做好幼兒交接工作,。

5、實(shí)行分餐制,，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手,、餐后漱口，進(jìn)餐時保持清潔安靜愉快,，使幼兒吃好吃飽,。

6、午睡前為幼兒鋪床,，給幼兒脫衣褲,，起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋,、疊被,，對個別大小便膩在衣褲上的幼兒要及時擦洗換上干凈衣褲。

7,、保證幼兒新鮮開水的充足供應(yīng),，口杯每天刷洗，每周消毒,。

8,、貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時增減幼兒衣物,，注意觀察幼兒的活動飲食,、體溫、精神等狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告保健醫(yī)生,。配合教師開展幼兒游戲和戶外活動,，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延,，一旦發(fā)生傳染病,，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒,、清洗工作,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇十一

導(dǎo)語：工作總結(jié)，以年終總結(jié),、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用,。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價,、以下是小編整理的幼兒園小班教學(xué)總結(jié)，希望能夠幫助到大家,！

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里，雖然忙碌,、緊張,，卻又充實(shí)而快樂，幼兒園小班教學(xué)總結(jié),。我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,、幫助與支持，使得班級各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前,，我們有必要對班級各項(xiàng)工作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本班共有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,。經(jīng)過一個學(xué)期,，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,，常規(guī)良好，自理能力強(qiáng),。孩子們度過了一個學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活,。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心底感到無比欣慰,。

1,、主題開展

2、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。

通過教師的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。

3,、游戲化教學(xué),。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

4,、豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時,，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí),，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。

我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。

如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠兩杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園小班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇十二

在忙忙碌碌中，我們這個學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂。

在工作中,，我對每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),。以及吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn),。

班級情況分析：

本班的幼兒活潑可愛,，通過學(xué)習(xí)活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好，這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛;生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端,。

教育教學(xué)方面：

在日常的教學(xué)中,，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記，提高對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平,，不斷地完善,，充實(shí)自己，與時具進(jìn),。尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個性。不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，使他們主動去吸取更多新的知識。

1.加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2.強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3.加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡后,，不吵鬧,，盡快入睡，學(xué)會自己蓋被子,。

經(jīng)過班級老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作：

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關(guān)注孩子。還在日?；顒又虚_展安全教育活動,，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識，在這個學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強(qiáng),，在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)更科學(xué)教育。