隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師晉級述職報告篇一

我叫孫萬麗,，今年36歲,，20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學(xué)校,，2000年8月參加工作,，被分配在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村小學(xué)任教， 20xx年晉升為小學(xué)一級教師,，20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學(xué)工作至今,。在銀灣小學(xué)，我主要教語文,，有時也兼職教思品和體育,。

回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂,，有得有失,，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。

一直以來,，我都知道黨岔是個好地方,，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫,、害怕的,，但黨岔百姓的純樸，孩子們對知識的渴望,，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光,，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅持著,，因為我知道在哪教書都一樣,，都是傳播文明、播灑希望,，不如讓自己這點小小的光芒就照在黨岔的土地上,，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水,，奉獻(xiàn)著自己的青春,，扎根黨岔，永不言棄,。

多年來,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文明載道”的重要性,。在工作中,，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況,，我都以學(xué)生為中心,，以教書為己任，從不輕易請假,、缺課,、曠課。同時我對學(xué)生的教育基本上是動之以情,、曉之以理,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,。在與同事相處時,，從不計較個人得失，個人服從集體,，在學(xué)生和同事中具有一定的威信,。

首先，作為一名小學(xué)教師,，為孩子們打好基礎(chǔ),，是我的責(zé)任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的,。備課時，我都先把課文讀熟,，參考資料,，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時，能隨時根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅,。

其次,，我樂于學(xué)習(xí)，在平時沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實錄,，看看別人寫的教學(xué)論文等等,。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加,，只有這樣不斷的學(xué)習(xí),，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。

人人都說教書苦,、煩,、累，這是實話,，但世上也沒有什么工作是不累的,，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的,，認(rèn)可你的,。

這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點,，開啟更好的人生,。當(dāng)然我的付出也得到了回報，因為各方面成績優(yōu)異,， 2013年度被縣督導(dǎo)室評為優(yōu)秀教師， 2011年我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎等,。成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家

小學(xué)教師晉級述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),， 親愛的戰(zhàn)友們：

我叫xxx湖南省常德人,，1994年1月出生201*年12月入伍，現(xiàn)任中隊一班副班長,。轉(zhuǎn)眼間,，201*年的工作已接近尾聲，同時，兩年的服役期也將結(jié)束,，和風(fēng)雨坎坷,，在這個大熔爐里兩年時間讓自己學(xué)會了很多，得到了很多,，經(jīng)歷了很多事,，讀懂了很多，通過在部隊兩年時間的磨練和學(xué)習(xí),，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在,。回首在任職班長近一年的工作期間,，自己與許多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距,，讓自己深深的體會到了自身存在的不足，下面,，我將結(jié)合這一年的工作向連隊領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下：

俗話說：“事小見思想滴水見太陽,，思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進(jìn)步工作才能動力，思想的進(jìn)步來源于文化理論知識的充實,，一年以來,，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定,，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育,，在教育中認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高了思想覺悟,，同時，身為一名班長,，能夠提高自己的思想認(rèn)識,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。

在班長這個崗位上,，我思想大致保持穩(wěn)定,，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排,，自覺投身到中隊的各項工作中,。在擔(dān)任班長一職以來，我主抓管理和訓(xùn)練,，同時配合中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作,，致力于建設(shè)一個團(tuán)結(jié)向上,、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，我以“以身作則,、率先垂范”為原則，嚴(yán)于律己,，虛心請教,，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時對營區(qū)周邊環(huán)境,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù),。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用,，認(rèn)真做好班里人員的思想工作,，積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定,，全班全年安全無事故,。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動,，豐富業(yè)余文化生活,。

“無規(guī)矩不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務(wù)的基本保障，在本年度中,，自己能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)條令條例,，將條令條例落實到工作和生活當(dāng)中，在小事中注重細(xì)節(jié),，不因外界的因素而放松對自身的要求,，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規(guī)章制度做到實處,。

（一）對政治理論學(xué)習(xí),，尤其是需要從思想深處去認(rèn)識，領(lǐng)會的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,，下功夫還不夠,，用心不足，淺學(xué)輒止,，筆記體會也不夠認(rèn)真扎實。

（二）對平時的學(xué)習(xí)時緊時松,，不夠全面扎實,，自己工作學(xué)習(xí)中取得成績后有自滿的心理。

（三）工作中還有放松要求的現(xiàn)象,，對新知識的學(xué)習(xí)鉆研上下的功夫還不夠,。

為了促進(jìn)下一步工作上臺階,，我一定加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟,；發(fā)揚(yáng)能吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),，提高自己的業(yè)務(wù)技能；不斷學(xué)習(xí)新知識,，提高解決新情況,，新問題的能力。

以上是我的述職,，在這一年中,，自己有得有失，有喜有憂,，自己為連隊做出了一定的貢獻(xiàn),，同時也給連隊帶來了一定的負(fù)面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作,，為自的連隊做出自己的貢獻(xiàn),，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正,。

小學(xué)教師晉級述職報告篇三

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步,。

下面,，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

一,、德：

在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,。業(yè)余時間積極參加本科進(jìn)修，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、能:

本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，服從學(xué)校工作分配,，.在平凡的教學(xué)工作中，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，課堂上創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);課堂上,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

三、勤：

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”

四,、績：

幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，三篇論文分獲省市獎。一項課題立項,。學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,，上學(xué)期由最末一名提升到第三名。

在教育教學(xué)中,，我注重實踐——總結(jié)—提高，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

努力,、敬業(yè)、實在是我的工作作風(fēng),，認(rèn)真細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng),。心不乏則身不累,。2014年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活，這樣的人,，其生命一定會像陽光般燦爛,。

新的一年，我要學(xué)的別人,，做的自己,。努力做到更好。

小學(xué)教師工資晉級述職報告篇2

小學(xué)教師晉級述職報告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:

大家好,！

首先感謝大家這些年來對我的關(guān)心和指導(dǎo)。今天能參加xx年的小學(xué)高級教師晉級述職是我的榮幸,。我是來自騰朗完小的周杏仙,我以2003年7月畢業(yè)于保山師專生物專業(yè),。同年9月被分配到佟家莊完小任教。

的精神,，重整旗鼓,。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng)下了自己工作的輝煌,。雖然接手的是一個中等班級,，但我采用抓中間，帶兩頭,，培養(yǎng)優(yōu)生,，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的策略,，經(jīng)過一年的艱苦努力,，在年終統(tǒng)測中，將該班學(xué)生成績從三年級時的第十三名直線攀升變成了全鄉(xiāng)第一名,。并在此開辟了鼓號操的歷史,，而且一直傳承到現(xiàn)在，面對這些我認(rèn)為自己還是欣慰的,。

在多年的教育工作中,，我始終堅持為人師表，嚴(yán)于律己,。但凡要求學(xué)生做的,，我?guī)缀醵紩プ觯热缈荚嚂r用學(xué)生的四分之一的時間與學(xué)生同臺競技、體育課上與學(xué)生共同鍛煉,，共同活動,、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用,。勞動也不例外,，雖然有點累、有些臟,，但還是總理的那句話：“喊破嗓子，不如甩開膀子”來的實在,。教書育人的真正涵義是不但要教好書,，還要育好人。因此,，我一直在為“培養(yǎng)學(xué)生能帶得走的素質(zhì)”而探索著,，努力著。好的習(xí)慣受益終生,，為此學(xué)生的養(yǎng)成教育在我的工作中是首當(dāng)其沖的,。

在教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，形成了自己獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,。近五年來，我充分利用教學(xué)之余,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。積極參加五合鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并榮獲三等獎。積極指導(dǎo)學(xué)生,，并在2014年舉辦的第九屆少兒書信大賽“我的夢 中國夢”活動中榮獲指導(dǎo)教師獎,。

近幾年來所取得的教育教學(xué)成績?nèi)缦拢?008—2009學(xué)年，我擔(dān)任騰朗完小二年級的班主任,，將該班學(xué)生的成績從上年的倒數(shù)第五提升15個名次,，躍居全鄉(xiāng)第十二名。

2009—2010學(xué)年,，我擔(dān)任孔考完小二年級的班主任,，將該班成績從上年的倒數(shù)第七，提升9個名次，躍居全鄉(xiāng)第八名,。2010——2014年一直繼任該班班主任,，成績依然逐年上升，到2014年以全鄉(xiāng)第六名的成績畢業(yè),。雖然算不上名列前茅,，但這些點滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求,。

在學(xué)校組織工作中,，我從2009年9月起擔(dān)任孔考完小教導(dǎo)主任，一直到2014年8月,。這是一項重要而繁雜的工作,。在工作中，我以身作則,，身先力行,，不斷學(xué)習(xí)，虛心聽取他人意見,，勤勤懇懇,。結(jié)合學(xué)校實際制定每年的教研工作計劃，并作出年終總結(jié),。積極探索教研工作的有效途徑,，不定期的開展校本教研，定時檢查校內(nèi)教師的業(yè)務(wù),，并及時反饋意見,。多次在校內(nèi)、校外參加公開課,。積極參加校內(nèi)的各種工作,，比如撰寫學(xué)校材料、參與少先隊活動,、參與學(xué)生營養(yǎng)餐工作,、參與校內(nèi)常規(guī)管理，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。與校長共同分擔(dān)校內(nèi)安全責(zé)任,。注重全校學(xué)生的養(yǎng)成教育發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康,，營造和諧的學(xué)校氛圍,，得到了群眾和全校師生的高度贊揚(yáng)。

2014年9月,，我調(diào)入騰朗完小任教,，并擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員,。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉(xiāng)的第三屆鼓號操比賽,，從2014年10月份到xx年的元旦,，3個月的時間，我每天利用下午的時間對鼓號隊進(jìn)行訓(xùn)練,。經(jīng)過刻苦的努力和不懈的奮斗,，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 x 100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名,。此外,，在日常工作中，常對學(xué)生進(jìn)行隊的常規(guī)訓(xùn)練和常規(guī)禮儀要求,。在本學(xué)期中,，還將結(jié)合“日行一善”活動，開展好少先隊活動,，努力為學(xué)生搭建一個行善、向善的平臺,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。作為一個青年教師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。路很長，但我愛這個事業(yè),，我會一路前行,，風(fēng)雨無阻。

今天我晉升的小學(xué)高級教師崗位是 ,。無論成功與否,，我都無怨無悔，依然一如既往地做好本職工作,。請各位評委給予審核,，打分。謝謝大家,！

小學(xué)教師晉級述職報告篇五

本人19__年出生,，現(xiàn)年29歲，共青團(tuán)員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范,，畢業(yè)后分配到句容實驗小學(xué)學(xué)校工作,。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語本科學(xué)歷,。從20__年到20__年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,。20__年八月被評定為小學(xué)一級教師。

二,、盡職盡責(zé),，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己，服從組織的安排,，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表,，教書育人,，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中,。

三、終身學(xué)習(xí),，只為教育

社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計算機(jī)初,、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率,。

四、大膽創(chuàng)新,，勇于實踐

教學(xué)工作中,，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點,，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位,，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),，使課堂教學(xué)效率得以提高,。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極參加教研,、教改活動。主動承擔(dān)教研,、教改實驗項目的公開課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，所上的課都得到了全校老師的一致好評,。

五、日常管理,，傾注愛心

教育應(yīng)該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍,。因此，在班主任工作中,，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火,。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向,，于是,，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”,，即多談心,、多表揚(yáng)、多家訪,。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài),。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點點,，我就“小題大做”,，及時給予表揚(yáng)，給其信心,，樹其威信,。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),，與家長交流轉(zhuǎn)化信息,。

六、正視成績,，展望未來

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力,，任現(xiàn)職以來,，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成績優(yōu)秀,，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎,。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎,，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表,，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(一個剛剛結(jié)題),。在劍橋英語興趣小組活動中，所教學(xué)生通過了一級考試,。

本人還有很多不足之處,，，今后還要加倍努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師晉級述職報告范文3

小學(xué)教師晉級述職報告篇六

報告是一種公文格式，在生活中的使用范圍十分廣泛,，老師通常是怎么寫晉升述職報告的,？以下是小編收集整理的小學(xué)教師晉級個人述職報告，歡迎大家前來閱讀,。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白,、尊重,、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納,、明白、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認(rèn)識,。我認(rèn)為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰,，取決于教育；教育的興衰,，取決于教師,。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果,。這天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”,。熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ),。在建立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種好處上來說,，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

三,、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中,，我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運(yùn)用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標(biāo)下,，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正正因如此,，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時,，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才,。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩,，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗,。

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自己！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報,。

一,、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民,，熱愛社會主義祖國，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn),，為人師表,，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙,，不喝酒，不賭博）,，以身作則,，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，互相交流情感，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

二,、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

彈指一揮間，又到了年度述職報告的時候了,，在此,，我為自己在20__至20__學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個匯報,。

一,、德育方面

本人深入貫徹黨的教育方針政策。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé),，服從學(xué)校、級長安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,。

二,、教學(xué)方面

在工作之余，本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗,，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,，本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分,。為了提高學(xué)生的寫作興趣，做好學(xué)生的榜樣示范作用,，我也經(jīng)常寫范文,、寫日記、寫教學(xué)隨筆等,。自__年1月份起,，我在"__教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,，周宇雙的文章還在一個刊物發(fā)表。

三,、班主任工作方面

1,、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

剛接手的第一個學(xué)期里,，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初,，早上我都很早下課室,，指導(dǎo)學(xué)生提前早讀，要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,，午休時候,，下到班級，了解午休情況,，養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣,。

2、特別重視做好每個學(xué)生的思想工作,。

做班主任工作,，事無巨細(xì)，深入細(xì)致地做好每一個同學(xué)的思想工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了,，及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,，及時了解原因,，發(fā)現(xiàn)做錯了，及時教育促其改正,。對每個學(xué)生的思想工作都做到曉之以理,、動之以情,。

同時還做好其他同學(xué)的思想工作，對家庭暫時有困難的同學(xué),，不能嘲笑,，歧視，有能力的話,，伸出自己的援助之手,，獻(xiàn)出自己的.愛心。

3,、特別重視做好預(yù)防工作,。

很多事情發(fā)生了，造成了事故,，才后悔,，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,，因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,，我利用好班會，開展關(guān)于《愛護(hù)公物》,，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《文明伴我行》等等的主題班會,。經(jīng)常為學(xué)生講述社會上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時事,、新聞,，積極向上人和事就讓學(xué)生見賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),。

4,、全心全意、千方百計轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的,，單親家庭的孩子,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,，我更加同情他們,，偏愛他們，從來沒有對任何一個學(xué)生說過不文雅的字眼,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就我們必須全心全意,、千方百計地開展工作,。不過如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話,，就是你的道理講得再好,，學(xué)生也不會接受你的。所以,，我很喜歡采用"親其師,，而信其道"這句俗語，我先讓學(xué)生親近我,，喜歡我,，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點,，哪怕是他的一個善意的舉動,，動聽的一句話，都可以成為表揚(yáng)他的切入點,。

班上小巫同學(xué)，是公認(rèn)的后進(jìn)生,，同學(xué)說："他從來不做作業(yè),。"有一次，看到他上課隨意講話,，我批評他違反課堂紀(jì)律,，他說："我向人家借東西而以，這樣也算違反紀(jì)律,。"對他來說,，講話可以不分場合和地點的。作業(yè)不做,，上課紀(jì)律散漫,，偏激的性格，身上似乎一無是處,。

怎么辦呢?在一次大清潔中,，我吩咐他完成一項任務(wù)，他爽快地回答："勞動是我的強(qiáng)項",聽到此話,，我很高興,，忙接著他的話說"相當(dāng)好，勞動是你的強(qiáng)項,，希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項,。"在以后的學(xué)習(xí)中，我時不時用"勞動是你的強(qiáng)項,，希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項"這句話鼓勵他,。

在一次當(dāng)堂背誦課文,，我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利,，比一般同學(xué)準(zhǔn)確,，我對他說："勞動是你的強(qiáng)項，看來背書也是你的強(qiáng)項,。",也時不時在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生,，讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來越大。

班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩,、欺人,、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點對象,，我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,，在開學(xué)的第一天，我在和學(xué)生的見面說話時有一段話是這樣的：我已經(jīng)認(rèn)識了一些同學(xué),，例如小陳,，他是我們班的大力士，為什么這樣說呢?因為我親自和他較量過扳手腕,，他力大無窮,，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子,，在上一年的級組籃球上,，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用,，和隊員勇奪冠軍,。希望他成為我的學(xué)生之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點,，為班級爭光,。和他親近之后，幫助他分析行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,，找到解決問題的途徑。現(xiàn)在的他,，整個人脫胎換骨,，除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時,、按量,、按質(zhì)完成。課堂上，能安分守己,，專心聽講,，午休時，還做值日干部,，做到模范榜樣作用,。還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個同學(xué)。

5,、做到以身作則,，言傳身教。

我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。例如我會和學(xué)生一起做廣播體操，眼保健操,，全校大清潔的時候和學(xué)生一起勞動,，有一次打掃清潔區(qū)的落葉，我和勞動委員劉國楊比賽,，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,，比一比誰更快，結(jié)果我輸了,，同學(xué)們見狀，勞動的興趣,、積極性大大增加,。

6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生,、優(yōu)秀班干部,。

為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用，我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,，讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),，協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動,、午休紀(jì)律,、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn)，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時間,，如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘,，多可惜啊，于是,，我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律,，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,，一邊等著老師到來。這樣一舉多得,。

7,、做到勤于給家長發(fā)短信、打電話,。

凡是學(xué)校通知要求,，每次測驗我都會按時給家長統(tǒng)發(fā)短信，但我更注重個人發(fā)送,，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)有進(jìn)步，或者有不良苗頭,，我都及時和家長電話交流溝通,。

8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,。

科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級,，我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律，因為好些學(xué)生是屬于給點陽光,，他就燦爛的類型,，看到有些老師嚴(yán)厲，他就乖乖的遵守紀(jì)律,，看到有些老師溫柔,、他就趁機(jī)搗亂，而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變,，唯命是從的,。因此，我會經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，及時教育。

四,、成績方面

1,、我班獲得運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，籃球比賽第二名;

3,、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱號,，周宇雙獲得"__百杰自強(qiáng)好兒童"稱號;

5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎,，論文《提高綜合實踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎,，論文《我運(yùn)動、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎,，論文《體驗教學(xué)的實踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎,，《家長會》在__商報的"教師心聲"一欄發(fā)表。

6,、上學(xué)期,，我們班參加鼓號隊訓(xùn)練，參加田徑隊訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級最多,，早讀,，下午第三節(jié)課只剩下10多個同學(xué)，但期末成績一點也沒退,，反而取得顯著的進(jìn)步,，二模、統(tǒng)考都是排在第二,。

自從走上這個三尺講臺,，從事教師這份職業(yè)的時候，我清楚的知道自己肩上的膽子有多重,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立 以學(xué)生為主體 ， 以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的 要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為主動的 我要學(xué) ，變 學(xué)會 為 會學(xué) ,。 我要學(xué) 學(xué)會 與 我要學(xué)并學(xué)會 都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成 自己腦子笨 這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。

班主任工作方面,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。

努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。 在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,，是我最大的心愿,。

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年,。這一年,，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,，我在付出的同時,，收獲更多的是快樂。現(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn),。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅持黨的四項基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑,，為了了解每一位學(xué)生,，我堅持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

因此，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。

在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

四,、揚(yáng)長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺上,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘,，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨中央的號召，關(guān)心國家大事,，嚴(yán)防“非典”,，虛心領(lǐng)會上級的精神，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，絕對服從學(xué)校布置的各項工作。

二,、教育教學(xué)方面：

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,，深知“師高弟子強(qiáng)”的道理，因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動,，每期獻(xiàn)一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí),，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。十多年平行班的教學(xué),，促使我努力總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，調(diào)整好自己的心態(tài),，不與他人爭名奪利,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“七認(rèn)真”的同時,，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。工作不分分內(nèi)分外,，充當(dāng)著學(xué)校電工和老師家庭里的電工,。在做好物理教學(xué)的同時，還做好物理實驗的管理,，以及物理實驗的準(zhǔn)備工作，并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準(zhǔn)備工作,。

四,、工作業(yè)績：

一份耕耘,，一份收獲,。一學(xué)年來,，在我的教育教學(xué)工作中取得了一些成績,。我所任教的兩個平行班石破天驚,，學(xué)生邱波中考考分上了國家級重點高中線,，兩班的學(xué)生平均成績居全區(qū)第一,，全縣第十二名,，這是平行班學(xué)生有史以來的最大突破,。我及同事們都獲得了到海南省免費(fèi)五日旅游的嘉獎,。我擔(dān)任副班主任工作期間,，與正班主任配合緊密，諧調(diào)一致,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學(xué)工作做好,。

小學(xué)教師晉級述職報告篇七

我于19**年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系。19**年7月畢業(yè),，本科學(xué)歷,。19**年7月調(diào)入成都石室雙楠實驗學(xué)校,，現(xiàn)任中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)漢語高級教師資格,。自工作以來,，我一直擔(dān)任漢語教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間),。9月起,，任備課組長,，管理本年級教師備課情況,。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽(yù)9次,。

符合申報中學(xué)高級教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚,，堅持黨的路線、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教，樂教,。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng)，講原則,，待人熱誠大方,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人,。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題,。

二、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材,，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,，取得了比較好的效果,。

擔(dān)任班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來,。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛,、肯定,、表揚(yáng)、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。特別是對于“問題學(xué)生”平時認(rèn)真關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把問題消滅在萌芽之中,。對“空巢”學(xué)生，積極關(guān)愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛,。

三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)能力強(qiáng),，成績突出

對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的,，從無半句怨言。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致,，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材,、資料,、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍。課后,，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教,，全面兼顧,。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,。在漢語教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好,。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如屆的學(xué)生，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,，所教學(xué)生參加全疆漢語競賽多次獲獎。在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級的漢語成績，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列。我在——連續(xù)5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，被評為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學(xué)校的“三?八”紅旗手,，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，在學(xué)校的公開課,、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎,。

四,、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵,，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級,，扶助后進(jìn),，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒，從不放棄,，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng)，我所管理的班級班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績好,，多次被學(xué)校評為“文明班”,。

此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著,。我接任備課組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課,。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動,，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體漢語成績也有所提高。

我工作踏實,，任勞任怨,，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作,。

五,、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型教師,。

2、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展,。

5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育管理水平

6,、認(rèn)真抓好“三率”，優(yōu)秀率,、合格率和平均分,。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，努力促使其提高,。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材,?！耙虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì)、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語中學(xué)高級教師資格,，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定,。

小學(xué)教師晉級述職報告篇八

本人1992年7月參加工作,，1998年8月參加高等師范專科漢語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),，20_年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),，20_年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,，且成果顯著,，20_年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在2009年度,、2012年度,、2013年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，2012年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”,、2014年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導(dǎo)獎,、2014年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動中先進(jìn)個人,，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，實踐出真知的重要思想下,。在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng),，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實,。

二,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好備課,、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出反思，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中,，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),，解決他們的心理問題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

我還加強(qiáng)與同事交流,，虛心向其他老師請教，有疑必問,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中,，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修,。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20_年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中,，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20_年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎,。

四,、多種途徑提高自身素質(zhì)

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢,。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流,。我們說,，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍,，擴(kuò)展知識的寬度和深度,。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之,，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階!

小學(xué)教師晉級述職報告范文5

小學(xué)教師晉級述職報告篇九

自20xx年11月參加工作以來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù),。從教八年來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會計、學(xué)?！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔,、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作?；仡欉@幾年的教學(xué)生活,，點點滴滴涌上心頭。現(xiàn)將這幾年的工作做一下簡單總結(jié),。

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，服從安排,，從不無故缺礦,，早退，遲到等現(xiàn)象,。

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實事，是我努力最求的目標(biāo),。我在實踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實事,、多辦好事,，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生積極,、主動的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象,、分析、空間觀念,、計算能力和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行解決問題的訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?后算什么?等，在此過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點,、運(yùn)算符號必須寫的清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對性地輔導(dǎo)中等生,、學(xué)困生,，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信心，掌握學(xué)習(xí)方法,，以此來提高學(xué)習(xí)成績,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們笨，不會學(xué)習(xí),，學(xué)不好,，而是他們沒有掌握好學(xué)習(xí)方法，缺乏自信心,，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨,，不是讀書的料的這種意識,，這樣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒有信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。如在任職期間我所教的一個班級,，學(xué)困生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都是以多表揚(yáng)多鼓勵，少批評,，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，逐步找回學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂趣,，學(xué)習(xí)成績也在不斷的進(jìn)步,。

與班主任、家長密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同教育好學(xué)生。積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并與家長交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生能獲得更好的教育。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課,，因為是畢業(yè)班,，多數(shù)學(xué)生正處于青春期，比較叛逆,，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，還需搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。如忽視這一現(xiàn)象,，談何提高學(xué)生的成績?因此,，搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重,。

小學(xué)教師晉級述職報告篇十

我于19__年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系,。19__年7月畢業(yè),，本科學(xué)歷。19__年7月調(diào)入成都石室雙楠實驗學(xué)校,，現(xiàn)任中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)漢語高級教師資格。自工作以來,，我一直擔(dān)任漢語教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間)。9月起,，任備課組長,，管理本年級教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽(yù)9次,。

符合申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚,，堅持黨的路線、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教，樂教,。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng)，講原則,，待人熱誠大方,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人,。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題,。

二、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材,，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果,。

擔(dān)任班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往,，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛,、肯定、表揚(yáng),、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學(xué)生”平時認(rèn)真關(guān)注,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生,，積極關(guān)愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)能力強(qiáng),，成績突出

對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材,、資料、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如,。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教，全面兼顧,。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新,，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的,、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,。在漢語教學(xué)中，引起學(xué)生興趣,，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率,，把課余時間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。這樣,，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好,。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如屆的學(xué)生，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,，所教學(xué)生參加全疆漢語競賽多次獲獎。在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級的漢語成績，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列。我在——連續(xù)5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，被評為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學(xué)校的“三?八”紅旗手,，,、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在學(xué)校的公開課,、電教課,、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。

四、班主任工作出色,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵,，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級,，扶助后進(jìn),，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒，從不放棄,，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變,。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致，親和力強(qiáng),，我所管理的班級班凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)好,，紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)成績好，多次被學(xué)校評為“文明班”,。

此外,，我對其它如備課組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著,。我接任備課組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動,，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體漢語成績也有所提高,。

我工作踏實，任勞任怨,，但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作,。

五,、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型教師。

2,、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育管理水平

6、認(rèn)真抓好“三率”,，優(yōu)秀率,、合格率和平均分,。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，努力促使其提高,。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材,?！耙虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì),、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語中學(xué)高級教師資格,，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定,。

小學(xué)教師晉級述職報告范文2

小學(xué)教師晉級述職報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好!

懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,，并能給予批評指正。

我于1997年參加工作,，轉(zhuǎn)眼間走過了12個年頭,，也可算得上是一位年輕的老教師了吧?；仡欁哌^的四千三百多個工作日,，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分,，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷,。

小學(xué)教師晉級工作的述職報告3

小學(xué)教師晉級述職報告篇十二

首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視,。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿28年,。我是19xx年參加工作，20xx年晉升為小教高級職稱,。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報：

為了提高自己的知識水平，我從19xx年—20xx年長達(dá)13,、14年的時間取得了中函,、民師、?？?、本科的結(jié)業(yè)證書。同時也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會,，取長補(bǔ)短,，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽"全國生本教育理論與實踐研修班"的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺,。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定,。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

我擔(dān)任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低,，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔。記得20xx年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假,。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試,，學(xué)生的成績都是名列同年級組前茅,。

我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下,，愛心的感召下,，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級"先進(jìn)班集體"的稱號,。

當(dāng)班主任的同時,，我還教語文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平,，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，鉆研教材，研究教法,，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實的知識,。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍,。為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。

一份耕耘,，一份收獲,。我們班的學(xué)生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任,。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀,。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任,。

在教育教學(xué)的同時，我還注重科研的開發(fā),。不斷把教學(xué)中的點點滴滴寫成科研論文,。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎,。同時獲得論文證書10多篇,。

當(dāng)然，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵的,。成績只屬于過去,，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。

最后,，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心,、一絲希望,。