在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學數(shù)學教師晉級述職報告 小學教師晉級述職報告篇一

二,、申報理由

本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取的精神,，工作勤懇，治學嚴謹,，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力,，從教5年來多次受到學校及上級有關部門的獎勵。20__年3月獲佛山市教育教學論文評比二等獎,，20__年12月獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎,、二等獎,，20__年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎,，20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期，參與了《名師領航20__高考政治總復習》教參的編寫,，負責其中第二部分《政治生活》,，參與了區(qū)級課題《信息技術與政治教學整合》的研究,，20__年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎，20__年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎,，20__年1月,，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”,，20__年被評為“校先進工”,，20__、20__,、20__連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”,，在20__-20__年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學工作做一個總結：

1,、精心鉆研,，優(yōu)化課堂教學。

我的教學基本功扎實,，教學水平逐漸成熟,，擁有較強的教學理論和教學能力,。任職期間，我能精心備課,，深入地鉆研教材,，認真撰寫教案。我堅持多聽課,，聽課時認真記錄,，聽課后認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學方法,，以探索的教學方法。為提高學生學習政治的積極性和興趣,，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講,，并且配合教學的內(nèi)容，安排一些學生的小品表演,，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力,，不斷探索融知識性、趣味性,、思辯性于一體的課堂教學模式,。我虛心向同事請教，不懂就問,，還通過加入各種政治qq群,，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多,。

堅持信息化教學,，以優(yōu)化課堂。我不斷學習現(xiàn)代化教育技術,，熟練掌握了cai應用技術,，并制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展,，在教學中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生,。20__年1月,，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為學?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”。20__年,，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎,。

任職期間，還承擔學校和科組的公開課,，效果良好,。經(jīng)不懈努力，我的教學工作深受學生,，也得到了學校領導和同事的肯定,。20__、20__,、20__年連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀青年教師,，20__年評被為校先進工。20__年5月12日,，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎,。20__年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎,。20__年12月,，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2,、重視教科研,，促自身成長。

我積極學習教育文件和新的教育理念,，及時了解教育發(fā)展的動態(tài),，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向,，經(jīng)常閱讀《中學政治教學》,、《中學政治教學與研究》等刊物。積極推進校本教研,，與科組成員一起鉆研教材,、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題,。在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學,、激發(fā)學生學習興趣,、促進現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合等方面的研究取得一定成效。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎中政治課教學的反思》獲佛山市教育教學論文評比二等獎,，20__年12月所撰寫的論文《巧用學案提高理科基礎政治復習的實效性》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎,，《論信息技術與政治教學整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文二等獎,。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期上，參與了《名師領航20__高考政治總復習》教參的編寫,，負責其中第二部分《政治生活》,，20__年參與了區(qū)級課題《信息技術與政治教學整合》的研究，目前,，我和黎紅梅,、楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學結構的優(yōu)化研究》方面的研究,，該課題已納入佛山市教育科學“十一五”規(guī)劃20__年立項課題,。

3、精心哺育,，培養(yǎng)新人,。

努力做好本職工作的同時，我還積極關心羅尚文,、陳莉雅等青年教師的成長,，我常和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學體會,，設計教學環(huán)節(jié)。如今,，羅尚文老師已經(jīng)成為學校的教學骨干,，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學風格,，在學校開展的教學課件,、教案，教育教學案例評比中屢次獲獎,。

4,、指導第二課堂，開拓視野,。

我曾負責學?！帮L云政治學社”的社團指導工作，在我擔任該社團的指導老師期間,，我培養(yǎng)了大量的社團干部,，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI該社團組織各項活動：舉辦辯論賽,、觀看電影,、開設講座、知識競賽等,，大大豐富了學生的課余生活,，鍛練了能力,，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評,。

小學教師晉級述職報告范文4

小學數(shù)學教師晉級述職報告 小學教師晉級述職報告篇二

我于19__年考入西北民族學院漢語言文學系,。19__年7月畢業(yè)，本科學歷,。19__年7月調(diào)入成都石室雙楠實驗學校,，現(xiàn)任中學一級教師。現(xiàn)申報中學漢語高級教師資格,。自工作以來,，我一直擔任漢語教學工作，期間并擔任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間),。9月起,，任備課組長，管理本年級教師備課情況,。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學生漢語競賽優(yōu)秀輔導老師獎”等榮譽9次。

符合申報中學高級教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績,。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚，堅持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂教。我謙虛進取,，責任心強,，講原則，待人熱誠大方,，關心集體,，關心他人，有團隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生,。我不但關心他們的學習,，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上,，學習上的難題。

二,、教學手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,，努力鉆研教材，使教學方法能適用于基礎不同的學生,，取得了比較好的效果,。

擔任班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習慣,，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來,。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對學生一次又一次的理解,、關愛、肯定,、表揚,、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。特別是對于“問題學生”平時認真關注,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學生,，積極關愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三,、工作認真負責,，教育教學能力強，成績突出

對工作,，一直以來,，我都是絕對的服從分配，聽從安排的,，從無半句怨言,。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),，認真對待每一節(jié)課,。備課認真，深入細致,，教案書寫認真詳細,，能做到教材、資料,、學生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式,，我上課時學生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后,，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導,，做到了因材施教,，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話,，直接當面指導。我很注重知識的更新,，對學科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學習,、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關知識,。在漢語教學中,，引起學生興趣，提高了他們的學習成績,，在課堂教學中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時間更多地還給學生,，以適應素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動了學生的學習積極性,，教學效果良好。自工作至今起,，我就漢語和班主任的教學工作,。我所任教的班，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如屆的學生,，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學期中段考，全班平均分達到78分,，合格率達92%,，優(yōu)秀率達27%，所教學生參加全疆漢語競賽多次獲獎,。在我任教初三的幾年來,，每年中考，所教班級的漢語成績,，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居于前列,。我在——連續(xù)5年被評為學校的優(yōu)秀班主任,，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀,，被評為學校的“三?八”紅旗手,，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導教師，在學校的公開課,、電教課,、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。

四,、班主任工作出色,，轉化后進生成績顯著

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉差工作,。我常在班中選取成績好，紀律好的學生,，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵,，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級,，扶助后進,，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學生,，我總是耐心引導,，從不偏袒，從不放棄,，做到了對每一個學生負責,，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變。在做班主任的幾年中,，由于工作認真細致,，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強,，班風好，紀律好,，學習成績好,，多次被學校評為“文明班”。

此外,，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真,，成績顯著。我接任備課組長后,，經(jīng)常帶領本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學方法，改革教學模式，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動,，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的學習興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學生的總體漢語成績也有所提高。

我工作踏實,，任勞任怨,，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進一步加強理論學習和業(yè)務學習，了解最新教學動態(tài),，做好教書育人的工作,。

五,、晉升后的工作設想：

1,、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學規(guī)律,，注意總結教學經(jīng)驗,，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師,。

2,、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學習,，取長補短,，共同進步。

4,、進一步學習現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學的發(fā)展,。

5,、加強德育理論學習,，提高德育管理水平

6、認真抓好“三率”,，優(yōu)秀率,、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的后30%學生,，積極培養(yǎng)其學習興趣,，努力促使其提高。

有人說：“教師站在講臺上,，從頭到腳就是教材,。“因此教師的言談舉止,、儀表作風自然會對學生的思想情操,、意志品質(zhì)、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)中學高級教師資格條件標準,，我認為自己達到漢語中學高級教師資格，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定,。

小學教師晉級述職報告范文2

小學數(shù)學教師晉級述職報告 小學教師晉級述職報告篇三

一、晉升小高基本情況

本人19__年出生,，現(xiàn)年29歲,，共青團員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范,，畢業(yè)后分配到句容實驗小學學校工作,。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語本科學歷,。從20__年到20__年一直擔任英語教學工作,。20__年八月被評定為小學一級教師。

二,、盡職盡責,，為人師表

本人堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀守法,，嚴以律己,，服從組織的安排,，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責,，盡職盡責做好本職工作;團結教師,，關心愛護學生，做到為人師表,，教書育人,，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,，并將其貫徹到教育教學工作中,。

三、終身學習,，只為教育

社會在發(fā)展,，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習,、計算機初,、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準,。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學教學與設計》《班主任之友》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念,，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率。

四,、大膽創(chuàng)新,，勇于實踐

教學工作中，我認真地解讀新課程標準,，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點,，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學,，把學習的主動權交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位,，使學生想學,、樂學，使課堂教學效率得以提高,。在每學期的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求,。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研,、教改活動,。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評,。

五,、日常管理，傾注愛心

教育應該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍,。因此，在班主任工作中,，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火,。后進生的學習目標不明確,，學習也不自學，性格內(nèi)向,，于是,，我針對這些情況,，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心,、多表揚,、多家訪。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài),。當他們有了進步,，哪怕是一點點,，我就“小題大做”,，及時給予表揚，給其信心,，樹其威信,。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),，與家長交流轉化信息,。

六、正視成績,，展望未來

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力,，任現(xiàn)職以來,，我主要擔任中高年級的英語教學工作。所教班級成績優(yōu)秀,，多次獲得教學進步獎與教學優(yōu)質(zhì)獎,。在句容市實驗小學教師月推薦課課堂教學評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎,，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表,，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(一個剛剛結題)。在劍橋英語興趣小組活動中,，所教學生通過了一級考試,。

本人還有很多不足之處，,，今后還要加倍努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

小學教師晉級述職報告范文3

小學數(shù)學教師晉級述職報告 小學教師晉級述職報告篇四

尊敬的教育局領導：

你們好!我叫羅湘英,，出生于19_年4月,，漢族,，中國共產(chǎn)黨員。20_年夏天,，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學,，由于家鄉(xiāng)的需要，20_年9月來到了巨口鋪中學,，時間過得真快,，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處，敬請批評指正：

一,、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來，我一直擔任全校體育教學工作,、兩個班政治教學工作,、三操管理、學校衛(wèi)生管理和女生指導工作,，先后參加過學區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動,，取得了不錯的成績,。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽創(chuàng)編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導的作用、調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉化工作,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學校領導安排的各項任務,。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好,，曾一度得到老師,、學生和家長的好評。此外,，我準時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己,，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學數(shù)學教師晉級述職報告 小學教師晉級述職報告篇五

本人1992年7月參加工作,，1998年8月參加高等師范專科漢語言文學教育進修畢業(yè),，20_年6月河北師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè),，20_年12月聘為中學一級教師。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學活動,，且成果顯著,，20_年9月在縣教局組織的中學教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在2009年度,、2012年度,、2013年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，2012年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、2014年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導獎,、2014年被石家莊教委評為“干部進學校教師訪萬家”活動中先進個人，教學質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風方面

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,，實踐出真知的重要思想下。在師德方面,，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段,，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學生,、為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，德育工作更加求真務實,。

二、教學工作方面

在教學工作中,，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》,，認真做好備課、上課,、反思等一系列常規(guī)教學工作,，扎扎實實地打好基礎。教學中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學,。

每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作,，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導,，我更重視對他們學習思想,、學習態(tài)度的輔導,，解決他們的心理問題。從思想上進行轉化工作,，積極引導,，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教,，有疑必問,，學習他們的教學方法，同時,，聽取有教學經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

三,、教育理論學習與教育科研方面

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習,，苦練教學內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡培訓和教育進修。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術平臺,，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結合教學實踐,，撰寫教育論文：20_年寫的論文《淺談初中詩歌教學與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎;20_年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎,。

四、多種途徑提高自身素質(zhì)

適應新時期教育教學的新形勢,。想要交給學生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習,，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質(zhì),，除了對書本專業(yè)知識的學習外,，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度,。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之,，從參加工作和任中學一級教師以來,，我聽從組織、領導的安排,，努力工作,，虛心學習，鉆研業(yè)務,，提高思想,，任勞任怨，總是以做學生,、家長心中滿意的教師的標準要求自已,，在教育教學中,，體現(xiàn)了一名教師應有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應盡的職責,。

通過幾年的教學,，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,，努力使自已在以后的教學生涯中躍上一個新的臺階!

小學教師晉級述職報告范文5