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小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級述職報告 小學(xué)教師晉級述職報告篇一

二、申報理由

本人忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取的精神,，工作勤懇,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力,，從教5年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵,。20__年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20__年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎,、二等獎,，20__年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期,，參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,，20__年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎,，20__年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，20__年1月,，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”，20__年被評為“校先進工”,，20__,、20__,、20__連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在20__-20__年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”,。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)：

1,、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué),。

我的教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力,。任職期間,，我能精心備課，深入地鉆研教材,，認(rèn)真撰寫教案,。我堅持多聽課，聽課時認(rèn)真記錄,，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思,。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索的教學(xué)方法,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講,，并且配合教學(xué)的內(nèi)容,，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,，不斷探索融知識性,、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式,。我虛心向同事請教,，不懂就問，還通過加入各種政治qq群,，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流,，獲益良多。

堅持信息化教學(xué),，以優(yōu)化課堂,。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了cai應(yīng)用技術(shù),，并制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,，教學(xué)深得學(xué)生,。20__年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”,。20__年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎,。

任職期間,，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好,。經(jīng)不懈努力,，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。20__,、20__、20__年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,，20__年評被為校先進工,。20__年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎,。20__年1月,，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20__年12月,，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎,。

2、重視教科研,，促自身成長,。

我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài),，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物,。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進,。幾年來在激活課堂教學(xué),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效,。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎,，20__年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎,。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期上,，參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,，20__年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,，目前，我和黎紅梅,、楊細(xì)梅,、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20__年立項課題,。

3,、精心哺育，培養(yǎng)新人,。

努力做好本職工作的同時,，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長,，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,，陳莉雅老師也正逐漸成熟,，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件,、教案,，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4,、指導(dǎo)第二課堂,，開拓視野。

我曾負(fù)責(zé)學(xué)?！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作,，在我擔(dān)任該社團的指導(dǎo)老師期間,，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升,，我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽,、觀看電影、開設(shè)講座,、知識競賽等,，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力,，開拓了視野,，受到了學(xué)校師生的一致好評。

小學(xué)教師晉級述職報告范文4

小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級述職報告 小學(xué)教師晉級述職報告篇二

我于19__年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系,。19__年7月畢業(yè),，本科學(xué)歷。19__年7月調(diào)入成都石室雙楠實驗學(xué)校,，現(xiàn)任中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)漢語高級教師資格。自工作以來,，我一直擔(dān)任漢語教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間)。9月起,，任備課組長,，管理本年級教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽9次,。

符合申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚,，堅持黨的路線、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,，樂教,。我謙虛進取，責(zé)任心強,，講原則,，待人熱誠大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題。

二,、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,，取得了比較好的效果,。

擔(dān)任班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來,。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛,、肯定、表揚,、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學(xué)生”平時認(rèn)真關(guān)注,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生,，積極關(guān)愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)能力強，成績突出

對工作,，一直以來,，我都是絕對的服從分配，聽從安排的,，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真，深入細(xì)致,，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材、資料,、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍。課后,，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教,，全面兼顧,。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,。在漢語教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自工作至今起,，我就漢語和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班,，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考,，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%，所教學(xué)生參加全疆漢語競賽多次獲獎,。在我任教初三的幾年來,，每年中考，所教班級的漢語成績,，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居于前列,。我在——連續(xù)5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀,，被評為學(xué)校的“三?八”紅旗手,，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，在學(xué)校的公開課,、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎,。

四,、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進生成績顯著

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級,，扶助后進，用部分帶動全部,。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變,。在做班主任的幾年中，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強,，我所管理的班級班凝聚力強,，班風(fēng)好，紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)成績好,，多次被學(xué)校評為“文明班”。

此外,，我對其它如備課組長工作等照樣積極認(rèn)真，成績顯著,。我接任備課組長后,，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動,，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體漢語成績也有所提高,。

我工作踏實，任勞任怨,，但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒,，進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作,。

五,、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型教師,。

2、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3、加強對青年教師的培養(yǎng),，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步。

4,、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)的發(fā)展,。

5,、加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平

6,、認(rèn)真抓好“三率”,，優(yōu)秀率、合格率和平均分,。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高,。

有人說：“教師站在講臺上,，從頭到腳就是教材?！耙虼私處煹难哉勁e止,、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì),、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語中學(xué)高級教師資格,，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定。

小學(xué)教師晉級述職報告范文2

小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級述職報告 小學(xué)教師晉級述職報告篇三

一,、晉升小高基本情況

本人19__年出生,，現(xiàn)年29歲，共青團員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范,，畢業(yè)后分配到句容實驗小學(xué)學(xué)校工作,。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語本科學(xué)歷,。從20__年到20__年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,。20__年八月被評定為小學(xué)一級教師。

二,、盡職盡責(zé),，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己,，服從組織的安排,，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師，關(guān)心愛護學(xué)生,，做到為人師表,，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,，起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

三,、終身學(xué)習(xí),，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進步,。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率。

四,、大膽創(chuàng)新,，勇于實踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況,，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè),。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點,，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位,，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),，使課堂教學(xué)效率得以提高,。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極參加教研、教改活動,。主動承擔(dān)教研,、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，所上的課都得到了全校老師的一致好評。

五,、日常管理，傾注愛心

教育應(yīng)該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此,，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)也不自學(xué),，性格內(nèi)向,，于是,，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”,，即多談心,、多表揚,、多家訪。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，哪怕是一點點,，我就“小題大做”,，及時給予表揚,，給其信心,，樹其威信,。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息,。

六、正視成績，展望未來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來,，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成績優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎,，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(一個剛剛結(jié)題),。在劍橋英語興趣小組活動中,，所教學(xué)生通過了一級考試。

本人還有很多不足之處，,，今后還要加倍努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

小學(xué)教師晉級述職報告范文3

小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級述職報告 小學(xué)教師晉級述職報告篇四

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫羅湘英，出生于19_年4月，漢族,，中國共產(chǎn)黨員,。20_年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué),，由于家鄉(xiāng)的需要,，20_年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時間過得真快,，工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

三年來,，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作,、兩個班政治教學(xué)工作、三操管理,、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作,，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動,，取得了不錯的成績,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。在搞好個人教學(xué)的同時,，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好,，曾一度得到老師,、學(xué)生和家長的好評。此外,，我準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課,。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進取,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師晉級述職報告 小學(xué)教師晉級述職報告篇五

本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進修畢業(yè),，20_年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，20_年12月聘為中學(xué)一級教師,。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,，且成果顯著,，20_年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在2009年度,、2012年度,、2013年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，2012年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、2014年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎,、2014年被石家莊教委評為“干部進學(xué)校教師訪萬家”活動中先進個人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,，實踐出真知的重要思想下。在師德方面,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強,，從而不斷提高自己水平。

我全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，不斷改進教育教學(xué)的手段，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生,、為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實,。

二,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好備課,、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出反思，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中,，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),，解決他們的心理問題。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教,，有疑必問,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時,，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

三,、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中,，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修,。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20_年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中,，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20_年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎,。

四,、多種途徑提高自身素質(zhì)

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流,。我們說,，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識范圍,，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之,，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力工作,，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階!

小學(xué)教師晉級述職報告范文5