在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇一

各位家長：

你們好,！

從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

下面我要談三個(gè)方面的話題：一是班級情況介紹,；二是期中考試的情況匯報(bào),；三是和家長朋友的建議。

我們班有21個(gè)學(xué)生,，其中男生18人,，女生3人,。絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良,，總體還是好的,。其實(shí)這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動；也有很多時(shí)候他們所做的事情,，讓我們震驚,、氣憤、傷心······在他們每個(gè)人身上,，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問題。很多孩子是可愛的,，積極上進(jìn)的,，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求,，但他們熱愛勞動,，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰,；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓,；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活,；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,，思想上也趨向于大人了，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己······而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注,、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起,，我們總以為自己很知道孩子的一切,，便忽略了對孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解,。沒有了解,，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦,。

說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué),，他們是：馬麗蓉,、趙登杰、趙亞杰,、趙旭,、閆彬中、張超德,、張尚德,、楊德華等學(xué)生，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認(rèn)真，舍得花時(shí)間,，花精力,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：趙登杰,、趙亞杰,、趙旭,、馬麗蓉,、張尚德、張超德,、楊德華,、趙金程、張維壟等,；聰明機(jī)靈,、樂于助人的學(xué)生有：趙登杰、趙亞杰,、趙璐,、張超德、張維壟,、趙金程等,；遵守紀(jì)律、不甘落后的學(xué)生有：呂伯亮,、張尚德,、閆又中、趙金程,、葉生恒等,；思想向上、熱愛勞動的學(xué)生有：張維壟,、張超德,、葉生恒等；不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：趙金程馬麗容,，張維壟，趙登杰,，張超德,，趙旭，趙亞杰等,；善于動腦的學(xué)生有：趙登杰,，楊德華，馬麗蓉,，張維壟等,；認(rèn)真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生有：趙登杰、馬麗蓉,、趙旭,、趙亞杰、趙璐,、張尚德,、楊德華等。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著,，思想在上進(jìn)著,，成績在上升著，讓我們把掌聲送給他們,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題,。

1、個(gè)別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

2,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、作業(yè)不能按時(shí)完成，書寫上馬馬虎虎,。

3,、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

4,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過,，成績也就不是很拔尖,。

5、個(gè)別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺性和主動性,。

6、個(gè)別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆,、怕記、怕背,，做什么事都要老師管著,。 針對這些問題，需要我們共同面對,、共同承擔(dān),、有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,、醫(yī)生開好藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。

本學(xué)期的期中考試是朱王堡中心小學(xué)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績,，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué),、英語課外,、還抓緊了早讀、課外活動,，午間等時(shí)間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，由于時(shí)間緊張，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時(shí)間,，還請家長朋友諒解,。就這次期中考試成績而言，語文,，優(yōu)良人數(shù),，15人 ，優(yōu)良率,，71,。43%，均分,，80,。4%；數(shù)學(xué),，優(yōu)良人數(shù),，9人,，優(yōu)良率，42,。86%;均分,，73；英語,，優(yōu)良人數(shù),，15人，優(yōu)良率,，71,。43%，均分,，81,。9?？傮w上看,，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的，針對期中考試成績好的學(xué)生來說,，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的，對于成績欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會,，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決,。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人,，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人,，一個(gè)有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài),，明確目標(biāo),，振奮精神，開足馬力,，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將,，獲取佳績,。

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,。

上午要到12點(diǎn)才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點(diǎn)約束。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

6,、培養(yǎng)一種意識：

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大,。他會變得肯思考,，會變得有方向，會變得肯努力,。

7,、形成一種習(xí)慣：

這非常重要。有句名言說,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇二

各位家長:

大家好!首先感謝各位家長對我們

畢業(yè)

一,、介紹六年級的重要性:

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

二、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況,。

三次單元測驗(yàn)的情況:每次測驗(yàn)的平均等第都在良好以上,，單元1超過平均分的同學(xué)是27位,，單元2超過平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過平均分的同學(xué)是22位,。而每次測驗(yàn)都會有固定的三位同學(xué)不及格,，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的,。

11月小博士競賽的情況:11月,，我們進(jìn)行了小博士語文競賽,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過,，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)簡單介紹,。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個(gè),，其中4個(gè)90分以上(包括89.5分)，良好以上24個(gè),，(15個(gè)9個(gè)),，及格6個(gè),，不及格2個(gè)。分91.5,，最低分22,。

下面就我們平時(shí)的語文考試卷面結(jié)構(gòu)、失分點(diǎn)以及今后訓(xùn)練提高成績的策略做一些分析

(一)卷面結(jié)構(gòu)和問題分析

1,、基礎(chǔ)知識一般占考試總成績的30%

這類題以考察學(xué)生對拼音,、字義、詞語的掌握情況,?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練中，除個(gè)別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻,，把字全部寫在了格子的下方外,，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范;檢查學(xué)生的字義的題,，有小部分同學(xué)會識記模糊,，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。但從整個(gè)答題情況來看,，學(xué)生讀音正確率高,，對字、詞的掌握情況比較牢,?？疾鞂W(xué)生詞語、

成語

句子

2,、課內(nèi)、外閱讀一般占考試比重的40%

主要考察學(xué)生對所學(xué)過的知識的積累與分析運(yùn)用能力,。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新。如根據(jù)課文知識填空,，由于這一題型老師在平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)化訓(xùn)練,，因此出錯(cuò)不多。即使有錯(cuò)也是因個(gè)別同學(xué)識記不牢，沒有認(rèn)真仔細(xì)審題,?？梢娛Х滞耆珜儆诖中拇笠猓f明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識,，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)并不重視,，只看課本上提供的,，不求課外延伸的。例如最近我們都在學(xué)習(xí)名家名篇,，這些老舍啊,、陳忠實(shí)啊、笛福啊能不去識記與之相關(guān)的作品和人物評價(jià)嗎?接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分,，主要考察學(xué)生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握

文章

3,、習(xí)作占總分的30%

平時(shí)考試我們教師出題,，取題都貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可寫,，更因?yàn)榭梢宰屗麄冊谶x材上有一定的靈活性,，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間，我們基本采用半命題的作文題,。中,，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材，圍繞中心習(xí)作,，語句通順,、連貫，用詞恰當(dāng),，文筆流暢,，字跡工整，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)相對完整。但不乏一些老問題的出現(xiàn),，陳酒裝新瓶,，套話老話一段接一段，選材過于保守,，用詞只求正確,、卻不夠生動，停留在口頭表達(dá)上,，多數(shù)以敘述為主,，描寫為輔，表達(dá)的感情也不夠真實(shí),，總是抒發(fā)得稍顯僵硬,。

(二)今后努力的方向:

1、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范,、卷面整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣;

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細(xì)審題,、認(rèn)真答題、用心檢查;

4,、在課堂閱讀教學(xué)中,，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧;

8,、對于一個(gè)題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進(jìn)行練習(xí);

總之,，關(guān)于語文測試的情況就說這些，請家長能參照班級總體情況,，正確評價(jià)您孩子的得與失,，把握前進(jìn)的方向，爭取更大的進(jìn)步,。

三,、語文作業(yè)的各項(xiàng)要求

想要考試時(shí)成績能夠保證，就少不了平時(shí)語文作業(yè)的質(zhì)量了,，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:

(一)語文作業(yè)中存在的問題:

1,、抄寫作業(yè)中男生由于貪快，字跡潦草,，字形不仔細(xì)辨認(rèn)導(dǎo)致抄錯(cuò)

4,、預(yù)習(xí)作業(yè)問題，常常做的就是簡單搬運(yùn)工,，參考書上有就是自己不理解的,，輔導(dǎo)書上不提供的就是自己都懂的，常疏忽于文學(xué)常識及課外延伸方便的知識點(diǎn),。

5,、背誦課文或者片段，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦,，且背誦得流利正確,，很大部分男生和極個(gè)別女生根本不背，考試時(shí)這些基礎(chǔ)分大方丟分,。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語文作業(yè)的要求

1,、抄寫作業(yè)字跡端正，認(rèn)真書寫,，達(dá)到抄寫后能識記字形和字音

四,、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:

那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后學(xué)年度，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。還有個(gè)別學(xué)生個(gè)子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng)，不要挑食,，多運(yùn)動,。比如:......在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間,。咱們班玩電腦的就有個(gè)別學(xué)生不會節(jié)制，比如:連上課的時(shí)候居然還要拿出手機(jī)來上網(wǎng),，甚至看一些不該看的網(wǎng)絡(luò)上傳播的不健康的圖片,，更甚者拿著圖片給別的同學(xué)傳閱。

3,、加強(qiáng)對孩子的課外

時(shí)間管理

留學(xué)

4,、加強(qiáng)安全意識,。隨著學(xué)生年齡的增長,，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了,，再加上容易沖動和一些他們所認(rèn)為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時(shí)我會根據(jù)需要留個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課,，但不會特別晚,，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長打電話問一下,，免得出現(xiàn)問題。

5,、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問了之,。并簽上字,。

b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵(lì),，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。

d多談心,，知道孩子在想什么,，多理解他,。

6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，我想還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇２灰獎硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點(diǎn)興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家,。

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六（6）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是小朋友們讓我們相識,，今天的相識是為了我們的小朋友,，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動態(tài),。

2,、向各位家長匯報(bào)班級情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。

3,、我們一起研討教育小朋友的問題 。

內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有同學(xué)49人,，男生23人,，女生26 人,，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的小朋友還比較多,。小朋友們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不時(shí)進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與小朋友的相處,，你們從小朋友處應(yīng)該知道些許吧,！

咱們的小朋友在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過近半年,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。小朋友們越來越喜歡自身的班級,、喜歡自身的老師,，所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。小朋友們在成果進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為：讓小朋友在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

1,、不要忽視小朋友的思想教育,。

教小朋友如何做人，實(shí)際上就是對小朋友的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視小朋友的學(xué)習(xí)成果,，小朋友一進(jìn)門就問：“考試了嗎,？考了多少分,？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間小朋友學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),?！眳s很少有家長,，甚至是沒有家長會問：“這一段時(shí)間小朋友在班里表示積極嗎,？和同學(xué)打架嗎,？和同學(xué)們玩嗎,？”家長缺少的是對小朋友的思想教育,。我毫不掩藏的講,，撒謊、偷錢,、賒帳,、在我班同學(xué)身上有的,，要重視,，家長不重視，光靠老師收效不大,。我呼吁：少給小朋友零花錢,。有了錢，小朋友容易出事,。早晨給的早飯錢,，小朋友吃了嗎？晚上回家了,，就不用錢了，有家長說：看見其他小朋友在買吃的,，于心不忍,。自身的小朋友沒得吃,，小朋友沒吃的，你可以在家里買好,，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的小朋友在社會上有力足之地,，干得出色,，我們要重視小朋友的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)小朋友的愛心

愛自身的小朋友,，這是人人都懂得的道理,；但假如對小朋友一味付出而不求回報(bào),，就有可能將小朋友培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心小朋友受苦受累,，擔(dān)心小朋友受到挫折,。不論家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興，可總是在小朋友面前表示的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順。其實(shí)家長這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管小朋友沒有能力去替家長解決一些問題，卻應(yīng)該讓小朋友學(xué)著承當(dāng)家長的喜怒哀樂,，讓小朋友去了解生活,，理解生活,，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心他人,。

3,、讓小朋友依賴自身

作為家長,，您是否覺得小朋友太依賴大人呢,？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女認(rèn)為自身“有責(zé)任心”的僅占45. 9％,，認(rèn)為自身“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3％,。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

小朋友的依賴性是從哪里來的呢,？一般來說都與家長的溺愛有關(guān),，家長代替代替越多,，小朋友的依賴性越強(qiáng),。相反,，家長假如鼓勵(lì)小朋友自身的事情自身做,，小朋友的依賴性將會大為減少。 有個(gè)上小學(xué)四年級的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒,?！奔偃缯孢t到了,，她會抱怨家長不把她拽起來,，害得她受老師批評,。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴孩子：“上學(xué)是你自身的事情,。從明天早晨開始,，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。假如鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧,，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自身負(fù),！”父親心中有數(shù)：小朋友跟家長撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自身形象的,，豈敢總遲到,？果然,，第二天早晨，鬧鐘一響,，孩子騰地跳下床來,。從那時(shí)起至今,，五六年過去了，孩子早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候,，家長還在睡覺，孩子早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4,、培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的生長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓小朋友終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害小朋友一輩子,！

作業(yè)

做家庭作業(yè)是小朋友應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必需督促小朋友認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)小朋友完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對錯(cuò)我們來批,。作業(yè)做完之后,，再允許小朋友干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)小朋友的弱項(xiàng),。目前,，許多小朋友勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴家長,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因,，不是小朋友不想做,。其實(shí),，每個(gè)小朋友都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓小朋友做，怕小朋友累著,，或怕小朋友干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事，這樣才干提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時(shí)作息

心小朋友,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到小朋友健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到小朋友的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但小朋友更是要顧的,。

教育小朋友的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是小朋友的老師,，要使小朋友在自身家長身上吸取到典范的力量,。我看過這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自身幼小的兒子也費(fèi)勁得端來一盆冒著熱氣的水,，充溢自信的說：媽媽,，您也泡泡吧,！下面出示了一行字“家長是小朋友最好的老師”,。

這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的小朋友將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后,，我想說：小朋友是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育小朋友是我們一起的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為小朋友的健康生長而努力吧,！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，各位家長：

大家好,！

我是家長,。今天有幸參加孩子的家長會，十分高興,！首先,，我十分感謝六（x）班的所有老師，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,，無私奉獻(xiàn)，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師謝謝你們,！談到孩子的家庭教育,，在座的各位家長都比我有經(jīng)驗(yàn),，你們都是我的老師,！既然老師讓我講講,，我就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會，希望家長老師指正：

我的孩子每升到高一個(gè)年級,，我首先跟孩子要說的就是：你們的老師是最好的`，最優(yōu)秀的,。雖然教這個(gè)班的老師我并不認(rèn)識，但我會說我通過朋友知道你們班的老師是最好的,。讓她知道老師是最優(yōu)秀的，這樣她就會對教師十分的崇拜,，從而相信并聽從老師的教導(dǎo),。古人說：尊其師則信其道。正是這樣的道理,。

孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,，玩電腦,，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對于她的作業(yè),，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成，我很少去檢查對錯(cuò),，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不能總依靠家長,，自己作業(yè)自己完成,，自己對自己的行為負(fù)責(zé)！

我比較注重孩子的閱讀,，讓她在閱讀開闊眼界，增長知識,，在閱讀中成長。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書,，定期推薦一些書讓她看，如《老人與?！贰锻辍返?！

每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。最后，請?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了,！祝各位老師、各位家長,，身體健康,，工作順利,，合家歡樂！

謝謝大家,！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。既然家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子———我們的學(xué)生教育好。

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

尊敬的家長們,，父母是孩子的第一任老師,，孩子的成長需要我們學(xué)校和家庭的共同努力,。為此,，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。

2、不可過分注重分?jǐn)?shù),。家長不能以每次考試成績的分?jǐn)?shù)來肯定或否定孩子,，對于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定,，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙,。

3,、多些鼓勵(lì),，少些攀比,。我們家長切不可盲目攀比,，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，對學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí),，我們要多鼓勵(lì),。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。

4,、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員關(guān)系和諧,、充滿關(guān)愛,，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣,，否則,，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極,。同時(shí),，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間,。

5,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。

6,、要配合老師的工作,。首先,，大家要相信老師,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好您的孩子,，我們的學(xué)生,。此外,，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。

7、最重要的——學(xué)生的安全教育問題。（交通,、飲食、衛(wèi)生等安全）

（1）作息時(shí)間,。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故,。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。

（3）有事必須請假,，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧,！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家晚上好！

我是大三班z小朋友的家長,，今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)聚在一起算是緣份。非常感謝老師給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會,，讓大家坐在一起談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的一些心得、體會。在這里談教育,，并不是我會怎樣教育孩子,，也不是說我的孩子有多么的優(yōu)秀、多么的出色,。其實(shí)，作為獨(dú)生子女,，她也是有著許多缺點(diǎn)的一個(gè)普通孩子，正是如此,，需要我們家長,、老師共同關(guān)心與培養(yǎng),。今天，我就來和在座的各位家長共同來探討教育孩子的一些好方法,，一起共勉。

在座的很多家長對我也不陌生,，因?yàn)槲覑廴斯ぷ鞯脑?，從她上幼兒園小班的第一天起,，基本上都是我每天接送她上學(xué)、放學(xué),，久而久之，也好像形成了一種習(xí)慣,，正因?yàn)槿绱耍液退谝黄鸬臅r(shí)間就會很多,，同時(shí)我也深刻的體會尊重、交流,、引導(dǎo)這幾個(gè)字很重要。當(dāng)然說起來很容易,，要做到卻是非常難。尊重孩子,，我們可以讓她自己選擇自己喜歡的衣服,，挑自己喜歡的食物,，玩自己喜歡的玩具,。與孩子交流,，就是要時(shí)刻的掌握孩子心里在想什么、需要什么,。每天孩子放學(xué)后，不管在路上還是在家里,，我都會有事無事的和她說話,，問她在學(xué)校里的生活,、學(xué)習(xí)情況,，表現(xiàn)好我會贊許她,，不足的地方我會鼓勵(lì)她,。正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)在很多時(shí)候她都會主動告訴我一些開心和不開心的事情,。我覺得這不僅有利于她的成長，而且增進(jìn)了彼此之間的親情,。我還記得孩子在上小班的時(shí)候,，老師的評語就曾說孩子聽著音樂就能隨之舞蹈,，在家里我也發(fā)現(xiàn)她對舞蹈有著濃厚的興趣,。后來我就把她送到舞蹈培訓(xùn)中心學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，孩子越來越開朗，臉上總是洋溢著開心的笑容,?；蛟S這正是家長與孩子互相交流的成果吧,！

作為家長,，我會與在座的各位家長一道積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，及時(shí)掌握孩子在園情況,，及時(shí)配合老師解決各種問題,。給孩子營造一個(gè)和諧、健康的家庭氛圍,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和成長,！

最后，祝各位老師和家長工作順利,、家庭幸福,！

謝謝大家！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了民生希望小學(xué)，歡迎各位,！感謝大家,！

我叫xx，是民生希望小學(xué)xx,。

民生小學(xué)今年在建校,，現(xiàn)暫住在張塬社區(qū)，硬軟件設(shè)施都跟不上,，這勢必對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有影響,，針對于此，學(xué)校多次和上級部門溝通,，爭取在正月開學(xué)住進(jìn)新學(xué)校,。

我們?nèi)?zhèn)今年共有小學(xué)畢業(yè)班11個(gè)，學(xué)生300人,。民生小學(xué)六年級18人,，學(xué)生從總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有少數(shù)學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”

今天我們召開家長會的目的是讓我們的教師,、我們的家長攜起手來,，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的時(shí)期，在思想品質(zhì),、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步,，為今后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。對班級的要求和學(xué)科上的要求,，一會班主任殷老師,、數(shù)學(xué)老師何老師會和大家說的，在這,，我把二位教師介紹給大家：

殷老師,，從教三十多年，調(diào)入我校后,，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,，多次擔(dān)任六年級班主任和語文教師工作。工作責(zé)任心強(qiáng),，工作方法靈活,，愛生如子。所帶學(xué)科在鎮(zhèn)縣組織到考試中均取得不錯(cuò)的成績,。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”,。

何老師，xxxx年參加工作,，先后擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教師和五六年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù),。她有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。她是本期來我校支援的教師之一,，來校后,，學(xué)校安排他擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，她沒有推脫,。六年級是畢業(yè)班,，面臨著升學(xué)壓力，是孩子小學(xué)階段最重要的一年,。我相信在兩位老師的教育引導(dǎo)下，家長的配合下,，學(xué)生們的努力下,，你們的學(xué)生一定會在各方面都有所提升和進(jìn)步的！

作為學(xué)校層面,，要求家長們多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，多和學(xué)生交流溝通，關(guān)注學(xué)生的心理和生理變化,，雖然每天你們都很忙,，你忙是為了什么？我想只要你們知道這一點(diǎn),，你們對孩子的教育就一定會改變的,。冬季來臨了,，大家要教育和引導(dǎo)孩子注意各種安全，如“交通安全,、取暖安全,、煤氣中毒等?！?/p>

我就講這些,，謝謝！

小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,！

由于您重視孩子的成長和發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來,。您的按時(shí)到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,，所以我要向你們表達(dá)最誠摯的謝意,！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們在交流,、溝通中增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識,。而六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,。所以我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。

對于學(xué)校的整體情況,，相信大家有了基本的了解，今天我就不和大家羅嗦了,，重點(diǎn)說說六年級的情況,，有一點(diǎn)我覺得有必要和大家說一下，我校在教育局組織的全市中小學(xué)的綜合考核中已連續(xù)兩年獲優(yōu)秀,，上屆六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語三門總平均分打270分以上,，超過了市平均,，其中數(shù)學(xué)平均分達(dá)93分以上。

現(xiàn)擔(dān)任六年級教學(xué)的教師有9人，其中8人本科以上學(xué)歷,，小學(xué)高級教師3人,，昆山市骨干教師5人?？傊?，擔(dān)任六年級教學(xué)的教師都是學(xué)校里相對而言教學(xué)能力較強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的,，請大家給予充分的信任,。

而對于孩子來說，這五年來的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)變得懂事了,，他們都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課,，按時(shí)完成各科作業(yè),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。那么我們學(xué)校著重要進(jìn)行的是：

1、學(xué)生的品德教育和養(yǎng)成教育,。在學(xué)?？梢哉f，德育是第一生產(chǎn)力,，德育教育的有效實(shí)施,，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)才能落實(shí)到實(shí)處,。對于一個(gè)孩子是否真正成材,，我想良好的品行應(yīng)該在優(yōu)秀的成績之前，這一點(diǎn)相信我們的家長都能認(rèn)同,，因?yàn)槲乙彩羌议L呀,。那么在我們小學(xué)階段，品德教育就蘊(yùn)與在日常養(yǎng)成教育中,，如我們要求學(xué)生平時(shí)要講文明,，講禮儀；講衛(wèi)生,；會走路等。（男孩要有男孩樣,，女孩要有女孩樣）

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是接下來，我要重點(diǎn)和大家聊的一個(gè)話題,。

但是,同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題,，主要表現(xiàn)在:首先是學(xué)生的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。這也是應(yīng)任課教師要求提前開家長會的原因,，個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的態(tài)度差了一點(diǎn),。

第一是寫的字，不得不說一下六年級的畢業(yè)閱卷,，電腦掃描閱卷,，看不清楚回吃虧，尤其是數(shù)學(xué)中數(shù)字,、語文的作文,，所以一開學(xué)，我們就要求學(xué)生用黑色水筆,，并不允許用修正液（帶）,。

第二是作業(yè)問題——不做、少做,、拖拉晚做,、抄作業(yè)、錯(cuò)了不訂正等,。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)的第一步,，通不過作業(yè)這一關(guān)，那么接下來一切都是空的,。對于仔細(xì)檢查作業(yè),。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

第三是上課不專心,，如有的題上課明明寫在黑板上了，等做課堂作業(yè)了,，要什么都不會了,，再譬如訂正。

第四是學(xué)習(xí)方法問題,，事倍功半型,。如忽視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。忽視讀,、看、記憶,、口頭作業(yè)等,。

針對以上我們的孩子存在的種種問題，作為老師和家長,，我們應(yīng)該做些什么呢,？

1、幫助孩子樹立信心,。多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，在這里我要給大家舉兩個(gè)事例,，一個(gè)是上海閘北區(qū)一所中學(xué),，以前是一所有名的破學(xué)校，學(xué)生的品行問題,、學(xué)習(xí)問題（有物理考16分的）,，當(dāng)校長調(diào)過去，實(shí)施成功激勵(lì)教育,，經(jīng)過多年的努力得到改觀,。還有一個(gè)是前幾年說的教多的周婷婷的事跡，她是一個(gè)先天雙耳失聰?shù)暮⒆?，她父親并沒有放棄,，親自教她,，用的就是欣賞激勵(lì)教育，把孩子教育成留美博士,。當(dāng)然現(xiàn)在由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績不理想，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績理想的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。以前經(jīng)常說“失敗是成功之母”，那么從今天開始我們把它改成“成功是成功之母”,，并時(shí)刻記在心中,！

3、幫助孩子運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法,。孩子喜歡的學(xué)科有不同,，不同的學(xué)科有不同的方法，如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，在課堂上我就經(jīng)常跟學(xué)生說“數(shù)學(xué)來自于生活,，解決數(shù)學(xué)問題有許多方法如聯(lián)系實(shí)際、畫畫圖,、列表等,。語文上就讓孩子多讀健康有益的課外書，提高閱讀和寫作能力,。還有重要一點(diǎn)就是不懂就問,，最好是問老師，有時(shí)同學(xué)之間的互問,，可能是問的不徹底,，就問結(jié)果了，有時(shí)甚至是商量出來的結(jié)果反而記得牢,。

4,、培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),。由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康,。有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康,，這是不全面的認(rèn)識,，事實(shí)上，在一些青少年身上存在心理障礙,，如說謊,、無理取鬧等行為。然而,，由于認(rèn)識的片面性,，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,。在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面加以引導(dǎo)：

（1）培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

（2）培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往看自己優(yōu)點(diǎn),，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲,，活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖,。平時(shí)“吃小虧是占便宜“。

5,、積極配合,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果，家長們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。湖北的平民家長,，可以說是偉大,，因?yàn)樗谂囵B(yǎng)兩個(gè)孩子的16年、16000多天中天天跑學(xué)校,，傾注了全部的心血與精力,，一開始是給孩子送飯，后來養(yǎng)成習(xí)慣了,，在天天跑學(xué)校的過程中發(fā)現(xiàn)了孩子的種種問題,，并及時(shí)有老師溝通，找到解決問題的方法,，并及時(shí)解決,，如在家偷錢，詢問當(dāng)時(shí)因沒有確鑿的證據(jù),，兩個(gè)孩子都不承認(rèn),，后來發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)了，就跑到學(xué)校的小賣部,，結(jié)果是把錢放在小買部記帳式消費(fèi),；假分?jǐn)?shù)；升入初中后的早戀等,，所有這一切都寫在了他的《我是這樣管孩子》（中國地質(zhì)大學(xué),、北航）。而且我們的老師也確實(shí)有實(shí)際的困難,?？傊逃⒆?，老師是有限責(zé)任（主要是學(xué)習(xí),，再說總要畢業(yè)離校的），而家長是無限責(zé)任,。

6,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),。良好的育人家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面,。物質(zhì)文化方面，如果經(jīng)濟(jì)條件許可,，居室寬大,、明亮、整潔,，是最好的,。但是，“室雅何須大,，花香不在多”，山不在高,，水不在深,，居室打掃得干干凈凈,，布置得體,，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫(或者是名人的,、或者是朋友贈送的,、或者是自己創(chuàng)作的字畫)、地圖,、照片等,，書架上放一些古今中外名著和當(dāng)前的暢銷書刊，等,。只要有可能,，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學(xué)習(xí)室,，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架,。應(yīng)該認(rèn)識到家庭文化環(huán)境對孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇,，高檔家具和家用電器應(yīng)有盡有,，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,，卻沒有讀書聲,，似乎是不可取的,。精神文化方面，一要建立文明,、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī),，形成文明民主家風(fēng)。家規(guī)不是單純約束孩子,，而要全家共同遵守,。父母要以身作則，率先垂范,。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù),，對傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。良好的家風(fēng)是一種無聲的命令,，有著巨大的力量,。二要形成民主、和諧的家庭氛圍,。

家庭成員要互相尊重,、互相愛護(hù)、互相關(guān)心,，講文明禮貌,，講理解寬容，無論何時(shí)不說過頭話,，不采取過激行動,。處理家庭事務(wù)，家庭成員要民主協(xié)商,，不搞一言堂,。家長要尊重孩子的人格，鼓勵(lì)孩子關(guān)心,、參與家庭事務(wù)的處理,，要經(jīng)常與孩子溝通，不僅要做他們的老師,，而且要做他們的知心朋友,，使家庭關(guān)系更加親密融洽。如有矛盾,，妥善解決,，切忌無原則的爭吵，甚至釀成糾紛,，不可收拾,。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理。三要形成愉快的氛圍。家庭成員在勞作和學(xué)習(xí)之余,，不妨在一起講講見聞,、故事、笑話,，語言風(fēng)趣幽默些,；可養(yǎng)成一些良好的興趣愛好，如讀書看報(bào),，寫字畫畫,，種花種草，打球,，郊游,，下棋，欣賞音樂,，收藏,，等等，都可以陶冶性情,，有益身心健康,。但不可沾染不良嗜好，如賭博,、嗜煙,、酗酒等。四要愛科學(xué),，家庭要有尊重文化知識和科學(xué)的氛圍,。要有科學(xué)精神,，不要相信封建迷信,。要認(rèn)識到21世紀(jì)的文盲不是不識字的人，而是不懂現(xiàn)代科技,、不會操作電腦的人,。家庭要有濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的氛圍,，這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的有用之材。還有家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動（我校的運(yùn)動特色是羽毛球,，并在多次比賽中取得了較好的成績）,，運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。特別是孩子功課忙,、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

7、下面我有一些具體的要求或提醒,。

（1）作息時(shí)間,。上學(xué)時(shí)間7；20左右,，放學(xué)是4：10左右,。

（2）適應(yīng)能力。適應(yīng)老師,，老師的性格有不同,，教學(xué)風(fēng)格也有不同，再說總要升學(xué)吧,。（舉例）當(dāng)然也會讓老師盡量的適應(yīng)學(xué)生,。

（3）熱愛老師，“親其師,、信其道”,，孩子的小性子、小脾氣,，一次老師可以不當(dāng)回事,，也不能事事不當(dāng)回事，也不可能每個(gè)老師都事事不當(dāng)回事,，老師對孩子都是喜歡的,。如何看待老師的批評，幫助孩子分析,，查找問題,，如真有是老師的問題，那我想正面的沖突肯定是不冷靜的方式,，在事后和老師,、學(xué)校溝通,，問題都能解決。

（4）假期安排,。（中秋,、國慶放假時(shí)間）玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來,，學(xué)生課外活動的時(shí)間更多了,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視,、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！被蛘哒f：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,。我們家長應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去,。也有孩子，在家先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子,。

各位家長，我們因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)今天坐在了一起,，非常感謝大家耐心的在這兒聽我講了這么多,，如有講的不到的地方，還請你們指正，正值中秋,、國慶佳節(jié)來臨之即,，我祝大家身體健康，家庭和睦,、萬事如意,，謝謝大家！