在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

以禮儀為題目寫篇一

第一段：引言

禮儀作為社會生活中不可或缺的一部分，對個人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立起著重要作用,。在日常生活中,，我進(jìn)一步認(rèn)識到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻理解到，禮儀不僅僅是一種行為準(zhǔn)則,，更是一種與他人互動的藝術(shù),。

第二段：尊重他人

禮儀的核心價值之一是尊重他人。在社交場合中,，我注意到一個人表達(dá)尊重的方式不僅體現(xiàn)在言辭和態(tài)度上,，更重要的是通過細(xì)節(jié)來體現(xiàn)。例如，我在與長輩或上級交談時,，會用恰當(dāng)?shù)姆Q呼稱呼對方,，避免使用不當(dāng)?shù)脑捳Z，表現(xiàn)出我對他們的尊敬,。對于服務(wù)人員,，我會禮貌地詢問并感謝他們的幫助。而在座位排列上,，我會主動為年長或地位較高的人讓座,，以示尊重。尊重他人的行為催生出和諧的人際關(guān)系,，讓人與人之間心懷感激,、互相尊重。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗

在社交場合中,，細(xì)節(jié)是非常重要的,。一個人的細(xì)節(jié)處理能力，往往能給他人留下深刻的印象,。在與他人交談時,，我會盡量大聲清晰地表達(dá)自己的意思，注重儀態(tài),，避免低頭或是四處張望,。在正式宴會上，我會遵循就座禮儀,，尊重宴會主人的規(guī)定,，保持飯碗整潔，注重用餐姿勢,。此外，我還注意到在書寫和通訊中,，遵循得體的格式和禮儀,，如對長輩寫信時，首先表達(dá)問候,，再陳述事由,，最后致謝和祝福。這些小小的細(xì)節(jié)處理,，反映了一個人的細(xì)心和對他人的尊重,，能夠成為人際關(guān)系良好發(fā)展的橋梁。

第四段：追求平衡

禮儀可以約束人的行為,，但同時也不能使人變得拘束和不自然,。在我對禮儀的認(rèn)識中，我逐漸明白了追求平衡的重要性。在與人交往時,，我會注重禮貌,，但也不會過分拘謹(jǐn)，讓自己變得生硬和不自然,。禮儀是為了讓我們更好地與他人相處,，而不是把我們束縛于規(guī)則之中。每個人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和個性,，我們應(yīng)該通過禮儀的實(shí)踐來展現(xiàn)真實(shí)的自我,，而不是為了迎合社會的期望而改變自己。因此,，平衡是禮儀的關(guān)鍵,，既要注重規(guī)則和禮貌，又要保持自信和真實(shí),。

第五段：錄入底部

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻理解到禮儀的重要性，并加深了對它的認(rèn)識,。禮儀并不是一種死規(guī)矩,，而是一種與他人互動的藝術(shù)。尊重他人,、細(xì)節(jié)決定成敗和追求平衡是我在禮儀實(shí)踐中的重要體會,。無論是在職場上還是日常生活中，只有將禮儀運(yùn)用到實(shí)踐中,，才能讓我們與人相處得更加和諧,、自信和自然。讓我們共同努力,，提升自己的禮儀修養(yǎng),，為社會和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

以禮儀為題目寫篇二

日常生活中處處講禮儀,，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓文明禮儀與我們同行。下面由本站小編向你推薦禮儀的演講題目,，希望你滿意禮儀

演講稿

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是五年級年級二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀折樹枝、踐踏草坪,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。 在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是六年級四班的xx,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來，我國就是文明之國,，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求。今天,，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行!

以禮儀為題目寫篇三

為幫助寫有關(guān)大學(xué)生社交禮儀論文的同學(xué)確定論文題目,，小編特意為各位同學(xué)精選了一些題目，歡迎各位借鑒,。

大學(xué)生社交禮儀中的個人形象維護(hù)

自媒體時代基層政府危機(jī)公共關(guān)系研究

媒介融合進(jìn)程中體育公共關(guān)系的發(fā)展研究

公共關(guān)系與新聞報道的關(guān)系研究

姚基金慈善賽公共關(guān)系研究

論公共關(guān)系的真善美價值觀

公共關(guān)系的公共性本質(zhì)研究

自媒體背景下政府公共關(guān)系治理能力的研究

商務(wù)禮儀在國際商務(wù)活動中的應(yīng)用分析

商務(wù)禮儀--人與人藝術(shù)的洗禮

中國古代準(zhǔn)公共關(guān)系探析

國家治理新要求背景下的地方政府公共關(guān)系研究

學(xué)校公共關(guān)系管理探析

影響政務(wù)微博在政府公共關(guān)系建構(gòu)中有效傳播的因素研究

新媒體環(huán)境下深圳海關(guān)公共關(guān)系建設(shè)研究

商務(wù)談判的著裝禮儀

公共關(guān)系公司核心競爭力的培育和提升對策研究

基于公共關(guān)系理論的上海國際馬拉松賽形象塑造

近現(xiàn)代東吳大學(xué)外部公共關(guān)系實(shí)踐及其特點(diǎn)研究

危機(jī)事件處置中的警察公共關(guān)系研究

公共關(guān)系意識在思想政治工作中的運(yùn)用

大學(xué)生社交公共關(guān)系構(gòu)建研究

大學(xué)生關(guān)系的職能與原則

試論公共關(guān)系人員應(yīng)具備的知識能力結(jié)構(gòu)

組織內(nèi)部公眾的探討

論新聞傳播在政府公共關(guān)系中的地位及作用

公關(guān)廣告的類型與策劃原則

論市場經(jīng)濟(jì)中的人際關(guān)系

中國公共關(guān)系的發(fā)展歷程

論公共關(guān)系在市場營銷中的特殊作用

試論政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀及其薄弱環(huán)節(jié)

高校公共關(guān)系研究

危機(jī)管理的戰(zhàn)略價值及其實(shí)施

論企業(yè)文化的模式及其建設(shè)

中西餐禮儀的'比較研究

員工禮儀與企業(yè)形象

警察公共關(guān)系危機(jī)管理研究

商務(wù)活動中不可小視的方位次序禮儀

警察公共關(guān)系公眾傳播的實(shí)踐性研究

網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系探析

論危機(jī)事件中的警察公共關(guān)系建設(shè)

現(xiàn)代公關(guān)禮儀主持研究

商務(wù)活動中的西方就餐禮儀禮和禁忌

跨國并購中的國際公共關(guān)系視角研究

跨文化交際中的非語言語及其在商務(wù)禮儀中的應(yīng)用

從文化層面探究中西商務(wù)禮儀的差異

商務(wù)禮儀--溝通的技巧

公共關(guān)系在城市品牌建設(shè)中的應(yīng)用研究

政府公共關(guān)系與構(gòu)建和諧社會研究

商務(wù)禮儀--電話禮儀篇

中美公共關(guān)系高等教育比較研究

學(xué)校公共關(guān)系管理的價值與運(yùn)作

政府公共關(guān)系構(gòu)建的倫理維度

論四個跨文化談判變量對國際商務(wù)談判的影響

上海高職院校公共關(guān)系的探究

談商務(wù)拜訪禮儀

公共危機(jī)中我國政府公共關(guān)系能力提升的研究

美國之商務(wù)禮儀

信息化背景下我國政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究

塑造國家形象的國際公共關(guān)系視角初探

高校公共關(guān)系

公共關(guān)系教育融入大學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)踐探索

現(xiàn)代學(xué)校公共關(guān)系管理梯度模型建構(gòu)初探

涉外商務(wù)禮儀培訓(xùn)和開發(fā)前景

美國公共關(guān)系研究的主流學(xué)派

試論當(dāng)代我國政府管理中的公共關(guān)系

中等職業(yè)學(xué)校公共關(guān)系管理初探

中國公共關(guān)系發(fā)展探析

試論我國高校公共關(guān)系的職能與運(yùn)作

以禮儀為題目寫篇四

原則型談判又稱為( ),。

a. 讓步型談判

b. 立場談判

c. 硬式談判

d. 價值型談判

d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

商務(wù)談判的核心內(nèi)容是( ),。

a. 質(zhì)量

b. 數(shù)量

c. 付款形式

d. 價格

d,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

判定談判成功與否的價值談判標(biāo)準(zhǔn)是( )。

a. 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),、成本優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn),、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)

b. 利益滿足標(biāo)準(zhǔn)、最高利潤標(biāo)準(zhǔn),、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)

c. 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),、共同利益標(biāo)準(zhǔn)、沖突和合作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

a,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a

為掌握談判全局,，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造( )優(yōu)勢。

a. 權(quán)利

b. 時間

c. 人員

d. 信息

d,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

國際談判中座次安排基本要求是( ),。

a. 以左為尊，右高左低

b. 以左為尊,，左高右低

c. 以右為尊,，左高右低

d. 以右為尊，右高左低

b,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

談判成本包括( ),。

a. 談判桌上的成本

b. 談判過程中的成本

c. 合同的制作成本

d. 談判的機(jī)會成本

e. 履行合同的成本

a,b,c,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d

確定商務(wù)談判目標(biāo)系統(tǒng)和目標(biāo)層次時,，應(yīng)堅持的原則是( ),。

a. 利益最大化原則

b. 利己原則

c. 合理性原則

d. 合法性原則

e. 實(shí)用性原則

c,d,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：c,d,e

為談判過程確定基調(diào)是在( ),。

a. 準(zhǔn)備階段

b. 開局階段

c. 正式談判階段

d. 簽約階段

b,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b

在涉及合同中某些專業(yè)性法律條款的談判時，主談人應(yīng)該( ),。

a. 由懂行的專家或?qū)I(yè)人員擔(dān)任

b. 由商務(wù)人員擔(dān)任

c. 由談判領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任

d. 由法律人員擔(dān)任

d,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

商務(wù)談判組組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)( )。

a. 善于與各種談判對手打交道,，具有掌控全局的能力

b. 具有地位,，能夠以高壓達(dá)到談判目的，使人們畏懼

c. 具有分清主次的素質(zhì),，邏輯思維縝密,，能夠做出決斷

d. 具有較高的學(xué)歷、學(xué)位以及善于寫出報告

e. 具有很好的表達(dá)能力,，在人格上具備相當(dāng)?shù)母姓倭Α?/p>

標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e

談判的階段是怎樣劃分的( ),。

a. 實(shí)質(zhì)階段與非實(shí)質(zhì)階段

b. 準(zhǔn)備階段，開局階段,，報價階段,，還價階段，有效接受階段

c. 開局階段,，討價還價階段,，簽約階段

d. 談判階段，貨源準(zhǔn)備階段,，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷階段,，結(jié)帳階段

標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b

談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解( )。

a. 奠定適宜的談判氣氛

b. 建立既自信又可信的基本形象

c. 形成高壓,，使得對方有畏懼的情緒

d. 根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言,，鋪墊合適的氛圍

e. 毫無作用

標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d

如何把握談判中對于主談的支持( )。

a. 注視主談并適時點(diǎn)頭

b. 糾正主談的口誤

c. 對于主談的話題進(jìn)行記錄

d. 心不在焉

e. 主動及時地向主談遞送資料背景

標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e

在開局階段,，談判人員的主要任務(wù)是( ),。

a. 確定報價

b. 創(chuàng)造談判氣氛

c. 交換意見

d. 作開場陳述

e. 作報價解釋

b,c,d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b,c,d

屬于談判隊伍第二層次的有( ),。

a. 翻譯

b. 法律人員

c. 經(jīng)濟(jì)人員

d. 速記員

e. 主談人員

a,b,c,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,c

為談判過程確定基調(diào)是在( )。

a. 準(zhǔn)備階段

b. 開局階段

c. 正式談判階段

d. 簽約階段

答案： b

答案

談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解( ),。

a. 奠定適宜的談判氣氛

b. 建立既自信又可信的基本形象

c. 形成高壓,，使得對方有畏懼的情緒

d. 根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍

e. 毫無作用

答案： a,b,d

在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是( ),。

a. 確定報價

b. 創(chuàng)造談判氣氛

c. 交換意見

d. 作開場陳述

e. 作報價解釋

答案： b,c,d

談判報價應(yīng)該遵循的原則是什么( ),。

a. 嚴(yán)肅、明白,，不做相應(yīng)的解釋

b. 需要主動給予明確的價格解釋

c. 提供全部定價的計算數(shù)據(jù)

d. 提供全部定價的計算方法和公式

a,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a

商務(wù)談判中讓步的采用一般多為( )。

a. 等額讓步

b. 增價式讓步

c. 一步到位的讓步

d. 中等幅度或小幅度遞減式讓步

d,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d

一般情況下,，商務(wù)談判中可以公開的觀點(diǎn)是( )。

a. 己方的最后談判期限

b. 談判主題

c. 最優(yōu)期望目標(biāo)

d. 實(shí)際期望目標(biāo)

b,。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b

以禮儀為題目寫篇五

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***,。

乙：我是主持人***,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要,，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，

樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首，非常精彩,。

學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的'身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓,，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。

講文明,，懂禮貌,。

見老師，問聲好,。

見同學(xué),，問聲早。

愛環(huán)境,，出新招,。

有垃圾，專人管,。

見廢紙,，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

校園美，齊歡笑,。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好，我是三年級二班的 ,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,，集會,、課間操四路縱隊進(jìn)操場,，見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻,。

受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù),。岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道,，終成大器……,。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行,、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方、積極向上,、文明禮貌的風(fēng)采,。關(guān)于校園文明這個主題，有著許多內(nèi)涵,，今天我就專門談一談中小學(xué)生的儀容儀表問題,，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》,。

中國有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看,，穿著是否得體,，舉止是否有度，反映出一個人精神風(fēng)貌,。在日常交往中,，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

同學(xué)們可以作一假設(shè),，如果沒有統(tǒng)一的著裝,，你會看到怎樣的情景?

社會賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣,，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服,、干凈樸素的儀容儀表,、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗,、朝氣蓬勃,。不化妝、不穿奇裝異服,、不留長發(fā)怪發(fā),，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長,。過早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時尚,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類,。

我們欣喜地看到,，開學(xué)一周來，我們新亞洲學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生,，能夠按照上級教育行政主管部門和學(xué)校的要求,，滿懷著對新的一年、新的學(xué)期的期望,，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱,，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明,、遵章守紀(jì),。區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的開學(xué)工作是滿意的,。

雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)橛辛诉@些極少數(shù)的不和諧，影響了我們的校園文明,。在此,，我代表學(xué)校再次重申，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強(qiáng)儀容儀表,，文明禮貌的教育，一定會堅持不懈,，不達(dá)目的,，絕不松懈。我也在此向全校師生發(fā)出倡議,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，為了新亞洲學(xué)校的校園文明,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

從表面看來,，發(fā)型,、妝容、服飾,、衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎,，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。

當(dāng)然,，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生,。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，在相互理解的基礎(chǔ)上,，在日常的言行中,，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

健康陽光的少年帶給人們的感覺應(yīng)該是蓬勃和充滿希望,，從同學(xué)們身上,，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望。所以,，從現(xiàn)在起,，請注意，保持友善的微笑,，挺拔自己的身姿,，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,，告訴大家：這是新亞洲學(xué)校,，我是新亞洲學(xué)校的一員。

最后,，我借此機(jī)會告訴全體同學(xué)們：本學(xué)期我們學(xué)生處的一項(xiàng)中心工作就是加強(qiáng)對同學(xué)們進(jìn)行規(guī)范和養(yǎng)成教育,，全面推進(jìn)新亞洲學(xué)校的校園文明建設(shè)。

我的演講完畢,，謝謝大家!

以禮儀為題目寫篇六

毒,，家喻戶曉，是一種由化學(xué)物質(zhì)所組成的食品,，注射液,、粉末?？梢允谷梭w產(chǎn)生幻覺,，使人麻醉。許多家長從小教育孩子,，珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品。

晚飯時我問家人：“什么是毒品啊?吸食毒品會怎樣?”

爺爺笑著對我解釋道：“毒啊,，可不能摸,，一摸啊你就會陷入“黑暗”之中，無法自拔!很恐怖的,。而且吸食多了,，還會喪命。會被活生生的毒死,?！睜敔斶呎f邊用手做刀割的樣子,，令人毛骨悚然。

“有誰吸毒啦?”我又拋去一個問題,。

奶奶搶答道：“哎呀!那可老多了,，比如最近發(fā)生的,，云南省楚州州長楊紅衛(wèi)就是一個“毒手”,，他吸食一種叫“卡苦”的毒品，遭人舉報被抓,?！薄霸瓉砉賳T也吸毒啊”我感嘆道：“那么明星也吸毒嗎?”“當(dāng)然嘍!”媽媽指了指貼在墻上的成龍海報，“成龍,，愛國主義演員,，可是他的兒子房祖名可沒這么想，8月14日,，柯震東和房祖名在北京成龍的豪華別墅內(nèi)開“毒趴”當(dāng)場被抓,，并有媒體爆料，房祖名吸毒已有8年,，令人震驚,。”

我嘴張的大大滴：“明星也吸毒!”

“那我們常州有吸毒者嗎?”我又問,?！爱?dāng)然有了”，了解常州快訊的外公來勁了,?！俺Ｖ荨?28’事件，聽說過沒,，一名吸食冰毒者毒駕車輛駛?cè)肽洗蠼帜嫘械罊M沖直撞,，最終車輛報廢，受傷人員無數(shù),，現(xiàn)場一片恐慌”“還有,，還有”老爸也按耐不住了，爭著發(fā)表意見,，“常州一男子吸食毒品后發(fā)瘋,，吞下了民警的手指，吞下后不久身亡,?！?/p>

“原來吸毒這么恐怖!”我內(nèi)心懼怕，但又因好奇,，又拋出一個問題：“有沒有有關(guān)毒品的重大事件?”

“當(dāng)然有,?！毕矚g歷史的外婆說道“在1840年，帝國主義反擊者敲響了‘一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭’的警鐘——鴉片戰(zhàn)爭打響,，當(dāng)時被帝國主義稱為“東亞病夫”的中國近200萬人染上了毒癮,，導(dǎo)致我們喪失理智。林則徐打破了僵局,，當(dāng)眾虎門硝煙,，中國才鋌而走險，逃過一劫,，不然,，中國將不再是中國!”

“原來吸毒這么恐怖!”我又一次感嘆，“那么,，怎樣遠(yuǎn)離毒品呢?”媽媽告訴我：“不交狐朋狗友,，俗話說的好‘跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人,。少去娛樂場所,，例如網(wǎng)吧，迪廳,，酒吧等,。謹(jǐn)記‘永遠(yuǎn)不嘗第一口’”。

聽了這么多,，我深刻領(lǐng)悟到：毒如大海,，回頭是岸。遠(yuǎn)離毒品,，自保自強(qiáng),。不交狗友，不聽毒語,。宣傳防范,，人人健康!

禁毒題目高中生作文高二600字

以禮儀為題目寫篇七

文明禮儀無處不在，時刻注意自己的言行舉止,，讓文明貫穿于我們心中,，做社會文明禮儀的好榜樣。下面由本站小編向你推薦文明禮儀優(yōu)秀演講稿題目,，希望你滿意文明禮儀主題

演講稿范文

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié),、儀表,、儀式,。不但表現(xiàn)在對人的尊重,，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見,，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化,，素稱禮儀之邦,。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起,。說文明話,，做文明人。我們的一言一行,，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,，自己管理自己，自己教育自己,，文明禮貌,，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來,，民族的希望,，肩負(fù)著國家富強(qiáng),，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本,，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會,，就必須的從我做起,，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。

我經(jīng)?？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,，將使我們的社會更加的和諧!

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!

尊敬的老師,，同學(xué)們：

你們好,。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中國人》!

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。

的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,，在這漫漫的人生路上，“文明”,、“禮貌”,、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,，人生圖畫的主色調(diào),。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光,。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明,、禮貌、紀(jì)律為何物時,，就猶如鳥兒失去了翅膀,。

在生活中，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,，披頭散發(fā)，不修邊幅,，長長的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

人,，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r,，你,，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,，水晶般的純潔,。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋?，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的中國人!

同學(xué)們,，老師們：

大家好

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力,。有了它,，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家,。

你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏,。我們這一級的同學(xué)們,，來到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。11,12級的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

以禮儀為題目寫篇八

從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行,。下面就由本站小編為你分享文明禮儀的優(yōu)秀

演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢 所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子,?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈,。讓我們做中國的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬,，從自我做起,，從小事做起，爭當(dāng)文明學(xué)生,，爭創(chuàng)文明校園吧!

各位老師同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,，更是社會大家庭,。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人,，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候,，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己,，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。

文明禮儀，人人有責(zé),，文明禮儀,，從我們做起。謝謝大家,。

以禮儀為題目寫篇九

大家好！我是四二班的李瀅崟,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多。在這炎熱的六月,，夏意濃濃的夏天,，這就意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？首先我們小學(xué)生要衣著得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

古人說的好：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個人素質(zhì)、更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不善于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人能為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬他人,。

我的講話完了，謝謝大家,！

每當(dāng)清晨,，當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅,。

你們看,！蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在,。你們聽,！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,，飄到了海角天涯,。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在?？墒?，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑,。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情,。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦,，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上,，把文明用語從嘴中輕輕說出來,。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行,，沒有去過的地方我們也要注意,，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑,，那么,，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時,，你已經(jīng)做到了文明禮儀,。那是有趣的游戲，就看你在不在意,，請尊首文明禮儀,。

當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時,，文明禮儀還在繼續(xù)工作,，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它,。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的,，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，要打開文明之門,，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它,。每當(dāng)你打開文明之門,，他會為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈,，他會為你照亮航程,，每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生,。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明,，永記“文明禮儀伴我行?！?/p>

講文明,，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，所以,，我們時時刻刻都要懂得文明禮儀,，處處都要講文明，有禮貌,。還有我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮,、紙屑,，也不能隨地吐痰，我們要愛護(hù)花,、草,、樹、木,，要愛護(hù)小動物,。如果我們?nèi)祟愐粋€人扔一個包裝袋，那我們?nèi)珖齼|人,，一天就扔了十三億個包裝袋,，那一年呢？你算一算看,！到底有多少個包裝袋呢,？如果是這樣下去，就可以想象得到,，后果是怎么樣,？日積月累，長年累月,，這樣我們的地球就會被人們的這種行為給毀壞了,，到了那個時候，人類就像是最后一塊多米諾骨牌一樣,，結(jié)果倒下的就會是我們?nèi)祟惱?！還有我們外出旅游的時候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫,，亂寫,，亂刻。我們要保護(hù)好名勝古跡,，因?yàn)槟鞘枪湃诉z留下來的一筆財富，我們要分外的愛護(hù)它們,，保護(hù)它們,，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無論走到哪里都要做一個講文明,，有禮貌的人。

講文明,，有禮貌是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們是祖國花朵,，是祖國的未來,，文明禮儀永遠(yuǎn)在我們的心中,。文明禮儀要從我做起，從小事做起,。我們在家里要做到尊重父母,，學(xué)會分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，聽父母的話,，孝敬父母,。在學(xué)校時，看到老師要主動問好,。和同學(xué)之間也要學(xué)會用文明禮貌用語,。因?yàn)橐粋€人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個性，而是代表著一個國家的精神面貌,。文明禮儀關(guān)系到整個國家的聲譽(yù),，我希望我們能把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳下去,。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！

通過學(xué)習(xí)文明禮儀,，讓我懂得了我們的責(zé)任重大,，我們從小一定要學(xué)會文明禮儀，學(xué)會謙讓,，學(xué)會尊重父母,，尊重長輩，尊重我們身邊的每一個人,，爭當(dāng)一名講文明,，有禮貌的好孩子！文明禮儀無處不在,，無處不有,，文明禮儀在我心中，讓世界充滿著愛,！讓世界充滿著文明禮儀,！

剛看完這么段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會再來,；如果你失去了錢袋，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋,；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟憬?jīng)失去了做人的真帝,！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎,？回頭想想這事,，若不是老師的當(dāng)時制止，或許又會因?yàn)檫@不文明之舉磨出不可估量的火花,，造成難以想象的后果,。

書本也曾告訴我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂,?！笔前?！一個舉動就能折射出人的許多,。回想到自己往昔的“崢嶸歲月”,，是多么令人憎惡及寒齒,。那時心中的文明只局限于很小,，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事,，卻天真的以為那是屬于我們的豪邁,。

既悔之，則改之,。去過了那個不為人知的角落,，體驗(yàn)了那番滋味，便有了許多酸辛,。懂得了無時無刻不遵守日常行為規(guī)范,，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，去踐行文明的.要求,。比如說見到師長主動行禮,，同學(xué)之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒,，要知道,，那一秒會讓你的文明禮儀蕩然無存?？傊?，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽,，非禮勿言,，非禮勿動。人無禮不立,，事無禮不成,，國無禮不寧。同學(xué)們,，既然都見到了我事后的落破，那么,，看熱鬧倒不如去改變自己,，文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自己的認(rèn)知水平；然后,，就有了明辨是非的能力,，再努力使自己的一言一行符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。若做到了這些,，那么你就正植風(fēng)華正茂了,。

文明禮儀與生活那么近,，那么緊。踐行文明禮儀,，不就如同品味人生嗎,？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆,，開滿文明禮儀之花的神圣之地,。因?yàn)椋腥巳ミ^那個陰暗的角落,。

以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥,。

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥,。以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥,。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥,。以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥,。這是胡錦濤寫的《八容八恥》大家還記得吧！

自從讀了《八容八恥》我才知道我以前的行為是不對的,。

有一次,，家里來了客人，這客人是我二伯一家,。我自己待在房間里,，不出來打招呼。后來吃飯了我才出來,。二伯走了之后,，媽媽對我說：“剛才你二伯問你去哪了？我說在房間里,。他說你太不禮貌了,，你想想你以后還是這樣誰還會喜歡你”媽媽的話我左耳聽右耳出。

某一天，我在一本書上看到了胡錦濤寫的《八容八恥》,，我才知道媽媽的話是對的,，我做的很不對。在這次事后,，我每天幫媽媽做家務(wù),，每當(dāng)家里有客人我都熱切的打招呼?？腿藗兌颊f我是媽媽的好幫手,。

從現(xiàn)在起，我要學(xué)會文明禮儀,，如：

1,、孝敬父母（遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌,。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情,，減輕父母的負(fù)擔(dān)）

2,、友愛助人（與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時,，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助）

3,、謙恭禮讓（謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,，尊重別人,，對人恭敬,，懂得禮貌）

4,、誠實(shí)守信（不能欺騙人）

5、嚴(yán)己寬人（嚴(yán)格要求自己,，看到自己的不足之處,，多理解別人、包容別人和原諒別人的過失,。）

人們用心體會“八榮八恥”；用愛拭去“知榮明恥”觀念這顆水晶球上的塵埃,；用“知榮明恥”的觀念奏出生活中最美妙的音符。夢想的天使已經(jīng)在人們心中播下了真,、善、美的種子,，讓它們長成茁壯的大樹！

我國自古以來就是一個講究文明禮儀的國家,，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”,。今天，那么,，怎樣才算是講文明呢,？今天，我就談?wù)勔恍↑c(diǎn)：遵守公德,、愛護(hù)環(huán)境,。

樹木蔥蘢，鮮花飄香,，溪水清澈,，空氣清新，這是我們夢想中的美麗家園,。

其實(shí),，文明就在我們身邊,。瞧,，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾箱中去,。”說著,，把孩子抱下來，兩人一起彎腰去撿地上的餅干,。

同學(xué)們,，你們遵守公德,、愛護(hù)公物嗎,？

我想起了自己親歷的一件事。去年,，我到常州玩,，因一個人無聊便下樓在小區(qū)里散步,。走著,，走著，就看見幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍,，把小草都踩扁了！我很氣憤,，正準(zhǔn)備上前“教訓(xùn)”他們時,，一位年輕的女子走向他們并親切的說：“小草是屬于大家的,，它也有生命,，也怕疼,。我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是讓它們受傷,?！蹦菐讉€小朋友羞愧得低下了頭,。我開心地笑了,。

然而,，我們也看到,，大街上那許多隨風(fēng)飄蕩的垃圾,，損壞的欄桿。干凈路面上污濁的痰跡,，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個人的愛護(hù)和“細(xì)心照料”的地方。

是??！我們總是對一些國家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象,。仔細(xì)思量,，優(yōu)美環(huán)境的身后是整個城市中無數(shù)人遵守公德,、愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果，也展現(xiàn)了城市中每一個人的風(fēng)采,。因此,，我們需要遵守公德,、愛護(hù)環(huán)境，這才能讓生活更美好,！

讓我們一起行動吧,！

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r值不在于有錢沒錢,；如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們偉大的祖國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀,。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知。由此可見,，文明也是一個國家的冶國之本。

做一個文明的人,，首先要有高尚的道德情操,。

做一個有道德的人,，孝敬自己的父母是基礎(chǔ),，如果一個人連自己的父母都不敬不孝,，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛,？他根本沒有權(quán)利涉及道德,，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，古有“香九齡,，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽(yù),；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”,，感動世人,。今天我們做文明少年,，必須由此開始,。

做一個文明的人，其次是要講文明,、講禮儀。

文明禮儀是律已,、敬禮的一種行為規(guī)范,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，是我們民族精神的體現(xiàn),。在生活中我們要知禮,、講禮,、善禮，做個文明人,，不要亂丟垃圾,；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩,；在公交車上給老,、弱、病,、殘,、孕，以及抱小孩的乘客讓座,；按照交通指示和標(biāo)志行走,，不闖紅燈；要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不踐踏草坪,，不隨手摘花。毫不置疑地說,，文明禮貌對我們來說是非常重要的,，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,？所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長。

小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實(shí)文明,，懂禮貌的好孩子”,，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了,。

做個文明的人其實(shí)很簡單,，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了,。

只要你奉獻(xiàn)愛心,，幫助無依無靠的人，這就是文明,。只要你將掉在地上的果皮撿起來,，扔到垃圾桶里去，這就是文明,。只要你使用文明用語,，這就是文明。文明其實(shí)很簡單,，并沒有你想象的那么難,。

文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人,；使地痞無賴,，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華,。

然而失去文明,，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐,，你不仁,，休怪我不義。人與人變得冷漠,，仿佛回到了原始時代,。

小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌,。如果個人的文明禮儀沒有做到,，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上,，如果每個人都做好了自身的文明,，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。

在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上,，大多都是用漢語寫著,，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國人。

小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù),，可以破壞個人的名譽(yù),，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選,，全國有40多個城市參加了評選,，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選,，得有虎口拔牙的勇氣,，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任,。既然它給了我們信任,，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！

其實(shí),，文明離我們很近,，近的觸手可及。朋友們,，讓我們舉起手來,，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落,！

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以禮儀為題目寫篇十

從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓文明禮儀與我們同行,。今天本站小編向你推薦演講詞題目是文明禮儀伴我行，希望對你有所幫助,。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

“新時代,，講文明，好少年,，樹新風(fēng),，懂禮儀，在言行……”聽,，這是那里傳來的讀書聲呢?哦,，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。只有學(xué)會講文明、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴,。可是這人人都知道,、都懂得的道理,，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個方面說起吧：

如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想,，就因?yàn)檫@一片紙,，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質(zhì),。如果我們在觀光游覽的時候,，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,，小草也是有生命的呀,，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便,，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色,，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市,，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明,，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,，你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想,，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年,，在公交車上站著的那位老人,，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用,，而且在我們的日常生活中也是必不可少的,，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離,，使大家有一種特殊的親切之情,，但是,，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢?，我們的言行也是多么的重要。

既然不文明有這么多弊端,，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想,，那么，我們的天空將會變得更藍(lán),，水變得更清,，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧,，我們的世界也會變得更加美好,。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢,，恐怕，答案是否定的,。

其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的翅膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，但是對我們自己對社會又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊,。

謝謝大家!我的演講完畢 ,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明禮儀,，只有當(dāng)每一個人都具備了文明禮儀，讓文明禮儀伴我們同行，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。” 作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行,，文明禮儀在校園》,。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的,，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛,。我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢,，怎么可以背著師長私自出校,、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

我們職高生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。在五月這個文明禮貌月,，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!相信通過我們的努力,，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝!

以禮儀為題目寫篇十一

所周知,，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富,。

禮儀是在人際交往過程中,，以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的.過程，也可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。

講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志,。有這樣一個例子：學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃,。但為了學(xué)生安全,，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯,。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了,，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷,。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事,。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時皇帝都為之震驚。其中有一個細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”,、“禮”,，有“一犬不至，百犬不食”的傳說,。當(dāng)大家聽完這個故事之后,，才記起還有兩個老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷,。雖然這是一件普通的事,，但卻也體現(xiàn)出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養(yǎng),。

作為一個人,，講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀,，更何況一個人呢,！

講禮儀為擺脫低級庸俗。車上擠滿了人,，似乎稍一動,，就會磕碰到別人,。而此時，又上來了一位中年婦女,，她勉勉強(qiáng)強(qiáng)站了上來,，接著，又緩緩地向里走,。但不小心踩到了另一個人的腳,，但自己卻沒感覺到。此時,，被踩人要求道歉,，但她卻硬說沒踩，反倒不屑一顧,。然后就是,，一場不可避免的口水戰(zhàn)，最后也就不了了之了,。其實(shí),，我作為一個旁觀者，覺得如果中年女子及時道歉,，就不會有接下來的麻煩了,。而中年女子卻未辦到，從而未能化解矛盾沖突,。

禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的,，這樣才能體現(xiàn)一個人的心靈美！

不過,，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”,，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”,，才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望,！

以禮儀為題目寫篇十二

大家好!

在現(xiàn)信社會，文明是無處不在的,，所以我們要與文明同行,，做一個現(xiàn)代公民。

“愛國,，守法,，誠信，知禮”現(xiàn)代公民教育活動以馬克思主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹黨的xx大,，xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神,，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“愛國”為核心,，“守法”為重點(diǎn),，“誠信”為關(guān)鍵，“知禮”為基礎(chǔ),。開展愛國主義教育,，增強(qiáng)愛國情感。包括廣泛開展社會主義好,，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶，紀(jì)念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育,。開展知法守法教育,，增強(qiáng)法制觀念。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù),。開展誠實(shí)守信教育,，加強(qiáng)信用建設(shè)。包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠信建設(shè);大力加強(qiáng)社會誠信建設(shè),。開展知禮向善教育,，優(yōu)化人際環(huán)境。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范,。公民具有守法意識，首要的前提是知法,。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識,。

誠實(shí)守信作為一種道德追求,，在我國古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無信,，不知其可也”為歷代人們所熟誦,。開展誠實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要。

在“愛國,，守法,，誠信，知禮”這八個字中,，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ),。這是非常具有針對性的,。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無外乎這樣幾個方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼,，夫妻和睦，鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容，與人為善,，特別是在對外交往中,，重形象，講禮儀;在社會生活中,，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護(hù)公德，同情弱者,，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境，善待自然,。

最近我市廣泛開展以“知榮辱,，樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動,，從而切實(shí)推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥,，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥,，以誠實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥”。

聽!文明在呼喚：與文明同行,，做現(xiàn)代公民,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍(lán)天下,，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀(jì)的美麗,。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

謝謝大家!