從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師禮儀培訓心得體會300字 教師禮儀培訓心得體會題目篇一

一,、我們的著裝要符合身份

金教授講道：第一,，要注意男女有別,。第二，要注意長幼有別,。第三,，要注意職業(yè)有別,。第四，要注意職位有別,。第五,，著裝要揚長避短。

比如夏天的時候我們穿過一種鞋,，就是露腳趾,、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿,，這個凡是存在的就是合理的,，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮,，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的,。是吧。在非常重要的場合,，上班的時候,，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的,。尤其是公職人員更要穿著得體,。當然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去,，到海南到泰國去旅游那是該另當別論,。

我們作為教師，更是要穿著得體,，不能跟隨“流行”太緊,。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點,、形體特點,、年齡特點。講究大方,、舒服,，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是,，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師,，打扮的“花枝招展”,，走在流行最前線,，如果單是欣賞“人”，是很漂亮,?？墒钱斔闷饡驹谥v臺上的時候,，真不知道學生還有沒有心思去聽課了。

二,、介紹之禮儀

現(xiàn)代生活,，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的面孔,，結(jié)交新的朋友,。初次認識，總少不了介紹,。介紹自己,，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象,，因此人們又把介紹稱為交際之橋,。教師在工作中要面對很所的學生、家長,，以及各種社會關(guān)系,，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。

在人際交往中,，介紹有很多技巧,。誰先介紹?誰后介紹?什么時候介紹最為恰當?介紹的內(nèi)容又該注意些什么?這些問題通常決定著介紹的成功。

那么從禮儀的角度來講,，做介紹有下面幾個要點需要注意,，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間,，具體地點,，具體場合。第二,，介紹的主角,，就是誰出面來做介紹。第三,，自我介紹需要輔助工具和輔助人員,。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人,。第四,，自我介紹的時間長度你要控制。第五,，自我介紹內(nèi)容的組織有講究,。最后，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題,，也要注意,。

三,、交往禮儀和交往藝術(shù)的問題

金教授對“禮儀”這兩個字有解釋?！岸Y”這個字的意思是什么呢?尊重,。“禮者敬人也”,。在人際交往中,，既要尊重別人，更要尊重自己,，禮者敬人,。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么?你得善于表達,，它需要形式,。你得會說話，你得有眼色,，你得把這活兒做地道了,，不僅要有禮，而且要有儀,?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好,，善待別人也好,，尊重自己也好，尊重別人也好,，你既有禮,，禮就是尊重，又有儀,，儀就是表達,。沒有禮是沒有儀的。

教師是人類靈魂的工程師,，承擔著教書育人,、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一,，我們的音容笑貌,、舉止文明、作風正派,、知識淵博,、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。所以,，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學習,，真是讓我們受益匪淺,，平時生活中的一些細節(jié)方面，我們都很少講究,，總是覺得無所謂,，其實，都有很大的學問,。非常感謝學校能給我們這次學習的機會,。

教師禮儀培訓心得體會300字 教師禮儀培訓心得體會題目篇二

通過學習教師禮儀規(guī)范，我對教師禮儀有了更為深刻認識和體會,，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

首先教師應(yīng)十分注重教師禮儀修養(yǎng),。有的教師認為，教師只要書教得好,，講不講究禮儀無所謂;有的認為禮儀還是需要的,，但不要規(guī)定得太死;經(jīng)過學習，我深深地感到講究禮儀很重要,，教師不但要遵循禮儀規(guī)范,，而且要嚴格訓練。因為教師作為人類靈魂的工程師,，是學生增長知識和思想進步的導師,，是學生學習、模仿的榜樣,。教師的音容笑貌,、舉手投足、著裝修飾,、工作態(tài)度,、創(chuàng)新精神、高尚品質(zhì)等,，無不對學生產(chǎn)生重要的影響,。前蘇聯(lián)杰出教育家馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當教師的資格了,。最好還是請他到角落里,，在那里去擦鼻涕，叫誰也不要看見他,。”可見教師注重禮儀的重要性。因此,，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴,、不拘小節(jié)的言行,、不加檢點的習慣,，才能樹立教師的威信，才能教育和影響學生向正確的方向發(fā)展,。具體地說：

1,、教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊,。

當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性,，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚,，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色,，以眾人矚目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺,，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點,，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮,，但不能獨出心裁，不能奇裝異服,，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊,，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性,，不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律,、自尊,，更重要的是教師時刻要注意為人師表,。

2、教師應(yīng)當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng),。

教師的禮儀不僅體現(xiàn)在表面的著裝上，更應(yīng)該在教師的素質(zhì),、學術(shù)、造詣上有所體現(xiàn),。“學高為師,，行正為范”，當今社會,，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù),，成為有良知、有新知,、有真知的合格教師。作為一名普通的人民教師,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師,。做為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造,，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人,，這樣你的一言一行才能感染你的學生，美化他們的心靈,，否則，也可能污染他們純潔的靈魂,。

3、要具備新型的教師觀,。

理解的教育才是成功的教育。尊重人,、理解人,，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則,，“教不嚴，師之惰”,，姑息放任是對學生的坑害,，是對事業(yè)不負責任的表現(xiàn),。教師對學生的教育，既要堅持原則,，公正無私，又要耐心細致,，循循善誘;動之以情，曉之以理,，導之以行,，使學生在心悅誠服之中接受老師的教誨,。在教學上教師是教學的組織者和引導者，應(yīng)該創(chuàng)造平等,、和諧、寬松的教學氛圍,，善于調(diào)動學生參與學習活動的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

總之，通過這次教師的集中學習,，在以后的工作中我們一定要注意自我完善，自我提高,，自我發(fā)展，自我超越,，提高自身的教學能力，做一位現(xiàn)代意識,、服務(wù)意識強的'教師,，真正地做到為人師表,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,。”是啊,。人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命,。毫不夸張的說，一個民族的希望,，是通過教師托起的。教師不但教人以知識,，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德,，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,，反之,，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍,。

教師禮儀培訓心得體會300字 教師禮儀培訓心得體會題目篇三

我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,，可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育，作為現(xiàn)代的一名教師,，我們更應(yīng)該把我們國家的這項傳統(tǒng)美德傳揚下去，要知道教師形象重于生命,，教師形象的好壞直接影響到學生，教師的形象就是學校的形象,。教師是學校工作的主體,，不僅是科學文化知識的傳播者,，而且是學生思想道德的教育者,。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用,。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣,。

1、教師的著裝非常重要,。

教師教書育人的職業(yè)特點,，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮,，但不能獨出心裁，不能奇裝異服,，不能讓學生接受異常，不能讓家長議論紛紛,，更不能讓社會上的人對你“刮目相看”。教師著裝應(yīng)“簡潔”,，“簡潔可以理解成“簡單，潔凈”但不是保守,，落后,。簡潔之中體現(xiàn)端莊,，不要過分張揚,。另外，作為一名女教師,，還要注意自己的發(fā)型?！胺彩聫念^開始”，一個人頭部是非常重要的,，既要干凈、又要整齊,、利落，不能蓬頭垢面,，也不能發(fā)式怪異，一定要給人穩(wěn)重,、大方的感覺。

2,、舉止要穩(wěn)重端莊。

一個人的精神氣質(zhì)必定要在舉止,、姿態(tài)方面反映出來，作為教師,，更要注意自己的一舉一動，注意公眾形象,。在公眾場合，應(yīng)注意自己的言談和舉動,，語言要文明,、舉止要大方;在社會上更要成為遵守文明規(guī)約的典范,，為他人做出榜樣，不能給教師丟人,。

3,、教師之間相遇,，一般都應(yīng)主動熱情地招呼對方,。

早晨相見，道聲“早”;課間相見,，可互相點頭微笑;臨下班則互道聲“再見”!這樣，會使大家感到好似生活在一個溫暖的大家庭里,。青年教師和學生相處，因為年齡差距短,，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動招呼學生,。這樣有利于和學生打成一片，并有利于教學工作?？傊鳛橐幻處?，在任何場合,，都應(yīng)自覺地保持良好的儀表,，待人接物溫和自然,，舉止態(tài)度謙恭莊重。這樣才能贏得學生的愛戴,，信任以及社會的敬重。

“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”，在以后的工作中,，我一定不斷學習，提高自己的道德修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，言傳身教，做學生喜歡的老師,。

教師禮儀培訓心得體會300字 教師禮儀培訓心得體會題目篇四

本周六我園進行了第二次禮儀培訓，比起第一次培訓,，我覺得這次培訓的內(nèi)容對于上崗時間不長，工作經(jīng)驗還需多多積累的我們來說更加具有實用性,，使我受益匪淺。

在正式培訓各項形象禮儀之前,，我們先完成了上周講師布置的作業(yè)，以"感恩,、感謝、禮儀"為主題,，可多選或任選一個進行演講，有許多老師踴躍舉手報名上臺演講,，大家聲情并茂，有感而發(fā),，在談到禮儀的時候，有的老師認為禮儀非常重要,，作為幼兒教師的我們，言行舉止都會影響到幼兒,，并且伴隨他們的一生，個人的禮儀修養(yǎng)會影響到幼兒園甚至于整個國家民族的文化,。我突然覺得自己肩上的任務(wù)沉甸甸的，我會努力提升自己的道德文化修養(yǎng),，以幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。

我演講的題目是《擁有一個感恩的心》,，在演講中我提到了要感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人,，因為只有學會感恩，我們才會感覺到快樂,、溫暖和感動。

由于時間關(guān)系,，在四位老師演講完后，我們就正式進入了本此培訓活動的主要內(nèi)容,，是關(guān)于"幼兒教師的形象禮儀"方面的內(nèi)容，包括站姿,、走姿、坐姿,，還有情態(tài)語言等形象要求標準和規(guī)范,。培訓過程在理解、表達,、實踐、修正中進行,，會后，我都再次憑借自己的理解和記憶將各種姿態(tài)要求做了認真的梳理：站姿主要講的是教師在上課時,、迎接孩子和家長時以及與人交流時的站姿規(guī)范，雙腳并攏或稱人字步站立,，忌側(cè)身而站，因為那樣就照顧不到全體幼兒,，還忌把雙手背在身后，會產(chǎn)生一種距離感,，老師如果站的太久雖然可以左右腳交替，但不能變換過于頻繁,。

在學習坐姿的時候，老師講得特別具體,，坐下時一般應(yīng)先站在椅子左側(cè)，其右腳跨出,，左腳跟上，離席時先撤右腳,，從右側(cè)離席，以及雙手不能同時靠在扶手上,，應(yīng)坐三分之二的椅子，雙腳雙膝并攏,，并且還提到雙腿在各種場合下的各種禮儀擺姿等,。講師鼓勵我們說："如果學會了這些坐姿,，你便能成為一名優(yōu)雅的淑女"。

在學習走姿時,，我們從對比實踐中感受到了步位適宜、步幅適度,、步速平穩(wěn)，眼神平視不低不仰,，以及與對面的人交錯時要走在客人的左側(cè)，詮釋我國"以右為尊"的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓我感嘆我國國學文化根基深遠、內(nèi)涵豐富,，充滿作為一名中國人而自豪的激情。

最后學習的內(nèi)容是在我看來是一個屬于"內(nèi)外兼修"的課程——情態(tài)語言;它分解為眼神和微笑兩塊內(nèi)容,，原來音容笑貌也是禮儀修養(yǎng)提升的一個重要環(huán)節(jié)。

眼神是作為幼兒教師必備的基本功之一,，教師切不可出現(xiàn)掃視,、斜視,、盯視幼兒等行為,，眼神可以傳達一個人的心情，教師的眼神會影響到幼兒,，教師與幼兒交流時要做到蹲下與幼兒平視，同時也提到在社交場合注視對方眼神要做到親切隨和,，一般公務(wù)注視時要注視上角地帶(額頭到眼睛)等，由此說來,，眼神是多么重要,。

微笑要熟記和做到"五到",即：口到,、眼到,、心到、意到,、神到，此乃五官協(xié)調(diào)之美,，教師要真誠、得體地微笑,，因為真誠得體地微笑是一種良性的溝通語言，它的魅力會無形平息一場不必要的紛爭,、緩解一個不平靜的情緒……這就是微笑的力量。

這次難忘的培訓,，讓我收獲頗多，我會在實際工作和生活中,，努力充實自己，期待下次的培訓,。