人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初二暑假學習計劃表格篇一

7月13日這天,，我期待已久的“幸福暑假”終于來到了,。我們第三幸福小隊開啟了我們的文化之旅—參觀關中民俗博物館。

一大早，我們頂著烈日來到了約定的集合地點,，由于隊員還沒有到齊,，所以我們都拿出了自己當“小小解說員”的稿子認真的讀了起來。九點三十分我們的隊員到齊了,，我們小隊有八人,，陳欣澤，謝文馨,，牛強宇,，楊天泰，高熙翔,，王政琪,，劉知言和我。參觀活動正式開始,，再講解員阿姨的帶領下,，我們來到了高大的趙家門樓下，在牛強宇同學的講解下,，我們知道了它的建造者是清朝人趙樹勛,，門樓上有大量精美的石雕，有動物,，花草和人物等,。古代的工匠們把它們雕的活靈活現(xiàn)。

我們又在楊天泰同學的帶領下,，來到了梨園,。梨園是古代人們聽戲的地方，它就相當于我們現(xiàn)在的電影院,、劇院,。你看那大紅燈籠高高掛起，好像在迎接著觀眾的到來,！我仿佛看到了古代演員們在臺上精彩的表演,，聽到了她們那優(yōu)美的歌聲回響耳畔，真是“余音繞梁,，三日不絕于耳,！”

在陳欣澤同學的帶領下,，我們來到了麒麟望日圖,，麒麟是古代的一種吉祥神獸，人們把它雕在墻上可以迎瑞納祥,，鎮(zhèn)宅辟邪,。

終于輪到我當“小小解說員”了，穿過了一片茂密的樹林，我?guī)Т蠹襾淼搅怂R樁展覽館,。一走進大門,，我們就看到了一屋子的拴馬樁，高高低低,，有壽桃形的,，猴子形的還有胡人撫琴的。拴馬樁是古代人們地位的象征,，只有身份高貴的人家門口才有拴馬樁,。

我們又參觀了很多古代的宅院，它們雄偉壯觀,，是我們古代建筑藝術的瑰寶,！

不知不覺，已經(jīng)到了中午,，我們的小肚子已經(jīng)“咕嚕咕?！钡慕辛似饋怼Ｎ覀冇趾托腋６爼?，一起吃了頓美味的大餐,，吃完午飯我們又開心的騎了馬，玩了撕名牌游戲,。我們高興地不亦樂乎,！

太陽公公要落山了，我們結束了一天快樂的活動,，高興地回到了自己溫暖的家,。這真是快樂又充實的一天呀！

初二暑假學習計劃表格篇二

暑假即將過去,，初二同學們也將開始迎接新的學期,。回首暑假,，我在這個大好時光中收獲頗豐,，不僅度過了一個快樂的假期，更為自己的成長留下了寶貴的財富,。以下是我對初二暑假的心得體會,。

第一段：盡情放松心情，享受暑假生活

初二的學習任務較重,，由于長時間的緊張學習,，真正的放松成為了一種奢望。而暑假為我提供了這樣的機會,。在放松的日子里,，我參加了各種豐富多彩的活動,，比如去旅游、參觀展覽,，與家人一起觀影,、購物。這些活動不僅豐富了我的知識,，還讓我收獲了愉快的心情,。在游玩的同時，我也保持了適度的鍛煉,，參加了一些運動比賽,，培養(yǎng)了身體的素質，增強了體質,。通過這些活動,，我真正體會到了放松的重要性，同時也收獲了更加積極向上的心情,。

第二段：讀書培養(yǎng)興趣愛好,，拓展眼界

在暑假里，我還閱讀了大量的書籍,，其中包括經(jīng)典名著,、歷史傳記、科普讀物等各種類型,。站在知識的廣闊天地中,，我汲取著各種知識的營養(yǎng)，眼界得到了進一步拓展,。比如,，我讀了《紅樓夢》，感受到了其中豐富的人性哲理,；讀了《三國演義》,，了解了那個英雄輩出的年代；讀了《科學珍品屋》,，了解了一些前沿科技的新發(fā)展等等,。通過讀書，我不但培養(yǎng)了更多的興趣愛好,，也激發(fā)了自己對未知領域的好奇心,。

第三段：學習技能，提高自我能力

在暑假里,，我還學習了一些新的技能,，提高了自己的個人能力。我參加了一些興趣班,，如美術,、音樂、舞蹈等,，培養(yǎng)了我的審美能力和藝術才華,。我還學習了一門外語，提高了自己的語言表達能力,。此外,，我還利用暑假的時間掌握了一些電腦軟件的應用技能，提高了我的電腦操作水平,。通過這些學習和實踐,，我不僅提高了自己的綜合素質，還增加了自信心和解決問題的能力,。

第四段：參與社會實踐,，傳遞愛心

除了學習和興趣培養(yǎng)之外，我還積極參與社會實踐活動,，傳遞一份愛心,。比如我參加了一次義工活動，去社區(qū)幫助老年人打掃衛(wèi)生,，為他們的生活減輕了負擔,。此外，我還參與了一次環(huán)?；顒?，清理了周圍公園的垃圾。通過這些實踐活動,，我不僅認識到了社會的需要,，也鍛煉了自己的實際動手能力。參與社會實踐,，讓我體會到了奉獻的快樂,。

第五段：明確目標，迎接新的挑戰(zhàn)

在初二暑假結束之際,，我深感時間的寶貴和學習的重要性,。回首這個假期,，我在充實自我同時也收獲了一些挫折和教訓,。在新學年的到來之前，我明確了自己的目標,，準備迎接新的挑戰(zhàn),。我將努力學習知識，提高自己的學習成績,；培養(yǎng)更多的興趣愛好和技能,，發(fā)展自己的個人特長,；積極參與社會實踐活動，回報社會,。我堅信,，在新學期里，我將以更飽滿的精神和更積極的態(tài)度去迎接未知的挑戰(zhàn),，并期待著收獲更多的成就,。

初二暑假已經(jīng)結束，我對此時光充滿了滿滿的感慨,。通過這個假期的充實活動,，我不但度過了一個愉快的假期，更為自己的成長積累了寶貴的財富,。我想從這個假期的收獲中,，激勵自己更加努力學習，追求更高更遠的目標,。畢竟,，暑假的寶貴時間已經(jīng)成為我人生道路上一道閃耀的風景。

初二暑假學習計劃表格篇三

倘若某一天,，父親在你面前提起,，關于你小時候不經(jīng)意做過的一件小事，請你不要驚訝于他的記憶,。在父親面前,，沒有奇跡。

——題記

光陰荏苒,，不知不覺中,，我已由一個小男孩成長為一個13歲的少年了。在我的成長日記中,，記錄過一個個喜怒哀樂的故事,，但隨著時光不斷地沖刷，有許多事都猶如秋日叢林間的枯葉飄落,，只留給我一些朦朧的記憶,，但有一件事卻永遠銘刻在我心中。

小學五年級下學期,，我被評為蘇州市“十佳繪畫之星”,。有幸被滄浪少年宮選送，參加滄浪“六一”頒獎會,，現(xiàn)場繪畫節(jié)目演出,。小伙伴們的爸爸媽媽也受邀觀看演出，所以我的父親也陪我一起去了,。

兒子的愛和父親的愛,，無論分哪一點哪一面都是相差很大,，因為他不是別人，是我偉大的父親,，是尉藍的天空,，而我只是一只小鳥，永遠也飛不出他的天空,。

這是一個真實的故事,，倘若某一天,，父親在你面前提起,，關于你小時候不經(jīng)意做過的一件小事，請你不要驚訝于他的記憶,。在父親面前,，沒有奇跡。

初二暑假學習計劃表格篇四

善良,，對于世間所有的東西都要懷有一顆善良的心靈,。這些大道理我們也都懂得，“紙上得來終覺淺”啊,，這個小女孩讓我真的體會到了善良,。

我們是在一次出去旅游的途中認識的。小女孩是一個開心果,，給我們煩悶的車途增添了許多樂趣,，她叫做“小蟲子”。小蟲子長得也十分討人喜歡,，可愛的小臉蛋像一個紅彤彤的蘋果,，頭上扎著兩根羊角辮，她長得胖乎乎的,，臉上也總是帶著笑容,。

小蟲子在顛簸的車上跑到了司機的便是，輕輕地說道：“叔叔,，后面掛著的那只小猴子是你的嗎,？”“是啊，你喜歡的話就送給你好了,?！彼緳C笑了笑說道。小蟲子連忙說：“不是的叔叔,，我并不是想要這只小猴子,，我能動一下它嗎？”司機有些疑惑地說道：“當然可以,?！毙∠x子帶著憐惜的眼神,，連忙把小猴子拿下來，將它坐在桌子上,，一邊愉悅：“小猴子這下你坐得舒服了吧,？不會再讓你被搖晃了?！痹瓉砟侵恍『镒与p手搭在一起,，正掛在一個圓圈上面，隨著車子的不停搖晃,，那只小猴子也晃來晃去,。這時這小猴子臉上的笑容也仿佛更加燦爛了呢。于是小蟲子就一蹦一跳,、高高興興地回到她的座位上去了,。

到了景點以后，我們都下了車,，那藍湛湛的天空上懸著一個火球似的太陽,，曬得整個大地都好像要冒煙似的。大樹也盡力撐開它那濃密的樹枝,，想把那火熱的太陽給遮起來,，可是陽光還是能透過這些小小縫隙照著大地。地上下載有好多條乍一看像樹枝一樣的蚯蚓扭曲在地上,，動彈不得,，它們那深紅色、柔軟,、潮濕的身體也早已被曬得干癟,、僵硬了。小蟲子有些驚恐地問她的媽媽：“媽媽這是什么,，怎么都在地上,？”她的媽媽摸摸她的頭笑著回答道：“這是蚯蚓，因為天氣太熱了,，土里面太干了,，就爬出來透氣，但是卻沒有力氣再爬回去了,?！毙∠x子雖然名字叫“小蟲子”，但是卻很怕小蟲子一類的東西,。她害怕地將那幾條蚯蚓用她那肉乎乎的小手輕輕地抓回土里,，然后眼淚就“涮”地一下流了出來，這樣他還是哭著問媽媽要水澆在蚯蚓邊上的土里。

初二暑假學習計劃表格篇五

暑假中我們做了很多的事情,，最讓我難忘的事情有許許多多,，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧,。

早上,，傾盆大雨從天而降。大雨聲,、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒,。睜開那惺忪的雙眼再也睡不著了。外面的雨依然和剛才一樣大,。我慢慢的爬起來,，穿上衣服，洗了臉,，準備去目睹這一片水中的世界,。雨不是春天的蒙蒙細雨,，而是傾盆大雨,，連雨珠打在臉上也會感覺到一絲的疼痛。再看看那個下水道,，它這時可以說是忙壞了,，因為水一直經(jīng)過下水道，靠井蓋上的幾個小孔一時不可以讓所有的水流下去,，這是它多想多幾個小孔?。?/p>

水已經(jīng)達到了自己的膝蓋上,。如果不想讓自己的衣服濕的話,，就必須走到路中間，因為那里的水很少,。但是不可靠,，因為即使是下雨也阻擋不了車的前進，弟弟想邀請他的同學一起去趟水,，可是那里的水太多了,，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個念頭,。一輛汽車過去了,，四個輪子已經(jīng)被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳,。車子過去了,，一道浪打過來，打在了我的褲子上,，這時全身已經(jīng)濕透了,，活似一個“落湯雞”,。

雨終于停了，路上的水也消退了,，沒有了那么多的積水,，一切都恢復了原來的樣子，落日也在天邊出現(xiàn)了,。

回想當時我就會進入幻想,，如果還有那么大的雨就好了。之后的幾天一直都沒有下雨,，好懷念當時的情景?。?/p>

初二暑假學習計劃表格篇六

拿到《三國演義》的我如獲至寶,，興高采烈地一個人鉆進房間讀了起來,。

炎炎的夏日，媽媽見我看了那么久,，就進來給我送水,。“呼——”“什么聲音,？是諸葛亮在刮著羽扇嗎”我想,。“誒呀,！兒子,，那么熱的天，一個人呆在房間里看書怎么連電風扇都不開呀,！看看,，衣服都濕透了！”原來是媽媽一邊喊一邊開啟了電風扇,。我低頭一看,，誰知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說：“媽媽,，我還以為我到了三國年代呢!”

“兒子,，快來吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰(zhàn)場上喚了回來,！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智,，無不令我佩服?！皟鹤?，快來吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書去吃飯。

飯桌上,，一家人都其樂融融地談論著什么,，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰(zhàn)場,，諸葛亮一聲令下,，萬把火矢飛了出去。我竟也激動地將手中的筷子飛了出去,，還喊道：“萬箭齊發(fā),！”家人們愣了一下，轉而又哈哈大笑起來,。

這就是我所愛的書,！這里也有樂趣！

初二暑假學習計劃表格篇七

山路的崎嶇讓我的肚子有些難受,。只是午飯沒吃,，吐也吐不出來。路過一個陰森的黑色山洞,。弱此時不是在車中,，可能會被嚇死吧。還好沒多久,，便到了吃飯的地方,。

誒?好亮啊,，這叔叔的行動能這么快也是出乎我的意料,。什么燈光啊，燒烤的東西啊,，真是數(shù)也數(shù)不過來,。由于有些害羞，我只能遠遠坐在亭子中,。直到人都到齊了,，我才有些不自在的坐上椅子。

歌聲呀,，從那些叔叔阿姨們口中響起,。聲音大的有些過分。對此,，我只能冷眼旁觀,。快速地吃了個飽,，我就發(fā)呆地坐在一旁,。其間，似乎聞到香味的'狗，不怕路途勞累地爬上了山頂,。在我們邊上晃悠,。

有些無聊的大腦似乎有著閃電劃過，這小狗肯定很餓,，不如去偷點吃的給它?一抹笑意涌上臉頰,，進入人堆中，飛快地夾起幾片肉,。緩緩走出,，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁,，大口地吃,。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上,。死死地盯著我,。

一喂就有些不想放棄的心情再次驅使著我再次取來食物。而媽媽在這次也丟下一些東西,，小狗也照樣狼吞虎咽,。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人,，我們再度陷入寂靜得有些可怕的環(huán)境中,。剛開始，爸爸倒頭便睡,。我與妹妹怎么也睡不著,，看了一眼天，眼睛猛然睜大,。這種滿天星的場景著實嚇了我一跳,。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球,。這就是剛才的小狗啊!因為我們的幾塊肉,，就來保護著我們。這種心性,，可是連有些人類都無法比擬的!有些感慨地笑了笑,，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境,，我居然睡著了,。

初二暑假學習計劃表格篇八

圖書館，這個暑假,，我第一次來是為了借書,，而這次,，我來是為了義工。

其實大家都認為,，到圖書館打工很不好,，畢竟要打一天的工，很累,，而且午飯自理,，又要忙這忙那的，很煩,。但是呢,，我卻蠻喜歡在圖書館做義工的，當然,，我都原因之一,，無疑就是那清涼的空調(diào)，在這炎炎酷暑的日子里,，呆在溢滿書香又透心涼的圖書館,，可謂精神和肉體上的享受。

但是,，這可不是主要原因,，最主要的原因就是，在打工之余,，還可以順道還書,，看看幾本自己喜歡的書，又可以幫上圖書館工作人員的忙,，更可以在那張單子上簽字,，仔細一想，還蠻不錯的,。

今天,，烈日當頭的日子，正適合省家里的電,，到圖書館來蹭空調(diào)，但是,，幻想很美好,，事實確很殘酷…剛到這里，就被那里的主管差遣去掃碼,。給一本又一本,、堆積如山的還沒放在書架上的書掃碼。

這工作看似簡單,，實則累死人,。我們需要搬書,，把數(shù)百或者更多的書搬到掃碼機前，又要把這些書再搬回去,，剛開始還很賣勁,，非常積極地搬書掃碼，那時候的工作效率可高了,。但是,，時光折磨人，才弄了不到1小時,，我們的身上就彌漫了濃濃的陳書舊卷的氣息,，還有很多書上堆積的灰塵也全部擁到我們的身上，這味道,，可不好受,，即使這樣，大家也只能忍忍了,，畢竟做個義工這點吃苦耐勞的精神還是要有的,。

就這樣，不到1個小時,，我們已經(jīng)能較熟練地使用掃碼機了,，也找到了好的分工方法，而這個工作室里的員工大部分也去忙碌了,，所以我們幾人便開始苦中作樂了,。大家邊干活，邊聊天,，聊聊暑假里自己都干了什么,，作業(yè)做了多少這之類的話題，果不其然,，在大家沉浸于工作聊天的時光里,，全然忘記了時間，直到那個慈祥的主管大姐姐來叫我們?nèi)コ晕顼?，大家才回過神來,。

午間休息的時光總是那么美好，大家坐在一樓的椅子上,，看看平板,，看看手機，蹭蹭網(wǎng)絡,，等待這忙碌的下午,。

初二暑假學習計劃表格篇九

暑假！暑假,！

我是個初二的學生,，這個暑假一結束,，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了,，在初一,、初二時看到初三的學長學姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著,，煩惱著,，早早的就上學了，很晚才回家,，一天的時間大多都在學校度過,，可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不舍,，很不想暑假的結束,，想要暑假能夠再延長些，延長些!

無論是在幾年級都希望暑假的來臨,，希望暑假快些到來,，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習,，不用早起,，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力,，暑假給我?guī)淼闹皇强鞓?，美好時光，笑聲,，無憂無慮的生活,，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活!

暑假我們不用早起,，我們在一起放風箏,，晚上聚在一起看星星，說說心里話,，沒有學習上的煩惱,，不用擔心明天上什么課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習,，不用擔心又沒有預習課本內(nèi)容,，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲,，笑聲中是我們快樂的證據(jù)，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音,，雖然只是暫時的快樂,，但那笑聲我們會永遠記住,，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!

時間!時間!時間為什么不能停留呢?

眼看著暑假快結束了,，真不舍,，真不舍，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦,，更累了,，真不舍暑假結束，真不舍暑假的離去,，暑假!暑假!暑假!

時間!我跟你商量件事好嗎?能不能,，能不能將暑假延長些，延長些!

初二暑假學習計劃表格篇十

“鋼琴啊,，一共88個琴鍵,，31個黑鍵，57個白鍵,，記住了嗎,？”“記住了?！边@一簡潔的對話在我的記憶里怎么也抹不掉,，這是幼兒園第一節(jié)鋼琴課啟蒙老師與我的一段開場白。當時的我不僅矮小,，而且調(diào)皮,，或許媽媽想讓我變得沉穩(wěn)內(nèi)斂，才讓我練鋼琴吧,。從此,，鋼琴就似一座高山突兀地橫亙在我的生命里，見證我一把鼻涕一把眼淚的童年,，注定著我漸入佳境的往事,。

黑鍵。我不記得恨了它多久,。當時的我手指又短又小,，根本夠不著琴鍵，一不小心就會發(fā)出沒有規(guī)律,、不太和諧,，但十分響亮的聲音，為此我不知道挨了多少罵,。尤其害怕琴鍵邊的戒尺,，一不小心就會被它“鞭打”。那時,，我很喜歡鋼琴,，優(yōu)雅而莊重,。

白鍵，我又一次忘記自己是從什么時候開始喜歡,，或許是剛練琴的兩年,。那時我已能奏出和諧、流暢,、優(yōu)雅的鋼琴曲,。那些練琴苦兮兮的日子早已過去。如今的我以優(yōu)異的成績通過鋼琴十級,，苦日子云淡風輕,。如今我的學業(yè)愈來愈重，一個星期也很難摸摸琴鍵,。上音樂課時聽老師彈奏,，我下意識地用手比劃幾招。白鍵,，用指尖觸碰上去的力度教我安靜,、從容。

黑白鍵,，我再一次失憶于我怎樣癡迷它們,。隨著指尖的飛舞，我能看見兩只舞鞋在琴鍵上旋轉,，它們每一次富有韌性的彈跳都能蕩起曼妙的漣漪,，我按下的不是琴鍵，而是與藝術大師的靈魂交流,。莫扎特的小步舞曲是對生活的熱愛,，斯特勞斯的踱步是對月夜的沉思；《獻給愛麗絲》的柔情似水,，《彩云追月》的寧靜和諧……讓鋼琴成為我生命中不可分割的一部分,。

琴聲，讓我沉靜,，讓我廣博,，讓我漸入佳境。萬事總是開頭難,，然隨著時間的沖刷與自身的堅韌,，都會漸入佳境。

初二暑假學習計劃表格篇十一

八月的燦爛陽光一如既往地浸泡在藍藍的天空中,。厭倦了單調(diào)的補習課生活,，我渴望得到身心的解放。

于是，我主動邀約與我要好的同桌,，我們一起騎自行車去白沙灣游玩,。

下午三點,，我按捺不住心中的喜悅,，早早來到約好碰面的地點。同桌依舊如此可愛,，帶著歉意的笑問我等了多久,。大半個暑假未見，我們談笑了一陣了,。之后我們馬上出發(fā),，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退,，拂起爽爽的風,，在耳畔傾訴暑假的閑適。

時間一分一秒,，悄無聲息地溜走,，將近六點三十分，剛剛還是高高掛著的太陽現(xiàn)即將落下,，天邊的幾絲薄云隨之點染成酡紅色,，無比誘人；海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪,，星星點點,。夕陽贈予我的這幅圖畫，將我的心迷醉了,。

有了這一次出行的經(jīng)歷,，這個暑假如此充實、快樂,，不失為一個精彩的暑假,。

初二暑假學習計劃表格篇十二

我渴望這樣一個暑假，停下手中的筆,，放下手里的書,，邁著輕快步子，去往那里,。那里,，飄散著墨汁淡淡幽香；那里,，渲染了宣紙五彩的顏色,；那里，有著王羲之的足跡。

我渴望來到書圣故里,。穿過大街小巷,，徑直著來到一座橋邊，坐了下來,。我看到了一個老奶奶邁著蹣跚的步子,，蒼老的手里提著一個裝滿了扇子的竹籃，吆喝著過路人買把扇子,，卻始終無人問津,。

此時，一個儀表堂堂的小伙子走了過來,，提起筆,，在扇子上寫了幾個字，畫了幾幅畫,，轉身離去,。老婆婆滿是煩惱，痛斥著小伙子,，可她的扇子生意卻不知怎地火爆了起來,。街上的人，爭著,，搶著,，鬧著。

原來,，那個小伙子就是王羲之,。我渴望踏上題扇橋，撫摸著陳舊的石頭,，也許這樣能更近地尋找王羲之的足跡,。

我渴望來到王羲之的書房。打開緊閉的門,，一股寒風伴隨著“咯吱”的一聲迎風吹來,，撲面而來的是一股潮濕的氣味。很快,，就被一股強烈的特殊氣味兒覆蓋了,。我吸了吸鼻子，是墨香,，是書香,，是紙香，這三種別具一格的氣味交織在一起,，給有輕松的愉快的感受,。

打開一扇暗紅色的門。看上去很陳舊,，繼而伴隨著門吱吱嘎嘎的搖曳聲,。一個小伙子提著筆，雙眼緊閉,，緊盯著筆鋒,，聚精會神地寫著字，一橫一豎,，一收一放,，表現(xiàn)的是那么流暢自如。

正在這時,，門口沖進一個小孩，他天真無邪地問道：“爸爸,，爸爸,，您看我這個‘大’字寫得怎么樣？”只見小伙子不言語,，只是加了一點,。小伙子輕快地說：“拿去給母親看看?！?/p>

我渴望這樣一個暑假,，去探索王羲之的足跡，遨游在墨字的海洋中,，呼吸著淡淡的墨香,。

初二暑假學習計劃表格篇十三

依然記得云南的山，那形態(tài)我無法比擬,。無聊時,，坐在窗旁，望著遠處,，霧氣迷蒙中仿佛又見那巍峨的影子,，心中立刻如波濤般澎湃起來，不能抑制地回憶起那里的山,。

坐在火車上看山,，綿延起伏，彎曲的弧線堪稱完美,，不時聽見火車“哐啷,，哐啷”的聲音。加快速度時,，山不再是山,，而是一條又一條的曲線，上下起伏，像一幅動態(tài)的畫,。山的綠是深沉的,，里面蘊含的一切都讓人捉摸不透。

站在路旁看山,，它們變得很近,，似乎伸手就可以摸到，但摸到的卻是空虛,，那山仿佛是可望而不可即的,。突然下起雨來，趕忙跑到附近的一家店中躲雨,。抬頭看山,，霧氣繚繞，如同天宮一般,。山頂漸漸模糊了,，看不清了，綠色也被遮蓋住,。待雨停了,，走出來，一切都變得清新,，灰塵都被洗刷干凈,，雨讓它們得到了凈化。再看山,，發(fā)現(xiàn)它們變得更加迷人,，整個山都是蒼翠欲滴的濃綠，愈發(fā)地明亮,，仿佛因為它們整個天空都清亮了許多,。霧氣還沒來得及散盡，像絲綢一般纏在山的腰間,，一縷縷的,，乳白色的，淡雅,、美麗,。

傍晚時分，天邊出現(xiàn)了晚霞,，夕陽西下,，太陽發(fā)出的橘色的光與晚霞融合，和諧而溫馨,。山似乎與天接壤,，山頂完全被染成橘色,，與它周圍的一切融洽起來，像是翻撒的果汁,，誘人,、甜蜜。這時的山又多了幾分柔和,，非常美好,。

我認為，晚上的山是最美的,。夜幕拉開時,，山變得漆黑，朦朦朧朧,，仿佛是一個個巨大的影子,。晴朗的夜空布滿了星星，明亮,、閃爍,，漸漸地，山變得清楚些了,，山上有東西在閃耀，從一點點到一片片,，分布在各處,，發(fā)出不同顏色、不同程度的光,，和天上的星星交相輝映,。那是什么？墮落的星星嗎,？后來知道,，那是山中的礦，夜晚才能顯現(xiàn),。但我更愿意把它們當做是墮落的星星,，盡管墮落了卻依然可以綻放光芒，即使微小卻依然耀眼,，與天空中的星星一同閃爍,，釋放生命的光輝，讓夜晚不單調(diào),，讓山不孤獨,，讓氣氛變得浪漫。

一陣涼風鉆進來,，我趕緊將窗戶關上,，抬頭看,，遠處的霧依然彌漫。又回想起山之美,，心中不由升起無限留戀,。

初二暑假學習計劃表格篇十四

我盼暑假的來臨，我渴望暑假快點開始,。暑假啊,，求你快一點來吧！

暑假——一個屬于孩子的天堂,。每當?shù)绞罴?，我就不用每天晚上一遍又一遍的仔細檢查作業(yè)了，每天上課提心吊膽的,，生怕被老師批評,。我可以每天呆在家里，吃吃棒冰,，吹吹空調(diào),，偶爾還能出去旅游。即使會有暑假作業(yè),，也比平時在學校的作業(yè)或是家庭作業(yè)少得多,。

每當?shù)绞罴伲揖筒挥妹刻焱砩贤瓿杉彝プ鳂I(yè)了,，就只能看課外書什么的,，如果沒有課外書，就只能躺在床上發(fā)呆,。忒兒無聊,，不能看電視，也不能玩平板或者電腦,。暑假里我可以想看電視就看電視,，想玩平板電腦就玩平板電腦，即使時間長了會被媽媽說,，也比平時什么都沒得干爽多了,。

更重要的時平時由于家離學校比較遠，所以我周一到周五都住在一個離學校比較近的阿姨家里,，只有在雙休日我才能回家,。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不會像以前一年級的時候那樣想媽媽想的要哭，但是我仍然希望能想別的孩子那樣天天住在家里,，每天都能看到爸爸媽媽,。所以到了暑假，我的愿望就能達成,，每天都住在家里,，陪著爸爸媽媽,。

暑假在哪里啊，暑假在哪里,，暑假就在我的盼望里,。

初二暑假學習計劃表格篇十五

暑假偶得這是暑假的頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了,。

這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂,，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么,。是忙碌的校園生活,，是……，不是,，不是,。是把自己關在屋子里，太悶了嗎,，一周了,，我還沒有上街呢。

沒放暑假時,，總覺得成天在家里享受陰涼,，能有充足的時間玩電腦，看電視,，太過癮了,。可一放了假,，整天呆在家里，時而玩電腦,，時而看書,，時而看電視，時而寫作業(yè),。最多也就是到弟弟家里,，和弟弟玩一會兒。這樣過了七天,，雖然,，既有玩，又有睡的,，可總是高興不起來,。

別人看來，我的面部表情沒有什么變化,。我的心,，早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松,。眼里的天更藍了，草更綠了,，鮮花更鮮艷了,，而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!