演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇一

工匠精神演講稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展”,。

很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),，耐心,、專注、堅(jiān)持,、嚴(yán)謹(jǐn),、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì),。工匠之行,，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣，工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上,，心中,。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持,、追求和積累,，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,，所以,，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神,、重塑工匠精神,，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路,。

看過(guò)一則報(bào)道,，說(shuō)的是：截止20xx年，壽命超過(guò)200年的企業(yè),，日本有3146家,，為全球最多，德國(guó)有837家,，荷蘭有222家，法國(guó)有196家,。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就,，方能給你帶來(lái)真正的滿足感,。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛(ài)這一部分的工作,?！辈豢煞裾J(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神,。它可能默默無(wú)聞,，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。試想,，若沒(méi)有這種精神，一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,，我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮,，明天集體以我為榮”，“我是這個(gè)集體中的一員，我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”,。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)該有工匠精神。比如：在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢,。在生活當(dāng)中,，不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了，承擔(dān)責(zé)任,，把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了,。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地，傳承工匠精神,，做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員,。 謝謝大家，我的演講完了,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇二

紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè),、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題，講述了八位“手藝人”的故事,。他們中間,，有在中國(guó)航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,，有載人潛水機(jī)上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安,，有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢,，有鏨刻人生、為 apec會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,，還有撈紙大師周東紅,。

他們文化不同，年齡有別,，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),，憑的是傳承和鉆研,，靠的是專注與磨礪。

“三百六十行,，行行出狀元”,，這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,，這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的觀念,，繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神、精湛手藝,，讓“中國(guó)制造”,、“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。

在這個(gè)五光十色,、極致物欲橫流的當(dāng)下,，對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子,、幾多升遷的誘惑,。但是，他們都沒(méi)有為此所動(dòng),。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó),，對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”,。高鳳林的話,，代表了大國(guó)工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感,，這種自豪感用金錢買不到,。”大國(guó)工匠,，匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者，都是一個(gè)個(gè)工匠,，都有一份份責(zé)任,。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度，盡職盡責(zé),，贏得尊重,。

“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,，工匠的工作不單是為了謀生,，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因,。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守,，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人,，為此,，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件,。高鳳林卻不為所動(dòng),，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,，用高鳳林的話說(shuō),，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感,，這種自豪感用金錢買不到,。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠,，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn),。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足,。在他們的心目中,，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好,?！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘,，最后一個(gè)鐘,，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄,，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題,。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,，還有人檢測(cè)手感堪比x光那般精準(zhǔn)，令人嘆服,。而這沒(méi)有一絲不茍,、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。

很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思,。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),，耐心、專注,、堅(jiān)持,、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍,、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì),。工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣,，工匠精神不是口號(hào),，它存在于每一個(gè)人身上，心中,。長(zhǎng)久以來(lái),，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，所以,，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,，重提工匠精神、重塑工匠精神,，是生存,、發(fā)展的必經(jīng)之路。

看過(guò)一則報(bào)道,，說(shuō)的是：截止20xx年,，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家,，為全球最多,，德國(guó)有837家，荷蘭有222家,，法國(guó)有196家,。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中,，取得某一方面的異于常人的成就,，方能給你帶來(lái)真正的滿足感,。而取得這種成就的唯一方法,，就是去熱愛(ài)這一部分的工作?！辈豢煞裾J(rèn),，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神,。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,，從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。試想，若沒(méi)有這種精神,，一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,，我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”,，“我是這個(gè)集體中的一員,，我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)該有工匠精神,。比如：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,，不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,，承擔(dān)責(zé)任，把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了,。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,，傳承工匠精神，做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是“傳工匠精神，做魯泰工匠,?！薄?/p>

通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚(yáng),，使我們了解了大國(guó)工匠的故事,，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距,，不禁夢(mèng)想向他們靠攏,。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己,，到底什么樣的工人,，才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎,？一定是獨(dú)一無(wú)二嗎,？一定是奢華卓越嗎,？都不是！

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,，他們有鉗工,，有撈紙工，有研磨工等等,，無(wú)一例外,，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo),，不是富翁,，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,，靠著幾十年如一日的專注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能,，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

大千世界,，蕓蕓眾生,，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,，平凡的工作成就崇高的事業(yè),，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí),、熱情服務(wù)的態(tài)度,、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取的工匠精神,，踏實(shí)工作、立足崗位,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生,！就一定能成為一名合格的魯泰工匠,！

謝謝大家，我的演講完了,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇四

大家上午好,！

同學(xué)們，美好的大學(xué)時(shí)光就像一條長(zhǎng)河。有激蕩回旋,，有飛流直下，也有靜靜流淌,，但每一處都勾畫(huà)出你們的青春記憶,！年輕的你們喜歡說(shuō)“終于”：終于下課了、終于考完了,、終于放假了,，今天終于畢業(yè)了。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),，那些自以為的如釋重負(fù),，才是最讓人懷念的。你是否還記得,，第一次踏入揚(yáng)工校門,，面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地小鮮肉的新鮮與彷徨；是否還記得第一次加入社團(tuán)時(shí),，在師兄師姐帶領(lǐng)下的激情綻放,；是否還記得第一次參加迎新晚會(huì)，心之韻,、風(fēng)之舞,、秋之聲，與隊(duì)友們?nèi)找寡菥?，卻甘之若飴的青春飛揚(yáng),。而后的時(shí)間里，青春拔節(jié)生長(zhǎng),，你們的揚(yáng)工生活也許在一點(diǎn)點(diǎn)變成習(xí)慣：你們習(xí)慣了每次考試前的挑燈夜讀,；習(xí)慣了校園神獸傲嬌的眼神；習(xí)慣了在男女比例7：3的揚(yáng)工校園年復(fù)一年獨(dú)唱情歌的無(wú)奈,。太多的第一次和太多的習(xí)慣,，早已將你們和揚(yáng)工緊緊相連，值得你們“相離莫相忘”,。

前些天,，我在宿舍區(qū)看到，你們?cè)谑致房趻斓臋M幅,，“師妹不要傷心,、師兄還會(huì)回來(lái)”，讓人很是感傷,。老孫在這里真心希望你們信守諾言,，常回家看看,。同學(xué)們臨走之前總是要帶些東西離開(kāi),，也許是校園吉祥物,，也許是暢思園的一片綠葉，也許是永不再說(shuō)出口的表白,？,？。你們可曾想過(guò),，這或充實(shí)或空虛的三年里,，我們記住了什么？又留下了什么,？是美麗的桃花島,、亮麗的二分橋、艷麗的大白鵝,？還是從殺馬特少年到文藝青年的轉(zhuǎn)變,，友誼的小船升華為愛(ài)情或友情巨輪的歡欣？也許都是,，也許都不是,。我想最重要的應(yīng)該是同學(xué)們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校,，進(jìn)入社會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想之際,，我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點(diǎn)體會(huì)。

在這個(gè)“昨天再好也回不去,，今天再難也要繼續(xù)”的社會(huì),，如果不品嘗孤獨(dú)、體會(huì)堅(jiān)守,、經(jīng)歷磨難,，你如何才能成功？你們遲早會(huì)發(fā)現(xiàn),，未來(lái)的職場(chǎng),，沒(méi)有性別，只有競(jìng)爭(zhēng),，適者生存,，不適者out。人生就是一場(chǎng)馬拉松,，再好的教練,，再多的啦啦隊(duì)，最后你還是要獨(dú)自上場(chǎng),，努力奔跑,。“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”,。不忘初心,，方得始終。打敗你們的不是有始而是無(wú)終,，希望你們拿出堅(jiān)守在電腦前等待宋仲基的勁頭,、拿出在虛擬網(wǎng)絡(luò)里拼殺的快意來(lái)?yè)肀ё约旱墓ぷ鳌偟絾挝?，要調(diào)整好自己的心態(tài)，沉下心,、蹲下身,，多跟師傅學(xué)、勤跟實(shí)踐學(xué),、常跟書(shū)本學(xué),，千萬(wàn)不能眼高手低，更不能“小事不肯做,、大事做不來(lái)”,。別老是跟工作生氣，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)工作是不委屈的,。多做些別人不想做,、不愿做、不肯做的事,，多經(jīng)歷才能快提高,。積極主動(dòng)在基層一線多加錘煉，要抓住一切能提升自身能力的機(jī)遇,，養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣,。同學(xué)們，你們可以在前輩曾經(jīng)走過(guò)的路上繼續(xù)前行,；你們也可以開(kāi)疆拓土,，成就自己的人生；你們還可以做一名驕傲的水電工,、機(jī)修工和建筑工,，只要用心去做，一樣會(huì)有精彩的人生,?？倳?huì)有一天，即便你已不在江湖,，但江湖仍會(huì)有你的傳說(shuō),。

專注是一種態(tài)度、更是一種境界。如果你對(duì)一件事特別感興趣,，再累也不覺(jué)得枯燥,。要把專注刻進(jìn)你的生命里，把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里,，時(shí)刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨(dú)具匠心的大不同,，才能應(yīng)對(duì)這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界,。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景,，我們追求的是內(nèi)心的淡定與從容。因?yàn)橹挥姓嬲膶Ｗ⒑蜔釔?ài),，才能發(fā)憤忘食,，樂(lè)以忘憂。你所有的專注,，都只為遇見(jiàn)更美好的自己,，你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中,，用精湛的技藝成就你的作品,，賦予它靈魂和生命，它才能讓你得到最終的認(rèn)可,。我們要從一顆螺絲釘做起,，用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度，擦亮“中國(guó)品牌”,。我們既然選擇了工匠人生,，那就讓我們風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,，讓自己的人生也閃亮起來(lái),。

在產(chǎn)品制造和提供服務(wù)的過(guò)程中，我們需要有敬畏之心,。如果對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏,，就會(huì)把平凡的工作當(dāng)做一種修行，不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就,。也只有心存敬畏才能守住“底線”,，才能尊重和恪守規(guī)則，才能對(duì)工作執(zhí)著,，對(duì)客戶和產(chǎn)品負(fù)責(zé),，才能造出安全、綠色,、實(shí)用,、便捷,、優(yōu)質(zhì)、高效的產(chǎn)品,。同學(xué)們,，“留著一點(diǎn)東西去敬畏吧，正如要留著一些東西去愛(ài)一樣”,，讓我們帶著敬畏之心,，用責(zé)任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信,，你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂,、融進(jìn)了人性、賦予了生命,，就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標(biāo)簽,。在成為大國(guó)工匠的夢(mèng)想彼岸，一個(gè)有情懷,、有信仰,、有責(zé)任感的揚(yáng)工學(xué)子的生存夢(mèng)想,，就應(yīng)像貓盼望著吃到魚(yú),，狼盼望著吃上肉，奧特曼盼望著打小怪獸一樣,，樸實(shí)而熾熱,，勇敢而堅(jiān)貞。此刻,，你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,，等待噴薄欲出的時(shí)刻。

同學(xué)們,，對(duì)具備工匠精神的人而言,，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,。我們要涵養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力,，凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。我們要追求的是具有深厚文化底蘊(yùn)和精湛一技之長(zhǎng)的大國(guó)工匠,。同學(xué)們明天就要離開(kāi)學(xué)校了,，但揚(yáng)工院是你們永遠(yuǎn)的家，母校會(huì)一直關(guān)注,、支持和盼望著你,，希望你們有空常回家看看,！校友是學(xué)校的名片,，學(xué)校是校友的標(biāo)簽,，我們努力打造學(xué)校的里子就是為了更好的展示校友的面子，因?yàn)檫@是學(xué)校的全部意義和價(jià)值所在,。同學(xué)們,，你們是富有的，因?yàn)槟銈冇袏^斗的青春,；揚(yáng)工院是富有的,，因?yàn)橛心銈冿w揚(yáng)的奮斗！

三年情,，三生緣,，有緣總會(huì)再相見(jiàn)！再見(jiàn)了,，同學(xué)們,，期待揚(yáng)工再相逢！祝同學(xué)們友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn),，事業(yè)的小船碩果累累,，生活的小船載滿幸福！譜寫(xiě)一曲真正屬于我們自己的歡樂(lè)頌,！

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇五

在外人眼中“循規(guī)蹈矩”是國(guó)企工人的第一印象,，xx集團(tuán)靜子大件廠的數(shù)控鏜工xxx是個(gè)例外。

12年來(lái),，他從一名普通操作工成長(zhǎng)為武漢市技能大師,、湖北省技術(shù)能手、武漢市黃鶴英才專項(xiàng)計(jì)劃入選人才,、中國(guó)xx技術(shù)能手,，一路走來(lái)，喜歡折騰,，大膽創(chuàng)新伴隨了他成長(zhǎng)的全過(guò)程,。

一、“工人不僅能抽煙喝酒,，還可以發(fā)表論文,、發(fā)明專利” xxx第一次進(jìn)入大眾視野就不同尋常。20xx年,，武漢市第十六屆職業(yè)技能大賽,，報(bào)名開(kāi)始了，當(dāng)他得知沒(méi)有數(shù)控鏜工工種時(shí),，心都涼了,。“怎么辦?再等兩年才能參加下一屆比賽,，兩年多長(zhǎng)啊!”但是如果參加這屆比賽,，車工他不會(huì),。當(dāng)時(shí)他妻子身懷六甲，需要照顧,，回到家里,，妻子見(jiàn)他悶悶不樂(lè)，便開(kāi)口詢問(wèn),，當(dāng)?shù)弥蠓浅ＶС炙?。“肯定要參加啊,，這是個(gè)機(jī)遇,，人在年輕時(shí)的機(jī)遇很難得，一定要抓住!放心吧,，我可以自己照顧好自己,。”他至今還記得妻子鼓勵(lì)他的話,。

多次坐公交車回家錯(cuò)過(guò)了站點(diǎn),。

這次比賽，xxx取得了全市第六名的好成績(jī),，讓他找到了自信,，也讓他日后立足崗位技術(shù)攻關(guān)增添了勇氣。近幾年,，他通過(guò)不斷總結(jié),，先后撰寫(xiě)了20多篇數(shù)控技術(shù)論文,，在《現(xiàn)代制造工程》《新技術(shù)新工藝》等中文核心期刊上發(fā)表,。

20xx年，他代表xx集團(tuán)參加全國(guó)汽輪機(jī)行業(yè)透平專委會(huì)年會(huì),，很有幸成為第一個(gè)參加透平專委會(huì)年會(huì)的工人,，更有幸成為第一個(gè)在透平專委會(huì)上論文獲獎(jiǎng)的工人。原機(jī)械部副部長(zhǎng)xxx在會(huì)上說(shuō)：“在汽輪機(jī)行業(yè),，高品質(zhì)的汽輪機(jī)需要工人來(lái)實(shí)現(xiàn),，國(guó)內(nèi)缺乏大量的高素質(zhì)操作工人，xxx的論文對(duì)我啟發(fā)很大,，工人不僅能抽煙喝酒,，還可以發(fā)表論文、發(fā)明專利,，我為你鼓掌!”

二,、“天上的飛機(jī)，地上的汽機(jī)”

在機(jī)械制造行業(yè),，有這樣一句俗語(yǔ)：“天上的飛機(jī),、地上的汽機(jī)”,，說(shuō)明汽輪機(jī)這種龐然大物的加工精度非常高也很危險(xiǎn)。加工最大尺寸的汽輪機(jī)外形尺寸有7米長(zhǎng),、6米高,，內(nèi)部軸承位的加工精度達(dá)0.04毫米，在加工關(guān)鍵尺寸時(shí),，主操在零件內(nèi)部調(diào)整加工刀具,，副操在零件外部調(diào)整機(jī)床，如果信息傳遞錯(cuò)誤,，副操開(kāi)動(dòng)機(jī)床,，這個(gè)設(shè)備就成了絞肉機(jī)。以前,，xxx所在車間一名師傅的胳膊被打骨折,。

莫瞎搞，規(guī)規(guī)矩矩上班吧!”當(dāng)時(shí)車間的老師傅還這樣勸過(guò)他,。

剛開(kāi)始,，設(shè)計(jì)的幾套刀具裝置試驗(yàn)失敗了，但是他沒(méi)有氣餒,，愈敗愈戰(zhàn),，沉下心來(lái)仔細(xì)分析原因，摸索改進(jìn),，功夫不負(fù)有心人,，《大孔徑復(fù)合鏜刀裝置》發(fā)明專利誕生了，刀具裝置在滿足大直徑內(nèi)孔加工的`前提下,，調(diào)整加工尺寸不受加工環(huán)境的約束,，同時(shí)確保加工的安全性，明顯降低了勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度,。生產(chǎn)效率是常規(guī)加工方法的3倍,，這項(xiàng)專利每年為公司節(jié)約制造成本160萬(wàn)元，榮獲武漢市第八屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng),。

xxx有一個(gè)大木箱,，里面排列著他琢磨的專用工具。數(shù)控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑復(fù)合鏜刀,，由直角微調(diào)可轉(zhuǎn)位鏜刀頭,、鏜刀夾座、刀橋組成,，鏜刀頭上的微調(diào)刻度盤在直徑上的微調(diào)范圍是22mm,，可以進(jìn)行直徑尺寸0.02mm的切深調(diào)整，達(dá)到it5級(jí)的精度,。不僅適用于單件生產(chǎn)汽輪機(jī),，而且刀具安裝操作簡(jiǎn)便,、成本低廉。經(jīng)xxx改良這種新刀具,，鏜床的主操在加工內(nèi)部軸承位時(shí),，不用再進(jìn)入汽缸里面憑借手感來(lái)調(diào)整刀具了，只需在外面通過(guò)刀身上的刻度就能進(jìn)行操作,，不僅安全,，加工精度也得到了保證，最主要是在帶學(xué)徒的時(shí)候不再是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)手感進(jìn)行教學(xué)了,，而是借助刀具上真切的數(shù)據(jù),，使一大批年輕人提高了操作技能。

三,、“器物有魂魄,，匠人自謙恭”

機(jī)床的操作，xxx利用自己的業(yè)余時(shí)間,，為學(xué)徒們制定了一套《定向師帶徒》傳授技藝模式,。此種授藝模式非常適合裝備制造業(yè)，能夠有效的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)工人,，縮短技能人才的培養(yǎng)時(shí)間,，在公司和高職院校得以廣泛推廣。20xx年他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學(xué)家》期刊上公開(kāi)發(fā)表,?！皬纳蠈W(xué)起，我接觸的就是數(shù)控鏜床,。那時(shí)候數(shù)控操作這個(gè)專業(yè)還沒(méi)那么火,，但隨著工業(yè)2.0時(shí)代的到來(lái)，數(shù)控的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)了,。我很慶幸他們?nèi)雽?duì)了行,?！?/p>

20xx年,，xxx參加集團(tuán)公司高技能人才機(jī)加類絕技絕招交流會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)演練了《數(shù)控鏜銑床非標(biāo)準(zhǔn)平面的加工》課題,，講解了非標(biāo)準(zhǔn)平面加工的絕技絕招,，以及如何能夠有效利用數(shù)控機(jī)床的優(yōu)勢(shì)精度，更好的完成產(chǎn)品的加工,，并與集團(tuán)公司的高技能人才們進(jìn)行了交流,。面對(duì)集團(tuán)公司云集的高技能人才，他感慨：“公司是我成長(zhǎng)的第二所學(xué)校,，企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)工匠精神,，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取培訓(xùn)出更多優(yōu)秀合格的數(shù)控工人，發(fā)揚(yáng)匠人精神,，為用戶多干出精細(xì)的活兒,。”

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的'題目是“傳工匠精神,，做魯泰工匠?！?。

通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事,，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏,。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人,，才是大國(guó)工匠,。一定是高端科技嗎？一定是獨(dú)一無(wú)二嗎,？一定是奢華卓越嗎,？都不是！

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,，他們有鉗工,，有撈紙工，有研磨工等等,，無(wú)一例外,，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo),，不是富翁,，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,，靠著幾十年如一日的專注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能,，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

大千世界，蕓蕓眾生,，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài),。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè),，平凡的崗位鑄就人生的輝煌,。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度,、嚴(yán)于律己的精神,，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神,，踏實(shí)工作,、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，只要你不甘平庸,，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠,！

謝謝大家,，我的演講完了。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

那年的夏天,，異常的悶熱。監(jiān)考教室里老師們?cè)缭鐪?zhǔn)備了一臉盆溫水,，嶄新的毛巾吸了飽飽的水,，大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著,，窗外的知了不知疲倦地聒噪,。應(yīng)考的我們一會(huì)兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠，汗水流在眼簾上,，澀澀地疼,。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊，也有傾盡全力的堅(jiān)持,，大家都知道這是選拔性考試,，誰(shuí)也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手,，想讓虎口的壓力小一些,，似乎是筆握得太緊，寫(xiě)字感到不及平日流暢,。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子，擦把臉！”溫?zé)岬拿砀采w在臉上清爽了許多,?！皠e著急，慢慢答,！”鈴聲響起,，走出考場(chǎng)，我相信,，今年九月,，我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了。

后來(lái),，果然如愿,，我成為一名師范生。

入學(xué)后發(fā)現(xiàn),，師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同,，知識(shí)要求不那么難，但要求學(xué)的面廣,，技藝多,。琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱,，學(xué)習(xí)做一個(gè)隨時(shí)都可以勝任的角色,。一開(kāi)始并不習(xí)慣，每次上音樂(lè)課,，面對(duì)嚴(yán)格的老師,，手不由得發(fā)抖。條件有限,，每個(gè)班只配5臺(tái)風(fēng)琴,，所以為了不讓自己發(fā)抖，50個(gè)同學(xué)爭(zhēng)分奪秒練琴,。年級(jí)小院的琴聲最早會(huì)在早上六點(diǎn)鐘響起,，聽(tīng)著那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是挨了批評(píng)的同學(xué)在找業(yè)余時(shí)間自己補(bǔ)課,。對(duì)初入師范的我們來(lái)說(shuō),，再不會(huì)彈的曲子，再不會(huì)畫(huà)的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué),。未來(lái)不知道自己會(huì)在哪里教學(xué),，更不知道自己會(huì)帶什么課，全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌,。老師說(shuō),，如果在老師少的學(xué)校，一個(gè)人有可能教所有的學(xué)科，也就是“全科老師”,。

我的夢(mèng)想本就是做一名老師,，因此，辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢,？師范三年級(jí)的時(shí)候,，迎來(lái)了全市師范生基本功大賽，朗讀,、視唱,、三筆字（鋼筆字、粉筆字,、毛筆字）,、口頭作文和簡(jiǎn)筆畫(huà)。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個(gè)項(xiàng)目的比賽,。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進(jìn)行針對(duì)性集訓(xùn),，市里的三所師范學(xué)校誰(shuí)都不肯落后，指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠,。為了讓吐字歸音更加規(guī)范,，每天一早一晚都要進(jìn)行口唇操的練習(xí)，作品朗讀一定要求聲情并茂,，以情感帶動(dòng)聲音,，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書(shū),。你的每一份努力都會(huì)記在學(xué)生心里,。而讀好書(shū)是你們作為一名教師必須具備的基本功?！比舾赡旰?，當(dāng)我真正成為一名教師，站在講臺(tái)上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時(shí)候,，我深深理解了老師的話,。教師的勞動(dòng)最重要的是用心，學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識(shí),，更重要的是感受知識(shí)的溫度和力量,，老師對(duì)待知識(shí)的態(tài)度越精益求精，呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就越大,，這是一種良性循環(huán)。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財(cái)富,，我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴(yán)謹(jǐn),、深刻的教育,，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德，精湛的教學(xué)技藝會(huì)為美好的課堂插上翅膀,。

我的最美時(shí)光揮灑在三尺講臺(tái)上,，寒來(lái)暑往,，學(xué)生走了一批又一批,，我一次次將孩子們送到更遠(yuǎn)的地方。常常想：我就是一座踏實(shí)的橋,，送更多的孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我永遠(yuǎn)記得自己的職責(zé)：不懈怠、不抱怨,，不虛度,，在孩子們蓓蕾初開(kāi)時(shí)把他們迎進(jìn)校園，在他們羽翼漸豐時(shí)送出校園,。我的教師夢(mèng)譜寫(xiě)在每一個(gè)孩子身上,！

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇八

大家好：

以唐會(huì)榮校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的這一屆班子，可以說(shuō)受命于多事之秋,，奉命于艱難之際,。經(jīng)過(guò)一年的真抓實(shí)干，舉重攻難,，為一中的發(fā)展掀開(kāi)了新的一頁(yè),。

名優(yōu)教師示范促質(zhì)量。一年來(lái),，學(xué)校充分發(fā)揮特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范作用，每學(xué)期每人至少上一堂示范課,，組織全體教師聽(tīng)評(píng)課,，調(diào)動(dòng)了全校教師向課堂要質(zhì)量、要效率的積極性,。

強(qiáng)力推動(dòng)促課改,。一年來(lái),，在物理,、歷史學(xué)科開(kāi)展了同課異構(gòu)的教學(xué)改革試點(diǎn),，開(kāi)展了青年教師“紅杏獎(jiǎng)”的教學(xué)比武活動(dòng),，成立了“銀杏”讀書(shū)社,，開(kāi)展了青年教師命題比賽,，教學(xué)反思的評(píng)獎(jiǎng),，為全體教師訂閱每人一套的教學(xué)專業(yè)雜志,，推動(dòng)了全體教師提高教育教學(xué)水平,。

巧力調(diào)動(dòng)出成效 ,。社會(huì)對(duì)一中的負(fù)面評(píng)價(jià)在減少,，正面肯定在增加，學(xué)生,、教師的精神面貌大為改觀,。高二學(xué)業(yè)水平考試合格率98.6%，一本上線率44.6%,，一二本上線率為87.9%,，一人被香港大學(xué)錄取。一中,，良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)贏得了社會(huì)的口碑,。

為實(shí)現(xiàn)一中更好的發(fā)展，我愿意和大家一起：

凝聚向心力,。學(xué)校應(yīng)該成為教師利益的堅(jiān)決捍衛(wèi)者,，教師形象的堅(jiān)決維護(hù)者;充分的相信教師，信任教師,，依靠教師;教師應(yīng)成為學(xué)校建設(shè)的主力軍,，自覺(jué)主動(dòng)地完成教育教學(xué)工作，將自身的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密融合在一起,。

聚造同向力。維護(hù)好和諧環(huán)境,，一中的教師關(guān)系是一種簡(jiǎn)單和諧純潔的關(guān)系,，老年教師樂(lè)教，青年教師樂(lè)學(xué),，同事之間相互幫助,，工作上相互支持，已成為一種習(xí)慣,。所以,，我們要努力減小耗散力，教師維護(hù)學(xué)校的形象,，領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)教師的權(quán)益,，相互幫襯，共同發(fā)展,。

若能將學(xué)校視為自己的家,，將學(xué)生視為自己的子女，將教學(xué)視為自己的終身事業(yè),，我們自己,，還有一中，一定能譜出更動(dòng)人的教育樂(lè)章!