我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學完的心得體會篇一

我們總能從書中懂得一些知識和道理，而讀了《難忘的一課》這篇課文后我為臺灣師生感到驕傲感到自豪,。

臺灣是我國的寶島是中國人民的驕傲，因為他的地大物博,、因為它的歷史悠久,。而就在臺灣回歸祖國的懷抱時，一所小學的師生認真學習祖國文字,，實在令人感動,。為什么這座寶島會被他人侵占，是因為別人太強大嗎,？并不是,，而是因為我們太弱小，太無能,。當時多少祖國的同胞被慘忍殺害,，政府呢？在與敵軍拼命斗爭嗎,？不,，他們正躲在房子里準備讓出臺灣，讓出我們用鮮血和汗水打出的大好河山,。我們要想不再被欺負,，就得好好學習,，天天向上。同學們你們明白了嗎,。

我喜歡那個小小的禮堂,，因為里面充滿了對祖國濃濃的情意，我喜歡那些孩子,，因為他們天真無瑕,，我喜歡那個老師，因為他是中國人,。

因為師生們的認真,，因為他們對祖國的熱愛，所

以我為他們感到自豪和驕傲,。

學完的心得體會篇二

AOE,，即《帝國時代》，是一款策略類的游戲,。最近,，我看到很多人在玩這款游戲，于是也加入了這個行列,。為了能夠更好地掌握這款游戲的技巧和戰(zhàn)術,，我特地花費了很多時間和精力來學習。接下來,，我將分享我的心得體會,。

第二段：學習AOE的過程及收獲

在學習AOE的過程中，我不斷嘗試,，不斷失敗,，也不斷總結。我逐漸發(fā)現(xiàn),，本來可以在游戲中取得勝利的戰(zhàn)術,，在現(xiàn)實生活中也是適用的。例如,，要多多打探敵人的動向,，在制定計劃時要有耐心和復雜的思維，還有防守是比進攻更加重要的等等,。同時,，跨越不同的時代，不同的民族,，要學會適應變化,，在需要的時候進行修正和改變。

第三段：學習AOE所具備的重要素質

在學習AOE的過程中,，我發(fā)現(xiàn)要想取得成功,，需要具備一些重要的素質,，例如：耐心，復雜的思維能力,，合作精神,，以及不斷改進自己的能力等。尤其是這個游戲非?？简炌婕业哪托?，因為游戲中很多戰(zhàn)斗都需要精心地計劃和謀劃，而攻擊必須要耐心且仔細地執(zhí)行才會成功,。此外,，游戲中平衡優(yōu)劣勢的千變萬化也需要復雜的思維來分析解決。學習AOE,，可以提高拓展自己的思路和思考方式,，培養(yǎng)出更強的合作精神和適應力。

第四段：學習AOE的經(jīng)驗對于個人的發(fā)展有何影響

學習AOE不僅僅是為了玩這個游戲,，更是為了培養(yǎng)自己的能力以及提高自己的競爭力,。在學習的過程中，我不斷地發(fā)掘自己的潛力,，并不斷拓寬自己的思路和思維方式,。同時，也讓我對于游戲中的戰(zhàn)術和策略有了更加深刻的理解,，讓我在現(xiàn)實生活中應對各種變化更加從容自如,。通過學習AOE，我更加了解自己,，也成長了許多,。

第五段：結束語

總之，學習AOE讓我認識到,，一個好的游戲不僅可以為我們提供娛樂休閑,，更可以提升我們的技能和素質水平,。重要的是,，在學習的過程中，要有耐心和毅力,，并不斷總結經(jīng)驗,，開拓思路。正是這些積累讓我更加成熟和自信,，同時也更加樂觀和向上,。希望大家也能像我一樣，通過學習AOE來提升自己的能力和競爭力,，并在學習的過程中享受這個過程,。

學完的心得體會篇三

學習js的初衷是因為我想要成為一名web開發(fā)者,，而js是網(wǎng)頁前端必備語言之一。在學習的過程中,，我深深感受到js的重要性和優(yōu)越性,。

第二段：js的優(yōu)勢

js具有動態(tài)性、交互性和可移植性等優(yōu)勢,。在網(wǎng)頁的實現(xiàn)中,，js可以幫助我們實現(xiàn)動態(tài)的特效，豐富網(wǎng)頁的交互性,，而js腳本可以在多種平臺上運行,，提高了編程的靈活性。

第三段：學習js的難點

學習js的難點在于掌握其語法和邏輯,。js語法相較于其他編程語言可能更為靈活,，需要耐心的理解和練習。同時,，js的邏輯結構也十分復雜,，需要我們逐漸理解和掌握。

第四段：學習js的方法

學習js最好的方法是實踐,，實踐并不意味著簡單復制粘貼代碼,，而是通過自己的思考和改進來不斷進步。同時也需要多看書,、多參加社區(qū)活動,、多去實踐案例等方法來提高自己的水平。

第五段：js帶給我的收獲

學習js過程中,，我不僅掌握了一門編程語言,，更是學到了一種編程思想。通過編程,，我逐漸養(yǎng)成了耐心,、思考和搜索問題的好習慣，也更加清晰了自己的目標和方向,。通過獨立思考和實踐,，我對web前端的了解也越來越深入。

總結：學習js是一條漫長的道路,，需要我們付出大量的時間和精力,。但是在這條路上，我們也會獲得巨大的滿足感和成就感,。只要我們努力學習,，一定可以成為一名優(yōu)秀的web前端開發(fā)者。

學完的心得體會篇四

學習了《難忘的一課》,，它深深地刻在我的心里,。

這篇課文講得是作者在一所鄉(xiāng)村小學,，見到一位臺灣教師教孩子們學習漢語，漢字的情景,。

課文中”我是中國人,，我愛中國?！氨磉_了臺灣教師以及孩子們濃厚的愛國情意,。當我讀到”我們上的都是日本人辦的學校，講國語是不準許的“的時候,，我能想象出當時的景象：學校里,，都是日本人老師和只說日語不說國語的中國教師。這更能表達出當時日本人的可惡,。

在寫”我是中國人,，我愛中國人“時，我覺得一點也不吃力,，可臺灣教師為什么吃力呢,？

這位臺灣教師和孩子們學國語寫漢字，都很嚴肅,，認真,，一絲不茍，這表現(xiàn)出臺灣教師和孩子們對祖國的尊敬,。

臺灣和大陸是一家,，他們是炎黃子孫，也是龍的傳人,！

學完的心得體會篇五

AOE（Age of Empires）是一款全球知名的戰(zhàn)略類游戲,，自1997年首次推出以來，博得了無數(shù)玩家的喜愛,。學習這款游戲,，不僅需要豐富的游戲經(jīng)驗，也需要耐心和恒心,。但是,，當你真正掌握了它的規(guī)則和技巧，你將成為一名勝利的帝王,，并從中學到許多寶貴的經(jīng)驗,。在這篇文章中,，我將分享我學完AOE后的心得體會,。

第二段：規(guī)劃策略

AOE是一款需要精心規(guī)劃策略的游戲。在游戲中,，你需要掌握資源的采集和管理,，建設農(nóng)田,、民居、城堡和工廠以達到擴張和發(fā)展的目標,。更重要的是,，你需要與其他玩家進行交流和合作，制定策略和團隊合作,，達到最終的勝利,。通過學習AOE，我意識到在生活和工作中,，規(guī)劃和制定策略也是取得成功的重要因素,。

第三段：實踐鍛煉

為了在AOE中勝利，你需要經(jīng)過一系列的實踐鍛煉,，這對你的細節(jié)處理,、反應速度以及決策能力提出了很高的要求。游戲中針對不同的場景和敵人還有不同的策略和計劃,。這讓我意識到在現(xiàn)實生活中,，也需要在不同的情境中靈活變通并且掌握不同的技能和方法。

第四段：提高團隊合作能力

在AOE中,，團隊合作是取得勝利的重要因素,。團隊配合與戰(zhàn)術制度的配合有助于打敗敵人、保護基地,。通過與其他玩家一起玩AOE,，我學會了怎樣支持和配合團隊工作的重要性，如何在這其中的角色分工中充分尊重和鼓勵彼此,。

第五段：總結

學完的心得體會篇六

習近平在出席黨史學習教育動員大會講話中強調“總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，做好較長時間應對外部環(huán)境變化的思想準備和工作準備,，不斷增強斗爭意識,、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領,，不斷提高治國理政能力和水平”,。放眼當下，聯(lián)想到2021年的中印邊境沖突事件,，我清楚的認識到我國改革進入深水區(qū),，各種矛盾疊加，風險隱患增多,，改革發(fā)展穩(wěn)定面臨前所未有的繁重任務和風險挑戰(zhàn),。世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不穩(wěn)定性不確定性突出,，全球動蕩源和風險點增多,，我國發(fā)展面臨的國際環(huán)境更加復雜嚴峻。在這樣的形勢和環(huán)境下,，我深感作為一名黨員應該居安思危,、增強憂患意識，保持艱苦奮斗,、戒驕戒躁的作風,，完成新時代我們黨的歷史使命。在自己的崗位上守正創(chuàng)新,，高標準高質量完成學習教育工作各項任務,，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，做到勇于創(chuàng)新,、勇于變革,，永不懈怠，延續(xù)革命紅色傳承,。

站在“兩個一百年”的歷史交匯點上,，作為基層黨員，更應做到從群眾中來到群眾中去,，把學習成效轉化為工作動力和成效,，融入到工作生活中，切實為群眾辦實事解難題,，具體有效的落實到工作崗位上,，發(fā)揮先鋒模范作用，在后疫情時代,，積極參與到新冠疫苗接種工作中,，耐心細致的做好預檢工作,，發(fā)揮好“健康守門人”的作用，同時開闊思路,，增強主動創(chuàng)新意識，充分利用互聯(lián)網(wǎng),，有效的開展線上線下健康教育宣傳活動,。讓社區(qū)居民享受到周到便捷的健康服務。

2.學完黨史后的心得體會

學完的心得體會篇七

學習是人類永恒的追求,，而擁有一份經(jīng)驗豐富的心得體會,，則是學習過程中的最佳收獲。在學習的過程中,，每個人都有不同的感受和領悟,，這些體會可以幫助到我們更好地掌握知識，提高學習效率,，成為更好的自己,。

第一段，談學習方法的重要性

學習方法是我們學習的關鍵,，具有決定性的作用,。良好的學習方法有助于提高效率，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而進一步完善自己,。在學習上，常用的方法如記筆記,、做思維導圖,、理解概念、上機操作等,，但最關鍵的是要樹立正確的學習態(tài)度,，保持學習熱情和耐心，不斷積累經(jīng)驗,、總結經(jīng)驗,、深化體會。

第二段,，談學習過程中如何做好時間管理

學習過程中,，時間管理至關重要。許多學生在學習過程中遇到的困難是無法合理地規(guī)劃時間,。為了避免時間浪費,，學生需要掌握有效的時間管理技巧。首先要制定合理的學習計劃和時間表,，明確自己的學習目標和任務,。其次，要學會適時休息，保證充足的精力和體力,，提高學習效率和成果,。最后要注意學習環(huán)境的舒適度，保證心情愉悅,，避免影響學習效果,。

第三段，談學習過程中的自我調節(jié)

在學習中,，我們必須要面對各種各樣的困難和挫折,。有時候我們會感到無從下手、茫然無措,，這時候需要學會自我調節(jié),。要想從中走出來，我們需要擺正心態(tài),，積極思考解決問題的方法和途徑,，與他人進行溝通交流，向專家咨詢,。同時,，要在學習中保持樂觀、自信,、堅韌,、不斷改進，真正做到從挫敗中不斷,、快速地反彈,，以擴展自己的能力邊界。

第四段,，談學習中的實踐經(jīng)驗

學習中實踐不可或缺,，只有做到知行合一，才能更加深入地理解知識,，掌握實踐技能,，提高自己的綜合素質。通過實踐,，我們可以有機會發(fā)現(xiàn)和改正自己的問題,，不斷提高學習效率和能力水平。實踐可以是模擬場景,、思維實驗,、小組討論、口頭展示,、研究文獻等多種形式,，無論哪種,，只有在實踐中，我們才能真正領悟到知識的真諦,，真正做到融會貫通,，成為學習達人。

第五段,，談學習帶給我們的成長

不同的人有不同的學習經(jīng)歷和感受,，但從個人的角度來看，學習所帶來的成長是不可替代的,。在學習的過程中,，我們可以不斷完善自我,，提高自己的認知和思維能力,，拓展自己的知識面，增強自己的實踐能力和創(chuàng)新能力,。這些學習所帶來的成長,，將會在我們的未來學習和職業(yè)生涯中，起到至關重要的作用,。

總結：

學習是一種無限的追求和探索,，學習過程中，我們要不斷積累自己的心得體會,，總結經(jīng)驗,，開闊眼界，提升自我,。只有以積極的態(tài)度,、穩(wěn)定的情緒、合理的時間規(guī)劃,、靈活的學習方法,，不斷提升自己的學習效率和創(chuàng)新能力，才能真正實現(xiàn)自我價值,，成為更好的自己,。

學完的心得體會篇八

展開歲月長卷,，拂去歷史煙塵,，1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出了巨人的吶喊,，猶如巨雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,，撥開了數(shù)百年來籠罩在千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,，點燃了神洲大地上的星星革命之火,。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀勃然相會，同時也指引著前進的方向,，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望,，卷起了翻天覆地的紅色浪潮。從此,，中華兒女們的理想有了值得托付的導航人――中國共產(chǎn)黨,。

從北伐戰(zhàn)爭的勝利、*的失敗到井岡山革命根據(jù)地的建立,；從反圍剿到紅軍兩萬五千里的長征,；從抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、國共合作到內戰(zhàn)的全面爆發(fā),；從新中國成立的喜悅到十年的艱辛探索,；從改革開放的規(guī)劃到今天中國從新走向繁榮并開始走向世界，中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨人用堅韌的品格和讓人民生活得更美好的信念走過蹉跎歲月,，為我們撐起一片共和國的藍天,。

我們偉大的黨，從建黨之初的五十幾名黨員發(fā)展到如今擁有八千萬黨員的執(zhí)政大黨,，歷經(jīng)風雨,，從小到大，從弱到強,，從幼稚到成熟,，不斷發(fā)展壯大,，是因為我們共產(chǎn)黨人心中懷有崇高的信仰與信念。如今,，100年過去了,，中國和世界發(fā)生了巨大變化，今天中國繁榮穩(wěn)定的社會局面與國際局勢的動蕩形成鮮明對比,，中國又重新成為世界上舉足輕重的大國,，這說明只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，人民才會幸福,！

使命擔當,，繼往開來。作為一名黨員,，我更加意識到自己所擔負的歷史使命與擔當,，憶往昔歲月的崢嶸，看明月前程萬里,。作為新時代的人民公安,，我們要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè),、人民的安康,、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,，永遠跟黨走,，爭做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。我愿做祖國繁榮昌盛大廈上的一塊磚,，我愿做民族走向復興光輝路軌上的一顆螺絲釘,，為親愛的黨和祖國盡我的一份綿薄之力。

學完的心得體會篇九

首先,，我想說的是,，學習是一種持續(xù)不斷的過程。如果我們想要不斷進步,，就需要不斷學習,。這是我從這段時間的學習中體會到的。不管是學習期末考試的知識,，還是實踐中的經(jīng)驗,，都是我們成長的一部分。但是,，學習并不僅僅是為了得到高分和證書,，更是為了更好地理解這個世界。只有這樣,，我們才能在不同的領域探索更多的機會和挑戰(zhàn),。

其次,，學習是與自我意識和自我管理息息相關的。在學習的路上,，我們不僅要對知識保持敏銳的嗅覺,，更要對自己的心理狀態(tài)有所了解。這就需要我們時刻關注自己的心理狀態(tài),，警惕自己的失落和壓力,，及時調整自己的心態(tài)。同時,，在學習的過程中要養(yǎng)成自我管理的習慣,，比如保持健康的生活方式，規(guī)律的作息,，有效的時間管理等,，以此來提高我們的學習效率和成果。

再次,，良好的學習方法和學習習慣也非常重要,。每個人都有自己獨特的學習方式和習慣，但是,，一些普遍適用的通用方法也是非常有用的,。比如，多讀多聽多寫多練,，多交流協(xié)作,，多使用創(chuàng)新和批判性思維等。此外,，我們還需要有信心和耐心,，在困難和挫折面前保持自己的積極性和動力，在逐漸變得更好的路上堅持前行,。

最后,，學習需要有一個明確的目標和意義。這意味著我們在學習的時候,，需要明確地知道自己為什么要學習,，自己希望在學習中獲得什么，以及如何利用這些知識和技能,。只有這樣,，我們才能在學習過程中始終保持動力和動力，并逐步實現(xiàn)自己的目標和夢想,。

總之,，學習對所有人都是必要的，并且是一個非常重要的過程,。它可以幫助我們成長和進步,，提高我們的能力和技能,，增強我們的意識和自我管理能力，以及實現(xiàn)自己的目標和夢想,。因此,，我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，繼續(xù)追求更高的境界和成就,。

學完的心得體會篇十

學習爵士是一段令人難忘的經(jīng)歷,。不僅讓我對音樂有了更深刻的理解，還讓我從中體會到了各種寶貴的心得和體會,。在學習爵士的過程中,，我意識到了爵士音樂的獨特魅力和深厚的底蘊，同時也發(fā)現(xiàn)了學習爵士所需要的耐心和堅持,。在這篇文章中,，我將分享我學完爵士所獲得的心得體會。

第二段：爵士的獨特魅力

爵士音樂是一種充滿個性和創(chuàng)造力的音樂形式,。它融合了各種不同的風格和元素,，包括藍調、拉丁樂和搖滾等,，形成了獨特的爵士風格,。在學習爵士的過程中，我逐漸感受到了這種獨特魅力,。爵士音樂充滿了自由和想象力,，給予了我很大的表達空間,。而且,，在演奏爵士音樂時，我也能感受到一種與眾不同的自由感和快樂感,，這是其他音樂形式所無法比擬的,。

第三段：爵士的深厚底蘊

學完爵士，我深刻體會到了爵士音樂的深厚底蘊,。在音樂學院里,，我學習了爵士的歷史、理論和技巧,。我了解到爵士音樂源于非洲裔美國人的音樂傳統(tǒng),，它承載著他們的生活和情感。在學習爵士的過程中,，我也認識到了許多偉大的爵士樂手,，如查理·帕克和迪克西·蘭德爾等。他們的音樂作品讓我深受啟發(fā),，并認識到了爵士音樂所含義的更深層次,。

第四段：學習爵士所需的耐心和堅持

學習爵士不是一件容易的事情,。它需要很多耐心和堅持。在學習過程中,，我不可避免地會遇到難以攻克的技巧,，需要重復練習和糾正。而且,，我還要通過大量的聽和模仿,，培養(yǎng)自己的感覺和表達能力。這需要我不斷地練習和探索,，付出很多時間和精力,。但正是這種堅持和付出，讓我在爵士音樂方面取得了很大的進步,，并且也培養(yǎng)了我的毅力和耐心,。

第五段：結語

學完爵士給予了我很多寶貴的心得體會。它讓我感受到了音樂的獨特魅力和藝術表達的自由,。爵士音樂的深厚底蘊和偉大樂手們的作品也讓我深受啟發(fā),。而且，通過學習爵士我還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質,。這些體會將伴隨我一生,，不僅在音樂創(chuàng)作和表演中受益，也在生活中帶給我更加積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度,?？偨Y而言，學完爵士是一段不可多得的經(jīng)歷,，我非常慶幸自己能夠擁有這個機會,。

學完的心得體會篇十一

學習是人類始終不斷追求的一種活動，通過學習我們可以掌握更多的知識和技能,，不斷提升自己,。但是僅僅學習并不夠，我們還需要總結自己的所學所感,，反思自己的學習方法和習慣,，從中獲取更多的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中,，我將分享我在學習過程中的心得體會,。

第一段，找到適合自己的學習方法

人與人之間的差異不僅體現(xiàn)在智力水平和性格上,，還表現(xiàn)在學習方法上,。我們不能以別人的方式來學習，只有找到適合自己的學習方法才能做到事半功倍。例如,，有些人喜歡看圖書,，而有些人則喜歡聽課程錄音。對于我來說,，我喜歡通過網(wǎng)絡課程學習,，結合聽、看,、動手三種方式,。在學習過程中，我覺得重要的是要逐步總結自己的學習方法,，不斷優(yōu)化,，以提高學習效果。

第二段,，注重掌握基礎知識

一門學科的深厚和廣泛是建立在其基礎知識的基礎之上的,。因此，在學習任何一門學科之前,，我們必須注重掌握其基礎知識,。在我的學習過程中，我深刻體會到基礎知識的重要性,?；A知識是深入學習的必要前提，掌握基礎知識也是解決難題的關鍵所在,。如果我們沒有足夠的基礎知識,，我們就無法對學科進行深入的研究和學習。

第三段,，多動手實踐

我們不能只學理論知識,，更要多動手實踐。只有融入實踐中,，才能讓學習的知識有更深刻的理解,，更容易掌握。在我的學習過程中,，我也是通過不斷的練習，掌握了一些實踐技能,。在實踐中掌握知識,，能讓我很好的理解，不僅可以提高掌握技能的能力,，還可以更全面地理解理論知識,。

第四段，自主學習的重要性

我們不能依賴老師講解，而是要自主學習,，這樣才能真正將所學知識運用到實際中,。自主學習不僅可以提高我們的學習能力，而且可以讓我們有一個更好的學習體驗,。在我的學習過程中,，我也深刻體會到自主學習的重要性。通過自主學習,，我不斷的研究和總結知識,，給自己一個更好的學習體驗。

第五段,，學習不斷進化

學習并不是一成不變,，而是在不斷的發(fā)展和進化中。因此,，我們必須時刻關注學習的變化,，并不斷適應。在我的學習過程中,，我也體會到了這一點,。當我們能夠及時適應并理解學習變化的時候，我們就能很好地應對挑戰(zhàn)并適應這個變化的學習環(huán)境,。

總的來說,，學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷的總結和反思,?？偨Y自己的學習心得和體會，能夠幫助我們更好的理解和掌握知識,，提高學習效率和學習體驗,。當我們不斷總結學習經(jīng)驗時，我們也更容易適應學習的變化,，使自己更加成熟和自信,。

學完的心得體會篇十二

會的高尚的人。

二,、教育目標：

了解雷鋒精神,，理解雷鋒精神的內涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦,，使學生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動,。從而在班內營造互助互動的良好學習氛圍。培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質,，要求學生從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距,，重樹做人準則,，重塑形象。

三,、教育方法：

在本節(jié)班會課中,，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學生為主體,，以問題為中心,，通過提出問題，討論問題以達到解決問題,，堅定信念并付諸于行動的作用,。同時，還采用以下教育方法：

1,、典型事例舉例法

2,、提問討論法

3、角色扮演法

4,、學生演講

5,、歌曲演唱等。

四,、活動前的準備：,、1、收集雷鋒事跡片段,，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》,；

2、搜集雷鋒的事例與名言,，并制作成小剪報,；

3、課前討論：

（1）我班有哪些好人好事,？是否體現(xiàn)雷鋒精神,？

（2）我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4,、教師歸納討論結果,，用于班會課上的討論；

5,、搜集生活中的好人好事及典范人物事例,，以備班會課辯論與發(fā)言；

6,、排練小品《雷鋒在哪里？》。

五,、活動流程：

1,、主持人宣布班會課開始。（劉偉,，周里銀）

在這金色的十月,，我們滿懷喜悅的心情，迎接秋的收獲,，而這美好的一切,，只因有了秋的博大和寬容，有了秋的奉獻,。

2,、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；

3,、由一名學生演講：讀雷鋒日記,，有感“釘子”精神，然后現(xiàn)場采訪兩名同學（一名學習優(yōu)異的同學,，一名學習較差的同學）

4,、小品：《雷鋒在哪里》

5、學生小組發(fā)言：講述我班的“活雷鋒”

6,、手語表演：《感恩的心》

7,、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

8,、班主任宣布競賽結果與班會小結,；

9、欣賞歌曲《愛的奉獻》,；

10,、班會課結束；

11,、課后“雷鋒小剪報”的交流與展覽,。

六、活動過程：

1,、主持人宣布主題班會課開始（劉偉,，周里銀）；

2,、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）,；全班齊聲小唱。

[劉]：遙遠的記憶中,，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲,，響徹中國大地,，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動,，又有多少人把他的日記做為座右銘,，恪守一生。

3,、雷鋒日記：“釘子”精神表演者：徐忠杰

[徐]：當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙,，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會,，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙,，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙,，而在于你愿不愿意學習,，會不會擠時間，要學習的時間是有的,，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆。一塊好好的木版,，上面一個眼也沒有,，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的,，由此看來,，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學習上,，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆,。正是他的這種“釘子”精神,，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義,、毛澤東思想,，樹立全心全意為人民服務的人生觀。

雷鋒在日記里還寫到：今天,，我們沒有理由不好好學習和工作,，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體,，沒有理由只顧個人眼前利益,，而忘了整個國家的最大利益,。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞,，特別是“釘子”精神,，它將是我們今后努力學好知識的動力,。

下

學完的心得體會篇十三

習近平總書記指出，人民對美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標,。所以，我黨全體一直以實際行動生動踐行這一鄭重,，聽民聲,、察民情、匯民智,、解民憂,，不斷滿足人民日益增長的美好生活需求，在推動全體人民共同富裕上取得了實實在在的新的進展,。

帶領人民創(chuàng)造美好生活,，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我們黨自誕生以來,，無論革命,、建設、改革,，一切奮斗的根本目的,，都是為了讓人民過上好日子。以前我們要解決“有沒有”的問題,，現(xiàn)在則要解決“好不好”的問題,。我們必須更加自覺,、更加堅定的將人民對美好的向往作為奮斗目標，結合到我們公安工作,，我們要立足本職工作積極作為,，為人民群眾營造良好的社會治安氛圍，切實提升人民群眾的獲得感,、信服感,、安全感，推動人民生活水平實現(xiàn)歷史性跨越,。

我們的目標很宏偉,，但也很樸素，歸根結底就讓中國人都過上更好的日子,。美好生活都是奮斗出來的,。天上不會掉餡餅，美好生活不會憑空來,，只有奮斗努力才能夢想成真,。我們要以把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，爭先創(chuàng)優(yōu)積極作為,，做好人民群眾的貼心人,、守護者。為人民服務,，做到一時一事并不難,，難得是持續(xù)發(fā)力、久久為功,。我們要永遠保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神,，永遠保持對人民的赤子之心，始終同人民想在一起,，干在一起,，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦,，努力為人民創(chuàng)造更好,、更幸福的生活。

4.學完黨史后的心得體會

學完的心得體會篇十四

學習爵士樂是一段美妙的旅程,。在這個過程中,，我經(jīng)歷了起承轉合的變化，從最初的陌生到逐漸了解,，再到能夠演奏和欣賞,。今天，我想分享一下學習爵士樂的心得體會。

段落二：爵士樂的特點

爵士樂是一種充滿韻律和即興表演的音樂形式,。它有著醉人的旋律和復雜的和弦進行,，演奏中需要靈活的技巧和豐富的想象力。通過學習爵士樂,，我深刻體會到了音樂的自由和表達力,。在爵士樂中，音樂家們可以即興發(fā)揮,，加入自己的創(chuàng)造和個性,，讓每次演奏都充滿新意。這種即興能力不僅對樂手本身是一種挑戰(zhàn),，也讓觀眾和聽眾能夠感受到現(xiàn)場音樂帶來的活力和震撼,。

段落三：學習過程中的困難與突破

學習爵士樂并不容易，也需要付出很多努力,。尤其是在掌握復雜的和弦進行和技巧的過程中，我曾多次感到挫敗和困惑,。然而,，正是這些困難讓我更加珍惜每一次進步的突破。通過反復練習和傾聽大師的演奏,，我逐漸清晰地感受到爵士樂的內涵和靈魂,。我學會了分析和解讀樂譜，掌握了一些基本的爵士樂理論,，也能夠運用這些知識演奏出自己的風格和情感,。這個過程中充滿了挑戰(zhàn)，但也獲得了難以言表的滿足感,。

段落四：爵士樂的影響

學習爵士樂不僅僅是為了演奏,，更是對音樂的理解和欣賞的提升。在學習爵士樂的過程中,，我開始更加敏銳地察覺音樂中的細微變化和流動,。我學會了欣賞獨特的和聲和旋律結構，更加善于感受音樂所帶來的情感和表達,。同時,，學習爵士樂也豐富了我的音樂知識儲備。了解爵士樂的歷史和文化背景,，能夠欣賞到不同時期和不同地區(qū)的爵士樂的風格和特色,。這種豐富的音樂素養(yǎng)也讓我在欣賞其他音樂形式時有更深入的理解和體會。

段落五：結語

學習爵士樂是一段令人難忘的旅程,。在這個過程中,，我體驗到了音樂的自由和表達力，也克服了許多困難和挑戰(zhàn),。最重要的是,，學習爵士樂讓我有機會提升自己對音樂的理解和欣賞,，拓寬了自己的音樂視野。我相信,，學習爵士樂不僅是對自己音樂能力的提升,，更是讓我更加熱愛音樂，享受音樂帶來的快樂和情感表達,。爵士樂,，讓我在音樂的世界里找到了一種真正屬于自己的聲音。

學完的心得體會篇十五

摘要：現(xiàn)代人力資源管理是在傳統(tǒng)人事管理基礎上發(fā)展起來的新型人事管理模式,，它強調對人力資源的管理,，在管理形態(tài)、職責性質方面都有其顯著的特點,。其管理效果是傳統(tǒng)人事管理遠不能及的,。本文主要在管理方式、管理主體,、管理對象等方面對二者進行了比較分析,。

關鍵詞：人事管理現(xiàn)代人力資源管理管理方式區(qū)別

一、人事管理與人力資源管理的含義

人事管理,，就是人事關系管理,，它是對人的協(xié)調、管理,、服務的總和,。通常意義下的人事管理包括了企業(yè)員工的招聘、錄用,、退休,，員工的調配與日常管理，職稱評定,，工作成績考核,，工資等級核定等內容。傳統(tǒng)人事管理“以事為本”,，其管理體制基本屬于“行政命令式”,，即上級下達怎樣的安排或命令，人事管理就怎樣執(zhí)行,。崗位的設定一般都是事前編制好,，然后選擇合適人員到崗位上，管理人員基本沒有主動發(fā)揮的余地,，是一種被動式管理,。

人力資源管理，是指科學地計劃、組織,、控制,、指揮人力資源的開發(fā)、獲取,、利用,、保持，使人力與物力達到并保持最優(yōu)比例,，充分激發(fā)人的潛能,，提高管理效能、實現(xiàn)企業(yè)目標的管理過程,。人力資源管理的基本任務是合理配置人力資源,，搞好人力資源開發(fā)、員工培訓,，并實施各種激勵措施調動員工的工作積極性,。人力資源管理的內容主要包括了員工錄用、調配,、培訓教育,、考核、職位分類,、人力資源規(guī)劃、定編定員等,。

二,、人事管理與人力資源管理的差異

人力資源管理是建立在傳統(tǒng)人事管理的基礎之上的，二者具有諸多共同點：第一,，二者都是一種管理方式,，都是適合于當時時代背景的.管理方式，并且都在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要作用,，推動著企業(yè)發(fā)展,。第二，二者都是對人事關系的處理,。第三,，二者都是服務于企業(yè)管理的，盡管在不同的時代背景下,，管理者的側重點會有所不同,，但最終目的都是為了企業(yè)的發(fā)展壯大。

二者的差異主要體現(xiàn)在以下方面：

1.管理理念的差異,。傳統(tǒng)人事管理將物質資源放在第一位,。過于強調物資資源的利用，而將員工視為成本，員工開支計入企業(yè)成本,，企業(yè)運作的目標是降低成本,，實現(xiàn)利益最大化，企業(yè)最關注的就是以最少的員工做最多的工作,，產(chǎn)出最多的效益,，因而企業(yè)會通過各種方法減少人力投資以降低人工成本。而現(xiàn)代人力資源管理,，則是將人力資源視作可持續(xù)開發(fā)的資源,、企業(yè)發(fā)展的重要要素。將人力資源放在第一位,，任何物質資源的重要性都不及人力資源,，人力資源是體現(xiàn)企業(yè)競爭力的重要因素。人力資源管理認為通過開發(fā),、管理人力資源,，可有效提高人的價值，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多價值,，最終實現(xiàn)企業(yè)競爭力的提高,。人力資源管理強調人員潛能的開發(fā)，它將人力使用視作一種投資行為,，而非簡單的人工成本,。

2.管理內容的差異。人事管理的內容較為簡單,，主要包括人員招聘,、分配以及日常管理環(huán)節(jié)的監(jiān)督、指導,，其組織編制相對固定,，管理者僅需填補所需人力，即可形成辦事組織,，各部門的管理職能完全得不到發(fā)揮,。而人力資源管理除了包括人事管理的各項內容外，還包括了協(xié)調工作關系,、規(guī)劃工作流程,、進行工作設計等內容，同時還注重員工的創(chuàng)造性,、積極性以及員工之間的關系等,。隨著社會的不斷發(fā)展，人力資源管理還會拓寬工作面,、增加工作內容,，讓部門的管理職能得以發(fā)揮,。

3.管理地位的差異。人事管理是功能性部門,，其管理活動處于操作層和執(zhí)行層,，所以對綜合素質、管理水平,、專業(yè)知識,、特殊才能的要求不高，更重視的是執(zhí)行效率,。人事管理在企業(yè)管理中僅扮演著處理事務性工作,、執(zhí)行已制定政策、維持員工關系,、薪資管理的角色,。人力資源管理則處于企業(yè)的運作層和決策層，它是具有決策意義,、戰(zhàn)略意義的一種管理活動,，在承擔傳統(tǒng)人事管理任務的基礎上，還肩負著人力資源規(guī)劃等重要任務,。

4.管理模式的差異,。傳統(tǒng)人事管理是一種被動的、孤立的,、靜態(tài)的管理模式,。它將有聯(lián)系的各方面分割開來單獨進行管理，致使管理出現(xiàn)脫節(jié),。人事管理簡單地將人分配至各部門,，各部門對其進行“切塊式”管理，一味強調擁有,，卻不重視使用，致使出現(xiàn)了人才閑置,、人才壓制的現(xiàn)象?，F(xiàn)代人力資源管理則是對全過程的動態(tài)化管理，有機結合人員的錄用,、培訓,、使用、考核,、調動,、獎懲、升級等環(huán)節(jié),，將其視作一個整體進行全面的管理,。它打破了部門分割的局限性,，將所有人員視作整體，統(tǒng)一進行管理,。

綜上所述,，盡管人力資源管理源于傳統(tǒng)人事管理，但二者在本質上有著顯著差異,。人事管理是舊體制,、舊時代的產(chǎn)物，在新時期下,，其弊病體現(xiàn)得越來越明顯,，所以必須要從根本上對其進行改革，建設現(xiàn)代人力資源管理體系,。要將人事管理轉變?yōu)槿肆Y源管理,，就必須要從理論、思想到方法,、模式上進行根本性的轉變,。

參考文獻

[1]傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的比較研究[j].華章，(22)：4