心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇一

作為家長,，我們承擔(dān)著重要的教育責(zé)任，通過教育孩子可以培養(yǎng)其成長，形成良好的人格和行為習(xí)慣,。因此,，家長教育非常重要，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋求適合孩子的教育方法和技巧,。在這篇文章中，我將分享我在家長教育過程中的心得體會(huì),，并提供一些實(shí)用的建議,。

一、不斷提升自己的教育技巧

作為一個(gè)父母,，我們要不斷的提升自己的教育技巧,，學(xué)習(xí)如何有效地與孩子溝通和交流。我們可以讀一些專業(yè)的教育書籍或參加教育培訓(xùn)班,，從而學(xué)習(xí)到如何處理孩子在成長過程中可能出現(xiàn)的問題,。并且，我們需要了解孩子的特點(diǎn)和需要,，這樣才能更加有效地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，幫助孩子成長為一個(gè)全面的人。

二,、與孩子進(jìn)行有意義的溝通

在孩子成長的過程中,，我們需要與孩子進(jìn)行有意義的溝通，了解他們的想法和思考方式,。我們可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己,，支持他們的想法，并且需要給予孩子積極的反饋,，幫助他們保持信心,。同時(shí)，我們也需要給孩子提供一些有意義的活動(dòng)和游戲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，幫助孩子更好的發(fā)展自己。

三,、為孩子建立正面的家庭環(huán)境

作為一個(gè)家長,，我們需要為孩子建立正面的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛,。我們需要給孩子提供一個(gè)安全的家庭環(huán)境,，放下外面的忙碌和壓力，與孩子一起愉快的度過時(shí)間,。我們可以為孩子打造一個(gè)寬敞明亮的臥室,，制定科學(xué)的作息規(guī)律,，與孩子一起吃晚餐，共同度過愉快的周末時(shí)光,。這樣的家庭氛圍不僅能夠讓孩子感受到父母和家庭的溫暖和關(guān)愛，也可以幫助孩子建立一種健康的家庭價(jià)值觀,。

四,、了解孩子的需求和情緒變化

在孩子成長的過程中，我們需要了解孩子的需要,，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育,。我們需要關(guān)注孩子的情緒變化，了解他們的壓力和挑戰(zhàn),，幫助他們建立有效的應(yīng)對(duì)策略,，并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭Ｔ诤⒆訉W(xué)習(xí)和成長過程中,，我們也需要給他們充足的自由發(fā)揮的空間,，以及一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這樣有助于孩子嘗試新的事物,，成長為一個(gè)全面的人,。

五、破除傳統(tǒng)的教育觀念

在教育孩子過程中,，我們需要破除一些傳統(tǒng)的教育觀念,，不僅是過度關(guān)注成績，更是對(duì)孩子才能和興趣的限制,。我們需要讓孩子學(xué)會(huì)自由的思考,，提供一個(gè)開放而兼容的教育環(huán)境，幫助孩子完成個(gè)人中的成長,，并在不斷的發(fā)現(xiàn)和探索中,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

總體而言,，家長教育是一個(gè)綜合而相對(duì)復(fù)雜的過程,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育技巧,，與孩子進(jìn)行有意義的溝通,，為孩子建立正面的家庭環(huán)境，關(guān)注孩子的情緒變化,，破除傳統(tǒng)的教育觀念,，才能給孩子提供完美的教育，幫助他們成長為全面發(fā)展的人,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇二

孩子是每個(gè)家庭放飛的希望,，和很多家長一樣,，我們都期盼自己的孩子在學(xué)校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長,，但是在家庭教育過程中往往由于不得法,，取得的效果事倍功半。

“激發(fā)孩子的好奇心,，保護(hù)好孩子的自信心,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮,。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將讓他人生受益無窮,，家庭教育就起到了事半功倍的效果,。

今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判摹：⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整,、錯(cuò)別字多,、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯(cuò)而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會(huì)做還動(dòng)手打過他,，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵,。在溫和的氣氛中,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣,，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣,，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來,。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書,，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時(shí)間太長太快,，我們決定今后和孩子同讀一本書,，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受,，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情,。

我們發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法,，在學(xué)習(xí)中收到的效果并不好,。我們?cè)瓉碚J(rèn)為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從,，否則任意毆打漫罵,。然而孩子長大了，他有自己獨(dú)立思想,。有時(shí)候他嘴里服從,，其實(shí)心里不服。后來我們把孩子當(dāng)作朋友,，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。告訴他我們每天經(jīng)歷的事,，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情,，我們也不訓(xùn)話,、不生氣，而是多聽少講,。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時(shí),，他才會(huì)無所不談。剛開始時(shí),，他有點(diǎn)不敢講,，我們就先對(duì)他保證不生他的氣，他也就敢講了,。

要做孩子的朋友,，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語言，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語言,。如果你不學(xué)新知識(shí),，不接觸新的思想觀念，知識(shí)匱乏,，思想陳舊,，你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,。比如流行的思想,，流行的服飾，流行的技術(shù),，流行的音樂,，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道,。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子,，無論多么忙,，都要和孩子一起玩，平等的談心,。不要以為把孩子送到學(xué)校了,，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè),。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時(shí)候,，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由,。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛,；教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定,；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實(shí)足,。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。為了營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們從自我作起，從點(diǎn)滴入手,。在家里,，我們訂了報(bào)紙,，經(jīng)常和孩子一起讀報(bào)紙看晚間新聞,，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件,，從中增加一點(diǎn)社會(huì)知識(shí),。在節(jié)假日或空閑時(shí)間，我們會(huì)外出或進(jìn)行旅游，以此豐富孩子的知識(shí)，開拓視野,，增加一些書本以外的知識(shí),。同時(shí)也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系,，縮短家長與子女之間的鴻溝,。

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,，提高學(xué)習(xí)效率,。比如學(xué)習(xí)一個(gè)生字，給孩子10秒的時(shí)間盯住生字識(shí)記,，然后再要求默寫出來,，這樣一來，孩子有緊迫感,，會(huì)很專心地來記,。但這要注意張弛有度，不可事事都限時(shí)。比如吃飯,、洗澡就不宜限定時(shí)間,，該放松的時(shí)候就放松。讓孩子明白工作的時(shí)候要講效率,，是我們的主要目的,，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配,。做功課時(shí)集中精神，不能浪費(fèi)時(shí)間,。學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子的注意力,，控制自己的行為；玩時(shí)就放開玩,，快樂地玩,，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心,，精神易分散等不良習(xí)慣,。

家庭是孩子成長的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣,，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個(gè)安靜,、詳和的港灣，讓孩子從這里起步,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇三

家庭是孩子成長的搖籃，家長扮演著孩子最重要的引路人角色,。家長前教育是指在孩子入學(xué)之前,，家長對(duì)孩子進(jìn)行的教育活動(dòng)。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐,，家長們積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)家長前教育的心得體會(huì),，希望能夠?qū)V大的家長朋友們有所啟示和幫助。

第一,，關(guān)注孩子的情商培養(yǎng),。情商即情緒智力，是指人們認(rèn)識(shí),、表達(dá),、理解自己和他人的情感，并能以合理的方式應(yīng)對(duì)不同情境的能力。情商的培養(yǎng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,，而家長前教育是情商培養(yǎng)的基礎(chǔ),。在日常生活中，家長可以通過多與孩子交流,、傾聽孩子的內(nèi)心世界,，幫助孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感。同時(shí),，家長還要教會(huì)孩子控制情緒,，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，培養(yǎng)孩子的同理心和合作精神,。只有情商得到良好的發(fā)展,，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，與他人建立良好的人際關(guān)系,。

第二,，注重孩子的認(rèn)知能力培養(yǎng)。認(rèn)知能力是指人們獲取,、處理和運(yùn)用信息的能力,。在家長前教育中，家長應(yīng)重視孩子的知識(shí)和思維能力的培養(yǎng),。首先,，家長要給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，如圖書,、電子產(chǎn)品等,，培養(yǎng)孩子的閱讀和探索的興趣。其次,，家長要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)和思考，培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力,。最后,，家長還要用趣味的方式幫助孩子學(xué)習(xí)，如通過游戲,、繪畫,、手工制作等，讓孩子在玩樂中獲取知識(shí),，提高認(rèn)知能力,。

第三，重視孩子的品德教育,。品德教育是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ),，也是家長前教育的重要內(nèi)容之一,。家長要做孩子的榜樣，要對(duì)孩子有良好的道德約束和引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)和責(zé)任感,。同時(shí)，家長要注重對(duì)孩子的價(jià)值觀培養(yǎng),，教育他們正確的價(jià)值觀念和道德規(guī)范,。在家庭生活中，家長可以通過講故事,、點(diǎn)評(píng)身邊的人和事等方式,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和尊重他人、追求真,、善,、美，培養(yǎng)他們的愛心,、公德心和社會(huì)責(zé)任感,。

第四，關(guān)注孩子的身體健康,。身體健康是人生活的基礎(chǔ),，家長前教育也要注重孩子的身體健康。首先,，家長要保證孩子的飲食均衡和營養(yǎng)充足,，為孩子提供健康的食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。其次,，家長要關(guān)注孩子的運(yùn)動(dòng)和睡眠，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適量的體育鍛煉,，保證孩子的充足休息,。最后，家長要注重孩子的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,，教育孩子養(yǎng)成勤洗手,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

第五,，與孩子保持良好的情感交流。家長與孩子之間的良好情感交流是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ),。在家庭教育中,，家長要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),，經(jīng)常與孩子交流,，了解他們的想法和感受,。同時(shí)，家長要傾聽孩子的意見和建議,，尊重他們的權(quán)利,。家長還應(yīng)定期與孩子一起進(jìn)行親子活動(dòng)，增加親子間的感情,。只有建立良好的親子關(guān)系,，孩子才能感到被愛和關(guān)心，從而更加自信和快樂地成長,。

總之,，家長前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段。通過關(guān)注情商,、認(rèn)知能力,、品德教育、身體健康和良好情感交流等方面的培養(yǎng),，可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出文明素質(zhì)和健康的人格,。相信在廣大家長的努力下,，孩子們一定會(huì)茁壯成長，成為社會(huì)的棟梁之材,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇四

這個(gè)星期,，我們學(xué)校邀請(qǐng)了許多老師來到學(xué)校，我們學(xué)校的老師給我們做了一場(chǎng)精彩的講座,。聽了許多老師對(duì)孩子們家庭教育的講座,，我對(duì)孩子的成長有了很多的感悟。

這次講座主要講的是：家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系,。學(xué)校教育,，不僅僅是家長的,，也是家長的,。孩子從小就開始接受教育,，家長是孩子的第一任老師,，家長的言傳身教,，家長的榜樣作用,，家長要求孩子做到的,，首先做到,。家長要求孩子做到的,，家長必須要做到,，要求孩子不做的，家長要耐心細(xì)致地做好,。

孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能與學(xué)校教育是分不開的,。家長要在日常生活中注意自己的言行,，做孩子的榜樣。家庭教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，家長的言傳身教,，家長的榜樣作用，都會(huì)讓孩子受益一生,。

孩子的成長應(yīng)該是一個(gè)持久的過程,，家長在孩子的成長過程中，也要注意方法,，要有耐心,，要有足夠的耐心。我們的家長總是希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，只是他們沒有想到做到,，我們的想法也是錯(cuò)的!在我們的家長身上，有許多的家庭都是孩子中普遍存在的,。那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢?通過這次家庭教育的講座,，使我知道了家庭教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們要與孩子一起度過每一個(gè)快樂的時(shí)光,。

孩子就是一個(gè)世界,。孩子是我們的希望，家庭是我們的未來,。我們要用愛去培養(yǎng)孩子,，不能用言語和行動(dòng)教育孩子。愛孩子,，就應(yīng)該從小抓起!

家長教育心得體會(huì)感悟篇五

我一向覺得孩子就應(yīng)在簡單的環(huán)境中成長,，享受她無憂無慮的童年。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊、自強(qiáng),、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子,。平時(shí)期望她能多參加群眾活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒,，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力,。能及時(shí)告訴老師自我的需求,，在課間能大膽的發(fā)言,。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，融入群眾對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里,，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我,。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理,。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,，那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好,，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里,。平常在處理問題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候,，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受,，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲,，允許她發(fā)表不一樣的意見,，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn),，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo),。

總之，我們就應(yīng)放下家長的架子,，多點(diǎn)朋友式的溝通,，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé),，給她一份平等,，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì),。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,，說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想,。

她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情,，性格倔強(qiáng),，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”,，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長,，她是一天一天在長大,，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣,，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁,。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面,！

家長教育心得體會(huì)感悟篇六

作為家長,，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任。然而,，在實(shí)踐中,，我們常常遇到各種挑戰(zhàn)。為了更好地教育我們的孩子,，我開始思考并嘗試家長化教育,。通過這一過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家長化教育的重要性和影響力。下面我將分享我在家長化教育中的一些心得體會(huì),。

首先,，家長化教育需要我們理解孩子。理解是孩子成長過程中必不可少的一部分,。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和思考方式,，我們要尊重他們的差異，并試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。只有了解孩子的需求和心理狀態(tài),，我們才能更好地與他們溝通，找到適合他們的教育方式,。有一次,，我意識(shí)到自己對(duì)孩子的期望太高,，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績,。經(jīng)過反思，我決定放下成績的壓力,，用更寬容的心態(tài)來接納孩子的每一個(gè)進(jìn)步和努力,。我開始傾聽孩子的聲音，用心感受他們的需求，逐漸建立起信任和親近的關(guān)系。

其次,，家長化教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。作為家長,，我們要為孩子提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，但不宜過度保護(hù)和干預(yù)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自主解決問題,，培養(yǎng)他們的自理能力和創(chuàng)造力,。例如,，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí),，我一味地幫助他們解決,，并沒有給他們足夠的機(jī)會(huì)去思考和探索。后來,，我在教育中刻意讓出一些空間，給予他們自主選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì),。我發(fā)現(xiàn),，孩子們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問題,，取得了更大的進(jìn)步。

第三,，家長化教育需要我們以身作則。孩子是模仿學(xué)習(xí)的動(dòng)物,，他們會(huì)不自覺地模仿我們的行為和態(tài)度。因此，我們要以積極陽光的心態(tài)來面對(duì)問題,，以誠實(shí)守信的原則來行事,。當(dāng)我們自己能夠做到理智和情感的平衡,，并展現(xiàn)出良好的行為榜樣時(shí),，孩子們會(huì)積極地學(xué)習(xí)和模仿。例如,，在沖突處理方面,，我正視自己處理紛爭的方式，學(xué)會(huì)平等,、溝通和妥協(xié),。這樣，孩子們?cè)诿鎸?duì)沖突時(shí)也會(huì)積極尋求解決方案,，避免沖突激化,。

第四，家長化教育需要我們鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立思考與創(chuàng)新,。我們要給予孩子足夠的自由和探索的空間,，引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力,。我們要提供各種資源和信息，讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問題,。孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和創(chuàng)新中能夠體驗(yàn)到成功和成就感,，這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如,，我鼓勵(lì)孩子們參與課外活動(dòng)和興趣班,，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長，讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域中有所建樹,。

最后,，家長化教育需要我們與孩子相互尊重和平等交流。不僅要我們尊重孩子的權(quán)益和個(gè)性,，還要讓孩子明白我們作為父母的關(guān)愛和付出,。我們要和孩子保持平等的溝通，尊重他們的意見和想法,。在教育中,，我們要適時(shí)地給予鼓勵(lì)和贊美，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持,。例如,，我和孩子之間相互傾訴，暢談彼此的困惑和快樂,，加強(qiáng)了我們之間的親子關(guān)系,。

綜上所述，家長化教育是一種有效的教育方式,，它通過理解孩子,、培養(yǎng)獨(dú)立性、以身作則,、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與創(chuàng)新以及相互尊重平等交流等方式,，促使孩子健康成長并取得良好的發(fā)展。在實(shí)踐中,，我們需要根據(jù)孩子的需求和情況靈活運(yùn)用這些教育方法,，不斷完善自己的教育理念和實(shí)踐。相信通過家長化教育,，我們的孩子將成為能夠獨(dú)立思考,、自信自立的人。

家長教育心得體會(huì)感悟篇七

我雖然是一名小學(xué)教師,，但是在教育自己的孩子問題上教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我?guī)椭膊皇呛艽?，因?yàn)槲矣脕韺?duì)付學(xué)生的那一套不一定會(huì)適用在自己的孩子身上，因?yàn)槲也皇菍W(xué)前班的專業(yè)老師,，所以我要在這里想廣大的學(xué)生家長說一句話：知識(shí)傳授的任務(wù)教給她們的老師,，我們要做的事是鼓勵(lì)、支持,、監(jiān)督,，還有給他們愛。

一般的家長會(huì)認(rèn)為,，有時(shí)候?qū)W校里教的不夠,，或者自己的孩子成績比別人差，自己要幫他一把,。但是你有沒有想過,，你的傳授是不是符合老師的傳授思路，你的傳授是不是能夠被孩子承受,，你的傳授的知識(shí)是不是符合孩子的年齡特點(diǎn),。一味的追求孩子的知識(shí)積累是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)積累是一個(gè)徐徐漸進(jìn)的過程,，沒有其它方面的成長只有孩子知識(shí)積累的快速增長無疑會(huì)快速消耗孩子的學(xué)習(xí)潛力,，原有的天才就可能被你扼殺在搖籃里。因此,，我一般不會(huì)直接介入孩子的學(xué)習(xí),，直接去代替老師的傳授，哪怕你是一個(gè)名師也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

家長雖然不需要去充當(dāng)專業(yè)教師的角色,，但是家長作為孩子的父母需要為孩子的成長做出巨大的貢獻(xiàn),。首先去鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子想做一件事情時(shí),，不要因?yàn)橛形ｋU(xiǎn)直接否決掉它,，因?yàn)楹⒆硬⒉粫?huì)懂得你為什么不讓她做，長此以往孩子就會(huì)有很大的逆反心里,，你對(duì)孩子的幫助就會(huì)失去作用,，甚至在孩子需要幫助的時(shí)候，孩子也會(huì)拒絕你的幫助,。在這個(gè)時(shí)候,，我往往會(huì)很耐心，讓孩子感受到危險(xiǎn),，再跟她說怎么樣去避免危險(xiǎn),，這是授人以魚，不如授人以漁,。你不可能一輩子在孩子身邊,，你的責(zé)任是鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不是干擾阻礙孩子的獨(dú)立。孩子上學(xué)前班了,，可能孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)需要的東西特別多,，有的家長可能不是很在意，其實(shí)這些東西對(duì)孩子的成長是很有幫助的,，你一次馬虎的準(zhǔn)備可能就會(huì)讓孩子失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。因此，一般學(xué)校里孩子需要什么東西我會(huì)盡量去準(zhǔn)備,，有時(shí)候還會(huì)讓孩子參與到這個(gè)準(zhǔn)備的工作中來,，讓孩子去感受這些東西，因?yàn)楦惺芤彩怯變弘A段的一種學(xué)習(xí)方式,。

還有家長有一個(gè)很重要的責(zé)任是監(jiān)督,，監(jiān)督孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，這個(gè)需要家長付出很多的時(shí)間和耐心,，因?yàn)楹⒆硬皇浅赡耆?，她不知道?duì)錯(cuò)，她有的只有喜歡和不喜歡,。因此,，家長需要在她的日常活動(dòng)引導(dǎo)孩子玩,，而不是一味的禁止孩子玩耍,。只有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，才能有效的監(jiān)督孩子,，讓孩子不至于養(yǎng)成不良習(xí)慣,。當(dāng)孩子有不良習(xí)慣的苗頭時(shí)，不能直接封殺,，那樣會(huì)讓孩子更加對(duì)這件事感興趣,，甚至?xí)铀俨涣剂?xí)慣的養(yǎng)成。我一般會(huì)用一些好玩的活動(dòng)吸引分散孩子的注意力,，用快樂來扼殺這種不良苗頭,，等孩子不感興趣的時(shí)候才用一些事實(shí)讓她明白這種不良習(xí)慣的壞處。

其實(shí),，我在教育孩子過程中成功的經(jīng)驗(yàn)也不是很多,，我只是抱著愛孩子的想法，讓孩子過的快樂一些,。但是也不過度寵孩子,，只希望自己能夠參與到孩子的成長過程，讓孩子的成長過程不出現(xiàn)偏差,，至于知識(shí)的積累是孩子的天賦和自身決定的,，你的幫助是不能起到?jīng)Q定性作用的,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育已經(jīng)成為一個(gè)家長非常關(guān)注的話題,。作為孩子成長過程中的第一任老師,，家長的作用非常重要。在過去的幾年里,，我通過實(shí)踐和反思,，總結(jié)了一些關(guān)于家長前教育的心得體會(huì)。

首先,，作為家長，我們要明白培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常重要的,。孩子的興趣是他們自身的天賦和特長,，是他們與眾不同的標(biāo)志。因此,，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性,，鼓勵(lì)他們參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好,。例如,，我的女兒對(duì)音樂非常感興趣，我引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,，并鼓勵(lì)她參加鋼琴比賽,。通過培養(yǎng)孩子的興趣，不僅能夠提高他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力,。

其次，作為家長,，我們需要建立良好的溝通和信任關(guān)系,。溝通是理解孩子內(nèi)心世界的橋梁，而信任則是家庭關(guān)系的基石,。我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的需求和想法,，與他們進(jìn)行開放的對(duì)話。同時(shí),，我們也要給予孩子充分的信任和自由,，讓他們感受到我們對(duì)他們的支持和關(guān)愛。我和我的兒子每天晚上都會(huì)坐下來聊聊天,，分享彼此的所思所想,。通過這樣的交流，我不僅更了解他的內(nèi)心世界,，也與他建立起了更深厚的親子關(guān)系,。

第三,，作為家長，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力,。在成長過程中,，孩子需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。我們應(yīng)該給予他們合適的責(zé)任和任務(wù),，培養(yǎng)他們的自理能力,。例如，讓孩子自己完成簡單的家務(wù),，如整理房間和洗衣服,。通過這樣的鍛煉，可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,，讓他們?cè)谖磥砻鎸?duì)困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì),。

第四，作為家長,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。品德是人格的基礎(chǔ)，而價(jià)值觀則是人生的指南針,。我們應(yīng)該教育孩子具備正直,、寬容、禮貌和勇敢的品德,，并傳遞給他們正確的世界觀和價(jià)值觀,。例如，我會(huì)通過講述有關(guān)勇敢,、團(tuán)結(jié)和友愛的故事來啟發(fā)孩子的思考,。通過教育孩子正確的品德和價(jià)值觀，我們可以讓他們成為有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感的人,。

最后,，作為家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,。教育是一門終身的學(xué)問,，沒有最好只有更好。我們應(yīng)該保持謙卑的心態(tài),，并不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。例如，我參加了一些教育講座和培訓(xùn)班,，通過學(xué)習(xí)其他家長的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，我能夠更好地理解孩子的成長需求，并運(yùn)用科學(xué)的方法來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長,。

總之,，家長前教育是一項(xiàng)重要而細(xì)致的工作,。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、建立良好的溝通和信任關(guān)系,、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自理能力,、樹立正確的品德和價(jià)值觀、不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,，我們可以為孩子的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信，只有我們付出足夠的愛心和耐心,，才能讓孩子茁壯成長,，成為有道德、有自主性和有創(chuàng)造力的人,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇九

我是xxx的媽媽,，我認(rèn)為教育孩子問題，歷來是仁者見仁,、智者見智，教育孩子沒有固定的模式,，我就把學(xué)校所發(fā)下來的《加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，努力做一個(gè)合格的家長》的學(xué)平臺(tái)看了后,，現(xiàn)在把我的體會(huì)和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下,。

一個(gè)孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí),、看特長,，健康成長的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌,，對(duì)一些做法能簡單的判斷出對(duì)錯(cuò),。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,，聽老師話的學(xué)生,。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌,、愛勞動(dòng),、有愛心的孩子,，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,。

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿,。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人,，跟著神仙跳大神,。因此，家長首先要做好表率作用,。

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高,。自己做的的事情就一定要做完,，這才是好孩子。

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子,。為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，我們?cè)敢庾屗⌒＃B(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣,，同時(shí),，住校能夠讓孩子在小社會(huì)里重新認(rèn)識(shí)和審視什么是集體主義,、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過度的良好的思維模式,，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識(shí),，孩子才能自主地,、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題,，在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子,，在任何時(shí)候都要信任孩子,，給她時(shí)間，勉勵(lì)他,、鼓勵(lì)他相信自己有能力克服困難,。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他,，激發(fā)他解決問題的欲望,，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如：近期我兒子對(duì)我說：“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上,，上課聽不懂,。”于是,，我告訴我兒子：“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè),，然后，一定要復(fù)習(xí)次日的課程,，提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作,，這樣，上新課程才不至于聽不懂”,。我教育兒子時(shí)告訴她：“學(xué)好數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程，物理,、化學(xué),、生物,、地理都要用到，并引導(dǎo)她,，數(shù)學(xué)的廣闊實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域,，諸如：建筑、生物醫(yī)藥,、財(cái)經(jīng),、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì),、運(yùn)籌學(xué)、離散數(shù)學(xué),、計(jì)算方法等都離不開數(shù)學(xué),。其次，上述這些課程,，看似復(fù)雜,，其實(shí)，都是語文問題,，中國字,，地球人都認(rèn)識(shí)，可是能否看懂,，那就是語文問題,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、歷史,、地理都是語文問題,。除了英語，當(dāng)然能提供語言環(huán)境更好,?！蔽乙恢毕嘈牛F(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會(huì)欺騙你一百次,。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷,，等他說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。

俗話說：千般易學(xué),，一竅難通,。綜上所述，我作為家長認(rèn)為,，當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,，正確地導(dǎo)引，要引導(dǎo)孩子開竅不容易,。這是我作為家長教育孩子的一點(diǎn)簡單體會(huì),，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力,，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長,！

家長教育心得體會(huì)感悟篇十

段落一：介紹家長化教育的概念和意義（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)，教育被視為一個(gè)共同的責(zé)任,，學(xué)校和老師承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任,，而家長則在家庭中起著非常重要的角色。然而,，在家長化教育中,，家長不僅僅是一個(gè)監(jiān)督者或者提供資金的人，他們從一個(gè)更全面的角度來承擔(dān)責(zé)任,。他們參與學(xué)術(shù)上的決策,，與教師合作，了解孩子的需求,，幫助他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)上取得成功,。家長化教育對(duì)于孩子的發(fā)展和成長具有積極的影響，讓我們一起來探討一下家長化教育心得體會(huì),。

段落二：優(yōu)點(diǎn)和重要性（200字）

家長化教育的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作。家長作為參與者,，可以在學(xué)校和教師之間搭建起一個(gè)橋梁,，及時(shí)傳遞信息，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和困難,。這有助于教師更好地了解孩子的需求,，因此能夠提供更個(gè)性化的教育，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外,，家長的參與還可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，增強(qiáng)他們的自信心和積極性,。

段落三：實(shí)施家長化教育的方法和策略（300字）

要實(shí)施家長化教育,，家長需要采取一些方法和策略,。首先，家長應(yīng)該積極參與學(xué)?；顒?dòng)和家長會(huì)議，與老師和其他家長進(jìn)行交流，分享自己的觀點(diǎn)和意見。其次，家長應(yīng)該提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子的自我學(xué)習(xí)和探索精神,。同時(shí),，家長還可以與教師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并積極配合老師在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。最后,，家長應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的榜樣,，為他們樹立正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過這些方法和策略,，家長可以更好地參與到孩子的教育中。

段落四：案例分析和心得體會(huì)（300字）

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家庭是一個(gè)非常好的例子，他們實(shí)行了家長化教育，取得了很好的效果,。這個(gè)家庭的父母積極參與孩子的學(xué)習(xí),，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要,。他們給孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索,。最重要的是,，他們以身作則,，為孩子樹立了良好的榜樣,。這些做法使得孩子取得了很好的成績,，成為了一個(gè)有自信和積極性的學(xué)生,。從這個(gè)案例中,，我深刻體會(huì)到了家長化教育的重要性和有效性,。

段落五：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來（200字）

家長化教育對(duì)于孩子的成長和發(fā)展具有重要的影響,。通過家長的參與，可以加強(qiáng)師生之間的溝通和合作,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣,。然而，實(shí)施家長化教育需要家長和學(xué)校的共同努力,。學(xué)校應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和渠道讓家長參與,，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí),，家長也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。只有通過家庭和學(xué)校的共同努力,，才能夠讓家長化教育發(fā)揮最大的效果,，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

家長教育心得體會(huì)感悟篇十一

作為家長,，我們的責(zé)任不僅是給孩子提供日常生活的需求,，更要對(duì)他們的教育起到關(guān)鍵的幫助作用。這也是家庭教育的最大優(yōu)勢(shì),。然而,，家長去教育孩子并不是一件容易的事情。在這過程中我們需要不斷改進(jìn)和提升自我,，不斷取得經(jīng)驗(yàn)提高自己的教育水平,。在家長去教育孩子的過程中，我也有了自己的一些心得體會(huì),。

首先,，作為一個(gè)家長，我們需要更多地投入到孩子的教育中,。常常會(huì)有家長抱怨他們對(duì)孩子做了很多,，但孩子并沒有作出更多的反應(yīng)。這是家長不夠負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。家長需要投入更多的時(shí)間和精力去了解孩子的需求和問題,，并從根本上解決這些問題。 例如,，我的孩子曾經(jīng)有過語言障礙,，我和我的配偶不斷地為他練習(xí)發(fā)音，不放過每個(gè)可以提高他發(fā)音的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們看見他的口齒更加清楚時(shí),，我感到非常欣慰，這也提高了我的家庭自豪感,。

其次,，家長需要保持溝通,。孩子們不斷成長和變化，他們對(duì)事物的看法和想法也在不斷發(fā)生變化,。因此,，家長需要在不同的階段不斷溝通和了解孩子的想法，掌握他們想要了解的事物并給予他們合適的指導(dǎo),。我們還應(yīng)該與孩子分享我們自己成長的歷程,，這樣才能更好地建立雙方的信任關(guān)系，讓孩子更容易地接受我們的教育,。

第三,，家長需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。孩子們的成長環(huán)境是非常重要的,，這決定了孩子的學(xué)習(xí)和成長效果,。 我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境呢? 首先，家長需要為孩子提供良好的學(xué)習(xí) 臥室,，這樣孩子可以有自己安靜的空間閱讀,、思考和學(xué)習(xí)。 在孩子需要幫助時(shí),，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn),，給他提供幫助。

第四,，作為家長我們也要保持自己不斷學(xué)習(xí),，不斷更新教育知識(shí)和方法。有可能有些家長沒有教育背景,，但我們不能因?yàn)檫@個(gè)原因就不去關(guān)注和學(xué)習(xí)教育的相關(guān)知識(shí),。在我們的現(xiàn)代社會(huì)里，學(xué)習(xí)無處不在,，我們可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的教育相關(guān)知識(shí),，并與他人交流分享教育經(jīng)驗(yàn),，這是否能提高我們的教育水平和能力,。

最后,，家長應(yīng)該保持耐心并堅(jiān)定信念,。教育是一個(gè)需要耐心,，漸進(jìn)和平衡的過程,，家長需要去接受孩子的不同反應(yīng)和情緒,，不要強(qiáng)制讓孩子按照自己的意愿去行動(dòng)。我們需要相信，只要通過慢慢的引導(dǎo)和教育孩子們最終會(huì)明白正確的道理，并且取得成功。

總之,，作為一名家長，我們需要保持不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的心態(tài),，去了解孩子，為他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的成長環(huán)境,，以及通過更好的溝通和指導(dǎo),，不斷化難為易,，推動(dòng)孩子的智力和情感發(fā)展。只有我們自己不斷提高教育水平的時(shí)候,，才能更好地去開展家庭教育,，讓我們的孩子在不斷的成長中變得更加完美,。

家長教育心得體會(huì)感悟篇十二

知識(shí)教學(xué)、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞,。家長家教應(yīng)注重：力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直，反倒長成___

所以要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三、關(guān)注孩子的成長,，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子,。

家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時(shí)，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師,、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨,?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家長教育心得體會(huì)感悟篇十三

作為父母或家長，我們的教育方式往往對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。通過去了解和把握各種教育方法和技巧,，我們可以在日常生活中更加好地教育孩子，不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng),，還能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和感情交流,。

第二段：分析家長去教育的必要性

家長去教育不僅僅是為了提高孩子的綜合素養(yǎng)，更重要的是,，能夠加強(qiáng)家長和孩子之間的互動(dòng)和交流,。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很多孩子過度依賴網(wǎng)絡(luò),，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的家庭和親人,。如果我們作為家長能夠加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，讓他們明白家庭和親情的重要性,，就能夠更好地引導(dǎo)孩子走向成功的人生道路,。

第三段：談?wù)劶议L去教育的具體體會(huì)

在家長去教育的過程中，我深刻地感受到了親情的溫暖和教育的魔力,。我通過結(jié)合生活實(shí)際,，將課本知識(shí)與孩子的實(shí)際情況相結(jié)合，用通俗易懂的方式向孩子進(jìn)行教育,。通過這樣的方式,，孩子們理解起來非常容易，學(xué)習(xí)也非常輕松,。

同時(shí),，在家長去教育的過程中，我們更重視的是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和良好的品質(zhì),，而不是僅僅關(guān)注孩子的成績,。通過這樣的教育方式，孩子們的個(gè)性也會(huì)逐漸成熟和堅(jiān)強(qiáng),，通過這樣的教育方式,，孩子們的心理素質(zhì)也得到了極大的提升。

第四段：分析家長去教育的難點(diǎn)

在進(jìn)行家長去教育的過程中，它也存在一些難點(diǎn),。首先,，孩子們的心理年齡與生理年齡可能會(huì)出現(xiàn)不同步的情況，需要對(duì)孩子們的口感和閱讀理解能力進(jìn)行個(gè)性化的應(yīng)對(duì),。其次,，家長在教育過程中可能會(huì)出現(xiàn)缺乏信心和安排時(shí)間不當(dāng)?shù)那闆r，這也需要家長有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn),。

第五段：結(jié)論和總體評(píng)價(jià)

總的來說,，教育是一種極為重要的事業(yè)。家長去教育雖然不是正規(guī)的教育,，但是在這個(gè)過程當(dāng)中,，我們能夠感受到親情的溫暖和教育的魅力，從而激勵(lì)孩子們不斷向上追求,。家長去教育需要我們有足夠的耐心和信心,，而最終的收獲是極具意義的。

家長教育心得體會(huì)感悟篇十四

摘要：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”,。確實(shí),，家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。下面是家長教育

心得體會(huì)

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事……,。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基矗孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理，并且告訴他,，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間,，眼睛也要看壞的,。”面對(duì)孩子的質(zhì)問,，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會(huì)兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰,。

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,，是一個(gè)熱愛生活的人,。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時(shí),，借助mp3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)阿批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺得不開心，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長,。