作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班臘八粥教案反思篇一

農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說(shuō)：“過(guò)了臘八就是年,?！币酝?，這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥,，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來(lái)越進(jìn),。而如今,，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快,，年輕一輩的家長(zhǎng)們已很少會(huì)記得過(guò)臘八節(jié),，煮臘八粥,，感受傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)聽聽、說(shuō)說(shuō),、吃吃、看看過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié),。臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,，能積極的參與到活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們,，在寒冷的冬天,，感受節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

2、通過(guò)故事,，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人“感知勤勞和懶惰”,。

3,、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,。

1,、各種臘八粥的相關(guān)圖片,、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻,；

2,、課前對(duì)于春節(jié)的了解以及對(duì)于臘八節(jié)的了解；

3,、教學(xué)課件ptt準(zhǔn)備,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,，了解臘八節(jié)吃臘八粥

1,、我們每天的早餐都會(huì)吃些什么呢?(牛奶,、雞蛋、花卷,、餅干、雞蛋餅,、面條,、包子,、粥)

2,、那你們都吃過(guò)什么樣的粥呢?(肉松粥,、八寶粥、皮蛋粥,、肯德基粥)

3,、觀看圖片，說(shuō)說(shuō)粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié),、臘八粥)

(小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時(shí)吃的臘八粥,，粥里面有紅棗、桂圓,、紅豆,、綠豆,、花生,、葡萄干、栗子,、蓮子)

二,、欣賞故事

1、哪一天是臘八節(jié)?

2、故事告訴我們什么呢?

3,、臘八粥里面都有什么呢?

(重點(diǎn)突出：勤勞的人)

三、介紹臘八粥的各種佐料,、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物,。簡(jiǎn)單了解這些谷物的形狀,、顏色以及對(duì)人體的幫助。

活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事,，還有一個(gè)好玩的兒歌,，我們一起來(lái)聽一聽,。

過(guò)了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,，過(guò)了臘八就是年,；

臘八粥,，喝幾天，哩哩啦啦二十三,；

二十三,，糖瓜粘,；二十四,，掃房子；

二十五,，凍豆腐,；二十六，炸羊肉,；二十七,，宰公雞,；

二十八，把面發(fā),；二十九,，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿,；大年初一扭一扭。

小班臘八粥教案反思篇二

1．知道臘八節(jié)的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛,。

2,、了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱,，,，感知它們的外形和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

3．能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集,。

4．積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥,。

1,、收集各種粗糧實(shí)物,，放在科學(xué)區(qū),，讓孩子觀察認(rèn)識(shí)，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2,、收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩(shī)圖片讓孩子大膽的講述,。

3、用kt板制作一只“碗”,，制作豆貼畫,。

4,、教室外墻制作兩顆祈福樹，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在紅布條上寫上文字,，畫上圖案祈福。

5,、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上,。

一,、回憶學(xué)做臘八粥的過(guò)程,，了解制作臘八粥的流程

1．談話導(dǎo)入

師：想熬出香香甜甜的臘八粥,，嫣兒（繪本中孩子的名字）、奶奶,、媽媽都做了哪些事情,？

2．根據(jù)孩子回答的內(nèi)容,，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面

（1）準(zhǔn)備熬粥的東西（大米、高粱,、玉米,、小米,、栗子,、核桃,、紅棗……）

（2）洗好了

（3）準(zhǔn)備鍋

（4）煮臘八粥

小結(jié)：看來(lái)熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒,、奶奶,、媽媽都做了不少事情呢！

小班臘八粥教案反思篇三

1,、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生誦讀和臘八有關(guān)的詩(shī)詞,，能夠正確、流利地朗讀詩(shī)句,，能夠助賞析內(nèi)容讀懂詩(shī)句的意思和描述的情境,，在此基礎(chǔ)上有感情地誦讀古詩(shī)。

2,、通過(guò)解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》,，了解臘八的獨(dú)特習(xí)俗和節(jié)日情懷,。

指導(dǎo)學(xué)生誦讀節(jié)日詩(shī)詞,，挖掘其中的節(jié)日文化,，感受臘八節(jié)中所體現(xiàn)的利樂(lè)他人,、豐盈自己的節(jié)日情懷,。

結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容了解節(jié)日的習(xí)俗和情感內(nèi)涵，體會(huì)陸游的情感變化與節(jié)日的關(guān)系,，感受臘八帶給人們的溫暖,。

誦讀感悟法,，創(chuàng)設(shè)情境法，評(píng)議討論法,。

誦讀感悟法，圖文結(jié)合法,，合作交流法,。

多媒體課件

一課時(shí)

同學(xué)們,，今天老是想和大家一起聊聊臘八節(jié),。你對(duì)這個(gè)節(jié)日了解多少呢,？

（指名發(fā)言,，教師補(bǔ)充資料并及時(shí)點(diǎn)評(píng),，豐富學(xué)生對(duì)臘八的感受,，明確這是一個(gè)身處寒冬卻內(nèi)容豐富，讓人倍感溫暖的日子,。）

這份溫暖通過(guò)不同的節(jié)日習(xí)俗傳遞下來(lái),，今天我要以一種特殊的方式去體驗(yàn)這份溫暖——詩(shī)詞,。（板書主題：臘八詩(shī)詞）

1,、《臘八》 （清）夏仁虎

臘八家家煮粥多,，大臣特派到雍和，圣慈亦是當(dāng)今佛,，進(jìn)奉熬成第二鍋,。

（1）自己試著讀一讀,，要求正確,、流利,。

（2）指名朗讀后全體誦讀。

（3）從這首詩(shī)里,，你看到臘八節(jié)怎樣的習(xí)俗？

（指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，臘八煮粥的習(xí)俗,，在皇室成員、王公大臣中也不例外,。）

對(duì)于這樣的習(xí)俗,，你有什么要問(wèn)的嗎,？

預(yù)設(shè)：為什么煮粥,？為什么要進(jìn)奉？為什么稱之為“當(dāng)今佛”,？

（出示資料：臘八粥的傳說(shuō),。）

通過(guò)資料閱讀，你一定有所收獲,。和同桌交流一下，互相說(shuō)一說(shuō),。

（學(xué)生交流，豐富認(rèn)知,。）

說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于臘八習(xí)俗的發(fā)現(xiàn),。（指名發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng),、補(bǔ)充。）

（4）如果讓你用一個(gè)詞來(lái)形容詩(shī)中所描述的場(chǎng)面,，你會(huì)選擇哪個(gè)詞,？

（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)臘八節(jié)中的忙碌、溫暖,、祥和,。）

這是夏仁虎眼中的臘八！在宋代詩(shī)人陸游的心里,，臘八又帶給他怎樣的感受呢？

2,、《十二月八日步至西村》 宋 陸游

題目的意思你明白嗎？從詩(shī)題就可以看出一些信息,。

（明白此詩(shī)為臘八節(jié)所做，體現(xiàn)詩(shī)人“步行”的閑適,。）

（1）自己讀讀這首詩(shī)，做到正確流利,。

（2）同桌互相檢測(cè)。

（3）教師范讀,。

（4）學(xué)生練讀后指名展示。

（5）借助注釋和譯文試著讀懂這首詩(shī)的內(nèi)容,，可以和同桌交流一下。

這首詩(shī)里有關(guān)于臘八的習(xí)俗嗎?

抓住“今朝佛粥交相饋”來(lái)想象表達(dá),，這是一種怎樣的場(chǎng)面？

（村子里的人們家家都煮了臘八粥,，彼此饋贈(zèng),，傳遞節(jié)日的問(wèn)候。想象什么樣的人在互相饋贈(zèng),，又會(huì)說(shuō)些什么呢,？）

陸游步行至西村，看到的場(chǎng)面是否也可以用一個(gè)詞來(lái)形容,？

（其樂(lè)融融,、相親相愛,。）

這樣的場(chǎng)景，確實(shí)令人感到溫暖,。陸游的心情也隨之發(fā)生了變化,。

（引導(dǎo)學(xué)生抓住“更覺(jué)江村節(jié)物新”體會(huì),，作者的心情一下子爽朗了,。）

那原本是什么感覺(jué)呢,？你能從詩(shī)句中發(fā)現(xiàn)嗎,？

（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前三行詩(shī)句，發(fā)現(xiàn)春意萌發(fā),，作者閑散信步,，鄉(xiāng)村的曠遠(yuǎn),、古樸盡在眼中，但是對(duì)自己的身體和生活都有些悲觀,。）

是什么感動(dòng)了他？（就是這互贈(zèng)佛粥的場(chǎng)面，就是這彼此溫暖的人心,。）

（6）如果此時(shí)陸游走進(jìn)了人群之中,，又會(huì)發(fā)生什么事呢,？

（引導(dǎo)學(xué)生想象,，村民的熱情饋贈(zèng),，祝福不論親疏遠(yuǎn)近，都可以分享。）

（7）這就是臘八節(jié)帶給作者的感受,。在這個(gè)已經(jīng)有和風(fēng)春意的節(jié)日,，一切景色都是那么古樸自然。有了臘八的情意傳遞，每個(gè)人的心都會(huì)溫暖起來(lái),。

自主閱讀陶淵明的《臘日》,，看看你對(duì)臘八節(jié)又有什么新的發(fā)現(xiàn),。

小班臘八粥教案反思篇四

主題節(jié)日背景

農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”,。俗話說(shuō)：“過(guò)了臘八就是年。”以往,，這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥,，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來(lái)越進(jìn)。而如今，隨著生活條件改善,，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長(zhǎng)們已很少會(huì)記得過(guò)臘八節(jié)，煮臘八粥,，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)聽聽,、說(shuō)說(shuō),、吃吃,、看看過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié),。臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天,，感受節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

2,、通過(guò)故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人“感知勤勞和懶惰”,。

3、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種臘八粥的.相關(guān)圖片,、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

2,、課前對(duì)于春節(jié)的了解以及對(duì)于臘八節(jié)的了解；

3、教學(xué)課件ptt準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入,，了解臘八節(jié)吃臘八粥

1、我們每天的早餐都會(huì)吃些什么呢?(牛奶,、雞蛋,、花卷,、餅干,、雞蛋餅、面條,、包子,、粥)

2、那你們都吃過(guò)什么樣的粥呢?(肉松粥,、八寶粥、皮蛋粥,、肯德基粥)

3,、觀看圖片，說(shuō)說(shuō)粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié),、臘八粥)

(小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時(shí)吃的臘八粥，粥里面有紅棗,、桂圓、紅豆,、綠豆、花生,、葡萄干、栗子,、蓮子)

二、欣賞故事

1、哪一天是臘八節(jié)?

2,、故事告訴我們什么呢?

3,、臘八粥里面都有什么呢?

(重點(diǎn)突出：勤勞的人)

三,、介紹臘八粥的各種佐料,、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料,、谷物。簡(jiǎn)單了解這些谷物的形狀,、顏色以及對(duì)人體的幫助,。

活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌,，我們一起來(lái)聽一聽,。

過(guò)了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,，過(guò)了臘八就是年,；

臘八粥，喝幾天,，哩哩啦啦二十三,；

二十三,，糖瓜粘；二十四,，掃房子；

二十五,，凍豆腐；二十六,，炸羊肉；二十七,，宰公雞；

二十八,，把面發(fā),；二十九，蒸饅頭,；

三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭,。

小班臘八粥教案反思篇五

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

2,、通過(guò)故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人“感知勤勞和懶惰”,。

3、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥

1,、我們每天的早餐都會(huì)吃些什么呢？（牛奶,、雞蛋、花卷、餅干,、雞蛋餅,、面條、包子,、粥）

2、那你們都吃過(guò)什么樣的粥呢,？（肉松粥、八寶粥,、皮蛋粥、肯德基粥）

3,、觀看圖片,，說(shuō)說(shuō)粥里面有哪些東西？（強(qiáng)調(diào)臘八節(jié),、臘八粥）

（小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時(shí)吃的臘八粥,，粥里面有紅棗、桂圓,、紅豆,、綠豆、花生,、葡萄干,、栗子,、蓮子）

二、欣賞故事

1、哪一天是臘八節(jié),？

2、故事告訴我們什么呢,？

3,、臘八粥里面都有什么呢,？

（重點(diǎn)突出：勤勞的人）

三,、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料,、谷物。簡(jiǎn)單了解這些谷物的形狀,、顏色以及對(duì)人體的幫助,。

活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌,，我們一起來(lái)聽一聽,。

過(guò)了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,，

過(guò)了臘八就是年,；

臘八粥,，喝幾天,，

哩哩啦啦二十三；

二十三,，糖瓜粘；

二十四,，掃房子,；

二十五,，凍豆腐,；

二十六,，炸羊肉；

二十七,，宰公雞,；

二十八，把面發(fā),；

二十九,，蒸饅頭,；

三十晚上熬一宿,；

大年初一扭一扭。

活動(dòng)反思：

節(jié)日活動(dòng)是很好的教育資源,，我們國(guó)家的節(jié)日豐富多彩，但有些節(jié)日,，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道,。通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗,，認(rèn)識(shí)了一些有關(guān)制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個(gè)勤勞人的'意識(shí),。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了！

附故事：臘八粥的故事

從前,，有一家人，爸爸媽媽和一個(gè)小兒子,，爸爸媽媽都很勤勞,。所以他們家每年都能收獲很多的糧食,，日子過(guò)得很好,?？墒切鹤訁s和爸爸媽媽不一樣,，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩,，從來(lái)不干活。爸爸媽媽想：他還小呢,！也許長(zhǎng)大了就會(huì)干活了。

小兒子一天天的長(zhǎng)大,，但還是非常懶惰?！澳銘?yīng)該干活了”“哼,！我不干活也可以,，我爸爸媽媽會(huì)照顧我的,！”

他們只好四處找東西吃,，屋子角落里還有點(diǎn)米,，袋子里還有點(diǎn)紅豆、花生……終于找出一點(diǎn)點(diǎn)能吃的東西,。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了,，他們喝不飽,。這時(shí)候他們才想起爸爸媽媽的話,，哭了起來(lái),。

后來(lái)他們?cè)僖膊粦卸枇?。每天早早起床干活，日子一天天好起?lái),。但是每年到了臘月的時(shí)候,，他們還會(huì)找來(lái)各種糧食,，做了一鍋粥,，告訴自己不能懶惰,。

后來(lái)大家都知道這件事了，以后,，人們每到了臘八這天,，就用各種糧食做一鍋粥,，在吃臘八粥的時(shí)候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個(gè)故事,，告訴孩子,，永遠(yuǎn)不要做懶惰的人。

不過(guò),，現(xiàn)在我們喝的臘八粥和以前不一樣了,，人們把各種好吃有營(yíng)養(yǎng)的東西都加入臘八粥，比如燕麥,、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

小班臘八粥教案反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

2、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

3,、通過(guò)學(xué)看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知,，集體體驗(yàn)過(guò)臘八的快樂(lè),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，體驗(yàn)集體過(guò)臘八節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt,、各種制作臘八粥的材料等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國(guó)的傳節(jié)日叫做臘八節(jié),。

二、基本部分

1,、臘八節(jié)知多少,。

師：臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起,，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥,。臘八節(jié),，民間大都流行喝臘八粥,。關(guān)于喝臘八粥的由來(lái)，民間還流傳著許多故事,。

2,、介紹臘八粥

師：你們吃過(guò)臘八粥嗎?

師：你吃過(guò)的臘八粥里都有哪些食材呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹臘八粥的食料。

(紅棗,、紅豆,、綠豆、桂圓……

師：臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。

3,、展示實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺(jué),、觸覺(jué)上來(lái)認(rèn)識(shí)這些材料。

師：請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱

幼：扁扁的紅豆,，圓圓的桂圓,，胖胖的花生米……

4,、宣傳“臘八粥”八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

三、結(jié)束部分

今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識(shí),，知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并且懂得關(guān)心愛護(hù)需要幫助的人，給他們送去溫暖。

四,、延伸部分

小朋友們,，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，我們趕緊去告訴他們吧,，出發(fā)吧!

小班臘八粥教案反思篇七

1.會(huì)寫13個(gè)生字，積累本課詞語(yǔ),。

2.正確,、流利,、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)文中的人物對(duì)話,，以及有詳有略的敘事方法,。

3.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫,，感受人物心理活動(dòng)的變化,，體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，感受八兒與家人間的親情。

4.通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,，感受我國(guó)民風(fēng)民俗的無(wú)比美好,。

1.學(xué)習(xí)文中有詳有略的敘事方法,。

2.通過(guò)人物動(dòng)作,、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫，感受人物心理活動(dòng)的變化,，體會(huì)人物的性格特點(diǎn),。

2課時(shí)

第一課時(shí)

一,、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

1.請(qǐng)同學(xué)們分成男生組和女生組比賽,，每人10秒內(nèi)說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相對(duì)應(yīng)的風(fēng)俗習(xí)慣，說(shuō)得多的獲勝。

2.一個(gè)一個(gè)的傳統(tǒng)節(jié)日,，猶如中國(guó)民俗文化里的璀璨珍珠，而那些隨著節(jié)日應(yīng)運(yùn)而生的主題活動(dòng),，那么是那一根堅(jiān)韌的絲線,，串起親情，串起友愛,，串起老百姓對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬,。今天,，我們大家一起來(lái)欣賞現(xiàn)代作家沈從文的小說(shuō)《臘八粥》，感受又一個(gè)節(jié)日帶給我們的香甜味道,。

二,、初讀課文,，掃清字詞障礙

1.出示學(xué)習(xí)要求

〔1〕自由朗讀課文,，借助拼音讀準(zhǔn)字音，掃清生字障礙,，把課文讀通順。

〔2〕根據(jù)自學(xué)生字的方法,，掌握字形字音,，標(biāo)準(zhǔn)書寫，注重積累,。

〔4〕標(biāo)出自然段序號(hào),，把不理解的語(yǔ)句標(biāo)出來(lái),，與大家討論。

2.學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí),。

3.匯報(bào),、交流學(xué)習(xí)成果,。

〔1〕出示本課的生字,、新詞,，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，掌握書寫要點(diǎn),。

〔2〕通過(guò)指認(rèn),、開火車讀等形式加深學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。

〔3〕以小組練讀的形式,，讓學(xué)生通過(guò)朗讀加深對(duì)課文的理解,。聽錄音,，整體感知。

三,、再讀課文，理清文章脈絡(luò)

1.課文圍繞著“臘八粥〞這一主題講了一個(gè)怎樣的故事,？

明確：本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的神態(tài)，展現(xiàn)了一幅淳樸,、和睦、溫馨的圖景，表現(xiàn)了八兒一家其樂(lè)融融的生活情景,。

2.課文重點(diǎn)講了什么,？哪局部寫得詳細(xì),？哪局部寫得簡(jiǎn)略,？

明確：重點(diǎn)講了八兒迫不及待等著吃臘八粥的情形,，這也是文章寫得最細(xì)致的局部,，而后面吃臘八粥的情景那么寫得非常簡(jiǎn)略。

3.文章可以分為幾個(gè)局部,？

第一局部〔第1自然段〕：概寫人們對(duì)臘八粥的喜愛。

第二局部〔第2―17自然段〕：詳寫了八兒急迫等待著吃臘八粥的情形,。

第三局部〔第18―19自然段〕：八兒一家美美地吃上了臘八粥,。

四、精讀賞析第一局部

五,、課堂作業(yè)

1.抄寫課后生字,。

2.思考課后練習(xí)題,。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

二,、精讀感悟

1.默讀第2―8自然段,，要求：

〔1〕畫出描寫八兒的句子,，想想這些句子分別屬于對(duì)人物的什么描寫,，你從中體會(huì)到了什么,。

〔2〕畫出粥發(fā)生變化的句子,，想想這樣寫的好處。

2.學(xué)生匯報(bào),。

〔3〕省略號(hào)有什么作用,？指導(dǎo)朗讀第4―5自然段的人物對(duì)話，分角色朗讀人物對(duì)話,。

〔5〕等待的過(guò)程，總體上是期待和焦急的,。在八兒等粥的過(guò)程中，粥也在發(fā)生著變化,，這鍋臘八粥仿佛也像人一樣在表達(dá)著情感,。文中哪一句話有這樣的表達(dá)效果,？〔粥的嘆氣〕這樣的表達(dá)在文中出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)分別找出來(lái),。

3.分角色朗讀第9―11自然段,，思考：

〔1〕這一小節(jié)可以用什么詞來(lái)概括它的主要意思,？〔分粥〕

〔3〕“孥孥〞是什么意思？〔媽媽對(duì)八兒的昵稱〕從媽媽的話中你能看出什么,？

〔4〕再分角色讀，要讀出八兒的天真可愛和媽媽對(duì)他的寵愛,。

過(guò)渡：這讓小小的八兒想吃三碗半的粥,，在他的猜測(cè)中粥又是什么樣的呢,？

4.默讀第12―13自然段,，用一個(gè)詞來(lái)概括這一小節(jié)的內(nèi)容?！膊轮唷?/p>

思考：

〔1〕男生齊讀第13自然段,，描述八兒想象中的粥是什么樣子的,。

〔2〕粥里的栗子,、飯豆,、花生仁兒,、棗都是什么樣的,？找出文中的關(guān)鍵詞畫下來(lái),。

〔3〕文章用了一個(gè)什么詞來(lái)形容八兒的猜測(cè)？〔妙極了〕

〔2〕媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢,？請(qǐng)女生齊讀第15自然段,，畫出相關(guān)詞語(yǔ),。

〔3〕找出關(guān)鍵詞和第13自然段比擬,，你有什么發(fā)現(xiàn)?

〔4〕看了臘八粥之后的八兒,，心里又會(huì)想些什么呢？

6.八兒和媽媽的對(duì)話結(jié)束了,，臘八粥也熬好了，這碗粥的味道如何呢,？文中哪里可以看出來(lái),？〔第18―19自然段〕學(xué)生齊讀。

三,、主題探究,，拓展閱讀

2.寫法梳理：課文主要寫了等粥和吃粥兩件事情,，說(shuō)說(shuō)哪局部寫得詳細(xì)，哪局部寫得簡(jiǎn)略,。想想這樣寫有什么好處,。

3.閱讀沈從文的《臘八粥》全文,，感受其極富鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言魅力。

四,、布置作業(yè)

過(guò)了臘八就是年，請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)查一查臘八粥的來(lái)歷或者查一查關(guān)于臘八節(jié)有哪些有趣的傳說(shuō)和故事,，查到之后和同學(xué)們分享一下,。

2.臘八粥

臘八粥等粥盼粥迫不及待

分粥苦苦等待猜粥美妙猜測(cè)

看粥親見驚異八兒天真活潑

聰明可愛體貼善良

八兒心理活動(dòng)的變化以及精彩的對(duì)話構(gòu)成了本文的行文主線,，抓住這兩點(diǎn)來(lái)進(jìn)行閱讀和賞析便能把握文章的主題,。因此,，我在教學(xué)時(shí)采取了分角色讀,、默讀、自由讀等多種形式,，讓學(xué)生進(jìn)行讀和悟。通過(guò)“那我餓了〞“媽,，媽,，你吃三碗我也吃三碗……〞“是?。℃坻壅f(shuō)得對(duì)〞等對(duì)話來(lái)感知八兒的稚拙純真與可愛,、媽媽的慈祥逗趣,；通過(guò)對(duì)煮臘八粥以及八兒猜臘八粥,、看臘八粥的精彩描寫，來(lái)感知沈從文的語(yǔ)言魅力……整篇文章的架構(gòu),，小說(shuō)所傳導(dǎo)出的淳樸、和睦,、溫馨的圖景便逐漸在學(xué)生心中清晰起來(lái)，比擬到位地進(jìn)行了傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣的浸潤(rùn),。

小班臘八粥教案反思篇八

臘八粥是臘八節(jié)的必備大餐，食材的準(zhǔn)備可以交由孩子來(lái)處理,。

01準(zhǔn)備食材

讓孩子接觸了解各種粗糧的名稱和對(duì)人體的作用，感知他們的外形特征,，并清楚,、正確的用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)交流,。

02材料加工

帶領(lǐng)孩子一起清洗部分食材,，剝豆子。

03送入廚房

將準(zhǔn)備好的食材送入后廚,，由廚師師傅來(lái)為我們制作美味大餐吧！

04臘八粥出鍋

香噴噴的臘八粥出鍋咯,，和孩子們一起品嘗這道自己親手參與制作的美味吧~

臘八蒜酸甜可口，有蒜香又不辣,，制作簡(jiǎn)單,，深得孩子喜愛,。

01清洗器皿

帶領(lǐng)孩子們一起清洗制作臘八蒜的器皿，這里要注意安全操作,。

02剝蒜倒醋

準(zhǔn)備數(shù)量若干的大蒜和孩子們一起剝好,，然后放置器皿中倒入一定量的醋,。

03打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”

臘八蒜制作過(guò)程簡(jiǎn)單，做完后記得清掃垃圾收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”哦~

04認(rèn)真記錄,，靜待美味開啟

制作臘八蒜觀察記錄表格，讓孩子們定期觀察蒜的變化情況并做下記錄,。