人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇一

雖然我已工作15年，但我時刻要求自己盡心盡力做好每一件事,。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事,。”一個人要有進步,，就必須有目標,，有計劃，這樣才能不斷朝著自己的方向前進,。為此,，我根據(jù)自己的特點制訂自己的發(fā)展規(guī)劃：

一、自我定位及總目標

一名成功的語文教師,，光有出色的課堂教學能力是遠遠不夠的,，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格,。因此,，我給自己的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解,，能夠充分利用所學的知識,，讓它們成為我前進的“燃料”。通過努力,，我爭取使自己的課堂教學水平有一個明顯的飛躍,，而后根據(jù)自己的特點確定自己研究的主題方向，從各個層面鍛造自己,。

二,、具體措施

1、對教學的反思,，教學感想要做即時的記錄,。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅持撰寫個人博客,，深入領(lǐng)會先進教育思想,。

3、認真研究新教材,；全面掌握非專業(yè)方面的文學,，史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓,。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5,、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念

7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自己的教育能力,；在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模,；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的,、陽光的心態(tài),，給學生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學生,，讓我的學生永遠快樂,！只要勤于耕耘，會有收獲的一天,！

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇二

非常有幸的參與到市骨干培訓中來,，我非常珍惜這么好的學習機會，也想通過學習快速的成長為一名優(yōu)秀的人民教師,。結(jié)合市區(qū)對骨干教師的要求,，特制定了我的發(fā)展規(guī)劃，具體如下:

根據(jù)新課程改革對師資的需求,，結(jié)合學校辦學目標和理念,，根據(jù)自身特點及實際，找準個人成長定位及成長方向：力爭在近幾年成為一名政治思想堅定,、業(yè)務(wù)精良的骨干教師,。樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書,，進行長期的有效的學習,，增強理論底蘊，做個學習型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長的方向，做個反思型教師,。專心寫作,，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關(guān)注學生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師,。

每學期學習一本教育教學理論專著寫出讀后感,；每月學習《教育科學論壇》和我區(qū)的《課改在線》以及其他報刊雜志，每周能讀3篇以上的數(shù)學教學理論文章,，并作好讀書筆記,。學習信息技術(shù)，制作課件,。積極參與各級各類的學習培訓,，完成對自己的學習充電。并把先進的教學理論和教學經(jīng)驗運用到自己的實際教學中,。

積極參與市,、區(qū)、學校的`課題研究,，每學年擔任一項校級及以上課題的主要研究工作,，每期有一篇論文獲獎或發(fā)表，每月寫一篇教學案例,，每周寫一篇教學反思,。認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學生,，上好每一節(jié)課，善于請教,，及時總結(jié),；積極參加優(yōu)課評比或基本功比賽，每學期執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課,，爭取獲獎,。努力提高課堂實效性，用心輔導學生,，爭取在區(qū)統(tǒng)考中取得較好的成績,。指導好學科競賽活動，爭取獲獎,。

個人的發(fā)展離不開學校的培養(yǎng),，離不開教研組這塊沃土,，因此我要積極承擔教研組組長,，認真做好教研組的工作,，組織開展好集體備課，為本組乃至全校的數(shù)學教師服務(wù),。爭取每學期工作有突破,，為學校教育教學作出應(yīng)有的貢獻。

總之,，要想成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,，道路是艱難和崎嶇的，我將堅持不懈地努力,，朝著這一目標前進,！

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇三

本人本學期任教三年級二班《語文》、《論語》及《杏壇經(jīng)典》等科目的教學工作,，自參加工作以來,，本人一直潛心鉆研教學，并不斷探索科學的教學方法,，始終堅持學習其他師之長補己之短,，隨著高效課堂理念的逐步深入，本人也不斷地反思自己的教學,，力求真正達到高效課堂,，因此，在搞好教育教學的同時,，自己不斷學習語文教學理論及專業(yè)知識,，提高自己的教學基本功以及個人文素養(yǎng)，努力成長為一位優(yōu)秀的人民教師,。

1,、首先要樹立終生學習的觀念，努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng),，努力學習專業(yè)理論知識,，提升自己的語文素養(yǎng)。

2,、努力養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，作為語文老師，必須要積累一定的閱讀量,，要不斷撰寫閱讀心得,，經(jīng)常撰寫教育隨筆、教學論文等,。力求在市或省級教育期刊發(fā)表自己的作品,。

3、不斷提高有效課堂的探究,，大膽創(chuàng)新,，不斷實踐,，其真務(wù)實，不斷總結(jié),，不斷反思,，提高自己的課堂駕馭能力，爭取獲得領(lǐng)導專家的認可,。

4,、提高運用現(xiàn)代教育教學設(shè)備的`能力，要善于借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，網(wǎng)上課堂,、名師課堂實錄等網(wǎng)絡(luò)資源，能取他人之長,，補已之短,。用先進的教育教學理念武裝自己的頭腦。

5,、在教學中,，始終對學生抱著一副認真負責的態(tài)度，要有對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,，讓學生樂于學習,，能夠做到親其師信其道。

6,、提高自己的綜合能力,，做到要給學生一滴水，自己首先要有一碗水,，盡力提升自己專業(yè)知識,、個人基本功，力求達到一個新的高度,，做一名真正的,、學生喜愛的教育工作者。

1,、積極學習教育教學理論知識,。

本學期，我將制定嚴格的個人教育教學理論知識的學習計劃,，爭取每周利用業(yè)余時間按時學習《小學語文課程標準》,、《小學語文教師》、《教師教學用書》,、《小學語文教材教法》等有關(guān)資料,。并且不斷鉆研新教材，探索新教法，深入領(lǐng)會新課程的學科性質(zhì),，學科理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看相關(guān)的教育類期刊雜志，了解著名教育專家,、行家的最新觀點,，總之，用科學的理論知識武裝自己的頭腦,。

2,、積極汲取他人教育教學經(jīng)驗。

我們學校的語文教學同行,，很多都是教育專家,，他們有著豐富的教育教學經(jīng)驗，每位老師的水平都很高,，這正是我學習的寶貴財富,。

本學期，我們學校定在每個周四為家長開放周,，這正是一個學習的大好機會,，我將利用這難得的機會認真聽課，認真做聽課記錄,，認真反思,，認真參與聽課后的反思討論，爭取通過課堂聽課,，在與授課者進行交流與溝通的過程中,，汲取其他老師教育教學的精髓，不斷改進自己的教學方法,，在共同探索中求進步,，讓自己在聽課學習中不斷成長，實現(xiàn)高效課堂,。

3,、勇于改革課堂實踐。

4,、堅持寫“教育反思”,。

沒有反思就沒有進步。我們學校也要求教師要經(jīng)常寫教學反思，力求通過寫教育反思提高教師的教學水平,，本學期,，我將把學校這一要求當成提高自己的契機，爭取在教學后及時反思,，多角度多方面進行反思,，絕不把反思只是當成一項任務(wù)來完成。比如,，上課后,，聽課后，交流后都要及時把自己的點滴收獲記錄下來,，長此以往,，相信自己的教學能力一定能夠提升，自己對教學的思考也一定會有所收獲,。爭取在領(lǐng)導同事的幫助下,，不斷提高，并且不斷探究出適合自己的高效課堂教學模式,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇四

作為一名走上工作崗位不滿三年的教師,，自己的職業(yè)能力及素養(yǎng)遠遠不及老教師，為了在今后的工作和學習中有一個更為明確的前進方向,，就急需對自己的未來做一個長遠規(guī)劃,。在工作中，我有足夠的愛心對待我的學生,，我更有足夠精力完成我的工作,。但是由于經(jīng)驗的不足，會使得自己在平常的課堂教學中或多或少的出現(xiàn)些小差錯,。雖是如此,，辦公室前輩的耐心指導幫助，學校對于新教師的再教育也使得我在這短短的兩年中取得了很大的進步,。但前進的腳步并不會停止不前,，為此，我為自己制定了以下的發(fā)展目標,。

（一）做一名有職業(yè)道德的教師

師者,，范也。努力培養(yǎng)提高自身道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，同時更要以身作則,，用自己的人格魅力、專業(yè)素養(yǎng),、真摯感情影響和教育學生,，使其形成高尚的品德,，樹立正確的人生觀和價值觀。

（二）做一名愛學習,、有能力的教師

學習是成長的源泉,，只有不斷的學習才能使自己獲得進步。首先,，加強理論知識的學習,，認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。其次，積極聽課,，在師傅的指導幫助下,，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。努力改進課堂教學,，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們由“苦學”為“樂學”,。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習。最后,，加強教育技能的學習,。學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要自己向成為研究型教師方向努力,，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的.得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

（三）做一名受學生歡迎的教師

向身邊優(yōu)秀的同行學習班級管理經(jīng)驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風格,。

（四）做一名善于反思的教師

對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓。

（五）做一名與時俱進的教師

及時了解和學習最新的教育動態(tài),、教育理論,、教學方法，用最新最好的理論武裝自己,，輔助自己的教學,。

（一）科學備課

怎樣才能讓學生懂學、愛學,、樂學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。因此，加強備課的思維性,、科學性,、創(chuàng)新性、有效性十分必要,。針對班級學生不同情況,，寫出適合自己學生的教案，選擇適合自己學生的教學方法,，備出自己的風格,。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設(shè),，爭取達到最佳的效果,。

（二）認真上課

如何高效的上好每一節(jié)課，是自己每天都要思考的問題,。上課應(yīng)做到以學生為前提,，在充分發(fā)揮學生主動性的同時讓每一位學生都喜歡上數(shù)學，愛上數(shù)學,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學魅力，來吸引住學生的注意力,，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展,。此外，也要做到及時,、認真的批改好學生的作業(yè),，并對學生作業(yè)中存在的問題給予及時的輔導和糾正。

（三）樂于學習

認真學習教育教學理論,，提高自己的理論素養(yǎng),。向他人學習，積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會的機會,，向?qū)＜遗c同行學習。認真參與每一次教研活動,，多聽課,，多聽好課，取長補短,，并主動與師傅進行指導交流,。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力,，多磨練,，快成長,。在信息技術(shù)上多下功夫,，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學服務(wù)。向?qū)W生學習,，教學工作就是研究學生學習和思想的工作,。研究學生，就離不開聯(lián)系學生,。教學中脫離學生,，提高教學課堂的實效就成為空談。

（四）善于反思

反思是不斷進步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，回憶這節(jié)課中靈感迸發(fā)的地方，總結(jié)這節(jié)課中不足的地方并及時思考對策,。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學中的前車之鑒,。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法,。

總之,，在今后的工作中，我會繼續(xù)以百倍的努力在磨礪中前進,。相信在學校領(lǐng)導,、同事的幫助及自己的努力下，我會取得更大的進步,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇五

個 人 成 長 規(guī) 劃 靈寶市實驗小學 一語組 尚曉劍 半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來,。只有不斷地學習，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要。

一,、個人簡介 從畢業(yè)至今,，走上語文課堂的講臺已經(jīng) 14 年了，我想使自己成為一個能肩負起史命的優(yōu)秀的語文老師,。如今經(jīng)濟快速發(fā)展,，人才的需求對教育提出了更高的要求，為了能使自己的教育工作有一個新的提高,，我反思了一下這幾年的工作,，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，為了改進工作,，做個符合時代要求的合格教師,，我做了自己個人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。

二,、現(xiàn)狀 分析 1、個人優(yōu)勢分析 1）熱愛教育,。從事小學語文教育

教學

2）為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學生,，對同事坦誠熱情,，對學生真誠愛護。

3）積累了一定經(jīng)驗,。能積極參加教育科研活動,，積累了一定的教學經(jīng)驗，并取得了一定的成績,。

2,、個人不足剖析 1）沒有形成鮮明的個人教學風格。

在課堂教學方面,，雖然掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格,。

2）缺少廣博的理論知識,。由于受個人知識水平限制，在教學中有實踐,，有思考,，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?/p>

三,、

“一個人追求的目標越高,，他的才力發(fā)揮的就越充分，對社會的貢獻就越大,?！?所以,，在工作中要樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；通過不斷學習,、實踐、反思,、

總結(jié)

四、個人專業(yè)發(fā)展年段目標：

第一年(2014 年)認真學習,，儲備知識,，爭取成為校級骨干教師 1、經(jīng)過努力,，爭取成為名副其實的校級骨干教師,。

2、所教的班級在考試中有優(yōu)異的成績,。

3,、經(jīng)常自我反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。讓反思成為習慣,，讓反思促進成長。

4,、加強自身修養(yǎng),，多讀書，做一個知識淵博的人,。

5,、積極向同事學習，多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。虛心請教，取人之長,，補己之短,。

6、牢固樹立服務(wù)的思想,。

方法,，形成經(jīng)驗,。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,，把握新課標，制定自己的一套教學方法,，提升課堂教學有效性,。

2、刻苦鉆研,，加強本學科專業(yè)理論學習,，提高課堂教學實踐能力，努力成為研究型教師,。

3,、不斷探索解決自己在工作中出現(xiàn)的問題。如：怎樣與學生更友好地相處,；怎樣提高后進生的學習的興趣,。

4、積極參與課堂教學改革,，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的,、學生喜歡的教學風格。

5,、多渠道學習,，能更好地使用多媒體。

6,、能游刃有余地處理教材,，使之更符合教學實際并為教學服務(wù)。

第三年(2016 年)課堂教學思想能夠進一步顯現(xiàn),，并能夠在一定范圍內(nèi)展示,。

1、繼續(xù)努力,，與時俱進,，更深入地學習鉆研教育教學。積極推進素質(zhì)教育,學生形成樂學,善學的局面,。

2、始終保持一顆年輕的心,、進取的心投入工作,，不能因為工作時間長了而放松對自己的要求。

3,、爭取為上一節(jié)高質(zhì)量的教學觀摩課,。

五,、具體措施 【師德計劃】 1、教師要以身作則,，為人師表,。作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正，嚴于律己,，是教師必須做到的,。

2、尊重學生人格,，我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心,。

3、教師是學生的表率,，培養(yǎng)學生愛國主義思想,，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化,。

4,、抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動,，培養(yǎng)學生良好的行為,、學習、生活習慣,。

5,、以人為本，用自己的愛心,、耐心,、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。

6,、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況,，個別教育指導,。

7、班級管理方面重視培養(yǎng)學生形成良好的學習,、行為,、生活習慣。

【教學專題計劃】 1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。教學中完善、提煉教學風格,，形成成熟的有個性化的教學模式。

2,、認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習，及時進行課后反思,。每學期聽課20 節(jié)以上,，虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作,、邊學習,，理論聯(lián)系實際，學以致用,，在工作中反思,，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破,。

3,、充實自我，學而不厭,，提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲,。要不斷地,、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。

4,、加大課外閱讀量,，讓學生在課外博覽群書。

5,、認真上好研究課,，評優(yōu)課，并能及時的反思,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6、以教育科研為龍頭,，營造研究氛圍,，進行研討活動，促進自己成為研究型教師,，加速自己的成長,。不斷地積累語文教學的經(jīng)驗教訓，初步確立研究課題,，進行課堂實踐,，積累資料，并開始撰寫,。

【培優(yōu)補差】 1,、加強教學常規(guī)工作，加強教研備課,，向 40 分鐘要質(zhì)量,，有效提升教與學的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色,。

2,、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求,，做到心中有全局,，腦中有整體，從而準確,、全面的指導自己的語文教學,，預防出現(xiàn)教學的疏漏。有效的處理好教與學的關(guān)系,。

3,、認真參加上級組織的各種教學活動,。平日自覺自主的學習，做好教育教學反思,，積累教學經(jīng)驗,。

4、狠抓課堂教學,。把學習的權(quán)力交給學生,，讓學生自讀自悟，教師精講點撥,，積極引導,，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，充分調(diào)動學生的積極性,。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平,。

5,、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作,，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準 【個人學習計劃】 1,、注重知識積累，以自學為主,，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目,，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感,，及時動筆,，寫出體會和感悟。

2,、在學習交流過程中,，重點對新課程教學情況進行探討。通過與大家開展平等,、坦誠的專業(yè)切磋,、交流、探究,，互相學習,，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗,。每次的交流活動都讓自己有所收獲,、有所提高。

3,、加強基本功的訓練,，爭取在三筆一畫的基本功方面都有所的提高,。

【個人信息技術(shù)計劃】 1、現(xiàn)代化的教學手段,，能更直觀,、形象地幫助學生理解、思考問題,，要利用好這種教學手段,，就必須有扎實的基本功,，我打算在三年的時間里,，充分利用課余時間，認真學習信息技術(shù)知識,，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力,。

2,、充分利用好學校資源庫的相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學習和交流,。從中掌握,、理解新精神，變成自身知識,。

六,、保障措施：

1、在教育教學實踐中鍛煉和培養(yǎng)自己各方面的能力：智慧能力,，教育能力,，班級管理能力，教學能力,。

2,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

3,、要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長,； 審視今天——在審視中甄別,； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

4,、勤于動筆,，提高科研水平。

總之,，只有做學習型的教師,，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新,；才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索,、充實自己,、超越自我。想達到這個目標,，成為無愧于新時代的教師,，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉,，經(jīng)受檢驗,，逐步提高，逐步完善,，努力形成自己的風格,，使自己的教學、教育質(zhì)量更上一層樓,，爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心、同事欣賞,、學生喜歡的人民教師,。

小學教師個人成長規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃

初中道德與法治教師個人成長三年規(guī)劃

個人成長經(jīng)歷

個人成長檔案

個人成長總結(jié)

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇六

當然，個人成長計劃只是一個計劃,，如何將計劃落到實處,，如何真正提高自己，這不是一朝一夕的事,，我將繼續(xù)努力,，爭取在各位領(lǐng)導，各位老師的幫助下,，完成成長計劃要求,，真正全面提升語文素養(yǎng)，給學生一個生動,、活潑,、高效的課堂。

教師自古就是人類靈魂的工程師,，有著“傳道,、授業(yè),、解惑”的美稱。為了能真正認識自我,，充分挖掘自身的潛力,，促進自身發(fā)展，我制定了個人發(fā)展計劃,，為今后的成長指明方向,。

我從事教育工作已有，去年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師,。我熱愛教育事業(yè),，工作認真踏實，積極參加教科研活動,，由于自己的不斷努力,，積累了一些教育教學經(jīng)驗。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢,，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學經(jīng)驗，善于不斷學習,，勤于思考,，教學方法上不斷追求創(chuàng)新。同時自身的發(fā)展也存在一些不足,，主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏細致,，有時不能做到持之以恒，對細節(jié)問題的處理缺乏冷靜,，易產(chǎn)生急躁情緒,，學科教學還未能形成穩(wěn)定的教學風格，教育科研的'能力還需要進一步提高,。

1,、總體目標：通過努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師,。關(guān)愛每一名學生,，尊重學生，為學生的發(fā)展提供有效指導,；數(shù)學教學形成自己的獨立風格,，讓學生在我的指導下學會學習、熱愛學習,。

2,、年度目標。

第一階段：以自主學習提升理論水平為主要目標

第二階段：提高課堂教學藝術(shù),、強化教學反思能力

第三階段：以提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化為主的目標,，力爭達到研究型教師,。

3、具體目標：

（1）提高智慧能力,。包括細致觀察,、創(chuàng)造性思維、全方位想象,。教師有一定的智慧,，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。

（2）提高教育能力,。包括全面了解學生的能力,、正確評價學生的能力、合理指導學生與人交往的能力,、強化教師“言傳身教”的能力等,。

（3）提高教學能力。研讀《數(shù)學課程標準》,，運用“新課改”精神,，指導教學、選擇和運用教學方法,、激發(fā)學生學習興趣的能力等,。

（4）提高教科研能力。在教學研討,、教學論文方面有所突破,。我的第五期市級個人課題成功結(jié)題并獲三等獎，撰寫一篇論文獲市二等獎,，一篇xx發(fā)表在核心雜志,。

1、讓讀書與學習成為習慣,。平時多讀一點關(guān)于教育教學的理論,，多看一些比較有權(quán)威的教育專著，及時記錄讀書心得,。

2,、認真鉆研教材，科學備課,。教科書是學生學習的主要材料,，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話,，才能比較好地把握知識動脈,。

3、認真上課，及時反思,。精煉上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化。在課堂上教師盡量少講,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力。

4,、多動手,，多動腦，特別是多動嘴,，向有經(jīng)驗的老師多請教,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊想,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

5,、重視科學研究與成果匯報工作,。積極參與課題研究，每個學期寫一篇有質(zhì)量的論文,。

6、做好學生課后輔導工作,，注意分層次教學,。

五年的時間會過得很快，回首過去,，我感到欣喜,；展望未來，我更感到肩上的擔子是那么艱巨,。教育永遠是不完美的藝術(shù),，我希望通過自身不斷地努力，創(chuàng)造出更加完美的教育人生,，無愧于人民教師這一光榮稱號,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇七

為了更好的貫徹區(qū)教育局和學校的教育教學工作發(fā)展精神，為使自己在專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高,，同時也是為自己明確下一步的發(fā)展目標，我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學的各項要求為指導,，在教育教學工作中,，把握好正確的發(fā)展方向,，圓滿地完成好教學任務(wù)，結(jié)合學校的教師發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導今后的各項工作。

作為一名中青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導，以先進的教育思想,、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識,，提高教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力,、專項特長突出、教學訓練能力水平高,、能夠適應(yīng)小學教育教學水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。并將評選區(qū)名師作為自己努力的更高目標，在工作中不斷向著目標努力和提高,。

(一)現(xiàn)狀

本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學院基礎(chǔ)部(系),，主修數(shù)學專業(yè)(師資)。18年的教學歷程中,，有16年班主任的歷史,，現(xiàn)任學校教研室副主任。先后獲得市青年教學育人崗位能手,、新長征突擊手,、區(qū)優(yōu)秀教師、班主任素質(zhì)大賽二等獎,、綜合實踐課題實驗先進個人等榮譽稱號,。本人長于學術(shù)研討，先后參編校本教材《探索與拓寬》,、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學》多冊,，其中有多冊正式出版發(fā)行。現(xiàn)在正在進行本科進修學習。

(二)優(yōu)勢

說起自身優(yōu)勢,，實在難以啟齒,，實在沒有什么優(yōu)勢可言。只能說自己愛好學習,，愛鉆研數(shù)學,、愛鉆研電腦、愛鉆研美術(shù)字技法等等,。屬于“老學究”式的人物,。

(三)劣勢

普通話水平差，學術(shù)水平不高,。

1,、教科研工作方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭強化教科研能力,，力爭每年完成1---2篇高質(zhì)量,、高水平的論文或課題研究成果。

2,、教學方面的目標,。在教學方面不間斷地進行學習和交流，努力促進自己不斷進步,。首先要繼續(xù)認真學習新課標,，并以新的理念指導自己的教學，更好地培養(yǎng)學生,，要多出精品課，爭取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開課,，與其他老師交流和提高,，并爭取在教學中取得一定的獎項。

3,、學習和其他方面的目標,。通過網(wǎng)絡(luò)，書刊等媒體及時地更新自己的學科知識和教學理念,，為今后的教科研工作打下堅實的基礎(chǔ),。同時，進一步積極學習信息技術(shù)和其他各方面知識，實現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高,。

一年目標：進一步熟悉教研室業(yè)務(wù),，提高管理能力;進一步規(guī)范課堂教育教學管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，配合打造先進科室,。

三年目標：掌握一套富有特色的教研管理體系，做全校教研工作實干家,，帶領(lǐng)大家提高教研品位,，形成“學習、研究,、創(chuàng)新”的科研意識和工作習慣,，教學業(yè)績穩(wěn)中有升，使學生成為樂求知,，善質(zhì)疑,，勇實踐，敢創(chuàng)新,，能適應(yīng)未來社會需要的“創(chuàng)新型”人才,，進一步打造“三名”工程。自己取得大本畢業(yè)證,，并繼續(xù)學習,。

五年目標：向名校看齊,，向名師看齊,，建立一套科學、合理的.,、富有特色的教研體系,，錘煉一支實力雄厚的教研團隊，進一步我校提高教育教學質(zhì)量,。

1,、做好教研科研工作。作為一名校教研室副主任,，要配合學校的教研科研工作,，爭取做好教科研的引領(lǐng)，同時也要向區(qū)名師的水平努力前進,。

2,、堅持搞好學校教科研工作，推行集體備課的教研模式,，走出一條新路子,，在學校掀起教科研熱潮,。

3、狠抓教學質(zhì)量,，配合學校搞好期中,、期末檢測工作，唱響我校教學質(zhì)量的品牌,。

4,、堅持經(jīng)常聽課，通過聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，糾正偏差，為教科研工作提供第一手資料,。同時通過聽課和學習,，能夠?qū)W習其他老師的長處，取長補短,，逐漸完善自身的課堂教學,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇八

俗話說"凡事預則立，不預則廢",創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂,，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力,，加強自身的發(fā)展是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇。從事高中教育十多年的我,，有了一些教學經(jīng)驗,，也有了一些困惑與不解，為了更好的貫徹"素質(zhì)教育"的要求,，把握好初中教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，圓滿地完成教學任務(wù),，我根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要結(jié)合自身的實際情況,，制定了個人專業(yè)三步發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的學習,、工作,。

第一步明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

明確作為課改背景下新型教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識,，同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從"教書匠"到"研究型"教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學習，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如《初中教學設(shè)計》,、《歷史課程標準》,、《慕課理論與實踐》以及其他有關(guān)的書籍，力爭每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等,。

2.聽課,，我覺得是自己進步最快的途徑。要多聽課,，學習他人的教學長處,。不但在現(xiàn)實中多聽課，而且也可以在網(wǎng)絡(luò)上多聽課,，我現(xiàn)在已經(jīng)注冊了多個公開課網(wǎng)絡(luò)的賬號,，計劃多聽課以更快的提升自己。

3.課堂實踐,。課堂是教師實踐的最好舞臺,，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會,。在教學實踐中努力形成自己的教學風格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4.經(jīng)常反思,。教學反思是"教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素".堅持反思可以總結(jié)實踐,，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。

5.堅持學習。教師的專業(yè)成長離不開學習,，不學習就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了學生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅持鉆研教材,，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志,，學習各種文件,。讓學習成為一種內(nèi)需。第一步,，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學基本功,。

第二步加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉,，走創(chuàng)新之路,。

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造"效率課堂".

2.積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

3教學方面：要給學生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因為學生對知識渴望是永無止境的,。而更關(guān)鍵在自己的一池水怎么教給學生，是硬灌給學生,，還是有技巧的讓學生去自己喝下去,？這需要自己必須樹立終身學習的理念并并把新課程理念付諸于實踐，比如說怎么結(jié)合實際應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的理論,。

第三步教學相長,，教研并進，形成新課改理念下的自我教學特色加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思與教學對象,、教學環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。具有熟練地教育教學技能,，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。

二,、具體實施方案

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，形成終身學習的信念,。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了學生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學,。堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊雜志,、學習各種教學理論，讓學習成為一種內(nèi)需,。

2,、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡,。

認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動,，利用每學期開一到兩節(jié)公開課的'機會匯報概念教學和習題教學的科研成果,。

3、立足課堂,，勇于課堂實踐,，形成有特色的教學風格。課堂是老師實踐的最好舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,。在新課程理論的指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師中請教,，從名優(yōu)教師中汲取,，勇于實踐，在教學實踐中努力形成自己的教學風格,，努力走出一條屬于自己的教學之路,。

4、學會反思,，在反思中學習,。反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗,；可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知；堅持每天反思自己的教育教學工作,，找出不足,，積極客觀地面對，辨證的看待問題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記,。

5,、借助于網(wǎng)絡(luò),，大批量學習，快速提升,。

我在網(wǎng)絡(luò)上注冊了新浪博客,，專門用于關(guān)注與學習別人的先進理論、有特色的做法,，積極參加到網(wǎng)絡(luò)上對于新時代教育的討論與實踐中來,，力爭"他山之石，可以攻玉".

我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，立足崗位,，不斷學習,，不斷創(chuàng)新。為實現(xiàn)自己的工作規(guī)劃目標而努力拼搏,、奮進,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇九

對于我們中學生來說,要想獲得學習上的成功,就需要在學習之初制定一套針對自己行之有效的成長計劃。下面是有中學生個人成長規(guī)劃,，歡迎參閱,。

初中階段的我，不僅努力學習了課內(nèi)的文化知識,，還留心總結(jié)了一些學習方法,。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法,，但如果你真正了解了我的學習方法的內(nèi)涵與真諦的話,，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學,。由于我接觸的中上等的同學比較多,，此方法更適用于學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學,。

其實學習方法多種多樣,，不同的人也要采取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家,。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益,。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學習方法,，這樣才能有收獲,。

還要在這里強調(diào)一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事,，你就會發(fā)現(xiàn)“學習,，是一塊饃，你能嚼出它的香味來,?！?此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學

作文

這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗,。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試,，偏激的干脆掠過不讀,。我會從以下幾個方面進行闡述。

1,、學習未動,，興趣先行

2、務(wù)學與求道

3,、自信是成功的第一秘訣

4,、態(tài)度決定一切

5、不強調(diào)進步

6,、練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的

7,、會玩、會偷懶,、然后會學

8,、考試、分析考試結(jié)果,、做出下一步計劃,、調(diào)整自己

9、學習別人

一,、學習未動,，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用,。

之所以把興趣放在首位,，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上,，那你就比別人多了許多精力,，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個學習很好的人學習,，3年來,，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,，使它比別人多了一份求知欲,。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識,。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁,，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了,。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法,。

可以利用人的條件反射,，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺,，長此以往,，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的,。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了,。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情,。以后,，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興,，一高興就學習,。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習,，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時,，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，并投以很大的熱情，爭取做得好一點,。得到別人的夸獎和鼓勵,，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期,，有一個階段政治很差,，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了,。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,，十天之內(nèi)使我的成績大有長進,。

可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素,，決定著學習中的一切其他方面,。必須重視興趣。

二,、務(wù)學與求道

還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆,。”這句話可不是隨便說說,，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學與求道的基本關(guān)系,。

務(wù)學就是學知識學本領(lǐng),，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系,。

務(wù)學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，保證二者同步實施，同步發(fā)展,。

務(wù)學和求道結(jié)合的好處很多,，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,，那里已經(jīng)敘述得很清楚了,。

搞好務(wù)學與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容,。一是在思考和實干結(jié)合上,，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。

思考和實干必須結(jié)合：在學習中應(yīng)該善于思考,，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識,，這樣就豐富了你學習的內(nèi)容。這里僅舉一例,。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理,。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時,，各容器中的水面總保持相平,。”(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響),，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,，千斤頂?shù)脑?,，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義,，引出了7個思考,。這樣你的知識就大大地豐富了。

研究學習方法和實踐學習方法必須結(jié)合：通過思考得到了學習的方法,，就一定要試一試,，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法,。這樣可以不斷的有新的學習方法,。這才是確定學習方法的方法。

搞好了務(wù)學與求道的關(guān)系,，是使自己永遠更新知識,，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新,、最適用于自己的學習方法的要點,。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向,，代表了掌握最廣大知識的能力水平,。務(wù)學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施,，同步發(fā)展,。

三、自信是成功的第一秘訣

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣,?！弊孕旁趯W習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一,。

有時候?qū)W習成績不好,，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響,?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的,。在學習中,，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習,，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,，促進自己的前進;同樣的，心里信任自己,，總并不盲目地認為自己是對的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目,，一是考試以后你心里會變的有根,。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì),。自信心不是無端地建立起來的,，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的,。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題,。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來,。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者,，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟,。

說了那么多，還是說一點實際的東西吧,。你如果要創(chuàng)造自信,，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目,，那你就可以找一個在這方面不如你的,，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,，給他找題做,。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法,。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升,，也能夠增強自信,。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者,。

四、態(tài)度決定一切

米盧說過：“態(tài)度決定一切,?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習,。

學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動,、進取和奮斗。

擁有一個主動的態(tài)度十分重要,，可以說：“天才,，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度,。主動可以使你比別人多許多做事的時間,，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多,，也更容易受到老師的關(guān)注,。

進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落,。向上看,，至少能夠不往下走。這里不再多說,。

奮斗也就是我們平常所說的努力,。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的,?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它,。為了學習,，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣,。

態(tài)度是實力的前提,，有良好的態(tài)度才能題得到自信,、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要,。

王羲之曾經(jīng)集合眾家之長,，才能盡變古體，被世人尊為書圣,?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想,，成了著名的思想家,。孔子周游列國,，學到的知識盡為其所用,，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者,。發(fā)明者,、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名,，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價值的,，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法,，盡為我們所用,，才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。

一,、認真安排好你的時間,。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表,。在表上填上那些非花不可的時間,，如吃飯、睡覺,、上課、娛樂等,。安排這些時間之后,，選定合適的、固定的時間用于學習,，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè),。當然，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,，總得給休息,、業(yè)余愛好,、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要,。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂,。

二,、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前,，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容,。當然,，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間,，在重要的地方,，你可以稍微放慢學習進程。

三,、充分利用課堂時間,。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫,。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考,，跟得上老師的思維,。

四、學習要有合理的規(guī)律,。課堂上做的筆記你要在課后及時復習,，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些你仍感模糊的認識,。如果你堅持定期復習筆記和課本,，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,，你的記憶也會保持更久,。定期復習能有效地提高你的考試成績。

五,、有可能的話,，找一個安靜的、舒適的地方學習,。選擇某個地方作你的學習之處,，這一點很重要,。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的,，安靜而沒有干擾,。當你開始學習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課,，切忌“身在曹營心在漢”

六,、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,，所以你不要弄虛作假,，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S,，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊,，只要學習扎實,，認真對待，下一次一定會考出好成績來,。通過測驗,，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固,。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期,。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)要掌握科學的學習方法。

1,、預習

預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a)做好課前準備,，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。

b)集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。

c)認真觀察,、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者,，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好,。

d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,，學習思路,。

e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分,。

f)做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十

當今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也非常快,。如果如我們?nèi)崛醯膫€體,，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習,，來充實自己,，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的職業(yè)興趣,、性格特點，能力傾向,，以及自身所學的專業(yè)知識技能等自身因素,，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

1,、個人優(yōu)點：性格外向、開朗,、活潑,。做事仔細認真，待人熱情,，思維敏捷,，表達流暢，有學習新事物的欲望,，自學能力強,，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認真投入,，有非完成不可的決心。

2,、個人缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動,，自控能力較差,，容易情緒化。

3,、個人小結(jié)：正確認識自己是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己,，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面,，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化,、急于求成。我的愛好廣泛,，喜歡運動,、看書、聽音樂,，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感,。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性,。我的人生格言是世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!

4,、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生,。是啊,，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學會自己做決定,，自己拿主意,，做事要積極主動，學會約束自己,，為人處事要冷靜,，面對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的判斷,，并解決好。

1,、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。但在2008年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化,，對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大,，這一情況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn),。

1、短期規(guī)劃大學時期

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十一

世上無難事,，只怕有心人,。

大學生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升,，05年達到340萬06年達到413萬,。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點大學集中,、向研究生集中,，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,，由于下崗失業(yè)人員,、中學畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占,，一些低端崗位被占領(lǐng),；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢,；五是社會的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長,，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生,，唯有不斷的補充自己,，為自己充電，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經(jīng)驗武裝自己,，才能用立于不敗之地,，因此我們要認清這一點，多了解社會的需求,，對癥下藥,，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,，按著自己的目標去努力,，并最終實現(xiàn)它們,！

作為一名學習會計專業(yè)的學生，自我認為是一個很有前途的專業(yè),，進入大學這段時間的學習,，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。在學校積極參加各項活動,，并在活動中學到了好多新東西,，培養(yǎng)了自己各方面的能力。,，現(xiàn)對大學畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1,、美好愿望；

家庭幸福,，事業(yè)有成?。ㄒ粋€幸福的家庭才是根本）

2、方向：

注冊會計師

3,、最終目標：

做最優(yōu)秀的注冊會計師,，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才,。

4,、現(xiàn)已進行狀況

已完成基礎(chǔ)會計,，財務(wù)會計課程,，通過會計從業(yè)資格考試。

1,、社會一般環(huán)境：

由于中國加入wto,，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,，在中國公司上市需經(jīng)過會計事務(wù)所的嚴格審核,，因此在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋,。

2,、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的'規(guī)劃,。

（1）角色分析

父親：“社會在日新月異,，要不斷學習，能力要強,，才能穩(wěn)住腳”,；

母親：工作要上進，要有愛心,。

老師：“聰明,、開朗，勇敢,，善于與人交往,，有上進心、單純,、缺乏社會經(jīng)驗”

同學：“責任心強,，有一股拼勁”適合做主管。

（2）自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評價,，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù),；但是學習上不夠細心，導致效率不高,。在做事情上總是很難做到細心,，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學習,，生活以及工作中不斷改善,。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯,，主要是因為自己性格開朗,，愛說愛笑，善于人交往,。這使自己在和人溝通上比較順暢,；樂為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面,。但愛說也有很多的大忌,，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的,，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會計人員,。

目前市場上財務(wù)類職位競爭異常激烈,，特別是普通和初級財務(wù)人員明顯供大于求,，但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中,，注冊會計師位居榜首,。因此年輕的會計師要為自己職業(yè)加分,，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。cpa是本土“金字”招牌,，整體薪金水平可達到每年5—10萬元人民幣,；而被譽為“財務(wù)界的mba”的acca，將使你更易進入跨國企業(yè),，從而獲取更高薪水,。

高薪會計人員不僅要會“做帳”,，還要具備綜合規(guī)劃、風險評估,、及長期財務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力,，具有前瞻性。所以,，為了向“高薪會計人員”門檻邁進,，財會類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融,、法律及管理知識,，并善于交流和表達。

名譽和信用對財會人員來說,，是發(fā)展的首要條件,。要想拿高薪,，就必須樹立起“誠信”的口碑。

審計財會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風險相對較小,，如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā),，可以自己成立小型的會計師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小,、項目周期長的企業(yè)提供會計外包業(yè)務(wù),。

——做一名格的會計師

1、20xx—20xx年,，拿到畢業(yè)文憑,，珠算四級證書，會計從業(yè)資格證書,，還有英語四級證書,。

5、20xx—在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司,。

第一階段：成長階段,，即在校學習階段。

第二階段：探索階段,，通常是畢業(yè)后一到兩年,，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段,，工作相對較穩(wěn)定,，職業(yè)變動也較謹慎。

第一階段成長階段

大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段,。要充分把握大學短暫的三年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人,，同時在慢慢適應(yīng)學習生活環(huán)境的過程中,，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好,、思維方式,、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合,，制訂并不斷完善大學三年的學習規(guī)劃,，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先,，在一年級,，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基,，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞、練習口語,，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備,。要和師哥師姐們進行交流,，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況,，大一學習任務(wù)不重，多參加學?；顒?，積極參加學校活動,，增加交流技巧,，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,，輔助自己的學習,。

到了二年級，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì),，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職,、社會實踐活動,，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。還要不斷增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大二大三,，所以這時不能在玩了,，一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，積極嘗試，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十二

個人成長規(guī)劃結(jié)尾作為一名高中語文教師，我想我的定位是個人素養(yǎng)有特長,、課堂教學有特點,、教學研究有特色。在三年中能找到自己課堂教學特點的定位,，能夠確定自己的研究主題,，錘煉自己的課堂教學與研究，按照新課改教學大綱的要求,，從各方面積極創(chuàng)造條件,，能夠在三年內(nèi)讓自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

1、教學方面：

(1)創(chuàng)設(shè)條件,，啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性思維訓練,。幫助學生樹立信心，建立民-主的師生關(guān)系,，鼓勵探究,，盡量為每個學生創(chuàng)造成功的機會,，多表揚少批評，講究教學藝術(shù),，敏感地捕捉培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的時機,，幫助學生走向成功。

(2)激發(fā)潛能,，引導學生進行創(chuàng)造性思維訓練,。通過盡心設(shè)計，誘發(fā)問題,、誘發(fā)聯(lián)想,、求異求佳等鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維,，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能,。

(3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在今后教學過程中提供各種機會讓學生參與活動,，多提供給學生說的機會和課堂閱讀的機會,，使學生在學習過程中掌握方法，拓寬知識面,，促進思維發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學不斷成熟，能夠爭取在每學期上好一堂研究性的公開課,，爭取在各個級別的教研比賽中進行參與并獲得獎項,。

2、教育和班級管理的目標：在教學過程中利用自己已有的班主任工作經(jīng)驗做好班級管理工作：加強班級建設(shè),，激勵學生奮發(fā)向上,，努力營造一個和-諧、健康的學習氛圍,，自覺做行規(guī)的執(zhí)行者,，衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，集體利益的保護者,，真正成為符合時代要求的合格的中學生,。利用社區(qū)、家庭,、家?；拥冉逃Y源，以團隊活動,、社區(qū)服務(wù),、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間，讓學生在實踐中學習,，在學習中體驗,，向班主任導師學習,，在學習中創(chuàng)新班級管理方式,，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗,，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例。

3,、教育科研的目標：確立自己的研究方向,，并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐,、反思,，并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學水平，并取得一定的成果,，爭取能夠形成相應(yīng)有價值的方法與策略,，提升自己的研究能力。并能夠勤于動筆,，圍繞課題撰寫論文,，爭取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。

4,、輔導學生的目標：作為一名普通高中語文教師,，我首先要達成的目標是使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考，使高三的學生在高考中取得優(yōu)異的成績,。其次,，是在區(qū)級高中生作文比賽和古詩文大賽中使更多學生能有出色的成績，最好是榜上有名,。

一,、具體實施措施：

1、勤于學習,，豐富自己的`價值追求

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，對照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學”,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

在平時的學習,、工作中，我還要認真地學習一些正確的價值觀,、人生觀,、世界觀等理論知識，使自己的人格得到充分的發(fā)展,。多學習理論知識,，這樣我才能在事業(yè)中有所發(fā)展，有所提高,，有所創(chuàng)新,。在工作中，我要和同事們和睦相處,，真誠地對待每一位同事,。在學生中，我要做他們的表率,，用我的行動和我真摯的愛來啟迪他們?nèi)硇牡赝度雽W習,。

2、認真實踐,，注重提高,，提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教育教學水平

(1)精心備課：首先，備教材,。要反復地看教材和輔導材料,，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，準確把握教學目標和教學重難點,。其次,，備學生,。充分了解班內(nèi)的每個學生,，通過多接觸、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機,，接受能力，理解水平,，個性差異;弄清班級間的整體差異和班風特點,，然后“以學論教”和“因材施教”。最后,，備教法,。立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則,，優(yōu)選教學方法,，認真創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計有效問題,。努力做到寓教于樂,，讓學生在愉快中接受知識，在輕松中掌握知識和學法,，在潛移默化中提高物理素養(yǎng),。

(2)完成相應(yīng)的師資培訓計劃。

(3)堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,，及教育教學理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息,、新知識,，使課堂教學常教常新。

(4)加強橫向?qū)W習,，向老教師及同行虛心求教,，學習她們先進的教學理念和豐富的教學經(jīng)驗，以求能取長補短,。

(5)多聽其他學科的課,，了解相關(guān)的學科知識,，并且了解學生在其他學科上的情況及學習中的困難，嘗試整合教學,，將各種知識從自己的課堂上自然的傳遞給學生,。

(6)爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，力爭在三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學方法，成為一名有自己思想的教師,。

(7)爭取每學期上一節(jié)校級公開課或者區(qū)級公開課,。

(8)充分利用網(wǎng)絡(luò)及他人資源，豐富自己的教學資源,。爭取經(jīng)常在名優(yōu)教師論壇交流,，以完善自己的教學手段。

3,、樂于研究,，增強科研能力

(1)、積極參與教育教學研究與學校課題研究,，在平時的教學中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進教育教學,。

(2),、知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天――在反思中揚長;審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W習型的教師,，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索,、充實自己、超越自我,。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谖业膶糁弥?，在學校架設(shè)的各種舞臺上，在我的導師的指引下我會積極努力加強自身建設(shè),，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十三

高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀?，應(yīng)該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現(xiàn)實,，讓夢想飛翔,！下面是我個人對初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標：

初一：從小學升入初中，適應(yīng)新環(huán)境,，在新環(huán)境中努力拼搏,，爭取獲得優(yōu)異成績！1,、學習目標要明確,，找出自己的不足，加以改正,，制定有效的學習方法使自己進步,。2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，勞逸結(jié)合,，良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規(guī)定的學習目標,。3,、打好基礎(chǔ)，為以后的學習扎根,，上課好好聽講,，做好筆記，下課多復習,。做好每一件小事,。

初二：一個充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學習目標,，新的行為計劃,，為初三的學習打好基礎(chǔ)。1,、學習中遇到難題及時解決,，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論,、向老師請教等過程立刻解決,，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當下。2,、課前預習,，自己經(jīng)過獨立思考，有了初步印象,，再加上課上老師的講解,、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻,。3,、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我,，不要把時間全都浪費在鞏固上,。

初三：集中精力學習，輕松應(yīng)對中考,。1,、集中精力學習，初三年級,，重點抓好自己的學習,，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業(yè)打下良好基礎(chǔ),。2,、恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,。3,、克服消極心理，保持樂觀的心態(tài),，培養(yǎng)積極的學習動機,，保持學習內(nèi)容的新鮮感，學會挖掘所學內(nèi)容的新意,，尋找科學學習方法,，輕松應(yīng)考。

相信經(jīng)過我的努力,，做一個做事有條有理的好學生,，也祝我的學業(yè)天天向上。

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個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十四

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3年了,。愉快地送走一批又一批學生。作為一名09年特崗教師,，我深感榮幸,。然而，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展,，有所進步，俗話說得好,，“凡事預則立,，不預則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師,，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要,。

課題上小有成就,。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1.摸索學習階段,，教育教學認真實施《課程標準》,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想,，熱愛工作,，熱愛學生。多上幾次公開課,，并能取得老師的肯定,。在工作上能得到老教師的肯定及信任。

在教學上有一定的提高,，在個人教師基本功上由量到質(zhì)的飛躍,，提高教育科研能力，能夠根據(jù)教育,、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質(zhì)的能力,，發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關(guān)的課題，以及進行研究設(shè)計的能力,，進行教學研究,、撰寫科學研究論文的能力。

2.成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐,，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高,，駕馭課堂更加游刃有余,。能夠獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績,。目標已經(jīng)制定,，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：

一,、師德方面：

作為一名新特崗教師教師,，本人堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。樹立正確的職業(yè)態(tài)度,、敬業(yè)精神;熱愛與尊重學生,、誠懇待人，服從領(lǐng)導班子的工作安排,，與學校同事們團結(jié)協(xié)作,，嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對教師的要求,，遵守學校規(guī)章制度,。規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產(chǎn)生深遠的影響,。堅持把職業(yè)道德放在首位,，教師不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”者,，更是具有道德準則(即私德、公德,、職業(yè)道德)的人,，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德。

二,、教學專業(yè)化水平

作為一名新教師,，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作,，使我認識到教育教學能力很重要,。教師的任務(wù)不僅僅是教書，重要的是育人,。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力,。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，而要情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2.因材施教的能力,。不管是學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導,，提高他們的信心。

3.對《課程標準》,、教科書,、教學參考資料的理解能力,。

4.學習、掌握與運用現(xiàn)代教育理論,、體育理論,、健康理論的能力。

5.設(shè)計體育與健康課程教學的能力,。

6.激發(fā)學生學習主動性,、積極性的能力。

7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力,。

8.完善課堂教學的能力,。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù)，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握知識。

三,、教學理論及教學研究

1.積極努力學習關(guān)于自己專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,、多思、多問,。

2.提高教育科研能力,，包括：根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質(zhì)的能力;發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關(guān)的課題,，以及進行研究設(shè)計的能力,，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力,。要求自己平時要善于根據(jù)自己的教學實踐,，發(fā)現(xiàn)課題并通過研究設(shè)計進行調(diào)查和實驗研究，寫出有一定內(nèi)容和見解的調(diào)查分析報告和科研論文,，以提高自己的科學素養(yǎng)和科研能力,。

綜上所述，本人對今后希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發(fā)展和充實自己的教師專業(yè)素質(zhì),，使自己三年后從特崗老師的身份轉(zhuǎn)變?yōu)檎降墓k教師,，這將是我的動力,，為今后更長的教師生涯打下堅實的基礎(chǔ)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。當然要努力的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點,。

計劃總結(jié)：

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個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十五

個人成長規(guī)劃結(jié)尾作為一名高中語文教師，我想我的定位是個人素養(yǎng)有特長,、課堂教學有特點,、教學研究有特色。在三年中能找到自己課堂教學特點的定位,，能夠確定自己的研究主題,，錘煉自己的課堂教學與研究，按照新課改教學大綱的要求,，從各方面積極創(chuàng)造條件,，能夠在三年內(nèi)讓自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

1、教學方面：

(1)創(chuàng)設(shè)條件,，啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性思維訓練,。幫助學生樹立信心，建立民-主的師生關(guān)系,，鼓勵探究,，盡量為每個學生創(chuàng)造成功的機會，多表揚少批評,，講究教學藝術(shù),，敏感地捕捉培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的時機，幫助學生走向成功,。

(2)激發(fā)潛能,，引導學生進行創(chuàng)造性思維訓練。通過盡心設(shè)計,，誘發(fā)問題,、誘發(fā)聯(lián)想、求異求佳等鼓勵學生多角度思考問題,，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能,。

(3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。在今后教學過程中提供各種機會讓學生參與活動,，多提供給學生說的機會和課堂閱讀的機會，使學生在學習過程中掌握方法,，拓寬知識面,，促進思維發(fā)展。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學不斷成熟,，能夠爭取在每學期上好一堂研究性的公開課,，爭取在各個級別的教研比賽中進行參與并獲得獎項。

2,、教育和班級管理的目標：在教學過程中利用自己已有的班主任工作經(jīng)驗做好班級管理工作：加強班級建設(shè),，激勵學生奮發(fā)向上，努力營造一個和-諧,、健康的學習氛圍,，自覺做行規(guī)的執(zhí)行者，衛(wèi)生的捍衛(wèi)者,，集體利益的保護者,，真正成為符合時代要求的合格的中學生。利用社區(qū),、家庭,、家校互動等教育資源,，以團隊活動,、社區(qū)服務(wù)、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間,，讓學生在實踐中學習,，在學習中體驗，向班主任導師學習,，在學習中創(chuàng)新班級管理方式,，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例,。

3,、教育科研的目標：確立自己的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學習,、在教學中實踐,、反思，并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題,，積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,，并取得一定的成果,，爭取能夠形成相應(yīng)有價值的方法與策略,，提升自己的研究能力。并能夠勤于動筆,，圍繞課題撰寫論文,，爭取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。

4,、輔導學生的目標：作為一名普通高中語文教師,，我首先要達成的目標是使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考，使高三的學生在高考中取得優(yōu)異的成績,。其次,，是在區(qū)級高中生作文比賽和古詩文大賽中使更多學生能有出色的成績，最好是榜上有名,。

一,、具體實施措施：

1、勤于學習,，豐富自己的`價值追求

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，對照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學”,。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

在平時的學習、工作中,，我還要認真地學習一些正確的價值觀,、人生觀、世界觀等理論知識,，使自己的人格得到充分的發(fā)展,。多學習理論知識，這樣我才能在事業(yè)中有所發(fā)展,，有所提高,，有所創(chuàng)新。在工作中,，我要和同事們和睦相處,，真誠地對待每一位同事。在學生中,，我要做他們的表率,，用我的行動和我真摯的愛來啟迪他們?nèi)硇牡赝度雽W習。

2,、認真實踐,，注重提高，提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教育教學水平

(1)精心備課：首先,，備教材。要反復地看教材和輔導材料,，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，準確把握教學目標和教學重難點。其次,，備學生,。充分了解班內(nèi)的每個學生，通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平,，個性差異;弄清班級間的整體差異和班風特點,，然后“以學論教”和“因材施教”。最后,，備教法,。立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則,，優(yōu)選教學方法,，認真創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計有效問題,。努力做到寓教于樂,，讓學生在愉快中接受知識，在輕松中掌握知識和學法,，在潛移默化中提高物理素養(yǎng),。

(2)完成相應(yīng)的師資培訓計劃。

(3)堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,，及教育教學理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息,、新知識,，使課堂教學常教常新。

(4)加強橫向?qū)W習,，向老教師及同行虛心求教,，學習她們先進的教學理念和豐富的教學經(jīng)驗，以求能取長補短,。

(5)多聽其他學科的課,，了解相關(guān)的學科知識，并且了解學生在其他學科上的情況及學習中的困難,，嘗試整合教學,，將各種知識從自己的課堂上自然的傳遞給學生。

(6)爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，力爭在三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學方法,，成為一名有自己思想的教師,。

(7)爭取每學期上一節(jié)校級公開課或者區(qū)級公開課。

(8)充分利用網(wǎng)絡(luò)及他人資源,，豐富自己的教學資源,。爭取經(jīng)常在名優(yōu)教師論壇交流,，以完善自己的教學手段。

3,、樂于研究,，增強科研能力

(1)、積極參與教育教學研究與學校課題研究,，在平時的教學中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進教育教學,。

(2)、知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天――在反思中揚長;審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”只有做學習型的教師,，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索,、充實自己,、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在我的尋夢之旅中,，在學校架設(shè)的各種舞臺上,，在我的導師的指引下我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值。

《弟子規(guī)》

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個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十六

我自參加工作以來,，我一直擔任數(shù)學，也曾擔任過班主任,。自新課改開始,，我一直任教數(shù)學，從一年級到現(xiàn)在的六年級,，可以說對數(shù)學教材已有了初步的認識,。但在今后的教學工作中,，我該如何定位自己,？如何發(fā)展自己？如何完善自己呢,？作為一名數(shù)學教師,，我希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。我雖然已有35年的教齡,，但這么多年來并未將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理,，所以,，我認為自己的專業(yè)成長還不夠理想，也越來越感到知識的欠缺,。踏入課改之途,，每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn),，要使自己不落伍,，更需要促使自己不斷學習，成為科研型的教師,。

（一）個人優(yōu)勢分析：教師是我熱愛的職業(yè),，當一名教師是我從小的理想。在教育教學中,，我始終抱著一顆全心全意為學生,，為家長服務(wù)的心來做好教育教學工作。我工作踏實,，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；善于學習,，能夠虛心向他人請教,，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

（二）個人劣勢分析：我對教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新、自我風格,，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造,；專業(yè)理論知識欠缺，不能更好地指導實踐,；論文等級不高，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,；粉筆字書寫不佳，課件制作水平不高,，不能很好地服務(wù)于教學,。

（一）總體目標：努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念,；課堂教學形成一定的'獨特風格,。

（二）具體目標

1、師德目標：有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心、細心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學，多看,，多嘗試,，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的,，有個性,，有思想的人,。

2、素養(yǎng)目標：多閱讀教育教學類書刊,，有大量的教育理論做支撐,，并能有很深厚的文化底蘊。有較高的數(shù)學素養(yǎng),，能在發(fā)展中形成自己的個性化教學模式,。樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，提升自己的學科文化素養(yǎng),。堅持每天讀書，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

3,、能力目標：能獨立承擔鎮(zhèn),、區(qū)級觀摩課、研討課,，并能得到大多數(shù)老師的認可,，有自己的教學特點與個性，成為一個擁有快樂心態(tài),，有一定輻射作用的人,。爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課，完成一個課題研究,，論文爭取在市級獲獎或公開發(fā)表一篇,。爭取成為區(qū)級骨干教師。

4,、管理目標：自己的班級管理能有特色,、有成效。注重家校溝通,，為學生營造和諧的學習氛圍,。

個人成長規(guī)劃幼兒園教師篇十七

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)熱愛教育工作,，關(guān)愛學生,，積累了一定的經(jīng)驗，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展,。

(2)年輕有活力,，精力充足，善于學習創(chuàng)新,，具有一定的教學素養(yǎng),，較扎實的美術(shù)教學基本功,，積累了一定的教育教學理論知識。

(3)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有較好的反思能力和教學科學研究能力。

(4)工作細心認真負責,，注重與學生的溝通和交流,。

2,、個人不足剖析:

(1)教學工作措施不是十分具體，一些措施有時實施起來不夠順利。

(2)整個小學各年級美術(shù)教學還沒能全面把握。

(3)文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足。同時,，學習理論的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，無法寫出精彩的,、高質(zhì)量的好文章。

(4)教學年限較少,，教學經(jīng)驗不夠豐富,，需要進一步加強學習。

雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，也曾指導學生進行創(chuàng)作比賽獲獎，但是自我感覺功底較淺,，層次不高。和一些優(yōu)秀教師相比,，我認識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)上的種種不足,，有待于進一步提高,。

發(fā)展目標：樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習,，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的`改革與實踐，增強教育教學能力,，從新高度積極探索課堂教學;在實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，使自己逐步成長為研究型,、實踐型、智慧型的教師,。

(一)教育教學：

1,、提高工作能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強合作能力;與時俱進,，以嚴格的要求規(guī)范自己的言行，落實學校的各項要求,。

2,、提高教學能力。注重對自身教育行為的反思,，通過實踐提高課堂教學效率,，重視教學示范輔導與學生的課堂反饋，對優(yōu)秀學生進行輔導,，力爭在各級各類比賽中獲獎,。多聽課評課，注重取長補短,，提高自己的教學能力,。

3、注重培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣,，提升學生的美術(shù)素養(yǎng)。