總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學學校工作總結(jié)篇一

本學期的支教生活即將結(jié)束,，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”

這學期的支教生活對我來說,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學領(lǐng)導的求真務(wù)實,、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神,，認真負責的工作態(tài)度,，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師，首先,，在支教期間,，本人忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學任務(wù)。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友,。

支教對我們每個支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導的各項安排。平時,，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”,。自從我踏進xx小學校園那一刻起,，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導工作安排,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣;最后，在教研方面,，我總是精心準備每一次的教研活動,，期待和老師們共同提高。

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可,，我打心眼里感到高興,。

一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的!重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學學校工作總結(jié)篇二

過去的一學期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下,，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導,，以“讓教師得到發(fā)展,，讓學生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心,，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育,，鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建成果,，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革,，不斷強化常規(guī)管理,，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進師生發(fā)展,，不斷擦亮學校品牌,。

學校成功申報江蘇省科技教育特色學校，食堂順利通過7s管理驗收,，再次榮獲a級管理單位,，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進集體”，第三屆教育博客博文終評活動中,，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”,，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎,，校合唱隊獲區(qū)二等獎,，成功承辦小學校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建暨農(nóng)村學校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩,，獲得專家組高度評價,。

學校辦學質(zhì)量和管理水平得到進一步提升，辦學特色得到進一步彰顯,，人民群眾對學校的滿意度得到進一步提高,。

一、加強教師隊伍建設(shè),，提高教書育人水平

1.進一步優(yōu)化師德師風,。

抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德,，學校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動,，根據(jù)上級有關(guān)要求,，在認真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標出發(fā),，精心謀劃自選動作,，認真組織黨員、教師進行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動,，虛心聽取群眾意見,，組織黨員教師深入村莊，為學生進行義務(wù)輔導,，得到群眾的廣泛贊許,。

群眾路線教育實踐活動有聲有色。

將教育實踐活動與師德師風建設(shè),、辦人民滿意教育,、遏制有償家教等有機結(jié)合。

學校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學行為,，推動學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。

抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。

健全制度,，明確德育內(nèi)容,，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè),，讓每一位教師關(guān)心學生,、理解學生、尊重學生,。

繼續(xù)組織學習省委教育工委,、省教育廳《關(guān)于切實解決當前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求,，與每位教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》,，扎實開展行風評議活動。

貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準”,，符合《教師禮儀規(guī)范要求》,，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng),，促進教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責任,、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律,、看職業(yè)實效,，真正做到熱心愛教，廉潔從教,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)施教。

落實《xx市xx中心小學教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求,，做到依法執(zhí)教,、文明從教、科學施教,。

2. 一是定期開展班主任培訓,，一周一小結(jié)，一月一例會,，通過“班主任論壇”,、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風采展示”，學習優(yōu)秀文章,，交流先進經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀,，研討管理策略,，全面提升工作能力。

二是認真上好晨會,、周會,、主題班隊會，辦好班級黑板報,，打造班級文化,。

三是經(jīng)常加強家校溝通，有效進行心理疏導,，全面關(guān)注學生成長,。

3.進一步加快專業(yè)發(fā)展。

引導教師樹立終生學習的理念,，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動,，學期初人人制定學期讀書計劃，做到“三個一”(每學期讀一本教育專著,、每月讀一本教學刊物,、每周讀一篇專業(yè)文章)。

每月向教師推薦閱讀書目,，定期舉行讀書沙龍,，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。

充分利用揚帆俱樂部這一平臺,，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓考核,，助推青年教師的專業(yè)成長。

正常開展“三字”練習,、博文書寫,、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功,，提升業(yè)務(wù)水平,。

精心組織教師參加各級各類培訓，及時上好匯報課,，認真寫好學習心得,。

通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報,、書法技能比賽,、普通話競賽、教育教學論文評比,、才藝展示,、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動,，為青年教師提供廣闊的舞臺,，促進青年教師的成長。

王俊平,、秦盛莉,、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅,、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二,、三等獎。

孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎,。

曹新紅老師獲xx區(qū)小學語文課堂教學競賽三等獎,，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍,、吳順之,、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”,。

各類獲獎層次較以往均有了較大提高,。

二、強化學生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效

1.精細化學校常規(guī)管理,。

每月進行總結(jié)規(guī)劃,，反思工作得失，征求發(fā)展意見,，謀劃下月工作,。

繼續(xù)推行行政值班、教師護導,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查,、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布,，每周小結(jié)反饋,，每月評比頒獎，激勵先進,，鞭策落后,，確保常規(guī)工作常態(tài)化。

2.深化開展“八好”,、“八禮四儀”主題教育活動,。

學期初制定好實施方案，細化出活動要求,，堅持每周一重點,，及時檢查、評比,、公示,，榜樣引路，典型示范,，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中,，有力促進了良好校風班風的形成,。

如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風,，良好習慣逐步養(yǎng)成,。

滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”,，陶菲,、邰俊穎、沈云松,、張雨霞,、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓,、高許樂,、趙唐凱、趙佳慧,、秦欣宇,、王雨婷被表彰為“xx好少年”。

3.強化家校溝通交流,。

家校聯(lián)動實現(xiàn)共育,。

架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式,，整合優(yōu)化社會德育資源,，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的育人功能,。

邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學生家長作了題為《與學生家長談如何教育子女》的專題講座,。

利用家長學校、網(wǎng)上學校,、家信通,、家長會等，豐富活動內(nèi)涵,，加強家校聯(lián)系,，召開的家長會收到了良好的效果。

4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站,。

讓學生成為每次活動的主角是我們的理念,。

升旗儀式上主持人是學生，旗手是學生,，講話者仍然是學生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學生,，夸贊身邊人的是學生，播放音樂的仍然是學生,。

每次活動各班班主任都能高度重視,，精心選材，認真輔導,，反復練習,，實踐證明參與面廣，實效性強,。

5. 結(jié)合重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動,，讓學生的思想道德水平,、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

各中隊按照大隊部的要求，認真組織好常規(guī)性的教育活動,，講究活動的效果,。

組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動,，擴大活動影響,，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活,，寓教育于活動之中,。

6. 深入開展愛心工程，加強對特殊群體子女教育,，建立留守兒童臺賬,。

進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作,，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障,，提高學校教育的社會公信度。

按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學生,、貧困學生或單親家庭學生,，每個教師深入學生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學生贈送一份禮品,，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求,，組織好“萬名教師訪萬家”活動。

7. 全力打造德育特色活動,。

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本,，力求貼近實際,、貼近生活、貼近學生,，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一,、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命,、生存,、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動,，做到全面開展活動做到精致化,，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機制做到常態(tài)化,，把“生命,、生存、生活”教育貫穿到每學年的日常教育教學和管理工作之中，將“三生”教育作為學校文化建設(shè)的重要組成部分來抓,，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學校德育工作制度化,、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學和育人的重要文化內(nèi)容。

三,、深入推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線,。

我校嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和泰州市“減負”八項要求,，堅持以教學為中心，以推進素質(zhì)教育為抓手,，以減負增效為目標,，全面抓好教學工作，努力打造高效的教學質(zhì)量,。

1.立足課堂改革,，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量,。

細化“六認真”校本要求,，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制,、教案送審制,、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制,、月度檢查制,、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置,，語文課前一吟,，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法,，規(guī)范教育教學行為,，提高管理實效。

一是嚴格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學事故認定及處理辦法》,。

每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀,、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點時段進行全覆蓋的巡查,，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,，肯定優(yōu)點，指出不足,，提出建議,，并記錄在案,，帶進績效考核,。

強化侯課，倡導教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習教案，課前10分鐘準備好教學具,，課前3分鐘到班侯課的教學習慣,。

語文課“課前一吟”,，數(shù)學課“課前一賽”,，英語課“課前一測”。

關(guān)注細節(jié),，常抓不懈,，打造高效課堂。

二是重視學生學習習慣的培養(yǎng),。

學校細化要求,，對照《xx中心小學學習習慣要求》，提出了“八要”學習習慣的培養(yǎng)目標,。

“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習的習慣;要有課前準備的習慣;要有認真傾聽的習慣;要有良好的閱讀習慣;要有積極思考的習慣;要有積極回答問題的習慣;要有認真完成作業(yè)的習慣;要有及時復習的習慣”,。

每周一個重點，循環(huán)往復,，螺旋上升,。

三是堅持教案送審制。

對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制,，要求他們備詳案,，重點關(guān)注難點怎樣突破，重點怎樣突出,，學法怎樣指導,，各個環(huán)節(jié)詳盡細實。

讓他們提前一周備好課,，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學科負責人進行審查,，并提出相應(yīng)修改意見。

從鉆研教材,、認真?zhèn)浜谜n抓起,，幫他們早日入門。

不少新教師一學期下來,，光語文閱讀課就備了四五本,，而且字跡工整。

通過磨練,，教學基本功顯著增強,，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出,。

四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置,，抓好有效晨讀。

因為學生接送車的原因,，學生到校時差近一個小時,，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達成目標,，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi),，讓早晨到校早的學生有事做，到校晚的學生在家或候車時擠時間做,。

同時要求語文,、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查,，確保晨讀的有效,，這一做法已經(jīng)堅持近三年。

五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地,，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量,。

進行課堂跟蹤。

學校規(guī)定每學期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié),。

學期初,、學期中及學期末均進行普遍聽課,了解課堂教學情況,及時進行分析指導。

同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進行示范引導,。

所有教師每學期均要上1節(jié)校級以上的教研課,。

正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制,，全方位,多層次的聽課,對課堂教學進行有效的監(jiān)控,強化了教師的工作責任心,實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的提升,。

六是建立定期檢查制,強化備課作業(yè)管理。

教導處每周抽查教師備課,、作業(yè)等各項工作,，每月對教師備課,學生作業(yè)進行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課,、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量,、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè),，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時,，教學處每周進行作業(yè)監(jiān)控，班主任負責協(xié)調(diào),，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。

七是美美與共,全體發(fā)展。

特別關(guān)注“共美生”,，落實“五優(yōu)先”,。

記好共美生臺賬,，落實好共美措施。

讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學生結(jié)成幫扶對子,，隨時答疑解難,，每天安排時間檢查各個知識點的過關(guān)達標情況，解決了老師有時工作忙,，脫不開身的問題,，保證讓共美生天天有進步。

八是落實質(zhì)量監(jiān)控制,。

我校制定了教學質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學科進行過程性過關(guān)檢測,，對技能學科進行能力檢查已形成制度，一學期對所有學科進行全覆蓋,。

注重跟蹤反饋,。

每月一次教學質(zhì)量分析會，找準薄弱年級,、薄弱學科和薄弱教師的薄弱問題所在,，采取有效措施，加以重點督導,。

進一步強化學科教學的質(zhì)量意識,，從而使“減負增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。

2.扎實開展校本教研,。

加強集體備課,，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

精心準備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究,，注意教研活動與教學實踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使校本培訓工作制度化,、內(nèi)容化,、科學化，讓集體備課活動在增強教師的整體素質(zhì),，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用,。

讓教師們在比較、反思和研討過程中,，做到優(yōu)勢互補,、相互切磋,。

一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野,，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，加快了教師的專業(yè)成長。

3.正?？蒲姓n題研究。

引導教師積極參與教育科研,，結(jié)合課堂教學改革,，深入開展課題研究。

學期初各教研組圍繞學校主課題,，分解研究任務(wù),，細化研究內(nèi)容，制定研究目標,。

在每個小專題研究過程中,，注重過程管理，定期召開例會,，進行階段小結(jié),，做好資料歸檔，及時推廣成果,。

區(qū)級課題《“八好”教育活動促進學生良好行為習慣養(yǎng)成的研究》,、《 小學英語單詞識記教學研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題,。

4. 搭建平臺,，提高學生綜合素質(zhì)。

組織開展了豐富多彩的各類學生競賽活動,，認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”,，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，陽光體育開展得有聲有色。

強化了武術(shù)操,、廣播操,、校園集體舞訓練。

大課間活動中師生共舞矯健的身姿,、規(guī)范嫻熟的動作,，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風景,。

各班以藝術(shù)教育為突破口,，成立相應(yīng)的興趣小組,，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動,。

學校成立的興趣小組在提高品位上下功夫,，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動,，人人都參與,，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風采,。

扎實開展校園英語節(jié)系列活動,，舉行了看英文電影、英文書寫比賽,、英語誦讀比賽,、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽,、英文歌曲演唱比賽,、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽,、英語專題板報評比等,，增強學生學習英語的興趣，營造學英語,、用英語的氛圍,。

學生英語課本劇獲區(qū)二等獎。

親近經(jīng)典,，沐浴書香,，學校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學生暢游書海,，豐厚積累,。

在“書香伴成長”競賽活動中，紀昊的《渴望藍天》獲現(xiàn)場演講一等獎,，二十一名同學被評為區(qū)閱讀明星,，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學特色,。

四,、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園

1.強化安全管理,，打造平安校園,。

與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各自的安全責任，強化了護導值日工作,，實現(xiàn)了無縫對接,。

安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展,，隱患整改及時到位,，校園安全保障有力。

加強了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),，努力促使食堂工作規(guī)范化。

總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量,、食堂,、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并將檢查情況作好記載,。

不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生,、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等,，千方百計地使全校師生吃得安全,、衛(wèi)生、放心和滿意,。

在食堂全體同志的努力下,，學校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學期又獲市衛(wèi)生管理先進單位,。

科學安排做好學生接送車的管理,，定期召開學生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所,、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學生接送車管理考核細則》,，在全校教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人,，深受好評,。

認真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練,，增強了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識,，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。

舉行了消防知識講座,，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力,，增強了生命意識和責任意識。

積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。

根據(jù)要求,，充分利用各種形式宣傳安全知識,，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié),、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》,，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺,，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,，落實安全責任。

2. 開展系列活動,，豐富教師生活,。

隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學生感恩媽媽,、感恩老師,，激發(fā)女教師積極向上、自強不息,、團結(jié)協(xié)作精神,，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動,。

開展“做健康幸福女性,，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。

組織教職工參加乒乓賽,、羽毛球賽,，豐富教職工的文體活動。

舉行了2017年“踏實做事,，爭做六有好教師”啟動儀式,，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師,，從細微做起,，從當下做起，增強大局意識,、責任意識,、和諧意識、創(chuàng)新意識,。

活動的'開展,，活躍了教師身心，豐富了教師生活,，強健了教師體魄,，凝聚了教師人心,，提升了教師幸福指數(shù)。

3. 提高幼兒園保教水平,。

接受省學前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收,，獲得較高評價。

4. 強化后勤服務(wù),，改善辦學條件,。

嚴肅財務(wù)紀律，執(zhí)行財務(wù)制度,，把有限的資金全部用在教育教學上,。

盤點一學期的工作，我們在感到欣慰的同時,，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進一步深入;二是校園文化需進一步彰顯;三是學校特色需進一步打造,。

下學期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進一步凸現(xiàn)自己的辦學特色,，進一步提升自己的辦學品位,，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展,，以特色求突破,，譜寫葉小教育新篇章。

小學學校工作總結(jié)篇三

本學期開始之始,，我校根據(jù)上級的指示精神,，在學校的教師隊伍當中選拔十名優(yōu)秀教師,。分級組進行民主選舉,，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師,。這說明我在這一年的教學工作中,，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學校領(lǐng)導的認可,。我撫心自問,，在這一年里，我確實盡我所能,，做好了我的本職工作,，問心無愧。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己,，勇于探索農(nóng)村教育的特點,，認真把握每一個學生的個性所在，了解學生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學生學習的各種因素,，把教材和學生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型,，擬定用學生易于接受知識的教學方法，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點,，心中有數(shù),。

由于農(nóng)村學校的教學條件、設(shè)備簡陋,，我只好經(jīng)常利用小黑板,，把課堂上要解決的一些要點問題和學生要練習的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù),，講課時盡量微笑教學,，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學生的注意力,，使學生每一節(jié)課都有所收獲,。

作為語文教師，我覺得很辛苦,，苦就苦在備課和批改,。尤其是批改作文。現(xiàn)在學校不分尖子班,，而是平衡班,，班中學習成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個,。大部分學生連基本的寫作能力都很差,，敘事不完整，表達不清楚生動,，錯字連篇,，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力,。

一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭,，很不舒服。盡管如此,，我還是耐心,、認真的細致批改。錯的指出來,，不合理的幫助其作適當?shù)恼{(diào)整,，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都認真寫好評語,。平時的作業(yè)有針對性,，有層次性,，力求讓學生能得到一次能力的訓練，起到最大的效果,。學生在作文過程出現(xiàn)的共同問題,，盡量利用時間對他們進行正確的指導，指出其錯誤所在,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在授課時,，較難的問題,，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學生,，看看哪個回答得較好,，讓大家來評價、學習,。比較容易解決的問題,，由后進生來解決。只要他們能回答得對,，我就要求同學們以掌聲鼓勵他們,，使他們有信心的學習。

同時要求學習成績好的學生幫助成績差的學生開展一幫一的活動,，與班主任達成共識,，好學生與差學生同位，好讓他們互幫互學,，提高他們的學習興趣,，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平,。

認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學,，推進新課程改革的深入開展,，積極參加“教學培訓班”的學習，認真學習名師的優(yōu)秀教學設(shè)計案例,，多與同級同科老師研討教學方法,，進行集體備課。

這學期來,，我所擔任的語文科教學成績大有進步,，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名,，得到了市領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的好評,。但教學過程中仍存在不足,，在今后的教育教學中工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足,，開拓前進，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻,。

小學學校工作總結(jié)篇四

一,、德育工作

1、加強德育常規(guī)管理,，“活”抓工作,，形成齊抓共管的新局面

1）、建立學校德育工作機制,。在校長的領(lǐng)導下,，由教導處主要負責實施全校的德育工作，定期召開班主任會議,，明確每月德育中心工作,，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學德育工作齊抓共管的局面,。

2）,、加強師德師風建設(shè)。組織教師認真學習“三風”,。特別是圍繞教風“三心”,，即“愛心、專心,、精心”,，以“熱愛學生，關(guān)心學生,，尊重學生,，寬容學生，善待學生”為核心,，開展“愛崗敬業(yè),，樹立良好教師形象”活動。努力建設(shè)一只能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的專家型,、創(chuàng)造性教師隊伍,。

3）搞活學校與家庭關(guān)系，營造良好的教育氛圍,。學校密切與家庭,、社會的聯(lián)系和配合,，在原有的基礎(chǔ)上加大對家庭教育的指導力度，通過建立家校合作機制,，學校還特別重視留守留守兒童,、單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè),，“實”抓工作,，開創(chuàng)德育工作新天地

1）、加強對班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓,。學校建立健全了班主任工作的培訓制度,，認真開好每一個月的班主任例會，明確學習的目標不斷充實學習內(nèi)容,；要求副班主任做操到場,，學校集會、班級活動到場,，配合班主任做好班級工作,，使班級工作更加富有實效。

2）,、創(chuàng)建特色班集體,，加強班級建設(shè)。學校實抓了班級管理,，各班主任結(jié)合本班實際,，把各項常規(guī)工作抓實抓細，學會主動,、科學,、民主的管理班級，抓好班風班貌建設(shè),。

3）,、加強校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練。學校根據(jù)《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，制定并執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，根據(jù)學段的要求和學生的實際情況,，分層次有針對性的對學生實施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。

4）,、加強校園環(huán)境建設(shè),，營造育人的氛圍,。在整個校園營造處處皆教育的氛圍，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育。

二,、教學工作

1,、加大教學管理的力度。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課,。繼續(xù)堅持領(lǐng)導進課堂聽課制度,，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學管理制度,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

2、建立教學質(zhì)量抽測制度,，了解學校各科教學質(zhì)量,，在抽測的基礎(chǔ)上，教導處作出定量分析,，為改進下一步教學提供依據(jù),，從而提高教學質(zhì)量。

3,、加強教研活動,，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓與教研活動相結(jié)合,，通過學習,、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量,。

4,、課堂教學中努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，營造和諧,、民主,、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題走進課堂,，通過自主探究,、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題,，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂,，在課后進行研究的良性學習循環(huán)。

5,、重視學習過程,、結(jié)果的評價,。平時的作業(yè)、單元練習,，期中,、期末質(zhì)量檢測，教導處都認真研究,，嚴肅對待,，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，激發(fā)學生進一步學習的興趣,，通過評價促進教學質(zhì)量進一步提高,。

6、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵,。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊,、抓好,，十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律,，促進了每一個班良好班風,、學風的形成。

7,、抓常規(guī)檢查,。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導處經(jīng)常性地組織小型多樣,、有針對性的常規(guī)檢查,，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改,。在組織質(zhì)量調(diào)研后,，召開由相關(guān)教師、教研組長,、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會,，集體分析、排查,，促進課堂教學水平的提高,。

三、安全工作

校園安全是學校所有工作的前提和保障,，所以我校非常重視校園安全工作,。

1、注重安全隱患的排查，無死角,、無隱患存在,；

2,、在排查的基礎(chǔ)上,，進行徹底的整治，杜絕安全事故的發(fā)生,；

5,、加強保安管理、健全護校制度,、注重食品,、學生用奶等多措施多渠道保障校園安全。

四,、留守兒童工作：

留守兒童工作是我校本期的重點工作,，我校成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導小組，以每一位教師為責任人,，形成全校動員,，大力推進留守兒童工作，并取得成效,。主要是推行教師“一對一”或者“一對幾”的“手拉手”結(jié)對留守兒童的關(guān)愛活動,，即一個教師與一個留守兒童或幾個留守兒童結(jié)成對子，形成手拉手時刻關(guān)心他們的學習,、生活,、心理等行為，讓留守兒童感受到溫暖,、關(guān)愛,。由于我校的教師數(shù)量不大，而留守兒童卻又較多,，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進行“手拉手”結(jié)對,。主要成績：

1、進行了留守兒童寢室的改造,，學生們住進了小套間,。

2、進行了留守兒童食堂改造,。

3,、開展了豐富多彩的活動，讓留守兒童的課余充滿了樂趣,。

4,、留守兒童的各功能室更加完善。

五、少先隊工作

手握少先隊工作的方向盤,，行駛的方向始終學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以“新世紀我能行”實踐體驗教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動,，同時努力開辟新路徑,，尋找新感覺，裝載新收獲,。

1,、抓活少先隊主題活動

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線。一直以來,，學校的主題活動始終堅持“活,、實、新”的原則,，旨在讓活動融進老師與孩子們的情感世界,，促進學生各方面教育的同步發(fā)展。

1）開展“紅領(lǐng)巾,，心向黨”主題活動

各班通過班會,、隊活動等途徑讓少先隊員了解改革開放以來，在黨的領(lǐng)導下,，我國的現(xiàn)代化建設(shè)的成就,，感受社會生活的新變化、新面貌,；讓學生走訪身邊的模范黨員,，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻的崇高精神，培養(yǎng)對黨的深厚情,，增強和堅定永遠跟黨走的信念和決心,。

2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動

在今年4月革命傳統(tǒng)教育月,，少先隊員在網(wǎng)上給先烈獻花,，并紛紛留言。通過活動隊員再一次感受了革命先烈的英勇事跡,，紛紛立志要好好學習,，珍惜革命前輩用生命換來的幸福生活。

四,、體育工作

學校體育工作始終按照《學校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展,，學校的兩課兩操兩活動開展得有聲有色。

1,、認真抓實體育教育教學工作

2,、開展群體活動,，搞活校園生活

今年學校開展了大課間活動，收到了良好的效果,。在大課間活動中,，體育教師、班主任為班級出謀劃策,、精心組織,、積極參與，使大課間開展的熱烈,、有序,。學校認真組織學習上級文件,，做好“四個一”工程準備工作,，制定設(shè)計了一系列學生全員參與的豐富多彩的活動。

總之,，在過去的一學期里,，由于老師們的積極配合，學校的教育工作取得了可喜的成績,，但是客觀分析,，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進,。我們堅信,，只要全體教師齊心協(xié)力，共同致力于學校教育改革創(chuàng)新,，就一定會收獲到更豐碩的果實!

小學學校工作總結(jié)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

[說明]為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助,。

農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學生實際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實處,。做好相關(guān)工作總結(jié)，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學校長工作總結(jié),，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

在局領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下,，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學的校長，一年來,，我力求做一名稱職的校長,，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下,、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導下,，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學校各項工作扎實有效,，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,、，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子,?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作,，這五項工作始終圍繞著一個主題,，即“堅持以人為本，科學管理,，走自主發(fā)展道路,，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

一年來,，我校立足實際,，著眼未來，確立了以“以人為本,，科學管理,，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念,，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,，進一步規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式,，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長還有很大的差距,，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到,，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,，時間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排,、有督促、有落實,。

在處理具體矛盾時出于公心,，處于公平、主持公正,。

我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才，我任用工作認真,、經(jīng)驗豐富,、責任心較強的吳-、李-老師負責學校安全和業(yè)務(wù)工作,。任-老師擔任教導主任,，學科極有特色的閆-、張-,、劉-老師擔任語,、數(shù)、常教研活動小組組長,。將年輕有為、有組織課外活動能力的王-負責少先隊工作,。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,，大大地提高了學生的寫作水平,。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。

讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證,。

教學質(zhì)量是教育的生命線,，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展,，我們立足本校實際,，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,，在常規(guī)管理上做細做實,，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教,。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,，學校的教學管理有了顯著的提高,，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

在上下班管理上，作為一名校長,，我以身作則,，率先垂范，每天按時到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切,，儀表端莊,，組織教學簡捷，省時,，溝通新舊知識聯(lián)系,。大家都積極響應(yīng)，按時到校,，不遲到,，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序,，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正,。特別是作文日記這一項我抓的很緊,，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇,，全批全改,。

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念,，改進教學方法,，不斷提高教育教學質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座,，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。二是堅持開展聽課,、說課、評課活動,。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,，大家互相取長補短,，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺,，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流,、共同學習、共同提高,。以上一系列活動的開展,，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

一年多來,，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓,，4月份我校派王曉燕、閆吉平,、馮建林,、張秀麗、任璐璐,、到省教育中心充電,。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習,。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習,。我校王曉燕、劉淑華,、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導的好評,。我校全體教師通過學習培訓,，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法,，讓骨干教師進行師徒結(jié)對,，開展“傳、幫,、帶,、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍,。

以研促教活動的扎實有序開展,，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，“自主,、合作,、探究”的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘,，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎,，我榮獲縣級模范教師獎,，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王-榮獲“縣教學新秀”獎,。我校教師閆吉平,、王小艷、任花花,、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》,、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一,、二等獎,。有韓笑、閆宇茹,、李億,、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》,、《青少年日記》,、《快樂作文》、《作文周刊》,、《新方山》,、《北武當文藝》報刊上,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

一年來,，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛與支持下,，我始終認真履行本人的工作職責,，思想路線保持與上級一致,，堅持原則,，依法治校,，和諧相處,，無私奉獻,，認真地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)在我想從幾個方面進行我的述職,。

今年秋季學期,，我在合心小學擔任有12節(jié)課，以前在合心擔任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行,，還需要不斷地進行理論學習,，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì),。秋學期,，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學,，在感到壓在肩上的重擔的同時,，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要,。我積極參加上級各部門舉辦的培訓,，如8月28日、29日,，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓,，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中,，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神,。在工作和學校管理上，我身體力行,，顧全大局,，不爭名奪利，與老師并肩工作,，和諧相處,，團結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù),，教書育人,。

在本職崗位上，我不斷地學習和積累,，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn),。

在工作中，盡職盡責,，力求做好本職工作,，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴,，遵守學校規(guī)章制度,，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)學生，服務(wù)社會,。全校老師無一出現(xiàn)遲到,、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著,。感謝老師們在我出差的時候,，毫無怨言地給我頂課，放學了,，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動,。

今年,，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所,、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚,、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全,。

11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對,，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學生們到山上采芒草動手編掃把,，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把,，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動,，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評,，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道,。

有所付出必有的收獲，我相信這句話,。除了做好我本職工作外,，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,，走廊燈燒了我去換,，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修,。雖說校長要有校長樣,，但學校老師少，教學工作重,，住校的女老師對這些工作較陌生,，如果我不去做，學校怎么能正常運轉(zhuǎn),。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴,，相反，學校各方面正常了,，我更覺得踏實,。

我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育,，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高,，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有,，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結(jié)果,，看到學生能高高興興來校，平平安安回家,，我和老師們很高興,。

當然，我的工作中,，還有很多做不到的地方,。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗,、管理經(jīng)驗不全,、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂,、學生整體素質(zhì)不高,、學生實踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足,，我會不斷學習探討,，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長,，不斷地充實,、武裝自己。在未來的路上,，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮,。

多年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風尚,。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓,、法律法規(guī)考試，認真學習理論,、重要思想,、科學發(fā)展觀，并身體力行,。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為學校進一步發(fā)展盡職盡責。

我在教育教學工作崗位上已有二十多年,，從事管理工作也有了十多年,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間,，我做到思想領(lǐng)先,，講到做到，處理突發(fā)事件迅速,，并圓滿完成各項目標任務(wù),。

勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下,，--完小全體教職工全力以赴，認真遵守--中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)教師，服務(wù)學生,，保證了全校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進學校的各項工作的正常開展。

無論在什么情況下,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,，堅持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來,，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展,，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學工作扎扎實實,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學教學工作先進獎;教研教改扎實推進,，我校承擔的數(shù)學科研課題《在小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于20--年圓滿結(jié)題,，并獲得--區(qū)教育科學研究所好評，獲--區(qū)教育科研成果二等獎,，獲--市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開,，學校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍;學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

我不斷改進作風，無私奉獻,，注重廉潔自律,。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強政治修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù),、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。

--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下,，通過努力，做了不少工作,，也取得了一定的成績,，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距,。我懇切希望給我多提意見和建議,，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力,，不斷進取,，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把--完小的各項工作推向更高的層次,。

我叫---,，現(xiàn)任--小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報,。

本人20--年8月調(diào)到--小學擔任校長職務(wù),。任職以來，我在上級的正確領(lǐng)導關(guān)心支持和幫助下,，在本校全體教師的理解支持下,，忠于職守，務(wù)實工作,，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,、法令，堅持正確的辦學方向,，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力,、物力和財力認真實施,。我能認真履行校長職責，依法治校,、以德治校,，努力完善學校各項硬件軟件建設(shè),。認真完成上級交給的各項任務(wù)，使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展,。

----年8月,，因工作需要調(diào)我到--小學擔任校長。說實在的,，到校后我看到,，校園、操場荒草沒膝,，屋瓦之零破碎,，風刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水,。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況,，我首先重新組建學校領(lǐng)導小組,，對學校的工作具體分工，暑假當中就全面展開工作,。清除雜草,，噴灑除草劑。借初中合并的機會,，和領(lǐng)導協(xié)商,，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等,，后來,，得到村、鄉(xiāng),、縣領(lǐng)導的支持,，教育局撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝,，使得全體師生過了一個溫暖的冬季,。群眾滿意，領(lǐng)導認可,。屋頂問題,，安全隱患極大，每天我都提心吊膽,、失眠,，多次找村、鄉(xiāng),、縣各級領(lǐng)導,，要求盡快修繕房屋,。各級領(lǐng)導非常支持，07年暑假,，縣局撥款五萬,，鄉(xiāng)撥款兩萬為學校更換了屋頂，硬化了教室地面,，將磚墻進行了包裝,，里外粉刷一新，現(xiàn)在,，--小學舊貌換新顏,。另外，全體師生一直喝壓水井的水,，有時到街上抬兩桶自來水,，后來我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋,，接通了自來水,，這樣，有助于師生的身體健康,。

身為一校之長,，沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動,，鼓勵教師積極參加各種培訓活動,，樹立終身學習的觀念，除自身學習外,，還引導教師學習新的教育理念,、教育理論、教育方法,，提高駕馭課堂的能力,，適應(yīng)新的教育形勢需要。在鎮(zhèn),、縣教學評估及各項聯(lián)查活動中,，接受了考驗，受到了各級領(lǐng)導的好評,。今年鎮(zhèn)春運會,，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名,，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領(lǐng)導的贊許,。

歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導及兄弟學校校長的關(guān)心支持和幫助下,，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,，讓我受益終身,。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考,，理論的學習和提高還不夠,，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多,、談思想少,，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,，請大家一如既往地幫助和督促我,，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認真地做好各項工作,，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務(wù),，使我校又有嶄新的發(fā)展。

現(xiàn)在,，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報,。一年來,，在--縣教育局、--中心學校的正確領(lǐng)導下,，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學效益,。認真貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上,，積極落實科學發(fā)展觀,，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面,，要求自己比較嚴格;在工作制度方面,，能夠盡忠職守、勤勤懇懇,、踏踏實實做好每一次工作,，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感,，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路,，全面推進學校的各項改革,。

樹立--小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任,、讓社會滿意,，是學校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在教師,，教師的培養(yǎng)提高,，關(guān)鍵靠自己。

利用每一次會議,，對全體教職工進行職業(yè)道德,，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓,。一年來,，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署,，學校進一步強化了防范意識,，制訂了“--小學處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學校正常的教育教學秩序,。開展了“珍愛生命,，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動,。由于學校安全措施落實,，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故,。

通過每天的班講,，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比,，基本上每天做到了學生文明,，校園整潔。

我注意做好教師的使用,、考核,、獎懲和培訓工作，不斷完善約束,，激勵機制,，力求民主,，公正地評價每個教師，把他們的德,、能,、勤、績與其在學校的榮譽,，待遇掛起鉤束,，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。

不斷探索教育教學方法,，從教書型向知識型,、教練型轉(zhuǎn)變，新教師,，年輕教師能夠很快進入角色,，保證教學順利，高質(zhì)量地完成,。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校,，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊,，教師的年齡結(jié)構(gòu),，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學校要生存,，要發(fā)展必須要有較高的教學質(zhì)量作保證,。這種緊迫感、危機感,，責任感讓我們苦苦探索,，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質(zhì)量,。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核,，克服形式主義,，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元,。注重實效,，調(diào)動了教師狠抓教學質(zhì)量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施,，今年學校教學質(zhì)量檢測繼續(xù)要達到“農(nóng)村小學”之首的目標,。

切實開展好教研活動，是提高教學質(zhì)量,，提高教師教學水平最有效的措施,。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。

任職一年來,，我緊緊依靠班子成員和全體教師,，在縣教育局，--中心學校的領(lǐng)導與支持下,，我校教師團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作,，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績,，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足,，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高,，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學路子,，要樹立終身學習的理念,，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電,。

回首這一年走過的風風雨雨,，有一些艱辛，有一些苦澀,，更多的是欣慰和感激,，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個領(lǐng)導成員,。

回首過去的一年,，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責,。個人修養(yǎng),，學識，工作能力,，工作藝術(shù)都還必須大力提高,。

今后的工作設(shè)想：

一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導班子建設(shè),，師資隊伍建設(shè)

三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學校特色教育的質(zhì)量,。

今后,，我要不斷學習，不斷總結(jié),，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”,，進一步堅定信心,，凝聚力量，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗,。

小學學校工作總結(jié)篇六

白駒過隙，日光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學期又接近尾聲,。本學期，學校以《廣豐區(qū)教體局20xx年工作要點》為指導,，牢記“不忘教育初心,，踐行立德樹人”的神圣使命，秉承“放飛夢想讓優(yōu)質(zhì)教育落地開花”的辦學理念,，以課堂教學為抓手,，積極推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，促進學生健康成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全力打造素質(zhì)教育品牌，彰顯學校蓬勃生機與活力,，引導師生“過一種幸福完整的教育生活”,。

1. 豐富黨建活動，提升政治站位,。

為進一步加強師德師風建設(shè),，不斷增強黨員教師廉潔從教意識，把全面從嚴治黨要求貫徹到教育工作的各個方面,，引導黨員教師在今后的工作中充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，凝心聚力，必將矢志不渝地追逐自己的教育夢想,。為切實加強基層黨組織建設(shè),，更好地發(fā)揮黨組織的作用。

2.堅持以德施教,，鑄就高尚師魂。

通過開展師德師風承諾活動,，與全體教師簽訂《下溪小學教師拒絕有償補課公開承諾書》《拒絕校外兼職,，拒絕有償家教承諾書》，把師德表現(xiàn)作為教師考核,、評價,、晉升和聘用的首要內(nèi)容,。通過家長委員會、師德師風問卷調(diào)查等形式,，嚴肅查處教師以教謀私,、有償家教、體罰與變相體罰學生等嚴重侵害學生和家長利益的行為,。

1. 春風化雨,，常態(tài)工作穩(wěn)中求新。

本學期,，德育處,、少先隊將文明禮儀教育作為工作的重心，播撒文明禮儀之花,。抓好國旗下講話,、少先隊隊墻、中隊黑板報,、動感中隊等陣地建設(shè),，宣傳隊組織中的優(yōu)秀事例;通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的常規(guī)檢查，對衛(wèi)生,、課間操,、黑板報評比、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,，推進開展新教育每月一事——“尋找身邊榜樣，爭當六美七好少年”活動,，促進學生更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;開展“感謝師恩對您說”學生征文活動,，讓學生與老師的感情更加深厚;開展 “爭做新時代好隊員”系列活動;開展“學憲法、倡廉潔”道德講堂……主題活動的開展為學生的健康成長提供了良好的平臺,。

2.家校共育,，成立發(fā)展共同委員會。

為建立健全家校共建共育機制,，提高學校管理的科學化,、民主化、規(guī)范化,，學校積極爭取社會的支持,，家長的配合，聘請了法制副校長,，社團輔導員,，成立了家校發(fā)展共同委員會，還經(jīng)常和街道居委會保持聯(lián)系,，共同開展教育實踐活動,。召開了家長座談會,，推選了新一屆家委會，進行了一對一的細心交流,。開放日的舉行,，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感,。各班家委會成員代表還在學校大隊委競選儀式中出謀劃策,、積極宣傳、認真觀摩,，投出了公平公正的一票,，促進選舉工作順利開展。

3.齊心協(xié)力,，德育工作再上新臺階,。

通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督員競選、培訓會,、每周的工作例會以及學期中,、學期末的總結(jié)表彰大會，自主高效地建設(shè)小干部隊伍,。本學期,，學校評選出10名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督員和十佳紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。學校通過中隊輔導員專題培訓及時與各中隊輔導員當面交流,，提升班主任老師在班級管理和德育活動方面的能力,。

1.抓教學常規(guī)，融科研于日常教學,。

本學期,，全體教師嚴格按照“教學六認真”的要求切實進行了集體備課，教務(wù)處科研處按要求進行“教學檢查日”活動,。指導教師圍繞研究主題,，積極開展“我的理想課堂”教學研討活動。為了進一步增強教師的課程意識,，學校加大了對教學常規(guī)的檢查力度,。教務(wù)處在分管領(lǐng)導和其他科室的協(xié)助下，多次對候課,、執(zhí)行課表,、課堂教學、備課筆記,、聽課筆記以及教輔用書的作業(yè)批改等情況進行檢查,，及時對檢查情況進行公布，表揚先進，跟蹤問題,，督促整改。對非考試學科進行抽查,，杜絕隨意刪減課程,、增加課時、擠占課堂等不良現(xiàn)象,，嚴格按課表上課,，強化了教師的課程意識。大家同心協(xié)力,，圓滿完成省學業(yè)水平檢測,，認真對待期中單項能力檢測，從試卷命題到審核進行了明確細致的分工,，抽測后進行了深入有效地分析,，總結(jié)成績和存在的問題，提出進一步改進的方法,。在復習階段,，各學科組制定復習計劃，圍繞“如何進行期末復習”開展集體備課研討,，力爭高效低負地幫助學生查漏補缺,，進一步提高。

2.抓培訓研討,，引導教師轉(zhuǎn)型升級,。

本學期正常開展教師教學能力培訓，把校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合,，集中培訓和個人培訓相結(jié)合,，多渠道為教師拓展發(fā)展的空間。全體教師參加了各級培訓活動開闊了教師的眼界,，提升了教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

(1)成立名師工作室，激勵教師努力成長,。

為提高學校教師的師德水平,、專業(yè)素養(yǎng)、教學能力和科研水平,，加速教師專業(yè)成長,，提升骨干教師的發(fā)展層次，促進師資隊伍建設(shè)邁上新臺階,，推進學校高質(zhì)量發(fā)展,，學校成立了語文名師工作室。

(2)提供比賽機會,，拓寬教師教育視野。

李幸芮老師在全市小學道德與法治優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲市二等獎,。王玉萍老師在教研室組織的小學體育教師優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎;李玲老師在美術(shù)教學能力展示比賽中獲一等獎。教師參加語文教材大賽獲區(qū)一,、二等獎各1名,。邱信美老師在全區(qū)小學信息技術(shù)課比賽榮獲區(qū)二等獎。

1.安全衛(wèi)生常抓不懈,。

學校安全組織機構(gòu)完善,，安全工作責任制度健全，安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,，保證了學校安全工作扎扎實實地開展,。學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位，認真落實上級安全會議精神和文件,，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定,，講安全、抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,。安全辦會同班主任，利用班隊課,、宣傳欄,、黑板報、校內(nèi)外電子顯示屏等渠道對學生進行安全知識宣傳,，組織學生認真完成安全教育平臺作業(yè),。加強傳染病防范工作，堅持每日晨檢,，實時關(guān)注學生身體情況,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上上報,，并采取相應(yīng)措施,，防止疾病傳染。根據(jù)上級部門要求開展安全教育活動,，有組織,、有計劃地開展了“冬季安全生產(chǎn)工作大檢查、今冬明春火災(zāi)防控”活動與防震,、防火安全演練活動,。

2.后勤管理不斷完善。

本學期,，后勤處用心做好服務(wù)工作,，工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，都無條件服從,。進一步加強校產(chǎn)管理,，更好地保管、維護公物,，使公物損壞降低到最低限度,。本學期檢修了消火栓、滅火器,、應(yīng)急燈、逃生指示牌;對戶外體育器材,、健身器材進行了安全檢修維護和增設(shè);對教學樓,、辦公樓墻面和地面進行了維護找補;維修和更換了班級、教學樓的桌椅,、水電和燈具,。暑期完成了食堂水電和灶具改造，進一步規(guī)范食堂管理,，公開招標確定采購商,，規(guī)范食品采購流程，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生,。在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理,，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。督促維保單位加強對綠化成果的管理,，提高植物觀賞效果,，力爭到達樹綠，花鮮,，草美的標準,。完成了校門外的放學護欄、教學樓的門窗改造兩項小型工程的立項,、申報,、發(fā)包手續(xù)，即將進入施工階段,。

3.工會群團豐富多彩,。

發(fā)揮工會群團組織優(yōu)勢，有效開展各項文體活動,，活躍教職工身心,。學校工會以關(guān)心職工的工作和生活為己任，順利召開第十三屆第二次教代會,，審議通過《下溪小學教師業(yè)績綜合評價方案》等2項方案,。推行校務(wù)公開，及時走訪看望生病住院的教職工、困難家庭,，對教職工直系親屬病故等特殊情況進行走訪慰問,。

本學期，學校宣傳報道工作繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭,，全體通訊員緊緊圍繞學校的中心工作,，多渠道、多角度報道學校的重大活動,、辦學特色和辦學成果,。對校本教研活動、校本課程建設(shè),、名師工作室等活動進行媒體報道,，取得了良好的社會效益。

在大力推進教育高位均衡發(fā)展的今天,，下溪小學發(fā)展的動能還有待進一步喚醒,，人才的培養(yǎng)還需要進一步提速，文化的浸潤還需要進一步強化,。直面問題,，展望未來，學校仍將秉持“放飛夢想讓優(yōu)質(zhì)教育落地開花”的辦學理念,，保持銳意進取的勁頭,，努力創(chuàng)新，不斷豐盈書香校園的內(nèi)涵,，全力提升素質(zhì)教育的品位,，讓所有的家庭都能享受到優(yōu)質(zhì)資源的惠及，讓所有的學生在下溪小學這塊教育的熱土上快樂學習,，茁壯成長,。

小學學校工作總結(jié)篇七

我熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛社會主義,，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國,，忠誠教育事業(yè),。樹立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀,、質(zhì)量觀,。我遵守國家法律,，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律,，不做違法亂紀的事,。聽從上級安排，以服從命令作為天職,。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不遲到，不早退,，不私自離校,。關(guān)心學生，熱心公務(wù),，團結(jié)同志,，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神,。不管何時何地，從事何種工作,，我都保質(zhì)保量地完成,，深受領(lǐng)導和家長的好評。我遵守社會公德,，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng),，不計個人得失，不謀取私利,，不貪圖名利,，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人,，五年來在校只評過一次榮譽類獎,。關(guān)心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手,，而不計報酬,。在家孝敬父母，愛護家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時時注意維護教師形象。

質(zhì)量是校園的生命線,，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員。領(lǐng)導班子團結(jié)合作,，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管,。補臺不拆臺，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋,。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教師,、學生的人格，記人之善,，忘人之過,，肯定長處，寬容不足,。重視人的主觀能動性,，強調(diào)自我教育，自我完善,。實施人性化管理,，構(gòu)建和諧校園。

(2)加強師德師風建設(shè),，樹立教育行風新形象,。學是師之骨，德為師之魂,。我認識到自己肩負的教書育人的重任,，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人,，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬,，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,。用心進行教育改革，實施新課程,。和教師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學第一線,，上課,、聽課、評課,，共同探討教改中存在的問題,。用心承擔科研課題的研究,，在科研中總結(jié)經(jīng)驗，撰寫成果,，由經(jīng)驗型過渡到專家型,。努力打造了一支品德高尚、精于教學,、科學育人,、熱情為學生服務(wù)的教師隊伍。

(4)制度面前人人平等,。人管人不行,，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》,、《班主任考核細則》,、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度,。制度面前我自己以身作則,，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到,，不早退,，不無故缺席，即使回江津,，我努力做到學生上晚自習后才離開,，第二天空上課前回到校園,。制度面前人人平等,，自覺成為師生的示范者。

(5)強化學生管理,。首先,，開展向我學習，向教師學習的示范活動,。教師就是學生的榜樣,。其次，解決學生學習生活中的問題為重點,，加強心理健康教育,，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導,，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三、建立學生成長檔案,。校園黨,、政,、工、團協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗,，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作,。第四,、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學生在校的生活、學習狀況,。第五,、安全工作第一要務(wù)。樹立“安全職責重于泰山,，防患勝于救災(zāi)”的思想,。我經(jīng)常檢查校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安,。

1,、加強財務(wù)制度建設(shè)，認真執(zhí)行校務(wù)公開,。加強經(jīng)費的收支管理,。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支,，不擠占挪用,。杜絕亂收費現(xiàn)象。

2,、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定,。

(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品,。

(2)每期末,，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況，實施民主監(jiān)督,。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行,。

(4)伙食團人員聘用，大家推薦,，試用滿意則留用,，否則解聘,。

(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購,，校長審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。

(6)節(jié)省開支,，精打細算,，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方,。

1,、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大,，措施還不夠得力,。

2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對學科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力,。

3,、關(guān)心同志們的生活、學習等方面還不夠具體,、細致,。

各位領(lǐng)導、老師們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠,。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力,。但我相信,，只要精神不滑坡，辦法總比困難多,。團結(jié)就是力量,，團結(jié)出效益，團結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力,、同心同德,、群策群力,、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智,。

小學學校工作總結(jié)篇八

我校全面貫徹中央,、省、市,、縣黨代會及教育工作會精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體,，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學生向往、家長放心,、社會聲譽好的農(nóng)村小學,，完成了學年初提出的工作目標，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開,。

一所學校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,，我校秉承求真務(wù)實,，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè),。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學校領(lǐng)導班子能力建設(shè),，強化超前意識,，不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣,。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識,；三是強化團結(jié)意識,；四是強化服務(wù)意識；五是要強化問題意識和落實意識,；六是強化精品意識和質(zhì)量意識,。為了提升行政人員的管理水平，學校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習,。

2．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī),、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會,。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風學習大討論,。開展了“師德標兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。

3．重視教師培訓及進修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路,，本學期，我校組織教師外出參觀學習和聽課達200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學活動,，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認真抓好“國培”,、省遠程教育培訓和農(nóng)遠工程，本學期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實開展五段式培訓,、骨干教師培訓,、新教師培訓、薄弱學科教師培訓,、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,、心理導航師培訓等縣級師資培訓。

4．重視班主任隊伍建設(shè),。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動,，每月一次的班主任工作例會,，每學期一次的班主任競賽。

現(xiàn)代管理認為,，管理有三個層次,，一是規(guī)范化，二是精細化,，三是個性化,。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康,，權(quán)力層層有,，任務(wù)個個擔，責任人人負,。在日常管理中,，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細,，每一項工作都是精品,，精心是態(tài)度，精細是過程,，精品是成績,。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人,，真心服務(wù)”,。我校繼續(xù)推行精細化管理，取得了良好的效果,。

1,、完善要素、注重細節(jié)，提高了學校制度的人性化與可行性

制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學校制訂,、完善各項制度，引導教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通,，對學校發(fā)展起著決定性的作用,。本學期，學校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學獎懲制度》,、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,，學校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪，進一步明確了指代,，方便了操作,。

2、多頭并舉,、細致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階

學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實,，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強了督查、考核,，完善督查機制,，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學化,、民主化,。

3、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學校管理

本學期按照學期初的設(shè)想,，把學校工作會議不定期的在各村完小召開，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果,。同時開展村完小負責人崗位述職制度,，使各位校長的責任心得到了顯著的提升。在中心小學開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

全面實施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分,。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研,、推進課程改革為重點,，全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來,，學校教學質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實教學常規(guī)，提高課堂效率,。

按照本學期計劃提出的常規(guī)要求,，學校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié),、過程,、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,，嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時學校建立了完善的.教學跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查,，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率,。

2,、開展豐富的教學活動，提高學生的學習興趣,。本學期根據(jù)學校計劃提出的要求,，在完善集體備課的同時，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓活動,，為了使活動順利的開展,，學校組織教師積極的向縣城學校學習,，先后派出教師赴石城一小和實驗學校觀摩，把學到的經(jīng)驗和學校的實際相結(jié)合,，今年三月我校成功舉行小學語文教學“五段式”培訓,。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學開放日活動,，先后向全鎮(zhèn)小學教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課,，通過活動的開展,，使新教師較快的成長。

3,、加強校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學習,，提高教師思想認識,。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”,，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見,，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩,。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高。開展“交流中分享,，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析、交流,、總結(jié),，使每位畢業(yè)班教師深感責任重大，強化了團隊意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學生會,，提高教師和學生工作和學習的積極性。

4,、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì)。學校開展了豐富多彩教學競賽活動,，通過活動樹立競爭意識,。本學年學校開展了語文、數(shù)學,、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學習,、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團隊意識。

5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學習習近平臺,，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長。

學校是德育工作的主陣地,。學校通過集體晨會,、國旗下講話、班級晨會,、班隊活動,、品德課、板報,、學習園地,、等陣地對學生進行德育滲透。使學校的每一位成員都是德育工作者,。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制,。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》,、《班集體評比細則》等德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立,、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校學生干部每天對學生的日常行為,、班風,、學風進行檢查評比,，每周小結(jié)通報，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果。德育處,、教導處,、少先總隊分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮儀,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生、愛護公物等教育,。對各中隊的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2,、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星”和“閱讀星”的評比活動,。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽，評選出了一批“背誦星”“閱讀星”,，通過活動的開展,，營造了濃厚的書香校園氛圍。

3,、營造良好氛圍,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè),，既有固定的宣傳條幅,，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學校已學雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動,。同時還充分發(fā)揮學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了家長會,，加大家教知識的宣傳力度,，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高,。

半年來,，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,、警鐘長鳴,。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學化。進一步完善了安全工作制度,，確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全,，學校財產(chǎn)萬無一失,，兩千余名學生和100多名教職員工平平安安,。成果的取得來至于學校科學的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護能力,，學校堅持做好安全常規(guī)工作,，開展了交通安全、自我防護,、禁毒,、防火等一系列宣傳和教育活動，學期初開展組織師生開展防震,、消防應(yīng)急疏散演練,，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來,，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作,，做到了每月不少于一次,，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息,。及時完成了校舍維修,、線路改造,、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本,，上好“開學安全第一課”,、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周,、教師值日和護校值班制度,，嚴把校門進出關(guān)，形成人人強化安全意識,，大家齊抓安全工作的良好氛圍,。做好學生上、放學交通安全工作,。開學初對學生上下學情況進行調(diào)查摸底,，做到底數(shù)清、情況明,。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”,。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識,。為每個學生印發(fā)了《小松中心小學安全文明禮儀教育讀本》,。

3.為了使青少年從小學法、知法,、守法,，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學校積極推動“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動,。同時學校與石城交警大隊小松中隊聯(lián)合開展了校園周邊治安整治，對學校周邊學生及市民不文明行為以及不遵章守紀,、車輛亂停亂放等行為進行集中勸導整治,，樹立了學校少先隊員的良好形象。

4,、做好學校的信訪工作和信息報告制度,，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查,，及時消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾,，維護學校的穩(wěn)定。

1.認真做好開學籌備工作,，利用假期及雙休日,、節(jié)假日對學校校舍、課桌凳、水電設(shè)施,、圍墻,、下水道、黑板等進行維修,，分發(fā)好教學用具,，配備好教學用品，為正常開學做了充分的準備,。

2.管理校產(chǎn)校具,，認真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度,。

3.加強財務(wù)的管理，嚴格財務(wù)制度,，規(guī)范收費行為,，定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持勤儉辦學,，履行政府采購制度,，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備,，使學校教學和辦公設(shè)施進一步得到改善,。

4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理,，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用,。及時做好電教設(shè)備的使用記載。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.

1,、繼續(xù)按照《江西省義務(wù)教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學,、轉(zhuǎn)學,、休學等手續(xù)，做好“保學控輟”工作,，建立完善的管理檔案,，確保輟學率為零。

2,、做好本單位職工的計劃生育工作,，及時上報計劃生育有關(guān)信息。堅決執(zhí)行計劃生育政策,，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計劃生育情況,，并堅持實行教職工環(huán)孕檢制度。

3、加強心理健康教育,，促使學生快樂成長,。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案,，參加心理咨詢師培訓,，推進兼職心理咨詢師的隊伍建設(shè)；進一步對學生進行心理健康教育,，積極探索對不同年齡層次,、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學生,，與學生談話,，了解學生的心理動態(tài)，寫好記錄,，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài),。并利用升旗儀式、家長會的時機對學生進行團體心理輔導,，包括青春期心理,、考試心理等方面的內(nèi)容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ),。

1,、在今年石城縣小學語文、數(shù)學,、英語優(yōu)質(zhì)課競賽中李美娥,、許麗勤,、溫晶,、分別獲一等獎，李雪芳獲英語縣二等獎,，許麗勤參加全縣中小學安全知識說課比賽獲二等獎,，溫晶代表石城縣參加贛州市英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,。

本學期，在上級領(lǐng)導的指導和支持下,，在全體師生的共同努力下,，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到,，我們的工作距離上級的要求,，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質(zhì)量有待于進一步提高,，教師整體水平需提高,；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3．有待提高學校特色教育的工作,；

4．學校的文化氛圍需進一步濃厚,。

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展,，教師的教科研意識需要進一步提高,；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

今后,，我們將進一步加強領(lǐng)導的自身建設(shè),，努力提高領(lǐng)導的管理水平，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理,。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下,，在學校全體師生的通力合作下,，我們學校的明天會更美好！

小學學校工作總結(jié)篇九

新頒布的國家音樂課標中,，倡導綜合的'音樂教學理念,，強調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學，加強音樂與不同領(lǐng)域間的溝通,，我從新課程理念中領(lǐng)會出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學生唱兒歌,，識音符，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操,，培養(yǎng)學生的審美情趣。于是我對我的音樂課進行了大膽地改革,，著力課內(nèi),，努力提高藝術(shù)教學效益。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學生的認識規(guī)律及教材特點,，對教學內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗,，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近”感到"真”,，由"真”感到"親”的目的,，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境,。如：在教《國旗,、國旗真美麗》一課時，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學生的學習欲望,，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù),，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化，才能達到最佳地藝術(shù)化,。如在教學《小星星亮晶晶》時,，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空”圖,，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱,，用師?心聲”去把學生帶到音樂的"真”中來,，從而達到讓學生學習唱的目的。

動,，讓小朋友體會音樂素質(zhì)之美,，之廣。

如：采用歌,、舞,，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大；我又搞了歌詠比賽,，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活,；搞了編音樂話劇等活動去陶冶學生的情操，增加了音樂課中的趣味性,。

小學學校工作總結(jié)篇十

本學期,，我校以黨的十九大精神為指導，堅持求真,、務(wù)實的工作作風,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收成果和教育內(nèi)涵發(fā)展為重點,，進一步加強教師隊伍建設(shè)和特色學校建設(shè),，努力提高信息技術(shù)資源的應(yīng)用，教育教學工作取得了一定的成績,，現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

1.穩(wěn)步推進黨建工作,。

一是認真開展主題教育活動,。本學期先后開展了“解放思想、加大開發(fā),、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動和“三嚴三實”主題教育活動,。活動中,，中心黨支部通過召開啟動會,、集中學習教育、撰寫心得,、對照檢查,、召開民主生活會等形式，切實轉(zhuǎn)變工作作風,、優(yōu)化教育環(huán)境,，鞏固了群眾路線教育實踐活動成果。

二是進一步健全黨內(nèi)制度,，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量,，認真落實黨員發(fā)展制度等，以在教學一線青年骨干教師為培養(yǎng)發(fā)展黨員的重點,，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,，嚴格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質(zhì)量,。本學期預(yù)備黨員王濤延期考察半年后如期轉(zhuǎn)正,，馬燕同志向組織遞交了入黨申請書。

三是加強輿論宣傳和報道工作,，做好學校特色亮點工作的宣傳報道,。有二十余篇通訊報道被教育和宣傳部門采納，沈閘中心小學網(wǎng)校手機app正式投入使用,，營造了健康良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍,。本學期，高天飛校長被評為自治區(qū)教育工作宣傳先進個人;在市局20xx年中小學(園)效能目標管理考核中,，中心小學得87.5分,，位列二等獎。

2.繼續(xù)加強師德師風整治,。

一是認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、寧夏中小學教師“忌語”、“六不準”和行風效能建設(shè)“五條禁令”等要求,，強化教師責任,，引導教師牢固樹立愛崗敬業(yè)、為人師表,、關(guān)愛學生的形象,，重點查處教師體罰或變相體罰學生、有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象,。

二是積極發(fā)揮“最美教師”“優(yōu)秀教師”的模范帶頭作用,，堅持用身邊的人做榜樣，給教師樹立學習標桿,，樹立典型,，營造向“優(yōu)秀教師”“最美教師”學習的氛圍，以此提高教師的師德師風水平,。本學期,，花永紅園長被自治區(qū)評為“最美鄉(xiāng)村教師”，丁玲老師被市委市政府評為“模范班主任”,，馬文瑞等5名老師被市委市政府評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”,。

三是組織師生主題演講比賽，提高教師對職業(yè)的敬意,，增強教師的服務(wù)意識和師德水平,。

四是堅持依法治校，逐步提高教職工法制觀念,，認真組織“六五”普法學習,，對“六五”普法年度驗收中不合格的4名教師馬利國、馬曉花,、譚伏英,、顧玉清提出批評，并隨后做出處理,。

3.立德樹人,，豐富德育活動。

一是繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播站等活動陣地的育人作用，利用班務(wù)欄,、圖書角,、學習園地、黑板報等,，營造健康文明,、積極向上的育人氛圍，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口,，成為進行隊員愛隊,、愛校、愛國教育的優(yōu)秀陣地,。

二是改進雛鷹小報出刊形式,，及時反映了校園動態(tài),，展示了師生風采，逐步提高了校報的可讀性,。

三是開展一月一主題育人活動,，九月份開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年及烈士紀念日活動，十月份開展紀念建隊66周年隊日活動,，十一月份開展“我是向上向善好隊員”主題隊會觀摩活動,，十二月份開展“憲法晨讀”活動及“國際志愿者日”學雷鋒志愿服務(wù)活動，元月份組織了“唱紅歌·慶元旦·圓夢想”慶?；顒?，豐富了學生的課外生活，著力培養(yǎng)了學生良好的品行,。

四是繼續(xù)結(jié)合“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育活動,，舉行“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”小學生古詩文誦讀比賽,，弘揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

五是繼續(xù)結(jié)合我校區(qū)域文化特點,，發(fā)揮民族團結(jié)校本課程的作用,，通過主題班會、走進清真寺,、回族阿訇講學等形式,，落實“校寺共建”成果，使學生了解黨的民族政策,、宗教知識和回族文化,，有效促進了民族團結(jié)。十月份,，寧夏日報對我?！靶Ｋ鹿步ā被顒舆M行的采訪報道。

六是認真做好“禁毒示范?！钡膭?chuàng)建工作,，多渠道宣傳禁毒知識，增加學生的認識,，使校園成為禁毒的先鋒,。本學期張永紅被自治區(qū)評為“優(yōu)秀輔導員”。

4.繼續(xù)做好送溫暖活動,。一是在教師節(jié),、春節(jié)期間對20余名退休教師、患病教師,、困難教師和意外身亡的教師進行慰問,，給他們送去了慰問金和禮品,。二是關(guān)注教師身心健康，本學期,，中心小學投入5萬余元對在職的123名教師進行體檢,，以此體現(xiàn)組織溫暖。

1.強化教學工作管理,。

一是認真落實《青銅峽市推進基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展工作實施方案》，進一步完善檢查考核制度,，分學科細化責任落實,，重點加強常識學科和畢業(yè)班的幫扶指導，組織質(zhì)量分析,，努力提高教師的質(zhì)量意識,。

二是認真落實三年發(fā)展規(guī)劃，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果,，使學校工作有章可循,。堅持特色辦學，進一步打造校園文化,，完善中心小學大廳文化氛圍和校史陳列室內(nèi)容,。十一月份，中心小學被授予吳忠市特色學校,。教師節(jié)期間,，李朝輝等5名同志被市委市政府評為“義教均衡先進個人”。

三是進一步加大骨干教師管理,、考核和培養(yǎng)力度,，落實校級骨干教師津貼，發(fā)揮骨干教師,、名師的示范作用,，建立更加科學的管理考核機制，李清瑩,、馬佳老師承擔了國培計劃示范交流課,，丁學斌、李清瑩,、馬佳承擔了市級教師培訓任務(wù),，丁巧花老師被確定為自治區(qū)級骨干教師。

四是在師資緊張的情況下,，撤銷合并了部分年級,，逐步建立滿負荷常態(tài)下的工作機制，簽訂教學管理目標責任書,，切實做好教學管理的督查工作,。

五是完成了首次103名教師的教師資格網(wǎng)上注冊,，對信息錯誤、未轉(zhuǎn)正的特崗教師和不在教學一線的20名教師延緩注冊,。

2.加強校本研訓工作,。

一是繼續(xù)組織新課標、教材教法和文化知識的學習,，認真做好“國培計劃”和繼續(xù)教育培訓工作,，聘請市教研室副主任任菊蓮進行教師專業(yè)成長專題講座，配合市教研室通過置換培訓,、網(wǎng)絡(luò)培訓,、在崗研修等形式，使教師更新教育理念,，掌握現(xiàn)代教育方式,，提高課堂教學水平。本學期共選派葉子榮等15名教師赴長春,、重慶,、安徽、四川培訓學習,，并及時組織學習報告會,，分享培訓成果。在國培計劃及外出培訓中,，丁學斌等3名教師被評為“優(yōu)秀學員”,，年度參加各級各類培訓達625人次，培訓費用支出近11萬余元,，占公用經(jīng)費的7.48%,。

二是組織全員參與的教師教學技能比賽活動，通過粉筆字,、說課,、課堂教學、微課制作,、電子白板操作等方面的競技,，促進教師教學技能的提高，同時繼續(xù)強化對特崗教師的培養(yǎng)培訓工作,，擬定《沈閘中心小學“青藍工程”師徒結(jié)對幫扶方案》,，認真制定和考核特崗教師三年發(fā)展規(guī)劃，提高特崗教師的專業(yè)能力,。張潤娟老師在全國英語錄像課比賽中榮獲二等獎,，武慧楠老師榮獲銀江杯微課大賽區(qū)級二等獎，賀蔚老師榮獲吳忠市教師技能競賽三等獎，葉娟老師的文章被《古峽教研》錄用,。

三是做好課題研究的實驗工作,，圍繞我校的8個市級立項課題，中心小學將課題負責人的工作業(yè)績納入骨干教師津貼考核,，保證課題研究工作順利有效的進行,，提升教師教學理論探索的能力和水平。十月份,，中心小學聘請自治區(qū)教科所所長田繼忠到校指導課題研究工作,，并承擔了全市課題研究階段性總結(jié)研討交流會，展示了課題研究成果,，取得圓滿成功,。xx年中心小學在全市督導評估考核中共獲得116分，達到了教師人均1分的督導標準,，保證在年度督導評估中師生獲獎得滿分。

3.立足學校發(fā)展,，提高教育教學質(zhì)量,。

一是牢固樹立質(zhì)量意識。加強課堂教學管理,，繼續(xù)強抓教學質(zhì)量的提升,。本學期除市局統(tǒng)測科目外，中心小學共組織了7個科目的統(tǒng)測,，以此加強課堂教學質(zhì)量的提升,。在市督導室教學質(zhì)量督導評估中，丁斕菊,、哈靜超2名教師直接獲得教育教學督導評估先進個人,，馬曉俠、王桂玲,、王鳳君,、胡學文、譚伏英,、唐瑾6名教師被評為教育教學和學前教育先進個人,。

二是組織了語數(shù)英學科知識競賽活動，促進學生培養(yǎng)良好的讀書習慣,，拓展了學生的知識視野,。

三是認真組織各級各類課堂研討活動，配合市教研室和名師工作室“送教下?！?，組織青年教師公開研討和期末復習研討等活動，聚焦課堂，逐步提高教師的課堂教學技能,。

四是逐步建立殘疾兒童少年關(guān)愛體系,，為全校27名殘疾兒童少年注冊正式學籍，同時申請隨班就讀資源教室的建設(shè)和送教上門工作,，為殘疾兒童和少年提供受教育的機會,，促進教育公平。

4.切實加強學校體育藝術(shù)教育,。

一是實施體育藝術(shù)“2+1”項目,，開齊開足體育藝術(shù)課程，鞏固“大課間”活動比賽成果,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平,、審美情趣和人文素養(yǎng)。

二是嚴格執(zhí)行自治區(qū)教育廳作息時間,，保證學生每天體育鍛煉1小時,，認真組織國家學生體質(zhì)健康測試和上報工作，十月份組織了小型體育運動會,。

三是積極參加上級部門組織的各項文體活動,，十月份參加了市局組織教職工排球比賽，男子排球榮獲優(yōu)秀組織獎,，毛麗老師參加市廣電局組織的第九屆百花獎歌手大賽獲得三等獎,。十一月份共錄制7個微視頻參加了“中國夢—行動有我”，全國中小學生微視頻征集展播活動,。本學期,，黨政等5名學生在“第十六屆全國中小學電腦制作活動”中分獲寧夏地區(qū)一、二,、三等獎,，馬文瑞、馬金俠獲得優(yōu)秀指導教師,。馬金龍等5位教師指導的作品在“青銅峽市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中分獲一,、二、三等獎,。四是加大“書香校園”建設(shè),，班班設(shè)立圖書角，發(fā)揮圖書的育人功能,，不讓流動的知識鎖在柜子里,。

5.促進學前教育健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大對學前教育的投入,，爭取項目資金對原中心幼兒園進行翻建,，目前選址和測量工作已初步完成,，項目的實施將進一步提升學前教育的辦學條件和教學質(zhì)量。二是繼續(xù)加強對學前教師的培訓,，在國培計劃中申報21名教師參加網(wǎng)絡(luò)置換研修,，以提高學前教師的教育水平。三是強化對學前幼兒保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導,，提高科學保教水平,，通過學期測評、示范課等形式,，努力構(gòu)建形式多樣,、充滿活力、群眾滿意的學前教育,。

一是認真落實安全工作組織機構(gòu)職責,，不斷完善學校安全責任體系，將安全工作分解到各學校,、各崗位,，落實到每一位教師。層層簽訂安全目標責任書,，使學校安全工作時時處處有人負責,。

二是嚴格落實安全工作“一票否決”制和責任追究制。開展多種形式的安全教育活動,，組織全體師生和家長參加了“寧夏第五屆安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”，不斷增強學生的安全意識,，杜絕各類校園安全事故的發(fā)生,。

三是認真做好安全隱患的排查和整改工作，加強重點部位和重點時段對學生的監(jiān)管,。嚴格執(zhí)行《青銅峽市校車安全監(jiān)督管理辦法》,，積極實施學生和教師接送車輛及駕駛員資格準入制度。對各校鍋爐進行檢修,，更換學校消防設(shè)施設(shè)備,，提高學校的消防水平，同時中心小學不定期不定時的對學校安全工作進行督查,，提高學校的安全工作能力,。

四是加強與教師和家長的溝通交流，加大對私家車的管理,，切實解決家長反映的突出問題,，及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端,。本學期協(xié)調(diào)處理巴閘小學校方責任安全事故一起,，共賠付14.3萬元。

一是認真清查學校財產(chǎn)，加強校產(chǎn)的管理和使用,，嚴格執(zhí)行賠償制度,，做到物盡其用。提升學校領(lǐng)導管理水平和教師主人翁意識,，發(fā)揚厲行節(jié)約,，保持艱苦奮斗本色，珍惜學校每張紙,、每度電,，對鋪張浪費現(xiàn)象嚴格批評，堅決禁止,。

二是嚴格落實財務(wù)管理制度,，落實生均公用經(jīng)費50%由中心小學統(tǒng)籌管理、50%核撥到所屬小學的規(guī)定,，嚴格執(zhí)行維修項目,、大額采購報批報審規(guī)定。

三是完善學校經(jīng)費開支審核,、公示制度,，加強財務(wù)內(nèi)審工作，管好,、用好生均公用經(jīng)費,，認真做好收支兩條線，實行民主理財,，節(jié)約使用好資金,。嚴格執(zhí)行收費制度，嚴禁亂收費,，杜絕推銷教輔資料,。

四是認真做好教職工績效考核、班貼,、住房補貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補貼核算工作,，對于不享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補貼的教職工，做好解釋協(xié)調(diào)工作,。

五是繼續(xù)逐步改善學校后勤保障工作,，爭取項目完成了西灘小學、漢渠民興小學的圍墻修繕,，對郝渠小學,、沈閘小學、譚橋小學的校舍進行了防水處理,，協(xié)助市局做好巴閘小學,、躍進小學教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),，目前周轉(zhuǎn)宿舍框架建設(shè)已經(jīng)結(jié)束，改善了教師的工作環(huán)境,，保障了學校工作的安全健康的運行,。

一是師生安全工作責任大，學校在安全管理上還有一些不可預(yù)計的漏洞和隱患,。本學期,，先后有2名學生在校園發(fā)生安全事故，為學校的安全工作敲響了警鐘,。

二是師資緊張,，加之對常識學科的重視，教師工作量增加,，工作積極性和情緒受到影響,。

三是教學成績不容樂觀，在市局和中心小學組織的學科統(tǒng)測中,，反應(yīng)出學生基礎(chǔ)薄弱,，語文學科學生對詞句的理解，數(shù)學學科學生的計算能力有待提高,。

總之,，一學期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下,，各項工作穩(wěn)步推進,，取得了一定的成績。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)保持無私奉獻的工作作風,，凝心聚力，真抓實干,，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

小學學校工作總結(jié)篇十一

在信息技術(shù)高速發(fā)展,、廣泛應(yīng)用的'今天,，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革,，給教育觀念,、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,，帶動教育現(xiàn)代化,，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,，促進教育現(xiàn)代化,，提高學生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識,。20xx年我校被批準為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。多年來,，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的目標是：建設(shè)良好的信息化學習環(huán)境和具有學校特色的資源環(huán)境，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學和科研的師資隊伍,，以信息技術(shù)與課程整合為重點,，信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學中得到廣泛應(yīng)用，探索教育信息化環(huán)境下的教育教學規(guī)律,、教育教學模式和學習模式,，推進學校素質(zhì)教育的實施，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,，大面積提高教育教學質(zhì)量,。

人們常說，一個好校長就是一所好學校,。校長作為學校建設(shè)發(fā)展的領(lǐng)軍人物,，其身份及素養(yǎng)的特殊性直接影響到學校信息化建設(shè)，以致在教育信息化建設(shè)與評估的許多場合中有人提出了“校長懂教育信息化嗎”的反語,。雖然言辭有所偏頗,，但如果我們仔細觀察，校長本人所專長的領(lǐng)域,，其學校一般都會發(fā)展得比較好,，甚至成為學校的特色。

校長是學校信息化的“領(lǐng)頭羊”,，張智品校長從1986年開始一直關(guān)注和支持現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,。從1996年申報現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校開始，校長把現(xiàn)代教育技術(shù)作為學校發(fā)展的一盞引路燈,。為了帶領(lǐng)全校師生實現(xiàn)學校信息化建設(shè),，張智品校長以身示范，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。并對領(lǐng)導班子提出以下幾點教育技術(shù)要求：

首先,，要掌握一定的信息技術(shù)技能。只有這樣,，在制定信息化決策時才有發(fā)言權(quán),，面對不同的意見和建議才能準確做出判斷。

其次,，關(guān)心校長信息化領(lǐng)導力相關(guān)的基本問題和重大課題,，形成基本的、重要的,、符合時代精神和現(xiàn)代校長素質(zhì)發(fā)展需要的信息素養(yǎng)理論和思想觀念,。

再次,，引領(lǐng)學校信息化教學和管理朝著促進學生自主學習、全面發(fā)展的方向努力,。雖說校長不一定直接進課堂,，但是必須具有對信息化教學做出評價的能力。能夠應(yīng)用技術(shù)實施管理的校長才能充滿自信地解決技術(shù)應(yīng)用給學校帶來的問題,，提高其作為領(lǐng)導者的威信,。

我校教育信息化工程以自籌資金為主，多渠道籌集經(jīng)費為輔,，硬件建設(shè)分步實施,，適當超前。學校在20xx年5月建成了一個主干網(wǎng)為100兆的光纖以太網(wǎng)校園計算機網(wǎng)絡(luò),，可實現(xiàn)多媒體教學,、遠程教學和管理的千兆智能計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并以5條100兆的光纖與城域網(wǎng)相聯(lián),，20xx年開發(fā)應(yīng)用了家校短信交互系統(tǒng),。同時先后籌集資金400多萬元，投入學校設(shè)施建設(shè),，現(xiàn)有58個教學班實現(xiàn)了班班有“四機一幕”,，開出a型56座語言實驗室，裝備了240臺計算機,，擁有兩個網(wǎng)絡(luò)計算機教室,，3個多媒體教室，開辟出娛樂,、開課,、活動、娛樂,、實況攝錄剪輯于一體的多功能廳,，安裝了衛(wèi)星地面接收站，開通了校園能同時播放6套節(jié)目的閉路電視系統(tǒng),，配置了4套由計算機控制的語音播放系統(tǒng),，基本完成了校園傳輸網(wǎng)的建設(shè)。所有教師辦公室配上電腦,，開出電子備課室。于20xx年建起了整個校園網(wǎng),，并通過經(jīng)濟補償方式,，為全校教職工配備了家庭電腦和電信寬帶，連通了全校各室,、教師家庭,，向?qū)W校管理,、教師辦公自動化邁進了一大步。由于建設(shè)比較早,，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備每年都需要更新維護,，為此，學校專門開辟資金穩(wěn)定投入維持設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，并為了學校教學實驗需要每年購入一些最新的教育實驗設(shè)備,。

在重視硬件建設(shè)的同時，學校的數(shù)字化資源的應(yīng)用軟件的建設(shè)也同步前進,。通過自主開發(fā),，形成學校內(nèi)部課程資源網(wǎng)絡(luò)化。學校有有嚴格的電子備課流程：由備課組長主持,，提前一周備課,，利用集體備課研討教法、學法及設(shè)計練習,；各備課組成員分章節(jié),，負責設(shè)計電子教案，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源,，加工成為教學共享課件,，各備課組成員下載、修改,、完善,，最后形成個性化電子教案。幾年來,，制作各種cd,、vcd、cai課件,、資料庫,、常用應(yīng)用軟件和管理軟件等光盤二十余種，課件累計200多件,；電視錄像素材1200小時,；各學科已建設(shè)了一定規(guī)模的學科教學網(wǎng)站（其中包括試題庫、教案庫,、課件庫,、圖片庫、視頻音像庫,、教學小模塊）,；每位教師有自己的教學資料庫。目前,，我們正加快教學資源庫建設(shè),，正逐步實現(xiàn)電子教案目錄化,，實現(xiàn)最大化的資源共享。

各種數(shù)字化素材使用便捷,，課堂教學中使用率高,，情境創(chuàng)設(shè)多樣化，符合認知規(guī)律,，體現(xiàn)了教師為主導,，學生為主體的教學理論，極大提高了教學質(zhì)量和效益,。教育教學資源面向?qū)W習者,，資源開發(fā)與整合實行共建共享的原則，題材廣泛,、內(nèi)容豐富,、形式多樣，具有我校的特色,，與我校教育發(fā)展相適應(yīng),。

好的信息技術(shù)硬件環(huán)境是基礎(chǔ)、是保障,，但不能成為擺設(shè),，只有將好的硬件環(huán)境運用到教學中，成為改善學科教學,、提高課堂教學效益的重要手段,，才能受到師生們的歡迎，才能煥發(fā)出其內(nèi)在的魅力,。

學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，多形式多途徑,，分層次,、分期次地對教師進行現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。

多次組織學校校長及電教骨干教師參加由中央及省電教館,、市電教站舉辦的各類培訓班及各類研討會的學習和培訓,。

根據(jù)學校實際情況以外請專家講學和自培形式,，舉辦了多期各類教師培訓班,。普及型培訓班：對全體教師進行投影機、錄像機,、錄音機的使用,，路電視課室終端控制操作使用，多媒體系統(tǒng)操作使用，達到每位教師都熟悉掌握常規(guī)電教設(shè)備的使用,，為全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)打下基礎(chǔ)。計算機操作培訓：培訓教師學習計算機基本操作使用及網(wǎng)絡(luò)使用,，至今100%教師學會使用計算機,，為提高信息技術(shù)與課程整合水平打下基礎(chǔ)。軟件制作及網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)培訓：從各學科抽調(diào)骨干教師,，重點培訓使用多媒體制作工具來制作cai軟件和學習網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā),。

老師們在實驗開展的同時，注意點滴體會與經(jīng)驗的積累,，運用自己的實驗指導,、帶動、幫助今后的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗,。根據(jù)《天臺縣實驗小學全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校項目實驗方案》的要求,，學校相繼建立閉路電視的有效運用、計算機輔助教學,、多媒體輔助教學,、文字教材和音像教材的有機結(jié)合，學科“四結(jié)合”教學改革,、“歷代名人大家天臺山情像”等實驗課題組,，承擔了臺州市《協(xié)作型cai課件》開發(fā)任務(wù)，完成了臺州市規(guī)劃課題《家校交流平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究》,，臺州市重點課題《遠程兒童學習系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究》,。幾年中，教師根據(jù)實踐所撰寫的論文在市級以上獲獎或交流共有60多篇,，其中《巧用音像教材,，提高教學效益》、《運用電教媒體,，突破教學重點》等分別獲省市一,、二、三等獎,，并分別發(fā)表在《浙江電教》和《臺州電教》上,。《科學運用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,，促進小學課堂教學效率提高》,、《視聽媒體在低段作文起步訓練中的運用研究》、《小語教學中培養(yǎng)學生信息能力的實踐探索》,、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學數(shù)學學習策略研究》等一批省,、市立項課題相繼結(jié)題，全國語文“四結(jié)合”教改實驗成果《小學低段多媒體計算機輔助聽說教學研究階段性報告》、《小學生作文起步教學“四結(jié)合”研究階段性報告》分別獲省級一,、二等獎,。

《整合信息技術(shù)的小學語文課堂教學結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用研究》作為我校全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、省第三批小學語文“四結(jié)合”教改試驗學校的研究成果,，倍受評審專家組的好評,；中央電教館立項的《歷代名人大家天臺山情緣》專題學習網(wǎng)站都已經(jīng)完成整合的目的，也順利的通過中央電教館專家的審核,。參與浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校工作評比獲得了特等獎,，其實驗成果也獲得了一等獎。

天臺實驗小學在現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題的研究工作中,，克服了大量的困難,，進行了有益的探索，取得了可喜的成績,。但實驗課題的研究工作無止境,。如今實小的教師個個都爭做信息時代的弄潮兒，在數(shù)字的海洋里捉捕最先進,、最科學的教學方式,。