在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研員的述職報告篇一

一年來,，在縣教研室的正確領導下,，在同事的配合協(xié)作下,，本人虛心學習，埋頭工作,，履行職責,，圓滿完成了學校交給的各項工作任務和工作目標,。下面就一年來工作情況匯報如下：

1、 認真學習《課標》和學科教學新理念,、新要求,，認真學習學科相關資料，提高理論水平,。撰寫理論筆記2,。5萬余字,。

2、加強研修培訓學習,。認真對待縣教研室安排各種研修培訓學習活動，組織青年教師參加教育教學培訓活動,，并要求認真做好筆記,、寫好反思體會。

1,、堅持推門聽課的習慣，認真聽評課,，本年度聽課170余節(jié),，精心點評的課130余節(jié),，9月份上崗的新教師的課都聽了3—4節(jié),，促進新上崗教師的業(yè)務水平的提高,。

2,、20xx年教學理論講座8次,，樹立為基層服務，為教師服務的思想,，將教研工作的重點下移到學校,，通過深入學校,、深入課堂、深入教研組,，為學校和教師提供了大量的信息支持和理論支持,。

3,、認真組織，開展了“一基四步快樂課堂教學模式”的教研活動,，利用三備二磨的教研模式開展了一基四步快樂教學模式的探索，以武訓小學為中心,，扎實教研,，一年來,，“一基四步快樂課堂教學模式”初步成型。

4,、20xx年共出1———6年級檢測題4套,，六年級模擬題各4套,，能緊緊圍教學目標出題,，貼近教材,，貼近生活,。重視基礎知識,，做到由淺入深，靈活多樣,，準確無誤，優(yōu)化題型,。

5,、20xx年,，數(shù)學學科市級教學能手一人,，武訓小學通過省規(guī)范化學校驗收,，我們在教學管理、課堂教學,、校本教研,、綜合實踐活動等方面做了大量而細致的工作,。武訓小學陽光課間獲省中小學陽光體育案例評選網絡投票評選第一名,。

6,、教研員的工作是一個良心活,，工作量的伸縮性很大,。因此我自己給自己施壓,，每一天的工作都要認真負責,、精心研究。無論是到校蹲點,、考試監(jiān)察,，還是分卷監(jiān)考……都一絲不茍,，用心去完成學校布置的各項任務。

回顧這一年的工作,，雖然取得了點滴成績,，但離縣教研室的要求和同志們的期望還相差甚遠,，在思想認識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高,。今后我將不斷加強學習,，主動鉆研，誠實工作,，以取得更大地成績,。

教研員的述職報告篇二

各位領導、各位同仁：

大家好！在悄然間把握時光,，在忙碌中追尋自我,，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價,。

一年來,，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作,。協(xié)助校長做好份內之事,、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊,、校內外客人接待工作的局部聯(lián)系安排,、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織,，妥當?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關系不大的崗位上,，我樂著，也忙著,。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思,，我就應是一名服務者，服務是職能,！

一年來,，在自我教育教學的實踐中,，我始終如一,，堅持著，實踐著,，收獲著,。我認真參加校,、學區(qū)、市,、省教改實踐活動,，內外兼收，并抽空閱讀理論書籍,，有效填充了自我專業(yè)知識,，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊,。在探索簡單而又愉悅的教育人生路上,，我痛并快樂著。

一年來,，我作為學區(qū)語文教研組長,，全身心地投入工作,，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科,，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地,。

老師們，我明白這一切的取得,，背后有咱們全體老師對我的支持,，有我們堅強的群眾支撐。因而,，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時,，在我應對挫折與困難的時候,，感謝你們有一顆理解與寬容的心,！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索,！

謝謝各位！

述職人：xxx

20xx年6月

教研員的述職報告篇三

20xx-20xx學年度,，我擔任學校教研主任和年級組長,，同時擔任高三2個班級數(shù)學教學工作，現(xiàn)就一年來工作匯報如下：

擔任高三年級組長以來,，管理上實行集體決策,，強化措施落實,，狠抓課堂教學與管理,。落實中等生包抓工作,。加強學生練考、回家作業(yè),、分科題型強化訓練,。繼續(xù)落實教師集體備課工作,。每周至少聽課不少于兩節(jié),，聽完就評,。每周周二召開學習委員,，班長座談會,，了解班級情況,。每周五晚自習通過談話,、填寫表格,，對中等生練考、回家作業(yè)月考試卷的面批進行檢查,。

教學工作，認真?zhèn)湔n,，嚴格要求自己,，做教師的表率，高三4次月考教學成績三次獲得一檔獎勵,。

本年度被xx縣委、縣人民政府評為縣級知名教師,。xx年再次被咸陽市教育局命名為市級專家組成員。

一,、抓好課程改革，促進學校的發(fā)展,。

1、加快“名師工程”的實施,，發(fā)揮名師的輻射帶動作用,，促進全體教師業(yè)務水平的全面提高。本年度主持教研工作,，推薦市級知名教師2人,，學科帶頭人6人。

2,、改革教案編寫。本學期課改實驗重要舉措就是進行教案革命,，全面落實學校提出“專人執(zhí)筆——集體討論——分層修改——實踐反思”的單元組設計教案的形式,，做到“四有”：即走進教室“有目標”,；講起課來“有步驟”；導起學生“有層次”,；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫教案,，為寫教案而搬、抄教案集,，教師通過分工協(xié)作，達到資源共享，即能減少教師編寫教案的負擔,，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備。

4、5月30組織實施了市級生物課題的結題儀式,。本次活動，獲得結題證書1份,，管理人員、研究人員榮譽證書21份,。

4,、20xx-20xx學年度上學期還開展了xx中學教學能手、教壇新秀賽教活動,、推薦教師參加市教學能手、教壇新秀賽教活動,，其中上學年數(shù)學組劉妮,、語文組袁鑫娟,、本學期音樂組王絨獲得市教學能手。

5,、積極教師發(fā)表論文搭建平臺，教研處組織教研組長,、教研員認真對教師的論文進行評審,，積極向《咸陽教研》、《師院學報》推薦,，本年度推薦出版教師論文24篇,，促進了教師業(yè)務的提高。

二,、抓好校本培訓,，促進教師轉型,。

1、每周定期開展教研活動,。我校的教研活動以備課組為單位，采用專題講座的形式,，組織全體教師進行教研活動,。

2,、組織教研員編寫涇中校本教材10本,，出版涇中教育2本

3、組織與實施高一,、高二年級新課程展示周,，高一年級新課程公開課,、觀摩課活動,。

4、9月11日至13日分九科召開了近三年高考備考得與失座談會,，對近三年高考備考的得與失進行了交流研討。

5,、成功的舉行了“高三一輪、二輪復習研討課活動”,，10科20名教師進行一輪,、二輪示范課教學,，通過評課,，形成高三復課模式，優(yōu)化學科教學模式,，以提高課堂教學效益,。

5,、組織并實施高三年級復習課,、習題課、公開課活動,。

6,、組織實施學校,、縣教研室賽教活動,，39位教師參加了初賽,，實施18位教師縣賽教活動。其中6人獲一等獎,、14人獲二等獎。

7,、成功組織教師多媒體培訓，我校254名科任教師參加為期3周多媒體課件制作培訓,。

8,、組織中級及以下教師的繼續(xù)教育暑期培訓。

9,、組織教師16人次的西安高考研討會,。

10、組織安排并實施200名教師參加的網上繼續(xù)教育學習,，目前,，教師學習積極主動,，正在進行,。

三,、青年教師培養(yǎng)工作

對青年教師采用了師帶徒活動，今年學校指定了有豐富經驗的師傅23人,，青年教師28人，通過師徒之間的相互學習,，提高了教師的業(yè)務素質，年輕教師認真的聽好師傅的三種課,，即概念課,、習題課和單元講評課,。為青年教師的成長提供了平臺。

一年來還組織了青年教師培養(yǎng)工作的各項活動,，通過“高考試題微機測試”、“說課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”,、“試題命制比賽”,，增強了青年教師的參賽意識，提高了理論水平,，收到了良好的效果,。

四,、開展有益活動，促進學生發(fā)展,。

1、組織學科競賽活動,，強化教學質量監(jiān)控,。本學期為了提高教學質量，學校通過組織各種學科競賽活動,。

為了豐富學生課外生活本學期在教研處安排下，在我校高一,、高二開展了高一物理競賽,、高一數(shù)學競賽,、高一化學競賽,、高一詩歌朗誦會、高一歷史競賽,、高二書法比賽,、高二數(shù)學競賽,、高二物理競賽,、高二化學競賽、高二生物競賽教研處及時獎勵獲獎學生,，收到了良好的效果,。其中高一年級舉辦的作文比賽,，學生參與熱情高,，經過評委老師層層篩選,，出展板2個,。

2,、開展了豐富多彩的第二課堂活動

本學期按照教研處的工作安排，組織實施的一系列學生第二課堂活動,，在高一,、高二年級開展了為期四周學生研究性學習活動,。共收到研究性學習報告冊,，高一123冊，高二131冊,。教研處經過評比,，高一獲獎研究性學習報告論文26篇,，高二獲獎研究性學習報告論文28篇.已編輯成冊,。“高一、二英語即興作文比賽”等,，這些活動的開展極大的豐富了學生的第二課堂活動,，提高了學生的自主研究和英語讀說能力以及學生的課外知識,，高一高二學生參與的熱情極大,，教研處對優(yōu)秀學生及時進行獎勵，在學生中引起了極大的反響,。

五,、狠抓常規(guī)教學工作,，提高教學質量。

1,、本學期抓好教研組工作的同時重點抓好備課組工作,，使得我校的教研組,、備課組周周有計劃,、有專題,、有中心發(fā)言人,、有紀錄，為此我們制定了教研組,、備課組工作要求,，編制了教研組備課組工作紀錄表,。

2,、教研處認真做好期中、期末教案檢查工作,，及時總結和表揚優(yōu)秀教案的教師,，堅決杜絕無教案上課，抓好常規(guī)教學的落實工作,。

3、教研處及時做好高考信息搜集整理工作,，組織和實施各段次質量分析會，適時組織專題講座和學生的心理咨詢工作,。

總結一年來的工作，雖然取得了一點成績,，但我深深的感到，教研工作,、年級工作千頭萬緒涉及面廣，在今后的工作中,，要將重心放在新課程的培訓方面,，青年教師的培養(yǎng),，和年級組工作的深入發(fā)展方面,，努力開創(chuàng)各項工作的新局面,。

教研員的述職報告篇四

教研組長述職報告一年半前,，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學教研組長一職,，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務,，求真務實完成學校布置的各項任務,。下面我主要匯報四個方面的工作,。

在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸構成了以下三方面的共識：

（1）群體意識：大家團結一致,，心往一處想,，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象,。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實力的提高，相應你也能得到認可,。

（2）服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的,，做數(shù)學老師更苦,，賦予的職責也更大,。作為數(shù)學教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的,，人格上是真實的,、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”,。

（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要,。

（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃,，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時準備,。

（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

（3）有形式：公開課的開設,，除了上課、聽課,，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論,，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評,，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動,。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深,、水平比我高，工作都十分配合,、負責,，正因為有了他們，我的工作簡單了很多,。

（5）重檢查：用心配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用。

（6）重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。

教科研意識不斷增強,，只有不斷學習,、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善,。因此，我們組共承擔了三個課題,，其中由我牽頭的《新課程下,，高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇,，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎,。

就應看到，我們數(shù)學組慢慢在成長,、在發(fā)展,。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領下,，文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中,，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而,，我們也就應清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長相比,，雖然性高,，水平恰不高,，相差還甚遠,，仍需不斷努力,。

謝謝大家,！

教研員的述職報告篇五

這兩年的時間里，老師們支持下,，漸漸適應了新的工作要求,，并逐步認識到教育科研是學校的重要工作,，要干好這項工作,，必需付出努力,，這樣想的也是這樣做的,，20xx學年度,，自己擔任學?？蒲惺抑魅?，高三一個班的語文教學工作,，并協(xié)助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,，一年來我本著對工作的熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學校中層干部,，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考,，盡早布置，細致實施?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,，請各位批評指正。

以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學中的先導作用,，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

每學期完成兩次教學慣例檢查，對存在問題進行及時反饋,。及時聽評青年教師的上課情況,，每學期依照要求完成聽課任務，解我校教師的教學情況,。組織并指導各教研組開展工作,，落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展,。

注重了實效,，做到活動事先有籌劃,，有準備，有書面安排表,；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結果反饋等,。每次活動每個老師都動手收集資料在會上交流，有學術性,。

積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課、優(yōu)質課競賽以及各科教學觀摩課活動,，一定水平上形成了一些教師深鉆教材,，改進教學，取長補短,，互相學習的良好局面,。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,，便不難看出,，老師們聽課次數(shù)增多了評課能力增強了同時通過組織兩次青年優(yōu)質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師,，使他最短的時間內快速生長起來,，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎,。

也是努力盡職的指導思想,。校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,，以解決實際問題,、提高課效為目標，以校本課題為主,，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結合的道路,。

(一）教師活動

1、教科研專題學習,。

2,、教研、備課組長培訓,。

3,、專家講座(高主任)

4、骨干教師培訓

5,、外出及校際教研

6,、優(yōu)質課比賽

7,、四優(yōu)評比

8、進行了網上教研,。

(二）學生活動

1,、參與組織了讀書。并指導學生在縣里獲獎,。

2,、組織高一高二學生參與省級書法競賽。

3,、組織了學生參與第四屆全國中學生作文大賽,。

4、上交了中小學規(guī)范漢字書寫作品,。

5,、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。

6,、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期?？?/p>

以后的工作中,，以上是這一年所做的工作,。將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施,，強化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的勝利經驗,，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進教育質量的提高,。

推廣科研效果是教科室的工作職責,。各位領導、老師,，為學校,、教師發(fā)展服務是教科室工作的宗旨。謝謝大家的理解和支持,。希望我能在以后的工作中不斷努力,，相信我能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面,。

教研員的述職報告篇六

緊張忙碌的教學工作中,，一學期已經過去。在本學期中，我校全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，在繼續(xù)推進我?！霸趯W習中反思，在反思中前進”校本教研模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，收到很好的效果,。

教研組根據(jù)學校教育工作安排,，以學校工作計劃為指導,，各年級的數(shù)學教師都在學期前制定了切實可行的教學計劃，教研組制定了組內的工作計劃,。并努力使教研的內容與學校工作安排相結合,，與學校的實際情況相符合，力求做到有的放矢,，腳踏實地的開展教研活動,。并且在每個期末制定工作小結。

1,、備課是教學過程中一個重要的環(huán)節(jié),，備課的優(yōu)劣直接影響到課堂教學的質量。加強集體備課活動的開展是提高教學質量的.關鍵,。為此我們數(shù)學組會在每學期抽查三到四次備課情況,，及時提出反饋意見，努力使每位教師備課更加完善,，實際情況也是良好的,，所有教師教案齊全、規(guī)范,。我們組的多位教師受到學校表揚,，得到鎮(zhèn)上領導肯定。每位教師都能認真寫教學反思,，在教學實踐中反思,，在反思過程中提高教學質量。及時記錄教案的實施效果,，記錄學生的學習情況,，加強了目標實施后的系統(tǒng)反饋作用，增強了教案的科學性和實用性。

2,、在課堂上,，教師注重創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的認知動力,。每節(jié)課力求做到:目標明確,、科學性強、教法得當,、重點突出,、抓住關鍵。加強知識在實際生活生產中的運用及靈活運用知識解決一些實際問題,，提高學生的思維能力和綜合能力,，增強學生的創(chuàng)新意識。同時我組的多媒體在課堂中的應用和課件的制作在校處于領先地位,。

3,、加強作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。教師做到作業(yè)全批全改,，并且做記錄;學生做到有錯必糾正,。

4、我們組能重視教學質量的監(jiān)控,，對學生的測驗強調客觀性和科學性,。每次的期中或期末考試程序規(guī)范、嚴格,?？荚嚭筮M行流水閱卷,，老師及時從目標范圍,、成績統(tǒng)計,、錯題分析、問題分析,、改進措施五大方面進行分析,，提出教學改進意見。教師對命題的質量,、教師的教,、學生的學都能作出客觀性的評價，容易找出差距,，及時地制訂教學改進對策,，有效地實施教學質量監(jiān)控。

教師隊伍的素質是開展新課堂教學與打造科組特色的先決條件,，也是科組生存發(fā)展的關鍵所在,。我們在注重自學的同時,，立足開展教師隊伍的培訓。數(shù)學科組里有健全的教研組織,，在主管領導黃鳳英副校長的領導下,，實行“科研引領，教研為中心”的教研思路,。近來,，我們科組在推進教學改革的同時，不斷加大教學教研的力度,，制定詳細的教學教研管理制度,，健全教學教研工作領導體系和領導組織。按照“骨干帶動,，分層推進”的方式,，設立教導處、教研組,、各分級組的教研機構,，每機構設立組長，制定不同的教學教研目標,，由組長開展各項教研活動,。在教學實踐中提高應用水平,?？平M要求各位教師結合本班的實際進行有針對性的實踐，在實踐中反思,，在反思中提高,。每學期我們都舉行青年教師課堂教學大賽及評課活動，以此促進教師運用信息技術的能力,。

本年度,，數(shù)學科組里除了按學期初安排，每位教師上一節(jié)校際教研研討課,，以同年段老師為主評,，在教研活動中每位教師能充分發(fā)表自己的看法與建議，使授課老師認識到自己存在的不足與努力的方向,。同時抓住外出學習的機會,，組織教師到小欖升平小學和石岐水云軒小學進行聽課學習活動，旨在更好地提升科組里各老師的教學能力和科研能力,。同時還在級組里開展“同課異構”的研討活動,，由同一年級的不同老師就同一教學內容進行不同層次的教學設計進行教學，最后由授課老師和聽課老師針對教學中出現(xiàn)的各種情況,，共同研究,，達成教學共識。

課堂教學是實施新課改的主陣地，因此,，我們數(shù)學科組把提高課堂質量作為教學工作的重點,，本學期根據(jù)上級的要求，在教學常規(guī)方面也嚴格執(zhí)行檢查和評比制度,。成立以主管領導和科組長為主的檢查領導小組,，按規(guī)定每月進行教學常規(guī)檢查，常規(guī)檢查的內容包括上課,、教案,，學生作業(yè)、教學后記,、教學反思,、學生測試等情況，每次檢查后進行詳細的反饋和落實,。

一份耕耘,，一份收獲?；赝麛?shù)學教研這塊綠地,，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體數(shù)學教師智慧和汗水的結晶體。展望未來,，隨著教學質量的提高,，我們數(shù)學科組在立足做好本科組教學工作的同時，加大科研研究的步伐,，力爭在課堂立項和研究方面有所突破,。

教研員的述職報告篇七

各位領導，老師們：

20xx-20xx學年度,，我擔任學校教研主任和年級組長,，同時擔任高三2個班級數(shù)學教學工作，現(xiàn)就一年來工作匯報如下：

擔任高三年級組長以來,，管理上實行集體決策,，強化措施落實，狠抓課堂教學與管理,。落實中等生包抓工作,。加強學生練考、回家作業(yè),、分科題型強化訓練,。繼續(xù)落實教師集體備課工作。每周至少聽課不少于兩節(jié),，聽完就評,。每周周二召開學習委員,，班長座談會，了解班級情況,。每周五晚自習通過談話,、填寫表格，對中等生練考,、回家作業(yè)月考試卷的面批進行檢查,。

教學工作，認真?zhèn)湔n,，嚴格要求自己,，做教師的表率，高三4次月考教學成績三次獲得一檔獎勵,。

本年度被xx縣委,、縣人民政府評為縣級知名教師。20xx年再次被咸陽市教育局命名為市級專家組成員,。

一,、抓好課程改革，促進學校的發(fā)展,。

1,、加快“名師工程”的實施，發(fā)揮名師的輻射帶動作用,，促進全體教師業(yè)務水平的全面提高,。本年度主持教研工作，推薦市級知名教師2人,，學科帶頭人6人,。

2、改革教案編寫,。本學期課改實驗重要舉措就是進行教案革命，全面落實學校提出“專人執(zhí)筆——集體討論——分層修改——實踐反思”的單元組設計教案的形式,，做到“四有”：即走進教室“有目標”,；講起課來“有步驟”；導起學生“有層次”,；上完課后“有反思”,。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬,、抄教案集,，教師通過分工協(xié)作，達到資源共享,，即能減少教師編寫教案的負擔,，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備,。

4、5月30組織實施了市級生物課題的結題儀式,。本次活動,，獲得結題證書1份，管理人員,、研究人員榮譽證書21份,。

4、20xx-20xx學年度上學期還開展了xx中學教學能手,、教壇新秀賽教活動,、推薦教師參加市教學能手、教壇新秀賽教活動,，其中上學年數(shù)學組劉妮,、語文組袁鑫娟、本學期音樂組王絨獲得市教學能手,。

5,、積極教師發(fā)表論文搭建平臺，教研處組織教研組長,、教研員認真對教師的論文進行評審,，積極向《咸陽教研》、《師院學報》推薦,，本年度推薦出版教師論文24篇,，促進了教師業(yè)務的提高。

1,、每周定期開展教研活動,。我校的教研活動以備課組為單位，采用專題講座的形式,，組織全體教師進行教研活動,。

2、組織教研員編寫涇中校本教材10本,，出版涇中教育2本

3,、組織與實施高一、高二年級新課程展示周,，高一年級新課程公開課,、觀摩課活動。

4,、9月11日至13日分九科召開了近三年高考備考得與失座談會,，對近三年高考備考的得與失進行了交流研討。

5,、成功的舉行了“高三一輪,、二輪復習研討課活動”,，10科20名教師進行一輪、二輪示范課教學,，通過評課,，形成高三復課模式，優(yōu)化學科教學模式,，以提高課堂教學效益,。

5、組織并實施高三年級復習課,、習題課,、公開課活動。

6,、組織實施學校,、縣教研室賽教活動，39位教師參加了初賽,，實施18位教師縣賽教活動,。其中6人獲一等獎、14人獲二等獎,。

7,、成功組織教師多媒體培訓，我校254名科任教師參加為期3周多媒體課件制作培訓,。

8組織中級及以下教師的繼續(xù)教育暑期培訓,。

9、組織教師16人次的西安高考研討會,。

10.組織安排并實施200名教師參加的網上繼續(xù)教育學習,，目前，教師學習積極主動,，正在進行,。

對青年教師采用了師帶徒活動，今年學校指定了有豐富經驗的師傅23人,，青年教師28人,，通過師徒之間的相互學習，提高了教師的業(yè)務素質,，年輕教師認真的聽好師傅的三種課，即概念課,、習題課和單元講評課,。為青年教師的成長提供了平臺。

一年來還組織了青年教師培養(yǎng)工作的各項活動,，通過“高考試題微機測試”,、“說課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”,、“試題命制比賽”，增強了青年教師的參賽意識,，提高了理論水平,，收到了良好的效果。

1,、組織學科競賽活動,，強化教學質量監(jiān)控。本學期為了提高教學質量,，學校通過組織各種學科競賽活動,。

為了豐富學生課外生活 本學期在教研處安排下，在我校高一,、高二開展了高一物理競賽,、高一數(shù)學競賽、高一化學競賽,、高一詩歌朗誦會,、高一歷史競賽、高二書法比賽,、高二數(shù)學競賽,、高二物理競賽、高二化學競賽,、高二生物競賽教研處及時獎勵獲獎學生,，收到了良好的效果。其中高一年級舉辦的作文比賽,，學生參與熱情高,，經過評委老師層層篩選，出展板2個,。

2,、開展了豐富多彩的第二課堂活動

本學期按照教研處的工作安排，組織實施的一系列學生第二課堂活動,，在高一,、高二年級開展了為期四周學生研究性學習活動。共收到研究性學習報告冊,，高一123冊,，高二131冊。教研處經過評比,，高一獲獎研究性學習報告論文26篇,，高二獲獎研究性學習報告論文28篇.已編輯成冊?！案咭?、二英語即興作文比賽”等,，這些活動的開展極大的豐富了學生的第二課堂活動，提高了學生的自主研究和英語讀說能力以及學生的課外知識,，高一高二學生參與的熱情極大,，教研處對優(yōu)秀學生及時進行獎勵，在學生中引起了極大的反響,。

1,、 本學期抓好教研組工作的同時重點抓好備課組工作，使得我校的教研組,、備課組周周有計劃,、有專題、有中心發(fā)言人,、有紀錄,，為此我們制定了教研組、備課組工作要求,，編制了教研組備課組工作紀錄表,。

2、 教研處認真做好期中,、期末教案檢查工作,，及時總結和表揚優(yōu)秀教案的教師，堅決杜絕無教案上課,，抓好常規(guī)教學的落實工作,。

3、 教研處及時做好高考信息搜集整理工作,，組織和實施各段次質量分析會,，適時組織專題講座和學生的心理咨詢工作。

總結一年來的工作,雖然取得了一點成績,但我深深的感到,教研工作,、年級工作千頭萬緒涉及面廣,，在今后的工作中,要將重心放在新課程的培訓方面,青年教師的培養(yǎng),和年級組工作的深入發(fā)展方面,努力開創(chuàng)各項工作的新局面。

教研員的述職報告篇八

20xx年3月,，我被合水縣教體局任命為老城鎮(zhèn)學區(qū)教研員,，作為一名教研員，我只想做一株小草,，坦誠做人,，踏實做事，在成就別人的同時提升自己,，用我的.執(zhí)著,、堅韌與樂觀，托起一顆顆璀璨的新星,，點綴老城教育的春天,。本年度，我緊緊圍繞學區(qū)的重點工作“構建學案導學模式 ,，打造高效課堂”教研活動開展工作,。認真履行教研員工作職責，扎實工作,，開拓進取,，圓滿完成了各項工作任務和工作目標。現(xiàn)匯報如下：

我深知,，教研員必須有過硬的業(yè)務知識與理論水平,，才能解決教學、教研中存在的問題,。因此,，我利用閑余時間進行學習。本學年先后學習了新課程標準,；三環(huán)六步自主學習教改經驗以及學案導學教學改革經驗,；三知四學教學模式閱讀專業(yè)書籍報刊，關注媒體教育話題等,。認真學習記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務筆記,。參加了國培計劃20xx骨干教師研修。通過學習我深深感到：學無止境,，不進則退,，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。

1,、為了使教學研究活動的開展更具實效性,，多次深入學校參與指導校本教研活動，從聽課,、評課,，檢查教案、作業(yè)等方面進行跟進式的現(xiàn)場指導,，解決教學問題,，提高了教師的教育科研能力。檢查重點由數(shù)量向質量過渡,，備課方面重點檢查了學法設計與指導以及教學后記,，聽課方面?zhèn)戎貦z查了教后反思與評價，作業(yè)及檢測重點檢查了查批改的細致程度,。通過這種密集而有重點的檢查形式,，及時掌控了學區(qū)的教學狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行了調控，有力的保證了教學常規(guī)工作的扎實有序的推進,。

2,、針對我學區(qū)近幾年新招聘教師較多，師范類教師招聘少,、課堂教學效益低的實際情況,，開展了以“教師專業(yè)技能提升培訓”為主題的學區(qū)教研活動。形成了一套固定的課堂教學模式,，通過開展有組織有成效的教研活動,，解決了教師教育教學中確實存在的問題。堅持“研究問題從教學中來,，研究結果到教學中去”的校本教研思路,，通過開展有組織有成效的教研活動，及時研究解決教師教學中存在的問題,。通過一系列活動的開展,，提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變,，教育教學水平有了顯著的提高,。賈天福同志榮獲：合水縣20xx年“育新秀、推名師”教學技能大賽小學組三等獎,；賈玲霞同志被認定為“隴原名師軒轅曉麗小學語文工作室”導師等,。

3、本學年度,，我始終堅持做好教學“五認真“（認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導,、認真檢測與反饋）檢查工作。規(guī)范教師常規(guī)教學行為,，每月一次定檢和一次抽檢,。（定檢：每月最后一周）由各校認真檢查、主要檢查教師的備課,、上課,、聽課和學生的作業(yè)等，每次查出一,、二個重點,，并及時推廣教學亮點，糾正錯誤,，彌補不足,。學區(qū)定期抽查）,。

（1）備課。要求教師做到每科都有備課,，課課有教案,，教學流程體現(xiàn)“學案導學”七環(huán)節(jié)，即：激情導入,、出示學習目標,、依案自學、自主合作交流,、成果展示、精講質疑,、當堂訓練,。學校隨時檢查教師備課調整是否認真，是否符合班級實際,，課后反思是否有針對性,、指導性。

（2）上課,。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學要體現(xiàn)課堂教學七環(huán)節(jié),，要突出自主、合作,、探究的學習方式,，上課時要做到七不：不坐著上課、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人、不接打電話,、不拖課,、不體罰變相體罰學生。

（3）作業(yè),。要按學校要求來完成各科作業(yè),，要重視書寫質量。

（4）輔導,。教師輔導要做到“三心”,、“兩性”即：細心、耐心,、恒心,；及時性、針對性,。

（5）加強對學生的寫字指導,。結合學校開展的寫字工程,，各班要開展一系列活動激發(fā)學生的寫字熱情。

4,、為全面及時地了解教師的教學狀況,，每學期均組織期中、期末兩次教學質量檢測,，考試過后,，對各年級各科成績匯總，并進行具體的分析,，尋找存在的問題和改進的具體措施,。組織教師召開質量分析會，從中找出教學中存在的問題和不足,，尋求提高教學質量的有效方法,。在此基礎上，要求各校也進行質量分析,，并把此作為學期末考核的一項重要內容,。

5、三是督促教師按時參加《甘肅教師學苑》網絡研修,，鼓勵教師手機微信“充電”,。 隨著科技的迅猛發(fā)展，經濟與社會的急劇變化,，終身教育與終身學習的理念日益為人們所接受,，而教師則是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一?！案拭C教師學苑”每月發(fā)布的八期內容包括人文素養(yǎng),、教育資訊、教學風采等版塊,，對教師不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng),，調整自己的知識結構，理解學校和周圍世界出現(xiàn)的新現(xiàn)象提供了很好的平臺,。通過手機微信網絡研修,，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學理念,，學到了不少好的教學經驗和方法,，也找到了自身的差距，開拓了視野,，充實了自己,，提高了自身的業(yè)務水平，更新了自己的教學方法,。

我一直堅守老老實實做人,、踏踏實實做事的原則,，勤奮工作，不計較個人的得失,，任勞任怨,。根據(jù)教研員的特殊身份，盡可能地生活在教師之中,，用心去搭建,，用網做鏈接，用真情去付出,。一年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”,、“人梯”、“中介”,、“橋”的含義,。淡泊名利，甘為人梯正是這份特殊工作神圣之處,，我將在今后的工作繼續(xù)為它增添新的注釋，與教師共同成長,、共同進步,，在成就別人的同時，提升自己,，也快樂自己,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我會一如既往地堅持我的選擇、我的熱愛,，做一名新時期成功的教研員,。

教研員的述職報告篇九

大家好！今天能夠站在這里,，我覺得自己真的非常幸運,。回想第一次站在這里,，我是競選組長的參選人員,，而這一次我是以綜合教研組組長的身份向大家匯報這一學期綜合教研組所走過的歷程。

其實我還滿享受教研組長這個職務給我?guī)淼牟煌c以往的感覺,。雖然我得付出比以往多一倍甚至更多的休息時間,，雖然我得經常絞盡腦汁地想組內教研活動的各種內容，雖然我還得犧牲一下自己癟癟的錢包（因為要用手機聯(lián)系組內的成員,，而我們綜合組成員又是最多的）,，但是,，它讓我得到了鍛煉和成長。例如與他人溝通的能力,、自我業(yè)務水平的提高,，更多的是讓我看到了其他老師身上的閃光點。我們組內的杜副校長是我們四樓辦公室的?？?，每次來不是拿著科學書就是科學作業(yè)本，一坐就是好長時間,，原來是和我們辦公室的另外兩名科學老師在交流,、探討科學知識，他經常會說：“我要自己先弄懂了,，才能去教學生,，要不然不就誤人子弟了嗎?！蔽液芘宸牟粣u下問的精神,，而且每次教研活動結束后，他總是第一個上交評課表的,。另外朱洪福老師和杜卸花老師是組內參加活動最積極的,，每次的聽課、評課,，他倆都會準時參加,，還有杜榮蘭、汪梅仙兩位老師雖然即將退休,，但是教研活動一次不落,，他們那種認真負責的態(tài)度真的讓我很感動，同時也是我學習的榜樣,。我還年輕,，或許有些事情做的不夠好，我很感謝他們對我的包容和工作上的支持,。這是發(fā)自我內心的感謝,。

隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展，要求教師具有較高的文化素質和較強的教育科研意識,。我們綜合教研組全組教師充分利用業(yè)務學習時間,，主動思考，不斷進行專業(yè)學習和課后反思,，注重教育教學的改革與創(chuàng)新,，教研氛圍濃厚。在學校各項活動中有我們勞作的身影,，有我們的辛勤汗水,。正是因為有了大家共同的努力,，這個學期我們綜合教研組才有了以下成績：

科學方面：葉文哲老師指導學生在區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。而在08學年度第一學期的全區(qū)科學統(tǒng)測中,，我?？茖W成績也名列前茅。

音樂方面：在兩位音樂老師的指導下,，我校分別在獨奏,、獨舞上獲區(qū)一、二等獎,，大合唱獲區(qū)三等獎,。劉錦軍老師《龍的傳人》在紀念教育改革開放三十周年教職工文藝會演中獲區(qū)一等獎。我本人在區(qū)音樂課堂教學比賽中獲三等獎,，音樂論文獲區(qū)三等獎,。此外，我和劉錦軍老師代表鎮(zhèn)團委參加杜澤鎮(zhèn)第一屆重陽文化藝術節(jié)分獲二等獎,。

美術方面：童佳興老師輔導學生的書法作品獲區(qū)三等獎,。

體育方面：體育老師利用課余時間進行田徑隊的訓練，在體育老師的帶領下,，學校師生正常,、有序地進行“陽光千米跑”活動。１１月份,，我校還進行了全校性的隊列訓練及比賽。姚永琴老師的體育論文獲得了區(qū)三等獎,。

成功只屬于過去,，今后我們會努力克服綜合教研組學科雜，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學,、教研活動，使本組教師的水平進一步提升,。我們組全體老師將攜手并進,，奮發(fā)向上，迎接新的挑戰(zhàn),。謝謝,！

教研員的述職報告篇十

一、認真做好教學常規(guī)工作,。組織完成計算機文化基礎,、物理、語文,、普通話培訓與測試等課程的授課任務,，按照學院要求,，每月進行月考核，進行期初,、期中,、欺末教學進度、教案檢查,，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改,。要求每位老師在教學各環(huán)節(jié)嚴格遵守學院的管理要求，樹立責任意識,，強化教學管理,，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。

二,、開展多種形式的教學研究活動,，促進大家業(yè)務能力不斷提高。其一,，認真學習學院“兩個年”的各種文件,，結合自身專業(yè)和教學特點展開討論，樹立良好的師德教風,，努力提高教學質量,。其二，認真學習學院項目化課程建設的文件和講座,，結合自己所授課程特點,，討論如何能在教學中開展項目化課程建設。其三,，學習職教年會的.講話精神,，認真展開討論，更新教育教學理念,，并結合本院和自己的專業(yè)特點,，調整教學方向，改進教學方法,。其四,，開展聽課活動，探索課堂教學最優(yōu)方式方法,，提高課堂教學效率,，滲透以人為本的教學理念，提高學生的綜合素養(yǎng),。

三,、工作不足：創(chuàng)造性地開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高,。

述職人：

教研員的述職報告篇十一

大家好,！任職一年來，我深知肩頭責任重大,，也明白我校教育教學質量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家繼續(xù)同舟共濟,、攜手并進。

不斷學習,，不斷充電,，是干好工作的第一步。為盡快進入狀態(tài),，我堅持將政治理論學習作為首要任務,，認真研讀了黨的十七大、十七屆三中,、四中全會關于教育方針政策的具體闡釋,，以及《義務教育法》、《未成年人保護法》等,。

第一點是積淀理論,，充實自己。一年來,，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進素質教育,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范；關心時政,，學習黨的有關文件和法規(guī),，嚴于律己，以共產黨員的標準嚴格要求自己,，能牢固樹立為學生服務,，為教師服務，為學校服務的思想,。注重自身廉潔,，不貪不占，公私分清,。能積極參加教育局組織的各種學習班,、培訓班活動,；和同志們和睦相處，不自以為是,，能虛心傾聽教職工的意見和建議,，在自己工作范圍內的事，能辦的辦,，能改的改,，能補的補，不浮夸,，實事求是,，表里如一。

第二點是夯實業(yè)務功底,。牢固樹立以教學為本的思想,，本年度，本人擔任初一172班,、初二166班政治學科的教學工作,，周課時10節(jié)，平時能與同學科一起研究,、討論教學內容,、教學方法和教學思路，集體研討意識強,。平時能借外出學習的機會,，經常將一些兄弟學校的教學經驗及教訓帶回來，結合我校的實際情況一起和同組老師商討,，形成我們學校政治教學的特色,。堅持長效聽課，取他人之精華,，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導,、互相學習,，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想,，積極參加縣局組織的各種研訓活動,，有較強的教學和科研能力，能積極組織學校教研工作研討會,，并提出建設性意見,，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，教學效果較好,。

分管學校的教研工作。認真貫徹,、落實縣局有關文件精神,，重視學校的教改教研工作，強調從大處著眼,，小處著手,，既重視各學科研訓活動的的開展，也關注學生學習效率和學習效果的提高,，組織,、協(xié)調、督促學校教研工作循序漸進地開展,。本學年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標管理體系和學校目標管理體系的要求,，圍繞學期初縣局提出的學校工作要實現(xiàn)“四個突破”，特別是要實現(xiàn)備課突破和課堂教學的突破,，從打造實效課堂出發(fā),，扎實開展工作。一學年來,，教研工作始終以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學改革為中心,，以學生的全面發(fā)展為目標,，以提高教學質量為己任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變,。

（一）健全機構,，建立校本工作領導小組

（二）建章立制，形成長效管理機制

我校制訂了一系列的校本教研制度,，并在實踐中不斷完善,、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制,。,，規(guī)定了教研管理辦法，強化了教研過程管理的機制,，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。

（三）加強學習,，轉變觀念,，提高教師素質和業(yè)務能力。

我校結合當前的課改形勢，充分利用周三下午的業(yè)務學習時間對全體教師進行了新課程理念培訓,、課標培訓,，全體教師都能積極參與到培訓中，一邊學理論,，一邊觀摩,，一邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉變了教育教學觀念,。我們又趁熱打鐵,，進一步加強理論和教學行為相結合的培訓，通過教學研討,、座談會,、課改匯報等活動，構建了和諧,、寬松的對話環(huán)境,，使全體教師能及時交流經驗，把握課改脈搏,。

通過校本培訓,，提高了教師對實施新課程的重大意義的認識，在改變教育觀念的同時,，不斷提高廣大教師對校本教研的認識,。通過專題講座和自學相結合，分組討論和集中交流相結合的方式,，有效地促進了教師觀念的轉變,，增強了教師對校本教研的認識。教師們積極探索,，認真實踐,，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題,，作為校本教研的課題,，增強了教研的實效性，也提高了教師的素質和業(yè)務能力,。

（四）立足學校實際,，開展扎實有效的研訓活動，并加強研訓過程管理,，促教學質量提高,。

教學質量是學校的生命線。教學質量的優(yōu)劣,，直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。本學年的教研活動,，緊緊圍繞提高教學質量的中心，抓過程,，促成效,。

1、每周定期開展教研活動,，并強化過程管理,。

2、積極組織開展“三課”活動,。各學科教師都能按時參加本組的聽,、評課活動。不同教研組的教師也能主動,、積極的進行互相聽課,。96%的教師本學期聽課都不少于15節(jié)。

3,、開展教師人人上多媒體課活動,，從而促進了廣大教師制作課件和多媒體應用有效性的提高。

4,、組織進行了中青年教師優(yōu)質課比賽,。在比賽活動中，通過聽,、評課活動,，互相切磋，共同提高,。

5,、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動，在賽講中我校教師趙錦,、王春艷榮獲優(yōu)秀獎,，取得了較好成績。

6,、開展校際研訓活動,，加強校際交流。四月份,，先后兩次帶領初一,、二部分學科教師到六中進行觀摩聽課學習，學習之后寫學習匯報材料,，并于自己課堂嘗試,、探索適合我校的課堂教學模式；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權副校長對全校教師和初三學生進行教與學和中考專題的指導,，從而推動了我校的教研工作的深入開展,。

7,、相應縣局號召，探索開展網絡教研活動,。新建我校教研博客，并要求每位教教師撰寫相應博文,，取得了一定的成效,，為本校教研工作搭建了新的平臺。

（五）抓好課程改革,，搞好課堂教學研究,，促進教學質量穩(wěn)步提升。

本學年我校依托“開展教學模式應用研究,，促教學質量提高”的課題研究工作,，在學習六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學“學案導學”的基礎上，初步探索出“五化六步”的課堂教學模式,，同時各學科組也依據(jù)本學科特點,，從學情出發(fā)，確定本學科研究的小課題,，并開展相應的研究工作,。通過這些嘗試，有利地促進了我校教育教學質量的提高和教師的專業(yè)成長,。

（六）組織學科競賽活動,，強化教學質量監(jiān)控。

為調動學生學習的激情,，進一步提高教學質量,，在校園文化藝術節(jié)中，與政教處一起組織,、安排學科競賽活動,，加大了教學質量檢測與監(jiān)控力度，如語文組的現(xiàn)場作文競賽活動,，英語組的口語演講比賽,，音、體,、美組的書畫展,、拔河比賽、接力賽,、文藝表演等活動,，通過這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又豐富了教研的內容和形式,，促進了學生全面發(fā)展,，使學生的個性,、特長充分得到展示，增強了學生的自信心,，激發(fā)了學生的學習熱情,，為教學質量的提升打下堅實的基礎。

本學年分管初二年級的工作,，平時注重收集整合信息為校所用,，認真開好年級組教師和學生會議，能根據(jù)本年級的特點,，有的放矢地開展年級組的各項工作,。

5、不定期組織本年級教師召開學情,、考試分析會,，學習方法指導會，鼓舞了士氣,，激發(fā)了師生的主動性,、上進心，從而為本年級成績的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎,。

作為一名學校的副校長,，必須做好一把手的助手。當好配角,，重視學校領導班子的團結,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀律,；顧全大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不推諉,，不是自己分管的工作,，只要領導分給自己，都能樂意接受,，并認真做好,。工作中肯動腦筋，講效率,，講速度,，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策,，為提高我校教學質量作出自己的應有貢獻,。

1,、協(xié)同班子成員修訂完善學校的目標管理體系

2、做好了學校的督查值班工作,，帶領本組一班人員值好班,，嚴格按學校制定的督查內容，進行督查,，并及時反饋督查情況,，處理相關問題，從而規(guī)范了學生日常行為,，保證了教育教學的有序進行。

3,、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學期中的教研檢查

4,、完成年終考核鑒定及教師考評

回顧本年度的工作和學習。從個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠,，有時還有吃老本的思想,，認為反正自己的職稱也算高了，又不想其他,，混混就算了,，混同于一般，這種惰性思想,，也給自己的工作帶來了負面影響,。另外，對于學習,，不能持之以恒,，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透,。我想通過這次總結,，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作,、學習,、生活的回顧、小結,、反省,、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,，知錯就改,，使自己在今后的工作中更完善,，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督,、關心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩,，我愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,。

教研員的述職報告篇十二

尊敬的各位領導,，教師，上午好,，今日我在那里向大家作一年述職報告,。

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐,。一年之前，作為新教師進入職技校,，初來乍到,，需要在學習中錘煉自我，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作;比賽方面,，拿過市級寫生賽、市級說課比賽等獎項,。在此異常感激師傅戴明光教師對我的孜孜教誨;教育教學方面,，我立足于“鉆研教學資料，提升本事”,、“研究教學方法,，理清教學思路”、“為人師表,，引導學生“三個基礎提升自我：

一,、鉆研教學資料，提升本事,。

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料,，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學習,，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好。經過半年努力,，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定,。

二,、研究教學方法，理清教學思想,。

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學生,，我告訴自我,，雖然他們的基礎參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生,，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控本事還不足,，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握,，為此,，我也不斷的擴充自我的知識。我還對于課件的制作異常用心，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西,。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣,。經過教學,，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握。對此,，我準備迎難而上,。

三、為人師表,，引導學生,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的,，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境,，永久堅持下去,。

對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行。學,，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法、上課的語言;行,，要不斷上課,。然而更重要的是學與行的結合，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調整,，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程。所以,，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向學生“學”的同時不斷調整教育教學方法“與時俱進”。

最終,，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng);愛生,，對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高;教育，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我。

一年時間,，轉瞬即逝,，在磨礪中有學習、有思考,、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。

職校教研述職報告3

教研員的述職報告篇十三

一年來,，教研室在學校黨支部,、行政組的正確領導下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下,，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育科研工作全局,，以"規(guī)范管理，重點推進,，狠抓落實"為工作思路,，本人出色完成了學校的教育教學和教育科研工作,，下面就一年來的述職報告如下：

一,、苦練內功,，促進自身素質提高

(1)加強師德,、政治學習,，提高自身思想素質

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質,，是為人之師最起碼的道德準則,，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提,。一年來,，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作,。堅持以德為先,，把提高思想素質擺在第一位。認真學習黨的方針政策,、時事政治,，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏,，認真執(zhí)行黨的教育方針,。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守,，團結同事,，為人正直，作風正派,，力求工作扎扎實實,，默默無聞。

(2)狠抓專業(yè)學習,，提高自身業(yè)務能力

自上任第一天起,，我就充分認識到：學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭,。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來,，自己先要動起來,，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來,，我認真閱讀了《教育新理念》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標準》,、《學校教研教改博覽》,、《如何做好學校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了"國培計劃" 湖南省農村小學校本研修骨干教師高級研修班的培訓,、衡陽市小學數(shù)學骨干教師培訓等,。不斷加強業(yè)務進修，給自己充電,，參加本科函授學習,。自己能做到善學、善思,、善用教育理論,扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作,，在全體教職員工的共同努力下，20__年學校被評為常寧市校本培訓示范學校,。同時,，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國,、省,、市獲得一等獎。

二,、履行職責,，出色完成本職工作

1.教育教學方面

一年來，我擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學,，任務重,，壓力大,。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學課,，就連在結婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學習或開會,，我都把失去的數(shù)學課補回來,。

在教學中，我積極學習新課程理論,，認真鉆研教材,，扎扎實實地上好每一堂課,，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法,，認真?zhèn)湔n,，精心設計教案，形成了"嚴密有序,、生動活潑"的教學風格,。在數(shù)學教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心;二要加強學法指導;三要大面積提高教學質量,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。在學校我多次上示范課、比賽課,、研究課,，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領導和老師們的高度稱贊,，真正起到了帶頭示范作用,。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師,，然后才是學校的一名行政人員,。

2.學校工作方面

一年來，我嚴格按照學校工作行事歷和教研室開學初制訂的計劃開展工作,，勤勤懇懇,，忠于職守，為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻,。開展的工作主要有：

(1)抓新課改培訓,，促進教師教學思想的轉變

在每期開學初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標準解讀》一書,，并集中組織教師進行解讀,，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己,。每次學習結束后,，我們都要求教師開展一些討論、交流,、研究等活動,，并且還要求教師將自己的見解上傳到學校網站上去，從而達到了轉變舊的教育教學思想的目的,。

(2)抓業(yè)務培訓,，提高教師的專業(yè)知識水平

全面實施素質教育，要有一支過得硬的教師隊伍,。教師是培養(yǎng)人的人,，是傳道授業(yè)解惑者,，擔負著培養(yǎng)新世紀社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人的重任。因此,，必須注重教師自身素質提高,。一是對教師進行業(yè)務知識講座,更新教師的教育理念，增強教師的改革意識,。二是組織教師崗位練兵,。三是抓好教研教改論壇工作。一年來通過教師基本功過關賽,、教案設計評比,、下水作文、上課,、說課,、評課、師徒結對同心磨等活動,，促使教師多專多能,，建立了一支基本功扎實、專業(yè)理論水平高,、教學能力強的骨干教師隊伍,。

(3)抓好教學研究工作，促進教師業(yè)務水平的提高

科研興校,，教改先行,。在配合教導處做好教學常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動,。一年來,，根據(jù)學校實際，出臺了《集體備課方案》,，開展了語文,、英語課教學研究。同時我們還組織了黨員上比賽課,、新進教師匯報課,、出師課等活動，真正做到月月有課聽,，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質課：我校蔣華老師的《分數(shù)的初步認識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉立體圖形》獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的《旋轉》,、黃素文老師的《老人與海鷗》,、肖帶紅老師的《三角形的三邊關系》在參加常寧市組織的中青年教師教學比武活動中均獲得了一等獎的好成績,。

(4)抓好課題研究工作,，以科研促進學校的發(fā)展

在抓好教學研究工作的同時我們還抓好學校的課題研究工作,，以科研促進學校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究,、撰寫教育教學論文,。繼心理健康教育獲省教改實驗成果二等獎、"導學促思"課題實驗獲省第五屆教研成果三等獎并在國內外,、省內外產生轟動效應之后,。通過實踐、研究,、再實踐,，我校的課題《學習型家庭與小學生良好行為習慣的養(yǎng)成探究與實踐》獲湖南省一等獎，《小學語文"互動"課堂教學模式的探索與實踐》獲全國科研興校成果一等獎,，《現(xiàn)代教育技術與小學學科整合探究與實踐》課題獲得了湖南省二等獎,，同時還加班加點做好"十二五"課題申報工作。功夫不負有心人,，因課題開展好,，學校被評為湖南省課題管理先進單位，老師們所撰寫的論文在國,、省,、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次,，湖南省級的有110多人次,，衡陽市級的有120 多人次。

當然,，以上成績的取得是學校領導重視和各部門全力配合的結果,。在過去的一年來，學校教研教改工作取得了一系列成績,，但是也還存在一些問題,。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上,，大膽創(chuàng)新地開展工作,，切實提高自身素質，努力多方面接受信息,，改進存在的問題,，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁,。

教研主任述職報告3

教研員的述職報告篇十四

在20xx學年里,，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,，在領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下：

通過這一學期的實踐,，吸取《課程標準》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿,，并認真做筆記,，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學,，記錄經典案例,，用心撰寫自己的所感所思。

一學期來,，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下,，教育教學水平有了必須的提高，在課堂上,，注重常規(guī)教育,。日常教學中，認真?zhèn)湔n,，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法,，努力讓學生掌握各項運動技能,。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,，并且強調體育課和語文,、數(shù)學、外語等學科一樣,，是一門課,，不是玩。此刻已經構成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了必須的成績,。

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校,，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作,，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大,。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊,，每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰,。

在完成教學任務及課外訓練管理的`同時,，每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操,、體育活動課,、班級籃球賽、校運會等等,，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學生對體育運動的認識與興趣,，從而到達了增強學生體質健康的目的,。

1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。

2,、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3,、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會,。

5,、圓滿完成學校xx年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作,。

總之,，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善,。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述，難免有疏漏不當之處,，敬請大家批評指正,。