在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇一

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),，我們迎來了

第xx個(gè)教師節(jié)

教師是陽光下最高尚的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教,，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能，高素質(zhì)人才,。經(jīng)年累月,，你們默默無聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,，不僅教給了我們科學(xué)知識,，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中，你們——我們敬愛的老師,，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力，編排,、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件。

一年來,，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來,，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報(bào)頻傳!一年來,，因?yàn)橛心銈儭蠋?，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn),，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫

教案

精神

我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏,，奮發(fā)向上,，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會,，服務(wù)于社會,、奉獻(xiàn)于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后,，請?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天是我國的第xx個(gè)教師節(jié)。我講話的主題是“感恩教師節(jié)”

作為人類靈魂的工程師,，他們擁有的不僅僅是淵博的知識,，豐富的涵養(yǎng)，高度的責(zé)任心,，他們還有著一課堅(jiān)韌的心,，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對的,，是一個(gè)可以預(yù)知的未來,，緊張忙碌的備課、講課,、批改作業(yè),，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無窮無盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生,，便又將重新回到起點(diǎn),，開始新的輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn),，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩,，那么,，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢,？遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，也許這并不僅僅是為了自己,，尊重老師們的勞動(dòng)成果,，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>

春雨潤物細(xì)無聲，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后,，它們便無聲的消失在泥土之中,，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤澤生靈的角色,。傳道授業(yè)解惑,，他們用著人類最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想,、播種力量,。也許，在這個(gè)世界上,，只有這樣一種愛,，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào)，那樣深沉,、寬廣而無私,。

當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水,，而當(dāng)需要一桶水時(shí),，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予,，這是一的好園丁的技藝,，也是老師們的教育藝術(shù),，用語言傳播，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心血滋潤，這便是他們崇高的勞動(dòng)了,，他們給予了我們一桿成活的尺,，讓我們學(xué)會自己去丈量。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子,。老師們不善于炫耀自己，而那盛開的桃李,，是對他們最高的評價(jià),，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，他們也總是將其珍藏于心底,，只是注視著那等待開拓的園地。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在這教師節(jié)之際，送上我們衷心的祝福,，說句：“老師,，辛苦了！”,。

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是六（2）班__,，今天我國旗下講話的題目是《立德樹人 感念師恩》,。

去年的今天，我還是一名新生,，和在場的每位同學(xué)一樣懷揣夢想來到這里,。回首這一年的成長歷程,，當(dāng)我困惑時(shí),，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我退步時(shí),，當(dāng)我失敗時(shí),，當(dāng)我成功時(shí)，當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候,，老師都在我身邊,！老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問題,，用她的耐心消除我的急躁,，用她的誠心感化我的偏激，用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,，我們的每一步成長,、每一次進(jìn)步,，都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師,，您就是我們成長和實(shí)現(xiàn)夢想過程中不可缺少的水和空氣,！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價(jià),。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前,，甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào)。師恩無限,，感恩無限,，奮斗無限。無須更多贊美的語言,，讓我們用愛和行動(dòng)向我們的老師致敬,！

如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力,、最高的質(zhì)量完成它們,，這，就是向老師致敬,！

“立德樹人”是老師的教育追求,，那么成為道德高尚的人就是老師對我們最大的期望?？诔雠K話,、粗話，個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，這,，也是在向老師致敬,。

老師，請您放心,！我們一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”,，我們一定會懷著必勝的信念,，樹立克服重重困難的決心,，穿越一路荊棘，取得最好的成績,，成為自信陽光的好少年。

同學(xué)們,，讓我們珍視每一天,，奮斗每一天，拼搏每一天,，用奮斗鑄就希望,，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢想，用責(zé)任和使命譜寫成長的樂章,！我們定不會辜負(fù)老師們的殷切希望,，努力成長為社會的棟梁之才，回報(bào)我們的母校,，向辛勤培育我們的老師致敬,。今天是第__個(gè)教師節(jié)，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利,、健康快樂,！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,！

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個(gè)金秋送爽的九月,，我們迎來了全國第xx個(gè)教師節(jié),。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷,，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情,。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福,，祝你們節(jié)日快樂,！

作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過,，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了,。為了我們健康成長，他們甘做鋪梯,，鋪就一條陽光之路,；為了我們長大成才，他們甘做紅燭,，無怨無悔,。三尺講臺,，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋,；一寸粉筆,，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán),。

十年樹木百年樹人,，為了我們的成長，有多少老師甘于貧困,，默默無聞,；又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春,？看他們鬢染白發(fā),，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨,。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí),，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失,；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識到錯(cuò)誤并加以改正,；當(dāng)我成績下降時(shí),，是他們給我鼓勵(lì)，安慰我,。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。

感恩老師,，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志聽講，這便是感恩,；下課時(shí),，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕的招手,，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

感恩老師,，不需要多么華麗的辭藻,，不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的,，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師,。并在他們面前,，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,，這便是對老師最好的回報(bào),！

在教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們,！節(jié)日快樂,！

謝謝大家我的演講完了！

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來了全國第36個(gè)教師節(jié),。初入豐東二中,，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情,。在這里,，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂,！

作為學(xué)生,，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了,。為了我們健康成長,，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路,；為了我們長大成才,，他們甘做紅燭，無怨無悔,。三尺講臺,，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋；一寸粉筆,，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。

十年樹木百年樹人,，為了我們的成長,，有多少老師甘于貧困，默默無聞,；又有多少老師嘔心瀝血,，無悔青春？看他們鬢染白發(fā),，青春逝去,，心中便會升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí),，是他們用笑臉迎接我們,，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，是他們苦口婆心的教育我,，使我認(rèn)識到錯(cuò)誤并加以改正；當(dāng)我成績下降時(shí),，是他們給我鼓勵(lì),，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園,。

感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入,，你在專心致志聽講,，這便是感恩；下課時(shí),，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手,，一個(gè)甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

感恩老師，不需要多么華麗的辭藻,，不需要多么優(yōu)美的語言,。我們要做的，就是懷著一顆心,，一顆感恩的心去面對老師,。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生,，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,，這便是對老師最好的回報(bào)！

在教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節(jié)日快樂,！

謝謝大家我的演講完了,！

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇六

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié),。

教師節(jié),，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的.幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年,，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提,，但對于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，905,、906班的英語老師——賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們,，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們,，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動(dòng),！

遙想2008年,，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,，當(dāng)一切都要來的時(shí)候,，人民教師，惟有用肩膀,，將生還的希望留給學(xué)生,，無怨無悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國,，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛,，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過去了,，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧,，但卻必須銘記,。因?yàn)椋@些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù),。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷,，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,，他們用最無私的愛給了人們對生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學(xué)生們對人生的選擇,；他們，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神,！在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法，會為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵,！

最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂?。?/p>

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇七

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是學(xué)會感恩老師,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛,，無私中透露著平庸：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們‘奉獻(xiàn)’的戰(zhàn)場,。老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到艱難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜愛“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著膽怯的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑臉給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼,，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神秘的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家,！

感恩教師節(jié)的國旗下講話稿篇八

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。今天,，就是中華人民共和國第31個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的.,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的,。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會,。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好,！