人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇一
主持人在教研活動(dòng)中起著承上啟下的作用,,選擇適當(dāng)?shù)闹黝}對于教研活動(dòng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,,我感慨良多,。首先,主持人需要根據(jù)教研活動(dòng)的目的和參與者的需求選擇適當(dāng)?shù)闹黝},,以引起大家的興趣和參與度,。其次,主題選擇應(yīng)與教研活動(dòng)的主要內(nèi)容緊密相關(guān),,避免偏離主題或過于敏感,,以免引起爭議,。最后,主持人在選擇主題時(shí)應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識水平,,以確保主題的可理解性和可操作性,。
第二段:充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)
充分準(zhǔn)備是主持人教研活動(dòng)的關(guān)鍵。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,,我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備,,才能更好地引導(dǎo)教研活動(dòng)的進(jìn)程,提高教研的效果,。首先,,主持人需要事先準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性,。其次,,主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動(dòng)的流程和步驟,了解所需的技能和要求,。最后,,主持人還應(yīng)積極與參與者進(jìn)行交流,了解他們的需求和疑慮,,并針對性地準(zhǔn)備解答方案,,以提高教學(xué)效果。
第三段:善于引導(dǎo)討論與交流
作為主持人,,引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù),。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,我認(rèn)識到只有善于引導(dǎo)討論與交流,,才能激發(fā)參與者的積極性,,促進(jìn)教研活動(dòng)的深度和廣度。首先,,主持人要善于發(fā)問,,提出問題引導(dǎo)參與者進(jìn)行思考和討論。其次,,主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動(dòng),鼓勵(lì)大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后,主持人需要及時(shí)總結(jié)和歸納參與者的觀點(diǎn)和成果,,以確保教研活動(dòng)取得實(shí)際效果,。
第四段:注重學(xué)習(xí)和成長
主持人在教研活動(dòng)中不僅是引導(dǎo)者,更是學(xué)習(xí)者和成長者,。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,,我意識到只有注重學(xué)習(xí)和成長,,才能更好地提高教研水平和專業(yè)素養(yǎng)。首先,,主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系。其次,,主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗(yàn),,尋找不足和改進(jìn)的空間。最后,,主持人需要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),,了解最新的教育理論和實(shí)踐,以推動(dòng)自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。
第五段:加強(qiáng)反饋與評估
在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,,我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)反饋與評估對于提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。首先,,主持人要及時(shí)收集和總結(jié)參與者的意見和建議,,了解教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。其次,,主持人還應(yīng)與參與者進(jìn)行有效的溝通和反饋,及時(shí)解決問題和解答疑惑,。最后,,主持人還應(yīng)注重對教研活動(dòng)的全面評估,評估教研活動(dòng)的目標(biāo)和效果,,為今后的教研活動(dòng)提供參考和借鑒,。
在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中,我深刻認(rèn)識到選擇適當(dāng)?shù)闹黝},、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng),、善于引導(dǎo)討論與交流、注重學(xué)習(xí)和成長以及加強(qiáng)反饋與評估對于主持人的工作至關(guān)重要,。只有在這些方面做出不斷的努力和改進(jìn),,我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇二
尊敬的區(qū)教研室的朱主任,、各位專家,各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,老師:
大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作,。為了落實(shí)區(qū)教體局20xx年工作要點(diǎn),根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,,本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦,。本次活動(dòng)得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),,得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。
蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:
漢濱區(qū)教研室
關(guān)廟中學(xué)
關(guān)廟鎮(zhèn)中心校
關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中
早陽鎮(zhèn)中心校
丁河九年制學(xué)校
前進(jìn)九年制學(xué)校
參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們,,歡迎你們的到來,。
再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
1,、下面請共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭
2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來到我校對聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),,現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話,。
3、簡介今天的活動(dòng)議程安排,。
主要有四項(xiàng):開幕式,、聽課、分組評課,、專家指導(dǎo)講座,。
下午總結(jié)會(huì):
第一項(xiàng)議程:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。
第二項(xiàng)議程:下面有請區(qū)教研室專家對本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和指導(dǎo)講話,。
對我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足,為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思,努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平,。
第三項(xiàng)議程:最后,請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話,。
近年來,,關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng),為校際間搭建交流合作的平臺,,推進(jìn)校本教研,,促進(jìn)教師專業(yè)成長;打造高效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行,我們深受鼓舞,,真誠的希望能通過本次活動(dòng)的開展,為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,,為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì),,促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用,。我相信,,在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下,在聯(lián)片各校的有力支持下,,在未來的道路上,,一定會(huì)打造出更多的魅力課堂,綻放出更多的教研之花,。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí),,讓我們在同伴互助中成長,讓我們在合作交流中收獲精彩!
最后,,本次活動(dòng)到此結(jié)束,,再次真誠的.感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo),、支持和幫助,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇三
各位老師大家:
下午好,今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動(dòng):在幼兒園里,,孩子最應(yīng)該獲得什么?對于今天的這個(gè)話題,,我想作為一線教師的我們,肯定有許多話要相互交流,,希望大家暢所欲言,。
請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,,我們再來聽聽家長們的心聲,。(播放視頻)
(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,,在幼兒時(shí)期不僅是知識的學(xué)習(xí),,更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成,。
接下來,,我們再看一段視頻,看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)
(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,,大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,,具有一定的時(shí)代性和前瞻性。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、老師們:
這天,我們在那里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),,首先請?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!虎年到來,,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),,財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢磅礴!
介紹研討會(huì)議程:
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二,、專家點(diǎn)評
三,、專家講座
介紹與會(huì)專家、xx
老師們,,20xx年,,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下,,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,,就是集一線教師作課,、說課、評課于一體,,透過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式,把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來,,把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來,。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見,,抓得著,,學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式,,收到了很好的效果,。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn),、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示,、交流、研討,、共享的平臺,,又一批課改新秀脫穎而出。
這天,,我們在那里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),,主要資料是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評。也許我們看到的示范課不是最完美的,,但透過講課,、點(diǎn)評,,我們在坐的每個(gè)人必須有所收獲,。實(shí)踐證明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,,在這個(gè)情境中,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問題,,稍加思考,,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西,。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng),,就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,,創(chuàng)新教學(xué)方法,,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,,提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中,、小學(xué)校長,、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,,共計(jì)5場,參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,,規(guī)模比較大,,期望大家自覺遵守會(huì)場紀(jì)律,用心配合,、圓滿完成本次研討活動(dòng)!
謝謝大家!
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇五
尊敬的張老師,、梁老師,各位同仁:
大家上午好!
春光三月,,細(xì)柳微斜,。今天,我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,,相約在這春意盎然的季節(jié)里,,又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,,也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。
兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,,付出了艱辛的勞動(dòng)。下面,,我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,,并以兩堂課為載體,就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語;您也不必有所顧慮,。暢所欲言,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。
老師真誠而精彩的交流,,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,,在交流中投射著一種智慧,,一種魅力,從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià),,這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值?!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,,不斷成長,。
老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,智者見智,,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言,,感謝老師的精彩點(diǎn)評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。
感謝梁老師,、張老師的精彩點(diǎn)評;兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,,具體生動(dòng),啟示深刻
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好,!很高興在這個(gè)特別的四月里,,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)語文新課堂教學(xué),。首先讓我們對小學(xué)二年級語文組老師們的到來表示熱情的歡迎,。
老師互動(dòng)認(rèn)識。
今天,,是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開展的一次校際教研探討活動(dòng),。本次主題是“教研同行”。那么,,在我們實(shí)際的教學(xué)過程中,,我們的語文老師是如何對進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢?今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課,。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。
每次的'小組教研活動(dòng),,我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程:讀書分享,、教材解讀、小問題研究或課題研究,。老師為大家進(jìn)行讀書分享,。
接下來有請老師進(jìn)行第五單元教材解讀。
程琴組織大家進(jìn)行小問題研討《如何觀課議課》,。
下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課及談反思,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,大家好,!
今天非常榮幸,由我來主持這次教研活動(dòng),。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來,。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯(cuò),,課堂雖小,,卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小,,卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題,。對于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課,,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,,在此舉行聽、評課活動(dòng)。
1,、首先請我校的邵善瑩老師說說自己的授課思路,。
2、接下來請上馬小學(xué)王婷婷老師對邵老師的這堂課做點(diǎn)評,。
3,、下面有請上馬小學(xué)陳苗苗老師來談一下自己的授課思路。
4,、請我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評,。
感謝兩位授課老師為我們帶來的兩堂課及主評老師的精彩點(diǎn)評。我想在座的其他老師對這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見解,,希望大家能各抒己見,,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(其他老師評課。)
如何上好每一節(jié)課,?怎樣才能使課上的有自己的特色,,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受,?這是需要長期研究的課題,。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語教學(xué)中的問題。
最后,,再一次感謝各位老師,!謝謝大家!
附: 因參加的老師不多,,自己也準(zhǔn)備了點(diǎn)評,,濫竽充數(shù)一下:小學(xué)英語中, 單詞教學(xué)是必不可少的一重要環(huán)節(jié),, 更是一個(gè)難點(diǎn),。我們知道單個(gè)的詞離開了語境就顯得呆板、生硬,,沒有活力,。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,在進(jìn)行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,。利用圖片、實(shí)物,、動(dòng)作等方式形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了單詞,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過看圖猜詞,、做動(dòng)作問答,、拍手?jǐn)?shù)數(shù),,看圖問答,唱歌謠等方式來操練鞏固單詞,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣,。兩位老師的單詞教學(xué)都是讓學(xué)生在句中學(xué)詞匯,結(jié)合句型教給學(xué)生詞匯的用法,,這種效果要比孤立地去學(xué)好記,,做到了詞句結(jié)合,詞不離句,。
這兩堂課無論從呈現(xiàn)還是到操練部分都落實(shí)的比較到位,,操練形式多樣,注重運(yùn)用,,符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律,,重視學(xué)生能力發(fā)展。特別是最后的拓展部分,,使學(xué)生在做中學(xué),,境中說,在實(shí)踐中鞏固詞匯,,為語言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
但在課堂用語的簡潔性,,活動(dòng)操作時(shí)師生間的互動(dòng)還有待加強(qiáng),。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好,!
歡迎各位的到來,!
本次研討會(huì)的主題是教學(xué)。對教學(xué),,它算得上是語文學(xué)科的半壁江山,。得到這半壁江山,才可以得到語文教學(xué)的天下,;失去這半壁江山,,就可能失去語文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難,,學(xué)也難”,,相信大家都有同感。
為更好地研究教學(xué)方法,,分享教學(xué)成果,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語文中心教研組集中召開本次研討會(huì),。本次活動(dòng)安排:首先聆聽孔老師“端正認(rèn)識,,把握教學(xué)規(guī)律,,正確指導(dǎo)學(xué)生”專題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié),??桌蠋熢?0多年的語文教學(xué)生涯中,對教學(xué)進(jìn)行了有效的探索,。以他的追求,、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,,在教學(xué)方面取得了良好的效果,。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。
感謝孔老師,。我們稍作休息,,3點(diǎn)半我們開始交流研討活動(dòng)。
剛才孔老師的講座,,深入淺出,,真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,,更有他對教學(xué)的探索與實(shí)踐,。有做法,有思考,,有體驗(yàn),,有感悟,有理論表述,,也有實(shí)例佐證,。老師們聽得很認(rèn)真,聽后一定覺得獲益匪淺,。我們可能有很多話要表達(dá),,現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,,談一下困惑和聆聽本次講座的收獲,。由于時(shí)間有限,不可能人人發(fā)言,,咱們先請我們的三個(gè)教研組長發(fā)言,,然后每校一請位教師代表發(fā)言。
老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問題,,有針對性地談了自己的困惑和收獲,。感謝各位老師的發(fā)言!
謝謝(領(lǐng)導(dǎo)),!最后,,讓我們再次以熱烈的掌聲,,感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,,為我們自己能夠有所收獲,、取得真經(jīng)、得以提升而高興,!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,!謝謝大家!
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇九
尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家上午好,!
今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng),,首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,,你們的到來,,市我校的榮幸,此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺,,讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解,、增進(jìn)了友誼,更重要的是,,讓我們在本次活動(dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見,,真誠希望大家暢所欲言,、真誠交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,,教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。
上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,,大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),在此舉行評課活動(dòng),。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路,。周老師的說課,重難點(diǎn)突出,。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。評課聽了周老師的說課,在坐的各位老師一定有自己見解,。下面我們就進(jìn)入評課環(huán)節(jié),,希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺埽敛槐A舻陌炎约郝犝n的收獲說出來,,多提寶貴意見,。以便我們共同提高,,共同進(jìn)步。
1,、首先請x小學(xué)的老師拋磚引玉,。
2、請我校的老師做做點(diǎn)評,。
請x老師來點(diǎn)評一下,。
請x老師說說您的看法
請x老師談?wù)勀母惺?/p>
請x老師談?wù)勀囊娊?/p>
請x老師談?wù)勀南敕?/p>
請x老師談?wù)勀母惺?/p>
剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法,雖然老師們對它有著不同的評價(jià),,但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來了反思,,從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新,教學(xué)模式的改革,,教學(xué)質(zhì)量的提升,。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
下面,我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),,今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,我們請?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,,為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,,提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見。歡迎xx小學(xué)校長作現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎有請我校校長作重要講話,。
活動(dòng)小結(jié):感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我們提出的評價(jià)與合理的建議,。今后,,我們也將博采眾長,多一份智慧,,少一份平庸,,多一份創(chuàng)新,少一些形式,,力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩,!我相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)教學(xué)理念的更新,、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升,;必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺階,!希望我們兩校之間經(jīng)常來往,在今后的工作中我們兩校攜手并肩,,與時(shí)俱進(jìn),,為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌,!最后感謝大家的光臨!本次活動(dòng)到此結(jié)束,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇十
1,、首先感謝潘圖行校長從白忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次教研活動(dòng),。同時(shí),,也感謝學(xué)校三位領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)教研組教研工作開展的大力支持,。更感謝楊昌艷老師,她為這次教研活動(dòng)的開展付出了不少汗水和心血,。
2,、這次觀課前會(huì)議有兩個(gè)議題:
一是楊老師介紹《圓的認(rèn)識》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。二是觀課者與執(zhí)教老師進(jìn)行觀課前交流,。
3,、大家用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我們講幾句話。
4,、感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持,,下面把時(shí)間交給楊昌艷老師,請楊老師先介紹一下《圓的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,。
5,、楊老師介紹得很好,請老師們和楊老師進(jìn)行觀課前交流,。老師們可以跟據(jù)觀課主題和自己的觀察點(diǎn)與楊老師進(jìn)行交流,。想問什么,就問什么,。也可以交談自己是怎樣設(shè)計(jì)這節(jié)課的,。
通過交流,大家都了解這節(jié)課的教學(xué)流程,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,,老師們也提出了一些好的想法與建議,這為我們這次觀課議課奠定了基礎(chǔ),。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們到遠(yuǎn)程室去觀課。
1,、今天上午,,我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一研究主題,對楊老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識》這一節(jié)課進(jìn)行了課堂觀察,,為了更好地議課,,我們先請楊老師談?wù)勛约旱?執(zhí)教反思。
2,、大家都觀看了課例,,又聽了楊老師的實(shí)踐反思,,我想各位老師一定有了一些感受和想法吧,下面就請老師們暢所欲言,,抓住“課堂教學(xué)的有效性”以及“觀察點(diǎn)”,,議議這堂課??啥嗫缮?,既說閃光點(diǎn),也說說建議,。
3,、下面由贏海英主任作這次教研活動(dòng)總結(jié)。
今天,,楊老師的“圓的認(rèn)識”一課有許多閃光點(diǎn),,向我們展示了老師如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識的思路,40分鐘的課堂學(xué)習(xí)可以說教師突破了“幾何圖形”教學(xué)的幾個(gè)關(guān)健問題,,實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué),。大家觀課議課時(shí)也抓住關(guān)健問題思考與分析,從中也收獲了不少,。走進(jìn)新課程,,我們每位教師都在思考、探索,、嘗試,、研究,特別是在坐的每位老師,,你們思想活,、教法新??隙ㄟ€有很多的奇招妙法值得發(fā)現(xiàn),、挖掘、交流,、推廣,。我們經(jīng)常這樣在一起研究,相信我們大稼鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之路會(huì)越走越開闊,,越走越順暢,。最后我建議:數(shù)學(xué)組的每位老師多抽一點(diǎn)時(shí)間與向老師交流交流,學(xué)習(xí)向老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。向老師來我們大稼支教只是一年,,大家要互相珍惜,向老師多才多藝,教學(xué)方法頗多,,希望大家無論用什么方法或手段一定要把向老師的教學(xué)法寶留在我們大稼,。下次教研活動(dòng)我們將以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”為主題,由向老師執(zhí)教,,給大家學(xué)習(xí)向老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供一個(gè)機(jī)會(huì)和交流的平臺,。
由于時(shí)間關(guān)系,我們今天的觀課,、議課到止結(jié)束,。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),,大家相聚我們紫云二小,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。
組織發(fā)言順序:
1、我們首先請xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評,。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,我們今天的評課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止,。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),,水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,,創(chuàng)造性要求也越高,,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信,在追尋理想課堂的過程中,,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,,享受到更有意義的教育幸福。
講,、評,、議、說課教研活動(dòng)主持詞
各位嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人,.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動(dòng)的支持,,對你們的付出表示真摯的感謝。
那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,,更加完美呢?我相信通過今天的研討,,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié),,第一環(huán)節(jié)是說課,,第二環(huán)節(jié)是觀課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,,第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課,,最后大家一起來討論討論,針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,,提出來,,大家一起交流交流。下面活動(dòng)正式開始,。
首先,,有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進(jìn)行說課,說一說本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說課,。
聽了三位老師精彩的演繹和講說,,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評課互動(dòng)環(huán)節(jié),,這樣吧,,就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉,針對本節(jié)課你有那些想法,,請進(jìn)行點(diǎn)評,。
接下來我們要進(jìn)行探討交流,常說:當(dāng)局者迷,,旁觀者清“,,今天參加活動(dòng)的老師都是教學(xué)中的高手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?,為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見,。
牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法,。
在教學(xué)中x老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,學(xué)生在自主,、合作,、探究中體會(huì)到了xxx,學(xué)生對情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟很深,。
另外,,我想通過今天的觀摩和研討,,她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟,要想上好每一節(jié)課,,說好,、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造,,要做到這些確實(shí)很不容易,,而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美,如何把握尺度,,這些問題一直是我們的困惑,。
牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng),,讓我們獲得啟示,,她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力,,是值得我們學(xué)習(xí)的,,今后我們將進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展,。
隨著課改的不斷深入,,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會(huì)上,越來越不能上了,。我想,,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,,相信,,在各位校長的帶領(lǐng)下,在全體老師的努力下,,我們的教學(xué)之花會(huì)爭香斗艷,,絢麗多彩。相信通過今天的教研活動(dòng),,大家能夠從中感受到x老師教學(xué)的精彩,,并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾,從而提升自己的教育教學(xué)水平,。
最后,,再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo),,感謝各位同仁,,謝謝大家。
教研活動(dòng)主持稿的開場白和篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好,!
很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里,,共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué),相信有大家的參與,,我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷,,讓語文教學(xué)春意盎然,更上一個(gè)新的臺階,!
(怎樣備課)不管是數(shù)學(xué)還是語文,備好課是上好一堂課的根本,。在不斷推行新課改的今天,,如何備課也成為我們不斷思索的問題。其實(shí),,對于不同的內(nèi)容,,不同的教學(xué)側(cè)重,備課的方法也是多種多樣,。今天我們重點(diǎn)介紹一下張光櫻教授的“備課五步走”,。
張教授的的備課五步走內(nèi)容為:
讀者作者編者學(xué)者教者
1、初讀全文,,掃除文字障礙
字字句句認(rèn)真反復(fù)讀書,,邊讀邊畫批(字的音形義,句義等質(zhì)疑),,了解課文內(nèi)容,。
查字典解疑:讀準(zhǔn)字音、理解詞義,、讀通句子,。(可以存疑)。
2,、再讀課文,,理解各段意思
再讀課文,重點(diǎn)理解段內(nèi)知識點(diǎn):本段內(nèi)容,、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞,、句和段的關(guān)系咬文嚼字,品詞析句,,把握段意,。
3、精讀課文 ,,把握篇章結(jié)構(gòu)
在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,概括中心思想;理解段之間的主次詳略關(guān)系,、段與篇之間的關(guān)系,、首尾段的關(guān)系,;理解題目和內(nèi)容的關(guān)系;點(diǎn)睛詞語(牽一發(fā)動(dòng)全身)在全文的作用等,。
讀懂寫作特點(diǎn):主要采用的表達(dá)方法,,以及如何為內(nèi)容和中心服務(wù)的。
讀懂題目文章的眼睛,。
1,、從中心思想的高度理解,選材的特點(diǎn)和材料的組織:思路一條線,;再找準(zhǔn)重點(diǎn)段落和重點(diǎn)句子,,品味選詞用語和標(biāo)點(diǎn)的匠心。
2,、入境動(dòng)情讀懂重點(diǎn)段落:詞連句,,句連段和篇,語言成畫面,,感悟作者抒發(fā)的情懷,。
3、為文章定好情感基調(diào),。教師動(dòng)之以情,,曉之以理,真真切切走進(jìn)教材,,走進(jìn)作者和主人公的心靈世界,,為之感動(dòng),有和作者同呼吸共命運(yùn)之感,,是走進(jìn)課堂的起點(diǎn),,是上好課的關(guān)鍵。
1,、把握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年段的要求
2,、認(rèn)真研讀單元要求和課后作業(yè)等要求。
1,、從學(xué)生知識基礎(chǔ),、認(rèn)知能力的實(shí)際出發(fā),挖掘潛能,,確定學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),,力求教學(xué)有實(shí)效性。充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,,體現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。防止教學(xué)活動(dòng)流于形式。
2,、要尊重學(xué)生個(gè)體的差異,,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。
1、 教案設(shè)計(jì)體現(xiàn):目標(biāo)精簡,、內(nèi)容精要,、活動(dòng)精巧、教師精講,、學(xué)生精練,。既體現(xiàn)學(xué)生的主體,也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。
2,、符合語文課特點(diǎn):工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合。字(標(biāo)點(diǎn)),、詞、句,、段,、篇;聽,、說,、讀、寫,、思強(qiáng)化訓(xùn)練,,落實(shí)在學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力上。
3,、符合學(xué)生的認(rèn)知:感性到理性:感知,、感情、感悟由字面文字轉(zhuǎn)換為內(nèi)在語言,。循循善誘,,恍然大悟。
4,、符合學(xué)生的需求:尊重學(xué)生主體就要強(qiáng)調(diào)給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,教師要耐心等待和適時(shí)的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、探究,、互動(dòng)、實(shí)踐,,促進(jìn)新知識的生成,,這是課堂最大的亮點(diǎn)。
5,、符合閱讀的規(guī)律:整體部分整體
6,、拓展的深度和廣度要為文本和教學(xué)服務(wù),,為學(xué)生所需。
7,、多媒體的使用要從教學(xué)實(shí)效出發(fā),,適度、適時(shí),,防止“白土地上猛耕耘,,黑土地上沒收獲?!?/p>
8,、精巧的板書設(shè)計(jì):既是教材內(nèi)容 、中心思想,、文章思路的濃縮,,又是教學(xué)思路的體現(xiàn)。
(講課)今天,,要為我們做展示的是楊巧麗老師,,為了這節(jié)課,楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備,,下面我們就請楊老師來展示這節(jié)課,。
(說課)感謝楊老師給我們帶來這節(jié)展示課。首先,,請楊老師說說自己的講課思路及課后的感悟,。
對她執(zhí)教的這節(jié)課,大家肯定有不少啟發(fā),。今天我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的.原則,希望老師們能暢所欲言,,把自己聽課的看法,、見解、意見,,感受說出來,,以便我們共同提高,共同進(jìn)步,。
(聽課教師發(fā)表見解)
(總結(jié))在今天的活動(dòng)中,,有楊老師的自我剖析,也有老師們的直言不諱,,相信大家都有自己的收獲,。怎樣備好一堂課,,怎樣上好一堂課,怎樣使課堂有自己的特色,這是一個(gè)永恒的話題,,希望老師們能博采眾山之石,,筑建自己的城池,。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)行新課改的契機(jī)下,我們會(huì)探索到更加美麗的教育風(fēng)景,,享受到更有意義的教育幸福!下面請苗老師對本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評和總結(jié),。
再次感謝各位同仁的到來,。今天活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家工作順利,!