當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng)),。

2. 設(shè)立路線圖，專人接送,，提示注意安全,。確保人人安全到達(dá)。

3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組,。確保同學(xué)們無(wú)安全隱患,。

4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng),。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,，從而加入我們活動(dòng),。

工作安排：

(一)、宣傳工作

1,、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義,。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情),。

2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé),。

3,、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé),。

(二),、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1、對(duì)前來(lái)集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā),，避免個(gè)人主義,。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏,、張重舟負(fù)責(zé),。

2、路線指引由李艷,、譚天負(fù)責(zé),。

3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性由李蝶思,、傳霞,、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場(chǎng)面),。

(三)、返校工作

1.考慮到時(shí)間問(wèn)題,，所以必須控制返校時(shí)間,，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。

2.到校后,，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,，以確保每個(gè)人都安全返校。

"注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué),。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、車費(fèi)：100元,，4元/人。

2,、糖果：40元,。

3、飲料：100元,。

4,、餐費(fèi)：(共兩餐)：500元，20元/人,。

5,、后期材料處理費(fèi)用：10元。

6,、簽字筆5支： 10元 2元/支,。

7. 飲用水： 15元.

合計(jì)：760元。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)(五)

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

讓學(xué)生充分了解各地c在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

1.初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。

3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天

1、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說(shuō)端午

1,、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō),；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō),；起于三代夏至節(jié)說(shuō),；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等,。以上各說(shuō),，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源,，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早,。但千百年來(lái),，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心,，故人們"惜而哀之,，世論其辭,，以相傳焉"，因此,，紀(jì)念屈原之說(shuō),，影響最廣最深，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2,、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3、端午詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子,、香袋

1,、感受粽子的香甜和香袋的美。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽,。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

4,、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

引出——賽龍舟,，端午食粽。

5,、舉辦食粽宴

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買的,，也有送的,；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師：為什么要送粽子?

a,、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話,；粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V,，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂(lè)!

b,、隊(duì)員相互送粽子；

c,、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員,，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。

吃粽子(大家一起吃粽子,，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)

師：端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。

三,、討論端午節(jié)活動(dòng)方案

1,、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)端午節(jié),。

2,、隊(duì)員之間交流。

四,、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥。祝福親愛(ài)的朋友端午節(jié)快樂(lè)!

老師感到好開心!最后,，我提前祝大家端午快樂(lè)!

第三階段：拓展,，延伸。

(分4個(gè)活動(dòng)小組)

1,、端午的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、端午的傳說(shuō)和故事,。

3、關(guān)于端午的詩(shī)詞,。

4,、關(guān)于端午的食品。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事,；調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行"五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)"的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩(shī)詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等；端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,?！斑^(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情”濟(jì)南育英中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下,。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品,。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張,；小粽子一個(gè)；端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩,。

過(guò)端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過(guò)端午,，知端午，過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題,，在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看大家對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！

龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟,。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,，鼓聲震天,，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。過(guò)去，人們把粽子投入江中,，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

今年的端午節(jié),，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識(shí)的同時(shí),，也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪?/p>

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2,、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3,、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗(yàn)親情的魅力,。

6月7日——6月14日

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。

（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí),。

（2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗,。

2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng),。

（1）在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。

（2）和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做長(zhǎng)命繩索，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

3,、分享端午情懷,。

（1）將端午節(jié)照片帶到學(xué)校，分享端午節(jié)的快樂(lè),。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,，或介紹屈原的故事

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

1、知識(shí)資料,。

農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同,，又稱“端五”,、“端陽(yáng)”。此外,，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié)、五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié),、艾節(jié),、夏節(jié)、龍日等,。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法甚多，如：紀(jì)念屈原說(shuō),，紀(jì)念伍子胥說(shuō),，紀(jì)念曹娥說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō),，惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，吳月民族圖騰祭說(shuō)等。其中,，最為人們所知曉的一段傳說(shuō),，是為了紀(jì)念2000多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原。

端午節(jié),，民間有賽龍舟,、吃粽子、吃五黃(雄黃酒,、黃魚,、黃瓜、黃鱔,、黃豆芽),、掛五端(菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭,、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗,。在民俗文化領(lǐng)域,，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí),，五月五日又稱為“惡月惡日”,，吃五黃飲雄黃,、掛五端于門庭,、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔,、驅(qū)毒避蟲?，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外,，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國(guó),，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間,、地域界線,，成為了國(guó)際性的體育賽事。

2,、教學(xué)資料,。

屈原的故事

屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó),。他愛(ài)護(hù)百姓,，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,，楚王很信任他,。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,，放棄跟其他小國(guó)家做朋友,。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交,。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職,，將他流放到很遠(yuǎn)的地方,，堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系,。秦國(guó)見楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó),。楚國(guó)被打敗了,，楚王也被秦國(guó)捉去,，最后死在了秦國(guó)。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),，常常整夜睡不著,。在聽到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊,，用力向江心一跳,，很快沉了下去,。屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說(shuō)后,，爭(zhēng)著劃船,，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原,，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

端午亦稱端五,，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算,，五月正是“午”月,。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”,。五月五日,，月、日都是五,，故稱重五,，也稱重午,。此外，端午還有許多別稱,，如：夏節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),，天中節(jié),、地臘、詩(shī)人節(jié)等等,。端午節(jié)的別稱之多,，間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的,。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源,，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，等等。迄今為止,，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō),。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的`龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái),。俗說(shuō)屈原投江以后,，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營(yíng)救,，因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原,，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,，外纏彩絲,，做成后來(lái)的粽子樣。

賽龍舟：賽龍舟,，是端午節(jié)的主要習(xí)俗,。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳,、越,、楚。其實(shí),，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了,。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲,，以?shī)噬衽c樂(lè)人,，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目,。后來(lái),，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意,。江浙地區(qū)劃龍舟,，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗,，千百年來(lái),，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞諸國(guó),。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾,。

1、了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗。

2,、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神,。

3,、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。

(一)活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容,。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。

第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課,，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源,、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作,。

第二步：三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排：5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

(二)活動(dòng)二：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

比賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

(三)活動(dòng)三：開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

活動(dòng)日期：端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動(dòng)地點(diǎn)：**

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，透過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的好處,。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要透過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。

活動(dòng)資料：

具體資料如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）

（2）那么,，你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

（主持人）：**,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。這天我們就自己動(dòng)手一齊來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5.蒸煮,。

（主持人）：**，你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。

第一：xx朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦

（詩(shī)歌資料附后）

（主持人）：**，你們到過(guò)汨羅江嗎看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟能夠說(shuō)是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。此刻，我讓我們一齊加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的視頻,。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

**踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王,。

**，這天的端午節(jié)過(guò)得很有好處,。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集潛力,。同時(shí)也十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。透過(guò)本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇八

端午佳節(jié),，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖,。

不回家的同學(xué)和師兄師姐。

中心湖草地

6月16(星期三)晚七點(diǎn)半

1主持人暖場(chǎng)端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團(tuán)聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂(lè),。

2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食,，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右,。

3主持人出場(chǎng),，開始游戲時(shí)間。

(一)007圍成一個(gè)圈,，由開始一人發(fā)音零,，右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音零，第二個(gè)人則發(fā)音柒,，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,，而槍手不作任何動(dòng)作,。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,，相同花色牌號(hào)的為一組,，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條,，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負(fù)。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓,，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂(lè)。

5游戲繼續(xù)

(三)速配踩報(bào)紙牌收上來(lái),，同上個(gè)游戲,，不過(guò)只是牌號(hào)即可，相同分成三人一組,，共倆組,。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳，另倆個(gè)人踩報(bào)紙,，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折,，最后落在報(bào)紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來(lái)聚攏在一起,，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán)，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開,，解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定,。

此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

負(fù)責(zé)人：奶爸奶媽道具

準(zhǔn)備：報(bào)紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦

音響負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)裝飾：提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好

報(bào)紙負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：五百塊。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇九

活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,，是中華名族智慧的結(jié)晶,，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過(guò)程中喪失,，此刻人們子所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]有意思,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺(jué)頗深,。信任危機(jī),，道德迷茫，是非糊涂,，黑白難辨,。原因就是傳統(tǒng)的資料越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失,，沒(méi)有了歷史,，失去了鑒別。

活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，透過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗,，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái),。

活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我,。

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：xx

活動(dòng)流程：

1.2018年6月1號(hào)召開班會(huì),，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)

劃。做好人員統(tǒng)計(jì),。

2.2018年6月**日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好

3.設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃,，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)好處

（1）.增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的構(gòu)成,。

（2）.增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,。

1.確定集合地點(diǎn)（重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng)）,。

2.設(shè)立路線圖，專人接送,，提示注意安全,。確保人人安全到達(dá)。

3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組,。確保同學(xué)們無(wú)安全隱患,。

4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng),。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,，從而加入我們活動(dòng)。

工作安排：

? ? ?（一）,、宣傳工作

1,、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和好處,。（為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的好處是增強(qiáng)同學(xué)們的感情）,。

2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé),。,。

5、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負(fù)責(zé),。

? ? ? （二）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1,、對(duì)前來(lái)集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。等待其他同學(xué)，以便群眾出發(fā),，避免個(gè)人主義,。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏,、張重舟負(fù)責(zé),。

2、路線指引由李艷,、譚天負(fù)責(zé),。

3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性由李蝶思,、傳霞,、李昕負(fù)責(zé)（注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場(chǎng)面）,。

（三）、返校工作

1.思考到時(shí)間問(wèn)題,，所以務(wù)必控制返校時(shí)間,，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。

2.到校后,，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,，以確保每個(gè)人都安全返校。

注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué),。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、車費(fèi)：100元，4元/人。

2,、糖果：40元,。

3、飲料：100元,。

4,、餐費(fèi)：（共兩餐）：500元，20元/人,。元/支。

主辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位：級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班

5,、后期材料處理費(fèi)用：10元,。

6、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計(jì)：760元,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力,。

6月19日——6月23日

一年級(jí)學(xué)生

通過(guò)說(shuō)一說(shuō),、畫一畫、寫一寫,、學(xué)一學(xué)等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化,。

班級(jí)開展端午節(jié)主題班會(huì),通過(guò)各種形式讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過(guò)讀寫繪形式記錄端午節(jié),。

6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)選,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十一

1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送,，提示注意安全。確保人人安全到達(dá),。

3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組,。確保同學(xué)們無(wú)安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng),。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,，從而加入我們活動(dòng)。

二,、工作安排：

宣傳工作

1,、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題,、目的和意義,。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)學(xué)校端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案學(xué)校端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案。

2,、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé),。

3、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負(fù)責(zé),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2、路線指引由李艷,、譚天負(fù)責(zé),。

3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性由李蝶思,、傳霞,、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場(chǎng)面),。

返校工作

1.考慮到時(shí)間問(wèn)題，所以必須控制返校時(shí)間,，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全,。

2.到校后，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,，以確保每個(gè)人都安全返校,。

注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、車費(fèi)：100元,，4元/人。

2,、糖果：40元

3,、飲料：100元。

4,、餐費(fèi)：(共兩餐)：500元,，20元/人。

5、后期材料處理費(fèi)用：10元,。

6,、簽字筆5支： 10元 2元/支。

7. 飲用水： 15元.

合計(jì)：760元,。