總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

語文月考反思與總結(jié)篇一

考試結(jié)果出來了,，我執(zhí)教的那個(gè)班級(jí)語文成績(jī)很不理想,。

我承認(rèn)，自從我被安排教這個(gè)班級(jí)之前,，我就從來沒有對(duì)他們抱過過高的期望,。因?yàn)榕c我同時(shí)執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任，我清楚她們的學(xué)生會(huì)更聽老師的,。再加上寄宿班與走讀班的差距,，我只是希望我的學(xué)生別比其他班級(jí)的學(xué)生差得太遠(yuǎn)。

而且,，這個(gè)月,，另外一個(gè)班因?yàn)檎Z文老師請(qǐng)假，我是負(fù)責(zé)代了一個(gè)月的課,。對(duì)兩個(gè)班來說,，我是同樣認(rèn)真地教學(xué)。

在我代課的那個(gè)月,，我可以很明白地看到兩個(gè)班級(jí)的差距：那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的班級(jí),，無論我什么時(shí)候提出什么講過的問題，我任意喊一個(gè)學(xué)生回答,，幾乎都能夠答出來;更不用說他們是如何遵守課堂紀(jì)律,、認(rèn)真做好課堂筆記了。 而我自己的班級(jí),，有一些學(xué)生真的沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算是剛剛講過的問題，有時(shí)候喊一個(gè)人來回答,，他肯定會(huì)目瞪口呆,，甚至不知道老師提了什么問題，那就更不用說認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了,。

為什么學(xué)生做到“上課認(rèn)真”就那么難呢?我又該怎么來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢?

我發(fā)現(xiàn),，無論老師講得再精彩，如果學(xué)生不認(rèn)真聽,，也只是枉然,。所以，我決定了從學(xué)生聽課的習(xí)慣抓起,。我要求他們必須認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀(jì)律,。我發(fā)現(xiàn),，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學(xué)生明白哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，哪怕這樣的課堂僅有一半的時(shí)間是用來講課的,。只要學(xué)生能夠消化掉所講的內(nèi)容,，慢點(diǎn)講就無妨,。

除此之外，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來,，而且不能寫錯(cuò)別字。

另外,，就是必須重視作文,。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣，也要注意寫作時(shí)的篇幅不能太短,，而且不能把字寫得太潦草,。平時(shí)的寫日記一定要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事,。否則,，既耽誤了時(shí)間，也達(dá)不到練筆的作用,。

語文月考反思與總結(jié)篇二

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對(duì)一月以來的教學(xué)情況做如下反思：

一、試題特點(diǎn)

本次試題考試范圍為八年級(jí)語文1,、2單元,，滿分100分，時(shí)間120分鐘,。綜觀全卷,，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察，如1、2,、3,、4等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫；著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8,、11等小題；關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度,，如關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置,；側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察，如看圖說話,，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索,、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn),。

二,、試卷答題情況

（一）進(jìn)步方面

通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩的背誦,、仿句能力,、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)于這些語文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持。

（二）不足之處

1,、古詩默寫,，眼高手低。4小題依提示填寫詩文原句,，得滿分的同學(xué)很少,，其原因不是學(xué)生不會(huì)背，而是眼高手低,。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。

2,、仿句能力雖較以往有所提高,，但就整體而言，還不能令人滿

意,。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣,，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高,。歷來是語文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素,，它也是語文的老大難,，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味,。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求,；二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單，錯(cuò)別字很多,，句子也不通順,，缺少描寫和點(diǎn)睛之筆，有些文章只有事情的敘述,，很少有描寫,，沒有主次之分，顯得很稚嫩,； 三是書寫不夠規(guī)范,。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的,。

三,、努力方向

1、對(duì)古詩的默寫有待細(xì)化,、強(qiáng)化,。

2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的`強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

4,、推薦文學(xué)名著,，拓展學(xué)生的閱讀視野。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的水平,。

“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”,，通過此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力,，相信在期末時(shí),，會(huì)有所收獲！

語文月考反思與總結(jié)篇三

第一次月考總結(jié)與反思教研材料 各年級(jí)按照學(xué)校的總體要求和部署,，進(jìn)行了第一次月考,。各年級(jí)組針對(duì)本次月考成績(jī)已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的試卷分析，現(xiàn)將本次考試情況小結(jié)于后。

本次測(cè)試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，以教材為基本點(diǎn),，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會(huì)生活，較好地滲透了新課程理念,。試卷整體保持穩(wěn)定,，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變,，但題型較豐富,，因而考查面增大了，除學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,，還注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力,。

總的來說，本次試題有以下兩大特點(diǎn)：

1．重積累,。作為語文學(xué)科而言,，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā),。所以基本上每個(gè)年級(jí)都有看拼音寫詞語,、組詞、按課文內(nèi)容填空這樣的基礎(chǔ)題目,。

2．重運(yùn)用,。除了一些基礎(chǔ)題目外，詞,、句練習(xí)和短文閱讀越來越難了,，對(duì)學(xué)生的要求也越來越高。

1.基礎(chǔ)知識(shí),。

從各組反映的情況來看,，像看拼音寫詞語、組詞,、選詞填空,、補(bǔ)充四字詞語、按課文內(nèi)容填空等基礎(chǔ)題學(xué)生掌握較好,，失分率低,，這就要求我們教師在指導(dǎo)上要講究方法，使學(xué)生掌握要領(lǐng),，在訓(xùn)練的廣度上和靈活性上都要加強(qiáng),。

2.閱讀。

課內(nèi)閱讀部分總是反復(fù)圍繞于一個(gè)問題,，部分學(xué)生回答有難度,，其它組完成較好,。說明我們老師日常的閱讀教學(xué)能緊扣教學(xué)重、難點(diǎn),，扎實(shí)有效。

3.習(xí)作,。

習(xí)作命題總的來說給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間,，學(xué)生能從自己經(jīng)歷過的生活中選材，自擬題目,，寫起來有話可說,，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。

考試評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本次測(cè)試的情況,，我們對(duì)今后的教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1,、扎實(shí)“雙基”,，促進(jìn)發(fā)展,。語文是最重要的交際工具,，“雙基”是學(xué)生學(xué)好語文的重要基礎(chǔ)。因而字詞句段的訓(xùn)練應(yīng)貫穿在各學(xué)段的語文教學(xué)過程中,。特別是到了中高年級(jí),，仍然不要忘了識(shí)字寫字是一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,，養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，豐富詞匯量的積累,。

2、培養(yǎng)習(xí)慣,，終身受益。從卷面上看,，有的學(xué)生書寫規(guī)范,、端正,，卷面整潔,，看了賞心悅目,；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草,，錯(cuò)別字比比皆是。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,。因此，我們要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣外,，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽、積極發(fā)言的習(xí)慣,，以及喜愛閱讀,、樂于思考、勤于積累等習(xí)慣,。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將終身受益。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，豐富語言積累。豐富學(xué)生的語言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。教學(xué)中,，我們要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書方法,。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書,，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語或文中含義深刻的句子。

4,、激發(fā)興趣,，讓學(xué)生樂于表達(dá)。習(xí)作應(yīng)盡量與孩子們的生活接軌,，與他們的思想碰撞,。我們?cè)谧魑闹笇?dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，從多個(gè)角度選擇材料,，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說話”,，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。

語文月考反思與總結(jié)篇四

這周的月考結(jié)果終于下來了,，對(duì)于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié)：

這次考試對(duì)于我來說，意義重大,，打破了我自七年級(jí)以來的記錄,！

七科，語數(shù)英物化歷政,。

語文：106,，可以說超過了我的極限，因?yàn)槲业恼Z文一直不好,，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài),，這次一定要好好考，最終功夫不負(fù)有心人,，成功了,。

數(shù)學(xué)：103。不高的分?jǐn)?shù),，也給我拉了不少的分,。說實(shí)話，我不喜歡數(shù)理化,，也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮,。也就不能與等等等人相比擬。在考場(chǎng)上,，剛開始覺得時(shí)間很充裕,，就做的很慢，誰知道到下面的大題,，時(shí)間就很緊張,，沒有太多的時(shí)間去思慮。所以考得很低,。

英語：103,。太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天,，也就寫對(duì)了幾個(gè),。悲催。,，本來寫好了,，但是沒看要求，就又涂涂改改了好幾遍,。浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,。

物理：堪稱“最壞”的一科，滿分70,，只考了55,。丟了15分啊。15分,，可是分分都是血汗,，意味著多少個(gè)名次。剛開始，乍一看,，以為滿分是六十，再看,，才記得滿分是70,，哎！怪只能怪自己懶,。

化學(xué)：41,，這次考得還行，因?yàn)榛瘜W(xué)一直是我的弱項(xiàng),，其中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：只要努力,，就會(huì)有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式??！

經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下：成績(jī)差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)?？磥硪院筮€是踏實(shí)一點(diǎn),，一步一個(gè)腳印。

語文月考反思與總結(jié)篇五

月考結(jié)束了,，我在此對(duì)月考的情況進(jìn)行一次小結(jié),。 總體來說，我對(duì)這次月考取得的的成績(jī)還算比較滿意,，因?yàn)樽约旱闹R(shí)水平基本發(fā)揮出來了,。不滿意在自己犯了許多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，比如出現(xiàn)了與平時(shí)作業(yè)同樣的錯(cuò)誤,，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去,，但是再后悔也無濟(jì)于事。這次語文考試我取得了較大的進(jìn)步,，這與我意識(shí)到并改善了自己的學(xué)習(xí)方法有很直接的聯(lián)系,。

在學(xué)好語文方面，我做出了自己的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

作文

名人名言

語文月考反思與總結(jié)篇六

由于諸多的.原因，使我在這次重要的月考考中丟失了很多不該丟的分,。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。我終于明白山外有山，人外有人,。

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

沒事,，這僅僅只是月考考，還有月考考呢,，只要在下次的考試中,，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的,。我一定不會(huì)讓老師,，讓自己失望的。

語文月考反思與總結(jié)篇七

我從未考得這樣糟糕過,，我仔細(xì)分析了一下這次月考考不好的原因：

“不知道怎么回事,，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕,。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁,，上課效率也減半了?！?/p>

“多次以來,，數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了,。甚至開始害怕數(shù)學(xué),，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕?！?/p>

“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間,，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎,，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過,，純屬應(yīng)付?！?/p>

“我固然做到了學(xué),，但沒有做到想，甚至從來不思考,?！?/p>

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要,?！?/p>

“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧,，英語老師來了,！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢,？”

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡(jiǎn)單,，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問,。有這心,，沒這膽?！?/p>

“每次考試我都很緊張,。又是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目或式子我也看很多遍,，如12+36=48我都要算兩遍，就怕算錯(cuò),?！?/p>

事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來,，耶,！我要做到勝不驕，敗不餒,！加油,，孟德君！

語文月考反思與總結(jié)篇八

月考成績(jī)一出來,，成績(jī)令我也十分吃驚,，是的，考得很不理想了,，尤其是我自認(rèn)為最好的語文。我仔細(xì)地把語文考卷從頭至尾看一遍,，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)簡(jiǎn)單的錯(cuò)題是因?yàn)榇中拇笠?。?dāng)然還有就是該記的沒記住，該理解的知識(shí)點(diǎn)沒有理解,。于是我覺得有必要總結(jié)了這次語文失利的原因,。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過多,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)，沒有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常要寫作業(yè)很久，導(dǎo)致上課沒有精神,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識(shí)不具體、不全面,，不會(huì)舉一反三,，做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，雖然學(xué)校要求讀課外書,，也規(guī)定了摘抄優(yōu)美句子,，但真正記住和靈活運(yùn)用的卻很少很少，導(dǎo)致寫作文反而覺得沒有素材,，詞匯的積累少,，語言沒有邏輯性。對(duì)許多優(yōu)美文章的結(jié)構(gòu),，寫作手法理解不夠,。因此自己寫出來的文章就顯得十分雜亂，詞藻空洞,，導(dǎo)致考試中的作文得不到高分,。

最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,，正確率較低。所以這次我除了象以前一樣把試卷中的錯(cuò)題寫在錯(cuò)題本上,，還專門打上標(biāo)記并說明錯(cuò)的原因?告誡自己以后做這些題的一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意導(dǎo)致沒必要的失分。

通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功。

語文月考反思與總結(jié)篇九

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對(duì)一月以來的教學(xué)情況做如下反思：

本次試題考試范圍為八年級(jí)語文1,、2單元，滿分100分,，時(shí)間120分鐘,。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察,，如1,、2,、3、4等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫,；著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8、11等小題,；關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度,，如關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置；側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,，如看圖說話,，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思考,，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn),。

（一）進(jìn)步方面

通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩的背誦,、仿句能力,、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)于這些語文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持。

（二）不足之處

1,、古詩默寫，眼高手低,。4小題依提示填寫詩文原句,，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會(huì)背,，而是眼高手低,。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò),。

2,、仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言,，還不能令人滿意,。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩,。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高,。歷來是語文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難,，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無幾,，讓人心理真不是滋味,。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求；二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單,，錯(cuò)別字很多,，句子也不通順，缺少描寫和點(diǎn)睛之筆,，有些文章只有事情的敘述,，很少有描寫，沒有主次之分,，顯得很稚嫩,； 三是書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的,，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的,。

1、對(duì)古詩的默寫有待細(xì)化,、強(qiáng)化,。

2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

4,、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野,。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的水平,。

“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”,，通過此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力,，相信在期末時(shí)，會(huì)有所收獲,！

語文月考反思與總結(jié)篇十

在剛剛結(jié)束的月考里,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤.

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方.經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系.這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面.很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù).例如：

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉.但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西.

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣.有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多.這也許也和答題技巧有關(guān)系.總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn),、看好.時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤.

其次,我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化.通過考試,我終于明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異.可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的.只怪自己買的練習(xí)題做的少.不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ).

考試技巧貴在練習(xí).生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向.平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目.對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法.

月考畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的.下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望.不讓自己失望.

對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力.下一次考試,我一定會(huì)努力的!

語文月考反思與總結(jié)篇十一

發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自己分析,，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì)，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題,，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決,。而語文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答,，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分。

在語文科目上最主要的問題還是閱讀,，也是每次考試最大的扣分點(diǎn)，看來還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練,，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,，并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高,。

語文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科,，但如果足夠努力，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科,，我們?cè)鯓訉?duì)待語文學(xué)習(xí),，語文也會(huì)用自己的方式來回報(bào)你。記得有位中考狀元說過：“如果你把語文當(dāng)作一門學(xué)科,，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語文;如果你把語文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華,，那么你會(huì)在不知不覺中學(xué)好語文,，獲得好成績(jī)?！蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績(jī)，更為重要的是在學(xué)語文的過程中,，提高自己的精神境界,，思想意識(shí)，得到屬于自己的收獲,。

雖然月考卷子較難,，但是正如老師所說，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī),，它可以壓扁海綿,，卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以,，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拔高,，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績(jī),。

語文月考反思與總結(jié)篇十二

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了,。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì),。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在閱讀這個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,，自己實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問題,。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多,，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講，老師講的那些難題,，高分題,，我都沒有認(rèn)真聽，也不會(huì)寫,，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會(huì)的,，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來,。

這次我的英語還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績(jī),，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差,，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語上面，爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī),。我英語這次的失分點(diǎn)主要在聽力題,，所以我要加油練習(xí)聽力。

這次考試我的科學(xué),，本來可以上90分的,，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分,，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到,，都是因?yàn)槲业倪^于自信,，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的,，可是我卻沒有檢查,，真是后悔莫及啊。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好的,。為自己加油吧,。

進(jìn)入三年級(jí)的第一個(gè)月里,，個(gè)人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級(jí)要高出一個(gè)層次,。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。

而也就是在這種環(huán)境下,，我迎來了三年級(jí)的第一次月考,。當(dāng)然在考前,，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故,，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作,，時(shí)間上顯得有些倉促，但還是以一個(gè)比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)此次第一次月考,，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”,。

然而令我始料未及的是，考試成績(jī)下來后,，我的強(qiáng)勢(shì)科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個(gè)下馬威,，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績(jī)，雖說不錯(cuò),，但在這個(gè)強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游,。英語80，由于此次英語整體難度較大,，取得如此成績(jī)雖不能說可喜可賀,，也是一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游,。

除了數(shù)學(xué)慘不忍睹,，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”,，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的,，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢(shì)的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實(shí)是值得我痛定思痛的一個(gè)問題,。

此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題,，而我所處在的班級(jí)作為全年級(jí)四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，老師出卷的難度自然較之平時(shí)要高一個(gè)層次,。我自信自己千錘百煉,，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個(gè)幾何中的運(yùn)動(dòng)問題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番,，但實(shí)事求是地說,，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題,，可此時(shí)由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多,，時(shí)間已所剩無幾，而我偏又不合時(shí)宜地發(fā)生了內(nèi)急,，因此不得已中斷了思考,。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個(gè)可以說是技術(shù)上的硬性錯(cuò)誤,。

然而這也不過導(dǎo)致我 4 分的丟失,，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長(zhǎng)的問題,，而我因?yàn)闆]有仔細(xì)地通過計(jì)算來驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個(gè)定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分,。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理,，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目,，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯(cuò)誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命的錯(cuò)誤,，并及時(shí)予以了改正,，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草,，最終五分的題目完全丟失,。

而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了 3 分,。

經(jīng)總結(jié),，原因無非為以下幾點(diǎn)：

（ 1 ）分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對(duì)自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”,。

（ 2 ）做題目時(shí)沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時(shí)字跡潦草凌亂,，位置安排顯得條理不清,。

（ 3 ）沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失,。

（ 4 ）考試時(shí)沒能保持最佳的狀態(tài),，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。

（ 5 ）沒能很好地把握時(shí)間,，在思考一道題目時(shí)優(yōu)柔寡斷,，耗時(shí)太長(zhǎng)。

語文月考反思與總結(jié)篇十三

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思,。

這次考試成績(jī)不理想的原因總結(jié)如下：

1,、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,，馬馬虎虎,，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分,。

2,、 準(zhǔn)備不充分。-

失敗了怎么辦,，認(rèn)真反思是首先的：

第一：這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘原因。

第二：確定自己的目標(biāo),，不能因?yàn)槭《桓市?，要正確衡量自己。

第三：制定計(jì)劃,，明確自己想要的,，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求,。

第四：吃一蜇,，長(zhǎng)一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，不然下一次又將名落孫山,。

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后的考試提供參考。缺點(diǎn)是做完試卷后,，檢查的不到位,。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定，從此以后,，我再也不和“小馬虎”做朋友了,。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!!!!

語文月考反思與總結(jié)篇十四

月考考試的語文成績(jī)令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，是的,，考砸了。我不得不躲一下月考考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多,。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識(shí)不具體、不全面,，不會(huì)舉一反三,，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的,。

通過了對(duì)本次語文考試的反思,，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫，才能取得成功,。一分耕耘一分收獲,，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!