報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
教導(dǎo)副主任辭職報告篇一
言及此事，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩,，何言滴水,？我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三,，雖負(fù)不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師,。
原因有四：
其一,，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法,。目前,，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率,，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)校或部門有自己的風(fēng)格和靈魂),，而唯恐個人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,，個人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素,。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤,。而事與愿違,，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我,。
其二,，個人能力不足。提及這點,，我能想到您此時的心情,。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實,，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面,，在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)由以上幾點,，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了,。
其三,，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公。作為中共黨員,，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn),，我也主動向他們說明,，請他們理解。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個決定。
其四,，心態(tài)慵懶對工作無益,。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的,。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗,。
也許,，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,，說到我們彼此接觸太少,，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事,，在我參加工作九年來,，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往,，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素,。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué),，我到中心校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情,。這些,，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光,。這句話時刻鞭策著我)而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語,。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,。
xx校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您,。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,，我凄凄無語,。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請，在此非常的感謝,！
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
教導(dǎo)副主任辭職報告篇二
尊敬的校長：
您好,！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外,，更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧,、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人,，很欣賞你的處事態(tài)度,、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作,，我真的很開心,。因此，我總怕在向您辭職時,，自己的不善表達(dá)會讓你傷心難過,，也無法應(yīng)對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神,?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久,！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法,，反而讓自己這一想法更加堅定。新學(xué)期馬上就要到了,，我思慮再三,，終于鼓起最大的勇氣,，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師,。原因有三：
首先,，個人性格不適合做學(xué)校主任。這點,，我想你也早已看到,。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久,，難以改變,。所以會上不敢澹然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神,，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了,。
其次，我上進心不夠,。不管我表面有多堅強,，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學(xué)生就行,，從沒想過要做什么很大的成績或建樹,，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作,。單這點就決定我會讓你失望,，會有負(fù)于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作,，工作熱情高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點滴常常牽動著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?，我無法顧及學(xué)生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導(dǎo),，更別說和他們談心了,，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片,，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課,！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作,，我相信這一方面的工作我不會讓你失望,。
再次，我無法承擔(dān)主任的工作壓力,。雖然我一直在努力做好自己的本職工作,，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多,，工作稍為一多一趕，我就會心急,、煩燥,、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯,。身心俱疲已成了我不可避免的問題,，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,！
我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱,，雖然我的言語乏力，但卻情之切切,，請您成全我這個小小的愿望,。接受我的辭職,！
敬請回復(fù),。
申請人：xxx
x年x月x日
教導(dǎo)副主任辭職報告篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于學(xué)校對我能力的信任,，使我得以加入學(xué)校,，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里,，我學(xué)到了很多知識,、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激,！
從入職以來,，我一直都很享受擁有這份工作。但是,，但因為某些私人的理由,，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里,，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間,，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己,，擴展了我狹窄的知識面,，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧,，在此我表示真心的感謝,！
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好,，所以,，經(jīng)過自己慎重地考慮之后,，我決定向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn),。
我感謝學(xué)校和您給我這個機會,，能讓我為學(xué)校工作；我亦感謝您和其他同事,，對我的一切支持和指導(dǎo),。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短,，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)！
申請人：xxx
x年x月x日
教導(dǎo)副主任辭職報告篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
學(xué)期末馬上就要到了,，一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前,，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證,，以后的工作沒有問題,，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校提出辭職申請了,。
工作近一年來,，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中,，所學(xué)知識還有很多很多的欠缺,，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,。經(jīng)過慎重考慮之后,，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)主任職務(wù)，敬請批準(zhǔn),。
在近一年的時間里,，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能,，對課改工作有了大致的了解。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù),，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我只好辭職,，給其他老師讓位。
每月的教學(xué)效果檢測過程中,，我校都評出abc三優(yōu)學(xué)生,，每月對三優(yōu)學(xué)生進行大張旗鼓的表彰，同時以家長的一封信的方式通告家長,，同時制成abc三優(yōu)紅榜,，在校內(nèi)張貼一份，在場鎮(zhèn)張貼一份,，對優(yōu)秀學(xué)生進行廣泛的宣傳,，這樣家、校,、社會三位一體的激勵機制促進了學(xué)校教育學(xué)校管理的順利開展,。
在這里，特別感謝校長,、副校長,、xx主任在過去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助,。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
