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學生上課萬能檢討書篇一

尊敬的老師：

您好，我在深刻反省自身錯誤,，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“檢討書”,，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應,、切實的改正措施,，程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響,。

回顧錯誤,，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午xx課,，老師講本學期重點學習課程,。然而，我聽到第一小段就呼呼大睡,，甚至還進入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音,，嚴重地影響了班級上課秩序，直接損害了學風,，潛移默化地傷害到班風,。

我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的,。因此,，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是,，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過,，我思想上終于有所覺悟,。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”,，我現(xiàn)在覺悟提高了,，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。我平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯。一個人的犯錯誤,，有可能造成影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點學教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課萬能檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻,，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨,。

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為,，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律,，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外,，我也缺乏一顆好的學習心,，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關于我的錯誤,，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學學習,。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。

就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課萬能檢討書篇三

尊敬的老師：

我懷著十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進行自我檢討,。

我們上課時間是八點半,，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右,。對此我表示十分的抱歉,。這是因為在前一天晚上，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點多才去睡覺,，定了早上七點半的鬧鐘,，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床,，因此才遲到了,。

解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是故意要遲到的,。遲到的確是遲到了,，我的確是不應該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的,，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己,，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉,。

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求,，生活渙散的必然結果,。對此我感到十分的不應該,，我深刻的反省過自己,，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求,，一定不給大家?guī)砺闊?/p>

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課萬能檢討書篇四

尊敬的王老師：

由于我今天下午的紀律散漫,，加上不夠自覺,，晚自習講話。惹了老師您生氣,，為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只是晚自習講話,，但就是這話,，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心,，并且還惹怒了王老師您,，并使您生氣，最嚴重的是,，我破壞了班級的集體榮譽和紀律,，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞,。

我已經(jīng)是一個有思想的少年,，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫,，導致上課講話,，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課,，而我卻上課講話,，使老師生氣,，我意識到了我犯的`嚴重錯誤,，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我,。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉,，我成認我的錯誤。

老師,，我在此向您保證,，從今天開始，我一定認真上課,，不再隨便講話,，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī),，重新開始,。

老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，老師,，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律,，好好表現(xiàn),，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象,。

如有再犯,，請老師重罰，請老師給我一次改正的時機,，我一定會改掉散漫的紀律,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課萬能檢討書篇五

尊敬的xxx：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學不得遲到。但是我還是無故遲到,。關于遲到的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：……所以,，我選擇了遲到這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故遲到也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不遲到是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有遲到的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課萬能檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我在xx課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習,，我感到很后悔,。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師，同學們說聲,，對不起,。針對此事的發(fā)生，個人檢討如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己,，不顧他人的感受，這是不對的,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，上課認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳，尊重老師,，尊重同學,，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍,，共同進步,。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇七

尊敬的班主任老師：

您好！

在此,，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書,。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀律的表現(xiàn),，給班主任老師帶來了困擾,，給同學樹立了不良范例。

現(xiàn)如今我深深地知道錯了,，我要認真做出檢討,。回顧錯誤,，由于昨天晚上我看電視太晚,，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點50分,，在路上自己的自行車又壞了,，最終導致我早讀課遲到的錯誤發(fā)生。

面對錯誤,，我感到懊悔與羞愧,。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規(guī)律等問題,。為此,，我必須認真地做出改正：

第一,，我將重新認識自己錯誤,，養(yǎng)成良好的作息習慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。

第二,，我必須加強自身的調(diào)節(jié)能力,，加強自己從假期到學習期間的身體狀態(tài)調(diào)整。

第三,，我必須明確,、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了,，做到早睡早起,，及時地參加學校的早讀。

最后,，我希望班主任老師能夠原諒我這一次,，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤,。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.

3：思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。今后我一定會好好學習,，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇九

您好,！

這次上課遲到真的很不應該,，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，做為一個學生連基本的時間概率都沒有,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

一個學校,，學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視,，沒有重視學校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，按時上課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的時間觀念認識,，強化責任措施。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

對不起,，因為檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分,，但您已一而再,，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了,，我在這里鄭重地向你道歉,，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的,，絕對不是無緣無故就遲到,，也不是因為偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋,。

因為我昨天晚上請假回家,，因為家里沒人，媽媽有事不在家,，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃,，等我洗臉、刷牙,，吃完飯后,，已經(jīng)很晚了,，我拿起書包就飛奔到學校，到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查,，床鋪上只能放被子,，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話,，要扣比平常雙倍的分,，可我的床鋪很亂，沒辦法,，我只好發(fā)揮“犧牲小我,，顧全大局”的精神，（寧可遲到,，也要把床鋪整理好,，不讓班級被扣分）。

等我把被子疊好,，東西收拾好的時候,，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日,。oh,，mygod！這消息對我來說,，猶如“晴天霹靂”,，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈,，我正要去倒垃圾,，那無情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池,，倒完垃圾,，我馬上跑到教室里，正如你所料,，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了,，你說世界上咋有這么摳門的人呢真系滴。

老師,，對不起,，我沒聽您的話，還是遲到了,，我感到深深地自責,，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十一

尊敬的xx老師：

您好!

課堂上，我沒有控制住自己的貪玩,、睡的個性,，就不自覺地睡著了，在此過程中,，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間(可寫什么大檢查,、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來xx,，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。在校內(nèi)進行“……”(活動名)的時候,，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀,。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx,，……(寫領導級別或姓名,，按級別從高到低寫，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫),。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習,，對自己要求嚴格,，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名),，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手,，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十三

尊敬的老師和同學：

首先,，我向大家承認我的錯誤,，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度,，給同學們帶來了壞的影響,，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學們寶貴時間,。遲到是沒有借口也沒有理由的,，無論如何上課遲到是不應該的，我只是想把事情經(jīng)過簡單的說一下,。

昨天早上按照平時的情況是不會遲到的,，雖說特殊情況少，但這次還是被我撞上了,，平時不會堵車的路口今天堵車了,，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了,，無耐,，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭,，就因此耽誤了5分鐘,，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯,。

其次,，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤。

第二,，在遇上堵車時我不應該在那里耗時間,，應該做出租車感到學校，那樣就不會遲到了,，這是我思想上認識的不夠,，心存僥幸，希望自己不會遲到,，然而心存僥幸往往是不可取的,，我要學會隨機應變，靈活的處理突發(fā)情況,。

第三,，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習慣,，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則,，雖然時間不是用“寸”來計算的,，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對,，這看似是個小錯誤,，但后果是很嚴重的，你想想,，都要每天遲到5分鐘,，學校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時間,。

最后,，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧,，下定決心改正錯誤,，我保證這是第一次，也會是惟一的一次,。我不會再辜負家長,，教師和學校的期望。希望老師和同學們給了我一個改過自新的機會,。我誠懇地接受批評,，并愿意接受處理。我保證,，我不會再犯兩樣的錯誤,！

請老師和同學們相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

這次上課遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

今天我遲到了,，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討,。今天早上,，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間,，造成了極其惡劣的影響,。作為一名學生，按時上課是我們分內(nèi)的事情,，但是我卻沒有好好做到這一點,，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的,，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生,。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情,，甚至可以有很多的理由來遲到,。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的,。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為,。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改,。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病,，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果,。

現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂,，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想,，導致了我這樣行為的發(fā)生,。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了,，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題,。

今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到,，今天我認識到我錯了,，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了,，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了,。我錯了，我錯在之前沒有好好上學前該做什么事,；我錯了,，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事；我錯了,，我錯在違反規(guī)定遲到了,。

在這里,，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討,。我保證,，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤,，一個人可以跌倒,，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到,，明天,，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結果,。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),，我鄭重保證：在今后的學習生活中，我一定按時上課,，決不遲到,，在以后上學前，我一定要做到早睡早起,，提前檢查隨身攜帶物品,，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況,，檢查好道路交通情況,，做到早一步預防，早一點到校,。在學習上,，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸,，決不讓小錯誤抬頭,，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養(yǎng)育之恩,，報答師長的教導之情,。我一定要好好學習，爭取早日成才,。

檢討人：xxx

2019年x月x日

學生上課萬能檢討書篇十五

尊敬的老師：

今天,、我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機的.決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，現(xiàn)在想起我的行為，可真是千般懊悔,、萬番悔恨,。我真的不應該在上課的時候玩手機，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全聽從老師的話,，可我這次沒有很好的重視到老師的話、我感到很抱歉,。

我要避免這樣的錯誤以后繼續(xù)發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

對于這件事,、所造成的嚴重后果,，我做了深刻的反思、這次上課玩手機的行為是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn),，中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道。無論對任何人,，我們都應該尊重他,、尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做直接造成了不尊重老師,，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的學生來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。寫作模板,。

再次,、我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響，破壞了班級形象,。

同學之間應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭、不利于班級的學風建設,，同時也對班級形象造成了一定的損害,、我們應該去維護而不是破壞它。

如果自己平時能像其他同學一樣,、同學之間多互相借鑒,、學習、對自己要求嚴格、對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重的錯誤,。

世界上是沒有后悔藥的、事已至此,、唯有以此次教訓為戒,，以此事為警、借此次檢查為契機,、提高對自身要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在學校內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良、積極為班級作貢獻的學生,。

我在此次保證,、如果有一次重來的機會放在我面前、我一定不會犯這種低級錯誤,、也不會讓老師失望,、請老師諒解我這一次的錯誤。