演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競聘教師演講稿篇一

尊敬的各位聘委：

大家好,！

我是xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，同年到xxxx中學(xué)任教，至今15年,。xxxx被認定為中教一級資格,，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位,；

首先,，我具備下列基本條件：

（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,；

（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作,。

我具備基本條件與競聘資格,，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失,，愿與大家分享,。

在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任,，在高三教學(xué)中,，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下,，雖然所教是普通班,，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間,，我努力尋求與學(xué)生的切入點,，根據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學(xué)生的家庭情況,，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠,、銀廠,，鐵廠、磚廠,、江南,、江北甚至連出租車都上不去的地方,。其中過程電信不必細說,，只知最終學(xué)生信我、敬我,。在高一結(jié)束時,，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名,。不知這個成績算不算出色,，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長,。

在教學(xué)中,，我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新,，方法新,，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來,，我發(fā)表國家和省級論文多篇,，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓,，讓我有多次與同行高手切磋的機會,，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,，同年靖宇杯一等獎,，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎,。20xx年德育案例一等獎,，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎,。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異,，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。

多年以來,，我一直感受著身邊人的善良與寬容,，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員歸來,，因為又得了一等獎,，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說,，我個人是渺小的,，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量,，為我揚帆加力,，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意,，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同,，我的競聘結(jié)束了，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機會。

我叫xx,，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué),。在從事漢語文教學(xué)的同時，還致力于教學(xué)研究,。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,，注重以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。

xx年，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo),、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學(xué)參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作,，加強政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強基層管理,，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二,、大力改革教學(xué),，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開。實施打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè),、強化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進。

三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,。總體上說,，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強校際間的聯(lián)系,，能夠請進來、走出去,。對青年教師要通過壓擔(dān)子,、提任務(wù)、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍,。

四,、強化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度,。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,，在實踐研究提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇三

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六,、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程,；七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個抓八個不”,，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體,，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選，我不灰心,，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實,，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”陶行知新生的真知灼言,，言優(yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇四

“最近生意怎樣”，一段時間以來,，這已成為《鄂東晚報》的記者們心照不宣的打招呼用語,。所謂的“生意”和“辦案”，就是記者們?nèi)ヒ恍┏霈F(xiàn)問題的單位進行采訪，而后被曝光單位主動找到記者或被動地叫去看稿,，在交納一定數(shù)額的“宣傳費”或“征訂費”才能免災(zāi),。而這一切都在報社領(lǐng)導(dǎo)明里暗里支持下進行的，有時為了震住被曝光者,，報社老總會在發(fā)稿簽上寫下“此事件十分嚴重”等意見,，再交給記者以出示人,。（見《中國新聞周刊》第205期）

是什么促使記者們敢于冒天下之大不韙,，干起敲詐的.勾當(dāng)，原來是報社的創(chuàng)收任務(wù)在作祟,，報社從年初就定好了全年創(chuàng)收計劃,，從老總到普通的記者都有創(chuàng)收任務(wù)并與其工資掛鉤。為保證完成任務(wù),，報社還集體組織了一次“以打擊亂收費促使報紙創(chuàng)收”的特別行動,，在領(lǐng)導(dǎo)的縱容下，報社全體記者出動,，當(dāng)年就從學(xué)校敲得人民幣100萬元之多,，黃崗市除黃崗中學(xué)外，大一點的學(xué)校無一幸免,。以監(jiān)督學(xué)校亂收費為已任的記者和報社,，竟以監(jiān)督名義敲詐亂收費學(xué)校，最終加重了學(xué)生的負擔(dān),，和被監(jiān)督者成為了一丘之貉,。

報社和記者走到這一地步，真是新聞界的丑聞,。媒體也好,，記者也罷，他們進行輿論監(jiān)督,、充當(dāng)“大眾良心代言人”,，但在事實上他們并沒有特權(quán)，其所行使的僅僅是公民所具有的言論自由,、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)利,，其的權(quán)威來自于媒體后面依托的公眾的信任，進行虛假宣傳和其他違反新聞原則的事情,，都是拿公眾的信任進行交易,，是在欺騙公眾，最終也損害了媒體自身公信力,。

當(dāng)然,，媒體在市場化邁進的路程中，追求經(jīng)濟效益是不可避免。但是,，對經(jīng)濟效益的追求卻不能改變媒體進行輿論監(jiān)督的天職,。因而，作為媒體進行輿論監(jiān)督的前哨——記者,，其的采訪活動是必須與經(jīng)濟效益脫鉤,，經(jīng)濟效益只能由不進行新聞報道的廣告和發(fā)行部門進行，新聞報道與經(jīng)濟效益兩者之間必須設(shè)置“防火墻”,。因為,，輿論監(jiān)督的前提是事實必須客觀、公正,，而這一切都必須與其報道的對象在沒有利害關(guān)系的前提下才能進行,，如果給記者創(chuàng)收的任務(wù)，那么記者就可能用手中的“權(quán)力”去換取金錢,，從而有損于媒體的職責(zé)與使命,。在這一點上，記者與司法,、行政官員一樣,，不受制約的權(quán)力和不與其所接觸的對象保持利益距離就是容易造成腐敗和墮落。真記者的對經(jīng)濟效益的追求還帶來了假記者的泛濫,，人們常常將假記者的敲詐行為認為理所當(dāng)然,。據(jù)《瞭望新聞周刊》報道，20xx年,，僅山西省新聞出版局就打掉了非法記者站21個,，查處假記者8名。據(jù)估計,，在山西最少有100多名假記者在活動,。

其實，記者該如何來為報社創(chuàng)造效益呢,？記者應(yīng)當(dāng)是以扎扎實實的工作,，拿出能吸引讀者和為讀者稱道的好稿來，這樣報紙的發(fā)行量才能上升,，報紙的發(fā)行量上升了,，才能進步吸引更多的客戶來做廣告，使報紙有良性的發(fā)展,。這一點上,，《鄂東晚報》真該好好學(xué)習(xí)才創(chuàng)刊一周年的《新京報》，看看人家是如何能在競爭激烈的北京報業(yè)獨占鰲頭,。記者唯一可以與經(jīng)濟關(guān)聯(lián)的就是發(fā)稿的質(zhì)量和獎金掛鉤,，好稿高酬,，差稿低酬，但這并不是要記者去為報社創(chuàng)造效益,，而是報社憑記者寫稿的貢獻給予他們的待遇,。

靠出賣公眾的信任、敲詐采訪對象來創(chuàng)造效益的報社,，我們姑且不談其,，將會受到什么樣的法律制裁，就從報社自身角度上講,，也是既不能長久發(fā)展,，最終也會為公眾甚至為自身的正直記者、編輯拋棄,。由于《鄂東晚報》長期以敲詐來創(chuàng)造效益,，全市的有錢單位都被宰殺過，20xx該報的創(chuàng)收任務(wù)就很難有進展了,，并且作為本地唯一一份上攤的報紙，該報卻在本地難覓蹤影,，今年10月27日,，17名編輯和記者在良心召下，集體提出了辭職,。

競聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的`關(guān)心和指導(dǎo),。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,，并在省,、國家級刊物上發(fā)表論文。

20xx年我被評為省骨干教師,，我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)二年級語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

2,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華,，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好,！

我是五愛鹿山園區(qū)太陽3班的老師陳心怡，下面由我匯報,。

時光荏苒,，17年從杭州師范大學(xué)畢業(yè)后，我懷揣著對這份職業(yè)的憧憬與向往,，來到五愛,。兩年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,，資深教師的指導(dǎo)幫帶下,，周圍同事的關(guān)心關(guān)愛下。我從當(dāng)初的稚氣未脫,，逐漸積累了經(jīng)驗,，增長了技能，也取得了一些成績,。

五愛的兩年,，是團結(jié)的兩年，收獲的兩年,。

"同心山成玉,，協(xié)力土變金".做好幼教工作離不開團隊的協(xié)作和支持，我也十分愿意盡自己一份綿薄之力,，為五愛爭光取得好成績,。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛?cè)温毑痪?，就加入了章園長負責(zé)的課題組,，積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年,，又自己擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆人,，與求老師一起申報園級課題并立項。入職后,，我?guī)ь^撰寫新聞,、拍攝視頻。一年半時間,，積累60多的信息宣傳分,，成果多次被嵊州電視臺,、各大教育網(wǎng)等錄用。承蒙園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，我被任命為"形象天使團團長".期間組織開展了"幸?；ㄋ?、"參觀名園信息宣傳工作"等學(xué)習(xí)活動,，去年還被評為"優(yōu)秀形象天使",、"安全工作先進個人".同時我也積極參加學(xué)校合唱團、樂隊,、攝影組,、美術(shù)坊等幸福團隊，今年還申請擔(dān)任圍棋助教,，帶孩子去參加比賽,。旨在為團隊做出一點貢獻。

不忘初心,，方得始終,。回首這兩年,，日子過得充實而又甜蜜,。展望未來，我又深深感到自己所要學(xué)的東西還很多,。我希望能在五愛這個溫暖的大家庭繼續(xù)學(xué)習(xí)努力,，我會更加認真地對待每一項工作。以幼兒為本,，不斷磨礪自己,、提升自己。我將不忘初心,，昂首向前！發(fā)揮自己身上的長處和優(yōu)勢,，為幼兒園工作盡自己的一份力,！

我的匯報完了，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師們：

大家好!我,，衣著無華,，住房狹小，生活質(zhì)樸,，但我卻是世界上最富有的人,，因為我是一名光榮的小學(xué)一級教師,。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡;我懂得奉獻,，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業(yè),，而我作為一個從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬,，酸甜苦辣,，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵,，光榮和夢想,，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志,，從奉獻中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂,。今天，我滿懷信心地來競聘小學(xué)一級教師十一級崗位,，我相信我能行,。因為我對自己的工作有著深刻的認識。

首先,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛統(tǒng)一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學(xué),，我更愛我得學(xué)生,。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時，我心中頓時涌起一種強烈的責(zé)任感,，決心將畢生精力奉獻于教育事業(yè),。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念,，時刻以教師職業(yè)道德為準繩,，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關(guān)心,、愛護每一位學(xué)生,，踏踏實實干好自己的本職工作。

我時刻提醒自己,，教師就是要不斷學(xué)習(xí),，時刻保持思想先進性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革。作為學(xué)校團支部書記,，我認真恪守自己的職責(zé),。按時收發(fā)報紙、上交團費??樹立正確的價值觀,，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去,。

我也許不是最早起來看太陽升起的人,，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊員,，但是確是最勤奮努力的少年,。我?guī)У年犖椴皇侨〉米詈贸煽兊年犖椋液臀业煤⒆哟_是永不放棄的團結(jié)隊伍,。這四年來,，我多次代表學(xué)校、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽,，代表威海市參加省比賽,。其中最印象深刻的當(dāng)屬：20xx年參加的環(huán)翠區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下,，經(jīng)過多輪篩選,，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強隊捧起了最高榮譽。我?guī)ьI(lǐng)得環(huán)翠區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名,、乒乓球賽獲得環(huán)翠區(qū)第二名的好成績,。不曾記得多少個周末都是與球場結(jié)伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛,，但是我們共同訓(xùn)練,，共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了技術(shù),，也學(xué)習(xí)了團結(jié)合作,、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的樂趣,。

這4年,，我堅持鍛煉，堅持讀書,、學(xué)習(xí),、交流，練就了較扎實的基本功,。在環(huán)翠區(qū)體育教師基本功大賽中,，我獲得了環(huán)翠區(qū)一等獎的好成績?？偭w慕那些腹有詩書的優(yōu)秀教師，作為一個不善言辭的體育人,，我只能比別人付出更多的汗水,。通過自己的調(diào)研寫出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎。工作中,，我認真?zhèn)湔n,，團結(jié)同事,，我們的體育課程團隊在今年的環(huán)翠區(qū)體育課程團隊評比中獲得了優(yōu)秀課程團隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評,。這些遠遠不是一個結(jié)束,，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學(xué)習(xí)中,，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢,，向青藍捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己在各方面更加全面發(fā)展,。

作為一名青年教師,，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的'各項活動中理所應(yīng)當(dāng)沖在前面,。無論是像掃雪,、搬器材等體力勞動，還是拓展訓(xùn)練等挑戰(zhàn)活動,，我都本著多做多成長的原則,，不去計較得與失、你與我,，和同事建立了良好的人際關(guān)系,。

此次競聘，競的是品格,，競的是多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點,。如果我能有幸評上，我定當(dāng)不辜負眾評委和老師們的厚望,，今后更加踏實工作,，不斷成長。如果沒有評上,，我也本著：“得之淡然,失之泰然,爭其必然,順其自然”的原則,，反省自己工作中還有待成長的地方，辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力,，爭取早日競聘成功,。

不知不覺中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個春秋,。4年,，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè),。然而,，我無悔無怨，因為教師是我這一生――無悔的選擇!

謝謝大家!

競聘教師演講稿篇八

就職演講和競選演講同屬于政治演講,，因而它們必然存在共性的地方,。但由于它們屬于不同類型的政治演講，本身存在著不同的內(nèi)容和目的,，因而在情態(tài)的使用方面必然存在差異,。下面小編整理了教師

競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性,，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底,。

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力做到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

沒有，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

人人都說教師是崇尚的職業(yè),，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè),，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜美的,?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。

一年過去了，這里見證我的跌倒與爬起,，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理,。

記得我真正成為幼教一員的時候,，侯老師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年，你對學(xué)校各方面有什么感觸,?！蔽业幕卮鸬氖恰@里的一切都使我非常震撼，學(xué)生們都團結(jié)一心,，做事力求達到完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中,，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個非常積極的團體,，學(xué)生各個都多才多藝,，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的。我覺得留在這里是我的幸運,，這不僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。

今天,，我站在這個講臺,，內(nèi)心充滿了激動，但更多的是自豪,，我為自己是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到現(xiàn)在，能得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的認可而感到自豪,。

如果有人問我“你熱愛你現(xiàn)在的職業(yè)嗎,？”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛，因為熱愛而敬業(yè),，因為責(zé)任而努力,，因為年輕而拼搏，時間如流水,，可以帶走我們的青春年華,，但是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。

通過一年的教育實踐,，我真實的感受到當(dāng)老師能使我人生充實,，精神愉悅，因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽,。

作為一名青年教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自己成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的老師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自己的一生奉獻給教育事業(yè),。

我的演講到此結(jié)束,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇九

大家都說教師是自己敬佩的職業(yè)，正因為如此,，我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院,，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業(yè)是高尚的,，果的事業(yè)是甜蜜的,。”也源于我對事業(yè)的熱愛,。大學(xué)畢業(yè)后,，我義無反顧地踏上了臨汾學(xué)前教育的熱點，這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛,。一年前,，我珍惜這份愛和驕傲。

一年過去了,，在這里我見證了我的跌倒和爬起,，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗,，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲,。

記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經(jīng)問我：“在我們學(xué)校實習(xí)了半年,，對學(xué)校的各方面感覺如何,？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚,。全體學(xué)生團結(jié)一致，努力做到盡善盡美,。尤其是從每月的舞蹈考核,、國慶演出，以及元旦老師的安排,，都凸顯了我們學(xué)前教育的特色,。我看到的是一個非常活躍的群體,，所有的學(xué)生都是多才多藝的,，這是我以前在學(xué)校無法相比的,。我覺得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學(xué)習(xí)的地方,，所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育。

今天,，我站在這個平臺上,，內(nèi)心充滿了激動，但我更自豪,。我為自己是人民教師而自豪,，更為自己能夠得到領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的認可而自豪,。

不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助,。但是,，每當(dāng)我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己,，苦盡甘來是值得的,。

如果有人問我：“你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛,，我因愛而奉獻,，我因責(zé)任而努力，我因青春而奮斗,。時間就像流水,，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛,。

通過一年的教育實踐,，我真的覺得當(dāng)老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅,，因為老師是太陽底下最燦爛的職業(yè),，撐起了明天的太陽。

作為一名年輕教師,，我們應(yīng)該以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)。在工作中,，我們經(jīng)常向其他老師請教,，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學(xué)校放心,、學(xué)生喜歡的老師,。既然選擇了這個職業(yè)，就無怨無悔,。這是我的追求和我的愛,。我愿意把我的一生奉獻給教育。

我的演講到此結(jié)束,！

謝謝大家

競聘教師演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我是來競聘美術(shù)老師的,，我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專業(yè),，同時自己也是在xx學(xué)校擔(dān)任過兩年多的美術(shù)老師，對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗，同時自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績不錯,，也是取得了一些成績,，這些也是老師們可以在我的簡歷上看到，而自己對于美術(shù)的教學(xué)也是有自己的一些想法和理念,，同時自己也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，所以這也是我個人的一個優(yōu)勢。

此次競聘,，如果成功,，我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)バ蕾p美好,，去感受繪畫帶來的樂趣,，同時也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養(yǎng)，帶領(lǐng)他們成長從而進入到美術(shù)的領(lǐng)域里,，去取得一些成績,。教學(xué)工作上，我會耐心的把備課做好,，通過欣賞他人的作品,，了解熟悉，然后嘗試,，去理解透徹了,，來講解給學(xué)生們聽，教學(xué)上也是以有趣的活動,，自由的創(chuàng)作來作為引導(dǎo),，而不僅僅是把理論去教給學(xué)生，更多的是培養(yǎng)他們對于美術(shù)的興趣,，去感受繪畫的美好,，從而更加主動的來學(xué)習(xí)美術(shù)，去把美傳遞下去,。在美術(shù)課上去找到自己想要表達的東西，去真的體會美術(shù)所帶來的快樂,。

對于教學(xué),，我不但是要做好引導(dǎo)，同時也是要讓學(xué)生們懂得欣賞,，去了解優(yōu)秀畫作的魅力,，去感受大師們的精彩作品，同時也是去體驗生活,，感受觀察周遭的人和事,，去發(fā)現(xiàn)生活里面的美好，去把這些用繪畫的方式表現(xiàn)出來。而只有學(xué)生們積極的參與進來,，去在活動里頭找到樂趣,，那么也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門課程，去懂得美是怎樣的,，知道美是該如何的表達,。如果我能競聘成功，我也是會珍惜這個機遇,，把工作去扎實的做好,，同時自己也是會努力的把自己的能力去展現(xiàn)，去讓學(xué)生們收獲到更多,，也是要對領(lǐng)導(dǎo)們的期盼去實施做好讓教學(xué)得到肯定,。當(dāng)然自身由于年輕，也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足,，不過我也是有信心在崗位上做好,，不懂的地方會去咨詢，自己也是不斷的去學(xué)習(xí),，去提升,，讓自己工作做得更好。

在此,，也是希望領(lǐng)導(dǎo)們給予我這個機會,，我的優(yōu)勢是年輕，自己的專業(yè)水平領(lǐng)導(dǎo)們也是可以看到我的作品,，我以往的成績,，同時教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好，當(dāng)然也有不足,，不過年輕的我,，也是會用積極的態(tài)度面對，去認真做好的,。謝謝,！

競聘教師演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省,、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

競聘教師演講稿篇十二

在這里我以平常人的心態(tài),，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。

首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會,！此次競聘,，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,。

我現(xiàn)年４３歲，預(yù)備黨員,，大專文化程度,，會計師專業(yè)技術(shù)職稱。

１９７５年在枝江市供銷社參加工作,，先后作營業(yè)員,、門市部主任、統(tǒng)計員,。

１９８５年調(diào)入枝江市總工會,，擔(dān)任圖書管理員、出納員,、會計,、財務(wù)、辦公室副主任,，計財科副科長,。

經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高,，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，榮幸地被三峽分行評為１９９８年度先進工作者，在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競賽活動中,，被分行授予“三收能手”的稱號,。

19９９年度我實現(xiàn)了個人攬存余額１３００萬元的任務(wù)。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在,。

參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己,，在積極進取中不斷追求,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,，在市場競爭中完善自己。

我深知綜合辦公室工作十分重要,，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為支行領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為全行事務(wù)當(dāng)好主管,，三是為一線員工當(dāng)好后盾,。

具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角,；胸懷全局,，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,。

我也深知，辦公室工作非常辛苦,，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗,，老實的羊，受氣的豬,，吃草的牛,，忙碌的馬。

可是他們像蠟一樣,，燃燒自己,，照亮別人；他們像竹一樣,，掏空自己,，甘為人梯。

如果我競聘成功,，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己,，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處,。

“三個服從”是個性服從黨性,，感情服從原則，主觀服從客觀,。

做到服務(wù)不欠位,，主動不越位，服從不偏位,，融洽不空位,。

“三個一點”是當(dāng)上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點,；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時,，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點,；當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達意圖上去領(lǐng)悟相同點,。

“三個適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯,，吹吹拍拍，進行等距離相處,；剛?cè)徇m度,，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷,；粗細適度,，即大事不糊涂，小事不計較,。

做到對同事多理解,，少埋怨,，多尊重，少指責(zé),，多情義,，少冷漠,。

刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽,，反對的話分析聽，批評的話虛心聽,，力爭在服務(wù)中顯示實力,，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

如果我競聘成功,，我的處事原則和風(fēng)格是,，努力做到嚴格要求,，嚴密制度，嚴守紀律,，勤學(xué)習(xí),，勤調(diào)查,，勤督辦。

以共同的目標(biāo)團結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

努力做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團結(jié),，辦事講效率,。

管人不整人，用人不疑人,。

我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,。

我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事,，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置,；像尺子一樣公正無私,；像太陽一樣，給人以溫暖,；像竹子一樣每前進一步,，小結(jié) 一次。

如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位,，以位促為”,。

爭取支行領(lǐng)導(dǎo)對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化,，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，參謀有效化。

讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌,，溝通員工與行長之間關(guān)系的橋梁,，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地,，培養(yǎng)人才的搖籃,，連結(jié)銀企合作的紐帶。

我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,，迎接建行輝煌燦爛的明天,。

競聘教師演講稿篇十三

競聘的壓力很大，如果想壓倒對手獲得成功,，一篇精彩的

競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉,、提高的目的，走上了競聘的舞臺,。

有人說,，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子,。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,，那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,，我都會珍惜這個機會,。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,，我會加倍努力。

x年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中,，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年,，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任x年級數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,，積極工作，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。

x年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍青工程”,，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我!

一路走來,，成績和榮譽的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,，是我們唯一擁有編織夢想的時光!”

今天當(dāng)機遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一,、以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的,，自己堅決不做,。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨,，不計得失,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治,、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,，我是得力助手,，要敢于說話,，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦，同舟共濟,。做好上情下達,、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三,、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴格而不失人性,，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍,。

首先立足校本，強化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修,，組織各項活動：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。2.開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的,。3.還要抓專題研究，申請教研課題,，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學(xué)情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師們共同提高,，幸福成長!

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽!

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好!你們辛苦了!

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。我只知道,，作為一個老師，一個班主任是幸福的,，因為：我可以自信地說,，本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，本身對得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認為,，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。

在x個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。xx年7月,，我 和x老師輝煌的送走了(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。x年里,，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想。還記得xx年的時候,，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應(yīng)名字的一個小本,，這就是每個學(xué)生的成長

日記

xx屆的(1)班,，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師,，學(xué)生才熟悉這個老師,，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了(2),，自信能帶好令老師們頭疼的(1)班,，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分,，班長負責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚,，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動,，看得那么認真，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè),，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果,。被評為市優(yōu)秀班主任;,、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛。

一,、從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

2,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

5、我具有有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

6、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課,、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年,，我被上報推薦為市骨干教師。

7,、我具有有一定的管理工作實踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小,、中,、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗。

二,、如果我我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系,。

3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

4,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果。

5,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6,、樹立一個科學(xué)的工作理念。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

7、制定一套操作性較強的工作規(guī)劃,。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健,、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等

工作計劃

8,、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情,，如安全隱患、孩子的異常,、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài),。

9,、建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍。

首先,，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后,，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師,，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任,、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

10,、身體力行、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣,。

11,、創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標(biāo)的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動,、小組活動、自選活動時間,，保證幼兒游戲,、體育活動,、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程 。

有人說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力,。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下,，不久的將來，我將擁有這一切,。那時,，我會自豪地站在這里,，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上,，我不會氣餒,、我會反思，會學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),、盡量完善自己，一如既往地,、一絲不茍地做好每一天的工作!

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱,。

競聘教師演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。

回想課改的兩年多來，我深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學(xué)實踐中,。

由于以上教學(xué)工作實際,，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

1、夯實基礎(chǔ),，早抓復(fù)習(xí)

語文是一門積累的學(xué)問,，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練,，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式,。

2、抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3、強化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏,。

4、最后沖刺

組織專項復(fù)習(xí),，人人過關(guān),，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的`，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。