總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇一

一年來(lái),，中心設(shè)立“困難職工幫扶中心、職工法律援助中心,、農(nóng)民工維權(quán)中心、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中心”四位一體幫扶中心,，我中心堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“幫困,、維權(quán)、服務(wù)”職能,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，著力從“幫,、扶,、促”三方面拓展服務(wù),，盡力為職工群眾辦實(shí)事好事,，幫扶工作的能力和水平顯著提升，取得了新的成效,，全體工作人員“全天侯”、“直面式”,、“人性化”接待來(lái)訪和求助的困難職工，為他們提供快捷的幫扶和“一站式”的服務(wù),。

一、發(fā)揮中心服務(wù)職能,，為困難職工排憂解難。

計(jì)8萬(wàn)余元慰問(wèn)品,。對(duì)xx集團(tuán)、xx公司,、xx公司、xxxxx公司等7個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)公司及開(kāi)發(fā)區(qū)搬遷戶進(jìn)行了慰問(wèn),。慰問(wèn)活動(dòng)過(guò)程中，工會(huì)主席xxx發(fā)表了講話，鼓勵(lì)和動(dòng)員工業(yè)區(qū)全體職工努力奮斗，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展建功立業(yè),，以早日實(shí)現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)縣目標(biāo)。年9月16日,，我工會(huì)黨組書(shū)記xxx，xxx等一行4人,，來(lái)到xx鄉(xiāng)參加了“抗旱救災(zāi)捐贈(zèng)儀式”，并代表xx工會(huì)全體員工,，向xx鄉(xiāng)受災(zāi)的村民捐贈(zèng)了4萬(wàn)元人民幣，解決了部分村子喝水難的問(wèn)題,，積極響應(yīng)了省總工會(huì)提出的不讓一位受災(zāi)災(zāi)民沒(méi)水喝的號(hào)召,。

2、中心成立以來(lái),，共接待困難求助,、下崗求職、法律援助,、政策咨詢(xún)等方面的來(lái)訪者和職工來(lái)電共11人次,。

二,、與時(shí)俱進(jìn)、探索創(chuàng)新,，不斷提升幫扶服務(wù)。

1,、窗口前移。中心本著面向職工,、快捷準(zhǔn)確、因地制宜,、長(zhǎng)期堅(jiān)持的原則做好困難職工的幫扶工作,，不斷探索幫扶救助形式,，力爭(zhēng)把幫扶中心窗口前移,。在縣內(nèi)xx超市建立困難職工購(gòu)物優(yōu)惠制,，面向特困職工長(zhǎng)期提供購(gòu)物價(jià)格優(yōu)惠政策，減輕他們的生活壓力,，從而使救助工作日?；?。

2、擴(kuò)大,。為了緩解特困職工因病致困的壓力,，中心積極與醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通,，在縣內(nèi)把縣xx作為我縣困職工醫(yī)療救助定點(diǎn)醫(yī)院,，為特困職工提供一定醫(yī)療救助。

人等進(jìn)行日常和節(jié)日慰問(wèn),，六一”期間我會(huì)本著為困難職工家庭和特殊困境兒童送去黨和政府的溫暖已及工會(huì)組織的關(guān)愛(ài)，使她們從小感受到祖國(guó)大家庭的溫暖,，我會(huì)出資xxx余元,，慰問(wèn)各類(lèi)兒童177名，其中困難職工子女14名,，單親困難女職工子女13名，xxxx小學(xué)學(xué)生150名;對(duì)考入高校的特困職工子女開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),，2014年8月29日xx工會(huì)根據(jù)文件要求,，為使每一名符合資助條件的困難職工子女,、農(nóng)民工子女上學(xué)都得到資助,，對(duì)提出申請(qǐng)的131名的學(xué)生資料進(jìn)行逐一審核，本著確?！安蛔屢幻忌洗髮W(xué)的困難職工子女因家庭生活困難上不起大學(xué),，不讓一名考上大學(xué)的困難職工子女因家庭生活困難而輟學(xué)”原則,，最終篩選出119名符合條件的學(xué)生,，其中困難農(nóng)民工子女69名,，困難職工子女50名;本科78名，大專(zhuān)10名,，高中31名。共發(fā)放助學(xué)金92300元,。

中心通過(guò)一年多的運(yùn)作,，打響了“工會(huì)維權(quán)”的品牌，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但我們感到仍有許多工作需要進(jìn)一步研究和深化。在健全制度,、規(guī)范運(yùn)作、延伸服務(wù),、擴(kuò)大籌資上積極探索,，不斷創(chuàng)新,，切實(shí)把幫扶中心建成我縣困難職工的“社會(huì)救急中心”。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇二

xx小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的文件精神,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，以“面向全體學(xué)生”，“為了一切學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo),，結(jié)合“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放下任何一個(gè)學(xué)生”的理念，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只是沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法”的信念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展,，經(jīng)過(guò)一年的努力取得了比較好的效果?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

（一）,、根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)初及以往的學(xué)習(xí)狀況，確定學(xué)困生名單,，并及時(shí)了解學(xué)困生構(gòu)成的原因,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)困生的狀況,，并及時(shí)整理、修改,。

（二）制訂了學(xué)校幫扶學(xué)困生實(shí)施方案,，開(kāi)展了幫扶學(xué)困生工作啟動(dòng)儀式。

（三）,、明確學(xué)困生指導(dǎo)教師的名單、廣大教師根據(jù)工作實(shí)際制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,。

實(shí)行“一名教師結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生”制度,。學(xué)校在黨員、干部中確定了學(xué)困生幫扶職責(zé)人,，明確了職責(zé),，確定了幫扶方式，透過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力保證了幫扶效果,。另外值得說(shuō)明的是家長(zhǎng)與學(xué)校教師配合很融洽。

學(xué)校還根據(jù)每學(xué)期的學(xué)困生的表現(xiàn),，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期進(jìn)行比較,，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，有進(jìn)步的學(xué)生,，期末進(jìn)行了表彰，以示鼓勵(lì)。

透過(guò)學(xué)困生跟蹤考核表,，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)困生已經(jīng)有所進(jìn)步?？傊?，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，它需要全體教師的共同努力,，雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我學(xué)校在學(xué)困生的輔導(dǎo)工作上有起得必須的起色,。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的初見(jiàn)成效，讓我們進(jìn)一步看到了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的發(fā)展空間,，增強(qiáng)了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的信心和決心。但是,，更困難的任務(wù)還在后面，但是,，我們相信在老師們的共同努力下，學(xué)困生的學(xué)業(yè)必須會(huì)取得更大進(jìn)步,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇三

我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”會(huì)議精神,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，積極營(yíng)造全校關(guān)愛(ài)學(xué)困生健康成長(zhǎng)的和諧氛圍,，深入探索關(guān)愛(ài)學(xué)困生工作的新路子，扎實(shí)開(kāi)展“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”相關(guān)活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我們的幫扶工作持之以恒,，做到每個(gè)學(xué)困生都有人輔導(dǎo),，每個(gè)學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖,。幫扶工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，確保順利實(shí)施。

開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作,，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn),。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處,，我校成立了以潘寨春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長(zhǎng)王文偉同志分管此項(xiàng)活動(dòng),。政教處周有元、張法平具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展,，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo),、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制,，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化,。

二、加強(qiáng)輿論宣傳,，提高責(zé)任意識(shí)。

我校在縣啟動(dòng)大會(huì)以后,，及時(shí)召開(kāi)了全校扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué) “百千萬(wàn)工程”的意見(jiàn)》,，并依據(jù)縣局的實(shí)施意見(jiàn),，出臺(tái)了《望直港中心初中扶貧助學(xué) “百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案》,，引導(dǎo)每一個(gè)教育工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施學(xué)困生幫扶的自覺(jué)性和責(zé)任感,。

學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗,、戧牌、橫幅等宣傳載體,，加大力度宣傳開(kāi)展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求,。為營(yíng)造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求,、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中,，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳,。

三.徹底排查登記，建立學(xué)生信息檔案,。

學(xué)困生幫扶工作總結(jié)5篇學(xué)困生幫扶工作總結(jié)5篇我校為不漏掉一個(gè)孩子,，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、排查,，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點(diǎn)學(xué)困生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員,、住址、聯(lián)系方法,、家庭實(shí)際情況),，再通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查的形式,，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,、健康狀況等方面的事宜,，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，作為全校幫扶的對(duì)象,。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，提出不同要求。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,，我校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn),，從關(guān)愛(ài)入手,，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo),、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”,，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人保持“三溝通”,，潘校長(zhǎng)率先垂范,，主動(dòng)聯(lián)系了初一(3)祁海平進(jìn)行幫扶，在他的影響下,，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生,、留守兒童，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制,，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺(jué)地形成了,。

五,、開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活,，愉悅孩子身心。

學(xué)困生成績(jī)暫時(shí)落后或行為習(xí)慣較差,，在家庭、班上優(yōu)越感不強(qiáng),，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向,、甚至是孤僻,，不愿意和別人交往，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。針對(duì)這樣的狀況,，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語(yǔ),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1,、讓他們找到知心朋友。每個(gè)班級(jí)利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和他們做朋友,，給他們以純真的友誼，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴,，不感到孤單。

2,、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),。美術(shù)課上、音樂(lè)課上,、體育課上、電腦課上,、勞技課上……抓住每次的機(jī)會(huì),，根據(jù)各自的特點(diǎn),，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己,，還將他們吸納到各種藝術(shù)團(tuán)地：泥塑,、剪紙,、舞蹈等，讓他們感覺(jué)到自己并不比別人缺少什么,。

3,、讓心理咨詢(xún)室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題,，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱,，有時(shí)會(huì)亢奮,，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱,。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室,，刁仁紅老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún),，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的憂慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

4,、為他們成立合唱團(tuán)。我校還特地成立了合唱團(tuán),，學(xué)校的專(zhuān)職音樂(lè)教師教他們演唱感恩勵(lì)志的歌曲，讓他們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受生活,，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中,，他們合唱團(tuán)榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

5、給他們營(yíng)造家的溫馨,。學(xué)習(xí)有困難了,，首先知道的是老師，很快就會(huì)迎刃而解,，生活上有困難了，首先知道的還是老師,，很快也會(huì)煙消云散了,。他們有難處時(shí)，師生們會(huì)主動(dòng)幫助,，他們有收獲時(shí)，師生們會(huì)及時(shí)祝賀,。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)集體中感到溫暖，感到溫馨,。

6、讓他們學(xué)會(huì)感恩,，報(bào)恩。結(jié)合一些節(jié)日,，我們通過(guò)組織學(xué)困生給家長(zhǎng)、親人寫(xiě)信,，通話,、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴,、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng)、親人,、社會(huì),，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大,。

重陽(yáng)節(jié)這天組織了 “愛(ài)心奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)”活動(dòng),，組織他們到望直敬老院開(kāi)展“敬老院,、愛(ài)心行”、“手牽手義務(wù)勞動(dòng)”,、“我行我表演”等多種活動(dòng),。這些活動(dòng)得到了社會(huì)各界普遍關(guān)注和好評(píng),，向社會(huì)展示了我校幫扶學(xué)生自立,、自信、自強(qiáng)的風(fēng)貌,。

六、突出關(guān)愛(ài)重點(diǎn)學(xué)困生

在教育教學(xué)工作中,，望直港中心初中始終堅(jiān)持幫扶重點(diǎn)學(xué)困生，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。一是開(kāi)學(xué)初贈(zèng)送一本書(shū)，并在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下一句激勵(lì)的名言;二是每周與學(xué)困生談心一次,，幫扶老師選擇課外時(shí)間找學(xué)困生談心，談心內(nèi)容包括近期思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)中的不足及改進(jìn)方法等方面,，讓學(xué)生感受到老師在時(shí)刻關(guān)注著自己;三是幫定一個(gè)近期目標(biāo)，針對(duì)他們的實(shí)際情況,，每月制定一個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒向小目標(biāo)奮斗;四是幫助實(shí)現(xiàn)一次成功的體驗(yàn),，樹(shù)立自己的信心，如課堂中回答問(wèn)題,、日行一善情況等方面給予表?yè)P(yáng)和肯定,，讓學(xué)困生感受到自己“成功”的快樂(lè)。五是幫找一個(gè)幫助伙伴,，在學(xué)困生的周?chē)乙粋€(gè)優(yōu)秀生，經(jīng)常參與討論,、交流，讓其發(fā)表觀點(diǎn),，逐步從研討中找回自信;六是在學(xué)期內(nèi)至少家訪一次，了解學(xué)困生在家思想表現(xiàn),、對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,、雙休期間學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

七,、助學(xué)到人，關(guān)愛(ài)進(jìn)家

1,、學(xué)校對(duì)學(xué)困生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以一定的經(jīng)濟(jì)幫扶,，把幫扶工作落實(shí)到各班、各責(zé)任人,，做到每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有人關(guān)愛(ài),，每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖。我校20xx年投放助學(xué)資金近20xx0元,，一部分用來(lái)減免教輔用書(shū)等服務(wù)性收費(fèi),，另一部分給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生當(dāng)生活補(bǔ)貼,。

八、嚴(yán)格把關(guān),，表彰先進(jìn)

我校對(duì)這一工程實(shí)施情況進(jìn)行每月一次的專(zhuān)項(xiàng)督查，每學(xué)期也將召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)議,，年終還將結(jié)合考核情況,，評(píng)選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，以確保扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”扎實(shí),、順利實(shí)施。

“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨,，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里,，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量!

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇四

我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”會(huì)議精神，用心營(yíng)造全校關(guān)愛(ài)學(xué)困生健康成長(zhǎng)的和諧氛圍,，深入探索關(guān)愛(ài)學(xué)困生工作的新路子,，扎實(shí)開(kāi)展“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”相關(guān)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我們的幫扶工作持之以恒,，做到每個(gè)學(xué)困生都有人輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖,。幫扶工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可,，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：

開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作,，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是社會(huì)禮貌進(jìn)步的具體體現(xiàn),。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要好處,。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處,，我校成立了以潘校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由副校長(zhǎng)王同志分管此項(xiàng)活動(dòng),。政教處具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展,，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛用心參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制,，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化,、制度化,。

我校在縣啟動(dòng)大會(huì)以后，及時(shí)召開(kāi)了全校扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施動(dòng)員大會(huì),，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”的意見(jiàn)》,，并依據(jù)縣局的實(shí)施意見(jiàn)，出臺(tái)了《xx中心初中扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案》,，引導(dǎo)每一個(gè)教育工作者統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施學(xué)困生幫扶的自覺(jué)性和職責(zé)感。

學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗,、戧牌,、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開(kāi)展學(xué)困生幫扶的好處和具體要求,。為營(yíng)造良好的輿論氛圍,，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中,，方便每位教師學(xué)習(xí),、監(jiān)督和宣傳。

我校為不漏掉一個(gè)孩子,，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn),、排查,，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點(diǎn)學(xué)困生逐一登記，摸清了他們的狀況（包括他們的家庭成員,、住址,、聯(lián)系方法、家庭實(shí)際狀況）,，再透過(guò)訪問(wèn),、調(diào)查的形式，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,、健康狀況等方面的事宜,，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，作為全校幫扶的對(duì)象,。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同狀況,，我校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn)，從關(guān)愛(ài)入手,，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫忙和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧,、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”,，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人持續(xù)“三溝通”,，潘校長(zhǎng)率先垂范,，主動(dòng)聯(lián)系了初一（3）班進(jìn)行幫扶，在他的影響下,，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生,、留守兒童，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制,，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺(jué)地構(gòu)成了,。

學(xué)困生成績(jī)暫時(shí)落后或行為習(xí)慣較差,，在家庭、班上優(yōu)越感不強(qiáng),，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向,、甚至是孤僻，不愿意和別人交往,，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。針對(duì)這樣的狀況，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法,，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語(yǔ),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、讓他們找到知心朋友,。每個(gè)班級(jí)利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和他們做朋友,，給他們以純真的友誼,，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴，不感到孤單,。

2,、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)。美術(shù)課上,、音樂(lè)課上,、體育課上、電腦課上,、勞技課上……抓住每次的機(jī)會(huì),，根據(jù)各自的特點(diǎn)，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我,，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己,，還將他們吸納到各種藝術(shù)團(tuán)地：泥塑、剪紙,、舞蹈等,，讓他們感覺(jué)到自己并不比別人缺少什么。

3,、讓心理咨詢(xún)室成為傾訴委屈的港灣,。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的,，有時(shí)會(huì)懊惱,，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠,，有時(shí)會(huì)放縱,。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室,，刁仁紅老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún),，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的憂慮，開(kāi)導(dǎo)他們以用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

4,、為他們成立合唱團(tuán)。我校還特地成立了合唱團(tuán),，學(xué)校的專(zhuān)職音樂(lè)教師教他們演唱感恩勵(lì)志的歌曲,，讓他們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受生活,，感受群眾的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中,，他們合唱團(tuán)榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

5、給他們營(yíng)造家的溫馨,。學(xué)習(xí)有困難了,，首先明白的是老師，很快就會(huì)迎刃而解,，生活上有困難了,，首先明白的還是老師,，很快也會(huì)煙消云散了,。他們有難處時(shí)，師生們會(huì)主動(dòng)幫忙,，他們有收獲時(shí),，師生們會(huì)及時(shí)祝賀,。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)群眾中感到溫暖，感到溫馨,。

6,、讓他們學(xué)會(huì)感恩，報(bào)恩,。結(jié)合一些節(jié)日,，我們透過(guò)組織學(xué)困生給家長(zhǎng)、親人寫(xiě)信,，通話,、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴,、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng),、親人、社會(huì),，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大,。

重陽(yáng)節(jié)這天組織了“愛(ài)心奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)”活動(dòng),，組織他們到望直敬老院開(kāi)展“敬老院、愛(ài)心行”,、“手牽手義務(wù)勞動(dòng)”,、“我行我表演”等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)得到了社會(huì)各界普遍關(guān)注和好評(píng),，向社會(huì)展示了我校幫扶學(xué)生自立,、自信,、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

在教育教學(xué)工作中,，xx中心初中始終堅(jiān)持幫扶重點(diǎn)學(xué)困生,，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

一是開(kāi)學(xué)初贈(zèng)送一本書(shū),，并在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下一句激勵(lì)的名言,。

二是每周與學(xué)困生談心一次，幫扶老師選取課外時(shí)間找學(xué)困生談心,，談心資料包括近期思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)中的不足及改善方法等方面，讓學(xué)生感受到老師在時(shí)刻關(guān)注著自己,。

三是幫定一個(gè)近期目標(biāo),，針對(duì)他們的實(shí)際狀況，每月制定一個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo),，并鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒向小目標(biāo)奮斗,。

四是幫忙實(shí)現(xiàn)一次成功的體驗(yàn)，樹(shù)立自己的信心,，如課堂中回答問(wèn)題,、日行一善狀況等方面給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓學(xué)困生感受到自己“成功”的快樂(lè),。

五是幫找一個(gè)幫忙伙伴,，在學(xué)困生的周?chē)乙粋€(gè)優(yōu)秀生，經(jīng)常參與討論,、交流,，讓其發(fā)表觀點(diǎn)，逐步從研討中找回自信,。六是在學(xué)期內(nèi)至少家訪一次,，了解學(xué)困生在家思想表現(xiàn)、對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,、雙休期間學(xué)習(xí)計(jì)劃等,。

學(xué)校對(duì)學(xué)困生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以必須的經(jīng)濟(jì)幫扶，把幫扶工作落實(shí)到各班,、各職責(zé)人,，做到每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖,。我校20xx年投放助學(xué)資金近20000元,，一部分用來(lái)減免教輔用書(shū)等服務(wù)性收費(fèi)，另一部分給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生當(dāng)生活補(bǔ)貼。

我校對(duì)這一工程實(shí)施狀況進(jìn)行每月一次的專(zhuān)項(xiàng)督查,，每學(xué)期也將召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)議,，年終還將結(jié)合考核狀況，評(píng)選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)群眾和先進(jìn)個(gè)人,，以確保扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”扎實(shí),、順利實(shí)施。

“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨,，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里,，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們完美的未?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇五

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃”,。一學(xué)期以來(lái)，在我的努力下,，收到了一定的效果,，一也取得了一定的成績(jī)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生,。幫助他們找回自尊和自信,。

需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視,，大都存在自卑感,，失落感，缺乏自信;孤獨(dú),、煩惱又不便訴說(shuō),。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情,、理解和尊重,。因此如果對(duì)他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦,，只會(huì)傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信,、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困,。因此,，我對(duì)需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們,。

第一,，和需要幫助的學(xué)生交朋友,，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，指出前進(jìn)的方向,。告訴他們生活中都會(huì)遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強(qiáng)者,，鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí),，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能,，戰(zhàn)勝困難和挫折,，找回自尊和自信，做一個(gè)快樂(lè)的人,，一個(gè)自強(qiáng)不息的人,。

第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。讓他們也能享受成功的快樂(lè)，找回自信和自尊,，激起他們克服困難的信心和勇氣,，力爭(zhēng)上游。

第三,，多寬容需要幫助的學(xué)生,，允許他們有失誤、有反復(fù),。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情,，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,，學(xué)習(xí)好就更不容易,。他們對(duì)于較淺顯的、比較容易掌握的知識(shí),，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn),，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒,，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多,，或者停滯不前。這時(shí),，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼,，實(shí)踐證明,，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子,，誰(shuí)就能找到開(kāi)啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙,，誰(shuí)就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

二,、改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問(wèn)題時(shí)提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，要使學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,，嘗試成功,，感受樂(lè)趣，給他們注入學(xué)活知識(shí)的靈丹妙藥,，從而充分發(fā)揮腦力功能,。在教學(xué)中我是這樣做的:

1、聯(lián)系實(shí)際,，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué),。

2,、借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境,，提出有關(guān)的問(wèn)題,，以引起學(xué)生的好奇與思考。

3,、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，既可積累數(shù)學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的,、最佳途徑,。

4、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用順口溜,、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài),。

5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則,，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo),，分層分組,，加強(qiáng)輔導(dǎo)。平時(shí)布置作業(yè),、考查區(qū)別對(duì)待,，平時(shí)布置作業(yè)、考查區(qū)別對(duì)待,。

例如,，出兩道難題，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題,，給該生一定的時(shí)間，讓他攻克,。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求,，讓該生能獨(dú)立地克服困難完成。通過(guò)訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,，而且使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難取勝的喜悅,。

總之，通過(guò)自己的努力,，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題,，如教育,、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,，還有待改進(jìn),。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒,，教學(xué)得法,，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少,。我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇六

我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”會(huì)議精神,，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，積極營(yíng)造全校關(guān)愛(ài)學(xué)困生健康成長(zhǎng)的和諧氛圍，深入探索關(guān)愛(ài)學(xué)困生工作的新路子,，扎實(shí)開(kāi)展“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”相關(guān)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我們的幫扶工作持之以恒,，做到每個(gè)學(xué)困生都有人輔導(dǎo),，每個(gè)學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖。幫扶工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可,，贏得了家長(zhǎng),、社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，確保順利實(shí)施。

開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作,，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處,，我校成立了以潘寨春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由副校長(zhǎng)王文偉同志分管此項(xiàng)活動(dòng)。政教處周有元,、張法平具體組織學(xué)困生幫扶的全面開(kāi)展,，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制,，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化,、制度化。

二,、加強(qiáng)輿論宣傳,，提高責(zé)任意識(shí)。

我校在縣啟動(dòng)大會(huì)以后,，及時(shí)召開(kāi)了全校扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”實(shí)施動(dòng)員大會(huì),，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué) “百千萬(wàn)工程”的意見(jiàn)》，并依據(jù)縣局的實(shí)施意見(jiàn),，出臺(tái)了《望直港中心初中扶貧助學(xué) “百千萬(wàn)工程”實(shí)施方案》,，引導(dǎo)每一個(gè)教育工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施學(xué)困生幫扶的自覺(jué)性和責(zé)任感,。

學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、戧牌,、橫幅等宣傳載體,，加大力度宣傳開(kāi)展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求。為營(yíng)造良好的輿論氛圍,，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求,、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中,，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳,。

三.徹底排查登記,，建立學(xué)生信息檔案。

學(xué)困生幫扶工作總結(jié)5篇學(xué)困生幫扶工作總結(jié)5篇我校為不漏掉一個(gè)孩子,，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn),、排查，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點(diǎn)學(xué)困生逐一登記,，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員,、住址、聯(lián)系方法,、家庭實(shí)際情況),，再通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查的形式,，弄清楚了每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好、健康狀況等方面的事宜,，最后統(tǒng)計(jì)成冊(cè),，作為全校幫扶的對(duì)象。

四,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，提出不同要求。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,，我校結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的意見(jiàn),，從關(guān)愛(ài)入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對(duì)學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo),、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動(dòng)上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”,，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母,、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人保持“三溝通”，潘校長(zhǎng)率先垂范,，主動(dòng)聯(lián)系了初一(3)祁海平進(jìn)行幫扶,，在他的影響下，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生,、留守兒童,，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，實(shí)行班主任或任課老師和“代管家長(zhǎng)”協(xié)同管理的“雙管理”制度,，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺(jué)地形成了,。

五,、開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，愉悅孩子身心,。

學(xué)困生成績(jī)暫時(shí)落后或行為習(xí)慣較差,，在家庭、班上優(yōu)越感不強(qiáng),，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向,、甚至是孤僻，不愿意和別人交往,，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。針對(duì)這樣的狀況，我們采取了以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們改變的方法,，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語(yǔ),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1,、讓他們找到知心朋友,。每個(gè)班級(jí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)和他們做朋友,，給他們以純真的友誼，讓他們覺(jué)得自己的有朋友作伴,，不感到孤單,。

2、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),。美術(shù)課上,、音樂(lè)課上、體育課上,、電腦課上,、勞技課上……抓住每次的機(jī)會(huì)，根據(jù)各自的特點(diǎn),，有意識(shí)地讓他們展現(xiàn)自我,，在他們各自擅長(zhǎng)的“領(lǐng)域”里張揚(yáng)自己，還將他們吸納到各種藝術(shù)團(tuán)地：泥塑,、剪紙,、舞蹈等，讓他們感覺(jué)到自己并不比別人缺少什么,。

3,、讓心理咨詢(xún)室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的,，有時(shí)會(huì)懊惱,，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠,，有時(shí)會(huì)放縱,。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢(xún)室,，刁仁紅老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢(xún),，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的憂慮，開(kāi)導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

4,、為他們成立合唱團(tuán)。我校還特地成立了合唱團(tuán),，學(xué)校的專(zhuān)職音樂(lè)教師教他們演唱感恩

勵(lì)志

5,、給他們營(yíng)造家的溫馨,。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師,，很快就會(huì)迎刃而解，生活上有困難了,，首先知道的還是老師,，很快也會(huì)煙消云散了。他們有難處時(shí),，師生們會(huì)主動(dòng)幫助,，他們有收獲時(shí)，師生們會(huì)及時(shí)祝賀,。讓他們感覺(jué)到自己生活在這樣的一個(gè)集體中感到溫暖,，感到溫馨。

6,、讓他們學(xué)會(huì)感恩,，報(bào)恩。結(jié)合一些節(jié)日,，我們通過(guò)組織學(xué)困生給家長(zhǎng),、親人寫(xiě)信，通話,、表演等多種形式,，讓他們把自己在學(xué)校生活的點(diǎn)滴,、感觸傳達(dá)給家長(zhǎng)、親人,、社會(huì),，證實(shí)自己的成功和長(zhǎng)大。

重陽(yáng)節(jié)這天組織了 “愛(ài)心奉獻(xiàn),、回報(bào)社會(huì)”活動(dòng),，組織他們到望直敬老院開(kāi)展“敬老院、愛(ài)心行”,、“手牽手義務(wù)勞動(dòng)”,、“我行我表演”等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)得到了社會(huì)各界普遍關(guān)注和好評(píng),，向社會(huì)展示了我校幫扶學(xué)生自立,、自信、自強(qiáng)的風(fēng)貌,。

六,、突出關(guān)愛(ài)重點(diǎn)學(xué)困生

在教育教學(xué)工作中，望直港中心初中始終堅(jiān)持幫扶重點(diǎn)學(xué)困生,，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。一是開(kāi)學(xué)初贈(zèng)送一本書(shū)，并在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下一句激勵(lì)的

名言

學(xué)習(xí)計(jì)劃

七、助學(xué)到人,，關(guān)愛(ài)進(jìn)家

1,、學(xué)校對(duì)學(xué)困生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生予以一定的經(jīng)濟(jì)幫扶，把幫扶工作落實(shí)到各班,、各責(zé)任人,，做到每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖,。我校20xx年投放助學(xué)資金近20xx0元,，一部分用來(lái)減免教輔用書(shū)等服務(wù)性收費(fèi)，另一部分給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生當(dāng)生活補(bǔ)貼,。

八,、嚴(yán)格把關(guān)，表彰先進(jìn)

我校對(duì)這一工程實(shí)施情況進(jìn)行每月一次的專(zhuān)項(xiàng)督查,，每學(xué)期也將召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)議,，年終還將結(jié)合考核情況,，評(píng)選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，以確保扶貧助學(xué)“百千萬(wàn)工程”扎實(shí)、順利實(shí)施,。

“奉獻(xiàn)一份真情,、溫暖每個(gè)孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn),，在將來(lái)的日子里,，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧瑸楹⒆觽兠篮玫奈磥?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量!

共

2

2

1

2

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇七

工會(huì)、鎮(zhèn)工會(huì)和私營(yíng)企業(yè)的關(guān)系,，擴(kuò)大了工會(huì)在私營(yíng)企業(yè)的影響力,，深受基層工會(huì)干部和私營(yíng)業(yè)主的好評(píng)。

二,、深入基層,，調(diào)查了解，認(rèn)真做好特困職工認(rèn)定工作去年7月開(kāi)始,，區(qū)總工會(huì)按照市總工會(huì)文件要求,，在全區(qū)開(kāi)展了特困職工證的認(rèn)定和審核工作，全區(qū)共有200余名困難職工和困難農(nóng)民工申報(bào)。通過(guò)個(gè)人申報(bào),、基層工會(huì)審核公示,、區(qū)總分組入戶調(diào)查認(rèn)定，最后認(rèn)定117名困難職工和困難農(nóng)民工為特困職工,。

三,、多方動(dòng)員，合力幫扶,，結(jié)對(duì)幫扶工作有序開(kāi)展區(qū)委組織部,、區(qū)人保局、民政局,、總工會(huì),，組織動(dòng)員區(qū)機(jī)關(guān)各單位黨員干部開(kāi)展了黨員干部與特困職工家庭結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部200余人與特困職工“結(jié)窮親”,，利用元旦春節(jié)兩大節(jié)日開(kāi)展各種形式的幫扶活動(dòng),，讓困難職工過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)走訪慰問(wèn)困難企業(yè)40余家,，慰問(wèn)困難職工100余人,。全區(qū)共計(jì)發(fā)放送溫暖資金200余萬(wàn)元。

元,，全區(qū)共救助困難學(xué)子200余人,，幫扶他們圓滿完成學(xué)業(yè)。同時(shí),，區(qū)總還通過(guò)給特困職工辦理特困證,，讓困難學(xué)子入學(xué)后享受減免學(xué)費(fèi)、申報(bào)助學(xué)金,、安排學(xué)校義工等優(yōu)惠待遇,，幫助學(xué)子克服上學(xué)困難。

五,、助醫(yī)助困,，緩解壓力，醫(yī)療救助活動(dòng)健康開(kāi)展區(qū)總工會(huì)與區(qū)人保局聯(lián)合,，為全區(qū)特困職工家庭辦理了特困職工醫(yī)療保險(xiǎn),，設(shè)立困難職工愛(ài)心醫(yī)院和特困職工定點(diǎn)醫(yī)院。特困職工及其家庭成員住院,、醫(yī)療費(fèi)可報(bào)銷(xiāo)65%以上,。其次是與民政局聯(lián)合，為特困職工辦理了住院二次救助,。這項(xiàng)救助就是特困職工及其家人患病住院的,，醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后的自費(fèi)部分,，民政部門(mén)再為其救助最高限額不超過(guò)10000元的醫(yī)療費(fèi)用。同時(shí)區(qū)總工會(huì)還于去年下半年拿出12萬(wàn)元,，開(kāi)展了大病救助活動(dòng),，共有80余名因患尿毒癥、白血病,、癌癥等大病的職工獲得了救助,。

六、積極協(xié)調(diào),，努力爭(zhēng)取,，幫助無(wú)房職工納入政府補(bǔ)貼范圍

按照區(qū)政府有關(guān)文件精神，積極與房管部門(mén)協(xié)調(diào),，把31戶無(wú)住房或住房人均不足15平方米的困難職工家庭納入?yún)^(qū)困難職工住房補(bǔ)助范圍,。每戶職工今年已從政府領(lǐng)取了3000—5000元不等的住房補(bǔ)貼，解決了他們住房困難,，基本實(shí)現(xiàn)了住有所居,。

七、加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培訓(xùn),，職業(yè)培訓(xùn)工作取得新成效

開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫扶困難職工再就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè),。去年區(qū)總投入職業(yè)技能培訓(xùn)資金9萬(wàn)元,，舉辦了四期就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工200余人,，區(qū)各鎮(zhèn)工會(huì)也開(kāi)展了職工培訓(xùn),，去年全區(qū)各級(jí)工會(huì)共培訓(xùn)職工1200余人，安置就業(yè)1100余人,。

八,、親情服務(wù)，全力維權(quán),，積極調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議案件開(kāi)展法律援助行動(dòng),。幫扶中心今年共接待職工勞動(dòng)爭(zhēng)議案件30余起，涉及職工120余人,，80%以上的勞動(dòng)糾紛經(jīng)與用人單位協(xié)調(diào),，都得到了妥善解決，為20余名務(wù)工人員討回了拖欠的工資,。其他勞動(dòng)糾紛協(xié)調(diào)區(qū)人保局，進(jìn)行了勞動(dòng)仲裁,，切實(shí)維護(hù)了職工的合法權(quán)益,。

九,、強(qiáng)化措施，廣泛宣傳,，推進(jìn)職工互助保障工作深入開(kāi)展去年,，為了把職工互助保障工作做好，我們專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件,，印發(fā)職工互助保障宣傳單,，向各單位宣傳。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,，區(qū)總工會(huì)隆重召開(kāi)了2014——2014年互助保障工作總結(jié)表彰大會(huì),，會(huì)上表彰了一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)努力,，去年職工參加互助保障的人數(shù)有了明顯提高,，全區(qū)已有1200余人次職工參加了職工互助保障計(jì)劃。20余名患病住院職工獲得了賠付,。

十,、依據(jù)政策，落實(shí)待遇,，勞模補(bǔ)充保險(xiǎn)及時(shí)辦理按照上級(jí)工會(huì)文件精神,，去年共為30余名勞模先進(jìn)辦理了補(bǔ)充保險(xiǎn)，為20余名到期取保人員領(lǐng)取了保險(xiǎn)金,。

十一,、按照要求，積極協(xié)助,，認(rèn)真做好2014年全區(qū)工會(huì)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,，我們于10月份，積極協(xié)助區(qū)總辦公室做好統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作,，共完成全區(qū)包括九里區(qū)區(qū)劃的8個(gè)辦事處工會(huì)在內(nèi)的1700余家工會(huì)統(tǒng)計(jì)資料的匯總、錄入,、上報(bào)工作,，圓滿完成了這次工會(huì)統(tǒng)計(jì)工作。

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幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇八

為全面貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神,，落實(shí)xx縣教育局《開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶工作的實(shí)施方案》文件要求，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的`實(shí)效性,，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)示范作用，切實(shí)提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，我校與xx中心完小,、xx鄉(xiāng)中心完小實(shí)施了結(jié)對(duì)幫扶工作,。

我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,，以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑，以相互促進(jìn),、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，有計(jì)劃分階段性地推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作,，取得了良好的實(shí)踐效果,。

一、高度重視,，加強(qiáng)督查

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的工作方案,。學(xué)校按照縣教育局要求,，建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，成立了以賓亞葵校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、趙合元書(shū)記為副組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，以主管教學(xué)副校長(zhǎng)成校長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人,，聯(lián)合教研室、教導(dǎo)處兩部門(mén),，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施行政管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督查評(píng)價(jià)等工作,。首先制定結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案,，每學(xué)期定期召開(kāi)一至兩次支援,、受援兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握兩校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解受援學(xué)校需求。在此基礎(chǔ)上再制定每學(xué)期的具體工作計(jì)劃,，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法,、步驟,、人員安排、措施要求等,，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查，確保送教的實(shí)效,。賓校長(zhǎng),、趙書(shū)記直接領(lǐng)導(dǎo)、親自參與每次送教活動(dòng),，教學(xué)副校長(zhǎng)具體分管,，教研室主任進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教導(dǎo)主任隨時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué)安排,，并及時(shí)與受援學(xué)校溝通交流,，反饋意見(jiàn)，確保幫扶的實(shí)效性,。領(lǐng)導(dǎo)小組期末對(duì)參與結(jié)對(duì)幫扶工作的老師們進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，適時(shí)表彰，并提出下一段工作的改進(jìn)意見(jiàn),。

二,、創(chuàng)設(shè)條件，營(yíng)造氛圍

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們積極營(yíng)造氛圍,，升溫加壓,，鼓勵(lì)送教老師的積極性，打消受援學(xué)校老師們的顧慮,，促使工作的有效開(kāi)展,。縣教育局王維榮局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親自到xx小學(xué)參加了結(jié)對(duì)幫扶工作的啟動(dòng)儀式,，xx鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)也表示積極支持工作,，xx電視臺(tái)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),。

學(xué)校調(diào)整教學(xué)安排,，努力創(chuàng)造有利的送教條件,。20xx年下學(xué)期為落實(shí)教師結(jié)對(duì)，我們根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教師,、學(xué)科骨干的情況,，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)中心完小要求，挑選了12名業(yè)務(wù)骨干教師分別與xx小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科各6名教師結(jié)成對(duì)子,，進(jìn)行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流,，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享,。我校在安排課表的時(shí)候充分考慮送教的需要,，克服困難把支教老師每周支教的時(shí)間段空出來(lái)不排課。星期三上午送教語(yǔ)文老師不排課,，星期五上午送教數(shù)學(xué)老師不排課,，到xx小學(xué)支教。

三,、教學(xué)研討,，共同提升

為幫助和帶動(dòng)受援學(xué)校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，應(yīng)用新的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我校利用自己的師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),。

首先是加強(qiáng)送教活動(dòng)。20xx年下學(xué)期我校挑選了12名骨干老師每周定時(shí)到xx小學(xué)送課,，每位教師送課課時(shí)量多達(dá)三十節(jié)以上,，聽(tīng)課十五節(jié)以上，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成績(jī),。這種常態(tài)化的支援送教實(shí)效性非常明顯，很受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。

20xx年上學(xué)期我們分別與xx小學(xué),、xx小學(xué)開(kāi)展了有主題的教學(xué)研討活動(dòng)。4月26日趙書(shū)記帶隊(duì)與成校長(zhǎng),、羅校長(zhǎng)以及骨干教師等一行八人來(lái)到了xx小學(xué),。廖老師、蘇老師分別上了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)交流展示課,。廖老師上的是古詩(shī)賞析課《出塞》，她以飽滿的教學(xué)熱情、聲情并茂的生動(dòng)演繹深深感染了學(xué)生,。蘇瓊老師以平和清晰的語(yǔ)言,、有張有弛的教學(xué)設(shè)計(jì)讓孩子們輕輕松松學(xué)得了數(shù)學(xué)知識(shí)。xx小學(xué)也上了三堂教學(xué)研討課,，我校劉老師,、朱老師對(duì)三位老師的課作了細(xì)致中肯的評(píng)價(jià)?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)參加了此次教學(xué)研討活動(dòng),，對(duì)我校送課教師的教學(xué)能力給予了高度贊揚(yáng)，并對(duì)兩校結(jié)對(duì)幫扶工作提出了前瞻性的建議和規(guī)劃藍(lán)圖,。

6月8日，我校骨干教師又在賓校長(zhǎng)和趙書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到xx小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng),。廖老師,、朱老師上了教學(xué)展示課。廖老師的深情演繹把學(xué)生帶入了悠遠(yuǎn)濃郁的古詩(shī)情境,，朱老師深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)了生活中簡(jiǎn)單推理的數(shù)學(xué)樂(lè)趣,。xx小學(xué)的老師紛紛表示兩位老師全新的教學(xué)理念，簡(jiǎn)明新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),，良好的教學(xué)效果,，使他們受益匪淺。

其次是開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題講座,。為了幫助受援學(xué)校教師更新教學(xué)理念,，提高老師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，我校還派遣送培專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的老師到受援學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座,。20xx年顏老師關(guān)于校本教研的專(zhuān)題講座《根植課堂教學(xué),，提升教研實(shí)效》在xx小學(xué)引起了強(qiáng)烈反響，受到老師們的歡迎,。

另外我們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體,，如個(gè)人空間、qq群,、微信群等開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)我們與受援學(xué)校教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)教師互動(dòng)交流,，分享教學(xué)資源,，力求共同進(jìn)步。

四,、活動(dòng)交流,，資源共享

我校充分利用學(xué)校現(xiàn)代教學(xué)手段，與受援學(xué)校達(dá)到備課,、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享,。另一方面開(kāi)放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,，提供受援學(xué)校短缺的教育資源,。在“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)期間我們對(duì)受援學(xué)校無(wú)償提供錄課場(chǎng)地，并且?guī)椭蠋熗瓿烧n堂實(shí)錄的后期制作,。

在教育教學(xué)管理方面,，我校也毫無(wú)保留地與受援學(xué)校學(xué)校分享經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期我們把各項(xiàng)工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評(píng)估試卷等材料及時(shí)與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師細(xì)致交流,，全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以供受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)和借鑒,。我們還竭力幫助受援學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,，指導(dǎo)受援學(xué)校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,。

在文藝,、體育等方面我們也注重交流、相互學(xué)習(xí),。我們與受援學(xué)校在各自舉行的活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與，讓學(xué)生體會(huì)不同學(xué)校的文化特色和差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，共同提升,。在xx小學(xué)20xx年元旦迎新文藝匯演活動(dòng)中，我校選送了精心排練的三個(gè)節(jié)目參演，受到了xx小學(xué)的師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期我校“六一”文藝匯演活動(dòng)也獲得了xx小學(xué)和xx小學(xué)的鼎力支持,。

我們覺(jué)得結(jié)對(duì)幫扶不能僅僅是建立在學(xué)校和老師之間，也應(yīng)該融合在孩子們的心間,。20xx年3月份,，主管德育的羅校長(zhǎng)帶領(lǐng)實(shí)小學(xué)雷鋒志愿隊(duì)的孩子們來(lái)到xx小學(xué)，與部分留守孩子一起在百香果基地體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。勞動(dòng)后實(shí)小的孩子為xx留守孩子送上了學(xué)習(xí)用品,，xx的孩子則為實(shí)小孩子送上了親手采摘的百香果,，和諧美好的畫(huà)面令人動(dòng)容。

我校與xx小學(xué),、xx小學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展,，讓基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)與校際之間實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高,。各種活動(dòng)的交流,、有效的教學(xué)研討、教育資源的共享等,，既讓受援學(xué)校得到了各方面的教育支援,，也讓我校教師積累了更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了教學(xué)教研能力,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了雙贏雙惠的目標(biāo)。同時(shí)我們深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng),，必須真抓實(shí)干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,，要達(dá)到真正意義上的互助與合作,，真正解決教育教學(xué)遇到的問(wèn)題，真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法用到實(shí)處,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，相互促進(jìn),，共同提高，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇九

幫扶工作的思維視角,，注重學(xué)生的內(nèi)心需求，是教育工作者價(jià)值理性,、中學(xué)生幫扶是必要的引導(dǎo)和幫助,，今天本站小編給大家整理了中學(xué)生幫扶

工作總結(jié)

一,、學(xué)生在校及家庭基本情況：

1.說(shuō)假話、欺騙家長(zhǎng)老師同學(xué)是家常便飯,，張口即來(lái),。

2.上課不聽(tīng)講,，課后不寫(xiě)作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。

3.不遵守紀(jì)律，遲到說(shuō)話看閑書(shū)。

4.父母都在鋼鐵公司上班,，沒(méi)有時(shí)間看管和教育孩子，在思想上缺乏教育,，導(dǎo)致孩子思想上的怠慢。

二,、學(xué)生在學(xué)校及家庭基本情況：

1.說(shuō)假話、欺騙家長(zhǎng)老師同學(xué)是家常便飯,，張口即來(lái),。

2.上課不聽(tīng)講，課后不寫(xiě)作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。

3.不遵守紀(jì)律,，遲到說(shuō)話看閑書(shū)。

4.父母都在鋼鐵公司上班,，沒(méi)有時(shí)間看管和教育孩子,，在思想上缺乏教育,，導(dǎo)致孩子思想上的怠慢,。

三,、幫扶原因：

1.學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，基礎(chǔ)又不好,，成績(jī)太差跟不上,。

2.同學(xué)看不起,，老師光批評(píng)，家長(zhǎng)老埋怨,。

3.自控能力差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好,。

4.家長(zhǎng)不抱有希望,，混到畢業(yè)為止，根本不管不問(wèn),。

5.希望通過(guò)幫扶幫助張巖及其家長(zhǎng)糾正錯(cuò)誤思想,，將心思用到學(xué)生上。

四,、幫扶措施：

1.在班中為他兩召開(kāi)主題班會(huì),，為他們尋找閃光點(diǎn),，激發(fā)他們的自信心,。

2.給他們的本上寫(xiě)一寫(xiě)激勵(lì)性的

評(píng)語(yǔ)

3.一有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，樹(shù)立他們的信心,。

4.與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，三人對(duì)面敞開(kāi)心扉溝通交流,，讓家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,。

5.讓他們擔(dān)任班里的一些職務(wù)，給他們一些擔(dān)子和責(zé)任,。

6.特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人,、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他坐,，目的是發(fā)揮同桌的力量。

7.在思想上教育他,，感化他,。

8. 課上經(jīng)常讓其回答他可能回答出來(lái)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心;另外布置淺顯的作業(yè)讓他做,，培養(yǎng)愛(ài)做作業(yè)的習(xí)慣,。

9.經(jīng)常與其家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，相互交流意見(jiàn),，使家校形成合力,，讓家長(zhǎng)重拾對(duì)孩子的自信心。

五,、幫扶效果：

積極多了也開(kāi)朗了,，特別是學(xué)習(xí)有勁頭了，成績(jī)進(jìn)步了,，上課積極發(fā)言,，作業(yè)完成的也很認(rèn)真、及時(shí),。家長(zhǎng)也反映在家聽(tīng)話多了,，不頂撞了，而且還做了很多讓他父母感動(dòng)的事,。紀(jì)律上也能自己約束自己,，跟老師也親近了，懂事多了,。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生轉(zhuǎn)化

工作計(jì)劃

一、尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生,。幫助他們找回自尊和自信,。

需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視,，大都存在自卑感,，失落感，缺乏自信;孤獨(dú),、煩惱又不便訴說(shuō),。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情,、理解和尊重,。因此如果對(duì)他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦,，只會(huì)傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信,、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困,。因此,，我對(duì)需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。

第一,，和需要幫助的學(xué)生交朋友,，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，指出前進(jìn)的方向,。告訴他們生活中都會(huì)遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強(qiáng)者,，鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí),，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能,，戰(zhàn)勝困難和挫折,，找回自尊和自信，做一個(gè)快樂(lè)的人,，一個(gè)自強(qiáng)不息的人,。

第二,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。讓他們也能享受成功的快樂(lè),，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣,，力爭(zhēng)上游。

第三,，多寬容需要幫助的學(xué)生,，允許他們有失誤、有反復(fù),。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情,，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,，學(xué)習(xí)好就更不容易,。他們對(duì)于較淺顯的、比較容易掌握的知識(shí),，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn),，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒,，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多,，或者停滯不前。這時(shí),，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼,，實(shí)踐證明，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊,、自信的種子,，誰(shuí)就能找到開(kāi)啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰(shuí)就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路,。

二,、改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法,，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問(wèn)題時(shí)提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，要使學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)”,。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,，嘗試成功，感受樂(lè)趣,，給他們注入學(xué)活知識(shí)的靈丹妙藥,，從而充分發(fā)揮腦力功能,。在教學(xué)中我是這樣做的:

1、聯(lián)系實(shí)際,，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué),。

2,、借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境,，提出有關(guān)的問(wèn)題,，以引起學(xué)生的好奇與思考。

3,、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，既可積累數(shù)學(xué)知識(shí)，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的,、最佳途徑,。

4、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用

順口溜

5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則,，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo),，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo),。平時(shí)布置作業(yè),、考查區(qū)別對(duì)待，平時(shí)布置作業(yè),、考查區(qū)別對(duì)待,。

例如，出兩道難題,，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題,，給該生一定的時(shí)間，讓他攻克,。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求,，讓該生能獨(dú)立地克服困難完成。通過(guò)訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,，而且使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難取勝的喜悅,。

總之,，通過(guò)自己的努力，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績(jī),，但也還存在著一些問(wèn)題，如教育,、教學(xué)方法,、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn),。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,，持之以恒，教學(xué)得法,，自己不喪失信心,，相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少,。我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

共

2

1

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幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十

xx年,，我局認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的工作部署,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，積極開(kāi)展企業(yè)幫扶活動(dòng)。按照“狠抓落實(shí),、注重實(shí)效”的工作要求,，出實(shí)招、求實(shí)效,，真心實(shí)意服務(wù)企業(yè),，竭盡全力為企業(yè)排憂解難，加快了企業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)?，F(xiàn)將我局xx年幫扶企業(yè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，高度重視企業(yè)幫扶工作

在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中,，為幫助企業(yè)加快發(fā)展，做大做強(qiáng),，切實(shí)解決企業(yè)存在的困難和問(wèn)題,，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，我局將幫扶工作擺在重要的議事日程,，高度重視,、積極行動(dòng),，成立了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的企業(yè)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并多次召開(kāi)全局大會(huì)進(jìn)行布置,，狠抓工作落實(shí)，不斷提高幫扶工作思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)大力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把握服務(wù)重點(diǎn),，提升服務(wù)效能,。

二、強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督,，認(rèn)真做好企業(yè)幫扶工作

在開(kāi)展企業(yè)幫扶活動(dòng)中,，我局將審計(jì)工作同企業(yè)幫扶相結(jié)合，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用,，同區(qū)有關(guān)部門(mén)相配合,，建立和完善項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo),、政策咨詢(xún),、跟蹤指導(dǎo)、排憂解難,、企業(yè)增效等“一條龍”優(yōu)質(zhì),、便捷的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

一是加強(qiáng)對(duì)財(cái)政稅收,、固定資產(chǎn)投資,、行政事業(yè)性收費(fèi)、各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金,、外資項(xiàng)目等審計(jì)監(jiān)督,，落實(shí)好幫扶企業(yè)的各項(xiàng)政策措施，切實(shí)保護(hù)投資創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益,，為各類(lèi)投資創(chuàng)業(yè)者搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)投資者的創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,。

二是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)化土地,、人力、資金,、環(huán)境等要素資源配置的審計(jì),，確保了重大產(chǎn)業(yè)、重大項(xiàng)目建設(shè)的需要,。

通過(guò)實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)服務(wù),，完善項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度審計(jì)監(jiān)督制度,，提高項(xiàng)目管理效能，使我區(qū)重大項(xiàng)目在資金上有新保障,、在規(guī)模上有新突破,、在質(zhì)量上有新提高。今年以來(lái),，我局共完成固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目審計(jì)79項(xiàng),，預(yù)算核減346萬(wàn)元，決算核減699萬(wàn)元,，為項(xiàng)目建設(shè)節(jié)約了資金,，使項(xiàng)目資金發(fā)揮了最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

三,、狠抓措施落實(shí),，積極推進(jìn)企業(yè)幫扶工作

今年以來(lái)，我局積極落實(shí)區(qū)委,、區(qū)政府有關(guān)文件精神,，對(duì)重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化和分解，按照“五定兩?！惫ぷ鞣桨?，大力推進(jìn)招商引資和企業(yè)幫扶工作,，取得了較好成效,。我局引進(jìn)的新聯(lián)傳動(dòng)有限公司，今年以來(lái)完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入近5000萬(wàn)元,，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值500萬(wàn)元,，上繳利稅近100萬(wàn)元。我局引進(jìn)的機(jī)電是陶瓷配套項(xiàng)目,，該公司已同區(qū)政府正式簽約,，即將落戶沿江工業(yè)基地。目前該企業(yè)已暫租原啤酒廠廠房進(jìn)行加班加點(diǎn)生產(chǎn),，企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)兩旺,，已上繳稅收幾十萬(wàn)元。我局與五里街道聯(lián)合引進(jìn)了宏進(jìn)鋼模制造加工項(xiàng)目,。該項(xiàng)目總投資4800萬(wàn)元,，注冊(cè)資金為500萬(wàn)元，現(xiàn)已落戶五里前進(jìn)項(xiàng)目基地,。預(yù)計(jì)投產(chǎn)后,，可實(shí)現(xiàn)年銷(xiāo)售收入3500萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)稅收80萬(wàn)元,。另外,，我局正加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)在談項(xiàng)目永新化纖的跟蹤聯(lián)系,，并盡力促成簽約。

工作中,，我局狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),，確保幫扶取得實(shí)效。

一是完善各項(xiàng)工作機(jī)制,。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和企業(yè)幫扶建立全過(guò)程,、全方位服務(wù)機(jī)制，實(shí)行“六個(gè)一”工作機(jī)制,，對(duì)項(xiàng)目采取連續(xù)跟蹤服務(wù),、“親情化服務(wù)”和“保姆式服務(wù)”。實(shí)行了項(xiàng)目服務(wù)督查例會(huì)制度,，每個(gè)季度組織一次現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì),，交流經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn),。隨時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度狀況,，專(zhuān)人報(bào)送信息、報(bào)表,，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)合作,，對(duì)無(wú)法解決的重大問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)。建立企業(yè)聯(lián)系制度,，派專(zhuān)人跟蹤聯(lián)系企業(yè),，及時(shí)了解、掌握并歸納,、匯總各幫扶企業(yè)情況,，保持溝通聯(lián)系。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,，及時(shí)反映企業(yè)存在的問(wèn)題和困難,。

二是深入企業(yè)調(diào)查研究。各幫扶干部按照“幫扶工作時(shí)間要落實(shí),，解決問(wèn)題要到位”的工作要求,，主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，做到每周對(duì)接一次,，掌握第一手資料,，了解情況，對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題提出積極的建議,。

三是加強(qiáng)同企業(yè)溝通和交流,。局主要領(lǐng)導(dǎo)深入各幫扶企業(yè)進(jìn)行座談和交流，各企業(yè)分別介紹基本情況和需要解決的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人共同制定解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)雙方座談,，貼近了企業(yè)，搭起了橋梁,，拉近距離,。通過(guò)真心交流，誠(chéng)心服務(wù),，加強(qiáng)了雙方的互相信任和溝通,。

四是協(xié)助企業(yè)解難題。我局主動(dòng)和所聯(lián)系的幫扶企業(yè)進(jìn)行對(duì)接,，切實(shí)幫助企業(yè)解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難,。招商引資項(xiàng)目機(jī)電貿(mào)易有限公司因項(xiàng)目用地手續(xù)還在辦理中，暫在原啤酒廠租用廠房生產(chǎn),，區(qū)工商分局以“注冊(cè)地址同實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)地不符”為由,，責(zé)令該廠停產(chǎn)，我局積極協(xié)調(diào),，最終圓滿解決這一問(wèn)題,。新聯(lián)傳動(dòng)機(jī)械有限公司擬擴(kuò)建一條生產(chǎn)線，力爭(zhēng)主營(yíng)業(yè)務(wù)年收入達(dá)到8654萬(wàn)元,，工業(yè)增加值達(dá)到2618萬(wàn)元,，利稅總額完成1425萬(wàn)，我局認(rèn)真幫扶,，積極協(xié)助該企業(yè)擴(kuò)能增效,。