計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任工作室工作計(jì)劃篇一

以南口鎮(zhèn)小學(xué)德育工作計(jì)劃為依據(jù)；以構(gòu)建南口鎮(zhèn)小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養(yǎng)為己任。緊緊圍繞我?！敖ㄔO(shè)儒雅文化,打造書香校園”這個核心，把立德樹人,、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù),，努力提高班主任的責(zé)任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),，從而帶動班主任學(xué)研共同體的穩(wěn)步發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1.每一位研究教師為個案生建立檔案，每周定期上交研究記錄,，走進(jìn)家訪,，撰寫教育案例。

2.以班級文化建設(shè)的校本研究為載體,，構(gòu)建“一班一品”的特色班級文化建設(shè)的逐步形成,。

3.繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn)，參與學(xué)習(xí)和研究,，撰寫教育案例,，設(shè)計(jì)教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養(yǎng),。

三,、工作措施

1.提高成員自身素養(yǎng)

（1）開展每學(xué)期讀一本書的活動

（2）開展讀書分享活動

（3）參與專題及課題等項(xiàng)目培訓(xùn)

（4）假期撰寫教育案例

2.課題研究撰寫成果

（1）為個案生建立檔案

（2）通過家訪探究個案研究效果

（3）參與課題研究

（4）撰寫教育成果

（5）誠邀專家做“希望生”教育指導(dǎo)

3.特色班級文化建設(shè)

（1）理論學(xué)習(xí)提升認(rèn)識

（2）導(dǎo)師交流培訓(xùn)提升

（3）樹立典范完善成果

四、活動安排

隔周二下午活動

五,、工作保障

1.領(lǐng)導(dǎo)組成

徐成（南口鎮(zhèn)小學(xué)校長）

王國珍（南口鎮(zhèn)小學(xué)德育副校長）

2.成員組成

外校教師：

3.指導(dǎo)專家

張紅（北京教育學(xué)院教授）

邱立君（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任）

孫福華（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任）

4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動安排

月份

工作內(nèi)容

主持人

9月份

1.收集暑假作業(yè)

任xx

2.繼續(xù)建立個案生檔案

3.進(jìn)行市級課題結(jié)題期間內(nèi)容學(xué)習(xí)

4.班主任基本功培訓(xùn)

（主題班會設(shè)計(jì)及說課培訓(xùn)）

5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動

10月份

6.個案生研究與走進(jìn)家訪

任xx

7.特色班級文化建設(shè)再培訓(xùn)

8.班級特色文化建設(shè)完善與實(shí)施

9.班主任基本功培訓(xùn)

（主題班會設(shè)計(jì)及錄像）

10.市級課題繼續(xù)研究與實(shí)施

11.沒有愛就沒有教育演講比賽

11月份

12.個案生研究與案例撰寫

任xx

13.特色班級文化建設(shè)繼續(xù)實(shí)施完善

14.市級課題進(jìn)行深入研究

15.個案生研究與走進(jìn)家訪

12月份

16.市級課題教育課例研究撰寫培訓(xùn)

任xx

17.個案生深入研究與撰寫成果

18.特色班級文化建設(shè)深度研究完善

1月份

19.整理教育科研記錄資料

全員參與

20.整理《教育是智慧的（五）》

班主任工作室工作計(jì)劃篇二

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討,，確定自己的研究主題，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目,。而后根據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動計(jì)劃》,，逐步開始施行開展以下個人具體目標(biāo)：

1、每學(xué)期讀一部德育專著,，并撰寫讀后感,。

2、每年完成一項(xiàng)課題研究,。

3,、每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊(duì)活動方案及活動反思,。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動,，研討熱點(diǎn),、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識水平,。

5,、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔(dān)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6,、每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文(包括活動設(shè)計(jì)或案例分析),，并在縣級以上獲獎。

7,、經(jīng)過三年努力,，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度,。

8、在研究成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品,。

在工作室的指導(dǎo)下開展工作,，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體,，促進(jìn)班主任專業(yè)成長,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí),、課題研究,、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊(duì)先行研究,、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長,，努力成為校,、縣、市內(nèi)知名的`班主任,。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神,，施行智慧德育。

1,、制訂完成個人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計(jì)劃,，并在日常工作中有效落實(shí)。

2,、制訂適合自己的課題研究方案,，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié),，有結(jié)題報告,，有成果推廣。

3,、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志,，做到有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

4,、及時參與全體成員會議,，并在其間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討問題和交流工作,。

5,、積極參與在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體交流、研討一次,。如探討問題,、尋找解決問題的策略,。

6、定期參與網(wǎng)絡(luò)班主任沙龍活動,，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問題,。

7、邀請工作室其他成員參與我所在學(xué)校開展的班主任,、德育,、心育工作等交流活動。

8,、及時撰寫相關(guān)反思,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇三

本班共有24學(xué)生，其中有17位女同學(xué),，7位男同學(xué),。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加系,、學(xué)?；顒樱缈ɡ璷k,、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動,。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

7,、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，允許學(xué)生外出打工,，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8,、關(guān)心住宿生生活,。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房,。情況比較復(fù)雜,，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

三、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。

2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報,。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，進(jìn)行思想教育,。

4、組織學(xué)生一次秋游活動,。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報,。

6,、開展一次演講比賽,。

7,、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進(jìn)入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會,。

10、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!!

班主任工作室工作計(jì)劃篇四

落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。結(jié)合市,、縣教育局的有關(guān)要求，今年工作重點(diǎn)打造一支具有知識性,、專業(yè)性的班主任隊(duì)伍,，首先要有一個專家團(tuán)隊(duì)，擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)任務(wù),，那么市名班主任工作室就要有能力,、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展示范,、引領(lǐng)作用,。

1、工作室以“引領(lǐng),、帶動,、輻射、研討,、發(fā)展”為宗旨,，以教育科研為先導(dǎo),，以班級建設(shè)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,，融科理論性,、實(shí)踐性、研究性于一體,，遵循優(yōu)秀班主任的成長規(guī)律,，有效推動名班主任工作室成員的專業(yè)成長，力爭成為在市,、縣內(nèi)有較大影響的,、具有引領(lǐng)和輻射作用的優(yōu)秀班主任研修隊(duì)伍。

2,、工作室成員要打造一個具有示范性,、研究型、專家型的團(tuán)隊(duì),，擔(dān)當(dāng)縣域內(nèi)班主任培訓(xùn)任務(wù),，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)符合新時期班級管理的班主任隊(duì)伍。

3,、繼續(xù)采用請進(jìn)來,、走出去的研修模式，加大工作室成員的研修力度,。聘請具有指導(dǎo)性質(zhì)的專家指導(dǎo),，分享成果，提升自己,，積極參加由教育主管部門組織的班主任培訓(xùn)會,，提高研修層次，增加研修次數(shù),，為工作室成員的提升提供平臺,。

4,、正常開展“結(jié)對幫教”、“送教下鄉(xiāng)”活動，常規(guī)性,、時效性,，每次活動有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)、有成果,，杜絕形式大于內(nèi)容,。

5、本年度推出“四個一”活動,，既“一節(jié)魅力微班會課”,、“一篇有分量的.班主任方面的論文”,、“一次有規(guī)模的班主任培訓(xùn)報告會”、“一本發(fā)展規(guī)劃,、論文,、案例、特色班級文化建設(shè)等成果匯編”,。

6,、提高工作室網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。工作室網(wǎng)站的相關(guān)資源能夠輻射,、服務(wù)于初中班主任，并有一定的影響力,。網(wǎng)站及時更新,，內(nèi)容詳實(shí)、豐富,。

1月：在新城中心學(xué)校召開20xx年度總結(jié)會,、布置20xx年度工作室工作任務(wù)

3月：赴孫疃中心學(xué)校班主任交流

5月：赴城關(guān)中心學(xué)校觀摩“微班會”實(shí)施情況

8月：選派部分成員參加研修

9——11月：赴濉溪縣部分中心學(xué)校展示“一節(jié)魅力微班會課”暨“送教下鄉(xiāng)活動”

12月：籌備與蘇州名班主任對接洽談會;在新城中心校學(xué)校召開20xx年度總結(jié)會。

李鎮(zhèn)西系列叢書,、魏書生系列叢書,、遲希新《有效的主題班會》。

班主任工作室工作計(jì)劃篇五

中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量,，是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作,，在學(xué)校實(shí)施教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,，溝通學(xué)校,、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。我深深體會到蘭州市教育局建立蘭州市“金城名班主任”的舉措,，為推動我市班主任工作水平迅速提高具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

發(fā)揮工作室的引領(lǐng)輻射作用，使工作室成為職業(yè)教育班主任學(xué)習(xí)的陣地,，班主任專業(yè)發(fā)展的搖籃,，班主任教育活動的基地、交流互動的平臺,；培養(yǎng)名班主任后備梯隊(duì),，打造名班主任團(tuán)隊(duì)。使工作室成員成長為追求教育理想,，有獨(dú)特教育風(fēng)格,、教育方法,、教育能力，樂于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的精神,，在本市乃至全省有一定影響和威望的職業(yè)教育名班主任，為進(jìn)一步提升我市職業(yè)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

1,、學(xué)習(xí)班主任教育教學(xué)工作在新時期、新形勢下的理念,，提出新思路,。

2、尋找班主任工作規(guī)律,，提高班主任工作的實(shí)效,。

3、以名班主任為主導(dǎo),，引領(lǐng)工作室全體成員,，推進(jìn)班主任教育課題研究。

4,、以名班主任工作室為平臺,，邀請專家為班主任工作提高做指導(dǎo)性的輔導(dǎo)。

5,、監(jiān)督工作室成員是否敬業(yè)自律完成班主任各項(xiàng)工作,。

1、20xx年3月組織全體成員確定20xx年工作計(jì)劃,，對20xx年工作做匯總,，工作室建立健全簡報及網(wǎng)站。

2,、20xx年4月參加《班主任》雜志社在蘭州舉辦的研修班,，按時參加20xx年金城名師講座活動，制定上報課題并申報,。

3,、20xx年5月組織成員參加工作室成員旅游學(xué)校的班主任組織的主題班會，繼續(xù)參加20xx年金城名師講堂的活動,。

4,、20xx年6月領(lǐng)銜**名班主任老師組織《中職學(xué)生的心理健康》活動展示課。

5,、20xx年7月與“**名班主任工作室”聯(lián)合組織《快樂的管理班集》的座談會,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇六

中職名班主任作為最有威信的人這一角色的扮演者，對學(xué)生德育教育的工作,，在基礎(chǔ)教育階段是不可或缺的,。你清楚怎么寫關(guān)于中職主任工作室計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于中職名班主任工作室工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

一,、工作目標(biāo)

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。

2,、及時檢查反饋,形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3,、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮,。

5,、班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn),。

三,、采取的措施

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級,。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊(duì)會共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識,、競爭意識的增強(qiáng),，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備,，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,，組織學(xué)生出好黑板報,，辦好墻報。在活動中,，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,，并及時總結(jié)，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事,。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法,。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

根據(jù)各個學(xué)科計(jì)劃,，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo),，賽后認(rèn)真總結(jié),，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競爭意識,，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭,。在班級,，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步,。

四,、各月安排

二月

1、班級日常規(guī)范教育,，開學(xué)報到工作,。

2、第一次小干部會議,，競選班委,，明確分工，提出要求,。

3、收舊利廢活動,，假期作業(yè)評比,。

4、中隊(duì)會：3月8日——《獻(xiàn)給母親的禮物》,。

5,、辦慶“三八”小報、黑板報,。

6,、班級作文，班級寫字比賽。

三月：

1,、年級寫字比賽,。

2、第二次小干部會議,。

3,、中隊(duì)會：《學(xué)習(xí)雷鋒》。

四月：

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊(duì)部“學(xué)習(xí)先烈”活動。

4,、做好期中分項(xiàng)測試工作,。

五月：

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊(duì)會：《民族大團(tuán)結(jié)》。

2,、讀書交流會,。

3、“迎六一”活動,。

4,、期末分項(xiàng)測試工作。

六月：

1,、期末復(fù)習(xí)考試,。

2、期末評優(yōu)及各項(xiàng)總結(jié)活動,。

3,、期末家長會。

一,、高效管理,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式,，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,，當(dāng)時就解決，不拖拉,。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生知道對錯榮辱,。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做,，自己的錯誤自己扛,。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷,，思想統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，班集體就會高效運(yùn)行,。

二,、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評選學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用,，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力,。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，互相“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班級風(fēng)氣。

三,、明確班級干部的責(zé)任,，班級管理正常化

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé),，規(guī)范他們的管理權(quán)限,。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作,。實(shí)行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,，班級正常運(yùn)行,。

四,、改變觀念，使學(xué)生有正確的價值觀,。

在這樣一個多元的社會價值體系中,，很多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的,，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，要尊重環(huán)境等等,。

五、開放活動課堂,，提高學(xué)生的表達(dá)能力

本學(xué)期,，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生,，每個人選一個班會主題,，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘,，傳遞正能量,。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟?yàn)閹煹男量?，同時也能鍛煉學(xué)生能力,，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。

六,、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生成長

由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣,。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果,。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法,，解決生生矛盾,、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式,，怎樣對待不公平的事件等等,。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓,，從而健康成長,。

七,、家校合作，共育和諧班集體

與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長,。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級,。

本學(xué)期我擔(dān)任五年級班主任工作,。本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念,，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個倔犟,，有必須的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。所以,，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下,，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作,。

一,、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響,，所以一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī),，制定出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下基礎(chǔ),。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課,，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣,，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二,、抓好知識質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高學(xué)習(xí)成績呢本人經(jīng)過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時表彰先進(jìn),，及時鼓勵學(xué)習(xí)上取得提高的學(xué)生,，更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后進(jìn)生，使學(xué)生構(gòu)成你追我趕的熱潮,，從而使學(xué)風(fēng)構(gòu)成,。如在學(xué)期中,，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué),，大部分學(xué)生能夠都能自覺地進(jìn)行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績有所提高。

三,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心,，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的教師的反映看,，如果班委會建設(shè)的成功,，整個班級管理十分方便，教師也會很省心,。于是,，本人著重加強(qiáng)班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干,，使班干真正成為教師的助手,，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映,，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài),，促使良好班風(fēng)構(gòu)成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學(xué)生勞動,，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài),。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度,，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長,，再把每一天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負(fù)責(zé)安排值日,，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作,，做得好就將獲獎勵，做不好的,，層層追究職責(zé),，誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中,，我班的衛(wèi)生值日情景有了很大的改善,，學(xué)生的職責(zé)心也增強(qiáng)了。

四,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，異常注意了解學(xué)生的提高情景,，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法,，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的教師一同治理學(xué)生聽課紀(jì)律;多次與英語教師交流,，整頓英語課上個別學(xué)生不聽課,，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，采取多種形式,、手段,，從學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)等多方面入手,，不斷提高班級的凝聚力,。

五、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自我的價值,，提高學(xué)習(xí)的信心。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情景都較差,。在家父母較為溺愛,，多次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由,。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心,，遇到問題就采用躲避的方式，個性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理,，好面子,，不能理解批評。所以在班上每次單元測驗(yàn),，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,，而是要求他與自我比較，看是否提高還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問題時,，以朋友的態(tài)度與其談話,，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱,，雖然較自我已有不小的提高,，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高,。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最終一個學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,，下學(xué)期擔(dān)子會更重,，工作還將更復(fù)雜，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、班上基本情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

三,、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，笨鳥先飛,。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有36人,，其中男生20人,，女生16人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

三,、一年級下學(xué)期工作目標(biāo)

1,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,，提高學(xué)生的管理能力,。

2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育,，有效提高學(xué)生的思想道德教育,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

四,、一年級下學(xué)期工作具體措施

(一),、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進(jìn)行安全教育,，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.

(二),、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,，會使整個學(xué)校不得安靜,，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn),，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,，手臉勤洗,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚(yáng),。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五),、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進(jìn)行溝通。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,，為達(dá)到互相提高的目的,。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng),。 利用上課時間,，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。

五,、一年級下學(xué)期具體工作安排

三月

1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、對寒假作業(yè)總結(jié),、評比,、展覽活動,。

3、對學(xué)生進(jìn)行：“學(xué)雷鋒,，做好人好事”的教育活動,。

四月

1、以“緬懷革命先烈,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會,。

2、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理,。

五月

1,、“五一勞動節(jié)”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行勞動方面教育,。

2,、運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制強(qiáng)化“一日常規(guī)”訓(xùn)練,。

3,、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動,。

六月

1,、進(jìn)行慶“六一”歌詠比賽文體活動。

2,、對《學(xué)生思想品德評價》和《學(xué)生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

七月

1,、“七一”黨的生日,，對學(xué)生進(jìn)行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末考試,。

3,、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。

4,、做好假前的安全教育工作,。

本站小編總結(jié)：行動勝于語言，讓我們用行動來證明一切,。以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，如有不足之處,，歡迎批評指正!

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景,，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的本事,，進(jìn)取探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有46名學(xué)生,，24名女生,，22名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分理解本事偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制本事差，時常不能控制自我,，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。

三、工作思路

1,。以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,。教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

3,。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

4,。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

5,。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，進(jìn)取，向上,，永爭第一!

四,、工作重點(diǎn)

德育

(1)、經(jīng)過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2),、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);

(3),、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,，,、自我管理本事;

教學(xué)方面：

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學(xué)生的提高要及時給予肯定,。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，樹立必勝的信心,，經(jīng)過"一幫一"活動，使學(xué)生共同提高,，以到達(dá)差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自我的對手進(jìn)行競爭,。

3、參加校本活動,，發(fā)展學(xué)生的特長,，并給予學(xué)生必要的幫忙。

安全紀(jì)律方面：

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講禮貌,，講禮貌，爭做禮貌的小學(xué)生,。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到"明,、細(xì)、嚴(yán)",，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、課間紀(jì)律,，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),，走好路,。

衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生堅(jiān)持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌面的物品要擺放整齊,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

家校溝通方面：

教育學(xué)生,，即時與家長的溝通是很重要的,，要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中提高,。

五、工作措施：

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長提高是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，有目標(biāo),。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

3,、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇七

又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃,，這次我寫時的.底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟,，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”,。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐,，多多少少有一些體會（談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了）,，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了,，因此,，又多了四分的把握。自信固然有,，但另外的三分我不敢奢望（暫時）,。因?yàn)椋鲆粋€好老師,，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可即?。?/p>

業(yè)績始于計(jì)劃,，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的,，一味的照著計(jì)劃按部就班,，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

（一）思想教育：

1、每天一總結(jié),，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習(xí)慣。

2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

4、適時開展青春期心理專題會,。

（二）常規(guī)工作：

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個月?lián)Q一次座位,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換,。

5、出操做到快,、靜,、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2,、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

（四）活動安排：

三月：確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位,；學(xué)雷鋒活動；德育基地活動,；與手拉手學(xué)校建立通信關(guān)系,；

四月：班集體預(yù)驗(yàn)收；運(yùn)動節(jié),；德育基地活動,；期中考試；

六月：慶六一攝影展,；班集體建設(shè)驗(yàn)收,；德育基地活動。

班主任工作室工作計(jì)劃篇八

班主任作為管理整個班級的人員,，對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認(rèn)識,，同時也要有獨(dú)特的方法和理論,。你了解名班主任工作室年度計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“名班主任工作室年度工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一.指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運(yùn)用各種教育媒體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,。

二.具體工作

(一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二) 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生。

(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。

三.每月工作安排

9月份

1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4. 慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2.校慶工作介紹,，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會情況檢查，

2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3. 主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭,。

12月份 ，

1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護(hù)條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動,。

1月份

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.學(xué)生思想品德考評.

3. 學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育,。

本學(xué)期,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，使班集體團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏,，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。 現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)

1,、充分利用班會課,、校會、國旗下講話等有利課程,，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，我們應(yīng)該充分地利用班會課,、校會,、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā),，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué),，傳承文明,，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)與政教處、治保組,、團(tuán)總支和家長的有效配合,。

(1)在工作中，通過與政教處,、治保組的配合,，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作,，使學(xué)生告別不安全的一切行為,，從而使學(xué)校放心，家長安心,。

(2)在本學(xué)期中,，要鼓勵學(xué)生向團(tuán)員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,，在團(tuán)總支開展的主題活動中受到教育,，拙壯成長。

二,、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建。

班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,，直接影響到班級班風(fēng)班貌的好壞,。因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍,，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率,，從而起到模范帶頭的作用,，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中,，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育,，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用,。

2,、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

(1)樹立正確的輿論導(dǎo)向,。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪,，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風(fēng)班貌,，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo),，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對同學(xué)們的督促,。

(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

在一個班集體中,，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高,。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題、困難,，同學(xué)們要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣,，班級整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知,。

(3)充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。

長期以來,，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠,，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建,。本學(xué)期,，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中,，要緊跟時代精神,，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等),，使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個性的形成,，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展,。 總之，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè),，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展,。

我們制定工作計(jì)劃的主旨是：按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，配合并做好學(xué)校的各方面要求,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級工作計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)：

一、 班級的基本情況

該班班級特點(diǎn)：有四五個學(xué)生家庭生活富裕，講究穿著,，不愛學(xué)習(xí),，在小學(xué)階段就是令老師頭痛的人;有兩個特別好講話，愛打架的男孩,，其中一個比較聰敏;女孩約為1/3,，大多不愛運(yùn)動;原在小學(xué)階段就是班干部的有5人。對于這些學(xué)生我覺得按照他們不同的性格和興趣讓他們當(dāng)班干, 重要的的還是鼓勵,，再用鼓勵提高興趣,。讓他們認(rèn)可你這個班主任,得民心者得天下嘛.

作為班主任是全面負(fù)責(zé)學(xué)生班級工作的教師，不僅是班級的組織者更是教育者和指導(dǎo)者,。在教育教學(xué)工作中班主任負(fù)責(zé)全班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的工作,。古人云：“業(yè)師易得,，人師難求”，我們不能做到完美無缺,，但至少我們要做到最好,，我們要細(xì)心，要有愛心,。

二,、 抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

班級紀(jì)律決定了一個班級的學(xué)習(xí)前景等各方面,。在一個紀(jì)律班風(fēng)優(yōu)秀的班級里,，學(xué)生能夠很自覺地投入到學(xué)習(xí)中，不會受到一些不必要的干擾,，更容易出成績,。因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、 開創(chuàng)班級特色文化

一個班級要有自己的特色，要有自己的文化精神,，只有這樣才能夠樹立學(xué)生的人生觀,、價值觀,。以此為目的，班級可以開展一些讀書交流活動,。學(xué)生可以利用語文課,、閱讀課及課外時間，讓同學(xué)們介紹自己的閱讀經(jīng)歷,。談?wù)勊麄冏约旱淖x書體會,。也可以組織一個班級征文活動，讓學(xué)生們踴躍投稿,，對優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示,，這樣既調(diào)動了學(xué)生對寫作的積極性，又可以從中挖掘人才,。

四,、 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)們能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要途徑,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，同學(xué)們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的班干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都要等待老師的處理,。然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。其中班干部將有常務(wù)班委、學(xué)科班長和每日班長組成,。我們要讓班級形成一種互幫互助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。通過組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，對自己進(jìn)行反省和改進(jìn),。讓每一個學(xué)生都能夠以身作則,，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

五,、 加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成國基學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

六、 加強(qiáng)法制教育

1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

七,、 部分措施

1、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,，例如作息,、早操、飲食,、衛(wèi)生等工作

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科學(xué)習(xí)相互協(xié)調(diào)

3,、加強(qiáng)家校交流,，雙線合作

4、組織開展各類活動

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實(shí)際,，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育,。

二、工作目標(biāo)和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力,。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四,、采取的主要措施

（一）常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動,。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進(jìn)行操練,。）

3,、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào),，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

4,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

5,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1、作為低年級教師,，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”,、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”,。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

五,、具體工作安排

九月

1、愛校,、愛班教育,，了解校園及班級的意義。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動,。

3、加強(qiáng)安全教育,。

4、結(jié)合教師節(jié)開展活動,。

十月

1,、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

2,、愛護(hù)圖書,，培養(yǎng)閱讀意識。

3,、與家長之間能夠通過博客,、校訊通等平臺有效溝通。

4,、結(jié)合國慶節(jié)開展活動,。

十一月

1、運(yùn)用評比,、獎勵機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,。

2、運(yùn)用評比,、獎勵機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,。

3、圍繞班級工作,，開展主題班會活動,。

十二月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí),。

2、圍繞元旦開展活動,。

一月

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試,。

2,、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。

3,、做好假前的安全教育工作,。

給學(xué)生一個金色的童年，從細(xì)節(jié)入手,，一切從頭開始,。

新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把班級工作做好,，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個原來四(2)班現(xiàn)在升級為五(2)班的班主任,，因此對于這個班級的學(xué)生我還是比較了解的，真正喜歡學(xué)習(xí)的與厭學(xué)的學(xué)生各占一半,，真的是喜憂參半!主要是學(xué)生的基本知識不好,，缺乏學(xué)習(xí)興趣，紀(jì)律性,、自覺性較差,，因此班主任要積極做學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)!

二,、思想教育方面：

1、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)的思想情操,，同桌之間要互相監(jiān)督對方的不良好的行為，幫助大家營造良好的班級風(fēng)氣,。

2,、充分利用班會或者集合的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩的心,。利用課余時間開展各種活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成,，從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生以校為家，以班為家的責(zé)任感,，從而加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學(xué)方面：

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累,，重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。在班級里開展一對一幫扶學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶上成績差的同學(xué)，以此來提高學(xué)生的學(xué)生成績和提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加大學(xué)生課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,。從圖書室盡量借一些有助于學(xué)生寫作的好書給學(xué)生閱讀,，重視學(xué)生的閱讀積累，提升其寫作能力,。

四、安全紀(jì)律方面：

學(xué)生安全教育,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求,，不能隨意在過道跑動,，盡量在操場游玩。

4,、集合時要做到快,、齊、靜,。不管是出操還是放學(xué)之前的集中,，要做到隊(duì)伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜,。

五,、衛(wèi)生方面：

1、良好的教師衛(wèi)生室學(xué)生健康的最基本的保證,，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、在個人個人衛(wèi)生負(fù)面要做到衣著整潔、大方,，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡,，勤換洗衣服,。

六、加強(qiáng)家長與班主任的溝通

教育學(xué)生,，及時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步。

七,、具體主要措施

1,、規(guī)范早讀，午休課的紀(jì)律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，營造良好課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

5、走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中去,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。

八、樹立彼此信任的師生關(guān)系

此刻想起了上學(xué)期放假之前在貴陽培訓(xùn)時候老師的一句話,，老師要贏得學(xué)生的信任,，教師首先把自己放低，以空杯的心態(tài)去接納學(xué)生,，只有真正做到了把學(xué)生裝進(jìn)我們的內(nèi)心去,，學(xué)生才會完全的信任你，并熱愛和擁護(hù)你指定出來的所有規(guī)定,，也才能真正了解一個學(xué)生的內(nèi)心世界并影響它!

總之，我將會用心努力,，抓好本班級的管理工作，和學(xué)生一起努力讓五年級達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn),。

九,、班級主題活動安排：

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

第三周：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,、加強(qiáng)勞動觀念教育,，進(jìn)行節(jié)儉我先行活動，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第六周：做好國慶長假的安全教育和假期作業(yè)布置,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周：準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第十一周：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十二周：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育和安全教育。

第十三周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十四周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育,。

第十六周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十七周：進(jìn)行期末總復(fù)習(xí),。

第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好考試前的準(zhǔn)備工作。

第十九周：做好準(zhǔn)備,，迎接期末考試

第二十周：期末總結(jié),，放假。

一,、班級現(xiàn)狀分析:

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進(jìn)一步解決,。

二,、工作目標(biāo):

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長,。

7,、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

9,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

三,、具體工作:

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習(xí),、勞動,、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用晨會課、班會等,，積極探索新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不私自外出,。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

4,、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

(五)與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。

繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇九

本班有學(xué)生53人，其中男生29人,，女生24人,，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，展示園林三小小學(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,，在開學(xué)的前幾天,，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講、舉手發(fā)言,，不亂扔垃圾,，要保持校園整潔，要特別注意安全,，不做危險的事情等等,。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強(qiáng)班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

3、開展四人合作學(xué)習(xí),，增進(jìn)學(xué)生合作意識

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下,，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽,，書寫比賽等,，提高他們的`語文水平,，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。

4,、加強(qiáng)安全工作,，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,，對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通,，增強(qiáng)家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十

打造一支有師德、有思想,、有能力,、有創(chuàng)意的幸福班主任隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)是名班主任工作室工作宗旨,。下面是本站小編帶來關(guān)于名班主任工作室

工作計(jì)劃

很榮幸成為蒙學(xué)瓊名班主任工作室的一名成員,，我希望通過努力學(xué)習(xí),，使自己具有較深厚的班主任教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和技術(shù),，不斷更新和豐富自己的知識面,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教學(xué),。

一,、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析

1、優(yōu)勢：我是一名小學(xué)班主任,，參加工作多年,，擔(dān)任小學(xué)班主任工作、小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對于教育事業(yè)，我本著“為了每個學(xué)生的個性發(fā)展”這一理念,，在所帶的班級中勝任朋友,、知心姐姐、媽媽等不同的角色,。勤學(xué),、善學(xué)，喜歡閱讀各類書籍,，聽各類講座,，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法,，關(guān)注各類人生故事,，并將汲取到的精華融注于課堂，以創(chuàng)造有靈性,、有碰撞,、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀教師,、縣優(yōu)秀班主任,。參加班主任工作以來，本人本著以“愛”促“進(jìn)”的治班宗旨,，得到了大部分學(xué)生的認(rèn)可與肯定,。業(yè)余喜歡動動筆，所撰寫的論文多次獲縣市一,、二等獎,。

2、存在不足：

(1)惰性太強(qiáng),，許多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙,，常常不能按計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)。對自己加壓還不夠,，需要一個推力促進(jìn)自己的發(fā)展和進(jìn)步,。

(2)對于教學(xué)感性方面的理解還不錯，但理論化的了解還不夠,。同時,，隨著教齡的逐步增長,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱忱和能力在逐步降低，專業(yè)知識呈下降趨勢,。

由于上述原因,，個人發(fā)展受到限制。希望通過加入蒙學(xué)瓊名班主任工作室,，能夠揚(yáng)長避短,，使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，成為一名研究型的班主任,。

二,、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《蒙學(xué)瓊名班主任工作室章程》,，履行成員的基本職責(zé),。閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等,，重點(diǎn)閱讀《中小學(xué)班主任》,、《班主任專業(yè)成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志,，并撰寫

讀書筆記

2、課堂實(shí)踐：把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)藝術(shù),。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格,。結(jié)合工作室計(jì)劃和我校實(shí)際,，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益,，積極進(jìn)行實(shí)踐探索,。

3、研究成果：努力探索教學(xué)改革,。一年至少要撰寫一篇理論文章,。

4,、示范引領(lǐng)：經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師,。

5,、特色創(chuàng)新：希望能在語文學(xué)科中整合班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

三,、中長期發(fā)展期望

在未來的三年中,，我爭取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中，使自己成為具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底,、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),、能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思的骨干教師。

四,、實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)的措施：

在蒙學(xué)瓊名班主任工作室的引導(dǎo)下,，以工作室為發(fā)展平臺，激發(fā)內(nèi)在動力,，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長,。

1、 制定個人專業(yè)發(fā)展成長計(jì)劃 認(rèn)真總結(jié)個人成長的經(jīng)歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃,，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和落實(shí)措施,。

2、 理論學(xué)習(xí) 認(rèn)真閱讀工作室主持人推薦的必讀書目和選讀書目,，制定讀書計(jì)劃,，每年完成不少于100萬字的讀書量。

3,、 通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動,，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進(jìn),，取長補(bǔ)短,，資源共享。

4,、教學(xué)實(shí)踐,。以課堂為載體，積極開展班隊(duì)活動的實(shí)踐探索,。積極聽取工作室成員的示范課,，每年至少上1節(jié)校級公開課或觀摩課。

5,、 主題研修,。定期和青年教師對班級管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討交流,，并形成教學(xué)反思,。

6,、 德育科研。圍繞班主任管理工作,，積極撰寫案例反思和德育論文,。

五、希望工作室提供的幫助：

1,、提供我鍛煉的機(jī)會,，如參加各種培訓(xùn)交流機(jī)會。

2,、希望工作室多提供我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念方法。

3,、搭建平臺使工作室成員多交流合作,，有機(jī)會當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課，相互促進(jìn)共同提高,。

4,、請工作室負(fù)責(zé)人成員督促檢查我完成以上三年發(fā)展規(guī)劃。

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,，度成立了淮北市初中名班主任工作室,，目前確定8名成員，他們是首席名班主任：屈鳳俠(西園),。名班主任：郭宏斌(二中) 袁超英(梅苑)楊鐵英(附中)提名名班主任： 周 偉(二中)朱永華(西園),。 張 杰(海宮) 葉淑敏(五中)。根據(jù)市教育局名班主任工作室建設(shè)的有關(guān)要求,，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,，制定工作室度工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級行政部門的支持下,，以“名班主任工作室”活動為載體，充分發(fā)揮“名班主任”的引領(lǐng),、示范作用，打造一支師德高尚,、知識廣博,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育工作中堅(jiān)力量；充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用,，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地,，資源輻射的中心，師生對話的平臺,教育科研的基地”,，從而促進(jìn)我市初中班主任隊(duì)伍專業(yè)迅速成長,，為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)

本工作室將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下,，在所有成員的共同努力下,，盡最大努力，切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

先進(jìn)的理論是教育和科研的先導(dǎo),；沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教育和科研都將是閉門造車,。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底,、更新教學(xué)觀念,、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí),。因此,，工作室負(fù)責(zé)人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”,。

認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育新理論，學(xué)習(xí)新課程理論專著,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。并尋求合適的時機(jī)，采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式,，聆聽專家學(xué)者的講座，為工作室成員的成長打下堅(jiān)實(shí)的理論功底,。

(二)開展課堂展示

本工作室將推行主題班會公開課制度,，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課和觀摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教育能力和水平,。工作室將與學(xué)校、教育局等部門協(xié)調(diào),，采取外出聽課,、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式，舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動,。同一主題,、獨(dú)立備課、借班上課,，集體研討,。這既是對本工作室成員能力的檢驗(yàn)和考核，也將是工作室的有效輻射,。

(三)落實(shí)課例教研

本工作室將繼續(xù)開展以主題班會為載體的課堂教學(xué)課例教研活動,，立足班會課，研究初中學(xué)生的思想教育,，提升成員的教科研水平,。我們將采取“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn),、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,，將主題班會研究真正落到實(shí)處。

(四)追求輻射效應(yīng)

本工作室將努力建設(shè)和利用名班主任工作室網(wǎng)站,，利用這一交流的空間,、輻射的平臺，追求“實(shí)用”這一宗旨,，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲,。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺,，和與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能,。

三,、本年度主要工作安排

三月：召開本工作室成員第一次會議。

明確目標(biāo),，工作室三年的

工作方案

培訓(xùn)方案

四月：召開工作室成員第二次會議,。

初中學(xué)生心理研究，《責(zé)任與我同行》主題班會研究,、示范課,。開展專題研討會、報告會,、公開教學(xué),、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動,。

五月：召開工作室成員第三次會議,。

初中學(xué)生心理健康研究，參加送教下鄉(xiāng)活動,。班會示范課,，報告會,。

六月：召開工作室成員第四次會議,。

初中生《感恩教育》研究。開展專題研討會,、報告會,、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動,。學(xué)

年度工作總結(jié)

七-八月：召開工作室成員第五次會議,。

假期繼續(xù)教育培訓(xùn)、備課,、上課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

九月：召開工作室成員第六次會議,。

新學(xué)期教研活動安排,，談假期生活、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等體會,。

十月：召開工作室成員第七次會議。

開展專題研討會,、報告會,、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng),、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動,。

十一月：召開工作室成員第八次會議,。

開展專題研討會、報告會,、公開教學(xué),、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動,。

十二月：召開工作室成員第九次會議,。

開展中學(xué)生心理健康教育專題研討會、報告會,、公開教學(xué),、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等活動,。

為搭建優(yōu)秀班主任持續(xù)發(fā)展的平臺,，進(jìn)一步推進(jìn)我市班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，提高班主任的責(zé)任感與使命感,，打造一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量,，具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)，并能得到學(xué)生,、同行廣泛認(rèn)可的建班個案和示范性群體,。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，推動我市各學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“名班主任工作室”為陣地,，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、帶班有方,、育人有法,、富有德育創(chuàng)新精神的班主任名師團(tuán)隊(duì)，形成長效激勵機(jī)制,，充分發(fā)揮名班主任在教育教學(xué)中的示范和引領(lǐng)作用,，激勵廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想和信念，全面提高班主任的育人水平,。

二,、名班主任工作室的性質(zhì)與宗旨

名班主任工作室是以班主任思想建設(shè)、業(yè)務(wù)提高,、事務(wù)操作指導(dǎo)為主要內(nèi)容,，以名班主任為效應(yīng)，以形成優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)為宗旨,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍,，構(gòu)建多層次,、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修,、實(shí)踐的活動平臺,，創(chuàng)造“使每一個學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的優(yōu)良育人氛圍，提升班主任工作水平,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

建立名班主任工作室旨在總結(jié)優(yōu)秀班主任成功經(jīng)驗(yàn),，提煉優(yōu)秀班主任的教育思想,，促進(jìn)其專業(yè)能力不斷提高。打造一批在我市有一定影響的知名班主任群體,，從而探究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式,，帶動更多的教師在班主任這個崗位上迅速成長。

三,、名班主任工作室的的組成與確認(rèn)

(一)名班主任工作室由首席名班主任(即名班主任工作室主持人)和若干名班主任組成,。

1、首席名班主任(名班主任工作室主持人)的選拔條件：

(1)師德高尚,，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)、合作包容,，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，無違背師德師風(fēng)要求的任何言行。

(2)熱愛班主任工作,，熱愛學(xué)生,，業(yè)績突出。從事班主任工作5年以上,，任并今后三年內(nèi)仍在班主任工作崗位,，獲市級以上優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

(3)具有較高的班級管理水平,，能夠培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生自我教育,、自我管理的積極性，善于營造和諧的班級管理氛圍,，建立新型的師生關(guān)系,。所帶班級獲得過先進(jìn)班集體或文明班級稱號。

(4)積極開展班級管理研究,，承擔(dān)過市級以上有關(guān)班級管理,、德育工作等方面的課題研究，取得較高水平的研究成果,，出版過有一定影響的學(xué)術(shù)專著或發(fā)表過有較高價值的論文,。

(5)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇于探索，具有較強(qiáng)的組織活動及溝通交流的能力,，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù),。指導(dǎo)和培育中青年骨干班主任，充分發(fā)揮引領(lǐng),、輻射作用,。

(6)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠參加網(wǎng)上交流平臺的建設(shè),。

2,、名班主任(名班主任工作室成員)的選拔條件：

(1)師德高尚，樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),、合作包容，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，無違背師德師風(fēng)要求的任何言行,。

(2)熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生,，業(yè)績突出,。從事班主任工作三年以上，并且今后三年內(nèi)仍在班主任工作崗位,。

(3)具有較高的班級管理水平,，能夠培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生自我教育、自我管理的積極性,，善于營造和諧的班級管理氛圍,，建立新型的師生關(guān)系。

(4)幼兒園班主任一般需具有大專及以上學(xué)歷,，中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校班主任一般需具有本科及以上學(xué)歷；年齡一般在45周歲及以下,；中級教師職務(wù)及以上,；具有優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號的年齡要求可以適當(dāng)放寬。

(5)具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的教學(xué)和科研工作能力,，能夠承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù),。

(6)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠參加網(wǎng)上交流平臺的建設(shè),。

(二)名師的推選確認(rèn)

1,、堅(jiān)持個人申請與組織推薦相結(jié)合，對符合條件的班主任,，由學(xué)校和教育主管部門簽署意見后,，報市教育局評選,，確定候選人。

2,、候選人經(jīng)公示無異議后,，確定為淮北市名班主任工作室人員。

3,、對確認(rèn)的名班主任,，由市教育局頒發(fā)名班主任工作室名師證書。

4,、本著邊試點(diǎn)邊推進(jìn)和成熟一個發(fā)展一個的原則,，從今年起，用3年時間,，在全市中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)中按照學(xué)段和年級設(shè)立名班主任工作室，每個工作室由5---7名成員組成,，在每個工作室的成員中經(jīng)過綜合評審,，確定一位首席名班主任，并以首席名班主任的姓名命名工作室名稱,。

四,、名師工作室的職責(zé)任務(wù)

(一)培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀班主任,。首席名班主任是工作室的負(fù)責(zé)人,，是我市班主任教學(xué)教研工作的導(dǎo)師，采取多種形式有效帶動成員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識水平,，積極承擔(dān)市級骨干班主任的培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)員制定班主任專業(yè)成長計(jì)劃，通過多種形式引導(dǎo)學(xué)員的專業(yè)提升,，負(fù)責(zé)制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案(包括培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式,、研究專題,、培訓(xùn)考核等)，指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),。首席名班主任要帶領(lǐng)工作室成員深入開展教育教學(xué)研究,，積極探索班主任工作規(guī)律，參與開發(fā)班主任培訓(xùn)課程及資源,，加強(qiáng)示范與輻射作用,。

(二)開展課題研究。名班主任工作室以我市學(xué)校班級工作實(shí)際為基礎(chǔ),，破解新形勢下班主任工作的難點(diǎn)問題,。開展班級團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),、文體娛樂、社會實(shí)踐等形式多樣的班級活動,，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長,。組織開展課題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個省級以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果,，撰寫出一定數(shù)量的研究報告,、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作，促進(jìn)班級為單位的教學(xué)理論建設(shè),。

(三)推廣教育教學(xué)成果,。名班主任工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專著,、講座,、公開課、研討會,、報告會,、名師論壇、專題記錄片,、現(xiàn)場指導(dǎo),、觀摩考察等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣,。工作周期內(nèi),，首席名班主任應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員開設(shè)一定數(shù)量的市級以上公開課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇(報告會,、研討會),。

(四)開發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,。名班主任工作室要結(jié)合新課程實(shí)施,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫。工作室要建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁,，使之成為工作動態(tài)發(fā)布,、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,。

五、名班主任工作室的建設(shè)與管理

(一)名班主任工作室由市教育局統(tǒng)一管理,，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 岳軍芝

第一副組長： 郭成華

副 組 長：孟祥春 王學(xué)昆 徐光輝 李 榮 渠曉峰

成 員： 何正迎 王忠東 歐陽民 徐 梅 昝興中

董向東 王本新 薛維華 李繼恩 段迎春

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由何正迎兼任

(二)為保證名班主任工作室順利開展工作，明確各部門職責(zé)如下：

1、市教育局成立名班主任工作室管理辦公室,，制定日常管理細(xì)則,，進(jìn)行學(xué)年度考核檢查。

2,、師資科牽頭名班主任工作室組建的籌備工作,，制定相關(guān)工作方案，負(fù)責(zé)對申報人員的初審,，協(xié)調(diào)專家小組遴選工作室組建人員,，并對工作室方案申報進(jìn)行可行性論證。

3,、市教研室負(fù)責(zé)對工作室日常業(yè)務(wù)工作進(jìn)行管理指導(dǎo),。

4、計(jì)財科建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障制度,，為工作室工作的開展提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持,，負(fù)責(zé)相關(guān)經(jīng)費(fèi)落實(shí)及經(jīng)費(fèi)使用情況審核。

5,、基教科,、職成科、藝體衛(wèi)科,、教研室,、電教館等職能科室根據(jù)課程改革,、學(xué)科建設(shè)和青年班主任培養(yǎng)的要求為名班主任工作室項(xiàng)目執(zhí)行給予必要的支持,。

6、督導(dǎo)室牽頭,，教研室,、人事科、師資科等部門共同配合,，完成工作室年度及周期評估考核,。

7、信息中心負(fù)責(zé)名師工作室網(wǎng)頁建設(shè)和運(yùn)行,，協(xié)助各工作室進(jìn)行網(wǎng)頁更新和日常維護(hù),。

(三)名班主任工作室建在首席名班主任所在單位，并由首席名班主任所在單位提供辦公場所,，配備必要的工作設(shè)備,。

(四)工作室申報項(xiàng)目須經(jīng)教育局名班主任工作室領(lǐng)導(dǎo)小組論證批準(zhǔn)后方可實(shí)施，實(shí)施過程中原則上不做修改,，因特殊原因不能執(zhí)行,，由首席名班主任提出修改申請，并報領(lǐng)導(dǎo)小組論證審批。

六,、名班主任工作室保障激勵措施和考核管理辦法

(一)保障激勵措施

1,、經(jīng)費(fèi)保障

(1)市教育局為名班主任工作室設(shè)立專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，每個工作室每學(xué)年度立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬元(啟始年追加啟動資金1萬元),，用于工作室工作開展和項(xiàng)目實(shí)施,。

(2)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)必須用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動，包括添置書籍,、課題研究,、專題研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的觀摩考察費(fèi)等,。

(3)名班主任工作室經(jīng)費(fèi)撥付到首席名班主任所在學(xué)校,，單獨(dú)列支，?？顚Ｓ?。業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)報銷簽名方法為：填表人、首席名班主任和首席名班主任所在學(xué)校校長必須分別在經(jīng)費(fèi)報銷單上簽名,。

各工作室經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按規(guī)定的經(jīng)費(fèi)用途有計(jì)劃支出,。名班主任工作室主持人所在學(xué)校要嚴(yán)格財務(wù)和財產(chǎn)管理，工作室一個工作周期結(jié)束后,，工作室主持人所在學(xué)校要報送經(jīng)費(fèi)使用結(jié)果清單,，由主管部門會同審計(jì)部門進(jìn)行審計(jì)。

2,、物質(zhì)保障

名班主任工作室由市教育局統(tǒng)一提供電腦一臺,，用于名班主任工作室專項(xiàng)工作。

(二)獎勵措施

教育局對認(rèn)真完成帶教任務(wù)的首席名班主任和工作成績突出的名班主任提供參加學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)研討等活動的機(jī)會,，對培養(yǎng)青年班主任取得優(yōu)異成績的首席名班主任予以獎勵,；對認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績的學(xué)員,，提供優(yōu)先參加高層次研修,、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)研討等活動的機(jī)會；對特別優(yōu)異的學(xué)員,，在評優(yōu)評先,、晉職晉級時優(yōu)先考慮。對積極主動支持首席名班主任開展工作的所在學(xué)校,，給予一定的獎勵,。

(三)考核管理辦法

(1)名班主任工作室以3年為一個工作周期。在一個工作周期內(nèi),，按有關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)(評估細(xì)則另行下發(fā)),，通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn),、影響檢測等考核方式,，對名班主任工作室進(jìn)行每年一次的過程性評價和工作周期結(jié)束時的終結(jié)性評價。

(2)考核內(nèi)容主要包括工作室自身建設(shè)發(fā)展的情況,、工作室在培養(yǎng)和指導(dǎo)教師方面發(fā)揮的重要作用,、工作室在教育教學(xué)科研中取得的主要成績?nèi)齻€方面。

(3)對名班主任工作室及其成員的考核由市名班主任工作室領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施,?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級,?？己藶椤昂细瘛币陨险邔⒄J(rèn)定有資格進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)；考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級者,，將予以表彰和獎勵,。對終結(jié)性評價或年度考核不合格的班主任將取消名班主任工作室成員成員資格，同時按有關(guān)程序吸納符合條件,、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室,；對工作不力、管理混亂,、無明顯工作成效的工作室將提出整改措施或直接取消名班主任工作室建制,。

共

2

1

1

2

班主任工作室工作計(jì)劃篇十一

中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量,，是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作,，在學(xué)校實(shí)施教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人,，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用,。我深深體會到蘭州市教育局建立蘭州市“金城名班主任”的舉措,，為推動我市班主任工作水平迅速提高具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

發(fā)揮工作室的引領(lǐng)輻射作用,，使工作室成為職業(yè)教育班主任學(xué)習(xí)的陣地,，班主任專業(yè)發(fā)展的搖籃，班主任教育活動的基地,、交流互動的平臺,；培養(yǎng)名班主任后備梯隊(duì)，打造名班主任團(tuán)隊(duì)。使工作室成員成長為追求教育理想,，有獨(dú)特教育風(fēng)格,、教育方法、教育能力,，樂于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的精神，在本市乃至全省有一定影響和威望的職業(yè)教育名班主任,，為進(jìn)一步提升我市職業(yè)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

1、學(xué)習(xí)班主任教育教學(xué)工作在新時期,、新形勢下的理念,，提出新思路。

2,、尋找班主任工作規(guī)律,，提高班主任工作的實(shí)效。

3,、以名班主任為主導(dǎo),，引領(lǐng)工作室全體成員，推進(jìn)班主任教育課題研究,。

4,、以名班主任工作室為平臺，邀請專家為班主任工作提高做指導(dǎo)性的輔導(dǎo),。

5,、監(jiān)督工作室成員是否敬業(yè)自律完成班主任各項(xiàng)工作。

1,、20xx年3月組織全體成員確定20xx年工作計(jì)劃,，對20xx年工作做匯總，工作室建立健全簡報及網(wǎng)站,。

2,、20xx年4月參加《班主任》雜志社在蘭州舉辦的研修班，按時參加20xx年金城名師講座活動,，制定上報課題并申報,。

3、20xx年5月組織成員參加工作室成員旅游學(xué)校的班主任組織的.主題班會,，繼續(xù)參加20xx年金城名師講堂的活動,。

4、20xx年6月領(lǐng)銜xx名班主任老師組織《中職學(xué)生的心理健康》活動展示課,。

5,、20xx年7月與“xx名班主任工作室”聯(lián)合組織《快樂的管理班集》的座談會,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十二

以《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20)》為指針，深入貫徹《鄭州市普通中小學(xué)名班主任工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見》有關(guān)要求,，以“科學(xué)發(fā)展觀”及“幸福教育”理念為指導(dǎo),，突出德育核心，著力提升班主任素質(zhì),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，打造幸福班集體。接受新理念,，點(diǎn)燃新創(chuàng)意,，進(jìn)行新嘗試，打造一支有師德,、有思想,、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊(duì)伍,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。年力爭將本工作室打造成“研究的平臺,、成長的階梯,、輻射的中心”。

二,、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，規(guī)范班主任工作教育行為，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和發(fā)展,，建立一支有“三心意識”(事業(yè)心,、博愛心、進(jìn)取心)和幸福感受的班主任隊(duì)伍,。

(二)建立導(dǎo),、幫、帶的開放型模式,，形成滎陽市中小學(xué)特有的班主任工作作風(fēng),。

(三)理論與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地,，開展家訪和進(jìn)行社區(qū)活動,，樹立良好的教師社會形象,，讓家長和社會滿意,。

(四)充分調(diào)動班主任提高自我的積極性，營造和諧幸福班集體,，為打造學(xué)?！靶腋＝逃钡钠放曝暙I(xiàn)力量,。

三、工作計(jì)劃

為實(shí)現(xiàn)2021年工作目標(biāo),，我工作室將采取四個步驟實(shí)施：

(一)第一步驟：2021年元月---2021年3月,，強(qiáng)化工作室成員的理論學(xué)習(xí)，努力提高工作室自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,，為全市班主任工作實(shí)現(xiàn)專業(yè)化打下基礎(chǔ),。

(二)第二步驟：2021年4月---2021年6月，根據(jù)一季度學(xué)習(xí)的理論知識,，工作室成員之間對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行回顧總結(jié)交流,，加大對全市班主任工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(三)第三步驟：2021年7月---2021年9月,，以交流歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主,，聽取先進(jìn)教師的班會、優(yōu)質(zhì)課,，制定本年研究課題,。

(四)第四步驟：2021年10月---2021年12月，上交反思感受,，共同交流討論,。總結(jié)上升成為論文,，深入探討課題內(nèi)容,。

四、具體要求和措施

(一)注重在職培訓(xùn),，提升專業(yè)水平

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識

組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》等文件,，學(xué)習(xí)《幸福教育論》，進(jìn)一步明確班主任的十大職責(zé)----堅(jiān)持育人為本,，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向,；注重公開，面向班集體每一個學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,；建立平等互信的師生關(guān)系；遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,；建立完善班級管理制度,；積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)；指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動,；大膽創(chuàng)新工作方式,，充分發(fā)揮紐帶作用,。引導(dǎo)班主任確立自我發(fā)展目標(biāo)，使他們站在更高的層面上,，審視自己的工作現(xiàn)狀,，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高義務(wù)水平的內(nèi)在要求。每季度理論學(xué)習(xí)推薦書目：

元月,，2月,、3月：《人性的弱點(diǎn)》【美】戴爾?卡耐基著；《班主任基本功——班級管理的基本技能》韓東才主編,。書寫讀后感受,。4月、5月,、6月：《多元智能新視野》【美】霍德華?加德納著,；《班主任一定要面對的9個問題》【英】麥克?馬蘭、里克?羅杰斯著觀看優(yōu)質(zhì)展評課視頻,，寫讀后感想,。

7月、8月,、9月：《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著,；《班主任工作漫談》魏書生著。制定研究課題查找相關(guān)資料,。

10月,、11月、12月：根據(jù)之前書寫的教育感想和探討結(jié)果形成論文,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高實(shí)戰(zhàn)能力

本學(xué)年，我們將開展一系列活動,，通過活動改進(jìn)班主任的工作方式和方法,，通過活動提高班主任整體素質(zhì)，通過活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干班主任,。

a,、開設(shè)“班主任論壇”，每月一次,，一方面為班主任提供展示的舞臺,，另一方面為班主任排憂解難。

每月主題：

元月：“溫馨教室”的布置

2月：我幸福,，因?yàn)槲沂前嘀魅?/p>

3月：面對特殊學(xué)生

4月：我最得意的學(xué)生評語

5月：我的治班妙計(jì)

6月：打造最幸福的班集體

7月：我說我和學(xué)生的故事

8月：設(shè)計(jì)最快樂的班隊(duì)活動

9月：讀書交流

10月：教育難點(diǎn)討論

11月：我是班主任論文交流

12月：總結(jié)本工作室全年的工作情況,，收集資料。

b,、開放學(xué)習(xí),，使班主任獲得多方信息,。

新的信息,，是知識,，也是動力。善于接受新的信息,，本身也是一種能力,，作為班主任要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，訂閱教育雜志,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記。在每次研討會中,，讓班主任交流自己收集到的新信息,、新理念。

c,、深入開展“我說我和學(xué)生的故事”活動

班主任要切實(shí)由“重教書,、輕育人”向“教書育人并重”轉(zhuǎn)變，努力建立民主平等的新型師生關(guān)系,，熱愛學(xué)生,，走近學(xué)生；與他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通,，情感與情感的交流,，創(chuàng)造和感受幸福，并將自己與學(xué)生之間發(fā)生的生動事例記錄下來,，開展“我說我和學(xué)生的故事”活動,，期末編集成冊。

(三)大力加強(qiáng)班級文化建設(shè),，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

著至關(guān)重要的作用,。班主任要高度重視班級文化建設(shè)，具體做好以下幾點(diǎn)：

1,、重視班級教室的設(shè)計(jì)和布置,，美化班級；

3,、經(jīng)常性地組織適合班級特點(diǎn)的文化活動,，為每一位學(xué)生都創(chuàng)造一個發(fā)展特長、施展才華的平臺,，通過各種途徑和措施,，努力形成有利于學(xué)生健康成長的積極向上的優(yōu)秀班級文化氛圍。

4,、開展特色班隊(duì)活動,，讓班級成為學(xué)生最喜歡的地方,，童年的最好記憶，幸福成長,。

(四)建立班主任工作檔案,，做科研型班主任

1、每學(xué)期把班主任的班級工作計(jì)劃,、總結(jié),、論文、獲獎情況,，學(xué)生成績,、學(xué)生三維評價手冊等材料集中整理歸檔，作為評先依據(jù),。

2,、要求班主任不做“經(jīng)驗(yàn)型”班主任，要做“科研型”育才人,。每個班主任圍繞打造幸福班級,，打造學(xué)校“幸福教育”品牌,，根據(jù)自身實(shí)際情況,，開展行之有效的研究，特別要做好青年班主任培養(yǎng)跟蹤研究,，促進(jìn)班主任的迅速成長,。

3、做好班主任的專題輔導(dǎo)工作,，每學(xué)期專題講座不少于一次,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十三

我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生,，轉(zhuǎn)學(xué)生對學(xué)校日托生活似乎還有些不適應(yīng),，剛剛開學(xué)，我動員本班學(xué)生給予幫助,、關(guān)心,，同時我也會隨時關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的情況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活,。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差,，特別是書寫習(xí)慣差，針對語文教學(xué)來說,，有一部分孩子,，生字、新詞記不牢，但其中一部分學(xué)生也十分優(yōu)秀,，但那畢竟是少數(shù),。

我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過了一年的時間,，孩子們吃飯習(xí)慣有了進(jìn)步,，能做到安靜、有序的拿飯,、用餐,，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正,。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐,，因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。

我班有5位學(xué)生,，學(xué)習(xí)特別困難,，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通,，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默,，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期考試后,，我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子偏科,，所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作，努力讓一科成績好的孩子,，成為雙優(yōu),。

1、為了使學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范,，我會充分利用班隊(duì)會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在每周五讓學(xué)生進(jìn)行匯報，對本周表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、教育學(xué)生懂禮貌,、講文明

加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，教會孩子最基本的見到老師敬禮問好,。同學(xué)之間做到互相尊重，做到不講臟話,，學(xué)會講普通話,。

1、要求學(xué)生按照本班班級公約去做,，讓孩子們互相督促,、監(jiān)督，每周班隊(duì)課和孩子一起對照班級公約,，找出自己的不足之處,，督促孩子下周進(jìn)行改正，對那些做得好的孩子給出表揚(yáng),。

2,、教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育,，教育孩子們保護(hù)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生,，做到不隨手扔紙屑，養(yǎng)成隨手撿紙的好習(xí)慣,。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生,。

3、利用班隊(duì)會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

1,、安全教育,、軍訓(xùn)

2、借助教師節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行“尊師重師”教育

3,、“比孝心、講孝道”演講比賽

1,、慶國慶主題班會

2,、少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，開展隊(duì)史教育活動,。

3,、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,，安全教育,，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、開展“崇尚科學(xué),，反對邪教”的宣傳教育活動。

2,、組織學(xué)生上,、下樓道安全演練。

1,、開展品格教育主題班隊(duì)會

1,、第二屆“愛心義賣”活動

2、學(xué)生假期安全教育,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十四

你知道關(guān)于名班主任工作室一周計(jì)劃怎么寫嗎,？班主任作為管理整個班級的人員，對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認(rèn)識,，同時也要有獨(dú)特的方法和理論,。下面是小編為大家收集有關(guān)于名班主任工作室一周工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個中心,，兩個基本點(diǎn)”,。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題,，提出下面計(jì)劃,。

(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任,，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時與科任溝通,，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1、出勤

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時反饋給學(xué)生和家長。

2,、眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3,、間操

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,，動作到位,。

4、班會和團(tuán)會

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

三、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

1,、情感問題

2,、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4,、人際問題

以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會,，團(tuán)會,，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

一 、班級管理總的指導(dǎo)思想

認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡,。

二、全班情況分析

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任,、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中,， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

三 、奮斗目標(biāo)

1,、教風(fēng)端正,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定,。

4,、建立學(xué)生操評分評價體系。

5,、培育團(tuán)體合作意識,，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度,。

6,、建設(shè)無煙、無酒,、無打架的文明班級,。

四、 工作重點(diǎn)和措施

(一)積極加強(qiáng)班風(fēng),、制度建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，懲處，幫助,，改進(jìn)。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三) 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體,。

1.加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪,，學(xué)生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會,，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”,、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場夢”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

6. 關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動,。同時,，組織本班學(xué)生開展唱歌,、跳舞、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活,。

(五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(六)關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育,。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起,，及時提供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心,，多做學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,落實(shí)“自主管理,、自我教育”,堅(jiān)持“嚴(yán)格,、明理、激勵,、發(fā)展”管理理念,。

針對初三(6)英才班的實(shí)際特點(diǎn),班級以“自信、規(guī)范,、民主,、陽光,、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心,本學(xué)年加大力度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣、方法的培養(yǎng),共同營造最佳學(xué)習(xí)氛圍,把會學(xué),、樂學(xué)落實(shí)到實(shí)處,全面提升本班各科成績,把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰,。

二、工作目標(biāo)與實(shí)施措施

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、第一個學(xué)月,總結(jié)初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與不足,充分認(rèn)識到課堂改革的必要性,調(diào)動學(xué)生參與課堂的激情,讓班級成員真正學(xué)會學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),。

2、微調(diào)學(xué)習(xí)小組,確定新一屆小組長,明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn),、職責(zé),組內(nèi)成立“一幫一”對子,。

3、建立學(xué)習(xí)司,隸屬學(xué)習(xí)部管理,分設(shè)動力司,、方法司,、小組考評司、幫扶司……細(xì)化學(xué)習(xí)部工作,尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)科培優(yōu)幫困,、小組考評機(jī)制建設(shè)。

4,、各科建立精英組,充分利用課余學(xué)習(xí)時間,多做題,、做難題,直指中招試題,為進(jìn)入高一宏志班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5,、堅(jiān)決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象,杜絕課堂睡覺,、看課外書現(xiàn)象,對于擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,對于自身學(xué)習(xí)動力不足的個別學(xué)生做好思想輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)工作。

6,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

月考,、期中、期末文化課總成績壟斷前10名,前20名要有15人,前30名要有20人,前50名要有35人,前80名要有50人,。

中考目標(biāo):文化課成績(語數(shù)外各120分,、物理70分、化學(xué)50分,、政治70分,、歷史50分共600分,試驗(yàn)15分、體育50分,體育,、試驗(yàn)不計(jì)入總分)總分510分以上20人,總分450分以上35人,。

(二)班級管理

1、換屆選舉新一屆班委會,上一屆班委會成員在第一學(xué)月的班會上做工作綜述與競聘演說,公開競選,優(yōu)化新一屆班干部隊(duì)伍,。

連任條件:成績在年級80名前,、無重大違紀(jì)、人品過硬,、有寬容,、奉獻(xiàn)精神,有一定領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)先,、責(zé)任心強(qiáng)、敢管且服眾,。

先對原班委會成員進(jìn)行民意測評,有80%的得票率確定連任,低于50%的得票率的原則上不再連任,得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定,。如果沒有合適人選可以暫時連任,期中過后進(jìn)行公開招聘。

2,、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用,團(tuán)委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃,、主持人選拔(最好不重復(fù))培訓(xùn)、班會主題征集,。班委會各部認(rèn)真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo),每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導(dǎo),。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌,、一月一party活動,軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團(tuán)委做好班級思想教育工作,及時處理班級成員中的思想,、交往,、心理問題,做好校團(tuán)總支的常規(guī)檢查,做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督,確定班級形象不受到任何沾污,。

3,、改選民主監(jiān)督委員會,原則上設(shè)立4人,男2人、女2人,及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀(jì)現(xiàn)象的監(jiān)控,同時做好對班主任,、任課老師的溝通與交流,上舉民意,對教師教學(xué)提出合理化建議,。

4、加大班級違紀(jì)處理力度,對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者,送學(xué)校德育班接受德育再教育,如果德育班畢業(yè)后仍不改者,提請德育處給予校級處分直至勸退,原則上英才班違紀(jì)從嚴(yán)加重處罰,。對于其他違紀(jì)現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施,原則上不體罰不聽課不叫家長,從哪里跌倒從哪里加倍爬起來,例如:遲到現(xiàn)象,可以鍛煉上下樓梯,、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式,午休說話可以不午休進(jìn)行軍姿鍛煉。

5,、加強(qiáng)班級成員選優(yōu)透明性和公平性,對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員,、優(yōu)秀小組及時進(jìn)行鼓勵,加大嘉獎力度,資金來源:班費(fèi)50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵,、外出獎勵,、榮譽(yù)獎勵并重。

6,、設(shè)立每周周二為民主管理日,班主任不對班級工作進(jìn)行直接性指導(dǎo),由輪值班長全權(quán)負(fù)責(zé),。每月嘗試性設(shè)立民主管理周,由非班干部進(jìn)行各項(xiàng)班級常規(guī)工作,班干部做好輔助。

7,、班級管理目標(biāo):

a,、流動紅旗常駐六班

b、各項(xiàng)活動,、比賽爭一,。

c,、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)

d,、人人有事做,事事有人做,。人人想著做而且要做好,事事及時做而且做到極致。

一,、班級情況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動,。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展,。

最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動中以故事,、情景表演、談話及請幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,、更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

一、班級學(xué)生情況分析

本班有學(xué)生43名,，其中男生25人,，女生18人，男生較多,，不好管理,。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 營造良好的班內(nèi)氛圍, 使學(xué)生講文明, 懂禮貌, 學(xué)會寬容, 學(xué)會與他人合作。

二,、工作目標(biāo)和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律。

三,、工作重點(diǎn)

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生, 形成一定的班規(guī),。

2,、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強(qiáng)安全教育, 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

四、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

(1)、充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強(qiáng)調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等, 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的, 什么是不對的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動, 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過集體的匯報,，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

(2),、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會, 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時, 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作, 學(xué)會生活,。

(3),、發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體,。利用各種評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎懲辦法. 這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動力, 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

(2) ,、站隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“隊(duì)列小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤", 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做,。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、班級文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),，班級顯著位置設(shè)置班風(fēng)、班訓(xùn),。評比板上墻,，發(fā)揮其積極的作用。展示板充分利用起來，分階段展示學(xué)生的各種作品,。繼續(xù)進(jìn)行“班級小明星”的評比活動,，在明星墻上展示學(xué)生的照片。并美化班級環(huán)境,，把班級布置得干凈,、雅致、內(nèi)涵豐富,，有自己班級的特色,。

這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學(xué)生,，活潑好動，天真善良,。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手,。

一、建立班干部組織,。

一年級的時候,，我覺得孩子們還小，沒有成立班委,，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識,。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識,，知道什么時候該怎樣遵守,，此時選出班干部協(xié)助我管理，對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件,。

首先,，成立固定的值日組，選出組長,，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識。然后,，每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書,、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上,，給學(xué)生樹立榜樣，為選舉做鋪墊,。再次,，利用班會大家共同制定班規(guī)，明確是與非，讓學(xué)生清楚什么不該做,。最后,，兩個星期后確定班干的成員，提出要求,，不僅教師提,，同學(xué)們也提。

二,、評比繼續(xù),，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。以大行為單位,，評比的項(xiàng)目很簡單,，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板,，讀書聲音整齊響亮,，老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分,，并在課上說明理由,。連續(xù)加分的組要獎勵：多玩幾分鐘、畫畫,、老師講故事給他們聽,、小貼紙等。

三,、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，是學(xué)生玩得安全。班干部監(jiān)督,，我也多到外面看著,。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外,，還教他們怎么玩,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

1,、課上,，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動時，老師就有意識地請做得端正,、聽的專心的學(xué)生來參加,、展示,。

2、當(dāng)學(xué)生讀得大聲,、正確,、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚(yáng),，或獎貼紙,，讓他(她)的書、本變得更漂亮,。

3,、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識,，表揚(yáng)合作好的小組,、同桌。

4,、利用講課間隙給學(xué)生講故事,、讀兒歌，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí),、活動中,，避免光講道理。

5,、多用讀書作為給學(xué)生的獎勵,，平時利用午間到校的時間、早讀的一部分時間讓讀得好的學(xué)生展示,，大力表揚(yáng)能安靜讀書的學(xué)生,，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事，并喜歡上讀書,，逐漸形成習(xí)慣,。打造書香班級,。

6,、把學(xué)生的好作品張貼在墻報上、黑板上,。

五,、學(xué)生有問題多與家長溝通，讓家長了解學(xué)生在校的真實(shí)情況,，給家長提意見,，想辦法，共同幫助學(xué)生成長,。

班主任工作瑣碎,，頭緒繁多，我要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長放心,、自己安心的原則，認(rèn)真地踏實(shí)的工作,，希望這學(xué)期帶好這個班,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十五

我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

做好上學(xué)期的工作總結(jié),，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2,、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律,。

3,、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4,、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

1,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作,。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律,。

3,、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

4,、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

5、更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗”的想法。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級的班風(fēng),。

1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

班主任工作室工作計(jì)劃篇十六

我當(dāng)了13年初中數(shù)學(xué)老師，其中當(dāng)了11年班主任,。在教學(xué)過程中,，準(zhǔn)確定位教育目標(biāo)；教育符合學(xué)生的成長規(guī)律,；教育內(nèi)容有序合理開展,，課堂教學(xué)更加注重學(xué)生基本功和思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出來的學(xué)生多次在全國數(shù)學(xué)競賽中獲獎,；他教學(xué)水平很高,，多次在鎮(zhèn)上的課堂教學(xué)競賽中取得好成績。在班主任教育工作中,，他一直大膽創(chuàng)新,。自從當(dāng)了班主任，他的班級紀(jì)律嚴(yán)明,，文化建設(shè)突出,，學(xué)習(xí)成績好，不僅和學(xué)生相處融洽,，而且感情深厚,。他多次被評為優(yōu)秀班主任。然而,，教育理論和法規(guī)的專著很少,，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究和研究能力薄弱。下一步就是多讀一些這方面的書,。同時要了解最新的知識動態(tài),。只有這樣，我們才能跟上時代的步伐,，增加我們的生活,。

（1）識字基礎(chǔ)：未來兩年，希望自己在班主任工作中堅(jiān)持正面教育理念的基礎(chǔ)上，能提升為更符合教育規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格,，不斷總結(jié)反思,，不斷進(jìn)步。

（2）技能與能力：成為優(yōu)秀的班級管理者,。在班級管理中,，學(xué)生的心理咨詢形成專長，提高我的教育反思能力,，增強(qiáng)教育實(shí)踐的合理性,，不斷提高教育質(zhì)量，成為一名班主任,。

（3）理論水平：在教育理論方面,，我也需要多閱讀這方面的專著，加強(qiáng)教育政治理論的學(xué)習(xí),，不斷接受新的理論知識，不斷提高自己在教育實(shí)踐方面的理論水平,。每學(xué)期寫一篇教育研究論文或案例,。

1、更新教育觀念,，與時俱進(jìn),。

平時要積極閱讀一些處于時代前沿的教學(xué)雜志，閱讀一些教育專著,，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，緊跟世界教育的發(fā)展趨勢，從理念上不斷更新我們的教育理念,。聽取和吸收各種意見,，不斷向著名班主任學(xué)習(xí)，開闊眼界和心胸,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),。

2、努力提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力,。

好好學(xué)習(xí),，多提問，多請教專家同事,，認(rèn)真教好每一課,，腳踏實(shí)地的工作，珍惜每一次公開課機(jī)會,，找出自己班級的特點(diǎn),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。并充分利用校本教研、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、聽專家講座,、多寫讀書筆記、教育敘事等形式開展針對性培訓(xùn),，不斷提高自身的教育教學(xué)科研能力和專業(yè)素質(zhì),。

3、勤加練習(xí),，多思考,，勤反思。

積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，不斷用訓(xùn)練任務(wù)和要求鞭策自己,，勤勤懇懇,，動腦子，及時積累案例,，總結(jié)數(shù)據(jù),，留下自己受教育的痕跡，寫出一些高質(zhì)量的教育經(jīng)歷,、教育感悟,、教育總結(jié)，以及平時工作的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。反思對教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義,。可以說,，教師的專業(yè)發(fā)展是一個自我反思的過程,。每學(xué)期做周期性的總結(jié)和反思。

班主任工作室工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以xx小學(xué)德育工作計(jì)劃為依據(jù),；把以德樹人、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù),，努力提高班主任的'責(zé)任和研究意識,，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而帶動班主任群體的穩(wěn)步發(fā)展,。同時,，為進(jìn)一步加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領(lǐng)作用,，并在班主任管理工作中形成良好的氛圍,，特制訂本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1,、理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《名班主任工作室章程》,，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志,、報刊和書籍等,，重點(diǎn)閱讀《中小學(xué)班主任》、《班主任專業(yè)成長的途徑》,、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志,，并撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)科教學(xué)等知識理論。

2,、管理實(shí)踐：把握班隊(duì)課的教育作用,，提高教班級管理藝術(shù)。扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)活動改革,，盡快形成自己的班級管理風(fēng)格,。結(jié)合工作室計(jì)劃和我校實(shí)際，立足學(xué)生,，提高管理效率，積極進(jìn)行實(shí)踐探索,。

3,、研究成果：努力探索，改革,。做到三個一：每期一次家長會,，每年一次班隊(duì)展示或錄像課，每期撰寫一篇理論文章或案例分析,。

4,、示范引領(lǐng)：經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師,。

5,、努力向區(qū)班主任工作室學(xué)習(xí)，并對本工作室成員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使之得到發(fā)展,。

三、工作措施

在學(xué)校工作的引導(dǎo)下,，以工作室為發(fā)展平臺,，激發(fā)內(nèi)在動力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長。

1,、制定個人專業(yè)發(fā)展成長計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)個人成長的經(jīng)歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃,，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和落實(shí)措施。

2,、理論學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀班級管理工作書籍,，制定讀書計(jì)劃，每期上交一篇有關(guān)班級管理工作的讀書體會,，每年完成讀三本班主任書籍,。

3、通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動,，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和交流,，彼此促進(jìn)，取長補(bǔ)短,，資源共享,。

4、教學(xué)實(shí)踐,。以課堂為載體,，積極開展班隊(duì)活動的實(shí)踐探索。積極聽取工作室成員的示范課,，每期團(tuán)隊(duì)至少推出一人上1節(jié)校級公開課或觀摩課,。

5、加強(qiáng)幫帶,。進(jìn)行師徒結(jié)對,，定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討交流,，并形成教學(xué)反思,，以促進(jìn)年輕班主任教師的班級管理工作。

6,、德育科研,。圍繞班主任管理工作，積極撰寫案例反思和德育論文,。

最后希望學(xué)校多提供我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念方法。搭建平臺使工作室成員多交流合作,，有機(jī)會當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課,，相互促進(jìn)共同提高。為成為專家型班級管理者努力,。