人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇1

一,、工作思路

依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè),、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺,、利用工作室資源,，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題開展研究,，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用,，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究,、輻射,、引領(lǐng)”作用,，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí),、反思心得撰寫,、觀點(diǎn)思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念,。

2.以問題為導(dǎo)向,，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐研討,，使工作室成員在生本,、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉,、獲得提升,。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍,。

3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，通過參與各級專題教研活動(dòng)、下鄉(xiāng)送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結(jié),、實(shí)踐推廣,。

4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課,、專題分層練習(xí)的編制,、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果,。

三,、主要活動(dòng)設(shè)想及措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

思想是行動(dòng)的指南,，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀,、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的,、必然的途徑。20__年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上,，工作室推薦至少5本書目,，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀,、反思,、交流活動(dòng),，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念,、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí),、提高,。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī)，積極“走出去”,，聆聽專家學(xué)者的講座,，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

2.立足教學(xué)實(shí)踐,，開展教研科研,、課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地,。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,、研究課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20__年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐,，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律,、學(xué)習(xí)規(guī)律,、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，逐步形成高效,、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng),，提高教學(xué)研究水平。

教而不研則淺,，20__年工作室組織成員通過聽課,、評課、磨課等活動(dòng),，獲取得第一手資料,，撰寫教學(xué)案例，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,，開展專題微課,、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,，積累一部分實(shí)踐和研究成果,。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思,，每人一年至少有一篇教學(xué)論文,，獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

4.積極參加各級各類專題教研活動(dòng),、送教活動(dòng),，提高學(xué)術(shù)影響力。

20__年,，每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù),，工作室計(jì)劃組織參加各級各類教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng),。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng),、專題講座等形式的活動(dòng)，推廣工作室研究經(jīng)驗(yàn),、在交流中相互學(xué)習(xí),，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作,，利用工作室QQ群,、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便,。不斷完善,、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁內(nèi)容,，及時(shí)把工作室活動(dòng),、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流,、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源,。讓工作室努力起到輻射、示范,、引領(lǐng)作用,，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。

班主任工作室工作計(jì)劃篇2

根據(jù)《淮北市“教育名師工作室”實(shí)施方案》,、《淮北市“教育名師工作室”工作規(guī)程》等文件精神,，依照市教育局的工作部署，結(jié)合中學(xué)歷史教育教學(xué)實(shí)際,，特制定本工作室__年工作計(jì)劃,。

一,、工作室的定位和目標(biāo)

(一)工作定位：本工作室是在市教育局指導(dǎo)下，以優(yōu)秀骨干教師或?qū)W科帶頭人姓名及其專業(yè)特色命名的非行政性工作機(jī)構(gòu),，是由同一學(xué)科領(lǐng)域骨干教師共同組成的,、組織開展學(xué)科教研活動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)，是探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)工作效率的教師合作共同體，是面向全市中學(xué),、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng)的學(xué)科教科研機(jī)構(gòu),。

(二)工作目標(biāo)：打造骨干教師，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展;發(fā)揮名師輻射示范與指導(dǎo)作用,，加快青年教師的成長步伐,，帶動(dòng)更多的教師有機(jī)會成長為名師;依托信息化環(huán)境，以網(wǎng)絡(luò)為媒體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，幫助我市中學(xué)歷史教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，推進(jìn)教育均衡發(fā)展,。

二,、工作室的主要任務(wù)

(一)培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師方面：根據(jù)淮北市教育局的部署,，名師工作室要為成員制定成長的三年規(guī)劃,，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平，形成獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)也要在淮北市教育局教研室的統(tǒng)一安排下,，積極主動(dòng)地在教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和學(xué)科課程培訓(xùn)等方面承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，為我市教師隊(duì)伍的建設(shè)提出建議、規(guī)劃和實(shí)施方案,。

(二)開展課題研究方面：以“高中歷史課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的研究”為課題,，爭取在省級立項(xiàng)，人人參與研究,，在三年周期內(nèi)順利結(jié)題,，結(jié)題成果為一本專著。通過“高中歷史課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的研究”提高教師課堂教學(xué)效率,，減負(fù)提質(zhì),，提高教師課堂教學(xué)水平，以適應(yīng)新課程改革的需要;引導(dǎo)教師研究教材,，研究學(xué)生,，研究與開發(fā)課程資源;提高科研能力與水平;引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生,，民主教學(xué)，做到教學(xué)相長,。圍繞子課題“新課的導(dǎo)入,、結(jié)構(gòu)的把握、老師的提問,、新課的講授,、情境的創(chuàng)設(shè)、討論的組織,、教法的選擇,、意外的應(yīng)對、現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,、課件的效果,、結(jié)尾的藝術(shù)“等問題開展研究，每年發(fā)表省級論文不少于10篇,，每年省級以上獲獎(jiǎng)?wù)撐牟坏陀?篇,。每人每月一篇讀書筆記，每人每課一篇教學(xué)反思,。

(三)推廣教育教學(xué)成果方面：結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐,，針對中學(xué)歷史教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，提出建設(shè)性意見,。發(fā)揮教研優(yōu)勢,，為我市中學(xué)歷史教師提供備課咨詢與指導(dǎo)。結(jié)合我市高考的改革動(dòng)向和教學(xué)實(shí)際開展相關(guān)的研究,。嚴(yán)格按照淮北市教育局的要求,，定期在全市范圍內(nèi)以論文、專著,、講座,、公開課、研討會,、報(bào)告會,、名師論壇、專題記錄片,、現(xiàn)場指導(dǎo),、觀摩考察等形式介紹、推廣名師工作室的教育教學(xué)研究成果,?！罢堖M(jìn)來，走出去”，邀請教育發(fā)達(dá)地區(qū)一線名師傳經(jīng)送寶,，觀摩全國高中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽,。同時(shí)注意幫扶薄弱學(xué)校，送教下鄉(xiāng),。

(四)開發(fā),、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源方面：依托淮北教育網(wǎng)，結(jié)合新課程實(shí)施,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo),，建立“淮北市高中歷史名師工作室”網(wǎng)站，建立淮北市高中歷史教師qq群,，編寫名師工作室簡報(bào),，系統(tǒng)地建立高中歷史教育教學(xué)資源庫。每人均建立教學(xué)博客,，每人均參與網(wǎng)站建設(shè),。

班主任工作室工作計(jì)劃篇3

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、熱愛教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，為人師表,，做師德的楷模,。

2、認(rèn)真研究教材,，正確把握教學(xué)新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系,，熟悉本冊教材，做到融會貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

3,、科學(xué)備課,。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡,、都能掌握,，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。

4、在教學(xué)中不斷反思,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

5,、積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

三、具體措施

1,、積極開展理論學(xué)習(xí),，通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會,，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解,。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。

2,、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

3,、工作中要善于積累，勤于思考,，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文,。

4,、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的方案,，在工作中發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級管理的能力,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇4

一,、工作室的目標(biāo)

我們希望我們的英語老師通過名師工作室這個(gè)平臺,，在蘇州乃至江蘇省或全國的英語專家們的引領(lǐng)下，積極參與課堂研究,，發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中存在的問題及困惑，并通過研究和實(shí)踐去解決這些問題和解除這些困惑,，從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺階,，成為英語課堂教學(xué)改革的主力軍。

二,、本學(xué)期工作計(jì)劃

本工作室設(shè)想通過我校英語教師們借助于名師工作室這個(gè)平臺,，在學(xué)習(xí)了解英語教學(xué)最前沿的理論的同時(shí)，研究在英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)以及如何在信息技術(shù)同高中英語教學(xué)進(jìn)行融合,，把理論知識運(yùn)用于我們的高中英語教學(xué)實(shí)踐,，并積極在教學(xué)中不斷去探索及嘗試，從而不斷提高英語教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力,。我們同時(shí)還希望加強(qiáng)與本市及省內(nèi)甚至外省市英語專家及同行的聯(lián)系,，走出去，請進(jìn)來,，通過多種途徑給我們的英語教師提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會,。具體說來，我們擬開展以下一些活動(dòng)：

1.學(xué)習(xí)最新教育信息化專業(yè)書籍,，特別是如何批判性思維及英語教學(xué)信息化,。

2.教育信息化在英語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，并開設(shè)相關(guān)公開課和進(jìn)行論文寫作,。

3.參加江蘇省教研課題高中英語子課題開題“信息化技術(shù)與課堂整合”,。

4.工作室的老師們定期互相交流學(xué)習(xí)實(shí)踐“信息化技術(shù)與課堂整合”心得。外出聽課學(xué)習(xí),。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽課學(xué)習(xí),。

5.邀請?zhí)K州工業(yè)園區(qū)名師許鳳老師作有關(guān)“互惠式閱讀”的專題講座。初定4月中旬,。

6.參與名師工作室的老師開課安排,。

班主任工作室工作計(jì)劃篇5

一、工作目標(biāo)：

明確工作室的研究方案,，鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀,，工作室本學(xué)期將繼續(xù)以此作為教研基點(diǎn)，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)與班級的實(shí)際情況制定相應(yīng)的游戲規(guī)劃,，有效設(shè)置區(qū)角,，合理投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧吓c半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中教師對材料的有效投放與幼兒對材料的有效運(yùn)用,，不斷提升教師在指導(dǎo)自主性游戲中的能力與水平,，使幼兒在輕松,、愉快的游戲環(huán)境中健康成長。

二,、工作思路與措施

1,、確立教研主題，明確奮斗目標(biāo),。

工作室以“自主性游戲中區(qū)角的合理布置,、材料的有效投放”為研究重點(diǎn)，我們將分批對小,、中,、大班的自主性游戲進(jìn)行巡視，研討,。堅(jiān)持以服務(wù)幼兒園課程改革,，服務(wù)基層教師為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干教師的示范作用相結(jié)合的原則,，吸引和帶動(dòng)一線教師,，提高幼兒園的整體游戲水平。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足教改前沿

(1)學(xué)習(xí)理論

A、角色游戲的特點(diǎn)與功能,。

B,、角色游戲的教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

C,、角色游戲中的教師指導(dǎo),。

(2)同伴交流、互相學(xué)習(xí)

以課堂教學(xué)為載體,，有計(jì)劃地進(jìn)行各年齡段自主游戲活動(dòng)的巡視,。讓教師在平行班游戲的觀察中自覺反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的討論中,，通過集體智慧的碰撞,，分析教育問題，澄清教育理念,，取長補(bǔ)短,，提升游戲教育能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

三,、活動(dòng)時(shí)間安排表

時(shí)間 具體內(nèi)容

第二周 課程審議(對語言領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行審議)

第四周 各班合理布置區(qū)角，美化區(qū)角,，添置相應(yīng)的材料,。

第六周 巡視大班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性,、材料投放的有效性等)

第八周 針對巡視情況，提出合理的建議,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?調(diào)整,。

第十周 巡視中班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等)

第十二周 針對巡視情況,，提出合理的建議,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第十四周 巡視小班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性,、材料投放的有效性等)

第十六周 針對巡視情況，提出合理的建議,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

第十八周 總結(jié)沙龍，優(yōu)秀教研組評比