人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃 班主任名師工作室工作總結(jié)篇一

自從加入了工作室以來,，我有幸結(jié)識(shí)了一批有理想,、有追求、有干勁、有智慧的伙伴,。每一次的班主任活動(dòng)中,，大家都會(huì)十分暢快地交流，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們一起參加了各種班主任培訓(xùn),，主題研修班，主題班會(huì)活動(dòng),，班主任基本功大賽和課題研討活動(dòng),。活動(dòng)中,，大家彼此間的一個(gè)微笑,，一句問候，一張照片,，都讓我感到無比的親切,。工作室成員們的生機(jī)活力、沉穩(wěn)睿智都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

加入工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力,。我深知，能夠成為工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本,，否則,，示范引領(lǐng)是無從談起。一年多來,，無論是在德育工作還是在教學(xué)工作中,，我都能夠盡己所能做好每一件事。

1,、作為工作室成員,，我能按照要求指導(dǎo)學(xué)員制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度總結(jié)等相關(guān)資料,，按時(shí)參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，并撰寫反思。

2,、協(xié)助德育處組織策劃豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，如上一年的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，雖然我們班是一年級(jí),，但是超過其他高年級(jí),，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。在平時(shí)的班級(jí)管理上也嚴(yán)格要求自己，多次獲得文明示范班,。同時(shí)榮獲20xx花山區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào),。

3、積極參加學(xué)校的班主任論壇,，作為低年段的年級(jí)組長(zhǎng),，在管理好自己本班的同時(shí)還指導(dǎo)其他兩位年輕的班主任。幫助他們更好的管理班級(jí),，參加學(xué)校的各類活動(dòng)。

教師閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過程中必不可少的一條途徑,。一年來,，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍,。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面，并做了相應(yīng)的讀書筆記,，撰寫了讀后感,。

20xx年底，工作室的市級(jí)課題《應(yīng)用信息化手段參與小學(xué)班級(jí)管理的策略研究》申報(bào)成功,。結(jié)合課題的主要內(nèi)容,，我建立了班級(jí)qq群，除了在群里布置作業(yè),，主要還是把孩子們平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)以圖片,、視頻的形式傳遞給家長(zhǎng)，讓他們隨時(shí)關(guān)注到孩子們的校園生活,。比如：值日,、早操、大課間,、課堂上,、體育課·····家長(zhǎng)們也通過這個(gè)平臺(tái)，把自己和孩子在家參與學(xué)校布置的家庭活動(dòng)圖片進(jìn)行上傳,，互相交流,、學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)通過這個(gè)平臺(tái),，發(fā)現(xiàn)了不一樣的孩子,，看到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，取得了良好的效果,。

靜下來反思,，自己的工作也存在很多不足,。由于自己平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有足夠的時(shí)間全心投入到管理研究中,，高層次的論文很難寫出,。其次，對(duì)管理中的個(gè)案只滿足于當(dāng)時(shí)處理,，跟蹤不夠,。對(duì)教育過程中的一些德育現(xiàn)象，沒有及時(shí)記錄,，平時(shí)只忙管理,，缺乏深刻的反思和總結(jié)。在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓進(jìn)取,，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的工作室成員,。

名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃 班主任名師工作室工作總結(jié)篇二

光陰荏苒，在繁忙和有序中20xx年悄然而過,?；仡櫦尤搿昂蜗裁访嘀魅喂ぷ魇摇边@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感受到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,，讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),。一年來我沒有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī)，但工作室領(lǐng)導(dǎo)及伙伴們好學(xué)上進(jìn),、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我在班級(jí)管理的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,，是一份快樂。一年來我收獲了很多,，同時(shí)也看到了自身的不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

工作室讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一批有理想、有追求,、有干勁,、有智慧的伙伴。來自于杜集區(qū)區(qū)幾所學(xué)校的老師們平時(shí)工作都很忙碌,，但只要有機(jī)會(huì)碰面,，大家都會(huì)十分暢快地交流，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)成了大家溝通的便捷渠道,。一個(gè)通知、一張照片,、一條信息,、一個(gè)問候，都讓我們覺得彼此離得很近,。在這里,，大家從班主任工作中存在的問題及原因出發(fā)，探討提高班主任工作有效性的措施,。大家暢所欲言,，在觀點(diǎn)的對(duì)話中碰撞智慧的火花。一次次工作室的業(yè)務(wù)活動(dòng),，凝聚了我們的友誼,，也提高了我們班主任專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力。

工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力,。我深知，能夠成為工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本,，否則,，示范引領(lǐng)是無從談起。一年來,，無論是在教室還是在辦公室,，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員,，我也能按要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,、年度總結(jié)，建立了個(gè)人博客并上傳了相關(guān)資料,。做好了工作室活動(dòng)的組織工作,，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過程中必不可少的一條途徑,。一年來,，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊以及班級(jí)管理方面的書籍，如李鎮(zhèn)西《做最好的老師》,、魏書生的《班主任工作漫談》《研究學(xué)生心理,，提高教學(xué)效率》、《再談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》等,，并做了相應(yīng)的讀書筆記,。

20xx以來,，我對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，告訴自己要踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,。不斷進(jìn)行總結(jié)與反思,，將學(xué)習(xí)收獲的理論與班級(jí)管理結(jié)合，使我們班級(jí)各方面又上了一個(gè)新臺(tái)階,，20xx年我們班被評(píng)為“淮北市優(yōu)秀班集體”,。

不足之處：計(jì)劃中的閱讀書目沒有完成，對(duì)于德育管理中的現(xiàn)象和問題沒有很好的思考,。雖然我也想對(duì)自己說時(shí)間緊張,，但我知道，為失敗找借口,，不是一個(gè)好辦法,。2015，我會(huì)努力的,。

一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ),。

2,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

3,、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力,，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的`水平,。

工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向,，在這個(gè)大家庭里,，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。在教育教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，開拓進(jìn)取,，力爭(zhēng)成為一名合格的班主任工作室成員。

名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃 班主任名師工作室工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，加入“史聿文名班主任工作室”已有一年時(shí)間,。我在這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)、工作的同時(shí),，感受到更多的是歡樂與收獲,。一年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

工作室讓我有幸認(rèn)識(shí)了一批有理想,、有追求、有干勁,、有智慧的同行。老師們都來自于天山區(qū)幾所學(xué)校,，她們平時(shí)工作都一樣很忙碌,，除了必須的教學(xué)及班務(wù)工作，有的還身兼數(shù)職,，十分忙碌,。但是每次工作室有集中，她們都能克服一切困難,，按時(shí)參加,，這讓我非常敬佩。每次集中,，大家都會(huì)十分暢快地交流,，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為同伴分憂解難,。同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)是大家溝通的便捷渠道，平時(shí)一個(gè)通知,、一張照片,、一條信息,、一個(gè)問候，都讓我們覺得彼此離得很近,，仿佛就是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友在并肩作戰(zhàn),。

一年來，作為名師工作室學(xué)員,，我能按照工作室主持人要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，做好工作室研修基地活動(dòng)的組織工作，以及工作室文字材料的撰寫和學(xué)生活動(dòng)作品的收集工作,。每次的集中,，我積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師分享工作中的困難和成果，發(fā)現(xiàn)跟她們的差距,，然后吸取經(jīng)驗(yàn),，更好的總結(jié)。

一年來,，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊,、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面,。回顧一下自己的閱讀過程,，主要閱讀了德育工作,、班主任工作等一系列教育專著，如《新時(shí)期如何做班主任》《班級(jí)管理的26條創(chuàng)意》《如何帶好差班》等,，并做了相應(yīng)的讀書筆記,，反思自己的教育工作。

一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

2,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

3、及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力,，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作。