計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

教師個人提高計劃十篇一

在工作的幾年中,，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長的快樂。教育教學道路上的成長要有明確的目標和合理的規(guī)劃,。為此,，我對自己今年的'成長作了一個計劃。

（一）優(yōu)勢分析

1,、作為年青人,，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善,、更新的數(shù)學教育理念有著較強的適應(yīng)能力,。

2、能在數(shù)學教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件,，并在工作中進行摸索,、探究。

3,、具有較強的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓,，逐漸形成具有個性的教學設(shè)計,。

4、敢于在教學中做一些嘗試,，努力鉆研,，實行分層教學，做到因材施教,，

注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營造崇尚真知的氛圍,。

（二）存在問題

1、在課堂教學中創(chuàng)新意識不強,，對學生知識要求多,，能力訓練考慮少,，偏重學生分數(shù)，而較少考慮學生個性,。

2,、較注重純學科的教學，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性,，使學科教學有時顯得有些封閉性,。

3、科研中帶有自己的感情色彩,，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多,。

在以后的工作中，廣求良師,，博覽群書,，努力探索，成為知識淵博,、教學技藝精湛的骨干教師,。

（一）學習方面

1、每學期聽課不少于20節(jié),，通過對相關(guān)學科的學習與了解,，促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學規(guī)律,，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ),。

2、針對日新月異的教育理念,，我要堅持認真地閱讀《小學數(shù)學教育》,、《小學數(shù)學教學設(shè)計》等雜志，積極上教育類網(wǎng)站,，汲取先進的教育教學理論,，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學水平,。

（二）教學方面

1、繼續(xù)學習新基礎(chǔ)教育理念,，應(yīng)用于我校的自主性學習教改中,，摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看,、多學,、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。

2,、在教學中應(yīng)面向全體學生,，實施啟發(fā)、探索和討論式教學,，指導學生主動學習,，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為學習的主人,。

教師個人提高計劃十篇二

教師要堅持以業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，腳踏實地抓好業(yè)務(wù)學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學質(zhì)量。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx教師個人提高計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

為了適應(yīng)新形勢,、新環(huán)境，必須盡快提高自己,，把自己培養(yǎng)成師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，教學方法科學先進,，有創(chuàng)新意識,，善于進行從事素質(zhì)教育的新型教師 ， 我對自己的本學年工作,、學習制訂以下計劃：

一,、 學習目標：

1.加強政治、業(yè)務(wù),、專業(yè)化知識方面的學習,。

2.依據(jù)教育教學規(guī)律大膽探索，努力實踐,。

3.提高課堂教學效率,，更好地完成教育教學任務(wù)。

二,、 具體措施：

1.做到依法治教、廉潔從教,。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),，對學生一視同仁,，不偏私任何學生。

2.做到愛崗敬業(yè),、嚴謹治學,。

我要做到熱愛自己的工作崗位，把學?？闯墒亲约旱募?，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,，工作中任勞任怨,。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。多看一些有關(guān)教育教學的理論方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學活動中，注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學,。

3.做好表率,、為人師表。

教師是學生的典范,，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。所以,，本學期我要加強政治理論的學習與研究,，學習先進人物的先進事跡。努力提高自身的政治理論素質(zhì)。

4.進行教學反思,。

經(jīng)驗+反思=成長,。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學經(jīng)驗,、調(diào)整教學行為,、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程,。通過設(shè)計教學方案,、制作教學

課件

5,、加強學習,。

加強專業(yè)化知識學習，認真閱讀學校指定閱讀的書目,，并且認真領(lǐng)會其精髓,，打造高效課堂，努力做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師,。

三,、努力方向：

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2.對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3.加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班 規(guī)嚴格約束自己,。

4.教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5.利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6.在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

我相信在自己不懈的努力中,，定會很快的成長起來,。嚴格按照自己制定的“個人素質(zhì)提高計劃”，從教學業(yè)務(wù),、專業(yè)技能,、師德師建中，提升自己,，以完成我們肩負的神圣的歷史使命,。

一、以教書育人的目的,，做好本職工作,。

1、認真的備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手,，仔細發(fā)掘教材,，認真研究設(shè)計教學環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習題,，切實提高自己的教學設(shè)計能力,。在課堂上，多關(guān)注學生,，努力把握教學契機,，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,，讓學生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力。積極參加學校組織的專題研討活動,，在活動中提高自己的教學能力,，及時寫好教學反思，記錄成功和失敗的點點滴滴,。

2,、積極參加學校和局里組織的各項學習活動，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

3、在師徒結(jié)對活動中,，虛心向師傅學習,。同事之間在平時的教學中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚長避短,，共同進步,。.以教學、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學習,。在研修期間，認真聽課,，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學水平。

二,、提高個人的專業(yè)素質(zhì),。

1、利用業(yè)余時間,，認真閱讀有關(guān)教育教學方面的著作,，如《教育學》、《教育心理學》《兒童心理學》等方面的書籍,，及時的做好筆記,，寫好

讀后感

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學習,，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學習摘讀,、教學反思、學生觀察案例,、教學心得,、學生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學習成果一并納入其中，與其交流,，更深入地提高自己的教育教學水平,。

3、利用有效的時間,，練好教師的基本功,，如粉筆字,，朗讀，和制作課件,。更好的為自己的教學服務(wù),。

4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,，隨時記錄自己的點滴收獲。

5,、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學生服務(wù),，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃，希望在實施過程中,，能不斷的完善和充實,。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

2、自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。

3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng),。

4、加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認真學習教育基本理論、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、學生觀、游戲觀,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學的能力,。每周看七篇教育理論文章,，每周寫五篇

讀書筆記

5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護學生,，尊重學生,，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學生在校開心,，家長放心,。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心,，改進工作作風,，嚴格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

8,、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究,、學術(shù)研討會,，撰寫學術(shù)論文或教育教學經(jīng)驗文章、

教案

9、認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。

10,、虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。

根據(jù)自己的工作實際,，我要努力做好以上幾點,，加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,，讓學校放心，讓家長滿意,。

教師個人提高計劃十篇三

1,、“開學第一課”：《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

2、利用整合資源,，優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)

3,、集體籌備音樂參賽課，提升集體備課能力與課堂教學水平

4,、《如何將新課標理念落到實處,，切實提高教學效果》

(組內(nèi)教研課的學習)

5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例

1,、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦,、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學堂授課的形式,，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂,，教大家習古文、唱古詩,，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇,、田園風情篇,、親情友情篇、勵志成才篇4部分,。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》,，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》,，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美,，旋律簡單易記,，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣,，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學習重點,。

2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件,，進行資源整合,，優(yōu)化常規(guī)教學。

3,、為了突出團結(jié)合作,，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,，創(chuàng)造新模式,，運用新方法，拓寬新形式,，提高教學水平,。

4、做學習型,、科研型教師,，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,，做到聽、評,、導,、學，構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式與學習模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學生積極參與,，大膽表達,，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò),，及時更新現(xiàn)代化教學理論,，不斷學習現(xiàn)代教學手段，感受最新的音樂課堂教學,，豐富教學經(jīng)驗,，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。

1,、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

2,、課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學,。

3,、課題研究：集體籌備音樂參賽課

4、課題研究：將新課標落到實處,，切實提高教學效果

個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料

5,、課題研究；網(wǎng)絡(luò)研修

觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料

教師個人提高計劃十篇四

一,、預期目標：

作為校級骨干老師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,，以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二,、分項發(fā)展目標：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功,，一專多能，不斷改進教學方法,、提高教學質(zhì)量,。

(2)承擔學校安排的自然課教學任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學,、用科學的能力,。

(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的'特點,。我將創(chuàng)造條件,，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在學生方面,，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,，輔導學生撰寫科學小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應(yīng)在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究,，上一門自然科學拓展性課程。

(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課,，開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，動腦筋想辦法,，利用學生

愛游戲，好動的特點,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學,、會學,。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,，以學生自我評價為主,，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。

(7)合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學習的思想，通過自學,、集中學,、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行，以學促教,，以學提升個人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學、愛學,。

(9)課堂教學做到尊重學生,，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,。面向全體學生與關(guān)注個別差異相合;加強環(huán)境保護教育,、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，修完本科學歷,，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

教師個人提高計劃十篇五

本學年,，根據(jù)學校師徒結(jié)隊工作安排,，經(jīng)學校同意我擔任__、__兩位老師的指導教師,。為進一步提高青年教師教學水平,，使青年教師成長的更快，加強對他們的業(yè)務(wù)指導,，根據(jù)學校實際和學科特點,，制定如下指導計劃,。

一、培養(yǎng)對象

我校青年教師—— __

二,、培養(yǎng)目標

(一)帶領(lǐng)學習《師德踐行讀本》,，提高師德水平。

1,、和他們一起學習《師德踐行讀本》,，明確怎樣加強師德修養(yǎng)，做一名合格教師,。

2,、言傳與身教相結(jié)合，平時工作中為其樹立榜樣,，以自己的敬業(yè),、嚴謹治學的精神和高度的責任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的精神,。

3、關(guān)愛學生,，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學生，做受學生歡迎的老師,。

(二)努力鉆研,，提高教育教學能力

1、指導他們認真學習教育教學理論,，更多的了解教育信息,，不斷地豐富知識。

2,、指導他們學習本學科《新課程標準》,，掌握教學要求，鉆研探索教學方法,，培養(yǎng)他運用教材的能力,。

3、經(jīng)常聽他們的課,，共同探索教學模式,，使他們掌握備課的方法和步驟,。

4,、親自做示范課，指導他們上實驗課,，掌握教學的方法和策略,。鼓勵他們多參加教學活動,，多交流。

5,、指導他們對自己的教學適時反思,，使他們在反思中成長，不斷改進教學方法,，在反思中提高認識,。

(三)積級參加校本教研活動，提高教育科研能力

1,、鼓勵他們積極參加教研活動,，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認真學習經(jīng)驗,，聽取別人的意見,。

2、幫助他們制定自己本學科的教研專題,，寫好專題計劃,。并在實施過程中做好記錄。

3,、指導他們撰寫論文,，總結(jié)自己的經(jīng)驗，推廣科研成果,。

教師個人提高計劃十篇六

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,小學教師如何制定個人提高計劃?下面是本站小編收集整理的小學教師個人提高計劃，歡迎閱讀,。

一,、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以推進素質(zhì)教育發(fā)展為目標,，以提高教學質(zhì)量為主線,，以提升自己執(zhí)教能力為重點，結(jié)合學校雙學工作規(guī)劃,，依托校本培訓對自己進行新六能基本功的訓練,，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

二,、確定本學期的訓練目標：

1,、教材分析與教學設(shè)計

2、

課件

3,、組織練習與作業(yè)設(shè)計

4,、典型案例剖析與反思

5、學生自主學習的組織與指導

6,、提問講解與板書設(shè)計

以上六能基本功,，我確定本學期的學習訓練重點是2,、3、5,、6項,。

三、近期個人發(fā)展目標,。

1,、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學能力,。

2,、堅持讀書學習，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

四、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文,、典型案例分析等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的語文素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。 3,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并成為有一定個性的教師，成為學生喜歡,、家長放心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

五,、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

隨著新教育實驗的不斷深入,，我真正認識到閱讀的重要性。我要認真學習蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》，在不斷地閱讀學習中提升自己的品味,，讓自己成為一名有教育教學理論功底素養(yǎng)的教師,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

我要認認真真地上好每一節(jié)課,，做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，努力把學到的先進經(jīng)驗,、先進的教育模式應(yīng)用于自己的課堂,，提升自己的教育教學能力。

3,、堅持寫“教育反思”,。

我要堅持寫教育教學反思、教育教學隨筆,，總結(jié)自己在實踐中遇到的新情況,、新問題，升華自己取得的經(jīng)驗,，反思自己的不足失誤,，提升自己的教育能力，并有自己的研究努力方向,。

4,、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

由于一直處于農(nóng)村小學，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點要加強學習和訓練的。

為適應(yīng)新形勢下的教育教學工作,，在基本功訓練和業(yè)務(wù)學習方面,，我一定堅持不懈，努力學習,，提高自己的教育教學能力,。

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求,，實現(xiàn)“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標,，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下小學教師個人培養(yǎng)計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要高標準,、嚴要求,。此外，我覺得還應(yīng)該認真學習各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術(shù)根底,，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一) 制定科學合理的

教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性，以及語文學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

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教師個人提高計劃十篇七

在課程改革的浪潮推動下,，中學教師如何制定個人提高計劃呢?下面是本站小編收集整理的中學教師個人提高計劃,，歡迎閱讀。

為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,，具有執(zhí)行新課程的能力,，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利,、高效實施,，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,，特制定本年度個人培訓達標計劃,。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導,，以“三個代表”重要思想為指針,，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的新理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，促進學校事業(yè)的快速,、持續(xù)、健康發(fā)展,。

二,、具體目標

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風尚,。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風,，優(yōu)化行風,，使自己成為公民道德的楷模，讓學生滿意,、家長滿意,、社會滿意。

三,、培訓內(nèi)容

1,、時事政治教育：以黨的xx屆六中全會精神，“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容,，將學習,、貫徹和實踐“三個代表”重要思想與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學改革新局面的責任感與使命感,。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習內(nèi)容,，進一步提高法律素質(zhì)，懂法,、守法,、用法，全面推進依法治教,、依法治校的進程,。

3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡,，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位,。

4、教育理論學習：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓知識》為主要學習內(nèi)容,，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識,、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點,，加強教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學習，提高教育教學水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習,。

四,、培訓形式：

以集中培訓、校本培訓為主,，教師自學,、反思為輔。采用上課,、聽報告,、觀看錄像，開展專題講座,、問題研討,、案例剖析,、師德論壇,、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行,。

五,、培訓時間

師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵,，認識師德的實踐要點,。因此，初擬培訓時間不低于50學時,，其中集中培訓20學時,，自主學習20學時，反思學習10學時,。

六,、具體措施

1、專題講座：積極參加學校組織的專題講座,。通過專題講座培訓,，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究,。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓：利用現(xiàn)代信息技術(shù),，及時了解課改信息,。堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程,，邊學邊改，邊查邊改,。對照《規(guī)范》的要求,，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施,，建立更為細致的師德師風要求,加強新技術(shù)的學習,。

3、自修反思：在自我進修,、自主學習的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學活動為思考對象,，來對自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學的方式,，主動地獲取知識,，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平,，促進自身能力的發(fā)展,。在前期貫徹實施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認真對照檢查,，撰寫自我剖析材料,。

4,、校本培訓：以學校為主陣地,，結(jié)合自己教學中的實際,，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學行為,。

5、課題研究：在參訓過程中,，把自己的

心得體會

一,、總體目標：認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣,。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

二,、具體措施：

1、提高專業(yè)水平,。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學期讀一些教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),，在汲納中充實自我。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

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教師個人提高計劃十篇八

未來的三年里，進一步提升自身師德修養(yǎng),，內(nèi)塑素質(zhì),、外樹形象;不斷拓寬教育教學視野，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu);以人為本,，改進教學方法和手段,，適應(yīng)新課改要求;提高業(yè)務(wù)工作能力，履行好教師職責,，在現(xiàn)有崗位上有所提升,。

一、道德修養(yǎng)方面：努力使自己做到以下幾個方面：

(1)關(guān)愛每一位學生,，帶給他們溫暖的記憶,。

(2)堅守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風形象,。

(3)正確,、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系,，和諧地進行教書育人工作,。

(4)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力,。

二,、專業(yè)進修方面

1、打造效率課堂,，課前積極鉆研教材,，理清教學內(nèi)容思路順序，做好充分的備課工作,。內(nèi)容力求重點,、難點突出，能真實反映以學生發(fā)展為本,、師生協(xié)同探究,、共同參與的教學全過程，實行合作教學,。課后做好教學后記與教學反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,，積累日后教學論文發(fā)表的素材。

引導學生主動參與,、獨立思考,、自主發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新的過程,，讓學生由“學會”轉(zhuǎn)變到“會學”,。讓學生在平時都來關(guān)注自己的言行，對自己在教育教學上的舉措提出意見,，虛心接受學生意見,，不斷反思，便于自己及時改進,。

2,、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平,。充分利用手頭書籍資料,，認真學習新課改精神，并將其貫徹運用到今后的教育教學工作中,。訂閱各種教科研雜志,，認真研讀。學習其中先進的教科研成果,，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學習其中科學的教研方法,，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。

3,、多聽公開課(充分利用網(wǎng)絡(luò)資源),，仔細作好評課筆記，參與傾聽和討論,。

4,、以每學期的組內(nèi)公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件,，設(shè)計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課,。在教研課中,，展示出本學期所學的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得,，使教研課成為教研匯報課,。虛心接受指導老師和教研組的其他同事的幫助、指導與批評,，改進教學方法,，自我完善教學方式,。

5、積極參加學校課程改革的各項活動

6,、積極撰寫教育教學論文,。

7、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

教師個人提高計劃十篇九

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進一步貫徹落實學校“生活化,、情境話”課堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三) 加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中,，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來。

四,、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,，定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思,。

當然，還要嚴格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

一,、個人基本情況分析。

本人自20xx年至今,，在教育教學工作中,，我能認真學習其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強,，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，我認識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

二、近期個人發(fā)展目標(20xx年7月—20xx年七月)

1,、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學習學校規(guī)定的語文知識,，識提升自己的語文素養(yǎng),。

2、堅持每天讀書兩時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

三,、未來三年發(fā)展規(guī)劃(20xx年8月—20xx年七月)

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學生喜歡、家長放心領(lǐng)導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

四,、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,，我真正認識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的

散文

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、加強基本功訓練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣,，讓學生“親其師,、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學習中，我也將重點訓練這一條,，以便更好的與學生進行交流,。5、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

由于一直處于農(nóng)村小學,，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的,。

生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。

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教師個人提高計劃十篇十

隨著教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要終身學習,、深入鉆研教育教學理論知識,。不斷提升完善自己，對此,，我制定個人的提高計劃：

積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。

認真貫徹落實樺甸市教育局倡導的蔡林森“先學后教，當堂訓練”的教學模式,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,。

1,、做到認真?zhèn)湔n，積極參加教研組組織的教研活動,，積極參加集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。提前備好課,，寫好教案。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，注意調(diào)動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的能力,。

2、在輔導中,，本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導,，不明白的地方要耐心講解，每天能認真檢查學生的作業(yè),，所學的知識做到課課清,，背誦的課文必須人人過關(guān)，及時查缺補漏,。并多與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。會適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

1、積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

2,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到堂堂清、日日清,。

3,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

4、加強守紀方面的`教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

5,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

6,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

1,、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課,；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。

2,、勤于反思,，完善自我。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3、練就自己扎實的基本功,。每天練習一定數(shù)量的鋼筆字,，不斷書寫水平、使自己的字更加漂亮,；多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂,。

教師個人提高計劃十篇十一

本學期,，在陳老師的指導和幫助下，我計劃開展以下幾方面的工作,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，我覺得,，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我認真學習了“新課程標準”,，學習學科刊物，了解教研改革信息,，為自己能夠適應(yīng)當前的教學形勢而不懈地努力,。

第一次新教師上崗培訓，是我踏上教師這個崗位的第一課,，培訓時間雖然只有短短的兩天,，但卻使我受益匪淺，一個個精彩的案例,，使我了解到教學不單單是一種行為,，而更是一種藝術(shù)。做為一名傳道,、授業(yè),、解惑者的教師則是教學行為的“藝術(shù)家”,，因此不光要讓學生掌握知識,，更重要的是怎樣讓學生學的輕松,，學的主動，涉身處地的站在學生的角度上,，多為學生想一點,，使學習不在成為一種負擔，而是一種需求,。酒鋼三中的嚴桂珍老師給我們上的一節(jié)課更使我堅定了自己當初的信念—“做一位合格的,、愛學生、對每一位學生負責的教師”,，而閆老師則成為我學習的榜樣,。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高課堂教學水平，提高課堂教學效益,，我堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次上課我都要把本堂課的教學目標,、重點,、難點銘記于心，采取突出重點,、突破難點的教學措施,，教會學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法和技巧,。初二英語組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,、互相溝通,，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當、難點是否突破,、教法是否得當,、教學手段的使用，教學思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，聽評課活動促進我的教學水平的提高。

針對部分學生基礎(chǔ)差,，對學習英語缺乏自信的特點,，我要嘗試用“導言設(shè)計”，“自制教具”,，“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境,，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維,。

“愛是教育的根本”,，不得不提到這一點，這是因為作為班主任的我更加深刻地體會到做好學生工作的重要性,。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,多和他們聊天,，游戲，了解他們內(nèi)心的想法,，使他們真正感受到老師是愛他們,，關(guān)心他們的。孩子們信任你,，喜歡你，班級內(nèi)的工作就很容易開展,，當然對于班主任工作我也只是初出茅廬,，在班主任工作的輔導老師陳老師給了我很多啟發(fā)和指導,。

以上就是我在這學期的教學計劃，作為一名青年教師,，能夠得到學校領(lǐng)導的關(guān)心,、得到學校各位老師的指導，我覺得非常的榮幸,。總之,，困惑中有欣喜,，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲，我覺得我成長了許多,。也許有些事情我們會淡忘,，有些話我們會模糊，但是灑過的汗水,，走過的曲折,，承受的恩澤，收獲的`喜悅,，它們不會褪色,，更不會遺忘。在明天的征途上,，我會帶著對于這份職業(yè)的熱愛,，對于學生的承諾，勇敢地前進,，幸福地微笑!

教師個人提高計劃十篇十二

在領(lǐng)導的關(guān)心,，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學盡獻一份力量。

一,、個人情況分析：

我于7月畢業(yè)于師范大學物理教育專業(yè),，踏上教育崗位后，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情,，求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作,，善于反思,，勤于實踐，對學生有愛心,，有符合自己個性的教學風格,。任教以來，我擔任過xx一中的高中年級備課組長,，實驗中學的理綜教研組長,、年段長，xx三中的年級備課組長,，均能起帶頭作用,，團結(jié)教師共同進步。本人多次參加南平市教學比武大賽和自制教具比賽,，均取得南平市一,、二等獎的好成績。歷年來指導學生參加物理競賽、三小創(chuàng)作比賽,，也均取得較好成績,。撰寫教育教學論文，多次榮獲南平市一,、二等獎,，xx市一等獎，經(jīng)常在xx市市級物理教研活動加開優(yōu)質(zhì)公開課,。

二,、個人發(fā)展目標：

作為市級骨干教師，我要認真貫徹學校的工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”,、“探究學習”,、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的個人素養(yǎng)。

具體目標：

1,、成為一個會學習的教師：不斷提高自身的理論水平,，積極閱讀教育教學報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。增強科研意識和科研能力,，積極開展科研工作,。

2、成為一個樂觀自信的教師：本人認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學反思、教改與教研,，教學的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新,，才會有更大的發(fā)展和成功，才能成為一個工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師,。因此，我將積極參與教學改革和課題研究，并將將課題研究的成果應(yīng)用于課堂,。爭取每學期開一堂有一定質(zhì)量的公開課,，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

3,、成為一個全能型教師：在工作中,，合理運用教育信息技術(shù)，好的`課件在教學中能突破難點,、突出重點,。微課能針對性地解決課堂中的疑難問題，翻轉(zhuǎn)課堂能讓學生自主地學習,。因此,，學習和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件,、微課也是我的發(fā)展計劃,。

三、具體措施：

1,、勤于學習,，不斷豐厚自身內(nèi)涵

合理安排學習時間，閱讀各種有利書籍,，擴大視野,，增長知識，制定個人學習的具體書目,，學習教育教學專著的同時做好摘抄記錄,，寫好心得體會，努力增強業(yè)務(wù)知識和個人素養(yǎng),。每年閱讀兩本教育專著,。虛心學習專家的理論，學習他們獨具特色的思想,，科學研究的智慧,。

2、樂于動筆,，提高教育教研水平

認真閱讀《中學物理》,、《中學物理教學參考》、《物理教師》等教育教學雜志,，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學案例的分析，每學期完成教學案例1篇,；積極撰寫教育教學論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,；不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學年至少有1篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表,。

3,、積極反思，提高教育教學質(zhì)量

扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作,，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教學質(zhì)量,?；ハ嗦犝n，交流思想,，相互學習,，共同進步。在教學中,，做到“三反思”：實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。通過對典型案例的深入研究和反思,，尋求科學、最佳的解決方案,，把學習,、科研、實踐有機的結(jié)合起來,，使教學方式有新的突破,。本學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，開展與外校本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，并積極進行研討及反思，共同進步,。

4,、善于研究，加強個人科研能力

積極做好市級課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項工作,，和本校教師一起在高級老師陳順貴和王日恩的帶領(lǐng)下,，做出實際的、有成效的,、適用于初中物理課堂教學的成果,。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學，靈活,、合理使用優(yōu)質(zhì)課件,，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣,。自制能突破難點的微課片段,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學。

以上是我作為20xx年xx市級骨干教師在末來2年的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使工作更完滿！

教師個人提高計劃十篇十三

2,、做好日常教學常規(guī),。精心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有

教案

3,、勤于反思，完善自我,。學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。繼續(xù)練好鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話。

5,、進行個人業(yè)務(wù)學習,，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。要想成為一名合格,、優(yōu)秀的中學教師，我要學習的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力,，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生,、家長,、領(lǐng)導信任的優(yōu)秀教師。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，以國家、省,、市教師繼續(xù)教育文件精神為依據(jù),，以校本培訓、短缺學科培訓,、班主任培訓為重點,，堅持“面向全員、突出骨干,、傾 斜青年”的原則,，努力提高我校教師的教育教學觀念,、專業(yè)知識、理論水平,、教育教學方法,、科研能力、管理能力等,。

二、主要目標

以師德培養(yǎng)為核心,，全面強化“新理念,、新課程、新技術(shù),、新知識”為重點的新一輪教師全員培訓,，推進名校長、名教師和骨干教師培養(yǎng)工程,，深入開展符合學校實際的校本教研培訓,。

三、工作安排

(一),、準備工作

1,、認真研讀市師培中心相關(guān)文件精神，了解新學年我市教師繼續(xù)教育工作部署情況,，為我校進一步制定本學期教師繼續(xù)教育

工作計劃

2、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達本學期我市及學校教師繼續(xù)教育工作要點,，為全面部署,、落實學校本學期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3,、按照本學期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學期初各項資料準備工作,。

4、組織教師制定好個人

學習計劃

(二),、重點工作

1、公共學習內(nèi)容

(1),、培訓時間及內(nèi)容

時間：20xx年8月—20xx年12月

內(nèi)容：以《普通高中新課改(各科)課程標準》相關(guān)內(nèi)容為主,，并以學校下發(fā)的輔導提綱為重點進行培訓。

(2),、培訓方式

以教師自學為主,，以學校集體組織學習為輔，學校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計劃組織實施,。采取教研組研討,、學科教學競賽、教師撰寫

心得體會

2,、校本培訓

根據(jù)實際本學期我校校本培訓分校級培訓,、教研組培訓、個人自學三個層次進行,。

a,、 校級培訓形式：

(1)學校組織教研組專題研討為主、學校領(lǐng)導講座或委派教師外出學校參加各種培訓班為輔進行培訓,。

(2)積極組織教師參加國家,、省、市,、校級課題研究,。

(3)組織各級骨干教師示范課、新進教師公開課,、青年教師優(yōu)質(zhì)匯報課等各項教學技能評比活動,，以此促進我校教師專業(yè)化水平的提升。

b,、教研組培訓形式：

(1)聽課,、評課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學習,、沙龍研討,、集體備課、教學反思等,。

(2)以教研組為單位,，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動,，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負責,。

c、個人自學主要包括：

(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好

讀書筆記

(2)撰寫教學總結(jié)(反思),。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結(jié)(反思),，字數(shù)不少于500字。

3、骨干教師工作

學校將要按照上級文件的相關(guān)要求,，切實組織好學校內(nèi)部的骨干教師“一幫一”活動并簽訂好骨干教師帶徒協(xié)議,，學校成立骨干教師工作領(lǐng)導小組，對骨干教師示范作用的發(fā)揮情況進行管理,、監(jiān)督和考核,。同時還要立足學校實際開展各種教研活動如骨干教師示范課、專題講座等活動,，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進骨干教師引領(lǐng)示范作用的有效發(fā)揮。

4,、新時期教學基本功培訓活動

根據(jù)綿竹市教育信息與裝備中心本期在全市開展的電子白板培訓工作,，結(jié)合我校實際，學校本期將繼續(xù)進行新形勢下信息技術(shù)與學科教學整合培訓,、研討活動，以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。學校將適時舉辦校內(nèi)競賽以賽促練,。

5、強化青年教師培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè)

青年教師在相當長時期內(nèi)將是學校各項工作的主力軍,，他們的成長對學校發(fā)展至關(guān)重要。特別是本學期有十多個新老師從全市各初中調(diào)入我校,，更需要對他們思想上要求嚴格,，工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,，積極支持其參加各種級別的教研活動,、各類比賽。

積極組織新入我校教師,、青年教師和有經(jīng)驗老教師的拜師結(jié)對指導活動,，抓實“一幫一”活動的過程管理，確保形成學校持續(xù)發(fā)展所需的人才梯隊,。教導處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況,，并將檢查情況、青年老師的教學成績和指導老師的考核掛鉤,。

(三),、常規(guī)工作

1、做好本學期市師培中心要求統(tǒng)計和上報的各項材料工作,。

2,、做好本學期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作。

3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學習的成績及各項表現(xiàn)做好成績統(tǒng)計并填好繼續(xù)教育學分,。

(四),、具體安排

1、9月制定學校繼續(xù)教育工作計劃和教師個人學習計劃,。

2,、10月做好骨干教師評審工作;開展骨干教師展風采、新進教師匯報課活動等,。

3,、11月做好繼續(xù)教育工作的督促檢查工作。

4,、12月組織進行本期繼續(xù)教育各項工作的總結(jié)活動,。

共

2

2

1

2

教師個人提高計劃十篇十四

今天,，我們一起學習了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學習的知識,。通過倪敏達和李紅旗兩位老師的激情講解，讓我學到了很多知識,，明白了很多的道理,，收獲頗豐。

做一個好教師,，不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識,，懂得教育的規(guī)律，具有教學和教育的各種能力,，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng),。教育應(yīng)當是個人一生中連續(xù)不斷的學習過程，終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢,。而作為為社會,、為國家培養(yǎng)合格人才的教師，更應(yīng)要求以終身教育為目標,，將終身學習貫穿于一生,。在以后的工作中，注意從記下幾方面進行學習和提高自己：

一,、養(yǎng)成良好的行為舉止

我國教育家孫敬修先生曾指出：“老師的一言一行對孩子都是很有影響,，的。孩子的眼睛是‘錄像機’耳朵是‘錄音機’腦子是‘電子計算機’錄下來的信號裝在計算機里,，儲存起來,，然后指導他們的行動?！苯處煹难孕袑W生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重,，穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,，莊重瀟灑，不卑不亢,，落落大方,。為此，就要注重自己在語言,，表情,，身體動作方面的要求。教師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅,、言談風趣,、表情豐富、舉止得體給學生美的享受,，使學生不自覺的接受教師的行為習慣,。

二、對學生信任和寬容

學生是學習的主體,，應(yīng)把學習的主動權(quán)交給學生,，讓學生在探索之中享受成功。在以后的教學中應(yīng)給予學生更多的寬容,，相信學生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學生的能力,。經(jīng)常對學生說：想一想，你應(yīng)該怎么做,，而不是你必須這樣做。在人品上給學生以充分的信任,，哪怕是學生有過失的時候,，同樣相信學生改正過失重新開始的能力。不僅看到學生的現(xiàn)在,，更關(guān)注學生的將來,，利用現(xiàn)在為學生將來的發(fā)展打基礎(chǔ)，讓學生做未來發(fā)展的設(shè)計師,。

三,、經(jīng)常反思，不斷提高

反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件,。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊,，教育工作既要有實干精神，又善于開動腦筋,，善于在反思中運用新技術(shù),、新理念解決教育教學存在問題。反思是教師成長的必途徑,，反思是教師進步的一大階梯,。我們要在反思中揚長避短，在新形勢以自己教育教學質(zhì)量不斷提高為目標。當然,，反思不僅僅是停留在腦海中,，更重的好是撰寫教育和教學反思。就像今天我們聽了倪敏達和李紅旗兩位老師的課,，就與自己的日常行為進行對比,，反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗,，才能不斷進入教育教學新境地的匙鑰,。

不斷提高自己對教師道德的認識，規(guī)范自身的教師道德行為,，良好的道德品質(zhì),，在潛移默化中凈化心靈，完善人格,、激勵意志,，并對學生給信任和寬容，是學生充分挖掘自己的潛力,。在教育教學過程中,，教會反思和積累，認識到自己的不足并積極改進,。通過自己的努力將良好道德作用于學生的心靈,，塑造有創(chuàng)造力的學生，并能在新教育的路上不斷成長,。

1.教師加強學習提高自身素質(zhì)總結(jié)

2.教師個人素質(zhì)提高總結(jié)

4.教師素質(zhì)提升工作總結(jié)

5.教師個人素質(zhì)教育總結(jié)

6.教師個人提高總結(jié)

教師個人提高計劃十篇十五

教師個人業(yè)務(wù)提高計劃 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師個人業(yè)務(wù)提高計劃》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)提高工作，提升自己的

教學

一、思想政治方面：

用,。

二,、業(yè)務(wù)學習方面 1、要積極參加業(yè)務(wù)學習,，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的 2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習,，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,，進行自主學習，按學校要求至少要寫 4000 字的業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事、教育感悟,、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2,、他山之石,，可以攻玉。要多聽課,，多學習，主動聽名家課,、優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于 20 節(jié)的聽課記錄,，本學期聽課要不少于 20 節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,，深入教材，研究教法學法,。上好本學期的研討課,，要上出自己的風格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進,。在研討課期間要多聽課，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,，要充分利用好"研討課"這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己,。

4,、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,，本學期爭取粉筆字過關(guān),，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字,。

5,、認真學習《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在 3 月下旬進行的競賽活動中取得好成績,。

6,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習,。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

三,、

心得體會

2、借助學校論壇或者教師個人博客,，搭建讀書交流平臺,。在論壇中抒寫讀書心得,、教學體會、生活感悟,，真誠溝通與交流,。

四、其他方面 1,、積極參加各種學習,、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題,。繼續(xù)深入學習"新課改"思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平,。要進一步完善自己的博客,，及時充實博客內(nèi)容。

2,、有目的地做好作文指導和批改工作,。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法,，認真指導學生作文,，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉,，他們感到無話可說,，多關(guān)注社會，觀察生活,，注意從生活中搜集素材,，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,，使他們真正地愛上作文,。能寫出真正的內(nèi)容。

而提高學生的作文熱情和作文能力,，也從而提高學生自己修改作文的能力,。

總之,，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習,，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名"學者型"的教師,。

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