人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇一

任勞任怨,，務實求實，取得了一定的成績,，得到老師和領導們的好評,。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻,，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生,。我的具體做法是：

一、廣采博收,，豐富自己的知識內涵

近幾年因從事高中數學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生,，責任重大,，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數學教學參考》,、《中學數學教學》,、《中學數學》等多種雜志;并經常與外地的同行聯系，進行教學研究;每年還要到北京,、石家莊,、衡水參加教研活動，豐富自己的知識內涵,，提高自己的執(zhí)教水平,。

二、采取多種途徑,，提高學生的成績

1,、培養(yǎng)學生興趣

俗話說興趣是的老師。大部分學生對學習數學都有心理障礙,，又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數學的積極性受挫,。通過這種狀況，經常給學生做與課內容相關的小題作為

開場白

2、認真?zhèn)湔n,。

備好課是講好課的前提,。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法,，因材施教;翻閱大量參考資料,，做相關的習題，研究教學大綱,、《考試說明》等性資料,，真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求,、重點,、難點的突破方法、學生將會出現的問題,、配備什么樣的練習來鞏固知識等,，心中有數,，有備而來。

3,、注重基礎,，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術總結在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績的前提和關鍵,，而學生又往往忽視基礎知識,，數學學科的特點也使學生懶于看書，思考,，面對這種情況,，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率,，精講精練,爭取當堂知識當堂掌握,，并配備各種練習，鞏固基礎知識,。 能力的考查與提高是我們現行教育的根本所在,，因此在教學中，在注重基礎的同時,，時刻不忘能力的培養(yǎng),，在課堂教學中，對數學概念,、數學定理定律從不同的角度提出問題,，引發(fā)學生思考，對易混,、難懂問題,，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案,，勇于提出創(chuàng)新見解,。經過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高,。

三,、積極進行教改

現在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系,，這就要求我們教師要“穿新鞋,、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法,、教學模式，因此教改勢在必行,。在教學內容的呈現上充分利用多媒體

課件

四、教書育人,，做好班主任工作

在班主任工作中,，我做到了有愛心、有恒心,，腿勤,、眼勤、嘴勤,、手勤,，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法,，使全體學生在思想覺悟,、道德觀念、個性品質,、團隊精神等方面得到提高,。學海無涯，教無止境,。過去自己雖做了一定的工作,，取得一些成績,，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭,，更進一步,。

五、工作以來的收獲

20xx年12月獲得第三屆x縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質課,。

20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號,。

20xx年3月被評為x中學十佳班主任。

20xx年3月被授予嘉獎獎勵,。

20xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號,。

20xx年3月被授予嘉獎獎勵。

20xx年3月被授予嘉獎獎勵,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇二

x年來,，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現就將x年以來工作情況總結如下：

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習，團結同志,，熱心幫助同志,，人際關系融洽,，教學目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學活動中,，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對學困生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：

1.用發(fā)展的觀點看學生,。

2.因勢利導,，化消極因素為積極因素。

3.真正做到曉之以理,，動之以情,。

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2.加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

3.教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

4.利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

5.在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇三

除此以外,，我還非常重視與家長互動,，因為家長和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴,。在尊重,、平等、合作的原則下,，爭取家長的.理解和主動參與,，并能積極支持。幫助家長改善家教意識,，從而促進每位幼兒富有個性的不斷發(fā)展,。取得良好的教育效果。

但我還存在一些不足的地方,，我將會虛心向有經驗的教師請教,，不斷總結經驗，來禰補自己的不足,。同時,，我還不斷學習各種理論知識和專業(yè)技能。通過自學考試及多看教育書籍，更新教育知識,，改善教育方法,。使幼兒在我的愛心教導下，健康活潑的成長,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇四

班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關系到本班每個孩子的發(fā)展。因此,，為了能搞好本班的班風,、學風，促進學生全面發(fā)展,，我在擔任三年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作：

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎,。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實,。因此,，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。

第一，行為規(guī)范教育,，也包括社會公德教育,。由于學生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識平時,，發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。對有些學生多講,、多提醒,、多督促,，對不好行為及時指出，要求改正,。一學期來,，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。由于家庭、社會等多方面的影響,，學生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,，開學來,，通過學校的眼操、早操,、各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學生團結協作,、互幫互學，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學生的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,，我班學生都表現的比較突出,。

第三，學習重要性教育,。升入三年級后,，學習內容明顯加深，有部分孩子學習落下了,，對學習的目的不明確,，學習上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學習方法,。因此,，我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫助,；二是通過加強閱讀來提高孩子的學習,，鼓勵學生多讀書讀好書；三是注意對他們的教育方法,?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”,。

在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學生在鼓勵中發(fā)揚長處,，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現他們有一點點進步，就給予表揚,。同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來,，xx、xx等幾位學生的學習積極性明顯增強,，進步很大,。

我擔任本班班主任已經是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多,，外來務工人員孩子較多,，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好,，但也有一部分孩子家庭貧困,。就學習而言,，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高,。但很多學生好講好動,，尤其在非班主任課上紀律非常不好。

因此本學期開學,，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動,。從“班級崗位我來說”開始，讓孩子們設立班級崗位,，有班級圖書管理員,、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位,。接著開展了“班級崗位我來選”的活動,，學生自己報名選擇崗位，并且開展競崗演說,。然后民主選舉出班級崗位,，并且明確每個崗位的工作職責。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作,。針對三年級孩子年齡較小的特點,，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應和熟悉工作崗位的過程,，由扶到放,。并且會在下學期繼續(xù)進行下去，最后完全實現學生的自主管理,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯系，取得家長協助,，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理,。班級有部分同學升入三年級后,，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐,，因此,，我及時聯系家長,，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。

由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法,。后來,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大,，尤其是一些基礎內容,，如默寫背誦進步不小。本學期,，通過我班全體師生的共同努力,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,。

但在本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差,，自我約束力不強,。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學的步伐,，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

總之,，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇五

自參加工作以來,，我一向擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家,，忠誠黨的教育事業(yè),。我熱愛學校,，有良好的`師德，遵紀守法,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格要求自我并認真學習有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，及時更新教育理念，進取參加校本培訓和新課程培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。我關心愛護學生，教書育人,，使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，結合工作需要，虛心請教,，努力進取,，不斷提高自我的教育教學水平。

教師是學生學習的促進者,，學習本事的培養(yǎng)者,，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”。具體做法如下：

1,、課一前認真鉆研教材,，備深備透每一節(jié)課。

2,、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合,，課外作業(yè)少而精,，減輕學生的學業(yè)負擔。

3,、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其關注后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足。

4,、熱愛學生,，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。在教學工作中，我努力提高自我對學生的親和力,，與學生建立和睦友好的關系,。我信奉“親其師，方能信其道”,。僅有真正地關心學生,、愛護學生，跟學生做朋友,，心心相通,，學生才會愿意接近你、親近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。

我熱愛自我的本職工作,。,，從不因為個人的私事耽誤自我的工作。平時我進取參加教研組組織的各項教研活動,、學校組織的例會,，升旗儀式、課間操和各種工會活動,。在本學年度,，沒有缺席、遲到,、早退和病事假現象的發(fā)生,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

在本學年的工作中,，我取得了必須的成績,。本學年所帶領的班級

無論是紀律還是學習都取得了較大的提高。在教學工作上,，我善于評價,，進取撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎,。當然“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,。例如:對部分學困生轉化工作還不夠成功,，班級管理經驗還不夠成熟等，而這些問題,，期望在以后的教育教學工作中不斷地解決,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇六

作為一名普通的小學語文教師我把“愛學生，愛事業(yè),，當成自己做為教師的最高境界,，更作為一名小學班主任的最高要求。思想上不斷進取,，工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，教學上勇于創(chuàng)新,，積極探索,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學工作?！被厥走@幾年的工作經歷,，收獲頗豐，現總結如下：

一,、為人師表、教書育人,，不斷提高自己的政治思想素質

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，熱愛祖國,，忠誠人民的教育事業(yè),，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學習胡錦濤“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的任務是具有新的教學理念,、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現出獨特的上課風格。雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式,。再次，耐心輔導學生,，細心批改學生的每一次作業(yè),，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得學生的尊重,。此外我還利用寒暑假參加了骨干教師培訓,、計算機應用技術培訓，中隊輔導員培訓,，語文創(chuàng)新課堂教學培訓等,，在工作之余仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、贊科夫的《和老師的談話》等書籍,。使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義，進而不斷內化自己的品格,，提升自己的素質,。“一分耕耘,，一分收獲,，”我的心血沒有白費，自己帶的畢業(yè)班,，在全旗統考中成績均名列前茅,，自己承擔的作文教學整體改革課題實驗于20**年11月成功驗收，并授予本人教學成果獎,。而現在所帶的五年級（6）被學校申報為小語課改實驗班級,，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評,。

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。

多年來，自己努力鉆研新教材,。認真學習新課標,。做推進素質教育，實施新課標精神的帶頭人,，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作,。具有了獨立完成小學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小學教師職務,。嚴謹治教,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。積極參加教研室組織的教研活動，并經常代表學校參加各種教學大比武活動,，為學校和個人爭得榮譽,，20**年**月，獲小學語文教學能手,，4月獲青年教師基本功大賽一等獎等,。

四、在實踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路

班級管理工作是一門育人科學,。班主任需要多花心思，多了解,，多觀察,，多動腦。我從畢業(yè)參加工作至今,，一直擔任班主任工作,，深深感受到管理班級，引導學生得用“心”,，對學生有“愛心”,，對班干部有“放手之心”，與科任教師有“協作之心”,，對家長有“熱情之心”,，對自己培養(yǎng)“進取心”。有了這些“心”,，班級就好管理了,。每學期我都精心制定班主任工作計劃，認真完成,；常常反思工作中的得與失,；精心寫好班主任工作總結，以積累工作經驗,，將班主任工作做的更好,。學期結束，根據學生的綜合表現,，指出不足,，表揚優(yōu)點，提出希望,。并且利用最后一次班會進行點評,，力求學生能借此提高自我評價能力和培養(yǎng)相互學習的態(tài)勢,，讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。我除了經常向我校的一些具有豐富班主任工作經驗的老師學習,，還充分研讀自己所訂購的教育書刊,，特別是《班主任之友》，對其中的“班主任工作”方面的內容認真學習研究,，以期收到“他山之石,，可以攻玉”的效果。此外自己抓住每一次鍛煉的機會,，提高自我,，在去年十一月的首屆班主任辯論大賽上榮獲團體三等獎，本人被評為優(yōu)秀辯手,；在全旗師德師能演講大賽片賽和總決賽上分別榮獲一等獎等,。

總之，成績屬于過去,，前路依然漫長,。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，再接再厲,，奮發(fā)圖強,，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇七

誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。以下是由本站小編為你帶來的“幼兒園教師個人專業(yè)技術工作小結”,，更多內容請訪問本站。

幼兒園教師個人專業(yè)技術工作小結(一)

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束. 一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質,。工作中我團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數字、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質,。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次. 按時更換家園聯系欄. 給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的'工作更上一層樓,。

幼兒園教師個人專業(yè)技術工作小結(二)

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員,，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見,、建議來臨時，現在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,，讓別人滿意,，自己高興,。下面我從3個方面總結一下這一年的工作情況：

1、不斷學習,，努力提高自身素質,。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班,。在學習中我認真聽取經驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協調能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很多,。如：幼兒數學教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言,。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等,。

在各次教育活動交流,，質量自查，及“xxx”青年比武活動中, 我都能積極準備認真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽,，好好學學,。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當,?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學,、認真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

2,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高,，我根據班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛，在這中思想的指導下,，平時我注意細心,、耐心地體貼他們，關心他們,，愛護他們,。

如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術,，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,，沒朋友。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡,，我也看在眼里，急在心里,。針對此情況,，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹,。并時時提供任務,、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,，我還不滿足,，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言,、眼神給予她表揚和肯定?，F在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味,。

又如：我班的棟棟,，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展,，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒,，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕,、快,，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,，棟棟的心離我進了,，我倆有了種心照不宣的親近感。平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,。活動中,，當孩子們提出建議時,，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言,，老師與學生就如朋友一樣。

3,、隨即教育,，事半功倍幼。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。,。孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成”

為了習慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學,，多思,、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教師個人專業(yè)技術工作小結(三)

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體

育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是在游戲中增加知識,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值，幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我經常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。

教師個人專業(yè)技術工作小結篇八

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體

育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是在游戲中增加知識,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值，幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我經常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。

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