為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

親子活動方案設計意圖篇一

主題：

兒童樂園六一“歡樂營”,，開營了!

活動宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣,、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣,，帶動六一消費,。其次，提升商場的知名度及單日客流量,。最后,，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護,，寓教于樂,。(關懷性、互動性，專業(yè)老師指導,。)

活動內容

一,、針對對象：

兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

二,、活動地點：__

三,、活動時間：

20__年6月1日—20__年6月3日

四、活動細則：

1,、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元,。(建立詳細會員檔案)

2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽,。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營,。成本較低，有一定的宣傳作用,。)

3,、活動內容安排：

6月1日：兒童圖畫主題

執(zhí)行細則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主,，如我心中美麗的家,，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力,。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學,，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽,。

6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位,。15：00開始兒童繪畫比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書,。

6月2日：兒童唐詩主題

執(zhí)行細則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主,。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲,，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學,，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束,，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽,。

6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限,，小朋友自由背誦,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分,，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書,。

6月3日：親子互動(家庭總動員)主題

執(zhí)行細則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)

3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺,，設置比賽場地,，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)。

親子活動方案設計意圖篇二

快樂六一親子游園活動方案

活動目標

1,、通過參加不同運動項目的活動促進爬,、跳、投擲等運動能力的發(fā)展,，提高協(xié)調性,、靈敏性等運動素質,。

2,、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中,，體會家人對自己的關愛,、體會親子運動的快樂。

3,、知道遵守游戲規(guī)則,。

活動準備1、1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。

2,、標記貼若干{1｝,，可以隨時調整賽場距離的起點線和終點線。

3,、安全警示牌：'不要擁擠',、'注意安全',。(朱朱統(tǒng)一準備)4、音響設備,、歡快的音樂,。

5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張,。{2｝6,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

活動過程第一部分：親子游園活動準備階段1,、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加,。

2,、統(tǒng)計各項目所需要的時間。

3,、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短,，器械的擺放，人員的職責,。

4,、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務,。

第二部分：親子游園活動開展階段1,、開幕式。

主持人講話園長致開幕詞,。

主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求,。

2、幼兒早操,、律動表演,、圈操表演。

3,、親子游戲,。

(1)看誰坐得多。

游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球,，家長站在起點線吹氣球,，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁,，看誰最先將氣球坐扁,。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子,、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡,、龔嘉珍,、吳春玉、賀奕誠媽媽,、陳紫萱媽媽,、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章,。

(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起,，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點,，先到者為勝,。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜,、劉欣,、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶,、鄧愛華,。

人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責門口進場幼兒的組織,、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章,。

(3)看誰得第一。

游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線,，家長的眼睛先被蒙上站在終點線,。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點,。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊,，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備,。

負責人員：余斌,、任彩云,、盛文翠,、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動,，李錦熙媽媽協(xié)助組織,，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放,、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章,。

(4)喂食。

游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里,，在音樂停下來的'時候,，看誰舀進去的豆子最多者為勝,，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙,。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個,、小勺子6個、大籃子6個,、黃豆若干,、輕音樂。

負責人員：周元,、曾敏,、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽,、吳玥昕媽媽,、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽,。

人員安排：周元負責組織整個活動,，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場,、離場組織,，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章,。

4,、宣布親子活動結束。

領完獎品后,，憑游園卡在門口領取點心和飲料,，離園，結束活動,。

第三部分：運動會總結階段1,、活動結束后，整理相關材料,，用現(xiàn)場拍攝的照片,、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn),。

2,、從活動的組織、運動項目的設置,、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路,。

3、活動情況在網(wǎng)站,、報刊,、櫥窗加以宣傳,。

4、材料歸檔,。

活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物,，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。

附錄：

{1｝：分別由喬歡,、余斌,、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作,，由周元、龔嘉珍負責寫字,，任彩云負責裝飾,。(5月20日前準備好)

快樂六一親子游園活動方案

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準備好相應的服裝,、道具,、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園,，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝,，穿著舒適、柔軟透氣,、寬松為宜,。

活動內容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,，加入一些肢體舞蹈動作進行表演,。

活動內容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個，根據(jù)要求提前做好準備,。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,，進入指定的活動室參與活動。

(一)活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準備：家長設計好制作的童話人物,，根據(jù)童話人物準備相關的廢舊材料,。

活動過程：

1.活動當天親子帶好準備的材料,，12個家庭為一組進入活動室。(剪刀,、雙面膠等工具由幼兒園準備)

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意,、可愛、美觀,。

4.將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來,。

(二)活動名稱：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小、中,、大三個年齡段分三場進行,。小班：9:30—:9:50,;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題,、選答題,、搶答題三項，內容是童話故事里有關文明禮儀,、行為習慣方面的競答題,。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分,，錯誤則不加分,。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,，回答正確得20分,，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者,。

(三)活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片,、中班50片、大班60片)

活動過程：

1.比賽按小,、中,、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲,。

2.家長和幼兒合作拼圖,，小班家庭40片、中班家庭50片,、大班家庭60片,，、時間為15分鐘,。

3.在規(guī)定的時間內,，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

(四)活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動準備：

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞(可結合動作),，臺詞內容要結合養(yǎng)成教育,，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。

活動過程：

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,，并根據(jù)參賽順序按號入座

2.比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師,，播放后利用話筒進行同步配音。

(五)活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料(小樹,、小花等)或主人公的立體圖片,。

活動過程：

1.比賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動,。

2.家長與孩子根據(jù)自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構,，在規(guī)定的時間(10分鐘)內完成建構作品。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中,。

4.作品完成后,，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。

活動內容三：童話游戲總動員

1.快樂小丸子(貼鼻子)地點：二樓貝貝班

游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲,。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子,、嘴巴、耳朵,、眼睛,，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,，家長站在指定的地方,，當聽到老師說“開始”后，家長用“上,、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……,。在游戲中，家長只能用語言提示,，否則視為犯規(guī),。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉轉樂地點：一樓小操場

游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲,。在背景音樂下,，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下,。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者,。

3.童話套套樂地點：二樓星星班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲,，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物,。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者,。

4.勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班

游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子,、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng))，游戲過程中,，不能用手拉繩子,，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內由進口到達出口者為勝,。

5.黑貓警長地點：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲,。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上,，當聽到老師說“開始”后,，幼兒向終點出發(fā)，到達終點后,，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲,。最先達到終點的一組家庭勝出。

6.螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班

7.童話休閑吧地點：二樓書畫室

活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,，在享受水果,、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本,。在休閑吧,，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養(yǎng)教育,，如吃東西前要洗手,，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀,。

親子活動方案設計意圖篇三

設計意圖：

《綱要》指出,，幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉(xiāng)變化與優(yōu)秀,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,，博愛縣歷史悠久、礦產(chǎn)資源豐富,、旅游資源獨特,，吸引了無數(shù)國內外游客。作為老師,，有義務和責任使幼兒了解家鄉(xiāng)的豐富資源,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，建設美麗博愛的情感。

活動目標：

1.知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來,，引導幼兒了解和熟悉博愛的風景名勝和土特產(chǎn),。

2、感受家鄉(xiāng)的美好,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

3、通過學做小導游活動,，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和社會交往能力,。

活動重點：

知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，了解并講述瑞金風景名勝及一些特產(chǎn),。

活動難點：

主動做小導游并講述各景點的特點,。 活動準備：

1、博愛縣風景,、土特產(chǎn)課件,，博愛縣地圖。

2,、課前布置幼兒了解一些土特產(chǎn)及相關知識,。

3、活動室周圍墻壁上掛上博愛縣各景點的大幅圖片以及土特產(chǎn)包裝,。

活動過程：

播放課件,，引出家鄉(xiāng)博愛，激發(fā)幼兒興趣,。

(播放博愛公園,、博愛竹林、新世紀生活廣場,、青天河風景)提問：小朋友,，你知道這是哪里嗎?美不美?這就是我們美麗的家鄉(xiāng)----博愛。是我們生活的地方,，并出示博愛縣地圖,。

1.介紹“博愛”縣名的由來

老師介紹：1927年，馮玉祥將軍根據(jù)吉鴻昌將軍的呈請,，取孫中山先生倡導的“自由,、平等、博愛”中的“博愛”兩字,，設置博愛縣,。

2.復習土特產(chǎn)

我們博愛物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn),，你知道有哪些嗎?引導幼兒說出博愛土特產(chǎn),。

老師小結(并逐一播放土特產(chǎn)課件)：我們博愛有很多的土特產(chǎn)如有“四大懷藥”之稱的懷山藥,、牛膝、地黃,、菊花,，還有暢銷省內外的博愛生姜及懷姜炸醬、姜辣醬等姜制品,，香辣可口,，是不可多得的餐桌佐料。

3.了解認識博愛景點

博愛縣不僅特產(chǎn)豐富,，風景更美,，現(xiàn)在讓我們一起乘車去瀏覽我們美麗的家鄉(xiāng)(課件逐幅播放,，結合課件,，老師先引導幼兒認識各風景點)

(1)(開起小汽車、笛笛笛,、哧哧)小朋友看,，我們來到了哪里?(對了，是月山寺),。

小結：月山寺初建于金正隆三年,，明清達到鼎盛，曾與少林寺,、白馬寺并稱“中原三大名寺”,，武林中“文有太極安天下，武有八極定乾坤”之說的中華三大拳之一的“八極拳”,，曾發(fā)源于此,。明朝永樂皇帝、大樂律學家朱載衷在此留足賞景,，清乾隆皇帝曾三次朝拜于此,，并留下了“美景一時觀不盡，天緣有份再來游”的千古名句,。

(2)播放第二張幻燈片,，提問：這里哪里呢?

青天河風景名勝區(qū)，是世界地質公園,、國家5a級旅游區(qū),、國家重點風景名勝區(qū)、國家水利風景區(qū),、國家級獼猴自然保護區(qū),、中國青少年科學考察探險基地、河南省最具魅力十佳風景區(qū),、河南省十大旅游熱點景區(qū),，素有“北方三峽”和“桂林山水”之美譽,，青天河之“水”天上來，這里三步一泉,，五步一瀑,，青山繞碧水，綠樹掩古寺,，山靈水秀,，景隨船移，船移景變,，談笑間,，就足以把北國山水的偉岸和南國山水的柔美一一飽覽。

(3)笛笛笛,，我們來到了靳家?guī)X,，看這紅色的一大片是什么?

每年秋季，靳家?guī)X的紅葉滿山遍野,，紅得像火,，吸引眾多的攝影愛好者和游客欣賞。靳家?guī)X紅葉的美景和北京香山紅葉各有千秋,。

(4)除了這幾個景點,，小朋友們還知道還有哪些景點?(幼兒講述，老師出示相應景點課件)

4.游戲：我當小導游

(1)引導幼兒學做小導游：大家好,，我是你們的導游__x,，今天由我來帶大家瀏覽，首先瀏覽__x,，然后介紹這個景點的特點,。

(2)請幼兒當小導游，老師和其他幼兒當游客,，游戲開始,。

(3)小導游帶領游客參觀活動室景點，每到一景點處就開始介紹,。

活動延伸：

1.用繪畫或手工的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的某一景觀或特色充分展示美麗的家鄉(xiāng),。

2.繼續(xù)布置景點掛圖，讓幼兒在平時的生活中繼續(xù)收集材料,，爭當小朋友或家鄉(xiāng)的導游,。

親子活動方案設計意圖篇四

一、活動時間：

20__年x月__日

二,、活動人員：

全體幼兒,、家長、老師

三,、活動過程：

1,、來園活動(各班教室)

親愛的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時此刻,，我們不想不分別，我們不想說再見,，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

2,、“愛在藍天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干,、泡沫墊子若干

活動要求,、書信內容自擬，可從自己在校的學習生活,、各方面的進步、自己遇到的困難,、對父母的問候以及表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫,，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶,。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉，兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝。

盲人摸象(室內)：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。

看誰先吹破(室內)：

“又是粽子飄香時,，又是端午佳節(jié)至”,。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,。

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

活動中，設計了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園,。同時,，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲，家長感動萬分,，他們又重溫了久違的親子關系,。

夾玻璃球(室內)：

早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20,，家長進入后請按指定班級位置坐好,，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門,，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看,。

規(guī)則：中,、大班、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限,。

4,、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

親子活動方案設計意圖篇五

活動目標：

１,、培養(yǎng)幼兒模仿能力,。

２、讓幼兒樂于模仿成人動作,。

活動一：

學做解放軍

活動準備：

小解放軍的服裝帽子

活動過程：

１,、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮,。

２,、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立,、向后轉,、立正向前走。

活動二：走形狀

活動準備：若干貼好線的形狀,，圓形,，正方形；直線,、彎線動物頭飾

活動方法：

１,、游戲可在幼兒園操場進行。

２,、父母攙著寶寶的手,，鼓勵寶寶獨立行走。

３,、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬,。

對父母的指導要點：

注意安全,，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向,，不時地說：“我走圓,，我走圓?！闭f出形狀的名稱,。

活動三：

推小車

活動準備：

塑料小推車

活動過程：

１、將小車排放在同一平行線上,，有幾條直線分成幾行,，每行間距約為９０厘米。

２,、父母將小車拉好位置,，寶寶小手握好車把,，往前推。

３,、父母可以不時將方向調整正確,。

對父母的指導要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后,，逐漸放手,，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等,。

親子活動方案設計意圖篇六

活動目標：

1,、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長,。

2,、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3,、鍛煉幼兒反映及協(xié)調合作能力,。

活動準備：

筐子四個，籃子四個骨頭若干,，椅子四十把,，錄音機、u盤,、d六一兒童節(jié)親子活動方案音樂,、輕音樂、繩子若干,、木板若干,，球、沙包,、籃框,、大禮包、獎品(鉛筆盒16個,、本子,、鉛筆若干、氣球40個,、啦啦操服飾)

活動時間：

5月31日

活動地點：

一,、活動名稱：你丟我撿

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟,、幼兒揀,，椅子設為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭,，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭,，先走完組獲勝。

二,、活動名稱：劃船過河

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組,，父母在前后，幼兒在中間,，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動,，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝,。

三,、活動名稱：運球

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球,，兩個幼兒雙臂交叉,，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里,，先進行完的三組獲勝,。

四、投籃

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒分為四組,，每組10人,，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計,，多的一組獲勝,。

活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里,，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快,，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂,，更多的是收獲,。謝謝各位家長對本次活動的'積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課,。謝謝大家。結束音樂起,。

親子活動方案設計意圖篇七

在美麗的秋天里,，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花,、豐收的果實,。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃，準備秋游物品，培養(yǎng)做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環(huán)境變化,，感受大自然的美好,，從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】

1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品,。

2.能連續(xù)行走1.5千米左右,，能聽從指揮、遵守規(guī)則,，有一定的自我約束能力,。

3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂,。

【活動準備】

1.教師考察好秋游路線,，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

2.每組一張大的計劃紙,，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》,。

【活動建議】

1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準備出游物品,。

(1)教師提出秋游計劃及目的地,，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間,、目的地,、路上注意問題、需要準備的物品,、想玩的游戲等,。

(2)各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充,，討論后由教師記錄在大計劃表上,。

(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋,、背包,、水壺、帽子,、食物,、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品,。

2,、組織幼兒出游，重點強調出游過程中的安全規(guī)則,。

(1)整理隊伍,，清點人數(shù),，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊,。

(2)根據(jù)行進路線講解安全要求,，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則,。

(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行,。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍,，注意安全,。

3、到達目的地后組織幼兒有序活動,，欣賞秋天的美景,。

(1)到達目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水,。

(2)講解活動范圍和要求,，引導幼兒觀察、欣賞周圍景致,，重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化,。

(3)組織幼兒游戲、拍照,、分享小食品,。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

4,、整理隊伍,，清點人數(shù)，組織幼兒返回,?；貓@后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游,，結合照片制作秋游主題墻,。

親子活動方案設計意圖篇八

六月，我們行將迎來20__年“六一國際兒童節(jié)”,。為讓孩子們在這個藝術舞臺上縱情張揚自己的個性,，展現(xiàn)他們的特長，過一個快樂,、平和的“六一”國際兒童節(jié),，留下美好的回憶，同時為充分展現(xiàn)我校各社團活動的成果和學生的風采,，特將活動方案制定以下：

一、活動時間：

二、活動地點：

足球場

三,、參加職員：

全體師生,、家長委員會代表、部份企業(yè),、村居領導

四,、活動安排：

1、整體規(guī)劃,。

2,、獻詞、主持人培訓

3,、文藝匯演,。

4、宣傳發(fā)動,、組織,。

5、音樂播放,。

6,、攝像、拍照

7,、校園文化布置,、后勤保障。

五,、活動進程：

1,、主持人公布活動開始

2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌

3,、少先隊員代表為活動獻詞

4,、請學校領導為大會致詞

5、六一展演,、表彰

6,、主持人公布活動結束

親子活動方案設計意圖篇九

活動目標：

1.繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn),。

2.大膽,、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感,。

3.初步體驗投票評選的公正性,，愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。

活動準備：

1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內容,。

2.各種裝飾材料：彩色紙,、顏料,、金粉、紙盒,、布,、紙簡、橘子皮,、繩子,、樹枝等。

3.用于投票的景點圖片展板,，筆,、紙。

4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā),、暗示作用的圖片,，如風景圖、建構圖等,。

活動過程：

(一)談話

1.回顧前期活動內容和過程,。

師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方,，因為我們要去這個最美的地方秋游,。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1o個,，并且進行了10選5的投票活動,。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作,，有的小組用搭建的方法,，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真,，很動腦筋,。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板,。)

2.交代本次活動內容及要求,。

師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工,。想一想,，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內容更豐富,，景色更美,，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!

師：在開始之前，我提兩個要求：第一,，小組的每個成員都要出一份力,，而且要友好合作,，一起把景點裝點得更美。第二,，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶,，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈,。

(二)小組活動

幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如,，八卦田組,、寶石山組——材料構建，西溪濕地組,、花港觀魚組——美工制作,，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況,，進行個別化指導,。

(三)分享交流，投票評選

1.分享交流,，各小組以自己的方式向班級同伴展示,、介紹創(chuàng)作成果。

師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么,，秋天美在哪里,。其他小朋友要做文明游客，仔細聽,，仔細看,，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

2.書寫名字進行投票,。

師：現(xiàn)在我們要投票了,。請在選票上寫上自己的名字或學號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面,。

師：請說一說你投了哪個景點,，為什么。

(四)統(tǒng)計結果,，體驗民主評選

1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù),，得出最終結果，確定秋游地點,。

2.關注幼兒情緒,，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。

建議：在進行以上活動時,，我們僅僅將集體活動,、區(qū)角活動有機整合在一起,，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心,、喝水,、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒,。

親子活動方案設計意圖篇十

為了增進大人與孩子之間的感情,，培養(yǎng)孩子團結互動的精神，營造和諧融洽的親子氛圍,，進而加深親子關系,，值春天明媚之時，風靜子建議家長帶著孩子徒步前往郴州南嶺植物園踏春,、到夢里故鄉(xiāng)進行燒烤活動,。

二、活動組織

活動組織：桂陽吧群和快樂陶親子讀書群

活動地點：郴州南嶺植物園,、夢里故鄉(xiāng)燒烤場

活動時間：20xx年5月31日

參加人員：兩個群的群友,，活動以自愿報名參加為原則。每個大人限帶五歲以上小孩一名,，并從報名開始視具有完全民事行為能力人并有責任保護好自帶孩子的安全,。如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領隊組不承擔,，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本聲明依法解決,。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害,，賠償責任領隊組不負責,。

交通方式：從北湖區(qū)政府組隊(兩大兩小四人一隊)，步行到目的地,。隨行工具車一臺義務接送走累了走不動的孩子們,，大人不準占用資源。

三,、活動運作

四,、活動具體安排

2、5月31日上午八點十五在北湖區(qū)政府門口集合分組分隊,，八點半準時出發(fā),，十點半前到達植物園，游園一個半小時,，十二點到夢里故鄉(xiāng)目的地開始燒烤,，并在燒烤中穿插親子游戲。

五、活動經(jīng)費預算和物資配備準備單

夢里故鄉(xiāng)場地需要費用尚不確定{暫時每個大人30元每個小孩15元,，多退少補吧}

物資配備準備單：

六,、注意事項

1、路上隊伍要求整齊有序,活動時大人一定要注意孩子們的安全,，一定要跟著孩子走,。

2、維護親子形象,，不得在公共場所亂丟果皮,、垃圾、攀摘花木,。

3,、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告,，手機保持開機，方便聯(lián)系,。

4,、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生,。

5,、免責聲明，本次活動為非商業(yè)化自助戶外聚會活動,。戶外聚會活動有一定的危險性和不可預知性,。參加者需對自己的行為及后果負完全責任。

親子活動方案設計意圖篇十一

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手,、動口的能力。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,，豐富知識，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂,。

3、加強家園聯(lián)系,，增進家園間的彼此交流,。

二、活動準備

1,、請家長事先做好安全教育工作,。教育孩子不亂跑,，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友,。過馬路時提醒孩子注意安全,。

2、小朋友穿輕便的服裝,，以方便步行,。

3、帶適量的零食,，并每人準備好一個垃圾袋,，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。

4,、小朋友8：30分來園,，并請家長陪同。

三,、活動時間：20__年9月15號(星期五)早上

四,、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,，做好點名工作,。

2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園,。

3,、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園,。觀察秋天里大自然的變化,。

活動二：集體親子小游戲

"剪羊毛"，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,，然后請家長抱起或背起幼兒去"搶"其他親子身上的夾子夾到自己身上,，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4.活動結束,，家長帶領再自己孩子回家,。

親子活動方案設計意圖篇十二

一、主題名稱：

粽情衣尚

二,、活動來源：

傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,，恰逢兩個節(jié)日相鄰，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)的故事是必不可少的,，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日,，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢?我們準備了大量的廢舊物品,，讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘,。

結合這個活動,，我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛,，體驗創(chuàng)造帶來的快樂,，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日!

三、活動目標：

1,、讓小朋友們了解端午節(jié)由來,，感受端午節(jié)歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子,。

2,、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝，體驗創(chuàng)造的喜悅,。

3,、通過活動增進親子感情，感受快樂,。

四、活動準備

1,、收集有關端午節(jié)主題的圖書和故事,。

2、收集有關端午節(jié)的物品和食品：如香囊,、艾草,、劃龍舟圖片、包粽子用的江米,、大米,、蜜棗、葡萄干,、花生米,、江豆、紅豆,、粽葉,、棉線等，煮粽子用的高壓鍋,。

五,、活動一：包粽子

晨談：

1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發(fā)幼兒的興趣,，引出端午節(jié)由來,。介紹屈原的故事，初步了解端午節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗

3、介紹艾草,、香囊,、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節(jié)的知識,。

包粽子：

1,、教師介紹原料，并示范包粽子,。

2,、孩子和家長一起包粽子，煮粽子,。

3,、分享

六、活動二：制作環(huán)保服裝

晨談

1,、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片,。說一說這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣。

2,、出示制作用的物品,，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么?

3,、你想做一件什么服裝,，用什么材料呢?

制作環(huán)保服裝

1、教師介紹原料和圖片,，提出制作時需要的遵守的規(guī)則,。如孩子不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人,，不能隨地亂扔東西,。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。

2,、孩子和家長一起完成,，分享成果。

七,、總結此次活動的經(jīng)驗,，聽取家長建議,，以便下次活動更好的進行。

親子活動方案設計意圖篇十三

活動目標：

1,、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，增進家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

2,、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛,。

活動準備：

1,、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間,，準時參加活動,。

2、活動道具(紙,、水粉顏料,、木珠、紙團,、雪花片,、黃豆、小勺,、動物圖),、小禮品、獎狀,。

活動安排：

一、分班區(qū)角活動展示

展示內容：給動物穿衣,、下雪了,、穿木珠、給瓶寶寶喂飯,。

二,、分班親子游戲：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調性,。

準備：紅、黃,、藍,、綠的紙箱各一個;紅、黃,、藍,、綠的海洋球各十個。

玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲,。

(2)活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

2、送水果

目標：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行,。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。

此游戲為兩班一起玩。

四,、請園領導頒發(fā)獎狀,。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,，大家一起唱,，活動結束。