在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),，各位的到來(lái)是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,，也是對(duì)我園工作親切配合的表現(xiàn)，“一切為了孩子”為了他們的成長(zhǎng),，為了他們的進(jìn)步,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)，我希望基于這個(gè)目標(biāo),，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功,。在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙,，隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?，由此給大家?guī)?lái)的不便敬請(qǐng)諒解、謝謝各位家長(zhǎng)的配合,。

相信大家對(duì)我一定很陌生,，我自我介紹一下，我姓姜,，你們可以叫我姜老師,，我是本園新來(lái)的老師也是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人。

本次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)半小時(shí),，希望各位家長(zhǎng)能夠配合,，此次家長(zhǎng)會(huì)一共分為六部分：

1、下面進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第一部分園長(zhǎng)講話,，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長(zhǎng)和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

2、接下來(lái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第二部分各班班主任講話：

有請(qǐng)我們小班的班主任國(guó)建英老師講話,。

現(xiàn)在有請(qǐng)我們中班班主任馮月老師講話,。

接下來(lái)有請(qǐng)我們大一班班主任高原老師講話。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿現(xiàn)在我們有請(qǐng)大二班班主任楊梅老師講話,。

最后是我們的學(xué)前班班主任裴娜紅老師,，有請(qǐng)。

3,、接下來(lái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第三個(gè)部分,。有請(qǐng)我們的口才表演班老師王影講話。

4,、現(xiàn)在進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)第四部分,，由我們新生家長(zhǎng)代表張藝涵的媽媽講話，掌聲有請(qǐng),。

5,、下面是家長(zhǎng)會(huì)的第五部分，有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)為這次家長(zhǎng)會(huì)做個(gè)總結(jié)

6,、接下來(lái)是我們此次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)部分,，我希望各位家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持一下，

積極參加觀看我們的微型課堂展示,，展示結(jié)束后如果有想報(bào)名的請(qǐng)到報(bào)名組報(bào)名,，還有沒發(fā)到弟子規(guī)書的請(qǐng)到發(fā)書組領(lǐng)取，最后微型課堂結(jié)束后,，就讓我們敞開心扉,，就像朋友一樣的和我們各個(gè)班老師聊天,，說(shuō)說(shuō)建議和意見，或是疑問(wèn)也可以提出來(lái),，共同探討一下教育孩子的良方,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，再次感謝各位家長(zhǎng)今天的參與，下面有請(qǐng)我們王老師做課堂展示,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng),；也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康,、合家歡樂(lè)。此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇二

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師xx，今后孩子們就會(huì)和我一塊兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。在我?guī)н^(guò)的學(xué)生中,，孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明,，一撥比一撥懂事,，一撥比一撥有想法，相信咱們的孩子們也會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)的很棒!

下面我說(shuō)一下數(shù)學(xué)學(xué)科方面需要注意的,，首先說(shuō)一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,。

1、計(jì)算能力,。包括口算和筆算,。先說(shuō)口算，口算的類型可以多樣化,，比如可以出示卡片,、可以聽算、可以做口卡,，做口卡的技巧要注意兩點(diǎn)：一是一條龍的去做,，二是出錯(cuò)后不用橡皮擦，而是劃掉錯(cuò)誤的直接寫正確的,。

口算要求有兩個(gè)，一是準(zhǔn),、二是快,，剛開始時(shí)孩子們可能會(huì)慢,，大家不要著急，要多鼓勵(lì),，甚至可以說(shuō)一些善意的謊言,。比如我在讓孩子們做口卡時(shí)，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成,，我故意把手機(jī)暫停,，等一等慢的同學(xué)，看大家都完成了,，這時(shí)候鬧鈴響了,，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來(lái)后,，會(huì)越做越好,、越來(lái)越快，這時(shí)候我就不需要再暫停,，而這時(shí)有的孩子兩分鐘就完成了,。

再說(shuō)筆算，計(jì)算能力是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的一項(xiàng)能力,。一年級(jí)上學(xué)期要學(xué)到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法,。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學(xué)好,，在以后學(xué)到的100以內(nèi)的加減法,，甚至學(xué)乘除法時(shí)都會(huì)非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個(gè)基礎(chǔ)一定要打?qū)?。合與分這個(gè)單元是為計(jì)算做鋪墊,，所以這個(gè)地基要打好才能學(xué)好20以內(nèi)的加減法。

2,、左右的認(rèn)識(shí),。這個(gè)知識(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是卻有不少孩子分不清,，從左數(shù),、從右數(shù)經(jīng)常弄錯(cuò)，家長(zhǎng)可以回家看看自己的孩子對(duì)左右是不是分得清,?？梢詮淖笥沂帧⒆笥夷_的區(qū)分開始,。

3,、認(rèn)識(shí)鐘表。整點(diǎn)孩子們能很快掌握,，而半點(diǎn)孩子們?nèi)菀谆煜?。家長(zhǎng)現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他,，只是有意識(shí)的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點(diǎn)了，慢慢滲透,，這樣孩子在學(xué)習(xí)這單元時(shí)會(huì)比較省力,。

其次說(shuō)一下課堂常規(guī)。

我們是四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,，在這個(gè)背景下就要求孩子們能勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。所以孩子的口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練也是十分必要的，孩子不僅要開動(dòng)腦筋想問(wèn)題,，還要能把自己的思維過(guò)程用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，這就要求家長(zhǎng)們要多多配合老師，每天放學(xué)回家路上或回家后結(jié)合我們當(dāng)天學(xué)的知識(shí)口頭考一考孩子,，讓他說(shuō)一說(shuō),，多表達(dá)自己的思考過(guò)程，鍛煉他的口頭表達(dá)能力,。

最后是需要家長(zhǎng)配合和準(zhǔn)備的物品：第一,、一個(gè)田字格本，寫xx數(shù)字用;第二,、準(zhǔn)備紅黃藍(lán)三種顏色的畫片各xx個(gè),，可以是三角形，可以是正方形,，最好用硬一點(diǎn)的紙,，這樣不容易弄壞。第三,、項(xiàng)目書老師會(huì)給孩子們及時(shí)批改,，老師批改后家長(zhǎng)一定要及時(shí)查看并簽字，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的關(guān)心,，如果孩子有出錯(cuò)的題目,，而還沒有改正過(guò)來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)一定要督促孩子改正,，并出xx道同類型題加以練習(xí),。

以上就是我要給家長(zhǎng)們說(shuō)的，相信我的工作能得到各位家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，讓咱們共同努力,，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我叫常遠(yuǎn),，很榮幸能作為303班的學(xué)生代表發(fā)言。在這里，我想說(shuō)：“努力是成功的必要不充分條件”,。也就是說(shuō),，成功必定是努力奮斗而得來(lái)的，而努力卻不一定能最終抵達(dá)成功,。相信不只是我，很多同學(xué)都有同感,。

這次考試中,，我其實(shí)很緊張很害怕，擔(dān)心考試成績(jī)會(huì)不理想,，也很好奇：為什么平時(shí)的課程我?guī)缀鯖]有落下,，該做的練習(xí)也都基本完成，上了考場(chǎng)仍是一頭霧水,，沒有思路,？我擔(dān)心辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的希望，不敢告訴他們我的真實(shí)感受,，最后還是我,、偷偷找老師溝通，幫助自己打開心扉,。

有時(shí),，我們付出了努力，收獲的卻是不理想,。那時(shí)的我們?cè)撚卸嚯y過(guò),。在這樣的時(shí)刻，作為家長(zhǎng)的你們,，不是應(yīng)該給予我們鼓勵(lì)嗎,？但很多家長(zhǎng)不問(wèn)過(guò)程如何，卻只注重結(jié)果,。

讀書,，也是很艱辛的。希望家長(zhǎng)能夠體諒我們,。每一個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn),，不能單從成績(jī)方面來(lái)了解一個(gè)孩子。當(dāng)然,，成績(jī)不好不能總拿努力沒結(jié)果當(dāng)擋箭牌,，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn),，才是該有的態(tài)度,。

一個(gè)努力過(guò)卻沒有完美結(jié)果的學(xué)生就應(yīng)該遭到責(zé)備嗎？促使我寫下這個(gè)話題的,，是我的一個(gè)好朋友,。平時(shí)她的努力我都看在眼里,，老師沒有布置的作業(yè)她也都盡力完成，總有寫不完的作業(yè)圍著她,，她也很努力地背書,，很努力地掙扎，目標(biāo)就是朝著大學(xué)的方向前進(jìn),。她憧憬自己的未來(lái),，也在努力奮斗。然而成績(jī)屢屢使她一落千丈一蹶不振,，加之又被父母責(zé)備,，父母總認(rèn)為是她不夠努力才導(dǎo)致如此的結(jié)果。有的批評(píng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促使我們努力向前奔跑,，而有的責(zé)備會(huì)使人喪失信心，認(rèn)為自己沒有能力去做得更好,。

我和媽媽也總有這樣的沖突,，我總認(rèn)為她不理解我的真實(shí)感受。我每天那么努力地學(xué)習(xí),，而她總是覺得我不夠努力,，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。然后我們就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，經(jīng)常吵架,。這使我領(lǐng)悟到：學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦澀，不能讓渡給任何人,，包括自己的父母,。自己做的任何事情都有后果，我們確實(shí)應(yīng)該為自己的后果負(fù)責(zé),。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少，幾乎不溝通,，久而久之就產(chǎn)生了小矛盾,。在此，我想替好朋友和自己向家長(zhǎng)們懇求：即使不屑于我們的成績(jī),，也請(qǐng)尊重我們的努力,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇四

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì),，您的參與就是對(duì)孩子教育的`重視，也是對(duì)我們工作的支持。在此,，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)所有孩子的緣分,，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語(yǔ),、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。

班組成員介紹

b老師畢業(yè)于xx,，有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué),，有較強(qiáng)的親和力,；

c老師是我們班的保育老師，有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和育兒常識(shí),，主要負(fù)責(zé)本班幼兒的生活養(yǎng)成教育和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè),。

我們?nèi)焕蠋熞延幸荒甑拇畎嘟?jīng)驗(yàn)，相互合作相互配合,，共同促進(jìn)班級(jí)幼兒身體健康和諧發(fā)展,。

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及園所作息時(shí)間,、家園共育等工作，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入到集體一日生活中去。

介紹幼兒近期情況

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢現(xiàn)在我就將班級(jí)里孩子們一周以來(lái)的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：

語(yǔ)言方面：大多數(shù)幼兒都能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求與想法,，個(gè)別幼兒由于家庭語(yǔ)言環(huán)境的影響，普通話說(shuō)的不是很標(biāo)準(zhǔn),，但是能聽懂,，再此建議家長(zhǎng)在家也用普通話與幼兒交流。

自理能力：班上有些孩子自理能力非常強(qiáng),，都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯,，對(duì)年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會(huì)幫助他們。但是,，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,，而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來(lái)幫,，這樣對(duì)孩子的發(fā)展不利,，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手能力，能放手就放手,。

交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)“分享”,、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過(guò)“集體生活”,。起初他們往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,，這需要我們共同的教育與引導(dǎo),。小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌交往。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及目的小班使用的是xxx課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開設(shè)泥塑,、輪滑,、跆拳道、舞蹈等活動(dòng),。本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能主動(dòng)擦嘴,、正確地洗手,、不攻擊他人等等,。

我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,。

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、喝水,、盥洗,、入睡。

4,、愿意參加體育活動(dòng),，走、跑,、跳、爬等動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,。

5、樂(lè)意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。

6,、能覺察生活中物品的大小,、多少、顏色,、形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

幼兒園一日生活安排

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的作息時(shí)間安排,，因?yàn)?：50后開早飯,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上7：50前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是5：10開大門,，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接他回家,，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

以下是我園的作息時(shí)間表,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)熟知,；

入園：7：30—7：50

早飯：7：50—8：20

區(qū)域活動(dòng)：8：20—9：00

教學(xué)活動(dòng)：9：00—9：30

過(guò)渡加餐：9：30—9：50

戶外活動(dòng)：9：50—10：50

餐前活動(dòng)：10：50—11：20

進(jìn)餐：11：20—11：50

家園共育

1、堅(jiān)持接送卡制度,，如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨7：30以后,，離園是下午5：10,，如有事需接幼兒中午11：50。下午4：00來(lái),。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動(dòng),。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室,。

2、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,，早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物。

3,、服藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)到保健醫(yī)生處登記,，由保健醫(yī)生統(tǒng)一安排服藥，教師不接藥,。

4,、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系,。

5,、如果你有事不能按時(shí)接送孩子,，請(qǐng)及時(shí)告知老師，委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名,、特征、以確保幼兒安全,。

6,、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便,、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換洗,。

安全工作

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，在此,，我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下：

幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請(qǐng)假,。

為保證孩子安全,，早晨家長(zhǎng)將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時(shí)必須和老師打招呼,。

孩子如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假,。

如委托別人接孩子,，被委托人應(yīng)年滿18歲以上，并需要家長(zhǎng)提前打電話告之本班老師,。

如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

家長(zhǎng)代表發(fā)言

c家長(zhǎng)具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，孩子的教育是雙方的,，學(xué)校、社會(huì),、家庭,。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。父母是孩子的第一任老師,，今天請(qǐng)了幾家長(zhǎng)來(lái)就家庭育兒的方方面面做一下經(jīng)驗(yàn)交流,。

結(jié)束語(yǔ)

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。

在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,。

如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)你們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇五

大家晚上好,；

歡迎大家拔冗而來(lái)參加學(xué)校進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)。首先,，我非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,，把孩子交給我們，享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，我也很高興的能和大家面對(duì)面的交流溝通,，借此機(jī)會(huì)我想把學(xué)校近期的工作和我作為校長(zhǎng)的理念，工作思路,、面臨的情況等和大家談一談,。以便大家相互了解和相互理解。

第一件,；就是和所謂的分校徹底分離,，將我們的優(yōu)秀教師全部撤回，集中一切優(yōu)秀教師資源,，全力做好人民路學(xué)校的教學(xué)工作,。

第二件是,；杜絕輔導(dǎo)班和午托部。

第三件是,；加強(qiáng)教師師德培訓(xùn),、強(qiáng)化責(zé)任心、愛心,、等,。

第四件是；建構(gòu)新校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和思路,。

第五件是,；打造有效課堂，提高課堂效果,，進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)研究,。

第六件是；打造書香校園,，倡導(dǎo)多讀書活動(dòng),，進(jìn)行晨誦、午讀,、暮省實(shí)驗(yàn),。

第二個(gè)方面工作是；全力營(yíng)造崇德勵(lì)志,、博學(xué)儒雅的校園氛圍,。

（1）進(jìn)行了感恩教育

（2）進(jìn)行了行為習(xí)慣教育

（3）進(jìn)行了心理教育：例如；用國(guó)旗下的講話,、班會(huì),、引導(dǎo)學(xué)生建立健康快樂(lè)、積極向上的心態(tài),。

（4）進(jìn)行了安全教育,；做過(guò)一次防震演練，一次交通版面宣傳,，多次班會(huì)宣傳和練習(xí)。

（5）進(jìn)行了文明禮貌,，孝道教育,。要求學(xué)生給父母做一件事情。對(duì)人要有禮貌,；我們提出每天做一善事,、快樂(lè)幸福一生。

第三個(gè)方面工作是：關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，解決難點(diǎn)問(wèn)題,。

我們非常關(guān)注家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的建議,，積極解決；我們具體作了四件事,。

（1）修改中午作息時(shí)間,。

（2）堅(jiān)決反對(duì)體罰學(xué)生。

（3）合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),，（要求三分之一）

（4）治理亂收費(fèi)現(xiàn)象

第四個(gè)話題：建議方面。情況說(shuō)明,；學(xué)校大,，學(xué)生多，老師多,。學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,。設(shè)施還不到位。請(qǐng)大家諒解,，明年會(huì)有大的改觀,。從教育的觀點(diǎn)上說(shuō)；教育還需要家庭和社會(huì)的配合,。

（1）家長(zhǎng)的配合

（2）家長(zhǎng)的理解

（3）有問(wèn)題,，及時(shí)提出，溝通解決不拖延

（4）社會(huì)實(shí)踐要依靠大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇六

親愛的家長(zhǎng)們：

您們好,！

在這個(gè)親切溫暖的.日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂,。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中,，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,，感謝在座的每一位爸爸媽媽們,。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖,，學(xué)校的溫馨,，也讓我體會(huì)到了人生，品嘗到了生活,。還記得小時(shí)候,，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護(hù)著我嗎？還記得稍大時(shí),，我向您撒嬌,，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎？還記得長(zhǎng)大時(shí),，我因生活挫折,，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵(lì)我,，安撫我嗎,？這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,，有時(shí),，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴；也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e,；也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們,。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是，都已經(jīng)過(guò)去了,，現(xiàn)在的我們,，長(zhǎng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”,。也許是我們長(zhǎng)大了，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見解,，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,，但并不代表我們不愛您們；也不是我們的翅膀硬了,。在此,，我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō)：“爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性,，對(duì)不起,！

還記得嗎？當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí),，也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望,，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請(qǐng)相信我,，我真的努力了,，盡力了。我們不是上帝的孩子,，我們是您們的孩子，是有夢(mèng)有理想的孩子,，只要我努力了,，盡力了,，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲,。也許我不能做到最好,，但我會(huì)做到更好！

在座的爸爸媽媽們,，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí),，因挫折而氣餒時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備他們,，要安撫他,，告訴他，摔倒了不怕,，咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),，有一天，你會(huì)成功的,；如果您的孩子因成功而欣喜時(shí),，要告訴他，不要驕傲,，要更加努力,，做到更好。

我們這一代都是幸福的孩子,，擁有父母全部的疼愛,，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子,，我要闖出自己的一片天空,，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天,。爸爸媽媽們,，我相信自己，請(qǐng)您們也相信我,，為我加油,，為我喝彩，成功一定屬于我,！

在此,，我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛的班集體中,，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹,。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都互幫互助,。有問(wèn)題，一起面對(duì),，共同商議,，攜手解決。每天早晨,，天沒亮,，同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里，汗流浹背地背誦重要的知識(shí),。課堂上,，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾,，課間的歡聲笑語(yǔ),，那是我們提神和諧的音符。夜晚,，我們又遨游在知識(shí)的海洋里,，探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的,，每一天都有新收獲,。我們收獲的不單是知識(shí)，更重要的是為理想而不斷地奮斗,，執(zhí)著追求,，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

也許有時(shí),，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲,，偶爾會(huì)難過(guò),，會(huì)傷心，甚至偷偷的哭泣,，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望,，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄,，永不言棄,，甚而更加努力去奮斗，去拼搏,，去證明自己,。在我們班,，每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛,；每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽(yáng)光。在這個(gè)67人的大家庭里（班級(jí)）,，我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí),，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個(gè)角落,，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛,。在這個(gè)大家庭里,，我們不斷地唱響我們的班歌《我相信》，我們都在爭(zhēng)做最可愛的人,，爭(zhēng)做別人心目中的英雄,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以,，爸爸媽媽們,，請(qǐng)您們放心！

最后,，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得,。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累,，我已不再是個(gè)小孩子了,，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握,，人生由自己抉擇的道理,；我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥Ｔ谶@個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上,，我不僅學(xué)到了知識(shí),，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會(huì)上生存的能力,。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長(zhǎng)大了，懂事了,。

爸爸媽媽們,，雖然我長(zhǎng)大了，但是我們依然是您們的孩子,，您們的親生骨肉,，不管我們?cè)谀睦锴笾?，?qǐng)記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力,！

在以后的人生路途中，請(qǐng)相信我們,，您們最親愛的孩子,。我會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏,，會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,，三年后，我會(huì)給你們一個(gè)交待,，給老師一個(gè)交待,，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待！請(qǐng)相信我們,，我們一定會(huì)成功的,！

謝謝，我的講話完畢,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師,，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝,、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲,、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉,、凌雁飛、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎,、成騰飛等。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等,。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇,；充滿愛心、樂(lè)于分享的馬二娜,；任勞任怨、四處奔波的王瀟偉,；勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等,，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺,，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀,、知識(shí)積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來(lái)不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>

分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī),，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無(wú)窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：馬喻童、王寬寬,、郭坤瑞等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過(guò)課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長(zhǎng)不應(yīng)替他承擔(dān)一切,，以免淡漠孩子的責(zé)任感。

6,、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作！讓我們共同攜手努力,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，讓我們合作愉快！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇八

各位家長(zhǎng),，大家下午好,！

首先，我對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝,。

下面,。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生,、11名本片的學(xué)生,、16名外片的學(xué)生，18名男生,、14名女生,。看來(lái)許多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝,！

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情,。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué),。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。

這包括：要按時(shí)到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午，休息時(shí)間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個(gè)星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠,，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病,。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表,、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí),。

4、開學(xué)以后,，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往,，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。

5、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

1,、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名。

2,、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右,，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5,、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈,。

6,、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,，包好后在書和本上各寫好書名,、本名、班級(jí)和姓名,。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包,、用具,、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

如今我的女兒上小學(xué)一年級(jí)了，入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng),、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

我在女兒剛?cè)雽W(xué)以來(lái)的半年里做了以下幾方面的嘗試,，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

女兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后，首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了,，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。

如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中,，剛開始的時(shí)候,，我在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊,。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,，她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過(guò)半年的訓(xùn)練,，女兒逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,，我并及時(shí)根據(jù)她的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。半年以來(lái),，女兒在一次次的鼓勵(lì)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣,。

中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí),，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲,、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段,。

對(duì)于一年級(jí)的女兒，我的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求是：

一畫,，大聲地朗讀課文,，勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子,。

二問(wèn),，問(wèn)家長(zhǎng)自己不認(rèn)識(shí)的字或詞，自學(xué)字,、詞,，并寫下來(lái)。

三析,，對(duì)課文進(jìn)行分析,，說(shuō)一說(shuō)課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來(lái),。

四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提,，提出通過(guò)預(yù)習(xí)后還不懂的問(wèn)題,。“有疑則進(jìn)”,，有求知欲,，則有興趣。孩子帶著問(wèn)題去聽課,，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問(wèn)題上,，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信,，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì),。

學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面,，心情好,，充滿自信，于是成績(jī)就好,。成績(jī)好了,，學(xué)習(xí)更主動(dòng),，學(xué)習(xí)興趣更濃,，成績(jī)會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成,。所以,，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí),，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

俄國(guó)教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識(shí)比作喝醉酒的馬車夫,，忘記了所裝載的東西捆在車上,，也不往后看看，只是一個(gè)勁地往前趕路,，東西顛簸丟了也不知道,，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。

中國(guó)“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知,，熊瞎子每掰一個(gè)苞米,，便夾在腋下，同時(shí)扔掉了前一個(gè)舊苞米,，這樣忙了很長(zhǎng)時(shí)間,，還只是有一苞米。

我就是用這個(gè)故事告訴女兒要及時(shí)復(fù)習(xí),，溫故知新,。雖然她懂得了復(fù)習(xí)的重要性，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問(wèn)題,，卻并沒有引起她足夠的重視,。

如：一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)讀400個(gè)生字，孩子認(rèn)為：復(fù)習(xí)嘛,，太簡(jiǎn)單了,，一遍又一遍的讀，一遍又一遍的記就是了,。結(jié)果是“讀卡片的時(shí)候什么都知道,，合上卡片什么都忘掉,。”

所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí),，才能有好的效果,。還需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)，為了搞好課后復(fù)習(xí),，需要她做好二件事：

二認(rèn)真看書,。復(fù)習(xí)時(shí)的看書，是在預(yù)習(xí),、聽課,、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，必然會(huì)有新的收獲和體會(huì),?？磿鴷r(shí)，還可以不時(shí)的加以對(duì)照,，看看書上是怎樣寫的,，老師是怎樣教的，從而加深對(duì)知識(shí)的理解,。對(duì)于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,，可以少用時(shí)間；對(duì)于沒聽明白的地方,，還得讓孩子知道不會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該主動(dòng)地詢問(wèn),，及時(shí)補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識(shí)。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話,，這樣便于溝通知識(shí)的聯(lián)系,，溫故而知新，從而牢固地掌握知識(shí),。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

一年級(jí)的女兒尚未養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，而這一習(xí)慣對(duì)于她以后的發(fā)展是必不可少的,。我首先要培養(yǎng)女兒認(rèn)真寫字的習(xí)慣，例如在書寫生字時(shí)，我要求她做到“三到”：眼到,、心到,、手到。眼到,，眼睛要看清字結(jié)構(gòu),；心到，字形要牢記心中,；手到,，字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽,，展出她寫得漂亮的作業(yè),，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，家里來(lái)了客人也讓他們觀看,，進(jìn)行評(píng)價(jià),。經(jīng)過(guò)這種展示制度的實(shí)施以后,，她學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,，興趣變得也越來(lái)越濃。這樣,，認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣也就在不知不覺中養(yǎng)成,。

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,。

一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ),，要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，不斷提高。

二要看看書,，考慮自己的錯(cuò)誤,，不懂就問(wèn)，弄懂為止,，想想自己該如何做,。

三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改。

四要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,，防止錯(cuò)誤過(guò)多過(guò)久，從而影響以后的學(xué)習(xí),。

孩子的心田是一塊神奇的土地,，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為,，便會(huì)有習(xí)慣的收獲,，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德,，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn)。這些話不一定準(zhǔn)確,，但良好的習(xí)慣對(duì)孩子的人生的確太重要了,。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇九

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！這是我們這個(gè)學(xué)期第一次舉行家長(zhǎng)會(huì),。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和全體老師，感謝各位對(duì)我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)快兩年半了,，對(duì)孩子們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解,。首先我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這兩年半以來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟

大家分享

說(shuō)實(shí)話,，我很喜歡我們班41個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兟斆?、活潑,、熱情、開朗,。這些孩子不僅讓我深受感動(dòng),，我也為有這樣的學(xué)生而感到慶幸。在“獻(xiàn)我愛心,，助我伙伴”的捐款活動(dòng)中,，我們班的許國(guó)鋒和趙程兩位小朋友捐款最多,。在創(chuàng)建“書香班級(jí)”時(shí)，許多同學(xué)也紛紛捐

出自

下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講,。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò),，但是回家作業(yè)上就有很大的差別，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂,，其實(shí)明明可以寫好的字,，做出來(lái)的題目，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做,，反正能拖就拖,，能騙就騙。現(xiàn)在我規(guī)定如果回家作業(yè)完成得不好,，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做,，在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解。這個(gè)時(shí)期,，孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,，他們不會(huì)像以前那么聽話那么自覺,。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒有,？效果也不錯(cuò)?？墒乾F(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒有什么作用了,。我們布置作業(yè)的時(shí)候也花了很多的心思，特意加了一項(xiàng)家長(zhǎng)

簽名

有幫助

現(xiàn)在是四年級(jí)了，應(yīng)該多看一些課外書,，增長(zhǎng)一些課外知識(shí),。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。讓孩子以學(xué)為樂(lè),，尊重孩子的自信,，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展，注意家庭教育的一致性,，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng),，密切與家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通,、交流,，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、

思想

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后都有小老師會(huì)領(lǐng)早讀，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書和作業(yè)本放在左右上角，中間放鉛筆盒,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

我們班孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力一般，一個(gè)原因就是他們不愿意說(shuō),，不敢說(shuō),。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少一

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寫作

有幫助

在最后我想給每位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求,，

1、每星期一要求孩子穿好校服,，以便接受檢查,。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號(hào)），以便尋找,。

3,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,；家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,、善待老人的心靈,。

4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)給予糾正,。不管你是否看得懂,，也要讓孩子有壓力。

5,、安全教育,，你我共同的責(zé)任,。老師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾,。

6,、不要隨意給孩子零花錢，最近有孩子到小店里去兌獎(jiǎng),，買卡片,。

9、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)意想不到的事,，希望家長(zhǎng)能理解和體諒,。

10、各位家長(zhǎng)想了解孩子在校的情況,，可以及時(shí)與老師取得聯(lián)系,。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,。所以,，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通,，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話,，感謝大家的支持,！還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通,。