每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我今天演講的題目是《愛在這方心田》,。

張潔在我的四季中這樣寫道：“我汗流浹背，四肢顫抖,，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上,。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果,。我要做的是咬緊牙關(guān),，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去,。因?yàn)樵谶@世界上,，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！睆闹形叶萌松兴非?，還要有一種永不退縮的勇氣!

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，我踏上教師這個(gè)崗位將近6年的時(shí)間,，這期間有領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，有同事熱情懇切的幫助,，更多的是師生間那份感動(dòng),。愛在這方心田，我執(zhí)著,，我無悔,。

愛是什么?愛是露珠,，綻放了朵朵玫瑰;愛是清泉，滋潤了片片綠葉,。愛是一份理解和關(guān)懷,，教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！蹦鞘俏覄倎韺W(xué)校的第一年,，一次晨讀早自習(xí)，我提前一會(huì)兒走進(jìn)了教室,，看見我班王躍同學(xué)還在那吃著早飯,。當(dāng)時(shí)我沒說什么，從他身旁走了過去,，可是剛離開兩步就聽見背后有同學(xué)喊“老師!老師!”我趕緊轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)王躍這時(shí)嘴里不停地吐著白沫,，四肢也不停地抽搐。同學(xué)們都嚇壞了,，我也驚呆了,，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，這不就是我們常說的癲癇嗎?我心中掠過一絲恐懼,，深知此病的危害,，趕緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴,，生怕不良的后果發(fā)生。當(dāng)時(shí)真不知道我哪來的勇氣,，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉,，是同情?是無助?還是悲傷?這么優(yōu)秀的同學(xué)居然有這病!半學(xué)期了我居然一點(diǎn)都不知道!這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，內(nèi)心充滿了愧疚,，從此我發(fā)誓,，在以后的教學(xué)中我要把班里每個(gè)同學(xué)的情況都問清楚，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷與幫助,，哪怕微乎其微!

冰心先生說：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花有愛就有了一切?！蹦呐乱粋€(gè)眷顧的眼神,，一句輕聲地問候，我也盡我所能與他們溝通交流?，F(xiàn)在我常常向他們講我自己的故事,，比如當(dāng)年“高考那些事”,，雖然過去了好多年了，但是我還會(huì)把我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)與他們分享,，有時(shí)也會(huì)把和女兒發(fā)生的一些快樂的小事拿來開心一下,。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流,，不僅拉近了我們之間的距離,，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻(xiàn),，是嘔心瀝血的言傳身教,，是傾囊相授的耳提面命;愛是陽光，是黑夜里的一盞燈,，寒冬里的一把火!

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花!愛在這方心田，希望用自己不斷的奉獻(xiàn)與進(jìn)取,，去澆灌這片肥沃的土壤!柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶,，不僅因?yàn)橛嘘柟獾暮亲o(hù)，雨露的滋潤,，更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏!感動(dòng)中國山村教師陸永康從小殘疾,，二十歲那年便開始漫長的跪著教書的生涯。三十六年來,，他日復(fù)一日,，年復(fù)一年，跪在講臺(tái),，跪行于深山巨谷,，用不滅的精神支撐起大山深處對(duì)教育的信念。當(dāng)今“最美教師”張麗莉,，在車禍來臨的一剎那,，奮不顧身，推開學(xué)生,，用自己的雙腿撐起學(xué)生最美麗的天空“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干!”我們要擁有他們這種無私奉獻(xiàn)的精神，更要在這種精神的鼓舞下不斷地進(jìn)取,，知識(shí)是無止境的,，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),?；ㄓ谢ǖ娘L(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲,，作為高中老師的我深感自己責(zé)任的重大,，工作的艱辛，在以后的工作中,，我要經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力,。因?yàn)槲叶谩叭诵?，必有我?guī)熝?則其善者而從之，其不善者而改之”的道理,。

愛在這方心田!同志們,，讓我們行動(dòng)起來吧!不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的,，唯有不斷地拼搏,，再拼搏，才能獲得人生得真諦!

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花!相信我們的明天會(huì)更好!

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇二

各位老師們：

三十多年間,，我“千里走單騎”，扮演過罡楊教育戰(zhàn)線眾多的角色,。一路走來,，印下了一行足跡，灑下了一串汗水,，留下了許多的缺失和遺憾,，也積淀了深沉的人生感悟。我的老家在海陵區(qū)九龍鎮(zhèn),。在故鄉(xiāng)的土地上,，我牽著牛繩，挎著豬草,，走過了酸楚而濕潤的童年。家鄉(xiāng)的小河邊,，曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢(mèng),！在罡楊，我則經(jīng)歷了生命的春天和秋天,。如今,，我仍在旅途，激情燃燒的歲月已經(jīng)消逝,，不再有青春的浪漫,，但胸懷開始寬廣起來，裝得下四海風(fēng)云，容得下千古恩怨,。我始終銘記這樣一句話：“人的生命從自己的哭聲中開始,，在別人的淚水中結(jié)束，這中間的過程就是幸福,?！倍嗌賯€(gè)寧靜的夜晚，我獨(dú)自在校園里漫步,。此時(shí)的我,，習(xí)慣于低垂著腦袋，就像一株成熟了的高粱,，深情地注視著孕育自己的土地,。有父母的地方才是家。罡楊人民是我的父母,，罡楊永遠(yuǎn)是我心中的家,。

當(dāng)年，和許多同志一樣,，我懷著教育的理想走進(jìn)校園,，致力于創(chuàng)辦理想的教育。我們播灑心血,，擦拭功利,，卻也收獲了欣慰。

我曾經(jīng)收到過一個(gè)學(xué)生的新年賀卡,，上面寫著：“三尺講臺(tái),，記載著您日夜的艱辛；一塊黑板,，映照著您疲憊的身影,；一根教鞭，指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn),！且看神州大地,，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木,，都在以生命的翠綠向您致敬,！”讀著這些滾燙的話語，我能不為之感動(dòng)嗎,？有人說，教師是率領(lǐng)千軍萬馬向野蠻和無知進(jìn)軍的統(tǒng)帥,，是在人們的心田里建造知識(shí)大廈的工程師,。這是多么崇高的評(píng)價(jià)！讓我們共同分享這一席精神大餐,。

教育是一種職業(yè),，也是一種專業(yè),，更是一項(xiàng)事業(yè),。愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物,?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者,。我們一生從教,，一生“送禮”,，樂此不疲！讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè),。讓我們的生命因享受教育而更加美麗,！

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》,。

有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”,；有一首歌最動(dòng)人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。沒有愛,，就沒有教育。

來,，我校的李校長用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。

她，愛生如子,，無怨無悔,。

李校長常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害,。作為班主任，李校長對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性,、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。一個(gè)班30多個(gè)孩子，一家一次,，就需要30多次,，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,，必要時(shí)給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了,，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕,，于是,，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助,。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,。每次家訪李校長都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪,！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,，那可是寒冬臘月?。】吹綃寢?，女兒的淚水忍不住流下來。原來,，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,，邊走邊喊：“媽媽，媽媽,，你在哪,？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩,。此時(shí),，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子,，希望你能理解,，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。

選擇了教師,，就選擇了愛,，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的,，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

李校長就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。她們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币?yàn)橛袗郏覀冊(cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗?，我們深知自己?zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,；因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法,，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng),；因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好!在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第25個(gè)教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)聯(lián)未來。近年來,，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，明白與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們?cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水,，____鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。”的確,，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,，讓全世界驚嘆。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!因此,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，正因我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào),。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”,。

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇五

驚鴻一瞥，白駒過隙,；驀然回首,，風(fēng)葉闌珊。美無處不在,，或春時(shí)千花竟放,，或夏時(shí)石榴似火，或秋時(shí)桂子飄香,，或冬時(shí)銀裝素裹,。有人說：課桌上成堆的試卷,，課本上勾勒的無數(shù)重點(diǎn)，黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí),，一起為了未來,，腳踏實(shí)地，仰望星空,，這是最美的一中畫面,。食堂、教學(xué)樓,、宿舍三點(diǎn)一線是想一直走下去的最有意義的一條線,，在這條路上，聽見風(fēng)拂過樹葉,，感受過盛夏熏人的暖風(fēng),，仔細(xì)在心底描摹秀而繁陰的梧桐大道，以及不請(qǐng)自來的猴王和趴在草坪上猝不及防的出現(xiàn)的一只大金龜子,，這些都成為我們一中人永不褪色的記憶,。高三入學(xué)典禮上默默起誓、志在千里,，誓師大會(huì)激昂的誓詞浮現(xiàn)在每一個(gè)疲憊的夜晚,，毅行活動(dòng)終于到達(dá)終點(diǎn)的倔強(qiáng)堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)會(huì)上雄雞沖鋒的堅(jiān)忍不拔,，這些都是正在上演著最美一中故事,。

在此，我想為大家讀一篇文章：

我高考前最后一堂語文課,。

那時(shí),，初夏已是暖風(fēng)熏人，各科考卷多如牛毛,。復(fù)習(xí)課統(tǒng)統(tǒng)變成了答疑,。

在那節(jié)語文課上，我偶爾抬頭,，看到一道陽光將教室一劈為二，光柱下有點(diǎn)點(diǎn)碎塵,，老師就站在這碎塵之中,。她不緊不慢、娓娓而言,，每一粒碎塵都炫目地飛揚(yáng)著,，構(gòu)成了我高中生活最后的圖景。

老師正在分析一篇現(xiàn)代文閱讀,。這真是我在學(xué)生時(shí)代看到過的最奇怪的一篇文章,，開頭便是：

“我登上一列露天的火車,，但不是車，因?yàn)椴辉诘厣献?；像筏,，卻又不在水上行；像飛機(jī),，卻沒有機(jī)艙,，而且是一長列；看來像一條自動(dòng)化的傳送帶,，很長很長,，兩側(cè)設(shè)有欄桿，載滿乘客,，在云海里馳行,。”

句句隱喻,，仿佛夢(mèng)囈,，拿它來做閱讀理解，讓人抓狂,。老師問：“你們有誰看懂了這篇文章嗎,？”

回應(yīng)者寥寥。當(dāng)她的眼光掃過我時(shí),，我趕緊搖頭,，她便微笑：“我不指望你們能看懂，但我非常喜歡它,?！?/p>

于是，在我高考前最后一堂語文課上,，我的老師倚著講臺(tái),，從楊絳的這篇《孟婆茶》開始，散漫地與我們談生死,。

她說,，那是一列通向死亡的列車，我們每個(gè)人終會(huì)登上它,。她講錢鐘書和錢媛的先后離世,，

“不要害怕死亡，在漫長的生命中,，生和死會(huì)交換位置,，死亡變輕了，而活著才是最沉重的事”,。

在最后的鈴聲響起來之前,，老師說：

“我希望各位能在高考中取得好成績,。但我更希望，當(dāng)你們背負(fù)著越來越沉重的人生往前走時(shí),，依然不會(huì)失去感受幸福的能力,。”

很多年后,，我試圖回想起,，聽到這些話時(shí)的心情。大概是哼了一聲吧,。整個(gè)高中,，我都覺得，這個(gè)語文老師是一個(gè)情感細(xì)膩過頭的人,，總是生老病死,，死呀活呀的，讓當(dāng)時(shí)的我很不耐煩,。

半個(gè)月后,，我的最后一門高考結(jié)束了。在走出考場(chǎng)的路上,，看到她和其他老師一起,，站在門口送考。人群如潮,，我們只有匆匆一會(huì),，她見我喜上眉梢，便問：“考得不錯(cuò),？”

當(dāng)時(shí)我點(diǎn)著頭,，心里想著，這一天終于來了,，我終于能夠拋開過去,，拋開那無聊的、重復(fù)的,、課業(yè)繁重的每一天,。我滿心驕傲地計(jì)劃著：“從今天起，我要為了自己的理想快樂地活”,。

多奇怪,，那么多年過去了，當(dāng)我回憶高考時(shí),，關(guān)于考場(chǎng)的種種印象均已模糊,，我只想到了老師在最后一節(jié)語文課上說的那些話,。

很多年以后,，我開始多多少少明白了其中的意思：

我高考前的人生輕薄如紙,，越往后走，生活才越顯出復(fù)雜與沉重的`本來面目,。

如果有一天我們?cè)傧嘁?，我一定想要問她?/p>

“究竟怎樣才不會(huì)失去感受幸福的能力？”

可惜不會(huì)再有與她傾心交談的機(jī)會(huì),。初,，我的老師于春秋鼎盛之年因病逝世。

在她追悼會(huì)的前一晚,，我夢(mèng)見自己回到高中,，穿過人來人往的校園，紫色的花瓣像蝴蝶一般停留在我的肩頭,，又翩翩而去,。我看到老師在人群中出現(xiàn)了，帶著微笑,，許多學(xué)生走上前攬住她,，于是他們并肩走一段又分手。而我在不遠(yuǎn)處凝望,，偶爾她看向這里,，我就招招手，她并沒有回應(yīng)我,，然后在斑斕輕柔的風(fēng)里消失了,。

第二天，我去送她,，所有學(xué)生都傳看著她生前的最后一封信,，里面寫道：

“從知道得病至今我一直坦然和平靜，我總是想,，人不能只允許自己遇到好事,，不允許自己遇到壞事。當(dāng)不順或困境找到我時(shí),，我會(huì)反問自己：“為什么不可以是我,？于是就能平靜地去面對(duì)?！?/p>

那天,，我看著這兩句話，用袖子擦著淚水,，但越擦越多,。

如今，距離老師去世，竟然又過去了三年,。每當(dāng)夜深之際,，看到她留下的這些話，眼淚依然會(huì)奪眶而出,。老師啊,，倘若你我還會(huì)相逢，大約會(huì)是在那輛“在云海中馳行”的列車中了,。

我并未辜負(fù)你“在高考中取得好成績”的第一個(gè)希望,，想來也不應(yīng)辜負(fù)你的第二個(gè)希望：

背負(fù)著沉重的人生向前走時(shí)，也不會(huì)失去感受幸福的能力,。

讀這個(gè)故事,，我是想說，一中最美故事,，寓于景,，亦寓于人；寓于生,，更寓于師,。一中同輩，自有趣意,，或清健峻直,，有建安風(fēng)骨；或豪情萬千,，若李詩蘇詞,；或鉆研琢磨，極推敲之旨,。

早上自習(xí),，晚上自習(xí)，課間自習(xí),，都會(huì)去教室看看才放心的班主任,；義務(wù)輔優(yōu)，主動(dòng)答疑,，那些在講臺(tái)默默耕耘和孜孜不倦的堅(jiān)守的身影,；那些非授句讀而同行傳道，育人為先,，德行為上,，教會(huì)同學(xué)們?cè)鯓幼鋈说睦蠋煟荒切┰趥鞯朗軜I(yè)解惑之時(shí)不忘教會(huì)同學(xué)們不要失去感受幸福的能力的老師,，就是一中最美的故事,。

把一件簡單的事情做好就不簡單,，把一件平凡的事情做好就不平凡。在平凡的崗位上成就不平凡的老師都是每一個(gè)最美的一中故事,。

貴陽一中蔣代玉

11月26日

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇六

記得88年的秋天,，我踏進(jìn)了幼兒園的大門，那一天,，我告別了學(xué)生時(shí)代成了一名幼兒園教師，一帆風(fēng)順的學(xué)習(xí)和生活使我從來未曾細(xì)細(xì)的去理解和體會(huì)我所選擇的這份職業(yè)的真正內(nèi)涵和責(zé)任,。剛走進(jìn)幼兒園時(shí),，一切都是那么新奇而又陌生?！袄蠋熀?”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,，我微笑地走到孩子中間，心中充滿了自豪,，從今天起我就是一位光榮的老師了,。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,。

十多年后的一天,，依然是一個(gè)平凡的日子，我如往常一樣下班回家,，剛到小區(qū)大門口,，“老師，你好!”我循聲抬頭,，眼前是一個(gè)帥氣的男孩,，微笑中還帶著幾分靦腆和憨厚，那雙熟悉的眼睛,、那種熟悉的神情……我暮然想起十多年前班上那個(gè)出名的“倒蛋鬼”,，如今我已經(jīng)叫不出他的名字了，但我卻清晰地記得那時(shí)候的他,，總是在忙：忙著做小動(dòng)作,，忙著管閑事，忙著東張西望,，就在我轉(zhuǎn)身貼圖片的時(shí)候他還在忙著做鬼臉,，引得全班哄然大笑……我怎么也無法把記憶中的他和眼前帥氣的男孩聯(lián)系起來，在這個(gè)平凡的日子里,，一個(gè)十多年前的學(xué)生給我送來了我工作的喜悅,，讓我品嘗到了這份職業(yè)所帶來的幸福與甘甜。記得去年冬天,，評(píng)估剛結(jié)束,，我感冒了，一直咳個(gè)不停，直咳得面紅耳赤的,，這時(shí)孩子們突然安靜極了,，我抬起頭看見這些小班的孩子們正用關(guān)心的眼神看著我，這時(shí)阮思薇稚嫩的聲音傳到了我的耳畔 ：“秦老師,，你咳嗽了?”“沒關(guān)系,，老師感冒了，吃點(diǎn)藥就沒事了,?！蔽顼埡螅钏嫁鄙衩氐乩业氖謱?duì)我說：“秦老師,，我要吃藥了,，你也吃吧!”

那一刻我緊緊地?fù)ё×巳钏嫁薄Ｃ恳欢胃腥说幕貞?，每一個(gè)難忘的故事,，都使我感到我的辛苦沒有白費(fèi)，我付出每一份愛,，孩子們會(huì)用真誠的愛來回報(bào),，看著孩子們稚氣的臉龐和真誠的眼神，我心里充滿了幸福和感動(dòng),。往事如煙,，我想我實(shí)在不敢奢談什么“把全身心的愛都獻(xiàn)給孩子”，因?yàn)?，我和所有同齡的同行一樣,，在身為教師的同時(shí)更承擔(dān)著女兒、妻子,、母親的社會(huì)責(zé)任,，我們要孝敬長輩、撫育子女,，還要樂于助人,、關(guān)心社會(huì)，這些都需要我們奉獻(xiàn)一份愛心,。所以,，我只能說，把更多的愛奉獻(xiàn)給孩子,，把更多的關(guān)注奉獻(xiàn)給孩子,，也把更多的回憶留給自己。

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、可愛的同學(xué)們：

上午好!

今天是三八婦女節(jié),，很榮幸我能作為“最美家庭”的代表在這里發(fā)言。首先我向一直關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn),，團(tuán)結(jié)友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!

我是一個(gè)平凡普通的人,，但有時(shí)候我又會(huì)給自己豎起大拇指，因?yàn)槲視?huì)變“魔法”.我的魔法就是可以在幾個(gè)身份中,，任意切換,，并且通過努力，越來越游刃有余了,。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師,，一個(gè)女兒，一位妻子,，一個(gè)兒媳，一位母親,。38年前,，我來到了這個(gè)世界,，成了我爸爸媽媽的小寶貝,，他們的無私的愛，精心的呵護(hù),，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長大,，我愛我的爸爸媽媽。前,，我走上三尺講臺(tái)，成了一位老師,。一路走來,，我在好多孩子的“老師，老師”的叫喚中,，享受到了我是一個(gè)老師的幸福,，我愛我的學(xué)生們,。xx年前,，我又成了一個(gè)妻子,，有了自己甜蜜的小家庭,，有了一個(gè)和我相伴一生，一直到老的另一半,，我愛我的丈夫,。成為妻子的同時(shí)，我便擁有了又一對(duì)父母,，成了他們的兒媳,，在他們的關(guān)心幫助下經(jīng)營著我的家，我愛我的公婆,。前,，我升級(jí)了，我成了一名母親,，有了自己可愛的女兒,，她在一聲聲軟軟的，滿是求關(guān)心求抱抱求愛護(hù)的“媽媽”聲中一點(diǎn)點(diǎn)成長,，我愛我的女兒,。

怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點(diǎn),。

第一點(diǎn)是要用心,。撫養(yǎng)孩子，孝敬公婆父母,，支持丈夫,，操持家務(wù)，無論是哪一樣,，都需要用心去做,。每天,，我都在平凡和忙碌中度過，用心的付出,，不僅讓自己充實(shí),，也給了家人一個(gè)溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的源泉,。

第二點(diǎn)是要寬容,。每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性，平時(shí)的交往,，磕磕碰碰在所難免,，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人，多看優(yōu)點(diǎn),，少挑刺,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好,。

第三點(diǎn)是要感恩,。感恩生活，生活會(huì)帶給我們無限驚喜;感恩工作,，工作會(huì)帶給我們無限機(jī)遇;感謝萬物,，萬物會(huì)帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長;感恩失敗的考驗(yàn),，讓我們倍加珍惜成功,。家庭生活中，我們更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,、公婆,、丈夫,、孩子，他們給了我們幸福完整的家庭生活,。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人的一生都是以家庭生活為起點(diǎn)的，讓我們以愛的名義出發(fā),，愛自己的家庭,，愛自己的親人，愛自己的學(xué)校,，愛自己的社會(huì)和國家,，讓我們走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)健,。

我的講話完了,，謝謝!

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇八

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有人,。

當(dāng)我走在路上,，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步,，不是為了別,，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,，或許很多人都會(huì)不屑一顧,，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他人更有愛?當(dāng)我坐在公交車上時(shí)候,，見到蒼蒼白發(fā)老者或是不太方便人，我總會(huì)很快站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車,，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心,。是我職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我職業(yè)讓我更加擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈臉，我就覺得世界是如此美好,，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有人,，她們教會(huì)我真心愛身邊每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,，我也不可能因?yàn)樗邋荻艞壦覍⑽倚娜谶M(jìn)所有角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕擁抱,，給他們一個(gè)輕輕吻,。我會(huì)在他們想家時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠銣嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),，給談們最細(xì)心照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼硗瑫r(shí)能高興地吃完自己飯菜，我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園時(shí)候,，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃，在這樣情況下,，我沒有去大聲呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開始先喂,，再慢慢讓他自己吃,，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好吃完碗里飯和菜,，還會(huì)幫助其他小朋友好好吃飯。在幼兒園中這樣小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我幼教事業(yè)中,，用我愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛氛圍中,，從而學(xué)會(huì)愛身邊每一個(gè)人,，讓未來世界充滿更多愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨時(shí)候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)孩子特意給我送來祝福時(shí),，我真很欣慰，我感覺我在一定程度上我成功了,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處煟冶葎e人更多了一份愛,。

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師們﹑同學(xué)們：

大家早上好!

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這碩果累累的秋天,，我們普雄又取得一個(gè)豐收。今天,，我們?nèi)w師生歡聚一堂,，共慶自己的節(jié)日——第__屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng),。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)!今天我能有一些小成績,，與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!

去年的今天，我是在云南度過的,。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教,。此情此景，讓我格外的想念遠(yuǎn)在西南邊陲的,，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生,。他們大多來自貧困山區(qū)，好多學(xué)生全家的年收入僅2000元左右,。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元,，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師,，這樣一來我們就掙到了回家的路費(fèi)了,。”聽到這些天真的話語,，我的心里是陣陣酸楚,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒有像樣的尺，便以書代尺,。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實(shí)在沒法用為止。生了病,，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山,，敬母如地,，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我,。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí),，我被震撼了,。學(xué)生們勤學(xué)好問，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路,。老師們無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛崗是他們的選擇,。對(duì)于我來講在支教的同時(shí)，也學(xué)到很多很多,，收獲了很多很多,。

和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里,，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸!所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!珍惜眼前的一切!

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們,，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!時(shí)代在前進(jìn),，普雄在發(fā)展,。我會(huì)以更飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步,，來迎接我校更加美好，更加燦爛,，更加輝煌的明天,。

最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利,。

謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

愛崗敬業(yè)，是“教師職業(yè)的本質(zhì)要求”,。忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園最美教師發(fā)言稿,，供大家參考。

親愛的老師和孩子們：

大家早上好!

風(fēng)很冷,，冬天很厚,。圣誕老師好像剛走，馬上就要有新的假期了,。明天是一年的第一天,。你知道明天是什么假期嗎?但是一年一度的元旦又來了!

什么是元旦?你明白嗎?我告訴你——元月一日也叫元旦,?！霸笔情_始,，“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天,。在此期間,，孩子們可以再次放假，呆在家里玩,，出去玩,。相信大家都很期待，也很開心!

那么在即將到來的新年里,，孩子們有什么愿望嗎?

老師希望我們每個(gè)孩子都能在新的一年里實(shí)現(xiàn)他們的小愿望,。同時(shí)孩子馬上就要大一歲了，也期待大家都是懂事能干的好孩子,，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子,。

世界上有很多東西，你給了別人,，別人往往得到的越來越少,，只有一件東西得到的越來越多。你可能會(huì)驚訝地問：“那是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答你：“那就是愛!”愛不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，付出,，自我犧牲,。當(dāng)你真正付出和付出的時(shí)候，它會(huì)帶給你同樣的愛,。

第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時(shí)候,，我不知道怎么表達(dá)我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好,、最幸福,、最輝煌的時(shí)刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,，久久揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新,，充滿好奇,。看這張臉,，摸摸那個(gè)頭,，它就像一個(gè)蓓蕾,，小臉朝上，渴望陽光和雨水,。每天早上,，“早上好，老師,?！蹦怯字傻膯柡驇Ыo我一天的快樂和活力;每天晚上，“再見,，老師,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心靈,，圣潔的感情，深刻的意義,，凈化了我的內(nèi)心,，激起了我對(duì)教育的深深熱愛。我應(yīng)該無私地給他們我所有的愛,。當(dāng)我把我最純粹的愛獻(xiàn)給那些可愛的天使時(shí),，他們給我?guī)砹司薮蟮目鞓泛拖矏偂?/p>

剛出幼兒園老師的校門，我不再有單純的眼神,，不再像小鳥一樣吵鬧,，增添了一點(diǎn)安靜和一點(diǎn)溫柔?？粗且粡垙堟碳t柔嫩的臉,，明亮天真的眼睛，沒有多少言語,，我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,，開始了我的教學(xué)生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起,，月亮掛在我們黑色的眼睛里,。隨著起起落落，云起云落,，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗,，我們用年輕的心和華麗的夢(mèng)傳播所有的愛和所有的感情,。天真的笑臉滋潤著我們的心，甜美的歌聲洗滌著我們的心,，我們找到了生命的內(nèi)涵,，我們?cè)谄椒埠同嵥橹凶x到了輝煌,。

教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)該把教育勞動(dòng)當(dāng)作一種快樂的體驗(yàn),。孩子快樂成長的過程,，就是老師欣賞生活的過程。你的愛,，你的努力,，你的人生智慧,，都化作了風(fēng)帆,，小船在生命的海洋里，搖曳著,，駛向藍(lán)色大海的彼岸,。

我想告訴你，作為一名幼教老師,，我很開心,，很幸福，面對(duì)這份幸福,，我很自豪,，很激動(dòng)，很難忘,。在這些幸福的歲月里,，都有閃閃發(fā)光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌,。就像天上的太陽,，溫暖著別人，也溫暖著自己,。所以,，我想大聲告訴全世界的人，我很幸福,，很幸福,，我是一名幼師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

其實(shí)在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對(duì)失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的`老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的主任",。

但作為一個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者。

其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級(jí)成員本著我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出,，相互配合,，相互支持，共同進(jìn)步"的原則,。

二,、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。

按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子一個(gè)新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪。在日?；顒?dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友,。

首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動(dòng),，獲取家長對(duì)我們肯定與信任;

另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

親愛的父母：

大家好!首先，我代表幼兒園(2)班的兩位老師,，歡迎大家,，感謝家長對(duì)老師和班級(jí)工作的理解和支持。熱鬧的春節(jié)過后,，我們迎來了新的學(xué)期,。這學(xué)期是幼兒園二班孩子生活的最后一個(gè)學(xué)期，也是孩子進(jìn)入一年級(jí)之前非常重要和關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,。我們來討論一下如何讓孩子順利進(jìn)入小學(xué),。

作為老師，我們會(huì)更有耐心,，更細(xì)心,，更認(rèn)真，努力培養(yǎng)孩子各方面的能力,，讓孩子能夠成功有效地完成幼幼之間的聯(lián)系,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1、上學(xué)期工作完成情況的簡要總結(jié);

2,、簡單介紹一下這學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn);

3,、與學(xué)前班和高一銜接有關(guān)的問題，如入學(xué)前的準(zhǔn)備,，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)和生活問題等,。

4、需要父母配合的事項(xiàng)。

一,、上學(xué)期工作的完成,。

首先簡單回顧一下上學(xué)期孩子的發(fā)展情況：

學(xué)前班最后一個(gè)學(xué)期是孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)楹⒆訁⒓訋煼秾W(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，加入拼音教學(xué),，有些家長很擔(dān)心，不知道孩子能不能掌握所學(xué),。對(duì)于孩子來說,，學(xué)習(xí)添加內(nèi)容也是一個(gè)挑戰(zhàn)，尤其是拼寫,。拼音字母很難讀對(duì),，簡單的聲母和單韻母結(jié)合起來真的不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步?，F(xiàn)在每個(gè)孩子都在原來的水平上取得了一些進(jìn)步，大多數(shù)孩子都很好地掌握了拼寫方法,。在這里我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書,，帶孩子去拼讀，更好的幫助孩子掌握拼寫方法,，為一年級(jí)做準(zhǔn)備,，因?yàn)橐荒昙?jí)的拼音課程不多。父母我們,。

此外，兒童的自理能力也得到了明顯提高,。大部分孩子都能正確地穿脫衣服和鞋子,，自覺地在教室里拿取和擺放公共學(xué)習(xí)工具和資料，按時(shí)完成作業(yè),。然而,，仍然有一小部分孩子不能很好地完成作業(yè)。從孩子的作業(yè)情況可以看出家長是否重視孩子的學(xué)習(xí),。有些孩子抄作業(yè),，空著回來，有時(shí)候幾天都沒寫完,。父母看過或者照顧過嗎?不,。只有我們和你關(guān)注孩子，關(guān)心他們,，相互合作,，共同努力，孩子才能在各個(gè)方面得到提高。畢竟我們精力有限,，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆?，而你帶的是一個(gè)孩子。讓我們朝著未來的共同目標(biāo)努力,。

綜上所述,，上學(xué)期完成的課業(yè)無非是教育教學(xué)、醫(yī)療保健,、家庭聯(lián)系三大項(xiàng),。

在教育教學(xué)中，加強(qiáng)兒童社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,，共同完成一件事，開展豐富多彩的主題活動(dòng),，可以幫助孩子培養(yǎng)對(duì)他人親密合作的態(tài)度,。與人相處要有禮貌，懂得輪流分享,。這學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)孩子各方面的鍛煉,，讓他們變得更好!

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用多種形式的鼓勵(lì),，初步養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注意訓(xùn)練孩子掌握正確的寫字姿勢(shì),，并時(shí)刻提醒孩子要昂起頭,，尤其是孩子的握筆姿勢(shì)。目前,，這個(gè)班的大多數(shù)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。還注重培養(yǎng)孩子良好的聽力和自控能力,，充分利用飯前,、飯后、離校前的時(shí)間組織孩子早讀,、早寫練習(xí),，提前做好銜接上一年級(jí)的工作。

我們還對(duì)孩子進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每一件小事做起,，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，有目的,、有步驟地開展各種有益于孩子的活動(dòng),，時(shí)刻提醒孩子事故就在身邊,，通過“從點(diǎn)帶面”的方法提高孩子的安全意識(shí),，讓孩子學(xué)會(huì)一些必要的防護(hù)措施,，懂得簡單的身體防護(hù)方法，盡可能避免事故的發(fā)生,。讓孩子意識(shí)到自己玩的開心，安全,。比如訓(xùn)練孩子的套路：洗手,、上廁所、做運(yùn)動(dòng),、玩游戲、玩玩具,、坐車上車等等,。必須有組織地安排。沒有組織好跑步一般不允許跑步,，以免摔跤和互相碰撞。寫作時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,。在外面玩玩具的時(shí)候,，強(qiáng)調(diào)他們能不能有意識(shí)的安全的玩,。但是總有那么幾個(gè)小家伙不是很守紀(jì)律,，經(jīng)常出一些小意外,，讓我們緊張害怕,。我們真的很感謝父母,，給了我們很多理解和支持。

老師和家長的聯(lián)系工作：希望家長能和我們通過電話溝通孩子各方面的問題,。

上學(xué)期,，雖然我們班取得了一些成績,，但仍然存在一些不足：例如，一些孩子更以自我為中心,，不喜歡主動(dòng)幫助別人,，缺乏奉獻(xiàn)精神。有些孩子不太會(huì)聽課,，上課不專心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)差，需要老師反復(fù)督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子整理書包和學(xué)校設(shè)備的能力稍差,。他們經(jīng)常說忘記帶這個(gè)帶那個(gè)，找不到這個(gè)找不到那個(gè),。書沒多久就爛了,，也不會(huì)修，沒有一點(diǎn)關(guān)心的感覺,。今后,，我們將開展更多的保護(hù)學(xué)習(xí)用品競賽，增強(qiáng)兒童保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí),。

二,、本學(xué)期的工作安排

1、這學(xué)期的教育包括綜合,、語言,、拼音、數(shù)學(xué),、啟蒙閱讀,、禮儀教育。

我簡單介紹一下這學(xué)期拼音的教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)拼音中的復(fù)合元音,，整體認(rèn)音節(jié)，加上一些簡單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)是拼寫和書寫音節(jié),。應(yīng)該說拼寫更重要。給你一個(gè)建議,，拼音節(jié),，要融入到我們的生活中，比如看到家里路上的東西,，讓孩子拼,，或者讓孩子把超市快遞報(bào)紙上的產(chǎn)品剪下來，放在筆記本上,，然后讓孩子記拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)是孩子的計(jì)算，加強(qiáng)了計(jì)算方法和反思能力,。普通家長也可以和孩子玩數(shù)學(xué)接龍,，或者用日常生活的細(xì)節(jié)來練習(xí)。比如你去超市買東西,，你可以引導(dǎo)孩子找錢,，給他們十塊錢買一包鹽和1塊錢，問他們還剩多少錢,，然后再買,。這樣孩子多練習(xí)，多學(xué)習(xí),，也就是提高計(jì)算能力和適應(yīng)能力,。針對(duì)課程設(shè)置，我們要求家長配合老師做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。家長一定不要用‘你不好,，老師要罵’之類的話嚇唬孩子，不要用物質(zhì)欺騙孩子,。這無疑會(huì)讓學(xué)校生活更加可怕,，讓孩子更加不喜歡學(xué)校。

2,、加強(qiáng)班級(jí)孩子的日常生活管理,，為孩子的全面發(fā)展而努力。

(1)訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度,，學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園制度，以身作則,。

(2)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫衣服鞋襪,，養(yǎng)成不亂扔垃圾等良好的飲食習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣越來越暖和,，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī),。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子做自己的事,。每個(gè)人都意識(shí)到這句話對(duì)孩子的重要性，但在現(xiàn)實(shí)生活中,，并不容易執(zhí)行,。父母要樹立堅(jiān)持的觀念,，你要為此付出代價(jià)。不要總是對(duì)你的孩子提出要求,。

(2)通過各種游戲增強(qiáng)孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，鍛煉孩子的體質(zhì)和素質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好,，可以幫助孩子學(xué)會(huì)自己分析和解決問題,，增強(qiáng)他們成功的信心。我們成年人應(yīng)該用心,，發(fā)現(xiàn)問題或者孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，耐心引導(dǎo)，而不是幫助孩子解決問題,。鼓勵(lì)孩子與同齡人,、老師交往，鼓勵(lì)孩子建立合作意識(shí),。

親愛的老師和孩子們：

大家好!

我大二,。我叫_ _。今年6歲,。今天,，我很榮幸在國旗下發(fā)言。

我今天演講的主題是：我長大了!

兩年前,，我還是萌萌的小男孩,，什么都不懂。在家里,，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯,。幼兒園，需要老師幫我穿衣疊被子,。這兩年,，在老師和家長耐心的指導(dǎo)下，我成長為一個(gè)大班的大哥,。我不僅能做自己的事,，還能學(xué)到很多技能。我學(xué)了很多兒歌,，學(xué)了很多科學(xué)知識(shí),，學(xué)了很多數(shù)字，學(xué)了一些單詞,，還會(huì)給孩子講繪本的故事,。我還學(xué)會(huì)了打籃球和踢足球。我長高了,，長壯了,，可以幫助別人了,。我會(huì)幫老師布置玩具，擺放桌椅,。我也會(huì)幫媽媽送東西,，照顧弟弟。老師和媽媽夸我長大了,。

新學(xué)期,，我會(huì)更加努力，希望孩子收獲更多,。讓我們一起加油!

謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《因?yàn)閻郏詯邸贰?/p>

有一種歌聲最為動(dòng)人,，那就是歌頌師德;

有一種人生最為美麗,，那就是人民教師;

有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;

不要說我們一無所有,，我們都擁有同一顆火熱的太陽,，我們都擁有同一片廣博的天空。

在同一片天空下,，我們用愛播撒著希望!

當(dāng)初為人師的我,，把這首小詩備注成為我微博個(gè)性簽名的時(shí)候，“因?yàn)閻?，所以愛”便成了我?duì)投身幼教事業(yè)的承諾,。

成為幼師之后，使我每天都能夠聽到那甜甜的,、真誠的問候,，就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;成為幼師之后,，使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;成為幼師之后,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師,，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一聲聲稚嫩的話語,，我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做好一名幼師……”

通過這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，使我深刻的領(lǐng)悟到了：

因?yàn)閻塾捉蹋晕冶仨氁斫獾?，好的幼師?yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。剛剛來園工作的時(shí)候,，和我一起搭班的班主任譚莎莎老師給了我很多幫助，她教會(huì)了我如何與家長進(jìn)行有效的溝通,，如何組織一日教學(xué)常規(guī)工作,，并手把手教我怎樣進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等。使我很快的適應(yīng)并勝任幼兒園的這份工作,。

因?yàn)閻塾捉?，所以我必須要懂得，好的幼師要有扎?shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,，能夠在各個(gè)方面給孩子幫助和引導(dǎo),。

因?yàn)閻塾捉蹋晕冶仨氁靼?，好的幼師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近與孩子們之間的距離,，滋潤孩子們的心田,。

是因?yàn)閻郏易x懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真;是因?yàn)閻?，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快?是因?yàn)閻?，我明白了家長們期待的目光中背后的那份責(zé)任，是因?yàn)閻?，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,，這就是愛的力量。

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句來歌頌我的職業(yè);我也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,，我是一名幼師,，我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,，我要用凝重的感情,，為我們的事業(yè)唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——愛孩子，愛幼教,。

謝謝大家!