無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園勵志廣播稿篇一

同學們：

你們好！我是xxx,。

作為年輕的一代,，我們總嘗試掙脫長輩們的管制,，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想,。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在,，從而開始追尋生命的價值,。意義便決定了一個人的價值，而理想,，是實現(xiàn)自我價值的方向,。古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活,，是不值得過的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小,。理想，就是在客觀認識自己的基礎上,，與偉大的自己進行的對話,，給未來樹立的目標。

在日復一日的生活中,，我們可能會反感,，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子。就像許多人所說： 堅持太難,。 也許,，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力,，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結果,，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許,，我們會在途中轉而盲目地跟風,、隨大流，追求狹隘又功利的目標,，眼光短淺地貪圖一時享樂,，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想,，就像明確了航線的船,，到達彼岸只是時間問題。

有人說過,，如果你完全不冒險去做,，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的邁出第一步,，而錯失良機,？是否因為當初不敢承擔風險，最終后悔不迭,？勇氣,，就是理想的衍生物。仰望理想,，人生便會充滿了動力,。便會因此豐富、因此充實,。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,。

意義是畫卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針。理想,，因為在心中,，人生即使平凡，卻絕不平庸,。

我們是一個個驕傲的個體,，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來的有志者,。青春無畏，理想最貴,。人生無悔,，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

校園勵志廣播稿篇二

我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚,。夢想是用來實現(xiàn)的，但是太容易實現(xiàn)的,，那不叫夢想,。

以前在墨爾本的一個室友，突然打電話給我,，在我這里馬上要凌晨3點的時候,。他讓我猜他現(xiàn)在在哪里,，我說，你不是在墨爾本嗎,，你還能去哪兒,。他很神秘地說，不是哦,，我現(xiàn)在在西班牙,。然后我一下子就愣住了。因為很久之前,，我在網(wǎng)上看到過有關西班牙的照片,，那時候我跟他說，西班牙那么漂亮,，我將來一定要去一次,。沒有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過的想法忘記的時候,，他的電話就這么來了,。到最后，站在我最想去的地方的人,，卻不是我,。

如果你有夢想，就一定要捍衛(wèi)它,。

老爸同事的女兒,，高我?guī)讓茫覄偵细咧械臅r候,，她已經(jīng)出國兩年了,，恰好我們的老師是同一位。高二的時候,，老師給我們讀了一封信,，是她從英國寄回來的。她說現(xiàn)在過得很好,，謝謝老師當年的教導,，最后老師慢慢念出信的最后幾個字——來自劍橋。當時我一下子就懵了,，對那種學校只有神往的份兒了,。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新,，她說,，我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣，當你決定出發(fā)的時候,，最困難的那部分其實就已經(jīng)完成了,。

突然就想到了自己，第一次出國的時候,，離自己的17歲生日還差3個月,。奇怪的是在機場的時候，我并沒有想象中那么不安,，我只是反復告訴自己，這條路是你自己選的,，不管怎么樣也要走下去,。可是留學生活并沒有想象中那么順利,。

然后他對我說了一句我到現(xiàn)在還一直記著的話：要么就拼,，要么就滾回家里去。

終于覺得,，那些熬夜的日子,，最終會讓我迎來屬于我的結局。從離開家的那一刻起,，就注定了我無法回頭的青春,。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶然聽他們說起自己之前的生活,，才明白不管是表面多么快樂優(yōu)秀的一個人,，不管是外表多么光鮮亮麗的一個人，都有各自的心結,。就像青春注定要顛沛流離一樣,，那些流過的淚、受過的苦,，總有過去的一天,。

就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前,，做一些到了80歲還會微笑的事情,。

我想，一個人最好的樣子就是平靜一點兒,，哪怕一個人生活,，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道,，仰望一片又一片天空,，見證一次又一次別離。然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說,，雖然每一步都走得很慢,，但是，我不曾退縮過,。

校園勵志廣播稿篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好!

勤儉節(jié)約自古以來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低,，我們都應該勤儉節(jié)約,。

很多家長肆無忌憚地給孩子零花錢，我發(fā)現(xiàn),，他們不是在校門口小店里買“三無”食品,，就是買一些光好看卻不好用的文具。很多人在飯店吃飯時,，一旦看見小孩有不喜歡吃的菜就又點上許許多多小孩喜歡吃的飯菜,，然后把小孩不喜歡的統(tǒng)統(tǒng)送進了垃圾箱，這樣既浪費了飯食,，又浪費了錢財,，是非常不好的舉動。

下面,，大家就聽我來介紹幾個節(jié)約小絕招吧!淘米水可以澆花,，出門時隨手關燈，鉛筆太短可以用紙包著寫,，寫字時紙的兩面都要用,，用完的本子裝訂在一起用反面，疊紙時用不要的紙,。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們世代相傳的精神財富，因此,，我們一定要將它傳承,，發(fā)揚下去。

校園勵志廣播稿篇四

激蕩如潮的熱情,，

迷人的彼岸,，

總是在熱切地呼喚。

我們-----新世紀的.航班,，

登上青春的航船,，

扯一片自信做帆，

智慧和意志做槳,。

火熱的情懷啊,，

化作長風一片,，

趕在黎明之前，

駛出童年的港灣,。

穿云破霧,，

劈風斬浪，

開拓黎明的蔚藍,，

迎接輝煌的日出!

校園勵志廣播稿篇五

站著,、還是趴著，自己選擇,。

其實最近總想寫點什么,，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多,?？赡苷J識我的人都會說，前,，你話不是挺多的嗎？是呀,，那是給哥們,、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟,。面對這個復雜的社會,，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里,，我就是一個一無所有的窮小子,。

既然說到這里了，就所說說他吧,！一個我世界里,，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥所指近親,。搬起雙手數(shù)了數(shù),，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了,?！捌叽蠊茫舜笠獭奔业亩妓闵现挥形鍌€,。

鄙人,，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡編輯,。雖說掙錢不多,，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉折點,。其實,，過來這么多日子以來，他只對我強調過以下幾點,，第一,、看書，第二,、動腦子,，第三、說話,。說實話,，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”,。我總想一步登天,，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。

經(jīng)過這些日子,，跟一些書的接觸,。首先從心靈和思想上，有了很大的改變,。改變了我哪些以前不成熟的心智,。看書時,，總是會有某句或某段的精彩文字,，來撥動我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺,，那應該就是我那不成熟的心智吧,！

今天就看到一段，非常不錯的文字,，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章,。“站起來和倒在地上,，哪個感覺更好,？你天生不是在地上打滾的，你要起身,，一次一次又一次,，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來哪個跟舒服,。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書,，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”,。他都能站起來，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪,，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧,！為什么我們不能,。每個強者背后，都會有心酸和挫折,，沒有成功,，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時,，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西,，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學校里的課本那么古板,。一本好書他是有靈魂的,，它能凈化你的心靈，改變你的心智,。讓你過上快樂的生活,，雖然它沒有給我夢幻西游升級,、飛升時的異常激動的心情,，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味,。

還有,，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題,，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,，還有疾病，感冒真不舒服,。天色不早了,，大家也該睡覺了，晚安,！

校園勵志廣播稿篇六

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風那樣的自由，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習,，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

“勵”是鼓舞,，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心,，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵志,，首先要有志向,，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標,。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”,，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理,、為做官、為掙錢,、為吃飯,，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱,，不愿意自己的同胞受欺辱,，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠大志向,，為祖國的興盛而學習和奮斗,，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴,?？梢姡呱?、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

其次,，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力,。

明朝的宋濂,，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學,，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰,，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經(jīng)書到很遠的地方去尋師求教,，天氣嚴寒,，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,，耐心等待,，虛心請教;生活清苦,，他一天只能吃上兩頓飯,，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖,，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,，卻樂在其中，一點也不羨慕別人,。他一生刻苦學習,，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”,。

現(xiàn)在,，我們正處在長知識,、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務,，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,，勤奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床,，充分預習,，認真聽講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，及時復習，獨立作業(yè),，敢于質疑,，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的,、適合于自己的學習方法,，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展,，并且堅持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，創(chuàng)造成功的機會,。

人生是一條射線,，以我們的出生為起點，可以無限延伸,。理想有多高遠,，學習有多勤奮，堅持有多長久,，這條射線就有多長,，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大,，意義就有多遠,。“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲,。” 我希望我們永小的每一位同學們都能做到“和諧,、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”，樹立遠大理想,，堅定報國信念,，勤奮學習，汲取知識,，鍛煉能力,，提高素質，增長才干,，成為社會主義事業(yè)的合格接班人,。

偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗,，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫,。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語,，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來,，不再有夢想,，不再有希翼，不再向往不再追求,，早就習慣了安于現(xiàn)狀,，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢?我豁然明白,，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己,，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代,，我就有一個當詩人的夢想,，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句,，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣,，被人喜愛,。然而，當遠離了學校,，當繁重的農活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了,。直到后來結了婚，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦,，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢,，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了,。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失,，有時候也會想,，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵,，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子,，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石,。

人，總是會在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇,，有笑有淚，有取有舍,，這就是人生,，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變,，其實主宰命運的一直是我們自己,，不管是心有所向，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇,，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主,，如果自己不想著超越,，沒人幫得了你。

同學們：

你們好!我是xxx,。

作為年輕的一代,，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想,。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值,。意義便決定了一個人的價值,，而理想，是實現(xiàn)自我價值的方向,。古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說,，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說過,，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小,。理想,，就是在客觀認識自己的基礎上，與偉大的自己進行的對話,，給未來樹立的目標,。

在日復一日的生活中，我們可能會反感,，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子,。就像許多人所說： 堅持太難。 也許,，我們就會放棄,，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結果,，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了,。又或許，我們會在途中轉而盲目地跟風,、隨大流,，追求狹隘又功利的目標，目光短淺地貪圖一時享樂,，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想,，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題,。

有人說過,，如果你完全不冒險去做,，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步,，而錯失良機?是否因為當初不敢承擔風險,，最終后悔不迭?勇氣,，就是理想的衍生物,。仰望理想，人生便會充滿了動力,。便會因此豐富,、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔,，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針,。理想，因為在心中,，人生即使平凡,，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體,，是祖國的熱血青年,，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者,。青春無畏,，理想最貴。人生無悔,，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床?

如果青春是醺人欲醉的海風,，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!

回眸往昔,，風流江山如畫,。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去,，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,，新的世紀到來，這,，是我們的紀元,，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺。

乘著好奇心起飛,，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒,，隨著青春前行,，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會退縮，更不會放棄,，因為,，我們是90后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘,，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問，我們不努力,，誰努力?我們不自信,，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運場上,，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌;丁士源,，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人，他們自信,，他們努力,，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚的夢想,，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰,，以自信揚帆,，起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代,，君不見,，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見,，王羲之,，臨池學書,，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒,。同學們,，古之成大事者，都是有大恒心的人,，自強不息,，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,，荒于嬉;形成于思,，毀于隨，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行!

我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了,，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下,，卻放聲歌唱的場景;忘不了,，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們,，社會教會我們堅強,，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水,，讓它成為天幕上最美的星辰,，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱,，支撐我們邁進!以堅強制船,，我們將御使長風，無畏前行!

歷史的車輒輾過,，留下先輩的印記;時代的洪流向前,，引領我們的未來!拼搏，拼搏,，拼搏!我們將用不懈的堅持,，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春!

校園勵志廣播稿篇七

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

(2) 良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,，而剩下95%的行為都是習慣性,。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課,，勤學好問,，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧,，向著重點中學沖吧.

學會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,，而剩下95%的行為都是習慣性,。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課,，勤學好問,，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧,，向著重點中學沖吧.

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己,，那么倔強，才會有如今,。那么,，我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強,，足以讓我在以后的日子里不會迷失,。

是的，那是白藍渲染的.歲月,。還記得,，那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子里自己的點滴：那個匆忙行走的身影，那些吃飯時不時瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費的課間里埋頭的努力;淡不去,，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔,。

是的，生命中不會再有第二段時光,，比高三更加純凈,，只關乎蔚藍的夢想。沿途中不會再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬,。因而回憶起來，連單調和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過,。

校園勵志廣播稿篇八

各位老師,、各位同學：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,。小學生的校園生活可謂豐富多彩,，上課、體育鍛煉,、做操,、勞動等等，同學們從中既能學到知識,，又能提高身體素質,。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面,。

一,、學生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀律,，出現(xiàn)傷害事故,。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故,。例如,，2019年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學內，兩名五年級學生在課堂上發(fā)生爭吵,，結果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2、體育課不遵守運動規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規(guī)則運動,，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等,。例如,，2019年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學生是由于存在潛在病因,，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

二,、學生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)

學生活潑好動,，愛玩是他們的天性，同學之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑,，打打鬧鬧,，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心,。但玩笑切莫開過了頭,，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故,。

1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道,。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口,、樓道，加上學生年齡小,，安全意識差,，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒,，就極有可能造成嚴重的人身傷害,，甚至危及學生生命。例如,，在2019年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發(fā)生學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2019年11月18日在江西都昌的土塘中學發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2019年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發(fā)生踩踏的事件，5分鐘內造成8名學生死亡,。

2.追逐傷害,。小學生精力旺盛，好運動,，特別是男同學常會為了芝麻大的事,，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件,，危險程度就更高了,。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上,、門上,，墻轉彎處、課桌的棱上、角上,，消防設施的玻璃上等,。例如，2019年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到,，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷,、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域,。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,，而是在教學樓的連廊上,、教室前。例如,，20xx年10月在五華縣河東鎮(zhèn)有五名小學生在天臺上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下,，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重,，學校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的,。學生平常多接受一次安全方面的教育學習,，危難的時候就多一份生的希望。

為了我們能在學校內快樂的學習,、生活,，大家請記住安全預防教育歌：

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧,，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行,。

人流涌來蹲墻角,，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣于頸后,，保護好頭頸胸腹,。

不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序;

講平安 倡保險,，安全知識記心間,，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜,。

好習慣 早養(yǎng)成,，受教育 終生益;

說安全 唱安全，安全工作重如山,，

全校師生齊發(fā)動,，校內校外都安全。

德智體美全發(fā)展,，人人爭當好學生,。

小學校園廣播稿(經(jīng)典集錦)同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結束,，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

校園勵志廣播稿篇九

早上好.很高興又在這能和大家見面我是xx.

冬天來臨 天氣乍冷,。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸?shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了,。其實,，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了,，而是還沒有成功,，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來,，那么，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認真面對生命,，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當種種磨難,、種種失望、種種挫折困擾你時,，請千萬不要氣餒,、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸,，請你相信：世上沒有走不完的隧道,，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,，失敗是成功的前奏,。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望,，改變別人,，不如改變自己，用信念改變命運,，把每一刻當成最后一分鐘,，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志,，直到最后一刻,。

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心，給自己力量,，這個生存的目標在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家,。

學會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學會為自己鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

校園勵志廣播稿篇十

廣播稿

勵志

站著,、還是趴著，自己選擇

其實最近總想寫點什么,，但是在手放到鍵盤上的時候,，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多?？赡苷J識我的人都會說,，前，你話不是挺多的嗎?是呀,，那是給哥們,、給朋友平時的胡吹亂侃,。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會,，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足,，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子,。

既然說到這里了,，就所說說他吧!一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會我確實是個獨生子),。親哥所指近親,。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了,，一直手就夠了,。“七大姑,，八大姨”家的都算上只有五個,。

鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差,，做一名小小的網(wǎng)絡編輯,。雖說掙錢不多，但是,，可能來到他這里,，是我人生的一個重要轉折點。其實,，過來這么多日子以來,，他只對我強調過以下幾點，第一,、看書,，第二、動腦子,，第三,、說話。說實話,，當初真感覺看書沒有什么意思,，因為我想“速成”。我總想一步登天,，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力,。

經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸,。首先從心靈和思想上,，有了很大的改變,。改變了我哪些以前不成熟的心智?？磿鴷r,，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內心的心弦,。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧!

今天就看到一段,，非常不錯的文字,，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?！罢酒饋砗偷乖诘厣?，哪個感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身,，一次一次又一次,，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家,，以上文字出于《人生不設限》這本書,，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來,，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司,，我們不比他少什么吧!為什么我們不能,。每個強者背后，都會有心酸和挫折,，沒有成功,，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時,，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西,，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學校里的課本那么古板,。一本好書他是有靈魂的,，它能凈化你的心靈，改變你的心智,。讓你過上快樂的生活,，雖然它沒有給我夢幻西游升級,、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃,。卻別有一番滋味,。

還有，近幾天有點小不舒服,，讓我又明白了一個問題,，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病,，感冒真不舒服,。天色不早了，大家也該睡覺了,，晚安!

無畏年少青春,，迎風瀟灑前行

如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲,，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!

回眸往昔，風流江山如畫,。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,，新的世紀到來,，這，是我們的紀元,，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺。

乘著好奇心起飛,，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒,，隨著青春前行,，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會退縮，更不會放棄,，因為,，我們是90后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問,，我們不努力，誰努力?我們不自信,，誰自信?我們不成功,，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,，少女候逸凡大殺四方;牟曉申,，摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人,，他們自信，他們努力,，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復來!”讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚的夢想,，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰,，以自信揚帆,，起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代,，君不見,，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見,，王羲之,，臨池學書，池水盡黑;君不見,，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日,，持之以恒,。同學們，古之成大事者,，都是有大恒心的人,，自強不息，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思,，毀于隨,，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳,，青春的航船將持續(xù)遠行!

我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了,，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了,，更忘不了90后面對天災,，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強,，民族期盼我們堅強,，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰,，見證我們堅強成長;堅定我們的信念,，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船,，我們將御使長風,，無畏前行!

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前,，引領我們的未來!拼搏,，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持,，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春!

堅守夢想，活出希望

偶然的,，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹也不乏浪漫,。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了,。

多少年來,，不再有夢想，不再有希翼,，不再向往不再追求,，早就習慣了安于現(xiàn)狀,，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢?我豁然明白,，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己,，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代,，我就有一個當詩人的夢想,，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句,，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛,。然而,，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了,。直到后來結了婚，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子,。那個絕美的夢,，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬,，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢,，在熙熙攘攘中迷失,，有時候也會想，如果當初我可以堅持,，如果有人可以一直給我鼓勵,，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白,，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

人,，總是會在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍,，這就是人生,，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變,，其實主宰命運的一直是我們自己,，不管是心有所向，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇,，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主,，如果自己不想著超越,，沒人幫得了你。

因此,，我不管自己能不能成功,，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程,，我會在其中領略每一次進步的喜悅,，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善,，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂,。

我們算是90后,，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗,，面對困難,，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱,、柔弱!

我們愛表現(xiàn),，敢說敢做，敢愛敢恨,，想笑就笑,，想哭就哭，我們直率,。有些感性化的東西,，甚至是非主流的，使叔叔輩,、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象,。

面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣,，放棄逃生,、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”,，而自絕于烏江岸邊,，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn),。人生中,，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢面對,，再實踐，再奮斗,，也許,，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來”,。

有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中,，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時,，當救援人員開始搶救時,，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后,，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”,，真將大家給逗樂了,，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難,、饑餓,、死亡，男孩選擇了禮讓,、“快樂”,。

九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜,。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》,，因為他們相信,，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑,，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑,，那種笑是樂觀的笑,，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅如此,，更想不到的是地震發(fā)生后,，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟,，交給外面的校長,，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學,，第2次救人過程中小林浩手臂負傷,。

9歲小林浩是災區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子,，僅僅是個最普通的孩子,，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80,、90后的種種,，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等,，不我們90后也能做到堅強,，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運場上的志愿者,，很多也是我們90后,，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指,。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”,、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列,，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花,，未來,，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔,，一樣會把世界建設得更美好!

柔弱是我們的現(xiàn)象,，堅強才是我們的本質,。

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心,，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”,，而我以為,，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待,?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上,，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊,，而是思考并了解“以天下為己任”的意義,。

“恰同學少年,，風華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適,。采一朵小花,、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命,，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發(fā)的年紀,，有人留戀于眼中的美好,，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā),，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰,。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間,，人生從這里拉開了屏障,。

我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走,，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪,，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心,、勇敢的心,、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好,。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”,，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑,、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,，品嘗了跋涉的艱辛,、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔,。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景,，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,，那所見的都是美好的,。你會明白，美好不是一片景色能帶來的,，它在于心的體會,。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人,，我們不是為了享樂而活著的人,，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮,，來吾道夫先路”的精神,。

不要說打從半高處，世界最美好,，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗,。會當凌絕頂，一切都不一樣了,。