總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇一

xx學年度第一學期即將結(jié)束,。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)教學工作總結(jié)如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的`基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動、活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇二

本學期我所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

本學期初,，我擔任四年級的美術(shù)科教學工作。我班學生非常喜歡這門學科,。為了上好課,，我和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學。

通過努力,，本學期已經(jīng)取得了一定的成績,，大部分學生的審美能力得到了提升，在教學中充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，并且培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

1.認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

2.利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組,。活動的成果的喜人,。本年級不少的學生繪畫功底大大提高,。

的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

1．教學中還不會處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和訓練的關(guān)系。

2．教學方式單一,，采取的教學形式不多樣,，不能很好地充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師還不能充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

1．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)。

2.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

3.對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

4.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

5. 教學方式單一,，采取的教學形式不多面手，不能很好地充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

6.要充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇三

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學的青春活力,。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期,，結(jié)合自身教學經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學習，向同事學習,，向優(yōu)秀的老師請教,。認真參加學校組織的各種培訓活動。另外,，我還利用書籍,、認真學習了美術(shù)新課程標準、新課程標準,，以及相關(guān)的書籍等,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學習。通過集體培訓,、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成自己的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，以積累教學經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對教材內(nèi)容多為手工,，與我校住校生多,、材料準備困難的實際問題，我積極進行教學內(nèi)容的拓展訓練,，著重培養(yǎng)學生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力,。總之在課堂教學中,，我以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學期我校開展了一系列的集體活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我個人全程積極參,。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

反思本學年來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色。今后還要多學習借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力,。

以上是我個人的總結(jié),，若有不足之處請校領(lǐng)導及各位老師批評指正。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，又要放寒假了,，回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的。問題我要認真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

學期初,，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學,。

1,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

2,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組,。活動的成果的喜人,。本年級不少的學生繪畫功底大大提高,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負,，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,，但從不講價錢，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習,。

4,、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。

美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。

通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識,，學電腦技術(shù),，學教學技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習,，運動會工作等等。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì),。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。我順利的完成了本學期的教學工作,?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。經(jīng)過自己的親身體驗，以及對自己講課的分析,，淺談一些在美術(shù)教學方面的個人體會,。

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關(guān)愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與。在平時的教學中應(yīng)該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,，充分調(diào)動學生參與教學,，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式,，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。另外,，還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù),，利用投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境,。充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美。積極調(diào)動學生學習的主動性,，只有這樣，學生才會生氣勃勃地學好美術(shù),。

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機,，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲,。學生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像,；用各種視聽手段豐富學生的感受，積累視覺經(jīng)驗,。培養(yǎng)學生主動參與意識,。在教學《賀卡設(shè)計》一課時，我特意找了一些精美的賀卡讓學生欣賞,，并提問學生在什么時間場合需要贈送賀卡,？送什么賀卡？我聽到學生們看了賀卡后發(fā)出的贊嘆聲,，接著便踴躍回答,，興趣點很快集中起來。學生做練習時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用繪畫（水彩筆,、油彩棒等）形式表現(xiàn),，也可用手工形式表現(xiàn)。另外,，課堂實踐要有層次性,。針對不同學生提出不同要求，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。學生不僅能采用各種材料造型,，同時又能在美術(shù)學習中進行建構(gòu)游戲。比如,，可以讓學生先制作,，制作結(jié)束后再進行故事演講、演游戲等有關(guān)的娛樂活動,，這樣既增添了學習的趣味性,，又使學生獲得了自信心、成就感,，激發(fā)和保持他們的學習興趣,。

教師在教學中處于主導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,，使學生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難，少走彎路,。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示,；既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標新立術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識,?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美造意識；可以提出問題并給學生思考想象的空間,，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異,，開拓創(chuàng)新,。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加,，邊做邊想像,，改變色調(diào)，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學生繪畫時，注重過程,。讓學生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。老師在課堂中始終追隨學生的思路,，參與其中并給予提示,，及時支持或肯定學生戰(zhàn)勝自我，參與討論,。教師的鼓勵態(tài)度給了學生正面的導向,，教學的結(jié)果是同學們興趣盎然，課堂氣氛活躍,，對概念有了自己的認識,，完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意，他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案,。課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài),。

通過對同一教材內(nèi)容的不同教學方式對比我們發(fā)現(xiàn),，教師的行為改變,，可造成相異的教學效果，其內(nèi)涵卻是教育理念和教學目標的不同?，F(xiàn)在的學生往往喜歡主動尋找自己所需要的東西,。

雖然美術(shù)新課程有了新的標準,、新的教材，但至關(guān)重要的是新的教學過程,。教學過程會深深影響到教學內(nèi)容,，過程到頭來會比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師很關(guān)鍵,。美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者，在學生遇到困難的時候,，你總站在他的身邊,，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學生充滿自信,。做一個在課堂上能適時恰當?shù)攸c撥學生的能手,，是我們新的目標，這還需要我們更多地去努力,。

教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法,，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,，力爭使更多學生積極參與教學活動。在課堂上,，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn),，對有些問題，可以回答,；有些如果不清楚,，可以說：“我們一起來琢磨”，從而激發(fā)學生的探究性,。另外,，美術(shù)教師還應(yīng)該具備整體把握課堂教學的心理素質(zhì)，有把握住學生突如其來的奇怪想法,，不能以自己的淺薄來否定學生的靈感,，同時，要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力,。做到善于言傳,。

在幾年的教學過程中還留下許多的遺憾，例如由于種種原因,，課堂上學生活動時間較少,，教師講解太多等。我將在以后的學習生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，學會運用更多,、更好的教學方法,，讓學生想畫、敢畫,、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風格,，提高學生繪畫的質(zhì)量。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇六

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學年的工作,。回顧這一學年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。一學期來,，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

本學期我任教二年級和四年級的美術(shù)課,。在日常教學中,，教學時注重課前的充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術(shù)做品，,，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、““造型獨特的椅子（設(shè)計課）”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,，開闊了學生的思路,，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程,。學生所收獲頗多,。

總之，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)雙港小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

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小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇七

時光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學期終止了,。半年來,，美術(shù)教研組在教誨處的正確領(lǐng)導、全部美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預定目標，獲得了較為令人中意的成績,。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)以下：

開學初，我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情形,，制定了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃展開了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學行動日趨規(guī)范,，學生學習美術(shù)的愛好日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

一）做好各項日常工作,。

第一檢查各項備課,、計劃，并進行隨堂聽課,。平時本教研組人員輪番聽課,，吸取體會。各位美術(shù)教師工作踏實,，認真制定計劃,，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,，作業(yè)認真批改,。平時相互交換教學體會，使每堂課都能接近生活,，接近美,。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美,、生活美,、藝術(shù)美的'感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。

二）抓好本學期的教改教研工作,。

本學期,，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,，平時注意能重視檢查,，各位美術(shù)教師能常常相互交換，展開相互聽課,、評課等活動,。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，重視發(fā)展學生的能力,，力爭使每一堂美術(shù)課都能到達優(yōu)化,，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術(shù)學習,，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三）抓好本學期的教學工作,。

上好每一堂美術(shù)課,，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美樂趣,、愛國主義情感和良好的品德,、意志，培養(yǎng)學生的視察能力,、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學習進程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手,、動腦有機結(jié)合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，增進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有愛好,。并重視在課堂巡查中盡量讓每個學生都能得到輔導,，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能,。

四）認真做好課外愛好小組工作。

每年度都認真組建好課外愛好小組,，每班層層提拔幾名美術(shù)愛好者,，一周展開一到兩次活動，每次愛好小組活動都能做到內(nèi)容,、時間,、輔導老師三落實?；顒佑袑哟?、有重點。低年級組主要學習兒童畫,；高年級組主要學習素描,，成效明顯。在專用美術(shù)室中,，把學生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),，供學生觀賞,，并定期更換,，提高學生的學習愛好。

總而言之,，美術(shù)教師在教學進程中應(yīng)創(chuàng)建更合適學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇八

1,、輔導學生參加毛陽中心校第七屆書畫比賽中,；3名同學榮獲一等獎：6名同學榮獲二等獎，9名同學榮獲優(yōu)秀獎,。

2,、輔導學生參加第十一屆全國青少年技創(chuàng)新大賽中，1名同學榮獲省二等獎,，1名同學榮獲省三等獎：

今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進步，在美術(shù)教學工作崗位上,，不斷挖掘大家的激情與創(chuàng)造力,，希望能夠在今后的日子里不斷整合教材，合理的解決好各方面問題,，收獲更大進步,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇九

隨著我們的課題研究進行到新的一個階段,，我對低年級繪畫創(chuàng)作也有了更深一步的認識，在這里,，將自己的一些想法與大家分享一下：

我們都知道,，“興趣是最好的老師”，長期觀察你會發(fā)現(xiàn)每個學生都喜歡涂涂畫畫,，這個興趣是學生們與生俱來的,。低年級的學生愛繪畫，但又怕畫不好,，這是學生們繪畫時的通病,。其原因是他們自身生活經(jīng)歷少，素材積累有限,，作畫時不大膽,，怕畫不好，放不開,；對表現(xiàn)的對象理解簡單化,、概念化等。因此,，在教學實踐中,，我采取了如下措施：

在我看來，許多小學生對繪畫是有著十分濃厚的興趣的,，只是總覺得自已畫不好,，心里有一種憂慮感。在他們看來,，繪畫是最難的事,。在教學中，我不斷鼓勵他們輕松地作畫,，盡量把內(nèi)心的想法畫出來,，不要考慮畫的好壞成敗。不管畫的質(zhì)量如何,，我都給予一定的肯定,，讓他們覺得畫畫兒是一件開心的事情。

小學生年齡小,，生活經(jīng)歷少,，接觸的事物不多，所以他們腦子里儲存的素材就少,。如果老師在教學中總是對他們設(shè)定條條框框的話,，孩子們就會有一種無從下手的感覺，為了不打擊學生們作畫的積極性,，我很少為他們的作業(yè)命題,，而是讓學生進行自由作畫,，發(fā)揮他們的.思維，進行創(chuàng)造性,、想象性的作畫,，畫他們平常喜歡的題材。另外,，我會引導他們注意觀察身邊的事物,，可通過參觀、游覽,、看畫冊等方法來豐富他們作畫時的素材,。

高效課堂模式中的評價方式是多方面的，對于美術(shù)課來說,，評價也可以是多元的,，繪畫工具是否帶全了，課堂上是否認真畫了,，這些都可以激發(fā)學生的學習興趣,，而對于有進步的孩子，更要及時鼓勵,，讓他看到成功的希望,。通過這些評價方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們更自信了,，畫畫兒的興趣更濃了,，對畫面內(nèi)容的拓展也起了非常大的作用,，孩子們往往會邊想邊畫,，有時還自言自語地說些什么，已經(jīng)基本可以把腦子里想到的畫面表現(xiàn)在畫紙上了,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)一學年來,，本人所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的'教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些,；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2、知道畫畫的順序是：由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

3、如何突出主體形象的訓練,。

4,、初步了解色彩的表達作用。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十一

時間飛逝,，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入地開展美術(shù)教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學中,，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學生的審美能力,。讓學生觀察、學習,、評價同齡人的美術(shù)作品,。在具體評價過程中,，結(jié)合學生繪畫的情景,，所表達情感的真實性與觀察方法。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,、回憶,、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,、校園生活,、家鄉(xiāng)風光、民俗風情,、家鄉(xiāng)的人,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學生,。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育，使學生掌握更多的美術(shù)知識,。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還通過教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階,。

小學美術(shù)教學

美術(shù)教學

小學美術(shù)教學計劃書

小學美術(shù)教師年終工作總結(jié)

小學美術(shù)教學工作計劃

美術(shù)教學論文

美術(shù)欣賞教學

美術(shù)之教學

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十二

我積極參加各種學習培訓,，深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時

做到教書育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

1.本學期新課開始之前即已制定了詳盡的教學計劃,，教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

2.本學期我擔任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學工作,，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外,，我還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學素材，教學課件,，靈活地,、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,，根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容,，豐富課堂，滿足學生的求知欲和好奇心,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力,，也提高了學生的興趣,。

3.在美術(shù)教學中，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓的方法,。

4.本學期末，學校重新制定了對學生的考核方案,，更全面,，更具體了，但是,，對老師的工作量更大了,。面對將近六百學生的試卷考試和綜合分項考評，都得真實,，具體的做出評價,，才能真正反映出學生一個學期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個學期的教學中需要更扎實的完成基礎(chǔ)知識和基本技能的教學工作,。這個學期下來,，學生都有收獲，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅,。

本學期,，我負責的學校文化宮手工制作活動班，還延續(xù)上個學期的活動內(nèi)容,，以剪紙為主,，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學期,，要求學生制作一些成功作品,，能夠利用我們的作品，裝點學校的文化墻,，為學校的藝術(shù)氛圍增色增彩,。學生都做到了，制作出了許多作品,，得到了大家的好評和認可,，這還需要我們再接再厲,，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

本學期,，在學校藝術(shù)節(jié)活動中,，制作的一些版面,，作品展示墻等一些工作,，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨,，努力做到最好,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法等問題。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年的教學水平更上一層樓。

本學期我承擔了五年級七個班的美術(shù)教育教學工作,，轉(zhuǎn)瞬間一個學期過去了?，F(xiàn)對一學期教學工作總結(jié)如下：

（一）、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

（二）,、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

（三）,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。消泯學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

（四）重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的.知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決,。

（五）,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

這個學期的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還借閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十三

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,，積極學習,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)教育理論,。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、講公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教五年級的美術(shù)課和二年級一個班的美術(shù)課,，共計16節(jié)課，另外還有3節(jié)美術(shù)興趣小組的課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法,。針對我進學期進行的實驗課題，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術(shù)興趣小組的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在興趣小組教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、學會將信息技術(shù)與美術(shù)教學進行整合

1、教會學生用電腦繪畫

根據(jù)美術(shù)學科內(nèi)容特點,，結(jié)合我在網(wǎng)上學到的課程整合先進教學做法,，用到自己的美術(shù)教學中。我指導學生在已有的美術(shù)信息素養(yǎng)和電腦繪畫水平基礎(chǔ)上,，讓學生較熟練利用windous圖畫程序的操作,，獨立進行臨摹或創(chuàng)作練習，引導學生通過學習感受電腦美術(shù)課的樂趣,，提高審美水平,、強化創(chuàng)新意識，并不斷探索基于網(wǎng)絡(luò)下的課堂教學模式,。

2,、學生作品通過網(wǎng)絡(luò)進行交流（在局域網(wǎng)上共享，在因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件的形式）,。

當學生自己創(chuàng)作的作品出來以后,，作品的展示就成了最重要的環(huán)節(jié)。如何全面地展示學生的作品，如何對學生作品進行很好的對比,、講解成了傳統(tǒng)美術(shù)課堂上最難解決的問題,。整合后，這個問題就能得到很好的解決,。由于學生的作品是在網(wǎng)絡(luò)室的計算機上完成的,，而網(wǎng)絡(luò)室的計算機基本上都連成了局域網(wǎng)，而且還可以上因特網(wǎng),，這就給作品的交流提供了條件,。學生作品的交流有三種形式：一是讓學生把作品保存在自己的計算機上，并把它設(shè)為共享,，學生可根據(jù)計算機的編號通過"網(wǎng)上鄰居"相互調(diào)看,；二是教師在教師機上建一個公用的文件夾，讓學生把作品都保存到這個文件夾中,；三是讓學生通過發(fā)送電子郵件（以附件的方式）進行交流,。

3、教學生主動獲取知識

在網(wǎng)絡(luò)教室上課,，能為學生提供了一個比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間,，拓寬了學生獲取知識的途徑，學生不但可以從老師那兒獲取知識,，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過自己的努力找到所需知識,。通過這樣的形式獲取的知識，會讓學生理解更深刻,、記憶更深,，而且學生主動獲取知識的能力在課堂上，在學習過程中得到了提高,，同時更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進個性的充分張顯和發(fā)揮,。

4,、用電腦繪畫日記表達自己的情感

繪畫日記是就是兒童運用繪畫配合文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情,，表達兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受,；它是一種提高學生繪畫能力，促進學生語言文字表達能力和繪畫造型能力的有效方式,。以前我讓學生在本上畫的,，現(xiàn)在大多數(shù)學生家里都有了電腦，我建議學生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去,，這樣就會有更多的同學與自己分享和交流,。同學間的互相切磋，教師的指導都變得更快捷、更方便,。學生很快把電腦繪畫日記,，當成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學被吸收到學校的電腦繪畫興趣小組中來,，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績,。如在全國電腦制作活動比賽中,，周藝卓同學的電腦畫作品《快樂大課間》，獲得了山東省一等獎的好成績,。還有5個同學的電腦繪畫獲得了市,、縣的獎勵。

在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，如適合小學生進行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少,，整合后形成的教學模式不夠完善、成熟,。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的,，它需要經(jīng)過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難,，探索才顯得更有意義,，而我也將在這探索的道路上繼續(xù)前進。

四,、為有源頭活水來要克服困難

作為教師,，“要想教給學生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新的,、永不枯竭的活水,。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：每天除了上課,、備課和批作業(yè)的時間,，剩余的時間不多，只能自己找時間,，早來晚走,，或者利用晚上休息時間；眼睛和肩頸的不適,，是我最大的困難,，在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花，肩頸酸疼,，但為了實現(xiàn)預期的教學效果,，我還是堅持學會了很多的網(wǎng)絡(luò)知識并能整合到美術(shù)教學中,，為我所用，能熟練地運用市縣以及教師個人網(wǎng)上的教學資源庫,、學校的教學平臺,、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺進行教學。

五,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、在課題實驗的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)興趣小組開設(shè)“兒童水墨畫”,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。其他的.有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十四

本學期我擔任xx小學1—6年級共11個班的美術(shù)教師,，周課時量22節(jié)，累計備課146節(jié),，批改作業(yè)7646人次，在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習,。學習重點是新課程標準、美術(shù)教學理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的__，寫讀書筆記6萬余字,。我能夠做到,，認真聽、認真記錄,、深刻反思,，得到了校xx的好評，教師教育檔案袋內(nèi)容充實,、全面,，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象（我校3人）。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材,，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的.批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學漫記,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。我認真組織科任教師教研,，活動8次,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，記錄翔實,。

在藝術(shù)指導方面精心鉆研，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導學生累計組織書畫課外活動16次（有記錄）,，認真組織學生參加各級書畫大賽，我獨自布置的學校書畫展室曾在“提高水平”普九檢查中,，得到莊河市教育局局長的好評“莊河市最好的展室”,，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查團的贊揚,。除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗、板報（有記錄）,，宣傳橫額（牌）等,。

在這一學期的工作中，通過不懈的努力,，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績。但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高,，二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作,。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛,，為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十五

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務(wù)是五年科學和二年美術(shù),。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習；小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本,，重視培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習,，合作互動學習,，情感體驗,，重視學習的過程，重視跨學科學習,，通過美術(shù)實踐活動提升學生的整體素質(zhì),，最終使學生學會學習，學會做人,，終身受益,。為了進一步提升教學質(zhì)量，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃：

1.認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出，簡明條理,，課后分析評價恰當,。

2.充實課堂容納量，充分利用好教學時間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展"兩學"（學習業(yè)務(wù)和政治），進一步提升師表形象,。具體做法是：

1.堅持參加集體學習，并與自學相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2.在學習中學會反思，改善自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事,。

加強對尖子生的.培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,、積極組織學生參加全國，省,，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活、總之我將嚴格要求自身,，不斷提升業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師、在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

認真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能利用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包含如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動、課堂上的情況,、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,。

要提升教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，例如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,、積極參與聽課,，評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提升教學水平。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十六

本學期我擔任***小學1—6年級共11個班的.美術(shù)教師,，周課時量22節(jié),，累計備課146節(jié)，批改作業(yè)7646人次,，在辛勤的努力和忘我的認真工作下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準,、美術(shù)教學理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章,，寫讀書筆記6萬余字,。我能夠做到，認真聽,、認真記錄,、深刻反思，得到了校***的好評,，教師教育檔案袋內(nèi)容充實,、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象（我校3人）,。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，讓學生喜歡我的課,，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆,、教學漫記、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法,。我認真組織科任教師教研,，活動8次,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，記錄翔實。

在藝術(shù)指導方面精心鉆研,，肯下功夫,，放棄自己的休息時間輔導學生累計組織書畫課外活動16次（有記錄），認真組織學生參加各級書畫大賽,，我獨自布置的學校書畫展室曾在“提高水平”普九檢查中,，得到莊河市教育局局長的好評“莊河市最好的展室”，在藝術(shù)節(jié)檢查中,，也得到檢查團的贊揚,。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗、板報（有記錄）,，宣傳橫額（牌）等,。

在這一學期的工作中，通過不懈的努力,，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績。但在工作中,，自身尚有不足之處：一是將教學經(jīng)驗總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高,，二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作,。積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛,，為促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十七

回想過去,，總結(jié)體會教訓;展望未來,，為了將教育工作做得更好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié):

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭,，記在腦中,。“學高為師,，身正為范”,，我時刻嚴格要求自己的一言一行，努力給學生做出好的示范,。平時嚴格遵照學校規(guī)章制度,，不遲到不早退，做到言出必行,，誠實取信,。

我還堅持學習，讀書看報,，努力做到與時俱進,。通過學習我更新了教育觀念，完善了知識結(jié)構(gòu),，提高了教書育人的'能力水平,。

認真?zhèn)湔n,，至少提早一周準備好教案及相干多媒體課件。備課包括備學生,，做好充分預設(shè),，備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生生活實際適當調(diào)劑,。同時在備課中采取一些公道的教學方法,，教學進程做到詳略得當。每一課都做到“有備而來”,，課后及時對該課作出總結(jié)，完善后記拾零,。努力提高教學質(zhì)量,，關(guān)注課堂實效。20xx年小學教師個人教學工作總結(jié),。數(shù)學課特別要求講授清楚,，準確，有條理,。在課堂上努力調(diào)動學生學習的積極性,，讓學生多動手操作,，擺一擺,，畫一畫以加深學生對知識的知道掌控。加強師生交換,，充分體現(xiàn)學生學習的主體地位,，通過玩一玩，賽一賽等情勢讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

認真批改作業(yè),，輔導學生:布置作業(yè)做到精選精練,，作業(yè)題型要有針對性，層次性,，對照性,。為了做到這點，我常常查閱相干參考書,，上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進行挑選，力求每一次練習都起到事半功倍的成效,。對學生的作業(yè)批改及時,、細致,，分析學生的作業(yè)情形，將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進行透徹的評講,。及時改進教學方法,，做到有的放矢。

課后輔導學生做到仔細,，耐心,。關(guān)注不同學生個性化差異，因材施教,。對于教學這一塊我仍會連續(xù)努力,，多思，多問,，爭取做得更好,。

作為一位新教師資格淺，體會不足,。因此我常常會向周圍教師請教并且不斷學習相干專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平,。我積極參加外出聽課學習活動，集體備課研討活動,，還及時跟進課題研究,，根據(jù)自己的教學實際和所思所想寫一些教學隨筆。

在今后的工作中我將連續(xù)努力,，勤思多問,。不斷完善充實自己，爭取在各方面獲得進步,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十八

眨眼之間,，一個學期過去了，總的來說,，我在這個學校已經(jīng)工作了多年,，由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗,，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材,，備教學步驟,，真正的是要備到學生，想學生所想,，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容,，產(chǎn)生畏難情緒的缺點,，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系,，知道讓學生學好當前知識,，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。我注重組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意學生的興趣,，課堂上游戲，歌曲結(jié)合,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學期我繼續(xù)擔任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動,，受到了課題組老師的好評,。

7、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。對占相對多數(shù)的中差生,，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。

“金無足赤，人無完人,，”在教學工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時,，在工作中,，我意識到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會退步,，就會落后,，但別人卻在不斷的前進。所以,，不但是對學生,，要嚴格要求。對自己,，也要嚴格要求,，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的.美術(shù)教師,。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)篇十九

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的.進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀,。