寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇一

我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組積極的提高自己的水平,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)的大豐收,。以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

1、以課改為中心,，各年級(jí)開(kāi)展了一月一研討活動(dòng)：針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩,，研討，予以解決;在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開(kāi)展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。

2,、規(guī)范地開(kāi)展了一次主題化系列活動(dòng)，努力提高校本教研組的質(zhì)量,。如十二月份的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng),。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備了差不多一個(gè)月，可以看的出每位老師都在努力的準(zhǔn)備著活動(dòng),，可遺憾的是天氣的變故導(dǎo)致這次活動(dòng)的失敗,。從這次活動(dòng)中可以看出學(xué)校的設(shè)施還不夠完善，有待改進(jìn),。同時(shí)也說(shuō)明方案不夠周全,。

3、定期和不定期兩種形式,，開(kāi)展了常規(guī)檢查工作,，檢查教師的備課、聽(tīng)課,，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

4、本學(xué)期開(kāi)展了以高年級(jí)為單位的書(shū)寫(xiě)比賽,，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，又改進(jìn)了學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)單詞的能力。

總之,，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下,，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測(cè)試中,，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們要繼續(xù)的努力工作下去,，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去,，我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革,，越來(lái)越少了,，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,，這才是我們教學(xué)的真正目的,，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。不僅僅要把英語(yǔ)教好,，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力,，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好,。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展,，我們的希望,，我們的未來(lái),，我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,，四年級(jí)教研組全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。以下就針對(duì)本學(xué)期本教研組的工作做如下總結(jié),。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組利用每個(gè)星期三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)本年級(jí)的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)“研教合一”,，已成為全組教師的共識(shí)，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

二.積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開(kāi)展“聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我們組每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開(kāi)課課題和時(shí)間，認(rèn)真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課,、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋，通過(guò)一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽(tīng)課,、評(píng)課,，使教師教學(xué)理論得以提升.。

本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生,、追求本真”為研修主題,，以“提升教師素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)行為,，鞏固課堂實(shí)效”為抓手,，以教研組建設(shè)的動(dòng)態(tài)評(píng)估為契機(jī)。立足教研，聚集課堂,，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效益，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動(dòng)并做好先關(guān)得記錄和反思,。年輕教師的提升工程也完滿(mǎn)成功：其中林學(xué)峰老師執(zhí)教的《植樹(shù)問(wèn)題》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),、許海燕、胡婷婷,、袁勇等老師上的公開(kāi)課都得到全校教師得好評(píng),，吳雪琴老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐課獲市一等獎(jiǎng)。

三,、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì),、做實(shí),。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，一部分老師并能及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。

四,、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

突出課改實(shí)驗(yàn),。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)課改論文,。一學(xué)期過(guò)去了，下一學(xué)期,，我們教研組將以更加飽滿(mǎn)的精神,，開(kāi)拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā),，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研，不斷地更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二,、常抓不懈,，推動(dòng)廣播操和跑操活動(dòng)

有效地開(kāi)展廣播操和跑操活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)抓好廣播操和跑操活動(dòng)更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái),，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操和跑操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時(shí)靜、快,、齊,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三、多方努力,，齊抓共管，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作

體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了跳繩,、50米,、坐位體前屈等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力,，齊抓共管,，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良。

四,、舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

由于時(shí)間緊,，任務(wù)重，我組人員及時(shí)下發(fā)通知,，組織學(xué)生練習(xí),，連班加點(diǎn)地排秩序冊(cè)畫(huà)場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，安排裁判,，布置場(chǎng)地等等,。在全校教師的協(xié)作下，最終順利地完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)工作,。

五,、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍工作，建設(shè)好體育社團(tuán)

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員,，運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí),，體育組在不同的活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展了足球,、男籃、女籃,、田徑,、羽毛球、乒乓球,、象棋等體育社團(tuán),。本學(xué)期體育社團(tuán)積極參加縣體育節(jié)各項(xiàng)比賽，取得了非常好的成績(jī),。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇四

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信,，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題,。

一,、安全工作方面

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開(kāi)水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3、堅(jiān)持每天午檢,，中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，并及時(shí)給予妥善處理,。

4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如念兒歌,、聽(tīng)故事、看電視等,。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒我們一定要打電話(huà)給該幼兒家長(zhǎng)確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)考勤單,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

6,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，保障幼兒安全。

7,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便,，不得插隊(duì)擁擠等,。

8、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

9、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

10,、提醒幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

11、教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救。

二,、衛(wèi)生方面

我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒(méi)有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇五

我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合,，實(shí)踐與反思相結(jié)合，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角，新要求,。牢固樹(shù)立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀,，加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，積極進(jìn)行教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革,。

1、規(guī)范管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行細(xì)則，本學(xué)期我組及時(shí)做好了檢查,、督促,、考核工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我組每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,，通過(guò)隨堂聽(tīng)課的方式,，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開(kāi)展，“立足課堂,、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”這是我組對(duì)每位教師提出要求,。在加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時(shí),，我們每位語(yǔ)文教師重視了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中,。

2,、扎實(shí)教研，持續(xù)抓好語(yǔ)文課堂

教學(xué)改革研究借“組內(nèi)聽(tīng)課”和“說(shuō)課評(píng)比”“集體備課”等活動(dòng)的契機(jī),，使本組教師的教學(xué)活動(dòng)得到一次檢閱,，通過(guò)上課,、評(píng)課及課后反思系列活動(dòng)，既提高了教師的實(shí)踐能力,，又使他們的認(rèn)識(shí)水平得以飛躍,。促進(jìn)了教研和科研的結(jié)合，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量,。我們充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課,，一同討論研究教學(xué)方法與策略，老師們都是積極發(fā)言,，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究,，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校校本教研工作依據(jù)教育局,、中心校的工作意見(jiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),、以推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),，從我校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是的思想路線,，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，努力提高我校校本教研工作的實(shí)效,，為提高教育、教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改,，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求，是學(xué)校創(chuàng)立教育特色,，提高辦學(xué)水平,、提高學(xué)校品位的重要舉措，是提高教師素質(zhì),，發(fā)展自我,、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識(shí)到開(kāi)展校本教研是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力,，學(xué)校僅有以教研為先導(dǎo),，才能使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流,，不斷向前推進(jìn),。我校教師都能樹(shù)立教研意識(shí)，積極參與教研活動(dòng),。

我校做教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情景,，按照輕重緩急，難易程度,，明確主攻方向,，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃,。構(gòu)成四大板塊：小學(xué)高年級(jí)組,、小學(xué)中年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組,、英語(yǔ)教研組,。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng),，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成,。

為引導(dǎo)教師進(jìn)入教研的狀態(tài)，確保學(xué)校進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài),，使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化，保證在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,，開(kāi)展好教研工作,。本學(xué)期我校制訂了教研制度，并在實(shí)踐中不斷完善,、修訂,，使之逐步成為我校教研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。本制度明確了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評(píng)價(jià)小組”的職能,，規(guī)定了教研管理辦法,，強(qiáng)化了教研過(guò)程管理的機(jī)制，制訂教研獎(jiǎng)懲條例,，使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享,，管理上互相借鑒，促進(jìn)學(xué)校間的持續(xù)、均衡的發(fā)展,。在略陽(yáng)縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和摸索,，現(xiàn)將所做的工作做一總結(jié)和匯報(bào),，以期得到各校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

一,、認(rèn)真制定了片區(qū)教研工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)一年的工作,，現(xiàn)對(duì)片區(qū)內(nèi)各校情況有了一定的了解，片區(qū)內(nèi)各校之間資源很不均衡,，各校差異較大,，但可喜的是片區(qū)內(nèi)除嘉陵小學(xué)以外，其他各校教師還是比較年輕的,，有著很廣闊的前景,，而且通過(guò)一年多的交流研討活動(dòng)，讓我們看到各校擁有著很豐富的教學(xué)人力資源年輕化的教師隊(duì)伍,，積極的教學(xué)研究態(tài)度,，很強(qiáng)的對(duì)新生事物的接受能力。因此,，我們將教研的中心定位于課堂,，發(fā)展于課堂，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)推廣于課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果和效率,。通過(guò)片區(qū)教研活動(dòng)整合八校的力量，傳播新的教學(xué)思想和理念,，促進(jìn)教師個(gè)體與教研共同體的自主發(fā)展,。活動(dòng)依然采用以嘉陵小學(xué)為中心,，其余7所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮城區(qū)小學(xué)的教育資源優(yōu)勢(shì)，起到中心輻射的作用,，逐步達(dá)到教育資源的平衡發(fā)展的目標(biāo),。

二、精心準(zhǔn)備并組織開(kāi)展好片區(qū)教研活動(dòng)

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì),，起到中心輻射,，互幫互助的作用，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大的教研活動(dòng),。

1,、第二教研片區(qū)主要進(jìn)行了片區(qū)內(nèi)骨干教師的巡課活動(dòng)，從片區(qū)內(nèi)各校抽出縣級(jí)骨干教師和各校級(jí)的骨干教師形成一個(gè)巡課團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)題調(diào)查和各校情況摸排之后,，各校將各自薄弱學(xué)科報(bào)給片區(qū)教研工作站(嘉陵小學(xué)),，教研工作站再根據(jù)各校的實(shí)際情況將巡課團(tuán)隊(duì)分成小組，在統(tǒng)一的安排和領(lǐng)導(dǎo)下,，由巡課帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干教師深入到各校,，針對(duì)各校的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的了解和指導(dǎo)，不僅要求巡課的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),，還要了解這些授課教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，如：備課、學(xué)情把握,、教學(xué)設(shè)計(jì)理念,、課后反思、課堂重建等等,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)入手,，手把手，面對(duì)面交流,，真正起到指導(dǎo)和交流的作用,。為提高片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前期的鋪墊工作，為后續(xù)的送教下鄉(xiāng)親臨指導(dǎo),，課堂比對(duì),，真正促進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長(zhǎng)。

2,、我校還應(yīng)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的邀請(qǐng),，參加了郭鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展的課堂教學(xué)大教研活動(dòng)，在馮維斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，教研室的大力支持下,，我們一行6人參加了課堂觀摩和課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，課后與授課教師的交流真誠(chéng)且有效,，不僅有簡(jiǎn)要的亮點(diǎn)陳述,，更多的是為他們提出了很好的教學(xué)建議，使在場(chǎng)的教師很受益,，受到郭鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱烈歡迎,。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽,，成長(zhǎng)著,。回顧本學(xué)期的教研工作,，無(wú)不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

學(xué)期伊始,，教辦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開(kāi)教研工作會(huì)議，商議本期的教研思路,。指出：教研就如同船的舵,，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,，必須要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐,，力求闖出一條既省力又有效的路子,。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力,，才有了本期教研的大跨步前進(jìn),。同時(shí)，學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都盡心盡職,，勇于開(kāi)拓,，不計(jì)報(bào)酬，忘我工作,。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我的努力,，用心投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些,，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中,，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù),。

1,、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組：語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組、理化組,，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)教研活動(dòng),，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，教研組內(nèi)實(shí)行群眾備課,，做好“說(shuō)”,、“講”、“評(píng)”課,。教師們相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。因而,，在本學(xué)期舉行的初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評(píng),。

2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強(qiáng),。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,，在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷結(jié)合自我所任的班級(jí)的狀況，所教的學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)不一樣的客觀狀況,，采用不一樣的教學(xué)研究方法,。個(gè)性是本期的初一教師采用的新教材,，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上,，很值得研究,。

3,、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念,。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前,。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書(shū)生的演講,，下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教師如錢(qián)夢(mèng)龍的教學(xué)設(shè)計(jì),，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變,。

4,、各科教學(xué)模式已定雛型,。語(yǔ)文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法,、英語(yǔ)的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型,，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法,，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生,、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法,。

5,、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,。目前,，我校的教學(xué)成績(jī)排行已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。

校園教研活動(dòng)總結(jié)篇九

在教研過(guò)程中我們通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出多種創(chuàng)設(shè)有效情境導(dǎo)入新課的方法，我們以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施新課程教育,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng),，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，這一學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,，制定符合我校實(shí)際情況的教研計(jì)劃,，通過(guò)雙周工作計(jì)劃通知到每個(gè)辦公室，做到人人了解工作計(jì)劃,，個(gè)個(gè)知道自己常規(guī)工作,。

課堂是老師的立身之地，是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是切實(shí)提高教學(xué)效果的最有效的途徑,。踏實(shí)有效地做好“創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課”教學(xué)常規(guī)工作，是每一位數(shù)學(xué)教師的份內(nèi)之事,，我們要求每一位老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎實(shí)做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課,、上課,、反思三環(huán)節(jié)。

1,、以本為本,，深入鉆研教材。

每一節(jié)課要精心備課,，確定每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，重,、難,、疑點(diǎn)，精心地構(gòu)思教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的,，選擇有效情境導(dǎo)入新課，讓孩子上課伊始就走進(jìn)數(shù)學(xué),，做到“一石激起千層浪”,。

2、以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

課堂中,，以學(xué)生為主體，重在充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境,，為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。學(xué)習(xí)應(yīng)與一定的情境相聯(lián)系,，在實(shí)際情境下進(jìn)行教學(xué),，可以使學(xué)生利用原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)同化當(dāng)前要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，這樣獲取的新知識(shí),，不但便于保持,，而且容易進(jìn)入遷移創(chuàng)新的情境中去。提倡老師在教學(xué)中運(yùn)用綠色語(yǔ)言,，讓學(xué)生在溫和,、寧?kù)o的情感中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),。

3,、課后反思，受益無(wú)窮,。

每一節(jié)課后或者每一次聽(tīng)課之后,，要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多,，每一次活動(dòng)之后,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各位教師各抒己見(jiàn)，有爭(zhēng)執(zhí),，有交流并能及時(shí)反思,，寫(xiě)好聽(tīng)課反思，爭(zhēng)取做到“一課二上,，三討論”,。我們更為關(guān)注課堂導(dǎo)入的方法是否恰到好處，是否抓住學(xué)生的心,，這樣可以更好提高自己,。

4、共同合作,，集思廣益,。

新課標(biāo)的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們組以備課組為單位定時(shí)定期進(jìn)行集體備課,，討論教學(xué)中的一些導(dǎo)入問(wèn)題,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教育目標(biāo),、討論教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上,、書(shū)本上擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí)、完善各課資料,，力爭(zhēng)向每一個(gè)四十分鐘的前五分要更高的質(zhì)量,。集體備課常規(guī)化，做到有中心議題,，中心發(fā)言人,，并記錄匯總。