每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

英語培訓(xùn)英語心得篇一

在當(dāng)今國際化的商業(yè)環(huán)境下，英語已經(jīng)成為了不可忽視的商務(wù)語言,。作為一名商務(wù)人員,，擁有良好的英語能力是非常重要的。因此,，我決定報(bào)名參加一次英語商務(wù)英語培訓(xùn)課程,，并從中受到了很多的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中,，我將分享我在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲

在課程開始的時(shí)候，我們先學(xué)習(xí)了商務(wù)英語的基本語法和詞匯,。這些內(nèi)容比較基礎(chǔ),，但是是學(xué)好商務(wù)英語的必要基礎(chǔ)。之后,，我們學(xué)習(xí)了商務(wù)英語中的一些專業(yè)知識(shí)和技能，例如商務(wù)溝通,、商務(wù)談判,、商務(wù)禮儀等等。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的過程中,，我深刻體會(huì)到了商務(wù)英語的實(shí)際應(yīng)用,，也更好地了解了現(xiàn)代商務(wù)文化和商業(yè)實(shí)踐。在此過程中,，我也提升了自己的聽說讀寫技能,，不僅能較流利地用英語進(jìn)行交流，還能夠更好地理解英語文本,。

第三段：學(xué)習(xí)方法和技巧

在課程中,，我們也學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，例如如何有效地背單詞,，如何提高聽力,、口語等等。通過這些學(xué)習(xí)方法和技巧的運(yùn)用,，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)商務(wù)英語,，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可能存在的錯(cuò)誤和缺陷，并有針對(duì)性地進(jìn)行糾正,。此外,，我還了解到了很多英語學(xué)習(xí)的資源和工具，例如各類英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,、語音翻譯工具,、在線英語學(xué)習(xí)課程等等,。這些資源和工具讓我可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，并加速了我的英語進(jìn)步,。

第四段：培訓(xùn)的意義和價(jià)值

通過這次英語商務(wù)英語培訓(xùn),，我意識(shí)到英語在現(xiàn)代商業(yè)中的重要性。作為一名商務(wù)人員,，如果不能很好地使用英語進(jìn)行溝通和交流,，就會(huì)錯(cuò)失很多商機(jī)和機(jī)會(huì)。此外,，學(xué)習(xí)商務(wù)英語還能夠拓寬自己的職業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì),。在現(xiàn)代企業(yè)中，很多企業(yè)都要求員工具備一定的英語能力,，如果能夠很好地掌握商務(wù)英語,，將會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)

通過這次英語商務(wù)英語培訓(xùn),，我受益匪淺,。我提高了自己的聽說讀寫技能，學(xué)會(huì)了很多商務(wù)英語的專業(yè)知識(shí)和技能,，掌握了很多英語學(xué)習(xí)的方法和技巧,。在學(xué)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了商務(wù)英語在現(xiàn)代商業(yè)中的重要性,，和學(xué)習(xí)商務(wù)英語的必要性,。在未來的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)商務(wù)英語,，提升自己的英語能力,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

英語培訓(xùn)英語心得篇二

我們于9月28日參加了由濰坊市教委組織的攀登英語閱讀項(xiàng)目的培訓(xùn)會(huì),。在此次的培訓(xùn)中,，北師大的張良博士和裴淼博士針對(duì)課題實(shí)施背景、思路及方法做了詳細(xì)的介紹,。

閱讀,，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的一個(gè)重要問題，4月23日被定為世界圖書與版權(quán)日,，又稱為“閱讀日”,。在美國發(fā)起了“no child leftbehind.”活動(dòng)，保障每一個(gè)孩子的閱讀時(shí)間;在中國為了倡導(dǎo)閱讀,，定于每年的4月2日為“中國兒童閱讀日”,。

在我國兒童中，漢語閱讀在校時(shí)間內(nèi)得到了基本保障,，尤其是我市實(shí)施“大閱讀”課題實(shí)驗(yàn)后,，孩子們的閱讀能力得到了很大的訓(xùn)練,。而在英語教學(xué)中，卻存在著不少問題,。為了攻克這些難關(guān),，結(jié)合兒童的心理及生理特點(diǎn)開展的本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣;

2、提高理解能力,、掌握有效的閱讀策略;

3,、促進(jìn)聽、說,、寫等語言技能的綜合發(fā)展;

4,、提高綜合素質(zhì)。

5,、讓教師愛上閱讀,，提升教師的英語閱讀教學(xué)能力;

6、依托實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)教師教科研能力的提升;

7,、營造學(xué)校閱讀文化，構(gòu)建書香校園,。

其最終的目的是培養(yǎng)孩子們用英語的思維來學(xué)習(xí)英語的能力，并敢于張開嘴巴把英語學(xué)活,。

二,、實(shí)驗(yàn)思路

在實(shí)施過程中，為了讓此項(xiàng)活動(dòng)不成為學(xué)生與老師的額外負(fù)擔(dān),，特把“課外閱讀課內(nèi)化”作為實(shí)驗(yàn)思路,，即“40′常規(guī)英語教學(xué)”分為“30′優(yōu)化常規(guī)教學(xué)”和“10′建構(gòu)閱讀模型”。

三,、發(fā)展原則

1,、把閱讀變成獎(jiǎng)勵(lì)。

我最欣賞的一句話就是“孩子需要什么就表揚(yáng)什么”,。用他們最感

興趣的獎(jiǎng)勵(lì)方式與內(nèi)容來表彰,。在我上課時(shí)，我除了用攀登學(xué)習(xí)記錄卡進(jìn)行表揚(yáng)外,，我還利用我校的星卡結(jié)合進(jìn)行表彰,，極大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、形成制度化,。

每節(jié)課應(yīng)該做些什么,，在規(guī)定的范圍內(nèi)可以自由閱讀。

3,、不回避翻譯和中文,。

4、能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

5,、與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，相互促進(jìn),，互相提高,。

四、開展策略:

1,、看得見,，聽得著。

2,、閱讀方法與目的：

聽讀,、朗讀————培養(yǎng)語感;

默讀————為提速;

快速瀏覽、品讀————輸入為主,，興趣為主,，輸出為輔。

3,、理解是基礎(chǔ)————抓住特點(diǎn),，簡(jiǎn)單地詢問

4、發(fā)揮激勵(lì)的評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,。

要做到有針對(duì)性的夸獎(jiǎng),，不要讓學(xué)生摸不著頭腦。

五,、具體做法

1,、快速瀏覽，了解大意————理解

方式：默讀

提示：注意故事的名稱,、開頭,、結(jié)尾，反復(fù)出現(xiàn)的詞句

2,、在故事中捕捉特定的信息

3,、聽讀

提示：對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容及不懂的內(nèi)容可反復(fù)聽讀

4、結(jié)合學(xué)情,，突出不同階段的側(cè)重點(diǎn)

建議：適時(shí)回頭看,，有的放矢的實(shí)施

5、品讀

————對(duì)重點(diǎn)句又深刻的理解。

可逐句讀,，仔細(xì)琢磨遇到的生詞,、難句，通過引導(dǎo)聯(lián)系上下文猜詞悟義,，根據(jù)詞性進(jìn)行猜測(cè),。及時(shí)記憶新詞，最好造個(gè)句子或抄下含有這個(gè)單詞的句子,。

6,、創(chuàng)編

根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)編自己的小品,、新故事等,，發(fā)展學(xué)生的語言組織能力及活學(xué)活用的本領(lǐng)。

總之,，這次培訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了一種新的教學(xué)模式與理念,，對(duì)我的思想觸動(dòng)很大。聽一下優(yōu)秀者的報(bào)告,，回想一下自己的工作,，才感到：其實(shí)有很多事我們也可以做，不過由于自己的惰性而放棄了業(yè)務(wù)水平提升的機(jī)會(huì),。我一定要借助本次培訓(xùn)的東風(fēng),，撲下身子、腳踏實(shí)地地去研究教學(xué),，做一位讓每個(gè)學(xué)生都信服,、尊敬的好老師。

英語培訓(xùn)心得英語培訓(xùn)心得體會(huì)3

英語培訓(xùn)英語心得篇三

20xx年7月18日至7月21日,，我有幸觀看了國培,，省培視頻以及課件動(dòng)畫的制作培訓(xùn)，收獲很大,。在本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多,，認(rèn)為這既是一個(gè)接受新思想沖擊的過程,，也是一個(gè)提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng),，對(duì)于從事小學(xué)英語教學(xué)的老師來說,，非常及時(shí)的解決了我在教學(xué)中的一些困惑。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)英語教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí),，明白了怎樣在教學(xué)中發(fā)揮教師這一角色的作用,。反思一下我的心得如下：

一、努力使用英語課堂教學(xué)語言

通過學(xué)習(xí),，知道了教師在課堂上應(yīng)該有效的使用教學(xué)語言,，而不是隨心所欲想說就說,。中英文混雜的教學(xué)語言不利于孩子們的良好習(xí)慣的形成，也不能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境,。這一點(diǎn)在今后的教學(xué)實(shí)踐中值得重視,。

二、真正發(fā)揮實(shí)效

目前農(nóng)村小學(xué)英語教師的水平還有待于進(jìn)一步的提高的前提下,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了觀念,，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法,。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路,，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑,，名小學(xué)英語教師再次疏理了我在教學(xué)時(shí)的一些不清晰的思路,，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué),，為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向,，并學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，改變自己的以往陳舊的教學(xué)模式,，同時(shí)通過這次學(xué)習(xí),，也增強(qiáng)了自己的信心，作為一名教師,，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),，做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此,，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),，充實(shí)知識(shí)，提高本領(lǐng),，勝任工作,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

通過本次緊張而短暫的培訓(xùn),，讓我重新審視自己,，作為一名小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能,，不斷的充實(shí)自己,，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生,，讓學(xué)生從心底里信服老師,。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開拓創(chuàng)新,，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中,，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

英語培訓(xùn)英語心得篇四

非常榮幸地參加了石家莊首席教師初中英語學(xué)習(xí)活動(dòng),，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽專家的講座,，積極參與同行們的討論交流,，重新反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略，使我對(duì)英語教學(xué)又有了更深入的理解,。

一,、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師,，必須具有淵博的英語知識(shí),，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，特別是首席教師,，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。因此,，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，將讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

二、對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：

作為教師要把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍,，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。作為英語教師我們應(yīng)努力在英語教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的核心理念--- 關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)對(duì)老師的要求較高,，老師們應(yīng)不斷提高自己，改變自己的教學(xué)方式,，應(yīng)用各種有效的教學(xué)手段來幫助我們的英語教學(xué)，提高培養(yǎng)學(xué)生的英語思維,，發(fā)展學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息,，分析問題、解決問題的能力,。當(dāng)今英語教學(xué)的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力。應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂學(xué)”的觀念，如果學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)好,。教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教學(xué)思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，以突出教材的交際功能為主來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力,；盡快解決教材新與方法舊的矛盾,，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”,，掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。為學(xué)生們營造一種輕松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,。

總之，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，以提高學(xué)生語言知識(shí)水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力,，并發(fā)展學(xué)生合作,，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

英語培訓(xùn)英語心得篇五

隨著全球化的加深,，英語已經(jīng)成為一門必備的技能。在現(xiàn)代職場(chǎng)中,，英語水平的高低往往直接影響到求職者的競(jìng)爭(zhēng)力,。為了提高自己的英語水平，我報(bào)名參加了一次面試英語培訓(xùn)課程,。通過這次培訓(xùn),，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，使我在面試中更加游刃有余,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，課程內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性讓我深受啟發(fā)。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了面試英語中常用的表達(dá)方式和技巧,。例如，我學(xué)到了如何用簡(jiǎn)潔明了的方法回答問題,，如何運(yùn)用正確的詞匯和語法表達(dá)自己的觀點(diǎn),。此外，通過一對(duì)一的模擬面試,，我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)面試官的提問,，還學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)給出精煉而有力的答案。這些內(nèi)容不僅在面試中幫助我取得了好成績(jī),，也在日常交流中讓我更加自信地運(yùn)用英語,。

其次,，課程的互動(dòng)性和實(shí)踐性使我在培訓(xùn)中真正掌握了面試英語的技巧。在培訓(xùn)過程中,，老師以小組互動(dòng),、情境模擬等方式為我們提供了許多練習(xí)的機(jī)會(huì)。我們不僅能夠和同學(xué)們共同討論面試問題,，還能夠和老師進(jìn)行角色扮演,，模擬真實(shí)的面試場(chǎng)景。這樣的實(shí)踐讓我更加深入地理解了面試英語的要點(diǎn)和技巧,，并且在實(shí)踐中不斷糾正和改進(jìn)自己的表達(dá)方式,。通過不斷地嘗試和反思，我不僅能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，還能夠更好地適應(yīng)各種面試場(chǎng)景,。

第三，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍和師生關(guān)系讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中,，老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。她經(jīng)常組織小組討論和團(tuán)隊(duì)合作,，鼓勵(lì)我們積極參與到課堂活動(dòng)中,。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅能夠從他們身上學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,，還能夠建立起互相學(xué)習(xí)和幫助的良好關(guān)系,。同時(shí)，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心和關(guān)注,，在日常交流和評(píng)估中給予我們及時(shí)的反饋和指導(dǎo),。這種良好的師生關(guān)系使我在培訓(xùn)中感到非常舒適和自在，更加積極地學(xué)習(xí)和參與,。

另外,，課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源的提供使我在培訓(xùn)之外也能夠持續(xù)提高。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我通過學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo),，繼續(xù)鞏固和拓展自己的英語能力。通過完成一系列的練習(xí)和模擬面試,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并加以改進(jìn)。同時(shí),，學(xué)校還組織了一些英語角,、演講比賽等活動(dòng)，讓我能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的口語表達(dá)能力,。這些課后輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源的提供使我在培訓(xùn)過程之外也能夠得到持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

總結(jié)起來,，這次面試英語培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘁嫣帯Ｍㄟ^系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅學(xué)會(huì)了面試英語的技巧,，也培養(yǎng)了自信和靈活運(yùn)用英語的能力。同時(shí),，良好的師生關(guān)系和課后輔導(dǎo)使我在培訓(xùn)之外也能夠持續(xù)地提高自己的英語水平,。這一切都為我今后的求職之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我對(duì)未來充滿了信心和期待,。

英語培訓(xùn)英語心得篇六

隨著全球化的進(jìn)程以及人們對(duì)英語的重視程度不斷提升，作為老師的我們也面臨著英語教學(xué)的挑戰(zhàn),。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，提高自身的專業(yè)水平，我參加了一次英語培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于今后的英語教學(xué)實(shí)踐有著重要的啟示和幫助,。

首先,，培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何提高學(xué)生的英語聽力能力。培訓(xùn)老師專門針對(duì)聽力技巧和訓(xùn)練方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解和實(shí)操操作,。我意識(shí)到,，提高學(xué)生的聽力需要注重學(xué)生的興趣引導(dǎo)和積極參與，課堂活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)該有趣且具有挑戰(zhàn)性,。于是,，在我回到教室后，我開始更注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力習(xí)慣,，并創(chuàng)造了一些情境讓學(xué)生在愉悅的氛圍中積極聽取英語內(nèi)容,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生通過看電影,、聽英語歌曲等方式來提高自己的英語聽力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次,，培訓(xùn)課程讓我了解到了多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用,。通過豐富的教學(xué)案例和多媒體工具的實(shí)踐操作，我明白了多媒體在英語教學(xué)中的重要性和作用,。多媒體不僅可以直觀地展示英語知識(shí)和語言現(xiàn)象,，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。因此,，我將多媒體技術(shù)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,，例如使用幻燈片展示英語單詞,、句子的圖片和用途，通過視頻短片展示英語對(duì)話等,。這樣不僅提高了學(xué)生的參與度,，也豐富了課堂內(nèi)容，使學(xué)生更容易理解和掌握英語知識(shí),。

第三,，培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的個(gè)性化和差異化。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和需求,，作為老師,，我需要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行差異化的教學(xué)。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多不同的教學(xué)方法和策略,，以滿足不同學(xué)生的需求。例如,，對(duì)于薄弱的學(xué)生,，我可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式幫助他們互相學(xué)習(xí)和支持,；對(duì)于進(jìn)步較快的學(xué)生，我可以為他們提供更高難度的教學(xué)內(nèi)容和挑戰(zhàn),，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

第四，培訓(xùn)課程還教會(huì)了我如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,。通過許多實(shí)踐的活動(dòng)和演練,，我了解到提高學(xué)生口語表達(dá)的關(guān)鍵是多和學(xué)生進(jìn)行口語交流,，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己,。在課堂中,，我鼓勵(lì)學(xué)生參與英語對(duì)話和演講，提高他們的口語交際能力,。同時(shí),，我還組織了一些英語角,、英語俱樂部等活動(dòng),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)和外教,、其他學(xué)生交流,，提高他們的英語口語水平,。

最后，培訓(xùn)課程讓我對(duì)英語教學(xué)有了更廣闊的視野和更深入的思考。通過與其他教師的交流和互動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法論,。我意識(shí)到,，作為一個(gè)英語教師,，要不斷更新自己的知識(shí)體系和教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn),，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

總之,，這次英語培訓(xùn)課程讓我獲益匪淺,。我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略，對(duì)如何提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力有了更深入的理解和思考,。今后,，我將運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索和實(shí)踐,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語教育,。

英語培訓(xùn)英語心得篇七

七月14日，禹謨鎮(zhèn)中心校組織我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師進(jìn)行了為期十天的集中培訓(xùn)。在這充實(shí)而又快樂的10天里,，我感受了很多,，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，雖然時(shí)間很短,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的幾位教師的理論指導(dǎo)以及一堂精彩的示范課,，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容,。以下是我的一些心得體會(huì)：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,，作為一位非英語專業(yè)教師，要想上好英語課,，必須不斷充實(shí)自己的英語知識(shí),，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,，要和他們玩在一起,。

第一天為我們進(jìn)行精彩講座的是余剛老師，她的熱情始終感染著我,，我明白了作為一名教師,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，提高自身的整體素質(zhì)是很重要的,，而且我們要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，一步一個(gè)腳印,。尤其是金沙一小的申萬莎老師我我們上的那一堂示范課,，讓我們耳目一新，也讓我們認(rèn)識(shí)到自身水平的差距,，對(duì)于英語教學(xué),，我們都是非專業(yè)的教師，但通過這次的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，英語課以語言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn),。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率,；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展,；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力,；在教學(xué)評(píng)價(jià)上,，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽,、說,、讀、寫,、譯的教學(xué)技能,，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。相信下學(xué)期我會(huì)將之用于教學(xué)之中的,。

聽了幾位老師的指導(dǎo)后，我才知道游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng),，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩。能通過游戲,，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西,。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過幾位教師的精心講解,，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽,、說,、讀,、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂,，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。申老師的做法讓我很受啟發(fā),，要提高學(xué)生的聽說能力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有趣的語言環(huán)境,。在這樣的語言環(huán)境，教師和學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了,。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語能力才會(huì)不斷的提高。

作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,，通過培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，也就是聽、說,、讀,、寫的能力，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

總之通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力,，在以后的教育教學(xué)工作中勤于思考,，善于分析，努力成為一名合格的小學(xué)教師,，有效地開展小學(xué)的英語教學(xué)工作,。

英語培訓(xùn)英語心得篇八

通過這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多,，在感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此,，可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)，不但使我提高了認(rèn)識(shí),，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能,。我對(duì)此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn),，提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。

由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時(shí)不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,，就像井底之蛙,，對(duì)我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn),，我對(duì)目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,，也清楚地知道了新課程改革對(duì)我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

二,、通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)。

三,、通過培訓(xùn),，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時(shí)候走進(jìn)教室都會(huì)看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)趭^筆疾書,，因?yàn)槲覀兙拖窈＞d一樣,，拼命地吸取所學(xué)到的`各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識(shí)我們都盡量?jī)?nèi)化為己所用,。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)下來,，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊,，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國培計(jì)劃”的精神和內(nèi)容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語教師,，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作,，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長”,。骨干教師、優(yōu)秀教師,，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”,，而是教師終身發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)只是一個(gè)開始,，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對(duì)自己的要求,，不斷地去學(xué)習(xí),，快速地成長。

作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,，通過培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽,、說,、讀、寫的能力,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為年輕教師,，作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!

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英語培訓(xùn)英語心得篇九

作為一名教師,，不僅需要具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ),，還需要掌握流利的英語，以便與國際交流和學(xué)術(shù)合作,。因此,，參加英語培訓(xùn)成為許多老師的共同選擇。我也有幸參加了一期英語培訓(xùn)班,，并在此期間獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在接下來的文章中，我將分享我在英語培訓(xùn)過程中的收獲和體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性

在英語培訓(xùn)過程中,，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性。首先,，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的關(guān)鍵,。只有保持饑渴的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們才能更好地吸收新知識(shí)和技能,。其次,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn),，通過多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合使用,，如聽力練習(xí)、口語對(duì)話,、閱讀理解和寫作練習(xí)等,，可以更全面地提高英語水平。此外,，及時(shí)復(fù)習(xí)和反思也是加強(qiáng)記憶和強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的有效方法,。

第三段：口語訓(xùn)練的重要性

在英語培訓(xùn)中，我對(duì)口語訓(xùn)練的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然我們很多老師在寫作和閱讀上具備較高水平,，但在口語表達(dá)方面卻有所欠缺,。參加培訓(xùn)后，我結(jié)識(shí)了許多熱愛英語的同仁,，通過與他們的交流和口語練習(xí),，我逐漸提升了自己的口語水平,。同時(shí),，教師英語培訓(xùn)課程中的角色扮演和小組討論等活動(dòng)也對(duì)我口語的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此,，我堅(jiān)信只有通過大量實(shí)踐和不斷練習(xí),，我們才能真正提高自己的口語能力。

第四段：文化交流的啟示

英語培訓(xùn)不僅僅是提高語言能力,，更是一個(gè)融匯中西文化的過程,。在培訓(xùn)班上，我結(jié)交了許多來自不同國家的老師,，我們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí),、互相啟發(fā)。通過與國外老師的近距離接觸,，我對(duì)西方文化有了更深入的了解,，也培養(yǎng)了跨文化交流的能力。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響,，也對(duì)我的教學(xué)工作帶來了新的啟示,，讓我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力。

第五段：結(jié)語

通過參加英語培訓(xùn),，我不僅提升了自己的英語水平,，更積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)心得。我明白了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,，深刻體會(huì)到口語訓(xùn)練的必要性,，學(xué)習(xí)到了西方文化的精髓，并在教學(xué)中運(yùn)用了跨文化交流的技巧和策略,。我相信這次培訓(xùn)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助,，也能夠?yàn)槲医窈蟮慕虒W(xué)工作提供更多正能量。我將把這次培訓(xùn)的成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。

英語培訓(xùn)英語心得篇十

面試是求職過程中最重要的環(huán)節(jié)之一,，而英語面試更是挑戰(zhàn)許多求職者的難關(guān),。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我決定參加面試英語培訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，讓我在面試中更加自信和從容。下面我將分享我在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得,。

第一段：了解面試流程

在培訓(xùn)課程的第一節(jié)課中,，我們學(xué)習(xí)了面試的基本流程。從準(zhǔn)備,、開場(chǎng)白,、自我介紹、回答問題,、問問題,、結(jié)尾等方面逐步展開。了解了面試官的期望和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。這為我們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)人的面試策略提供了重要的參考,。在培訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了模擬面試,，通過模擬面試,，我更好地理解了這一流程，并逐漸熟悉了面試的各個(gè)環(huán)節(jié),。

第二段：提高語言水平

在面試英語培訓(xùn)中,，提高語言水平是首要任務(wù)之一。老師通過豐富多樣的練習(xí)和活動(dòng),，幫助我們提高聽說讀寫的能力,。我們進(jìn)行了聽力訓(xùn)練，讓我們更加敏銳地聽出面試官問題的關(guān)鍵內(nèi)容,?？谡Z訓(xùn)練中，我們練習(xí)了自我介紹,、闡述觀點(diǎn),、回答問題等，通過大量的練習(xí),，我對(duì)各類常見問題的回答有了更靈活的思路和更準(zhǔn)確的表達(dá),。同時(shí)，我們也進(jìn)行了寫作練習(xí),，幫助我們提高面試時(shí)需要的表達(dá)能力,。

第三段：培養(yǎng)自信心

面試時(shí)的緊張和壓力是常有的事。培訓(xùn)課程中,，老師花了很多時(shí)間幫助我們培養(yǎng)自信心,。通過模擬面試和小組討論的形式,，我們不斷得到互相的鼓勵(lì)和反饋。老師也對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng),，幫助我們找到問題所在,，并提出改進(jìn)意見。在面試中,，我學(xué)會(huì)了放松自己,，相信自己的能力，充分發(fā)揮自己的潛力,。

第四段：了解行業(yè)知識(shí)和背景

在面試過程中,，行業(yè)知識(shí)和背景也是非常重要的。在培訓(xùn)課程中,，老師詳細(xì)介紹了各個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)和要求,，向我們提供了豐富的信息,。在課后,，我們還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)行業(yè)書籍和網(wǎng)站了解更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn),。這些信息的積累讓我更加深入地了解了自己所面試的公司和行業(yè),，也為面試中的回答提供了更多的素材。

第五段：綜合運(yùn)用技巧和技能

通過培訓(xùn)課程,，我學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)的技巧和技能,。在面試過程中，我能夠根據(jù)面試官的問題,，調(diào)整自己的表達(dá)方式和內(nèi)容,，更好地回答問題。我把自己的優(yōu)勢(shì),、能力和經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性地展示給面試官,，并表達(dá)了自己對(duì)公司和行業(yè)的熱情。同時(shí),，在面試結(jié)束時(shí),，我也能夠巧妙地提出一些關(guān)于職位和公司的問題，以顯示自己對(duì)公司的興趣和研究,。

通過面試英語培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我學(xué)到了面試的基本流程,，提高了語言水平,，培養(yǎng)了自信心，了解了行業(yè)知識(shí)和背景,，并學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)的技巧和技能,。這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)讓我在面試中更加從容自信，也提高了我在求職過程中的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信憑借這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，我能夠在未來的面試中取得更好的成績(jī),。

英語培訓(xùn)英語心得篇十一

培訓(xùn)會(huì)議是提高員工技能和知識(shí)的重要方式之一，而在如今全球化的時(shí)代,，英語已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的技能,。因此，我很榮幸能夠參加這次英語培訓(xùn)會(huì)議,，并從中獲得了諸多收獲和心得體會(huì),。

回顧這次培訓(xùn)會(huì)議，我首先想到的是會(huì)議的整體安排,。會(huì)議組織者為我們精心安排了各個(gè)環(huán)節(jié),，從基礎(chǔ)的詞匯和語法講解，到實(shí)踐應(yīng)用和情景演練,，每一部分的內(nèi)容都有針對(duì)性地幫助我們提高英語水平,。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多新的單詞和表達(dá)方式,，同時(shí)也掌握了更好的語法運(yùn)用方法,。這種扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的傳授是培訓(xùn)會(huì)議成功的基礎(chǔ)，也是我在參加會(huì)議前所期待的,。

同時(shí),，培訓(xùn)會(huì)議的互動(dòng)性也給我留下了深刻的印象。與傳統(tǒng)的課堂形式不同,，會(huì)議鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與,，并提供了各種互動(dòng)環(huán)節(jié)來展示自己的英語能力。例如,，我們進(jìn)行了小組討論,，分析了案例研究，甚至還有角色扮演等活動(dòng),。通過這些互動(dòng)環(huán)節(jié),，我不僅可以在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能夠與其他同事交流和分享經(jīng)驗(yàn),。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更加主動(dòng)地參與了整個(gè)培訓(xùn)過程,，并且提高了我的英語口語表達(dá)能力。

而在會(huì)議期間,，我也收獲了一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)的啟發(fā),。在其中一個(gè)演講中，演講者提到了“學(xué)以致用”的理念,。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中積極尋找應(yīng)用的機(jī)會(huì),，并將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到工作和日常生活中,。這種學(xué)以致用的思維方式，讓我對(duì)英語學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),。我明白了只有通過實(shí)踐才能真正掌握一門語言,，而不是僅僅停留在書本上。

此外,，會(huì)議也為我打開了眼界,，讓我了解到了更廣闊的英語學(xué)習(xí)資料和資源。演講嘉賓向我們推薦了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序,，這些資源包含了豐富的英語練習(xí)和學(xué)習(xí)材料,。我很慶幸在這次會(huì)議中接觸到了這些資源，并會(huì)主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí),。這一點(diǎn)讓我對(duì)未來的英語學(xué)習(xí)充滿了信心,，因?yàn)槲抑溃灰以敢饫眠@些資源,，我就一定可以不斷提高自己的英語水平,。

最后，我將這次會(huì)議的心得體會(huì)與我的同事們分享,。我邀請(qǐng)了幾位同事一起討論我們學(xué)到的知識(shí)和技巧,，并互相鼓勵(lì)和幫助,。通過這種分享,，我不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠從他們的分享中獲得新的啟發(fā)和理解,。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅讓我們的英語水平得到了提高,，也改善了與同事之間的溝通和合作關(guān)系。

總的來說,，參加這次英語培訓(xùn)會(huì)議是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過會(huì)議的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的英語水平,，也掌握了更好的學(xué)習(xí)方法和技巧,。我相信，這次培訓(xùn)會(huì)議對(duì)我今后的英語學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響,。因此,，我感謝這次會(huì)議的組織者和演講者，也希望能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我不斷提升自己的英語能力,。

英語培訓(xùn)英語心得篇十二

通過新課標(biāo)的培訓(xùn)，我對(duì)新課標(biāo)有了一定的認(rèn)識(shí),。新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為,，課程不是教材,，教學(xué)也不是簡(jiǎn)單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程。真正的教學(xué)過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生是學(xué)習(xí)主體而教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和參與者,，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中,，要十分重視通過師生合作,、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)分享,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)、合作精神,，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),。通過這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺,，下面談?wù)勎覀€(gè)人的感受,。

而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí),，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主,，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語,，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾,，學(xué)生自由練習(xí)很少,，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式,，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。教師要把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。在利用現(xiàn)用的教材時(shí),，應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主自由、和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用各種手段,，如借用鼓勵(lì)的微笑、溫和的目光,、親切的話語,，將自己殷切的期望傳遞給學(xué)生，加強(qiáng)師生間的情感交流,，使他們感受到充分的尊重和信任,，從而能自由表達(dá)思想，消除害怕出錯(cuò)的膽怯心理,，樹立起成功的信心,，激起更大的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng),。在學(xué)生消除心理障礙后,，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿,、會(huì)話,、口、筆頭操練,、提問,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維,，激起學(xué)生的情感,，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動(dòng)中。

以上幾方面就是我對(duì)新課標(biāo)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

英語培訓(xùn)英語心得篇十三

7月16、17我們?cè)谙尻柭氃褐餍^(qū)進(jìn)行了為期兩天的小學(xué)英語新教材培訓(xùn),，此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了兩位英語教學(xué)專家,，為我們細(xì)致、全面而又生動(dòng)地講解了小學(xué)英語改版以后的內(nèi)容及要求,。小學(xué)英語教師必須學(xué)習(xí)“英語課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要,，才能適應(yīng)新教材新教法的需要，才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,，才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,，提高課堂效益，達(dá)到"英語新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求,。一句話,，才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,，當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語教師，達(dá)到教書育人,，不誤人子弟的目的,。

我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念,。

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué),，要讓學(xué)生有興趣,，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué)，其次讓學(xué)生樂學(xué),，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,。

二,、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。在小學(xué)英語教學(xué)中,，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育,，必須注意以下幾點(diǎn)：

1,、在小學(xué)英語教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高,，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語的興趣,。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中,，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說小學(xué)英語教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展,，既要從事教學(xué)活動(dòng),，又要從事教育活動(dòng)。

2,、在小學(xué)英語教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想,。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平,，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心,，就是要求小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中,，不要把英語課上成知識(shí)傳授課,，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語課一定要讓學(xué)生在活 動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語,，通過說說,、聽聽、唱唱,、玩玩等形式,，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

3,、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的,，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中,，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友,、幫助者的身份出現(xiàn),。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性,，培養(yǎng)合作意識(shí),。

三、創(chuàng)設(shè)情景

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生,，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來,。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景,，相互交流,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心,。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景,，如打電話,、購物、生日聚會(huì),、旅游,、問路等,。為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

四,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異

小學(xué)英語教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想,。就目前小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀來看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生,。小學(xué)英語教學(xué)一定不要變成教師滿堂灌的知識(shí)課,，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā),，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語教學(xué)的主要形式,。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感,，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣,。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí),，提高技能,，磨練意志，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性,，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中,，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程在這個(gè)過程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng),，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過程中,，一定要滿足小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需要,。

五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法,，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長的記錄。首先,，教師可以用語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well。 great! well done! you’re a good boy,。 you’re a good girl,。 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生,，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的,、表揚(yáng)式的、激勵(lì)性的語言來鼓勵(lì)學(xué)生,。這些贊揚(yáng)的話就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮,，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語言對(duì)小學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和評(píng)價(jià),。如小學(xué)生英語說得好,，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對(duì)教師提出的問題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對(duì)認(rèn)真聽課的學(xué)生,，教師微笑贊許,。對(duì)表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等,，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,。

學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高,，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充,，社會(huì)對(duì)英語水平的要求也越來越高，教師只有通過對(duì)新教材的學(xué)習(xí),，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn),，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中,，努力落實(shí)新課標(biāo),，善于鉆研，才能駕馭教材,，才能滿足學(xué)生的求知欲!

英語培訓(xùn)心得3