當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇一

素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,，建立“以學(xué)生為本,；在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動(dòng),、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。實(shí)現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程，實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略,。

1,、理念引領(lǐng)，活動(dòng)促進(jìn),。

2,、全員參與，全過程管理,，全方位提高

1,、口算訓(xùn)練常抓不懈。

要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間,，練口算,，提高學(xué)生的口算能力和水平。

2,、提高學(xué)生計(jì)算能力

計(jì)算題,，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣

從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手,，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求,，提高學(xué)生的審美能力,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng),。

1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

2,、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn),，在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng),，切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材,、備課、上課的水平,。

3,、根據(jù)上級有關(guān)活動(dòng)精神，積極,、及時(shí)組織教師,、學(xué)生參加各類評比、競賽,；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。

4．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

5,、（1）根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》,，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，《環(huán)翠教育》專刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章,。

6,、注重多媒體電教設(shè)備的使用率，能利用多媒體課件的要利用,，提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能,。

7、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫下來,，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí)和借鑒。(編輯：http:///)

8,、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書,。

三月份：

（1）參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會(huì)，并組織教師傳達(dá),、布置,。

（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

（3）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng),。

四月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。

（3）組織教師參加區(qū)級數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選,。

（4）組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩

（5）口算比賽,、計(jì)算比賽。

五月份：

（1）理論學(xué)習(xí),。

（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測,。

（3）進(jìn)行其中考試工作總結(jié)。

（4）積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。

六月份：

（1）

研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

（2）參加青島版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評選工作。

（3）報(bào)送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源,。

（4）同讀一本書活動(dòng),。

七月份：

（1）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

（2）進(jìn)行期末考試,，進(jìn)行考試總結(jié),。

（3）期末工作檢查，進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇二

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一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指南,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持依法治校,，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo),，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展,，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

二,、工作目標(biāo)

1、提升我校教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),，加強(qiáng)目標(biāo)管理、加強(qiáng)師德建設(shè),、書香校園建設(shè),，逐步使各項(xiàng)工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前列,。

2,、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校。

3,、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化內(nèi)涵,，4、做好校本課程（既英語特色）,，深度彰顯實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育品位,。

5、打造平安和諧校園,。堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全,，爭取在教育局安全工作目標(biāo)考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高,。

三、重點(diǎn)工作

1,、管理策略思路：突破校園局限,，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源，積聚能量,，提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力,。

2、校園文化建設(shè)：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度,，整體打造書香校園、語言文字規(guī)范化,、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè),，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個(gè)性鮮明的文化內(nèi)涵。

3,、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體,，從常規(guī)教學(xué)、課題研究（包括小課題研究）,、個(gè)性發(fā)展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強(qiáng)度,，強(qiáng)化教師培訓(xùn)的實(shí)效性。

4,、體制管理：頒布和執(zhí)行《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師工作評估實(shí)施方案》,、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》,。

5,、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學(xué)校教育文化特征,。

6,、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點(diǎn)開展英語特色教育展示活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，為下步的全面展開提供保障。

四,、具體計(jì)劃

（一）學(xué)校體制管理

根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神,，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，通過教師大會(huì),，出臺(tái)《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師實(shí)施方案》,、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》,。

（二）教科研工作

1,、以“家常課”為教研中心,，圍繞減負(fù)增效主題開展工作，追求高效課堂,。

（1）進(jìn)一步規(guī)范管理來促進(jìn)教學(xué)效益,。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)、具有校本特征,，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性,。

（2）把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限,，努力實(shí)現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué),。

2、以小課題研究為抓手,，引導(dǎo)教師向思想型,、研究型教育者方向發(fā)展。

（1）以課題為抓手,，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源,，拓展研究陣地，實(shí)現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺(tái)發(fā)展,。

（2）強(qiáng)化課題研究過程的管理,，著力進(jìn)行行動(dòng)研究方法，采用個(gè)案研究,、案例研究等具體,、形象、生動(dòng)的范例入手,，使教師一步一個(gè)腳印地在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。

（3）采取多種策略和措施,，激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動(dòng)力，使我校教科研工作實(shí)效實(shí)施,，并具有積極,、能動(dòng)的活力。

（4）積極引導(dǎo)師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿,，使我校教育教學(xué)具有良好的社會(huì)影響力。

3,、組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

（1）積極開展校園“陽光體育60分”運(yùn)動(dòng),，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，增加體育運(yùn)動(dòng)的趣味性,，使學(xué)生不僅喜愛運(yùn)動(dòng)，而且善于運(yùn)動(dòng),，科學(xué)運(yùn)動(dòng)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng),。

4,、普及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案,。

（1）組織普及實(shí)施我校《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)方案》,，并特別關(guān)注教師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性,。

（2）組織各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標(biāo)要求,、學(xué)科特色、時(shí)代發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學(xué),、合理和便捷的評價(jià)來指導(dǎo)學(xué)生更加全面、健康的成長,。

（三）特色教育發(fā)展

探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路,，使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力,。

（四）德育工作

1、師德建設(shè)

（1）促使教師不斷增進(jìn)個(gè)人的人文魅力,。以愛的教育為立足點(diǎn),，采取多種有效形式,，促進(jìn)教師博愛孩子，不歧視任何后進(jìn)生,；細(xì)心關(guān)懷孩子,，從細(xì)微處感染學(xué)生,；尊重孩子人格和個(gè)性,，讓學(xué)生有自由飛翔的天空,。

（2）深入學(xué)生、家長,，多方位了解教師服務(wù)動(dòng)態(tài)和效果的方法,，嚴(yán)格杜絕校園違背師德的行為,。

（3）以家長學(xué)校為主陣地,，開展多種互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和家庭,，教師和家長之間的了解、交流和合作,。

2,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo)，制定實(shí)施方案和計(jì)劃,，開展多種活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、少先隊(duì)建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育常規(guī)教育工作,，促進(jìn)校園新德育建設(shè)。以《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為指導(dǎo),，全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的實(shí)施和活動(dòng)的開展,。

（2）關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)。

（3）完善并實(shí)施《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方案》,，將評價(jià)內(nèi)容,、方式科學(xué)化,、具體化、規(guī)范化,，并具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性,，通過特色評價(jià)來引導(dǎo)學(xué)生品行,。

（4）采取積極有效的措施,，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程,，通過多途徑,、多形式,、多方法的引導(dǎo)，使學(xué)生喜愛讀書,、善于讀書,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛好,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇三

本著學(xué)校“書香墨韻,、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念,，以文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校為總目標(biāo),。本學(xué)期的教學(xué)工作,，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，以學(xué)本教育教學(xué)、科研為目標(biāo),以課堂質(zhì)量為保障,，以提升教學(xué)水平為目的,，整合全校名師骨干力量,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，凝心聚力，解決關(guān)鍵問題,，全面推進(jìn)我校的教科研工作,。

課堂教學(xué),、校本教研一直以來是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，雖然近兩年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體教師的共同努力下,，課堂教學(xué)、教研活動(dòng)初現(xiàn)成效,，但在當(dāng)前教育體制的改革下,，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現(xiàn)狀,，校本教研形式仍然比較單一,，有待于提高進(jìn)步,。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向,。

（一）課堂教學(xué)

1．以學(xué)生為中心,，以學(xué)習(xí)為中心,。

2.骨干引領(lǐng),，為教師專業(yè)成長導(dǎo)航,。

我校現(xiàn)有各級各類骨干教師15名,，市級學(xué)科帶頭人1名,，這些教師素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精,、經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校得天獨(dú)厚的寶貴資源,。發(fā)揮骨干,、名師資源,，成為我們教師專業(yè)成長的重要舉措,。

本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，“以生為本,，創(chuàng)新高效”的新課改理念,，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準(zhǔn)備,、深挖教材,、巧妙設(shè)計(jì),，以嫻熟的教學(xué)技藝,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行課堂教學(xué)師范,，,，為全校教師奉獻(xiàn)高水平的示范課。真正起到較好的學(xué)科示范作用,。

3.集體備課

為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，打造學(xué)本課堂,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，集眾人智慧,，采眾家之長,。對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化,，使教師在教學(xué)的認(rèn)知,、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化,。本學(xué)期延續(xù)上一學(xué)期的做法，決定以評優(yōu)賽課形式為載體,，在集體備課的基礎(chǔ)上開展教師賽課活動(dòng),。旨為全校教師搭建施展才華的平臺(tái),，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新,、相互學(xué)習(xí),、相互提高；也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓他們能更快更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師,。力爭使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

4.青年教師風(fēng)采課

為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)青年教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能,，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動(dòng)。要求35周歲以下（含35周歲）未取得xx區(qū)教學(xué)能手的老師全員參與,?；顒?dòng)主要目的是為青年教師的成長搭建平臺(tái),，促使青年教師加深對學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認(rèn)識(shí)，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略,。通過聽課活動(dòng)發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn),、教學(xué)有特色，深受學(xué)生喜愛的青年教師,。

5．師徒結(jié)對

突出引領(lǐng),繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用,，延續(xù)“傳,、幫,、帶”的優(yōu)良校風(fēng)，讓年輕教師少走彎路,，盡快成長,。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,。

6.教研活動(dòng)

（1）認(rèn)真組織好聽評課活動(dòng)，及時(shí)收集資料,，成冊展示,。

（2）加強(qiáng)教研組管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益,，加強(qiáng)電子備課修改質(zhì)量的管理,，以及課堂電子書包使用情況,。

（3）加強(qiáng)教研組長職責(zé)管理，教研組長要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現(xiàn)狀,，及時(shí)與教科室溝通,，幫助教師理清教和學(xué)的問題，修正教學(xué)行為,，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評選出優(yōu)秀教研組,。

（4）加大訓(xùn)練月檢測,，各教師加強(qiáng)隨堂導(dǎo)學(xué)案的使用和單元檢測,，教科室組織好期中,、期末綜合檢測，對于檢測情況,，作好分析,，找出差距，拿出措施,，督促整改,。

（5）不斷完善考評制度。隨時(shí)向家長,、社會(huì)開放教學(xué)活動(dòng)。

（6）進(jìn)一步開展與新疆烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆掷帧被ブ顒?dòng)。

（二）校本培訓(xùn)

以學(xué)本教學(xué)為核心,，以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，繼續(xù)傳承“請進(jìn)來”,、“走出去”的培訓(xùn)模式,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，抓好區(qū)域培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，采取集中培訓(xùn),、分層培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式進(jìn)行,，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平。

1.做好“請進(jìn)來”,、“走出去”工作,。

——走出去,，聆聽窗外聲音,。樹立“外出培訓(xùn)是最大的獎(jiǎng)勵(lì)”的理念，選送教師到外地培訓(xùn),，讓他們聆聽大師的聲音,，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染,。每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師回來后都要進(jìn)行匯報(bào)和課堂展示，他們把學(xué)到的新理念,、新思想,、新方法傳授給其他教師,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果。

——請進(jìn)來,，感受名家風(fēng)采,。教師培訓(xùn)除了聽講座之外，更重要的是和名家面對面的交流,，這對開闊教師視野,，提升教育理念至關(guān)重要。本學(xué)期繼續(xù)邀請國內(nèi)名家,、本地區(qū)知名人士和教研中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn),。

本學(xué)期計(jì)劃請進(jìn)心理學(xué)專家,，在校內(nèi)為老師們開設(shè)心理健康培訓(xùn)班，并鼓勵(lì)更多的老師考取“二級心理健康咨詢師”證書,。

2.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。

學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際,，選派骨干教師,、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,、分享學(xué)習(xí)所得,。培訓(xùn)可采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課,、匯總材料等多種形式,，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

3.內(nèi)部挖潛,，實(shí)現(xiàn)總分?；?dòng)式培訓(xùn),。

啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓青年教師從中受益。

4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，共享無限資源。

為了彌補(bǔ)常規(guī)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的不足,，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn),。完善學(xué)校網(wǎng)站,，及時(shí)更新教學(xué)資源,，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接，從而達(dá)到共享資源,，分享成果，同行互助,、專業(yè)引領(lǐng)的作用,；利用qq群，隨時(shí)上傳教學(xué)信息,，討論教學(xué)中遇到的問題；及時(shí)更新班級博客,，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。

5.有效校本培訓(xùn)

（1）新課標(biāo),、新教材培訓(xùn),。

（2）骨干教師培訓(xùn)

（3）畢業(yè)年級教師培訓(xùn)

（4）青年教師常規(guī)培訓(xùn)

（三）書香建設(shè)

以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書寫好字”為理念,，深入開展多種形式的讀書活動(dòng)，通過讀書來促進(jìn)師生發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。積極倡導(dǎo)“好書伴我成長”的思想，努力踐行“讀好書,、寫好字,、做真人”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

1.教師讀書活動(dòng)

（1）“相約好書,，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書目。

（2）“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，尤其是語文老師,。

（3）每學(xué)期給老師贈(zèng)送共讀書目,，并且提倡個(gè)性化閱讀，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書交流活動(dòng)。

2.學(xué)生讀書活動(dòng)

（1）確保學(xué)生閱讀書目的來源,，各班級要充分利用好學(xué)校圖書室的書籍,，同時(shí)確保班級圖書角的書籍?dāng)?shù)量，形成合理的借閱制度,，保證學(xué)生的閱讀量,。

（2）同年級的各班或者班級內(nèi)開展漂書活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生要有專門的晨誦本,、寫繪作業(yè)本,。

（4）中高年級在開展整本書共讀時(shí)將體現(xiàn)師生共讀、相互編織,，并在共讀的基礎(chǔ)上演童話劇,。

（5）組織開展有意義的開學(xué)與期末慶典儀式、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式,，每學(xué)年至少舉辦一次大型的,、有意義的讀書節(jié)活動(dòng)。將有隆重的開幕,、閉幕儀式,，并有詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)，并將在讀書節(jié)期間舉辦各種讀書活動(dòng),，激發(fā)孩子讀書興趣,，展示孩子讀書成果等。

（6）“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（7）結(jié)合每個(gè)重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩活動(dòng)

（8）中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)、感恩節(jié)）并整理我校的節(jié)日晨誦課程,。

（9）各年級開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。一年級誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》二年級誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》三年級誦讀內(nèi)容《笠翁對韻》《小學(xué)生必背古詩詞70首》《小古文100篇》四年級誦讀內(nèi)容《中華成語千字文》《小學(xué)生必背古詩詞70首》五年級誦讀內(nèi)容《論語》《小學(xué)生必背古詩詞70首》六年級誦讀內(nèi)容《大學(xué)》。

3.活動(dòng)展評

結(jié)合班級讀書和經(jīng)典誦讀的開展活動(dòng),，每學(xué)期評選校級讀書好少年及“書香班級”進(jìn)行全校性的獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）普惠藝術(shù)課程

體育工作

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。（教材培訓(xùn)、課標(biāo)學(xué)習(xí)）

2.用新課標(biāo)來評價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價(jià)方式,，形成正確的評價(jià)觀，利用自評,、互評等方式,，更新評價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。（具體通過課堂教學(xué)來體現(xiàn),，從實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范）

3.開展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論,，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。（通過示范課、教研活動(dòng)）

4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

5.精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新。

6.精心組織開展科技小制作和航模制作比賽,，以賽促發(fā)展,，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué),。

7.結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，各班大力引導(dǎo)學(xué)生多讀科技書籍，以督促學(xué)生熱愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的熱情。

衛(wèi)生

1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,，配合德育處提高校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.開設(shè)好健康教育課程,，做到有課時(shí),，有課本，有教案，有成績，開展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的意識(shí)和能力,，使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生安全知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生正確用水,、安全用水。（校醫(yī)室每周做一次飲水機(jī)清潔檢查記錄,。各班務(wù)必每周清潔消毒一次飲水機(jī)）

4.加強(qiáng)傳染病的宣傳教育,，對“手足口病”、“麻疹”,、“細(xì)菌性痢疾”,、“水痘”、“流感”等病提高警惕,，早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。嚴(yán)密防控學(xué)校傳染病的防治工作,。

5.抓好預(yù)防近視和科學(xué)營養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)生常見病及近視率的控制（配合德育處檢查督促學(xué)生保質(zhì)保量做好眼保健操,。）

6.做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作,。建立健全學(xué)生體檢檔案。要加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作的管理,、監(jiān)督檢查,，提高體檢工作質(zhì)量。對學(xué)生的體檢做好統(tǒng)計(jì),、匯總,、分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況,，并制定有效的防治措施,。以防近視眼為中心、防齲齒為重點(diǎn),，做好學(xué)生常見病的防治工作,，指導(dǎo)學(xué)生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況,。

7.做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作,。依照《傳染病防治法》,，提高師生防控傳染病的意識(shí)，加大力度規(guī)范消毒工作,，規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告工作，建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度,，防止衛(wèi)生突發(fā)事件,、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全,。

藝術(shù)工作

1.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期全組教師重點(diǎn)要進(jìn)行非洲鼓、豎笛,、葫蘆絲的學(xué)習(xí),，除此之外，還有即興伴奏,、演唱,、演奏、小樂器,、鋼筆字,、毛筆字、簡筆畫等水平也要有所提高,，并在學(xué)期末,，對青年教師進(jìn)行基本功測試。

2.積極參與各類活動(dòng),、比賽,。平時(shí)要苦下功夫，上好興趣課,，為比賽做好一切準(zhǔn)備,。

3.堅(jiān)持每周一次的教研組讀書活動(dòng)，并進(jìn)行研討,、交流,。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流、解決,。

5.組織參加各種比賽,、活動(dòng)。

6.加強(qiáng)本組隊(duì)伍的建設(shè),，提高組內(nèi)教師的創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

7.加大本組老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的力度和深度,，開展教研活動(dòng),。

8.加強(qiáng)科組教學(xué)研究活動(dòng)的有效性,。

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動(dòng)與比賽。精心策劃,、認(rèn)真組織學(xué)生排練,。配合學(xué)校組織完成各項(xiàng)文藝活動(dòng)。通過努力,，爭取取得好成績,。

興趣課程

為了更加有效的豐富學(xué)生的課余生活，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，學(xué)校將開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。

活動(dòng)要做到：

1.各指導(dǎo)老師要形成專業(yè)化,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有教案,、有課堂記錄、有總結(jié),。

2.各指導(dǎo)老師要提前5分鐘候課,，打開教室門，有序組織學(xué)生進(jìn)行上,、下課,，認(rèn)真組織學(xué)生上好興趣課?；顒?dòng)時(shí)間每周四下午3：35----4：50,，不得提前下課。

3.各指導(dǎo)老師要做到提前備課,、做好記錄,、收集好每堂課的圖片、學(xué)生作品的資料及圖片,，按時(shí)完成檔案整理工作,。（所有的課程資料、檔案資料工作做到,，平時(shí)做什么整理什么,，隨時(shí)檢查，不搞突擊,。如果有資料不按時(shí)整理,，督導(dǎo)中期檢查，查到誰,，誰負(fù)責(zé),。本學(xué)期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開展的重點(diǎn),、亮點(diǎn)。）資料要按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交,。

4.具體興趣活動(dòng)方案要在開學(xué)第一周放到校園網(wǎng)站上,，到時(shí)通知。

（五）教學(xué)常規(guī)工作管理

備課

1．撰寫教案要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行,，各學(xué)科有其特點(diǎn),，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促,、反饋、存檔,。

2.打造學(xué)本課堂,，提前備課量為一周，體現(xiàn)以學(xué)生為主,、學(xué)習(xí)為主,。做好課前二次備課。要強(qiáng)化“功在課前,，利在課上”的意識(shí),。

3.各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神,，要深入鉆研教材,，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容,，制定教學(xué)計(jì)劃,。

4.各課要整理好教案，做到一課一案,，課時(shí)教案包括教學(xué)課題,、三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、課時(shí)及教學(xué)過程、板書,、反思等項(xiàng)目,。

5.教案檢查：采取學(xué)校考評組統(tǒng)一檢查與校級領(lǐng)導(dǎo)及教科室隨時(shí)抽查的形式進(jìn)行,，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見，要求改正,。

上課

1,、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室,，做好組織教學(xué)工作,，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的情緒投入教學(xué),。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué),、以生為本、創(chuàng)新高效,。開展學(xué)本教育課堂教學(xué)模式,，探索“學(xué)本小組化”學(xué)習(xí)方式，建立“學(xué)本小組化”操作標(biāo)準(zhǔn),，組織學(xué)本特色課堂競賽活動(dòng)等,。

3.不提早下課，不拖課,。

4.上課檢查：上課期間由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)隨堂聽課,。以及在公開課課堂教學(xué)中檢測教師的上課情況。

作業(yè)布置與批改

1．各科基本作業(yè)量,，完成課后習(xí)題或思考題,，可適當(dāng)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充配套練習(xí)題,。嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè),，中高年級每天不超過1個(gè)半小時(shí),。

2．作業(yè)批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范,，反饋及時(shí),，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋,，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改,、反饋，作文要有講評,、面批等形式,。

3．耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件,，開展學(xué)科課外活動(dòng),，用以增長知識(shí)，開拓視野，陶冶情操,，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展,。

4．布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè),。

5．作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改,，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,，迅速及時(shí)，講求實(shí)效,，不出錯(cuò)誤,。

6．作業(yè)檢查：教科室每月檢查一次，并做好記錄,。

輔導(dǎo)

1．要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。正視差異,，重視對暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助,，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間,，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。

2．及時(shí)為因病因事請假的學(xué)生補(bǔ)課,。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合,。

考查

1．一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后,，通過檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定,。

2．學(xué)校組織月考,，教師要認(rèn)真總結(jié)分析。

3．考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考,、閱卷,、登統(tǒng)全過程。

教學(xué)評議

1．教科室統(tǒng)一組織安排好各類公開課的展示活動(dòng),，集思廣益,，取長補(bǔ)短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合有效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄,，留存公開課（照片、教案,、反思,、聽評課記錄）材料。

2.校級領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課制,。

3.教師聽課每學(xué)期不低于30節(jié),，并做好聽課記錄，教務(wù)處每月檢查一次教師聽課記錄,。

總之,新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的,，但是我們的目標(biāo)是明確的，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，失敗中獲取教訓(xùn)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ),，努力向前,。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇爭先下,，凝心聚力,、振奮精神、借力東風(fēng),、乘勢而上,，順利、圓滿地完成新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作,！

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高二（15）,、（16）班的英語教學(xué)，這個(gè)兩個(gè)班都是理科平行班,，經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,，單詞記憶不是很理想,，聽說讀寫的英語能力也需要進(jìn)一步提高。

注意根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,；形成有效的英語學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力,；特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫四會(huì)能力，理解,、分析和閱讀的能力,，讓學(xué)生有效改善自己的英語學(xué)習(xí)。

本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),，共10個(gè)單元內(nèi)容,。每一單元用7—9課時(shí)，其中詞匯2—3課時(shí),，閱讀2課時(shí),，語法及寫作1—2課時(shí)，習(xí)題1—2課時(shí),。兩冊書共需18周左右,，最后二周左右進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

（一）教學(xué)方面：

高二年級是高中的重要階段,，又是高中三年的承上啟下階段,。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的,。本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：鞏固,、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力,。具體來說：

1、加強(qiáng)學(xué)的研究,，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性

只有當(dāng)教與學(xué)形成了合力,，教學(xué)才能取得最佳的效果。因此,，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué),。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：

（1）學(xué)會(huì)查英語詞典并勤查詞典,；堅(jiān)持每天朗讀，學(xué)會(huì)背誦的有效方法,；

（2）利用每天的零碎時(shí)間反復(fù)多次記憶單詞,，學(xué)會(huì)記憶單詞的多種方法；

（3）學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過某例句總結(jié)出某詞的用法）,；

（4）養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔,、獨(dú)立完成），掌握各種解題技巧,；

（5）堅(jiān)持預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)看書；

（6）積極思考,、大膽質(zhì)疑,；

（7）學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。

2,、強(qiáng)化三關(guān)訓(xùn)練,，夯實(shí)語言功底

詞匯、閱讀,、語法是每個(gè)立志要學(xué)好英語的人必須過的三關(guān),，三者有聯(lián)系但不能相互代替。

詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義,、詞的搭配和用法,。

具體做法如下：

1、積累詞語,，對課文涉及的重要詞語,，要總結(jié)、查字典解釋重點(diǎn)記憶,。

2,、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語言,、提高水平的最有效途徑,。因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一,。本學(xué)期將有計(jì)劃地堅(jiān)持每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀文章并讓學(xué)生閱讀報(bào)刊文章寫點(diǎn)評,，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

3,、語法是英語的框架結(jié)構(gòu),。高中英語語法項(xiàng)目較多，為幫助學(xué)生理清思路,，準(zhǔn)確表達(dá)思想,，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課,，系統(tǒng)地和學(xué)生一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)語法內(nèi)容,。

4,、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力,，閱讀技巧,，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

5,、在寫作方面，堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評,。并針對我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,，句式,，詞匯和短語，或是很有代表性的范文,。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記,，對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

（二）教研方面：

1,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是新增加的,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的,。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2,、堅(jiān)持每周互相聽評課活動(dòng),，相互取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力,。

3,、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,，有利于教師互為補(bǔ)充、共同提高,。作為高二英語組備課組長,，除了安排好組內(nèi)成員的各項(xiàng)任務(wù)和完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外，我會(huì)按時(shí)參加集體備課,，集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討,，最后確定下來,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇五

本學(xué)期我校的語文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)。以課堂教學(xué)為主渠道,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范來整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展,，力爭使我校語文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨科學(xué)、高效,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因,，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研討,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，對課堂教學(xué)中的典型言行進(jìn)行分析研究,。使教育教學(xué)工作更符合新課標(biāo)的精神,。

2、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀與學(xué)校學(xué)科教學(xué)的情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

3,、本學(xué)期，進(jìn)一步組織廣大教師特別是中青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議,，切實(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)常規(guī)的的貫徹,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范教學(xué)行為，特別要重視備課,，要把教師的主要精力放在課前,，真正做到：功在課前，利在課上,。

4,、學(xué)習(xí)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)” ,，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),，積極研究和改善語文教研組的建設(shè)，從而推進(jìn)校本教研的開展,。并要以此為契機(jī),，對照標(biāo)準(zhǔn)，抓好教研組的內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展學(xué)科研討活動(dòng)。

5,、認(rèn)真組織青年教師參加 “教海探航”征文活動(dòng)。

（二）抓好規(guī)范管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。要求每一位畢業(yè)班語文老師扎扎實(shí)實(shí)地上好每堂語文課,，，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。教師要注重學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過程,，注重方法的指導(dǎo)。爭取在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)隨堂課的聽課力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入第一線,，走進(jìn)教室,、走近教師，堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)隨堂課,。督促教師認(rèn)真鉆研教材，備課時(shí)有清晰的教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，課堂上扎扎實(shí)實(shí)展開教學(xué)過程,，給予學(xué)生切切實(shí)實(shí)的指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的傳授,。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,。

3、繼續(xù)執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)控制度,，教導(dǎo)處每月對各年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),，引導(dǎo)教師根據(jù)反饋情況進(jìn)行橫向、縱向比較,、相互研討,，分析教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。分析教學(xué)中的得失,，針對問題改進(jìn)教學(xué),。

4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）,、繼續(xù)重視閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)、寫字教學(xué)

1,、努力提高閱讀教學(xué)的有效性,。本學(xué)期，進(jìn)一步加大教研組的教研力度,，使教研氛圍更濃郁,，語文組將全校分成低段（1—3年級）和高段（4—6年級）兩大年級組，組內(nèi)將有計(jì)劃地上好研究課,，體現(xiàn)研究課的研究性,、合作性，使年級組內(nèi)的老教師,、青年教師互相促進(jìn),、共同提高。

2,、習(xí)作教學(xué)（1）,、明確各年段的教學(xué)目標(biāo)有利于教師在教學(xué)中有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),。（2）、創(chuàng)設(shè)情境,，開展習(xí)作指導(dǎo)研討,。（3）、積極提供展示學(xué)生習(xí)作水平的平臺(tái)：櫥窗展出,、積極投稿,，參加各級各類的征文比賽。編輯校習(xí)作選《揚(yáng)帆》,。

3,、寫字教學(xué)。（1）,、期初一至四年級制定寫字教學(xué)計(jì)劃,。（2）、班內(nèi),、校內(nèi)開辟學(xué)生硬筆書法的展覽園地,，頒發(fā)展出證書，激發(fā)學(xué)生寫字興趣,。（3）,、充分利用好20分鐘寫字課的時(shí)間外，還要求老師們能把寫字指導(dǎo)滲透到平時(shí)的教學(xué)中去,。（4）,、積極備戰(zhàn)寫字團(tuán)體比賽，要求參賽年級對課后的生字按字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類梳理,，據(jù)此制定了指導(dǎo)計(jì)劃,，做到每次指導(dǎo)有明確的教學(xué)重點(diǎn)，重在方法的運(yùn)用與態(tài)度的養(yǎng)成,。并擬訂了相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容,。要求教師能認(rèn)真批改，關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生,，給予激勵(lì)和及時(shí)的幫助,。教導(dǎo)處經(jīng)常翻閱學(xué)生的書寫內(nèi)容,，參與學(xué)生作業(yè)的批改,，及時(shí)與任課教師交換意見,，探討寫字教學(xué)的策略。

（四）,、積極促進(jìn)教師成長

1,、35周歲的青年教師每學(xué)期至少上一堂有質(zhì)量的研究課，每學(xué)期讀一本教育專著，摘錄一定量的讀書筆記,，寫一篇心得體會(huì),、案例評析或教學(xué)故事。

2,、開展校級教師基本功競賽，通過說課,、評課,、上課等環(huán)節(jié)提高教師的基本功，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評優(yōu),，選拔優(yōu)秀教師參加區(qū)基本功比賽。

3,、骨干教師,、教學(xué)能手上好一堂示范課。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,。積極開展師徒結(jié)對活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能。

二月份

各年級教材分析制定教學(xué)計(jì)劃

三月份

1,、 制定校本教研計(jì)劃,、分析教學(xué)得失

2、 校青年教師基本功競賽

3,、 參加市整班寫字比賽的年級另行制定寫字教學(xué)計(jì)劃

4,、 校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

四月份

1、參加區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功大賽

2,、作文教學(xué)研討

3,、一至五年級期中考試

4,、課改五年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

五月份

1,、 選拔學(xué)生參加區(qū)“六 一”作文比賽

2、 “教海探航”論文選送區(qū),。

3,、 編輯校習(xí)作選《揚(yáng)帆》

4、 六年級期中考試

5,、六年級教師參加區(qū)組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

6,、新教師教學(xué)匯報(bào)課

六月份

1、做好畢業(yè)班有關(guān)工作

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，一至五年級期末考試

3,、考查分析

4、資料上交,。

一年級： 練習(xí)4 二年級：練習(xí)4 三年級： 練習(xí)4

四年級： 12課 五年級：14課

六年級新課結(jié)束進(jìn)行期末考試,，暫定5月18日左右

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo),，認(rèn)真履行小學(xué)英語組新學(xué)期制定的工作要求,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂轉(zhuǎn)型為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、現(xiàn)狀分析

通過一學(xué)期的努力，小學(xué)部的英語教學(xué)整體較好,。六年級學(xué)生成績?nèi)〉萌h第一,。五年級學(xué)生在教學(xué)片排名第四，四年級學(xué)生在教學(xué)片排名第八,，三年級學(xué)生在教學(xué)片排名第三,。總的來說,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情較高,，教師的教學(xué)熱情也比較高。當(dāng)然,，成績屬于過去,，在接下去的一個(gè)學(xué)期中，我們將再接再厲,，爭取能有所進(jìn)步,。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

1,、教研組建設(shè)：

在學(xué)校的安排下,，積極向優(yōu)秀教研組靠攏,，積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，在教學(xué)中互幫互助,，以老帶新,，共同成長。

2,、提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力

總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)狀況,，提取優(yōu)秀的教學(xué)方法，讓教學(xué)的效率達(dá)到最優(yōu)化,，使學(xué)生的`英語語用能力得到最大的提升,。通過課堂學(xué)習(xí)和課后的交流，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去使用英語,。

此外，教研組的教師們也將更多地去學(xué)習(xí)其他學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)方法,，以求他山之石來攻玉。

3,、各年級具體工作

三四年級教學(xué)重點(diǎn)：維持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,；盡力讓學(xué)生掌握好書本知識(shí)；做好集體備課與交流；鞏固好學(xué)生的26個(gè)字母；做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

五年級除以上幾點(diǎn)外,，要為成為畢業(yè)班而做準(zhǔn)備,，提升學(xué)生英語閱讀能力和寫作能力,。

六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：認(rèn)真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。與片內(nèi)學(xué)校老師們做交流，做到資源的共享,，繼續(xù)提升學(xué)生的英語語用能力,。

此外，我們教研組將開展更多的聽,、評課活動(dòng),，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的問題,，研究對策,，共同進(jìn)步，并寫好相關(guān)的反思和小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步,，讓聽課者有啟發(fā),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇七

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了"以學(xué)生為本"的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時(shí)俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性.而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價(jià).在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念.體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ).本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ).

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí),。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。

3、對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑,、耐久跑,，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1、 跑和游戲

2,、跳躍與游戲

3,、投擲與游戲

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5,、韻侓操與游戲

6,、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8,、考核

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人,。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價(jià)體系。

2.反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

4.規(guī)范教研組活動(dòng)流程,，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，建立“名師工作坊”,，通過師徒結(jié)隊(duì)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

三,、常規(guī)工作：

1.全面落實(shí)課程計(jì)劃，開足課時(shí)開齊課程,，不隨意增減課程,。課程表、作息時(shí)間表,、教學(xué)進(jìn)度表制定科學(xué)規(guī)范,，落實(shí)到位。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí),。嚴(yán)格按課表,、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，不上無準(zhǔn)備的課,。

2.不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)）,，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，嚴(yán)禁教師有嘗補(bǔ)課亂定教輔資料。

3.按要求合理布置作業(yè),，一,、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至六年級只允許語,、數(shù),、外學(xué)科留總量不超過一小時(shí)的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)要做到全批全改,，不得讓學(xué)生家長或?qū)W生代批,。另外，規(guī)定星期三為無作業(yè)日,。

4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

5.各科教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣,，保證學(xué)生身心健康成長,。

6.堅(jiān)持使用規(guī)范漢字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,，堅(jiān)持普通話教學(xué),。語言文字工作要滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

7.面向每一學(xué)生，不歧視學(xué)困生,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

8.閱覽室要向?qū)W生正常開放，圖書方便學(xué)生借閱,，圖書流通率每年每生平均在10冊以上,。

9.開展教師讀書活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書筆記,。

10.每星期二下午為語文老師集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；每星期三下午為數(shù)學(xué)老師集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。術(shù)科老師每周二上午第一、二節(jié)集中備課,，每周三上午第一,、二節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

11.聽課評課,。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)：校長聽課不少于30節(jié),，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，教齡5年（含10年）內(nèi)的青年教師聽課不少于25節(jié),，教齡5至10年（含10年）青年教師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)，行后兼課人員不少于10節(jié),。

四,、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

2.大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校推門聽課評課,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)對校本教研活動(dòng)的研究,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2.深化課題研究,。以市級立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、參賽課,、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,，逐步解決問題,。

3.加強(qiáng)集體備課的研究,。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程,，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研――集體研討――獨(dú)立設(shè)計(jì)――評估反思,，通過同行互助,，共享成長的快樂,。

4.抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性,。要加強(qiáng)推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)反饋,，及時(shí)交流,，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，堅(jiān)持每天下午師生20分鐘練字活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說,、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1.繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處及名師工作坊成員要跟蹤聽新教師的課,，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2.多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長,。聽課回來后要上交資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。

3.以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。

（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1.完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處召開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化,、規(guī)范化,。

（六）課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì),。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí),、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展,。

1.做好學(xué)校特色項(xiàng)目――跳繩活動(dòng),。

2.合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3.積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動(dòng),，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長,。

4.以強(qiáng)身健體,、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

五,、其它工作

1.學(xué)段銜接工作經(jīng)?；⒊B(tài)化,。

通過和外國語學(xué)校初一年級老師互相聽課,，掌握銜接年段的生情、學(xué)情,、教法,、學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容,，研究不同學(xué)段間在教學(xué)目標(biāo)上的共性與差異性,，圍繞學(xué)段間各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程方案,，細(xì)化各階段所要達(dá)成的課程要求與教學(xué)目標(biāo)，正確定位并細(xì)化各學(xué)段學(xué)科教學(xué)的三維目標(biāo),，從知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面逐步形成各學(xué)段銜接教學(xué)的目標(biāo)體系,，不斷優(yōu)化學(xué)段間的教學(xué)方法,。關(guān)注課堂，關(guān)注教材,。研究不同學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)強(qiáng)度,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變化，研究教材的梯度,，探索有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)策略,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)由小這到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2.搭建交流平臺(tái),，聚力聯(lián)盟發(fā)展。

充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色,，充分發(fā)揮我校在辦學(xué)理念,、教育教學(xué)、文化建設(shè),、課程改革等方面的優(yōu)勢,。把我校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課改成果推行到聯(lián)盟學(xué)校,。重點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué),、教研活動(dòng)。學(xué)校全面協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌安排,，建立起各種交流合作機(jī)制。具體采取以下措施：

（1）優(yōu)秀班主任,、骨干教師定期到雙河學(xué)校進(jìn)行中,、短期支教和任教，使我們和雙河學(xué)校的班級管理和課堂教學(xué)能夠及時(shí)交流,、互相借鑒,、共同提高。

（2）開好開實(shí)同頻互動(dòng)課,，共同建立“名師工作坊”,，以青藍(lán)工程為契機(jī)，以“課程改革”為論壇主題,，開辦研討活動(dòng),。以使我校和雙河學(xué)校教師進(jìn)行師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康,、基本功競賽等不同形式的交流,，有計(jì)劃地提高各校教師素質(zhì)。

（3）各種課型交流,。舉辦送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。我校將派教師與雙河學(xué)校同課異構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

總體目標(biāo)：立足現(xiàn)狀,，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，必須在20xx年努力完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù),。

對照義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展要求進(jìn)行自查自評,，形成詳細(xì)的自評自查報(bào)告，針對存在的問題,，制定整改工作計(jì)劃和方案,，周密部署，認(rèn)真落實(shí)整改措施,。

總之,，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì),、從實(shí)持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇九

本學(xué)期以“二期課改”精神為動(dòng)力，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以主題研究為主線，結(jié)合二期課改精神,，切實(shí)加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教師的專業(yè)化發(fā)展，營造良好的教研氛圍,，努力提高教師的教研意識(shí),，不斷提高課堂教學(xué)效益，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，為進(jìn)一步提升英語教師的教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

1、以課堂教學(xué)有效性研究為主題推進(jìn)教師的科研能力

2,、以對教材的整體把握為切入點(diǎn)提升教師的教學(xué)能力

3,、以課堂教學(xué)為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

4、以各類活動(dòng)為平臺(tái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

一,、抓好教學(xué)流程促教學(xué)質(zhì)量

1,、備課：

（1）認(rèn)真梳理本冊教材內(nèi)容，做好本年段教材整合,，完成本學(xué)年段教學(xué)指南及單元教學(xué)目標(biāo),，開學(xué)初各備課組上交教學(xué)指南和單元目標(biāo)。

（2）備課要求體現(xiàn)三維目標(biāo),。本學(xué)期根據(jù)教育局的要求特別注意學(xué)科德育,，體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo),。在備課過程中教師要思考能體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)的教學(xué)過程,，并用紅筆標(biāo)注。課后即時(shí)進(jìn)行二次備課,。反思時(shí)要再次關(guān)注課堂教學(xué)是否體現(xiàn)了情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo),，有話則長，無話則短,。

（3）在了解本年段學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，備課組每周活動(dòng)要討論每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，并不斷完善本年段的單元目標(biāo),，每月最后一周大組活動(dòng)后將再次修改的單元目標(biāo)上傳（標(biāo)注好第__次修改）,。平時(shí)做到上課、作業(yè),、練習(xí),、活動(dòng)都圍繞目標(biāo)，三月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《如何制定有效教學(xué)目標(biāo)》,。

（4）備課中要求詳備的是重點(diǎn)突出的過程,，要求寫出呈現(xiàn)時(shí)的前奏、鋪墊,、引導(dǎo)等細(xì)節(jié),，以及難點(diǎn)的突破，要有過程,，即方法,、步驟等,。備課中不能只寫出教學(xué)的內(nèi)容，主要是傳授內(nèi)容的方法,、手段,、技巧等。并根據(jù)學(xué)生情況做不斷調(diào)整和修改,，有二次備課痕跡（直接用筆修改在教案上）,。

2、上課：

（1）課堂上我們要落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)的有效體現(xiàn),，教師要清楚知道每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)于相互之間的練習(xí),，特別關(guān)注在while-task、post-task環(huán)節(jié)上的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，不流于形式,。四、五月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《post-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》和《while-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》,。

（2）課前做好準(zhǔn)備工作,。預(yù)先準(zhǔn)備好各項(xiàng)教學(xué)所需，圖片,、磁帶（倒好）,、練習(xí)本等等，保證上課各環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行教學(xué),，做到提前三分鐘進(jìn)課堂,。

（3）加強(qiáng)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是教會(huì)學(xué)生如何傾聽,、模仿,、表演等英語學(xué)科必備習(xí)慣與能力，組內(nèi)研討課時(shí)在教學(xué)目標(biāo)中要標(biāo)注清楚,。

（4）面向全體學(xué)生,，關(guān)注后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)，讓每一位學(xué)生都參與課堂,，適當(dāng)為后進(jìn)生提供一些課堂表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

（5）英語課前預(yù)備時(shí)間，組織全體學(xué)生背誦兒歌,。

（6）圍繞活動(dòng)主題每人上好一節(jié)組內(nèi)研討課,、徒弟上好匯報(bào)課、品牌教師上好展示課,，并完成一份說課,、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一份教后反思、一份評課記錄,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交教研組長,。（說課、教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課記錄表上課前半周上交,，教后反思在上課后掛博客課后反思欄內(nèi)）

3、作業(yè)：

（1）作業(yè)格式和批閱嚴(yán)格按《上師大一附小英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)要求》,。作業(yè)檢查以各備課組為單位在大組內(nèi)互查,，教導(dǎo)處抽查的形式進(jìn)行。

（2）作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo),，做到作業(yè)布置有利于提高學(xué)生知識(shí)技能,、口語能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)生素質(zhì)的有意義練習(xí),，不布置罰抄,、罰默性質(zhì)的作業(yè)，也不盲目布置課外作業(yè),。每次作業(yè)布置在教案上要有體現(xiàn),。

（3）根據(jù)教學(xué)指南，出好平時(shí)作業(yè)習(xí)題,，做到精選,、精練，堅(jiān)決不使用《一課一練》,。嘗試設(shè)立作業(yè),、練習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，探索學(xué)生免做作業(yè),、練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),，并讓學(xué)生作業(yè)或練習(xí)中書寫“已經(jīng)掌握，免做”以鼓勵(lì)學(xué)生,。真正做到“減負(fù)增效”。

（4）提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,。要求學(xué)生的作業(yè)字跡清晰,、端正，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的態(tài)度以及細(xì)致審題,，謹(jǐn)慎解題的良好作業(yè)習(xí)慣,。六月結(jié)合主題在博客論壇內(nèi)討論交流《作業(yè)設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》。

4,、評價(jià):

（1）根據(jù)區(qū)要求,、按出題比例和單元目標(biāo)，進(jìn)行命題，不任意拔高,，期中,、期末教師能力卷于學(xué)習(xí)能力診斷前兩周上傳大組。

（2）平時(shí)根據(jù)教學(xué)指南和學(xué)生的實(shí)際掌握情況,，出好周練卷,、復(fù)習(xí)卷和單元卷，做到精選,、精練,，不得使用《一課一練》，將周周練,、單元練每月上傳大組,，做好資源共享。做到從監(jiān)控結(jié)果中尋找教學(xué)問題,，做到從教師教法上解決問題,。

（3）期中、期末,、監(jiān)控后仔細(xì)閱卷并認(rèn)真完成質(zhì)量分析,，做到錯(cuò)例分析，不簡單從學(xué)上找問題,，而是要從教上找原因,，并有解決的方法和跟進(jìn)措施，及時(shí)填寫好相應(yīng)的表格和記錄本,。（閱卷后上傳大組,，記錄本三天后上交大組）

5、輔導(dǎo):

（1）對學(xué)有余力的學(xué)生要讓她們能“吃飽”,，適當(dāng)?shù)慕o予更多語言信息量,，組織好拓展活動(dòng)，開學(xué)初定好拓展活動(dòng)人員（每班3人）,、活動(dòng)時(shí)間（周一）和活動(dòng)內(nèi)容（一,、二年級《綜合學(xué)習(xí)》三、五年級《3l》四年級《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》）,，期末上交拓展活動(dòng)科目設(shè)計(jì),。

（2）探索對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)的流動(dòng)機(jī)制，對后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，設(shè)定近期發(fā)展目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。每周固定時(shí)間做好輔導(dǎo),，并定好輔導(dǎo)內(nèi)容,，期末上交《上師大一附小學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況統(tǒng)計(jì)表》和《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生工作記錄》,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二,、學(xué)生情況

學(xué)生成員都是二年級的學(xué)生,，訓(xùn)練要重新提上一個(gè)高度，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上提高,。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

三,、訓(xùn)練步驟

1,、對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等

地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí),。

腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿,、吸腿,、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合,、手臂動(dòng)作配合,、步伐訓(xùn)練。

2,、成品舞學(xué)習(xí)《花木蘭》

五,、訓(xùn)練時(shí)間

每周二、周四早上7:40——8:30

六,、訓(xùn)練地點(diǎn)

二樓音樂教室

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期,，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育音樂課程改革,，開展學(xué)校音樂課程研究，加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價(jià),，以評價(jià)促進(jìn)音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂,，促進(jìn)龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展,。

工作要點(diǎn)： 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查,，加強(qiáng)聽課,、評課，針對實(shí)際解決問題,，認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校,、教師、教學(xué)服務(wù),。

2,、加大教改、教研,、科研力度,，適應(yīng)課改新形勢，以活動(dòng)促教研,，堅(jiān)持以“骨干教師培訓(xùn)班”,、 “學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體，鉆研教學(xué)教改理論,，向全區(qū)不斷推出示范課,、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師,。

3 ,、開展音樂新課程教學(xué)評價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià),，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展,。

4,、繼續(xù)認(rèn)真抓好區(qū)教師合唱團(tuán),、管樂團(tuán),、舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作,、表演出更好的藝術(shù)作品,，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5,、精心組織,，認(rèn)真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽,，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽,，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績,。

6,、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點(diǎn)和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作,。

7,、年輕教師開展比武活動(dòng)，激勵(lì)我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平,，為基層教師搭建施展才華的舞臺(tái),，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。

8,、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動(dòng),，并報(bào)送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動(dòng)。

音樂學(xué)科周工作安排表

周次內(nèi)容地點(diǎn)1

20小學(xué)期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂廳

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十二

三年級學(xué)生已使用了兩年的新教材,，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在,，生活中處處有數(shù)學(xué),。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件,。

本學(xué)期除了要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練以外,，還要加強(qiáng)對潛能生的個(gè)別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高,。

二,、教材分析

1.本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

一、時(shí),、分,、秒;

二,、萬以內(nèi)的加法和減法筆算;

三、倍的認(rèn)識(shí);

四,、多位數(shù)乘一位數(shù);

五,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí);

六、長方形和正方形;

七,、測量：毫米,、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí);

八,、數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字編碼)等,。

2.這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,。所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)審題,，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，幫助他們樂學(xué),、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì),。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù),、長方形和正方形,。

四、教學(xué)難點(diǎn)

時(shí),、分,、秒的認(rèn)識(shí)、長度單位：毫米,、分米和千米,、長方形和正方形。

五,、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)和技能方面

1.會(huì)正確筆算三位數(shù)的加,、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算,。

3.初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,，會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會(huì)解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,。

4.會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,，掌握長方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長方形,、正方形;知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形,、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度,，并會(huì)進(jìn)行測量。

5.認(rèn)識(shí)長度單位毫米,、分米和千米,，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克，會(huì)進(jìn)行簡單的換算,，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,，初步建立分、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒,，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。

6.理解“倍”的意義,，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法,。

7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實(shí)際問題,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)集合思維,，逐步形成空間的觀念,。

2.結(jié)合生活中的實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。

3.結(jié)合具體情境,，通過直觀操作,，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性,。

(三)解決問題方面

1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn),。

4.初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度方面

1.在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

2.在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3.經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4.在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

5.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

六、教學(xué)措施

1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3.盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí);另外,，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè),。

4.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

七,、課時(shí)安排(預(yù)計(jì))教學(xué)時(shí)間略

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十三

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃,，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧,。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶，以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期校本教學(xué)計(jì)劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)低年級的學(xué)生如詩句描寫的那樣正處于天真爛漫的孩童時(shí)期,，他們愛哭愛笑，情感直露,。但他們的情緒容易沖動(dòng)而多變,。自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展，但仍比較差,，特別容易受他人的影響與暗示,，進(jìn)而產(chǎn)生不自覺的模仿行為。民間歌曲中的吟唱調(diào)就是符合了學(xué)生這一階段的`特點(diǎn),，適合模仿和吟唱,，能夠更好的挖掘?qū)W生的表演天賦和潛能。

吟唱調(diào)中包括有兒歌,、搖籃曲,、叫賣調(diào)、風(fēng)俗儀式吟唱調(diào),，這些都是教學(xué)中的重要內(nèi)容,。兒歌和搖籃曲要求學(xué)生在誦讀的基礎(chǔ)上，能夠有韻律的唱出來,。叫賣調(diào)和風(fēng)俗儀式就必須穿插表演,，聲情并茂。

學(xué)生們活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,，首先還是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。在興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠很好的演繹一首童謠或是表演一個(gè)曲調(diào)的場景,，真正知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么,，怎么做。

1,、吟唱調(diào)的內(nèi)容較多,，涉及面廣，因此,，在針對小學(xué)生教學(xué)的過程當(dāng)中,，必須將教學(xué)內(nèi)容簡單化、通俗化,，變成人人都聽得懂,、人人都樂學(xué)的學(xué)科。

2,、在具體的教學(xué)過程中,，應(yīng)該結(jié)合吟唱調(diào)本身所具有的特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容生活化,、地方化,。例如在叫賣調(diào)的教學(xué)當(dāng)中，就可以結(jié)合各地的方言和音樂特點(diǎn),，使音樂變成我們身邊的一種語言,，這樣以來不僅具有了趣味性，學(xué)生也會(huì)更感興趣,。在唱的同時(shí),，也可以結(jié)合各種民族的舞蹈動(dòng)作，使他們動(dòng)起來,，課堂也就有生機(jī)了,。

3、直觀教學(xué)很重要,，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)是學(xué)生從未接觸過的,，因此，首先應(yīng)該讓他們在感官上有一個(gè)清晰的感性認(rèn)識(shí),，作為老師就必須搜集資料,，制作課件，播放聲像畫面,，以此來調(diào)動(dòng)大家的積極性,，從而引發(fā)他們求知的欲望,。學(xué)生的親身感受和動(dòng)手實(shí)踐很重要。因此,，最基本的要求是,，歌曲會(huì)唱，舞蹈能跳,。

4,、以作業(yè)的形式促鞏固。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以以作業(yè)的形式布置給學(xué)生,，在下一堂課進(jìn)行檢查,，對完成得好的學(xué)生給予即時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。先進(jìn)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,，從而形成一種學(xué)習(xí)民間音樂的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的掌握和知識(shí)運(yùn)用水平安排教學(xué)內(nèi)容和課時(shí),及時(shí)而教,靈活運(yùn)用.

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表篇十四

運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課,。

運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡單的球類游戲,、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法,。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢,，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,，充分展示自我,，體驗(yàn)成功或失敗的心情。

社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,，尊重他人,，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差,；他們活潑,、好動(dòng),、自制力較差，采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿,、開動(dòng)腦筋,、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則,，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)的安排好,，密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然,，注意精神文明的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，是他們真正的起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理,。