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2023年學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期 學(xué)前班教學(xué)工作計劃(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-09 13:35:05
2023年學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期 學(xué)前班教學(xué)工作計劃(實(shí)用12篇)
時間:2023-10-09 13:35:05     小編:文軒

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇一

新學(xué)期開始,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,,幼兒的各項能力有了提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教學(xué)下能遵守班上各項常規(guī),,有較好的.衛(wèi)生生活習(xí)慣,,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計劃:

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,,學(xué)會自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,,不把玩具放入口中,,用毛巾洗臉,保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,左手扶碗,,右手拿湯匙,,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,,餐后要喝水,、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,,鞋襪,,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項游戲活動,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師較好地開展教學(xué)活動。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,,節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教學(xué),,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇二

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計多種活動,,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,,以及簡單的測量活動等,。

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),, 區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,,觀察力,、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力,。,,

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,所以在上課的時候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇三

各方面提高也不錯,,那里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高孩子自我的各項工作水平,。

我教的是常識,、音樂、體育,。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,,根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),,以“照顧全體,、注重個別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)孩子們的興趣,,使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動,,孩子雖小,,但他們已具備了必須的動手本事,在各種活動中讓小朋友多動手,,不但能夠訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,,并且還能夠開發(fā)他們的智力和想象本事。

所以,,我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,,畫孩子自我喜歡的作品,用紙折孩子自我喜愛的飛機(jī),、輪船,、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,,且激勵為主,,讓小朋友孩子自我開動腦筋,發(fā)揮想象,。收到了良好的效果,。

我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,,不亂涂亂畫,,隨時洗手,孩子自我學(xué)穿戴,,做力所能及的事,。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室,、睡房等活動場所,,每一天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每一天檢查小朋友的穿戴,,時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情景,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,,孩子們開心,,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

以“安全第一,,職責(zé)重于泰山”為準(zhǔn)則,,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“110”,、“火警119”,,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護(hù)方法,。教育幼兒分辨好壞,,怎樣保護(hù)孩子自我,明白愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,,是警察叔叔管制的對象。用生活中的'實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,,不玩電器,,不翻爬桌椅門窗等,,及時排除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育,。

本學(xué)期更加注重了和家長的.溝通,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的提議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,,就讓家長和孩子一齊歡樂,,一齊開心。還有文藝活動,,也讓家長們看到了孩子自我孩子的成長,,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展,。

在今后的教育教學(xué)中,,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補(bǔ)不足,,爭取更大的提高,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇四

團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué)。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),,并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班,,大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育,。

我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路,結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施,,實(shí)施了學(xué)前教育,。如今,廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展,,幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué),,家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛,。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅定的基礎(chǔ)。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作,,加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),為人師表,,關(guān)心每個幼兒,,善待家長,在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項工作更上一層樓,。

本班一共有二十名幼兒,,其中男生有十一名,女生有十一名,。本班幼兒總的來看,,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,其次在自律方面有所提高,,全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%,。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,有些工作做的.不到位,,普遍還存在一些問題,。

1.幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成,。

2.幼兒的創(chuàng)造力,,想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。

3.幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是幼兒語言的完整性,,邏輯性,連貫性還需加強(qiáng),。

4.個別幼兒內(nèi)向,,膽量小在自我保護(hù)較弱等。

簽于以上不足,本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,,還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練,。

將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.改變舊的和落后的教學(xué)方法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,,加強(qiáng)愛校,,講文明守紀(jì)教育。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇五

一.班況分析:學(xué)前班本學(xué)期新生5名,,共有孩子32名,,年齡在5—6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察,,我們對孩子在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:

身體發(fā)展方面:

在老師不斷地提醒下,,孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.大肌肉動作:孩子能較協(xié)調(diào)地走,,跑,、跳,屬于正常水平的約99%,,學(xué)會了有組織有紀(jì)律,學(xué)做文明孩子的良好思維,。

2.小肌肉動作:多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,,表現(xiàn)為有的孩子不會握筆,有的孩子寫時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿勢不正確等,。

3.生活能力:一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,。自制能力和整理床上用品較為困難。

4.自我保?。河螒蛑?,自我保護(hù)意識不強(qiáng);季節(jié)變化,,還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師),。

認(rèn)知發(fā)展:

1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺,、觸覺感知物體的大小、多少等,,學(xué)會區(qū)分早晨,、晚上,學(xué)會聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2.語言能力:學(xué)會了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,,能大膽地表達(dá)自己的愿望,,但有些孩子發(fā)音不清,表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話,。

3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,,在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

4.數(shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸,。

社會性發(fā)展:

1.品德行為:使用禮貌用語,、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰,,懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物,,不是自己的東西不拿回家,。

2.交往能力:多數(shù)孩子比較活潑,不認(rèn)生,。但有個別孩子比較內(nèi)向,,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩,。

3.情緒情感:喜歡參加集體活動,,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等,。

4.個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識,;部分孩子依賴性較強(qiáng),自制力較差,,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。

二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

一幼兒生活管理方面:

隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育,,對個別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時不玩水,,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,,衣褲放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。

二教育管理方面:

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“xx”專項課題,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,,鼓勵他們動手操作,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三.各方面的具體內(nèi)容要求:

一常規(guī)工作:

1.班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,,使孩子在日常生活活動中,,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】?、科學(xué)化教育,,增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī),。

二教學(xué)活動:

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

三家長工作:

日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹孩子情況,,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系,,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作:

(1)家訪(或電話):

完成新生普訪工作,,取得家長配合,、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,;對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),;分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn)。

(3)家長開放日:

學(xué)前班上期教學(xué)工作計劃

轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期又開始了,,新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn),。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活,、游戲,,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感,,富有同情心、正義感,,能初步懂得體諒,、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,,愛老師,愛同伴,。但還有一少部分幼兒,,自理生活能力較差,幼兒膽量小,,不敢與同伴大方交往,,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),。

分科教學(xué)目標(biāo):

語言:

樂意與人交談,,講話有禮貌。

能集中注意力地傾聽他人講話,,理解講話內(nèi)容,。

能清楚地說出自己想說的事。

喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,,對書籍、閱讀和書寫感興趣,。會說普通話,。

數(shù)學(xué):

對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

會用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動中的探索過程和結(jié)果,,能主動與同伴交流和討論。

學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡單的問題,。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,認(rèn)識加號、減號和等號,,理解加法,、減法的意義,正確書寫10以內(nèi)的數(shù)及加,、減式題的運(yùn)算,。能在教師引導(dǎo)下,解答日常生活中的一些簡單加減運(yùn)算問題,。

健康:

身體健康,、能較好地適應(yīng)環(huán)境。

在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

在體育活動中主動,、積極、能遵守規(guī)則,,表現(xiàn)出堅強(qiáng),、勇敢、不怕困難等品德,,能與同伴友好,、合作游戲。

社會:

能主動地參與各項活動,,有自信心,。

能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,,有同情心。

理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。

能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

科學(xué):

能主動運(yùn)用各種感官探究問題,,尋求答案。

能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù):

能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

每月教學(xué)重點(diǎn)

家長工作:

做好榜樣:家長的處事態(tài)度,、言行舉止,,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育,。

尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅,、和諧、寬松的環(huán)境,,使他們身心健康成長,。

養(yǎng)成好習(xí)慣:對幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

積極配合教師的各項工作,認(rèn)真填好家園聯(lián)系冊,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇六

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球,、邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

7、學(xué)做韻律操,,動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

8,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,,不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀、繪畫,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《生物學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確生物課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),,掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習(xí)和思考,,勤于研究和總結(jié),,不斷反思,不斷提高,。

9,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

10,、具有初步的自我保護(hù)意識和能力,。

11、提高自身的自律能力,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,,如年歲,、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,,去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

以上就是本班今年的班務(wù)工作計劃,,我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計劃工作,,讓寶寶今年會有更多的收獲,家長有更多的驚喜,。

1,、知道四季變化與人、動物,、植物的密切關(guān)系,,主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類,、動物,、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,,應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識,。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3,、了解空氣與水的重要性,,知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。

4,、認(rèn)識小學(xué)校,,了解小學(xué)生的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,,關(guān)心他人,,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事,。

6,、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,,有初步的集體榮譽(yù)感,。

1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事,,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4,、正確運(yùn)用反義詞,,掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話,。

1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合,。正確的書寫數(shù)字1-10,。

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題,。

3,、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。

4,、認(rèn)識球體,、圓柱體、長方體,、正方體。

5,、會進(jìn)行圖形的分割和拼合,。

6、認(rèn)識人民幣,,并會兌換,。

7、認(rèn)識鐘表,、會看日歷,。

8、能主動探究各種科學(xué),、自然現(xiàn)象,。

9、種植,、觀察,、記錄幾種植物的生長過程,認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的,。

1,、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2,、能獨(dú)立的、有表情的唱歌,。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

4,、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作,。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣,,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動,,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動,,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,,而且,中考,、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題,。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,,本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報告的征集和評比活動,,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮,。

不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,,激活他們的思想,,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇七

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好,,我制定如下的工作計劃:

本班學(xué)生通過上學(xué)期的培養(yǎng),在體育方面,,學(xué)生興趣較濃,,但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,,每周一的升國旗儀式上,,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的,。

2.小班級幼兒的體育運(yùn)動能力,、體能方面不夠理想,。

3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織,,沒有體現(xiàn)出來,,幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運(yùn)動的興趣低,,不樂于參加各種帶競技性的體育活動,。

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強(qiáng)幼兒的隊列隊形的練習(xí),,加強(qiáng)基本動作練習(xí),。

2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉,。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動興趣,。

3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段,。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進(jìn)行督促。

5.加強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織,。形式和手段呀多樣化,。

6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣,。設(shè)置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰,、單車,、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,,加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系,。

7.組織多樣化的體育競技

活動,加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向,、橫向的交流,。

1.研究課題:

a.體育運(yùn)動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)

b.培優(yōu)拔尖,,個人愛好與專項性運(yùn)動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

2.目標(biāo):

a.通過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長,。

b.體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育,、今后的體育活動,、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。

1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表,,體格狀況前期(后期)評定表,,學(xué)期,、學(xué)年評定表,生長速度評價表,,班級體格發(fā)育和生長速度對比表,。

2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,,歸類進(jìn)行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格,、生長速度),同時進(jìn)行評價,。

3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時,,必須要做到的:

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo),。(其體能課由走,、跑、跳,、投,、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)

b.每天要有1~2小時的體育運(yùn)動(游戲)時間,。

c.記錄每個幼兒的極限運(yùn)動量,、脈搏和心率情況等。

4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇八

1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù),,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,,會讀,寫0~20各數(shù),。

2,、初步明白加減法的含義、名稱,,比較熟練的計算一位數(shù)的`加減法;會解決一些實(shí)問題,。

3、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形,、正方形、三角形,。

4,、初步認(rèn)識鐘面,,會認(rèn)識整時和半時。

本冊教材包括:數(shù)一數(shù),、比一比,,10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識圖形,,分類,。11~20各數(shù)的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,,20以內(nèi)進(jìn)位加法,,用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

1,、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)資料,,為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供給了更豐富的知識。

2,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計活動資料和學(xué)習(xí)素材。

3,、認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合,,穿插教學(xué),使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)的概念,,到達(dá)計算熟練,。

4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,,初步建立數(shù)感,。

5、計算數(shù)學(xué),、體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自我認(rèn)為適宜的方法進(jìn)行計算,。

6,、安排“用數(shù)學(xué)”的資料,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的本事,。

7,、安排實(shí)踐活動,使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

有學(xué)生41人,。全部進(jìn)入學(xué)前班,學(xué)生們都活潑可愛,,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,??伤苄詮?qiáng),整體上是一個積極向上的班級,。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,年齡小,坐不住,,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,,所以有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中,還需要想方設(shè)法多設(shè)計一些讓學(xué)生感興趣的活動,,來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,使師生融為一體,使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣,。

1,、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2,、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題供給豐富的素材或信息。幫忙學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、時常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4,、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,,面向全體幼兒,,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,,加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,,加強(qiáng)師德教育,為人師表,,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo):

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,,面向全體幼兒,,面向全體幼兒的每一個方面。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,,學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

三、主要工作

(一),、學(xué)習(xí)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,,更新教育觀念,。

2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),,雙周一教研活動制度,。

(二)、管理工作

1,、抓好各項制度管理,,各項工作抓落實(shí),抓實(shí)施,,抓檢查,。

2、發(fā)揮組長作用,,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項規(guī)章制度。

3,、加強(qiáng)教育過程管理,,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

4,、堅持學(xué)前班教研活動,,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,,商量制定改正措施,。

5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,,通過行政會討論解決。

(三),、工作措施:

1,、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),,提高活動質(zhì)量,,堅持每日三十分鐘早操活動。

4,、開展說普通話活動,,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,,加強(qiáng)常規(guī)教育,,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教育,。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,,每天堅持晨檢,,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),,干干凈凈回家,。

8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,,讓學(xué)生高高興興上學(xué),,平平安安回家。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,備好精品課,,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),,吸收知識營養(yǎng),。

10、積極參加教研活動,,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),,積極參加學(xué)校布置的各項活動。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),,注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,,發(fā)音準(zhǔn)確,,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,,靈活地掌握計算方法。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,,努力學(xué)習(xí),,本期游烈士塔一次。

15,、開展“我能行”活動,通過穿衣,、系鞋帶比賽,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉,,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國,,

四,、主要活動安排:

九月:

1、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。

2、教室環(huán)境布置,。

3,、早操活動編排。

4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施,。

5、學(xué)前班家長會,。

十月:

1,、早操活動比賽。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3、幼兒體檢,。

4,、組織幼兒秋季趣味運(yùn)動會。

十一月:

1,、各班幼兒普通話抽查評比,。

2、小能從比賽,,備課教案展評,。

3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,,準(zhǔn)備元旦游園活動,。

4、組織幼兒繪畫大賽。

十二月:

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學(xué)期末教學(xué)考核,,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結(jié),。

元月:

1總結(jié),、交流。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇十

全班學(xué)生剛進(jìn)校門,,年齡小,,愛說、愛動,、愛表現(xiàn),,天真爛漫,喜歡玩耍,,對于學(xué)校的生活充滿了渴望,,對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期,。

他們學(xué)生的程度不一,有的孩子提前上學(xué)前班,,已初步認(rèn)識了漢語拼音,,會讀拼音字母,能拼簡單的音節(jié),。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字,。而有的學(xué)生,沒有上過學(xué)前班,,對于語文的學(xué)習(xí)了解不多,,學(xué)生的程度深淺不一。

每個學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué),,開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí),,來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮,、鉆研,、細(xì)心的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢,。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字,、學(xué)習(xí)課文,,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,,培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力,。并且,要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

1,、漢語拼音

(1)能讀準(zhǔn)聲母,,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),,正確書寫聲母和6個單韻母。

(2)能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話,。

(3)學(xué)會復(fù)韻母,,前、后鼻韻母,,會讀,、會正確書寫。

2,、識字與寫字

(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望,。

(2)認(rèn)識常用漢字80個會寫40個。

(3)掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔,。

(4)對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流,。

3、口語交際

(1)學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

(2)能認(rèn)真聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)容,。

(3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。

(4)引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,,講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

(5)注意傾聽對方講話,。

(6)能理解日常用語的意思,。

(7)能清楚地說出自己想說的事情。

(8)喜歡聽故事,、看圖書,。

(9)能聽懂和會說普通話,。

(10)對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

1,、本冊教材安排及特點(diǎn)

博采眾長,,富有新意。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述,,進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位;注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,,從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營養(yǎng)。

同時,,在選文的角度,,課型的安排、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新,,是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,,注重情感培養(yǎng)、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。

突出重點(diǎn),,便教利學(xué),。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇,將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣,,有選擇,、有重點(diǎn)地編入了課本。主要內(nèi)容有兩個:一是保持正確的讀寫姿勢,,目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生;二是愛惜學(xué)習(xí)用品,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展,。

“漢語拼音”共安排15課,,分5個單元。每課一般包括5個部分:

(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖,、表音表形圖;

(2)漢語拼音書寫教材;

(3)音節(jié)拼讀練習(xí);

(4)拼音詞和與之相配的插圖;

(5)有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。

要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?!罢n文”的重點(diǎn)是識字、寫字,、朗讀,、背誦,。同時,有關(guān)讀寫姿勢的要求,,每篇課文的作業(yè)設(shè)計,、每個單元的練習(xí)設(shè)計等,明確具體,,操作性強(qiáng),,既便與教師的教,也利于學(xué)生的學(xué),。

2,、本冊教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決問題的策略

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學(xué)習(xí)用品,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,,規(guī)范練習(xí),,語文課上嚴(yán)格練,其它課上堅持練,,家長協(xié)助配合練,,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí),。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),,準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),,重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng),。

培養(yǎng)學(xué)生識字,、寫字、朗讀,、背誦的能力,。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母,,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫,、默寫129個生字,。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,把握好理解的度,,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀,、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累,。重視范讀,、范寫、范背,,充分發(fā)揮教師的示范作用,,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,,結(jié)合范寫,,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

嚴(yán)格訓(xùn)練,,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),,語文課上嚴(yán)格練,,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,,檢查評比促進(jìn)練,,持之以恒長期練。重視范讀,、范寫,、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,,并結(jié)合范讀,、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,,你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué),,采取多種手段,,落實(shí)要求。激發(fā)興趣,。抓住重點(diǎn),。(寫字姿勢“三個一”,關(guān)鍵是“一寸”)注重實(shí)踐,。不斷示范,。在同學(xué)中樹榜樣,勤于檢查,。堅持反復(fù)抓,、抓反復(fù),并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通,。

在漢語拼音的教學(xué)中,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,,以抓好拼讀為重點(diǎn),,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量。

讓學(xué)生通過

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜;

(4)背誦兒歌,,如教學(xué)單韻母時,,雖然單韻母雖然只有6個,比較好學(xué),,但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,,還是有一定難度的。因此,,學(xué)習(xí)單韻母時,,我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,,兒歌背熟了,,單韻母也掌握了。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情況,,精心設(shè)計好教案,、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時反饋,、認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué),。

2,、由于小孩小。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的,。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性。富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

3,、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。通過形象,。直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。五重難點(diǎn);能記住6個單韻母,。23個聲母,。

4、關(guān)注全體學(xué)生,,一個孩子都不能落下,。

5、關(guān)注學(xué)生差異,,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

6、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛、手,,不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

7、關(guān)注教學(xué)評價,,要善于鼓勵學(xué)生,,多表揚(yáng)。

20xx學(xué)前班語文教學(xué)計劃

8,、關(guān)注教學(xué)形式,,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲,,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,,但并不要一弄一些花架子。

9,、關(guān)注自身成長,,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),,即活到老學(xué)到老,。

10、關(guān)注家庭作業(yè),,拼音學(xué)習(xí)階段,,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),,如編故事,,讀拼音兒歌等,要保護(hù)孩子幼小的心靈,,不要讓他們感到習(xí)太累太苦,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇十一

一、情況分析:

音樂方面:

我班孩子喜歡唱歌,、跳舞,,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器,,如碰鈴,、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,,但大部分孩子不能集中看指揮,,按指揮進(jìn)行演奏,。

美術(shù)方面:

孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品,,能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色,,能畫出圓形以及圓形圖畫,,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,,也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo):

音樂目標(biāo):

(1)唱歌:學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,,學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,,體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流,、合作的快樂。

(2)舞蹈和音樂游戲:能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的`速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運(yùn)動的情況下,注意與他人的協(xié)調(diào),、交流與合作,。

(3)音樂欣賞和表現(xiàn):學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強(qiáng)弱,、音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作,,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏,、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句,、樂段的開始和結(jié)束,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂,。

(4)打擊樂器:使用固定節(jié)奏型,,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致,,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮,,并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣,,體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。

美術(shù)目標(biāo):

(1)繪畫:能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受,,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣,。

(2)手工:嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作,,初步運(yùn)用造型、色彩,、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動,。

品,欣賞及評價同伴的作品,。

三,、具體措施:

音樂方面:

(1)唱歌:選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),,且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,,選擇一些帶有前奏,、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材,、不同性質(zhì),、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音樂游戲:選擇一些簡單的,、易被幼兒模仿的內(nèi)容,,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動,,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏,、拍出語言的節(jié)奏感。

(3)音樂欣賞:選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的,、性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,,音的強(qiáng)弱及音色等,。

(4)打擊樂:選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器,,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇十二

一學(xué)期又過去了,,在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?;仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少。下學(xué)期,,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、常規(guī)工作:

二,、教學(xué)工作:

健康領(lǐng)域——身體健康,,在集體生活中情緒安定、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動,,動作協(xié)調(diào),、靈活。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,動手動腦,,探究問題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動,,有自信心;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感;愛父母長輩,、老師和同伴,,愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,講話禮貌;注意傾聽對方講話,,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話。

三,、家長工作

開展家長會,,教師跟家長積極溝通,解決一切發(fā)生的事情,,跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況,。

四、每月工作重點(diǎn)

二,、三月:

1,、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,,開展正常的教學(xué)教學(xué)工作;

3、做好興趣班的動員招生工作;

5,、慶“三八”主題活動,,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月:

1,、以“植物,,我們的朋友”開展主題探索活動;

2、走進(jìn)大自然,,學(xué)會搜集資料,,學(xué)做記錄;

3、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月:

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;

六月:

1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

2,、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,,激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3、開展主題教學(xué)活動——再見了,,幼兒園;

4,、做好各方面的總結(jié)工作;

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃模板

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