在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

給老師的介紹信篇一

尊敬的單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生—xxx。作為一名老師,，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學(xué)，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工,，同時也能夠使_x同學(xué)進入他夢寐以求的單位的殿堂,。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈,，十多人中才有一人被錄取,，_x就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一,。20xx年6月畢業(yè),，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請人,。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué),，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,，參與課堂活動,，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學(xué)生涯,，把xxx同學(xué)打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學(xué)習(xí)能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢,、思想深刻,，他熱愛生活，富有愛心,。我認(rèn)為,，一個優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛生活的,，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣，xxx同學(xué)就是這樣的,。他富有愛心,，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助,，多次參與班級,、學(xué)校組織的愛心活動。

我相信,，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xxx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景,。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦,，希望貴單位給他以機會,，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,，進入理想的單位工作,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的介紹信篇二

尊敬的中學(xué)老師：

您好,！我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,，我冒昧的給你寫信，打擾了,。

老師,，我不知道您的`教學(xué)方法是怎樣的,，但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲，因為您的方法嚴(yán)厲,，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問題,，只會像塊木頭一樣，不停的點頭,，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲,。

老師,，我不知道您的服裝搭配的怎樣,，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時候會導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康,，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等,。

老師，我不知道您會不會偏向那個成績好的學(xué)生,，但我希望你不會,，因為您越偏向成績好的，學(xué)生就會驕傲,，反彈一下就到了成績不理想的學(xué)生那,，往往會導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做,。

老師,，您的什么我都不知道，甚至連你的名字,、性別,、樣子，我樣樣不知道,，但我敢我的感覺告訴我,，您應(yīng)該是一個好老師。

給老師的介紹信篇三

老師好,、同學(xué)們好：我叫***,，今年6歲啦。

我是一個十分活潑的小女孩,，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分,，算是一個小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶,、外公外婆總是夸我長的漂亮,，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神,。

我喜歡唱歌,、彈鋼琴,，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌,，我喜歡彈的曲子有《***》《***》,，我還參與過***演出，獲得過獎勵,。

我還會畫畫呢,，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪,，不過他總是鼓勵我,。

我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看,，計算能力也挺強的,，另外我還會幫著做家務(wù)。

當(dāng)然我也有缺點,，比如有時候彈琴,、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè),，吃飯時候有點兒挑食,。

我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花,、看青草,，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了,。不過他們從來不給我折花,，他們說花長在樹上是最幸福的。

給老師的介紹信篇四

尊敬的_單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生—_x,。作為一名老師,，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解_x同學(xué),，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工,，同時也能夠使_x同學(xué)進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學(xué)考試競爭激烈,，十多人中才有一人被錄取，_x就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學(xué)生之一,。 _年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位,，而且我覺得我非常了解這位申請人,。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué),，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,，參與課堂活動,，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

四年的大學(xué)生涯,，把_x同學(xué)打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力,、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他才華橫溢、思想深刻,，他熱愛生活,，富有愛心。我認(rèn)為,，一個優(yōu)秀的人才,，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，_x同學(xué)就是這樣的。他富有愛心,，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級,、學(xué)校組織的愛心活動,。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學(xué)的寬松環(huán)境,， _x同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦,，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,，進入理想的單位工作。

此致

敬禮!

給老師的介紹信篇五

尊敬的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取,，xxx就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。xx年6月畢業(yè),，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位,，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué),，第二年討論較專門的主題,。她了解這些主題，參與課堂活動,，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解,。

四年的大學(xué)生涯，把xxx同學(xué)打造成了意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學(xué)習(xí)能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他的才華橫溢,、思想深刻,，他熱愛生活，富有愛心,。我認(rèn)為,，一個優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，xxx同學(xué)就是這樣的。他富有愛心,，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級,、學(xué)校組織的愛心活動,。

所以我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學(xué)的寬松環(huán)境,，xxx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會,，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作,。

推薦人：

時間：

給老師的介紹信篇六

人事處（教務(wù)處）：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門xx報考（聯(lián)系）學(xué)校（單位）專業(yè)的'碩（博）士研究生,、碩（博）士學(xué)位班、高校教育碩士,、工程碩士、mpa,、mba,、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問（進修）學(xué)者,、單科進修班,、研究生主干課程進修班、高級研修班,、骨干教師進修班,、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,、社會實踐,、其他形式等。現(xiàn)該同志已收到xxx學(xué)校（單位）的錄取通知書（或接受函）,。進修起止時間為：xx年xx月至xx年xx月,。

本部門已和該同志進一步明確了進修學(xué)習(xí)要求，落實了培訓(xùn)進修計劃,。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā),，同意該同志以（脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí)）的方式完成學(xué)業(yè),，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間為：年月至年月,。

本部門對該同志所承擔(dān)的教學(xué)（工作）任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處,，請辦理有關(guān)手續(xù),。

介紹人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的介紹信篇七

xx老師：

您好!

聽了您在家長會上的講話，我很激動,，因此給您寫這封信,，向您傾訴一下我的感受。

真的,，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明,、理念先進的老師。那天,，聽了您的講話后,，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會,，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實在太重了,，家長看著孩子也可憐。

很久以來,，我只有一個愿望,，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,，直到自然醒,。但自從開學(xué)以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過,。每天他都是被我“快點,、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒,，醒來后,，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘,?！薄安恍?”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價還價,。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她,，總是等到不能不叫時才叫他起床,。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間,，一般來說,，高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,，不要急于給予答案,，要讓他先思考后，再給予一定的幫助,。

作為孩子的母親,，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式,、方法提出批評和指正,，幫助我。在此深表感謝!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的介紹信篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)介紹我校英語教師,，在本校任教六年期間,，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專業(yè)知識很扎實,，具有良好的`英語聽,，說，讀,，寫能力,，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作,，連年獲得優(yōu)秀成績,。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材，品行好,，教風(fēng)好，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎,。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人,。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情,，善于表達(dá)自己的觀點且得到了同行的認(rèn)可,。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進行多方面的交流,，及時了解學(xué)生的動態(tài),，為班級管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出，是一名優(yōu)秀的班主任,。

她還是一位樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的教師,。六年來，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，珍惜機會,，樂觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識,，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的提高。

在教學(xué)中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用,，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色,。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維，擴展教學(xué)容量,，提高教學(xué)效率,，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強與學(xué)生的交流互動，起到了良好的效果,。

作為x老師的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校委會研究決定我們極力介紹推薦其為優(yōu)秀教師,。

特此介紹!

介紹人：xxx

20xx年xx月xx日