演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

評(píng)選教師演講稿篇一

大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選,，彈指間,，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),。借此機(jī)會(huì),，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

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為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式,，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上,，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來(lái),，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折,，不畏困難，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào),，尤其在班級(jí)管理工作上,，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞,，不推諉,，對(duì)成績(jī)從不虛夸，不貪功,，不出風(fēng)頭,，不計(jì)較個(gè)人得失。

與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情,，樂(lè)于助人，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn),。對(duì)待學(xué)生公平公正,，耐心細(xì)致，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然,，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹龋璐藘?yōu)勢(shì)條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué),，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人,。20xx年，在全區(qū)以“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。

與此同時(shí)，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式,，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美,，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng),，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體,，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí)，以情感人,，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面,。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德,，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽,，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī),。今年,，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無(wú)論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志,，在兩城這片土地上，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對(duì)自己充滿信心,。

謝謝大家！

評(píng)選教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

上午好!能夠站在這里發(fā)言,，我倍感榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大嶺山鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷表示衷心的感謝!在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我衷心祝愿在座各位身體健康、工作順利!

我是連平小學(xué)一名教師,，來(lái)到大嶺山在教學(xué)這個(gè)工作崗位上已奮斗了25個(gè)春秋,。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年,。期間,，多少汗水、多少眼淚,、多少歡笑,、多少學(xué)生,、多少故事，都在默默的歲月流逝中成為我永遠(yuǎn)的回憶,。我現(xiàn)在還是一名沒(méi)有入編的合同制教師,，但我無(wú)怨無(wú)悔。在二十五年的教學(xué)生涯中,，先后2次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,，所教班的成績(jī)一直名列鎮(zhèn)的前茅，在今年的小學(xué)畢業(yè)考核中,，我所教的語(yǔ)文合格率100%,，平均分達(dá)89.56%，優(yōu)秀率達(dá)93.3%,。

還記得,，二十多年前，我來(lái)到大嶺山當(dāng)一名代課教師,，那時(shí)候的大嶺山還是一個(gè)相當(dāng)落后的地區(qū),，缺水少電，條件非常艱苦,，可我還是留了下來(lái),，并且在大嶺山一呆就是25年，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了這片土地,，愛(ài)上了一批批可愛(ài)的學(xué)生,。在這里，有鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的關(guān)懷,，有同事的關(guān)心，有家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù),，有學(xué)生的愛(ài)戴。

由于對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，我付出了太多太多,。我總是每天早早地就來(lái)到了學(xué)校，即使是節(jié)假日,，我也很少出去逛街,，利用節(jié)假日備課、改作業(yè),、出試題,。多年的勞累，使我積勞成疾,，患有腰椎病,，但我從不請(qǐng)假,，沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。即使是身體生病了,，我也硬撐著,，自己買藥吃，實(shí)在撐不下去了,，也會(huì)等到周末放假才去醫(yī)院看病,。20__年寒假，我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術(shù),，醫(yī)生建議臥床3個(gè)月,。當(dāng)時(shí)我正擔(dān)任著畢業(yè)班的教學(xué)，為了不耽誤學(xué)生,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫背著,，提前一個(gè)月走上了講臺(tái),。學(xué)生看著我那么辛苦，紛紛勸我多休息幾天,，可我卻說(shuō)：“和你們?cè)谝黄鹁褪俏易詈玫男菹?。”校長(zhǎng)再三勸我身體恢復(fù)好后再上班,，可我就是不肯,，說(shuō)：“在這節(jié)骨眼上，我不能讓孩子們落在別人后面,?！本瓦@樣，一個(gè)多月的時(shí)間,，我每天由丈夫背著走進(jìn)教室,，放學(xué)后又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當(dāng)有老師問(wèn)我這樣做是為了什么的時(shí)候,，我說(shuō)：“什么也不為,，就是放不下”，我放不下的是學(xué)生,，是學(xué)生的學(xué)業(yè),，是學(xué)生的成長(zhǎng)。有人問(wèn)我這么拼命圖的是什么,，我說(shuō)我什么也不圖,，但我圖的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了學(xué)生，我永遠(yuǎn)是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”

我知道,，只有愛(ài)孩子的人才能教育好孩子,，愛(ài)是教育的前提。是的,，在多年的班主任工作中,，我一直以“愛(ài)”為突破口，把真誠(chéng)的愛(ài)灑向每一位學(xué)生,，讓他們?cè)趷?ài)的溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，快樂(lè)成長(zhǎng)。我還把加倍的愛(ài)送給那些后進(jìn)生,，無(wú)微不至地關(guān)心他們,，教育他們，對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，通過(guò)挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們醒悟過(guò)來(lái),，變后進(jìn)為先進(jìn),。為了更好地了解學(xué)生，了解他們成長(zhǎng)的環(huán)境,，我還經(jīng)常利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，做到家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

歲月悠悠,，波光明滅，二十五年如水般流逝,，世間萬(wàn)物都隨時(shí)間而改變,，唯有我三尺講臺(tái)寫春秋的宏愿依然如舊，永遠(yuǎn)不會(huì)變!我愿意用我的一生,，在教育這片土地上繼續(xù)默默地耕耘,。

謝謝大家!

評(píng)選教師演講稿篇三

各縣(市、區(qū))委宣傳部,、教育局、文廣新局(廣電局),，市教育局直屬,、市屬事業(yè)及各民辦學(xué)校，市屬高校：

根據(jù)中共xx市委宣傳部、xx市教育局,、xx市文廣新局《關(guān)于開(kāi)展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)的通知》(鄭教明電〔xxxx〕209號(hào))要求,，市委宣傳部、市教育局和市文廣新局聯(lián)合組織開(kāi)展了“河南最美教師”推選和“xx最美教師”評(píng)選活動(dòng),。經(jīng)基層推薦,、市委宣傳部、市教育局,、市文廣新局組成專家評(píng)審委員會(huì)初評(píng),、候選人事跡演講終評(píng)三個(gè)階段的評(píng)審，評(píng)選出劉云霞等15名“xx最美教師”,。

希望受表彰的15位教師珍惜榮譽(yù),，再接再厲，為人師表,，率先垂范,，永葆“xx最美教師”的光榮本色。

希望全市廣大教師以“xx最美教師”為榜樣,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的.榮譽(yù)感和責(zé)任感,，潛心育人，無(wú)私奉獻(xiàn),，大力弘揚(yáng)和帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，做黨和人民滿意的好老師，為xx教育的發(fā)展和加快推進(jìn)以航空港試驗(yàn)區(qū)為統(tǒng)攬的xx都市區(qū)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

附件：xx最美教師名單

中共xx市委宣傳部

xx市教育局

xx市文廣新局

評(píng)選教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

金風(fēng)送爽，丹桂飄香,，在這一年中最美好的豐收季節(jié),，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里,，能作為教師代表發(fā)言,，我感到十分的榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),，向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，萬(wàn)事如意!

今天,，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。

第一,，感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我;

第三，感謝各位同事尤其是我們20__屆高三年級(jí)的老師們,。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著高三的每個(gè)環(huán)節(jié)：一輪復(fù)習(xí)、與附中聯(lián)考,、統(tǒng)一閱卷,、藝體生回校培訓(xùn)、二輪復(fù)習(xí),、文綜,、理綜合卷、各種聯(lián)考,、考前心理輔導(dǎo),、送考,、出分?jǐn)?shù)前的等待......一切的一切,，歷歷在目，如在昨日,。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助,，從課堂教學(xué)到班級(jí)事務(wù)管理,，事無(wú)巨細(xì)，不吝賜教,，讓我能夠不斷成長(zhǎng),。

榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐,?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書(shū),，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，多少個(gè)靜謐的夜晚，他們奮筆疾書(shū)筆耕不輟,。為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮,。夜深人靜時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,，我的所作所為,，是如此的平凡，那么的渺小,。

教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知......相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!我們沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,，然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。

在這里,，我想代表廣大教師作出如下承諾：

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

現(xiàn)在，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上,，我將"順應(yīng)形勢(shì),、不辱使命、回報(bào)期待,、不負(fù)重托",，繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳,，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師,。

親愛(ài)的同事們,，讓我們一起努力，為湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量吧!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利!

評(píng)選教師演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！

人們經(jīng)常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”,、“拿著金鑰匙的人”等閃爍的詞語(yǔ)來(lái)描述和贊美教師。這些良好的口碑鞭策和激勵(lì)著教師努力上進(jìn),，肯吃苦,，肯付出，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”,。我聽(tīng)過(guò)有人這樣形容一個(gè)老師：“吃飯清淡,，穿便衣，出門辦事臨陣退縮,，就像蠟燭,，一生半明半暗！”我停下來(lái)欣賞了窗外的風(fēng)景：花枝招展的現(xiàn)代女性鈴鐺,，豪華的別墅,，不斷膨脹的高消費(fèi)……作為一名新員工，面對(duì)外面美好的世界我很激動(dòng),，但我更深刻地知道,，我們的祖國(guó)在平凡中需要教育，需要老師,，需要奉獻(xiàn),。選老師，這輩子沒(méi)什么愿望,。

教育家陶行知老師,，出訪過(guò)26個(gè)海外國(guó)家，帶著溫暖的熱血,，帶著布衣,，帶著涼鞋，去了曉莊,，讓中國(guó)的教育在貧困中熠熠生輝?，F(xiàn)在有私教住泥房，用泥桌,，教泥娃,。他們也用自己微薄的工資為學(xué)生買書(shū),，卻因?yàn)樽约贺?fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)而死去。有些名揚(yáng)千年,，更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞,，隨風(fēng)而逝。然而,，是他們?cè)敢馄椒?，愿意為教師崇高的道德做出貢獻(xiàn)。

評(píng)選教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!在教師節(jié)來(lái)臨之際,，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情備感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)一直關(guān)心荊家鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

近年來(lái),，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)把更加熱切的目光投向教育，全力支持教育的發(fā)展,，在全鎮(zhèn)掀起尊師重教的熱潮,，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展提供了良好的氛圍。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們帶上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友的殷切期望,，正勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為,，以全部的熱情參與一場(chǎng)風(fēng)起云涌的大變革,，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)正在出現(xiàn)制度更加完善、管理更加高效,、成績(jī)更加顯著的可喜局面,。

作為一名教師，我們愛(ài)自己的學(xué)生,，我們更愛(ài)自己的事業(yè),。老師們!全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)秀教師,。在這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證,。

一要愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們會(huì)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，盡職盡責(zé),，珍惜崗位,，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，用真心,、真情教育和影響學(xué)生。讓孩子們?cè)谖覀兊闹敢掠H近智慧,，走向文明,。

二要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

三要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人,，永不滿足,，永不止步;我們要把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師。

四要勤于工作,，永不懈怠,。我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真批閱每一次作業(yè),，從點(diǎn)滴做起,，無(wú)私奉獻(xiàn),，誨人不倦，讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

老師們,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，在優(yōu)質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們只有真抓實(shí)干,，才能開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育體育事業(yè)的麗日晴天?，F(xiàn)在以王校長(zhǎng)為首的中心校領(lǐng)導(dǎo)班子正帶領(lǐng)我們走向新的前途，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),。

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血譜寫我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新篇章!

謝謝大家!

評(píng)選教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》

作為第一小學(xué)的教師,，我很自豪。在我們第一小學(xué),，哪一位不是以工作為重,，以學(xué)生為先?為了我們第一小學(xué)更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟,、齊心協(xié)力,，才能眾人劃槳開(kāi)大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動(dòng),、太多的贊美都不必說(shuō),，讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!

從教十三年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。

責(zé)任是一種能力,，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再?gòu)?qiáng),，如果不愿付出,、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。是的,，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差,，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情,，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn),。

有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心,，我們就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心,，學(xué)生會(huì)從我們的`愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài),，回報(bào)愛(ài),。我們的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通,，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子,，每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子,，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,，不放棄。

最后,，我想說(shuō)作為教師,，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任,，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事,。我們一生從教，一生“送禮”,，樂(lè)此不疲,！讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗,。

評(píng)選教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài),，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以最崇高的敬意!

今天能作為青年先鋒崗的代表在這里發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，但更多的是壓力和鞭策。因?yàn)槲疑钪约哼€有好多工作做得不夠完美,。下面我僅把自己這五年來(lái)工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。

我是20__年來(lái)到學(xué)校的,，回顧過(guò)去的日子,，我感慨良多，我尊重自己的選擇,，熱愛(ài)教師職業(yè),，我喜歡在講臺(tái)上傳道授業(yè)的感覺(jué)，可說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)一名好教師真的不容易,。我們是職業(yè)院校，這就要求我們的專業(yè)教師具有較高的綜合素質(zhì),，既要懂得理論教學(xué)又要懂得實(shí)際操作,。更要對(duì)本學(xué)科的上下游課程有所了解,，真正講好專業(yè)課是需要付出很多的。

作為青年教師為了使自己快速成長(zhǎng)為一名合格的教師，這幾年里,，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待任教的每一門課程,，業(yè)余時(shí)間我經(jīng)常學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的課程，查閱資料,，虛心向老教師請(qǐng)教,，注重教材,，教法的研究，及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。注意收集工程實(shí)例,，并將其引入課堂，在課堂上,，我用激情點(diǎn)燃廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí)，得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可,。

我不是師范院校的畢業(yè)生,，在教學(xué)方法、課堂掌控等方面存在不足,，為了提高自身水平，我積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程,，并于20__年通過(guò)了高校教師資格考試，獲得了高校教師資格,。說(shuō)心里話,，當(dāng)老師的最大成就感莫過(guò)于自己的教學(xué)水平能夠得到別人的認(rèn)可,。我在參加省高校教師專業(yè)技能考試后，當(dāng)?shù)弥约旱脑囍v成績(jī)?yōu)閍時(shí),，那種喜悅的心情簡(jiǎn)直太好了，之前的所有辛苦都忘記了,。在教學(xué)上，我始終堅(jiān)信,，只要我們努力,，就不比任何院校的老師差,。我也將這種信念傳遞給我的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持付出,，提升專業(yè)技能，人生就會(huì)成功。

在這里的五年是我成長(zhǎng)的五年，在這里，我從一名剛離開(kāi)學(xué)校的大學(xué)生很快成為一名合格的老師。我想,，這得益于我們學(xué)校特有的青年教師培養(yǎng)體系,，得益于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo),，得益于這里嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)的影響,。我身邊的各位老師也時(shí)刻影響著我,，敦促我前進(jìn)。再次請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)ξ夜ぷ魃罱o予親切關(guān)懷,，無(wú)私幫助,，寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們，致以最誠(chéng)摯的感激!

這次能夠被評(píng)為“青年先鋒崗”,，可以說(shuō)是很幸運(yùn)的,，我們還有好多優(yōu)秀的青年教師。這個(gè)稱號(hào)既是一次榮譽(yù)也是一次鼓勵(lì)和鞭策,，我一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，向更優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平,。為我院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

作為青年教師我們深知,，年輕就是資本,，壓力就是動(dòng)力，知難而上,，方是我們年輕人的本色,，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí),，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì),。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望,、社會(huì)的希望,，將自己的人生書(shū)寫得更加輝煌燦爛!

最后，再次向關(guān)懷和支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)聲謝謝!

謝謝大家!

評(píng)選教師演講稿篇九

鄉(xiāng)中心校,、鄉(xiāng)屬各中小學(xué)：

一年來(lái),，我鄉(xiāng)各學(xué)校緊緊圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題,，以辦好xx鄉(xiāng)人民滿意教育為己任,，扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幾觥白蠲澜處煛被顒?dòng)，涌現(xiàn)出了一批師德高尚,，工作扎實(shí),，教育教學(xué)質(zhì)量成績(jī)突出的優(yōu)秀典型。經(jīng)鄉(xiāng)人民政府研究決定,，對(duì)一年來(lái)在爭(zhēng)做“最美教師”活動(dòng)中成績(jī)突出的羅克雄等10名教師進(jìn)行表彰(具體名單附后),。希望受表彰的教師珍惜榮譽(yù)，再接再厲,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，為xx鄉(xiāng)的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī),。

xx鄉(xiāng)人民政府

xxxx年5月4日

評(píng)選教師演講稿篇十

各位尊敬的評(píng)委老師：

大家好!

今天我演講的題目是《教學(xué)方法巧設(shè)計(jì)》。

在新課程邁入了我們課堂的今天,，我們正感受著新課程帶給我們的希望,，正領(lǐng)略著新課程帶給我們的激情，正品味著新課程帶給我們的喜悅!新課程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷和探索獲取知識(shí)的過(guò)程,，再現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的原型,。我們應(yīng)創(chuàng)造性地靈活使用教材，根據(jù)自己和學(xué)生實(shí)際,，探尋一種靈活多變的教學(xué)方法,。概況為九個(gè)字：“巧取舍、巧借鑒,、巧設(shè)計(jì)”,。

一、巧取舍

在教學(xué)《認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)》時(shí),，教材呈現(xiàn)一幅水果圖,，有些水果我們學(xué)生不熟悉，甚至不認(rèn)識(shí),，我大膽地把教材中的水果圖,，改為學(xué)生熟悉的文化用品商店。學(xué)生在商店里,，認(rèn)一認(rèn),，商品的種類;數(shù)一數(shù)，商品的個(gè)數(shù);比一比,，商品的多少;擺一擺,，商品的順序。通過(guò)實(shí)物教學(xué),，陌生的變?yōu)槭煜さ?、抽象的變?yōu)榫唧w的，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)11---20各數(shù),，并能用各數(shù)正確表示物體個(gè)數(shù),。

二、巧借鑒

兒歌有著具體的內(nèi)容,，簡(jiǎn)潔的形式,，明快的節(jié)奏，形象,、淺顯的語(yǔ)言,，深受兒童的喜愛(ài)。在教學(xué)《9+幾》時(shí),，借鑒《湊十歌》：“1,、9是朋友,，2、8手拉手,，3,、7真親密，4,、6一起走,，5、5湊成一雙手,?！眱焊鑳?nèi)容充滿童趣、情趣,，讀起來(lái)瑯瑯上口,，既復(fù)習(xí)了10的組成又學(xué)會(huì)了“湊十法”。

三,、巧設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷,、探索、創(chuàng)新,、實(shí)踐等過(guò)程所得到的體驗(yàn),、嘗試和機(jī)會(huì)，為了有利于活動(dòng)的進(jìn)行,，我鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找學(xué)具,，自備學(xué)具。如：在教學(xué)《有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)》時(shí),，讓學(xué)生自帶學(xué)具,，有的帶了30個(gè)扣子,，有的帶了30根小棒,，有的帶了30支鉛筆等等。

我提出：30個(gè)學(xué)具,，每7個(gè)一組,，可以分幾組，怎樣計(jì)算?鼓勵(lì)學(xué)生,，用手中學(xué)具擺一擺,，再交流。

通過(guò)動(dòng)手操作,，有的學(xué)生說(shuō)：“可以分5組,，前4組每組7個(gè)，最后1組2個(gè),?！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“7個(gè)一組,，2個(gè)不夠分1組，只能分4組,?！?/p>

我提示大家：“分剩下的2個(gè)可以丟掉嗎?”

學(xué)生經(jīng)過(guò)思考討論知道：剩下2個(gè)不可以丟掉。因?yàn)槲覀兎值檬?0個(gè)學(xué)具,，丟掉就是分28個(gè)學(xué)具了,。最后告訴學(xué)生：“剩下的2個(gè)就是余數(shù)，寫在商的后面,，用省略號(hào)隔開(kāi),。”

我又提出：如果把你的學(xué)具平均分給4個(gè)學(xué)生,，每人分幾個(gè)?還剩下幾個(gè)?

學(xué)生通過(guò)獨(dú)立操作和交流知道：每人分7個(gè)學(xué)具,，剩下2個(gè)，不夠每位學(xué)生分1個(gè),，只能剩下2個(gè),。

借助學(xué)具不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,。在動(dòng)手操作過(guò)程中,，學(xué)生體會(huì)到余數(shù)的含義，知道分剩下的數(shù)就是余數(shù),。余數(shù)就是不夠平均分了,，或者不夠分一份了。

評(píng)選教師演講稿篇十一

范文一：

師者循其道

孫xx,，男,，49歲，岱岳區(qū)大河學(xué)校中教高級(jí)教師,，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,。自xx年參加工作以來(lái)，他一直在教學(xué)一線擔(dān)任班主任工作,，堅(jiān)持黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，工作勤奮,，成績(jī)突出。

在學(xué)習(xí)中提高育人能力

要當(dāng)好新時(shí)期的班主任,，必須開(kāi)拓視野,，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。20xx年和20xx年暑假,，孫兆國(guó)主動(dòng)報(bào)名參加了國(guó)家三級(jí),、二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn),。雖然年齡已近知天命，但他堅(jiān)信“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)進(jìn)修，先后取得了國(guó)家三級(jí),、二級(jí)心理咨詢師資格證書(shū),，并把學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)自覺(jué)融合到教學(xué)中，積極為師生們開(kāi)展心理咨詢,、心理疏導(dǎo)服務(wù),，使師生關(guān)系更加融洽、校園氛圍更加和諧,。

在實(shí)踐中做好教學(xué)工作

在工作中,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，把教育教學(xué)理論創(chuàng)新融合到教學(xué)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，啟迪智慧，開(kāi)發(fā)潛能,，提高能力,，有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一，重成績(jī)不重能力的弊端,。在業(yè)務(wù)管理工作中,，他充分發(fā)揮學(xué)校教科室主任的模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都用實(shí)際行動(dòng)踐行“三人行,，必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn)，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與年輕教師積極結(jié)成對(duì)子,，做到了新老交流、與時(shí)俱進(jìn),、教學(xué)相長(zhǎng)。

在關(guān)愛(ài)中弘揚(yáng)師者風(fēng)范

孫兆國(guó)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)工作,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)高,。他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，特別是貧困生和留守學(xué)生，給予的愛(ài)更多,，投入的情更濃,。他是泰安“天使女孩”張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境,，他積極申請(qǐng)學(xué)校組織全校師生為她舉辦了愛(ài)心捐助活動(dòng),。為了孩子，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作,，中午沒(méi)法回,，晚上下班晚。孫兆國(guó)就讓張滎鑫中午,、晚上在自己家吃飯,。業(yè)余時(shí)間，孫兆國(guó)堅(jiān)持參加泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)和泰山小荷組織的公益活動(dòng),，用自己所學(xué)服務(wù)社會(huì),、服務(wù)群眾。9月,，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動(dòng),；20xx年2月，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)“陽(yáng)光心態(tài),，快樂(lè)相伴”活動(dòng),，并擔(dān)任助教；20xx年1月至4月,，參加了泰安市民政局,、泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)留守兒童心理疏導(dǎo)項(xiàng)目組活動(dòng)，對(duì)岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校40名留守兒童進(jìn)行全方位的心理疏導(dǎo),、心理援助與團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

在工作中，孫兆國(guó)始終以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神,，去要求自己，工作成績(jī)受到了師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。他20xx年榮立區(qū)三等功,，近幾年先后獲得市區(qū)“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

讓生命在教書(shū)育人中增輝！

xx

范文二：

趙xx是泰安第十九中學(xué)的一名教師,，在20xx年高考中,，他所帶的班級(jí)52名學(xué)生中有12名考入重點(diǎn)大學(xué)，30名進(jìn)入二本院校,，取得了讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校倍感欣慰的好成績(jī),。

奉獻(xiàn)愛(ài)心永遠(yuǎn)是教書(shū)育人第一任務(wù)

身為教師兩難時(shí)刻總要有所取舍

當(dāng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與親情發(fā)生沖突時(shí),，他選擇了前者。老母親心臟病突發(fā)暈倒在沙發(fā)上時(shí),，趙平明正和王振學(xué)老師在祝陽(yáng)家訪學(xué)生,，母親第二次重病住院做心臟搭橋手術(shù)期間，正是他班里的學(xué)生忙著備戰(zhàn)高考,，感情的天平傾向了自己的學(xué)生,，母親第三次重病住院再也沒(méi)有醒來(lái)，當(dāng)他含淚趕到醫(yī)院時(shí),，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,。趙平明的愛(ài)人生孩子時(shí)，他的母親正住院接受心臟手術(shù),，孩子出生一周剛出院,，突然發(fā)高燒近40度，又住進(jìn)醫(yī)院,。一邊是剛出生幾天的孩子,，一邊是住院的母親、妻子,。幾天大的孩子在家哇哇地哭,，他請(qǐng)來(lái)岳母照看；母親,、妻子也只好請(qǐng)來(lái)老家的嫂子陪護(hù),。千頭萬(wàn)緒，還有即將高考的學(xué)生,，他的心情可想而知,，幾乎要令人崩潰的家庭困難擺在面前，但他咬緊牙關(guān),、理好情緒,，忍痛堅(jiān)持上課，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴默默耕耘收獲累累碩果

趙平明二十年來(lái)堅(jiān)持每天提前到辦公室,，經(jīng)常帶著教案回家備課,，帶著試卷,、作業(yè)回家批改,。早到教室的時(shí)間、放學(xué)后或者飯空時(shí)間,，他總是心里想著該跟哪些學(xué)生談心了,、該輔導(dǎo)哪些學(xué)困生了。經(jīng)常小病忍著,、拖著,、頂著，就是不能耽誤學(xué)生的課,，拔掉還沒(méi)輸完液的輸液器趕著上課是常有的事,。20xx年他血壓特別高，在堅(jiān)持給高三學(xué)生連續(xù)上課時(shí)暈倒在講臺(tái)上……20xx年,、20xx年兩次因血壓高,、心臟病住院，住院期間他也始終惦記著學(xué)生,，問(wèn)的最多的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。20xx年，接手一個(gè)新高三班級(jí),，基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)過(guò)一年努力，考上19個(gè)本科,，得到師生認(rèn)可,；20xx年，又接了一個(gè)全?！白畈睢钡母呷?、11班，超額完成了任務(wù),；20xx年,，又是一年，班里50名學(xué)生參加高考,，考上35名本科,，全校震驚；20xx年,，考上13名重點(diǎn)本科,，26名學(xué)生成績(jī)達(dá)到了軍檢線，1名學(xué)生考上北京大學(xué),，2名學(xué)生被空軍航空航天大學(xué)錄?。?0xx年，52名學(xué)生參加高考,，12名考入重點(diǎn)大學(xué),，30名進(jìn)入二本院校，最高分669分,。

一分耕耘,，一分收獲，正是這種拼命三郎的.作風(fēng),，使趙平明獲得了省優(yōu)秀教師,、泰山名師、市學(xué)科帶頭人,、市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，并曾先后獲得15次區(qū)優(yōu)秀教師,、12次區(qū)優(yōu)秀班主任,，3次區(qū)教學(xué)能手，區(qū)杰出青年,、區(qū)政府記功表彰等稱號(hào),。

真情澆灌桃李開(kāi)熱愛(ài)鑄就師者魂！

xxx

范文三：

謝x,，20xx年入職泰安英雄山中學(xué),，作為英雄山中學(xué)教師陣營(yíng)中的青春力量，他已迅速成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)與學(xué)校管理的中流砥柱,。作為教師,，他始終秉承著自己對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，在崗位上用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范”的職業(yè)精神,。

兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱血沃新苗

夏日還未破曉,，冬日尚自渾濁,，謝龍就已走出家門。每天5:20準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,，為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng),，站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室。學(xué)生看見(jiàn)班主任如此盡責(zé),，早來(lái)者愈發(fā)敬佩,，書(shū)聲瑯瑯；晚到者難免羞愧,，不甘落后,。他用以身作則踐行了“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn),。因?yàn)槭前嘀魅危x龍堅(jiān)持每天晚上都要去班里看看,，即使晚上不值班,，他也會(huì)去班里關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生。高中生學(xué)習(xí)壓力大,，特別是尖子生,，心理容易出現(xiàn)問(wèn)題,，謝龍堅(jiān)持上好心理輔導(dǎo)班會(huì),，分層次抓好全班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，想方設(shè)法給大家釋放壓力,。每個(gè)月,，幾乎班里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)與班主任交流一次。針對(duì)個(gè)別心理比較敏感的學(xué)生,，謝龍經(jīng)常會(huì)找他們談話,，給予心靈上的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，并成功地引導(dǎo)學(xué)生克服心理問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng),。

傾心鉆研，高考自招抓創(chuàng)新

《孟子?盡心下》中言：“賢者以其昭昭使人昭昭,?！敝x龍?jiān)诜泵Φ慕虒W(xué)之余從未停止鉆研與學(xué)習(xí)。他愛(ài)崗敬業(yè),，視事業(yè)如生命,，猶為重視自己的素養(yǎng)修煉。在英中大力推行的六環(huán)節(jié)教學(xué)法中,，謝龍吃透精髓,，形成了自己的教學(xué)方法：以學(xué)案為抓手，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完美結(jié)合,，并創(chuàng)造性地推行了“滿分答卷”的制度,，幫助學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)后鞏固強(qiáng)化新知，形成堅(jiān)實(shí)而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。他留給學(xué)生的最多的印象就是在辦公室中孜孜不倦地編寫,、優(yōu)化學(xué)案?！耙獪p輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，老師要先給自己加負(fù)擔(dān)”他經(jīng)常這樣說(shuō)。謝龍憑借出色的教學(xué)能力和一流的教學(xué)水平,，多次在大賽中斬獲省市區(qū)等各級(jí)佳績(jī),。在20xx年高考前的自主招生和高校專項(xiàng)“大作戰(zhàn)”中,，謝龍全權(quán)負(fù)責(zé)了自招及專項(xiàng)報(bào)名工作，有條不紊地組織和指導(dǎo)使英雄山中學(xué)沖入全國(guó)自招百?gòu)?qiáng)校,。有近百人通過(guò)自主招生,、高校專項(xiàng)、綜合評(píng)價(jià)等途徑升入理想大學(xué),，宋丹丹同學(xué)更是獲得北京大學(xué)40分降分資格,，圓夢(mèng)燕園。在20的第32屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中,，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了幾十個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，為同學(xué)們的自主招生大大加分。20xx年高考,，他的班級(jí)喜獲豐收,。一直被重點(diǎn)培養(yǎng)的王瑩以700分的成績(jī)被北京大學(xué)“元培學(xué)院”錄取。全班全部一本上線,，絕大部分同學(xué)升入985,、211院校，北京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué),、天津大學(xué),、山東大學(xué)、東南大學(xué),、吉林大學(xué),、哈工大等名牌高校錄取通知書(shū)接踵而至，成績(jī)的耀眼光輝中無(wú)不閃爍著他辛勤汗水的光芒,。

愛(ài)生如子,，師德品格閃光輝

在班級(jí)中,，同學(xué)們親切地稱呼他為“龍哥”.在他看來(lái),，“龍哥”是一種飽含溫度的距離,，是一種親其師,、信其道的肯定,，是學(xué)生在心底對(duì)為人師者的認(rèn)可,。謝老師的昭昭師德如春風(fēng)般感化人心,。20xx級(jí)28班的同學(xué)回憶說(shuō),，自己最感動(dòng)的就是“龍哥”像對(duì)待親人一樣對(duì)待他們,。在高考備戰(zhàn)的緊要關(guān)頭,，有一名住校同學(xué)深夜突發(fā)急性腸胃炎，同寢室的同學(xué)趕緊給謝老師打電話,，雖已是深夜兩點(diǎn)多,，但他馬上趕到了學(xué)校,，并開(kāi)車將學(xué)生送往醫(yī)院，學(xué)生和家長(zhǎng)感激萬(wàn)分,，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù),。同學(xué)們不會(huì)忘記，在高考前幾天,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮,，謝老師無(wú)微不至地關(guān)懷他們，始終把學(xué)生放到視野之內(nèi),，在課下到教室里,、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情,。在同學(xué)們眼中,，“龍哥”始終是那個(gè)在考試后拿著成績(jī)單逐個(gè)分析你的成績(jī)起落并幫你制定措施的人，是那個(gè)隔一段時(shí)間就找你談心了解你的心理歷程的人,，是那個(gè)始終微笑像大哥一樣關(guān)心自己、幫助自己的人,。作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導(dǎo)教師,，謝老師幾乎每一個(gè)假期都要犧牲自己陪家人孩子的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到濰坊、濟(jì)南等地學(xué)習(xí),。20xx年寒假,，新年前夕，在濟(jì)南培訓(xùn)的同學(xué)們收到了謝龍老師給他們買的水果,、文具等禮物,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，仿佛感受到了親人般的溫暖,。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。謝龍以一以貫之的求真求實(shí)和真情付出,，贏得了桃李芬芳,、下自成蹊，并以高尚師德和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣得到了學(xué)校,、學(xué)生家庭的贊許和認(rèn)可,。

仰望星空腳踏實(shí)地

xxx

范文四：

馮xx，xxxx年出生,，大學(xué)本科學(xué)歷,，泰安第十四中學(xué)數(shù)學(xué)老師。從踏上工作崗位的第一天起,，馮富民就用雨果的話勉勵(lì)自己：花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！吧頌榻處煟幌部?、不務(wù)虛,，腳踏實(shí)地做好本職工作的同時(shí)，全力幫助孩子們仰望星空,。

教學(xué)能力令人信服

在教學(xué)中馮老師始終秉承數(shù)學(xué)知識(shí)自然形成的教學(xué)理念,，不遺余力為學(xué)生創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成自主的解題方法,。他積極參加新課程、教師職業(yè)技能等各種培訓(xùn),，抓住一切機(jī)會(huì)提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，他還先后自學(xué)了幾何畫板、英壬3d畫板,、casm,、photoshop、3dmax,、flash,、繪聲繪影等先進(jìn)教學(xué)輔助軟件、屏幕錄像軟件,、影視編輯軟件,；更是將先學(xué)后教、小組合作交流探索,、微課,、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合在一起,，讓學(xué)生每節(jié)數(shù)學(xué)課就如同經(jīng)歷了一次探索過(guò)程，從而讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,，享受著數(shù)學(xué)知識(shí)的快樂(lè),，體會(huì)著數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與美。作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，他經(jīng)常要為片區(qū)教研提供公開(kāi)課,，除了向老教師學(xué)習(xí)、虛心接受意見(jiàn)建議,、主動(dòng)聽(tīng)課外,，經(jīng)常跟同事探討,、研究、改進(jìn)教學(xué)方法,。一間辦公室,，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師，幾臺(tái)電腦組成了一個(gè)數(shù)學(xué)工作室,。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破,，一個(gè)例題變式的合理全面，一節(jié)公開(kāi)課流程的順暢,，一個(gè)層次性作業(yè)的設(shè)置,，一次符合學(xué)情教材架構(gòu)的重組……在和諧而激烈的研討中碰撞出了思維的火花。每周的聽(tīng)課,、議課,、觀課、磨課,、集體備課,、教研學(xué)習(xí)，都是十四中數(shù)學(xué)老師最快樂(lè)的時(shí)刻,，也是收獲與成長(zhǎng)的時(shí)刻,。在優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課,、教學(xué)能手、教學(xué)大比武等評(píng)選的時(shí)候,，集體的聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,、改課,、磨課，絞盡腦汁,，翻來(lái)覆去,，分工協(xié)作；課件技術(shù)支持,，文字編輯設(shè)計(jì),，環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)言組織，突發(fā)情況應(yīng)急策略,，最終定稿,。當(dāng)一個(gè)個(gè)市區(qū)、甚至是省級(jí),、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)下來(lái)時(shí),，辦公室里都充盈著奮斗之后收獲的快樂(lè),。

班級(jí)工作愛(ài)字為先

作為班主任，多年來(lái)馮老師一直堅(jiān)持科學(xué)民主管理,，努力優(yōu)化管理過(guò)程,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的氛圍,，全面調(diào)控,、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時(shí)細(xì)致的思想工作,，做到了”春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲“.他創(chuàng)立了”心靈氧吧班主任工作室“,鼓勵(lì)學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人,。十四中學(xué)位于岱岳區(qū)的最東部,，與萊蕪、新泰接壤,，特殊的地理環(huán)境,，造成了特殊的生源。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工不斷增多,，留守兒童也隨之增加,，這些孩子大多相對(duì)獨(dú)立、貪玩,、任性,、固執(zhí)，穿著,、發(fā)型,、愛(ài)好、語(yǔ)言,、交往比較成人化,。單純的談心或批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能打動(dòng)他們的心靈，當(dāng)務(wù)之急是要讓他們有家的溫暖感覺(jué),。他通過(guò)了解發(fā)現(xiàn),，班里有些同學(xué)過(guò)生日，要互送貴重的禮物,，有的甚至要吃喝一頓,，于是，他記下了每個(gè)學(xué)生的生日,，特別是留守兒童,。每逢生日，壽星不用做值日，全班為同唱生日歌,，并滿足他兩個(gè)愿望,，集體送給他心儀的禮物，在晚自習(xí)時(shí)間,，讓孩子獨(dú)自與父母通至少十五分鐘電話,，必須主動(dòng)表達(dá)”爸爸、媽媽我愛(ài)你們,，我想你們,，謝謝你們，我一定會(huì)努力“,很多學(xué)生淚流滿面,。不少學(xué)生畢業(yè)后會(huì)在生日時(shí)給馮老師打電話聯(lián)系,，表示感動(dòng)和感謝。他的班級(jí)中設(shè)有”心靈氧吧班主任工作室“,生活上,、學(xué)習(xí)上,、感情上有什么困惑，心結(jié)都可以通過(guò)寫信,、面談,、發(fā)郵件、qq,、微信等不同方式與老師們交流,。由于馮老師所帶的學(xué)生自信、樂(lè)觀,，班風(fēng)班貌好,、教學(xué)效益高，每一級(jí)學(xué)生分班,，很多家長(zhǎng)都要求讓孩子進(jìn)他的班,，以至于他曾經(jīng)多次同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任。

級(jí)部工作事無(wú)巨細(xì)

經(jīng)過(guò)努力,，馮富民所帶的級(jí)部在畢業(yè)時(shí)都能帶來(lái)不少驚喜，除了成績(jī)優(yōu)秀外,，在省市區(qū)級(jí)的各類活動(dòng)中均取得了不俗成績(jī),。馮富民也被表彰為市優(yōu)秀教師，市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，連續(xù)多年考核優(yōu)秀,，并獲評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,、骨干教師,、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

評(píng)選教師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是張潔，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任,。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》,。

自古以來(lái)，人才至上,，人品至本,。欲成大事，必拘小節(jié),，只有在實(shí)際生活中積小德,，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話,，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息,。

規(guī)范做人，人是什么,？人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物,，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華,。規(guī)范做人,，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記,，要具有高尚的道德品質(zhì),，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,，作為一線教師,，我們不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn),。規(guī)范做人,，大到自身的儀表儀容,，言談舉止，生活起居,，與人交往等,。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練,；行為得體大方,，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提,，是規(guī)范做事的基礎(chǔ),。

規(guī)范做事。要明確什么時(shí)間做什么事,，什么時(shí)候適合干什么事,。坐班時(shí)間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè),，積極參與組內(nèi)研討,，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣,；讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣,；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問(wèn)指名答成為一種習(xí)慣,；讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；讓規(guī)范書(shū)寫成為一種習(xí)慣；讓詢問(wèn)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；要時(shí)刻以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌,、燒大鍋飯,，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

規(guī)范書(shū)寫,。使用規(guī)范字,，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段,。教師不僅要通過(guò)教學(xué),，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。例如，我們班的史宇馳同學(xué),、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟,、亂，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成，作業(yè)比以前干凈了很多,，字也比以前漂亮了不少,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫一手漂亮的規(guī)范字,，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也可以為學(xué)生書(shū)寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望,。學(xué)生在耳濡目染中,，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,。

規(guī)范做人，規(guī)范做事,，規(guī)范書(shū)寫,，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì),，由習(xí)慣上升為品質(zhì),，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐,。最后,，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土,，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范,！

我的演講完畢。

謝謝大家,！

評(píng)選教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

很榮幸,，作為優(yōu)秀教師代表，在這金秋送爽,、稻果飄香的日子里,，和大家相聚在一起，分享收獲的喜悅,。新的學(xué)年,。讓我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏,。九月,，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師，對(duì)于你們,，是個(gè)激動(dòng)人心的.日子,。新學(xué)期的開(kāi)始，我們帶著希望,，帶著憧憬,，懷著激動(dòng)，懷著興奮,。

作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谌咧v臺(tái),，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水去澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦道德的微風(fēng)去撫慰學(xué)生純凈的靈魂,！“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”同學(xué)們，為了你們輝煌的明天,，我們甘愿奉獻(xiàn)今天,。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A其所有,，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定永遠(yuǎn)與你們連在了一起,。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始,，就意味著你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn),。人生非坦途,。同學(xué)們，你們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難,。所以，拿出你那“天生我才必有用”的信心,，拿出你那“吹盡黃沙始到金”的毅力,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。

老師們，同學(xué)們,，選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！那么就請(qǐng)用我們的辛勤和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天,。

最后深深地祝福四中的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們四中越辦越輝煌,！

謝謝大家,！