演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

評(píng)選教師演講稿篇一

大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選,，彈指間,，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),。借此機(jī)會(huì),，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

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為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上,，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來(lái),，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折,，不畏困難，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào),，尤其在班級(jí)管理工作上,，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞,，不推諉,，對(duì)成績(jī)從不虛夸，不貪功,，不出風(fēng)頭,，不計(jì)較個(gè)人得失。

與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情,，樂(lè)于助人，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn),。對(duì)待學(xué)生公平公正,，耐心細(xì)致，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然,，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹龋璐藘?yōu)勢(shì)條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué),，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人,。20xx年，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。

與此同時(shí)，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體,，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí),，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面,。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德,，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽,，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī),。今年,，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無(wú)論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志,，在兩城這片土地上，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對(duì)自己充滿信心,。

謝謝大家！

評(píng)選教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節(jié),，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，萬(wàn)事如意!

今天，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái),。

第一,，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我;,。

第三，感謝各位同事尤其是我們20__屆高三年級(jí)的老師們,。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著高三的每個(gè)環(huán)節(jié)：一輪復(fù)習(xí)、與附中聯(lián)考,、統(tǒng)一閱卷,、藝體生回校培訓(xùn)、二輪復(fù)習(xí),、文綜,、理綜合卷、各種聯(lián)考,、考前心理輔導(dǎo)、送考,、出分?jǐn)?shù)前的等待......一切的一切,，歷歷在目，如在昨日,。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助,，從課堂教學(xué)到班級(jí)事務(wù)管理，事無(wú)巨細(xì),，不吝賜教,，讓我能夠不斷成長(zhǎng)。

榮幸之余,，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐,。可以毫不夸張地說(shuō),，在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們奮筆疾書筆耕不輟,。為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮,。夜深人靜時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,，我的所作所為,，是如此的平凡，那么的渺小,。

教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知......相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!我們沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,，然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。

在這里,，我想代表廣大教師作出如下承諾：

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài),。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

現(xiàn)在,，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上,，我將"順應(yīng)形勢(shì)、不辱使命,、回報(bào)期待,、不負(fù)重托"，繼續(xù)用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳,，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師,。

親愛(ài)的同事們，讓我們一起努力,，為湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量吧!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利!

評(píng)選教師演講稿篇三

謝龍入職泰安英雄山中學(xué),，作為英雄山中學(xué)教師陣營(yíng)中的青春力量，他已迅速成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)與學(xué)校管理的中流砥柱,。作為教師,，他始終秉承著自己對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，在崗位上用實(shí)際行動(dòng)詮釋了”學(xué)高為師,、身正為范“的職業(yè)精神,。

兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱血沃新苗,。

夏日還未破曉,，冬日尚自渾濁，謝龍就已走出家門,。每天5:20準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,，為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室,。學(xué)生看見(jiàn)班主任如此盡責(zé),，早來(lái)者愈發(fā)敬佩，書聲瑯瑯,；晚到者難免羞愧,，不甘落后。他用以身作則踐行了”一日之計(jì)在于晨“的古訓(xùn),。因?yàn)槭前嘀魅?，謝龍堅(jiān)持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班,，他也會(huì)去班里關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生,。高中生學(xué)習(xí)壓力大,，特別是尖子生，心理容易出現(xiàn)問(wèn)題,，謝龍堅(jiān)持上好心理輔導(dǎo)班會(huì),，分層次抓好全班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，想方設(shè)法給大家釋放壓力,。每個(gè)月,，幾乎班里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)與班主任交流一次。針對(duì)個(gè)別心理比較敏感的學(xué)生,，謝龍經(jīng)常會(huì)找他們談話,，給予心靈上的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，并成功地引導(dǎo)學(xué)生克服心理問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng),。

傾心鉆研，高考自招抓創(chuàng)新,。

《孟子?盡心下》中言：”賢者以其昭昭使人昭昭,。“謝龍?jiān)诜泵Φ慕虒W(xué)之余從未停止鉆研與學(xué)習(xí),。他愛(ài)崗敬業(yè),，視事業(yè)如生命，猶為重視自己的素養(yǎng)修煉,。在英中大力推行的六環(huán)節(jié)教學(xué)法中,，謝龍吃透精髓，形成了自己的教學(xué)方法：以學(xué)案為抓手,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完美結(jié)合,，并創(chuàng)造性地推行了”滿分答卷“的制度，幫助學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)后鞏固強(qiáng)化新知,，形成堅(jiān)實(shí)而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。他留給學(xué)生的最多的印象就是在辦公室中孜孜不倦地編寫、優(yōu)化學(xué)案,?！币獪p輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，老師要先給自己加負(fù)擔(dān)“他經(jīng)常這樣說(shuō),。謝龍憑借出色的教學(xué)能力和一流的教學(xué)水平,，多次在大賽中斬獲省市區(qū)等各級(jí)佳績(jī)。在高考前的自主招生和高校專項(xiàng)”大作戰(zhàn)“中,，謝龍全權(quán)負(fù)責(zé)了自招及專項(xiàng)報(bào)名工作,，有條不紊地組織和指導(dǎo)使英雄山中學(xué)沖入全國(guó)自招百?gòu)?qiáng)校,。有近百人通過(guò)自主招生,、高校專項(xiàng)、綜合評(píng)價(jià)等途徑升入理想大學(xué)，宋丹丹同學(xué)更是獲得北京大學(xué)40分降分資格,，圓夢(mèng)燕園,。在年的第32屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了幾十個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，為同學(xué)們的自主招生大大加分,。20高考，他的班級(jí)喜獲豐收,。一直被重點(diǎn)培養(yǎng)的王瑩以700分的成績(jī)被北京大學(xué)”元培學(xué)院“錄取,。全班全部一本上線，絕大部分同學(xué)升入985,、211院校,，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),、中央財(cái)經(jīng)大學(xué),、武漢大學(xué)、天津大學(xué),、山東大學(xué),、東南大學(xué)、吉林大學(xué),、哈工大等名牌高校錄取通知書接踵而至,，成績(jī)的耀眼光輝中無(wú)不閃爍著他辛勤汗水的光芒。

愛(ài)生如子,，師德品格閃光輝,。

在班級(jí)中,，同學(xué)們親切地稱呼他為”龍哥“.在他看來(lái)，”龍哥“是一種飽含溫度的距離，是一種親其師,、信其道的肯定，是學(xué)生在心底對(duì)為人師者的認(rèn)可,。謝老師的昭昭師德如春風(fēng)般感化人心,。級(jí)28班的同學(xué)回憶說(shuō)，自己最感動(dòng)的就是”龍哥“像對(duì)待親人一樣對(duì)待他們,。在高考備戰(zhàn)的緊要關(guān)頭,，有一名住校同學(xué)深夜突發(fā)急性腸胃炎，同寢室的同學(xué)趕緊給謝老師打電話,，雖已是深夜兩點(diǎn)多,，但他馬上趕到了學(xué)校，并開(kāi)車將學(xué)生送往醫(yī)院,，學(xué)生和家長(zhǎng)感激萬(wàn)分,，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù),。同學(xué)們不會(huì)忘記，在高考前幾天,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮,，謝老師無(wú)微不至地關(guān)懷他們，始終把學(xué)生放到視野之內(nèi),，在課下到教室里,、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情,。在同學(xué)們眼中,，”龍哥“始終是那個(gè)在考試后拿著成績(jī)單逐個(gè)分析你的成績(jī)起落并幫你制定措施的人，是那個(gè)隔一段時(shí)間就找你談心了解你的心理歷程的人,，是那個(gè)始終微笑像大哥一樣關(guān)心自己,、幫助自己的人。作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導(dǎo)教師,，謝老師幾乎每一個(gè)假期都要犧牲自己陪家人孩子的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到濰坊,、濟(jì)南等地學(xué)習(xí)。年寒假,，新年前夕,，在濟(jì)南培訓(xùn)的同學(xué)們收到了謝龍老師給他們買的水果、文具等禮物,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,，仿佛感受到了親人般的溫暖。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。謝龍以一以貫之的求真求實(shí)和真情付出，贏得了桃李芬芳,、下自成蹊,，并以高尚師德和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣得到了學(xué)校、學(xué)生家庭的贊許和認(rèn)可,。

評(píng)選教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!在教師節(jié)來(lái)臨之際，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情備感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)一直關(guān)心荊家鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

近年來(lái)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)把更加熱切的目光投向教育,，全力支持教育的發(fā)展,，在全鎮(zhèn)掀起尊師重教的熱潮，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展提供了良好的氛圍,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們帶上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友的殷切期望，正勵(lì)精圖治,，奮發(fā)有為,，以全部的熱情參與一場(chǎng)風(fēng)起云涌的大變革，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)正在出現(xiàn)制度更加完善,、管理更加高效,、成績(jī)更加顯著的可喜局面。

作為一名教師,，我們愛(ài)自己的學(xué)生,，我們更愛(ài)自己的事業(yè)。老師們!全社會(huì)尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)秀教師。在這里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證,。

一要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。我們會(huì)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，盡職盡責(zé)，珍惜崗位,，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范,。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用真心,、真情教育和影響學(xué)生,。讓孩子們?cè)谖覀兊闹敢掠H近智慧，走向文明,。

二要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)合作，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

三要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人,，永不滿足,，永不止步;我們要把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師。

四要勤于工作,，永不懈怠,。我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真批閱每一次作業(yè),，從點(diǎn)滴做起,，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦,，讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

老師們,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，在優(yōu)質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,，我們只有真抓實(shí)干,，才能開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育體育事業(yè)的麗日晴天。現(xiàn)在以王校長(zhǎng)為首的中心校領(lǐng)導(dǎo)班子正帶領(lǐng)我們走向新的前途,，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血譜寫我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新篇章!

謝謝大家!

評(píng)選教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

很榮幸,，作為優(yōu)秀教師代表，在這金秋送爽,、稻果飄香的日子里,，和大家相聚在一起，分享收獲的喜悅,。新的學(xué)年,。讓我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏,。九月，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師,，對(duì)于你們，是個(gè)激動(dòng)人心的.日子,。新學(xué)期的開(kāi)始,，我們帶著希望，帶著憧憬,，懷著激動(dòng),，懷著興奮。

作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??；立足于三尺講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水去澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,，用和煦道德的微風(fēng)去撫慰學(xué)生純凈的靈魂！“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”同學(xué)們,，為了你們輝煌的明天，我們甘愿奉獻(xiàn)今天,。作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A其所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定永遠(yuǎn)與你們連在了一起。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們,，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄,；就像一只雄鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),。人生非坦途。同學(xué)們,，你們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,，拿出你那“天生我才必有用”的信心,，拿出你那“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

老師們,，同學(xué)們,，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！那么就請(qǐng)用我們的辛勤和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天,。

最后深深地祝福四中的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們四中越辦越輝煌,！

謝謝大家！

評(píng)選教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是張潔,，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》,。

自古以來(lái),，人才至上，人品至本,。欲成大事,，必拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小德,，才能成大德,。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種人生”,。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息,。

規(guī)范做人,，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物，肉體是靈魂的依附,，而靈魂才是精神境界的升華,。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法,，遵守校規(guī)校記,，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,，作為一線教師，我們不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表，以身立教,，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn),。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容,，言談舉止,，生活起居，與人交往等,。小到穿著樸素大方,，發(fā)型精練；行為得體大方,，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范,，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ),。

規(guī)范做事,。要明確什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)候適合干什么事,。坐班時(shí)間就要好好備課,，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討,，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣,；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣,；讓首問(wèn)指名答成為一種習(xí)慣；讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣,；讓詢問(wèn)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；要時(shí)刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試,，而不是滿堂灌,、燒大鍋飯，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù),。

規(guī)范書寫,。使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定,，也是教育教學(xué)的重要手段,。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。例如，我們班的史宇馳同學(xué),、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟,、亂，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成,，作業(yè)比以前干凈了很多,，字也比以前漂亮了不少。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用,。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望,。學(xué)生在耳濡目染中,，在接受知識(shí)的過(guò)程中,，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,。

規(guī)范做人,，規(guī)范做事，規(guī)范書寫,，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì),，這并不是一蹴而就的,，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后,，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下,，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土,，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

評(píng)選教師演講稿篇七

（一）。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》，評(píng)選最美教師演講稿,。

一,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。

我們經(jīng)常聽(tīng)到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等,。因此,，為了無(wú)愧于這些稱號(hào)，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,，教師就得長(zhǎng)流水.”學(xué)無(wú)止境,，教亦無(wú)止境。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求,。

二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài),。

我們是平凡的,，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象;如果缺少了愛(ài),，我們的學(xué)生講無(wú)法想象;如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作。是愛(ài),，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè),，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛(ài)別人的孩子是神圣的,。所以,，我們要用平常心愛(ài)每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心,，愛(ài)心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過(guò)失。有一首歌最為動(dòng)人,，那就是教師;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師,。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空,。在同一片天空下,，我們用愛(ài)撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧!

（二）,。

三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們,，大家下午好：

我演講的題目是《三尺講臺(tái)·無(wú)悔的'選擇》。

小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答:“是老師,?！痹谖矣仔〉男撵`里，我就喜歡老師,，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),，我就會(huì)高興,，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了,。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師,。

在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,，演講稿《評(píng)選最美教師演講稿》,。在這由知識(shí)、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),，也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己,?！?/p>

甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),。這就形成了教師的精神,，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書,；成了孩子們心中鮮紅的太陽(yáng),，讓我們體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，也讓我們體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。每次“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)自己制作的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小的一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂(lè)。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德，師魂,。

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇,。我愿意為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終生,、奉獻(xiàn)我的一切！一切,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

（三）,。

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是張潔，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任,。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》,。

自古以來(lái)，人才至上,，人品至本,。欲成大事，必拘小節(jié),，只有在實(shí)際生活中積小德,，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話,，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息,。

規(guī)范做人，人是什么,？人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物,，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華,。規(guī)范做人,，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記,，要具有高尚的道德品質(zhì),，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,，作為一線教師,，我們不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn),。規(guī)范做人,，大到自身的儀表儀容，言談舉止,，生活起居,，與人交往等。小到穿著樸素大方,，發(fā)型精練,；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范,，都是我們把事情做好的前提,，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。

規(guī)范做事,。要明確什么時(shí)間做什么事,，什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè),，積極參與組內(nèi)研討,，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣,；讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣,；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問(wèn)指名答成為一種習(xí)慣,；讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問(wèn)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；要時(shí)刻以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌,、燒大鍋飯,，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

規(guī)范書寫,。使用規(guī)范字,，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段,。教師不僅要通過(guò)教學(xué),，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。例如,，我們班的史宇馳同學(xué)、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟,、亂,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成，作業(yè)比以前干凈了很多,，字也比以前漂亮了不少,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望,。學(xué)生在耳濡目染中,，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,。

規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫,，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì),，這并不是一蹴而就的,，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐,。最后,，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土,，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范,！

謝謝大家！

（四）,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！今天很榮幸站在這里,，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo),，老師們和各位同學(xué)的支持。

說(shuō)起當(dāng)老師,，從小我就想：將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí),，做個(gè)文化人，為的是方便自己,，服務(wù)大家,。在我還是一名學(xué)生時(shí)，老師是無(wú)所不會(huì),，無(wú)所不能,。從那時(shí)起就立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。

而如今,，我有幸成了一名教師,。我深知自己不是科班出身，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師,、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己專業(yè)方面的不足,，同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí),。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn)，也為自己爭(zhēng)取了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每每有這樣的機(jī)會(huì),，我都十分珍惜，不敢有半點(diǎn)馬虎。另外,，我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人,，教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在。教學(xué)成績(jī)也很突出,。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去,。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng),，有時(shí)甚至充滿辛酸和淚水,，但是，自己喜歡,，選擇了,，什么也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書夢(mèng)可以延續(xù),，我不斷努力充實(shí)自己,，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑,，能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想,。

教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè),，更是一項(xiàng)事業(yè),，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者,。我們一日從教，一日“送禮”,，樂(lè)此不倦,，讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

評(píng)選教師演講稿篇八

范文一：

師者循其道,。

孫xx,，男，49歲,，岱岳區(qū)大河學(xué)校中教高級(jí)教師,，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。自xx年參加工作以來(lái),，他一直在教學(xué)一線擔(dān)任班主任工作,，堅(jiān)持黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，工作勤奮,，成績(jī)突出。

在學(xué)習(xí)中提高育人能力,。

要當(dāng)好新時(shí)期的班主任,，必須開(kāi)拓視野，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),。20xx年和20xx年暑假,，孫兆國(guó)主動(dòng)報(bào)名參加了國(guó)家三級(jí)、二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn),。雖然年齡已近知天命,，但他堅(jiān)信“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)進(jìn)修，先后取得了國(guó)家三級(jí),、二級(jí)心理咨詢師資格證書,，并把學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)自覺(jué)融合到教學(xué)中，積極為師生們開(kāi)展心理咨詢,、心理疏導(dǎo)服務(wù),，使師生關(guān)系更加融洽、校園氛圍更加和諧,。

在實(shí)踐中做好教學(xué)工作,。

在工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把教育教學(xué)理論創(chuàng)新融合到教學(xué)中,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的積極性，啟迪智慧,，開(kāi)發(fā)潛能,，提高能力，有效克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一,，重成績(jī)不重能力的弊端,。在業(yè)務(wù)管理工作中，他充分發(fā)揮學(xué)校教科室主任的模范帶頭作用,，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都用實(shí)際行動(dòng)踐行“三人行,，必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn)，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與年輕教師積極結(jié)成對(duì)子,，做到了新老交流、與時(shí)俱進(jìn),、教學(xué)相長(zhǎng),。

在關(guān)愛(ài)中弘揚(yáng)師者風(fēng)范。

孫兆國(guó)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)工作,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)高,。他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生,，給予的愛(ài)更多,，投入的情更濃。他是泰安“天使女孩”張滎鑫的初中班主任,，為了幫張滎鑫走出困境,，他積極申請(qǐng)學(xué)校組織全校師生為她舉辦了愛(ài)心捐助活動(dòng)。為了孩子,，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作,，中午沒(méi)法回，晚上下班晚,。孫兆國(guó)就讓張滎鑫中午,、晚上在自己家吃飯。業(yè)余時(shí)間,，孫兆國(guó)堅(jiān)持參加泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)和泰山小荷組織的公益活動(dòng),，用自己所學(xué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾,。9月,，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動(dòng)；20xx年2月,，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)“陽(yáng)光心態(tài),，快樂(lè)相伴”活動(dòng)，并擔(dān)任助教,；20xx年1月至4月,，參加了泰安市民政局、泰安市心理學(xué)協(xié)會(huì)留守兒童心理疏導(dǎo)項(xiàng)目組活動(dòng),，對(duì)岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校40名留守兒童進(jìn)行全方位的心理疏導(dǎo),、心理援助與團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

在工作中，孫兆國(guó)始終以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神,，去要求自己，工作成績(jī)受到了師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。他20xx年榮立區(qū)三等功,，近幾年先后獲得市區(qū)“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

讓生命在教書育人中增輝,！

xx,。

范文二：

趙xx是泰安第十九中學(xué)的一名教師，在20xx年高考中,，他所帶的班級(jí)52名學(xué)生中有12名考入重點(diǎn)大學(xué),，30名進(jìn)入二本院校，取得了讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校倍感欣慰的好成績(jī)。

奉獻(xiàn)愛(ài)心永遠(yuǎn)是教書育人第一任務(wù),。

身為教師兩難時(shí)刻總要有所取舍。

當(dāng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與親情發(fā)生沖突時(shí),，他選擇了前者,。老母親心臟病突發(fā)暈倒在沙發(fā)上時(shí)，趙平明正和王振學(xué)老師在祝陽(yáng)家訪學(xué)生,，母親第二次重病住院做心臟搭橋手術(shù)期間,，正是他班里的學(xué)生忙著備戰(zhàn)高考，感情的天平傾向了自己的學(xué)生,，母親第三次重病住院再也沒(méi)有醒來(lái),，當(dāng)他含淚趕到醫(yī)院時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,。趙平明的愛(ài)人生孩子時(shí),，他的母親正住院接受心臟手術(shù)，孩子出生一周剛出院,，突然發(fā)高燒近40度,，又住進(jìn)醫(yī)院。一邊是剛出生幾天的孩子,，一邊是住院的母親,、妻子,。幾天大的孩子在家哇哇地哭，他請(qǐng)來(lái)岳母照看,；母親,、妻子也只好請(qǐng)來(lái)老家的嫂子陪護(hù)。千頭萬(wàn)緒,，還有即將高考的學(xué)生,，他的心情可想而知，幾乎要令人崩潰的家庭困難擺在面前,，但他咬緊牙關(guān),、理好情緒，忍痛堅(jiān)持上課,，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴默默耕耘收獲累累碩果。

趙平明二十年來(lái)堅(jiān)持每天提前到辦公室,，經(jīng)常帶著教案回家備課,，帶著試卷、作業(yè)回家批改,。早到教室的時(shí)間,、放學(xué)后或者飯空時(shí)間，他總是心里想著該跟哪些學(xué)生談心了,、該輔導(dǎo)哪些學(xué)困生了,。經(jīng)常小病忍著、拖著,、頂著,，就是不能耽誤學(xué)生的課，拔掉還沒(méi)輸完液的輸液器趕著上課是常有的事,。20xx年他血壓特別高,，在堅(jiān)持給高三學(xué)生連續(xù)上課時(shí)暈倒在講臺(tái)上……20xx年、20xx年兩次因血壓高,、心臟病住院,，住院期間他也始終惦記著學(xué)生，問(wèn)的最多的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。20xx年,，接手一個(gè)新高三班級(jí)，基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)過(guò)一年努力,，考上19個(gè)本科，得到師生認(rèn)可,；20xx年,，又接了一個(gè)全?！白畈睢钡母呷?1班,，超額完成了任務(wù),；20xx年，又是一年,，班里50名學(xué)生參加高考,，考上35名本科，全校震驚,；20xx年,，考上13名重點(diǎn)本科，26名學(xué)生成績(jī)達(dá)到了軍檢線,，1名學(xué)生考上北京大學(xué),，2名學(xué)生被空軍航空航天大學(xué)錄取,；20xx年,，52名學(xué)生參加高考，12名考入重點(diǎn)大學(xué),，30名進(jìn)入二本院校,，最高分669分。

一分耕耘,，一分收獲,，正是這種拼命三郎的.作風(fēng)，使趙平明獲得了省優(yōu)秀教師,、泰山名師,、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，并曾先后獲得15次區(qū)優(yōu)秀教師,、12次區(qū)優(yōu)秀班主任,，3次區(qū)教學(xué)能手，區(qū)杰出青年,、區(qū)政府記功表彰等稱號(hào),。

真情澆灌桃李開(kāi)熱愛(ài)鑄就師者魂！

xxx,。

范文三：

謝x,，20xx年入職泰安英雄山中學(xué)，作為英雄山中學(xué)教師陣營(yíng)中的青春力量,，他已迅速成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)與學(xué)校管理的中流砥柱,。作為教師,，他始終秉承著自己對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，在崗位上用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范”的職業(yè)精神,。

兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱血沃新苗,。

夏日還未破曉,，冬日尚自渾濁，謝龍就已走出家門,。每天5:20準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,，為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室,。學(xué)生看見(jiàn)班主任如此盡責(zé),，早來(lái)者愈發(fā)敬佩，書聲瑯瑯,；晚到者難免羞愧,，不甘落后。他用以身作則踐行了“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn),。因?yàn)槭前嘀魅?，謝龍堅(jiān)持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班,，他也會(huì)去班里關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生,。高中生學(xué)習(xí)壓力大，特別是尖子生,，心理容易出現(xiàn)問(wèn)題,，謝龍堅(jiān)持上好心理輔導(dǎo)班會(huì)，分層次抓好全班學(xué)生的心理輔導(dǎo),，想方設(shè)法給大家釋放壓力,。每個(gè)月，幾乎班里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)與班主任交流一次,。針對(duì)個(gè)別心理比較敏感的學(xué)生,，謝龍經(jīng)常會(huì)找他們談話，給予心靈上的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo),，并成功地引導(dǎo)學(xué)生克服心理問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。

傾心鉆研,，高考自招抓創(chuàng)新,。

《孟子?盡心下》中言：“賢者以其昭昭使人昭昭。”謝龍?jiān)诜泵Φ慕虒W(xué)之余從未停止鉆研與學(xué)習(xí),。他愛(ài)崗敬業(yè),，視事業(yè)如生命，猶為重視自己的素養(yǎng)修煉,。在英中大力推行的六環(huán)節(jié)教學(xué)法中,，謝龍吃透精髓，形成了自己的教學(xué)方法：以學(xué)案為抓手,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完美結(jié)合,，并創(chuàng)造性地推行了“滿分答卷”的制度，幫助學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)后鞏固強(qiáng)化新知,，形成堅(jiān)實(shí)而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。他留給學(xué)生的最多的印象就是在辦公室中孜孜不倦地編寫、優(yōu)化學(xué)案,?！耙獪p輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，老師要先給自己加負(fù)擔(dān)”他經(jīng)常這樣說(shuō),。謝龍憑借出色的教學(xué)能力和一流的教學(xué)水平,，多次在大賽中斬獲省市區(qū)等各級(jí)佳績(jī)。在20xx年高考前的自主招生和高校專項(xiàng)“大作戰(zhàn)”中,，謝龍全權(quán)負(fù)責(zé)了自招及專項(xiàng)報(bào)名工作,，有條不紊地組織和指導(dǎo)使英雄山中學(xué)沖入全國(guó)自招百?gòu)?qiáng)校。有近百人通過(guò)自主招生,、高校專項(xiàng),、綜合評(píng)價(jià)等途徑升入理想大學(xué)，宋丹丹同學(xué)更是獲得北京大學(xué)40分降分資格,，圓夢(mèng)燕園,。在20的第32屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生獲得了幾十個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，為同學(xué)們的自主招生大大加分,。20xx年高考，他的班級(jí)喜獲豐收,。一直被重點(diǎn)培養(yǎng)的王瑩以700分的成績(jī)被北京大學(xué)“元培學(xué)院”錄取,。全班全部一本上線，絕大部分同學(xué)升入985,、211院校，北京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué),、山東大學(xué),、東南大學(xué)、吉林大學(xué),、哈工大等名牌高校錄取通知書接踵而至,，成績(jī)的耀眼光輝中無(wú)不閃爍著他辛勤汗水的光芒。

愛(ài)生如子,，師德品格閃光輝,。

在班級(jí)中，同學(xué)們親切地稱呼他為“龍哥”.在他看來(lái),，“龍哥”是一種飽含溫度的距離,，是一種親其師、信其道的肯定,，是學(xué)生在心底對(duì)為人師者的認(rèn)可,。謝老師的昭昭師德如春風(fēng)般感化人心。20xx級(jí)28班的同學(xué)回憶說(shuō),，自己最感動(dòng)的就是“龍哥”像對(duì)待親人一樣對(duì)待他們,。在高考備戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，有一名住校同學(xué)深夜突發(fā)急性腸胃炎,，同寢室的同學(xué)趕緊給謝老師打電話,，雖已是深夜兩點(diǎn)多，但他馬上趕到了學(xué)校,，并開(kāi)車將學(xué)生送往醫(yī)院,，學(xué)生和家長(zhǎng)感激萬(wàn)分，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù),。同學(xué)們不會(huì)忘記,，在高考前幾天，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮,，謝老師無(wú)微不至地關(guān)懷他們,，始終把學(xué)生放到視野之內(nèi)，在課下到教室里,、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想,，放松心情。在同學(xué)們眼中,，“龍哥”始終是那個(gè)在考試后拿著成績(jī)單逐個(gè)分析你的成績(jī)起落并幫你制定措施的人,，是那個(gè)隔一段時(shí)間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個(gè)始終微笑像大哥一樣關(guān)心自己,、幫助自己的人,。作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導(dǎo)教師，謝老師幾乎每一個(gè)假期都要犧牲自己陪家人孩子的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到濰坊、濟(jì)南等地學(xué)習(xí),。20xx年寒假,，新年前夕，在濟(jì)南培訓(xùn)的同學(xué)們收到了謝龍老師給他們買的水果,、文具等禮物,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，仿佛感受到了親人般的溫暖,。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。謝龍以一以貫之的求真求實(shí)和真情付出,，贏得了桃李芬芳,、下自成蹊，并以高尚師德和嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣得到了學(xué)校,、學(xué)生家庭的贊許和認(rèn)可,。

仰望星空腳踏實(shí)地。

xxx,。

范文四：

馮xx,，xxxx年出生，大學(xué)本科學(xué)歷,，泰安第十四中學(xué)數(shù)學(xué)老師,。從踏上工作崗位的第一天起，馮富民就用雨果的話勉勵(lì)自己：花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！吧頌榻處煟幌部?、不務(wù)虛,，腳踏實(shí)地做好本職工作的同時(shí)，全力幫助孩子們仰望星空,。

教學(xué)能力令人信服,。

在教學(xué)中馮老師始終秉承數(shù)學(xué)知識(shí)自然形成的教學(xué)理念，不遺余力為學(xué)生創(chuàng)造條件,，幫助學(xué)生形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成自主的解題方法。他積極參加新課程,、教師職業(yè)技能等各種培訓(xùn),，抓住一切機(jī)會(huì)提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，他還先后自學(xué)了幾何畫板、英壬3d畫板,、casm、photoshop,、3dmax,、flash、繪聲繪影等先進(jìn)教學(xué)輔助軟件,、屏幕錄像軟件,、影視編輯軟件；更是將先學(xué)后教,、小組合作交流探索,、微課、慕課,、翻轉(zhuǎn)課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生每節(jié)數(shù)學(xué)課就如同經(jīng)歷了一次探索過(guò)程,，從而讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，享受著數(shù)學(xué)知識(shí)的快樂(lè)，體會(huì)著數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與美,。作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，他經(jīng)常要為片區(qū)教研提供公開(kāi)課，除了向老教師學(xué)習(xí),、虛心接受意見(jiàn)建議,、主動(dòng)聽(tīng)課外，經(jīng)常跟同事探討,、研究,、改進(jìn)教學(xué)方法。一間辦公室,，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師,，幾臺(tái)電腦組成了一個(gè)數(shù)學(xué)工作室。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破,，一個(gè)例題變式的合理全面,，一節(jié)公開(kāi)課流程的順暢，一個(gè)層次性作業(yè)的設(shè)置,，一次符合學(xué)情教材架構(gòu)的重組……在和諧而激烈的研討中碰撞出了思維的火花,。每周的聽(tīng)課、議課,、觀課,、磨課,、集體備課、教研學(xué)習(xí),，都是十四中數(shù)學(xué)老師最快樂(lè)的時(shí)刻,，也是收獲與成長(zhǎng)的時(shí)刻。在優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課,、教學(xué)能手、教學(xué)大比武等評(píng)選的時(shí)候,，集體的聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,、改課,、磨課，絞盡腦汁,，翻來(lái)覆去,，分工協(xié)作；課件技術(shù)支持,，文字編輯設(shè)計(jì),，環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)言組織，突發(fā)情況應(yīng)急策略,，最終定稿,。當(dāng)一個(gè)個(gè)市區(qū)、甚至是省級(jí),、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)下來(lái)時(shí),，辦公室里都充盈著奮斗之后收獲的快樂(lè)。

班級(jí)工作愛(ài)字為先,。

作為班主任,，多年來(lái)馮老師一直堅(jiān)持科學(xué)民主管理，努力優(yōu)化管理過(guò)程,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，營(yíng)造良好的氛圍，全面調(diào)控,、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,，做及時(shí)細(xì)致的思想工作，做到了”春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲“.他創(chuàng)立了”心靈氧吧班主任工作室“,鼓勵(lì)學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人,，成為自立自強(qiáng)的時(shí)代新人。十四中學(xué)位于岱岳區(qū)的最東部,，與萊蕪,、新泰接壤,，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源,。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工不斷增多,，留守兒童也隨之增加，這些孩子大多相對(duì)獨(dú)立,、貪玩,、任性、固執(zhí),，穿著、發(fā)型,、愛(ài)好,、語(yǔ)言、交往比較成人化,。單純的談心或批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能打動(dòng)他們的心靈,，當(dāng)務(wù)之急是要讓他們有家的溫暖感覺(jué)。他通過(guò)了解發(fā)現(xiàn),，班里有些同學(xué)過(guò)生日,，要互送貴重的禮物，有的甚至要吃喝一頓,，于是,，他記下了每個(gè)學(xué)生的生日，特別是留守兒童,。每逢生日,，壽星不用做值日，全班為同唱生日歌,，并滿足他兩個(gè)愿望,，集體送給他心儀的禮物，在晚自習(xí)時(shí)間,，讓孩子獨(dú)自與父母通至少十五分鐘電話,，必須主動(dòng)表達(dá)”爸爸、媽媽我愛(ài)你們,，我想你們,，謝謝你們，我一定會(huì)努力“,很多學(xué)生淚流滿面,。不少學(xué)生畢業(yè)后會(huì)在生日時(shí)給馮老師打電話聯(lián)系,，表示感動(dòng)和感謝。他的班級(jí)中設(shè)有”心靈氧吧班主任工作室“,生活上,、學(xué)習(xí)上,、感情上有什么困惑,，心結(jié)都可以通過(guò)寫信、面談,、發(fā)郵件,、qq、微信等不同方式與老師們交流,。由于馮老師所帶的學(xué)生自信,、樂(lè)觀，班風(fēng)班貌好,、教學(xué)效益高,，每一級(jí)學(xué)生分班，很多家長(zhǎng)都要求讓孩子進(jìn)他的班,，以至于他曾經(jīng)多次同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任,。

級(jí)部工作事無(wú)巨細(xì)。

經(jīng)過(guò)努力,，馮富民所帶的級(jí)部在畢業(yè)時(shí)都能帶來(lái)不少驚喜,，除了成績(jī)優(yōu)秀外，在省市區(qū)級(jí)的各類活動(dòng)中均取得了不俗成績(jī),。馮富民也被表彰為市優(yōu)秀教師,，市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)多年考核優(yōu)秀,，并獲評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手、骨干教師,、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),。

評(píng)選教師演講稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和小朋友們：

大家早上好,！我是小一班黃老師,，今天很高興作為本周優(yōu)秀教師代表在國(guó)旗下講話。上周我們幼兒園組織了兩個(gè)活動(dòng)：一個(gè)是家長(zhǎng)半日觀摩及母親節(jié)感恩活動(dòng),，小朋友們都表現(xiàn)的非常棒,，有的給媽媽唱歌、表演,，有的給媽媽分享水果和食物,，有的給媽媽洗腳、按摩,，還有的給媽媽畫畫,、做手鏈、幫媽媽做家務(wù)活等等,，小朋友們都非常愛(ài)我們的媽媽,。還有周六我們?nèi)ゴ河位顒?dòng),，雖然這次景點(diǎn)的人多，但小朋友們和爸爸媽媽,，還有本班的小伙伴也玩的非常開(kāi)心,，大家能相互分享。

那接下來(lái)老師給也你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于分享的故事《巨人的花園》,。

從前那,，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)大大的花園,，里面長(zhǎng)滿了各式各樣的小花,，美麗極了，最好看的呀,，要屬那幾顆果樹(shù)了,，春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的鮮花,，秋天呢就結(jié)出金色的果實(shí)，金燦燦的可誘人了,，小鳥(niǎo)在花園里一邊唱著歌一邊飛舞,，非常熱鬧，有一次巨人去遠(yuǎn)方看望朋友,，整整十年沒(méi)有回家,，孩子們見(jiàn)巨人的花園那么漂亮，非常喜歡,，就成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這玩,，他們?cè)诨▓@里你追我趕，玩得可高興了,。

可有一天,，巨人突然回來(lái)了。他見(jiàn)到這么多孩子在自己的花園里玩,，非常生氣,，就粗暴的說(shuō)：“這是我的花園，不準(zhǔn)你們進(jìn)來(lái)玩,，快給我出去,！”孩子們一聽(tīng)，全都嚇跑了,，然后巨人在花園的周圍筑起了一道高高的圍墻,，孩子們就再也進(jìn)不來(lái)了。

一轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)春天到了,，圍墻外到處開(kāi)滿了花,，可是巨人的花園里，卻依然覆蓋著厚厚的白雪,，一根小草都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),，那些果樹(shù)呀全都光禿禿的，難看死了,，小鳥(niǎo)也不來(lái)唱歌了,，只有北風(fēng)呼呼的吹來(lái)吹去，吹得花園里冷冰冰的,，巨人坐在窗前,，望著窗外那寒冷的花園，奇怪極了“春天怎么來(lái)的這么遲啊,，花兒怎么還不開(kāi)呢,，唉。聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲,，真寂寞呀”他等呀等,，春天始終沒(méi)有來(lái)，花也沒(méi)有開(kāi),，這是怎么回事呢,！原來(lái)呀，這個(gè)巨人太自私了,，春天生他的氣,，不愿意到這來(lái)了。

可是有一天早晨,，巨人剛醒過(guò)來(lái),，就聽(tīng)到一陣美妙的歌聲從花園傳過(guò)來(lái)，他走到窗前一看,，呀,，一只美麗的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌呢，再一看,，花園里到處都開(kāi)滿了鮮花,，原來(lái)呀，圍墻破了一個(gè)洞,，孩子們就從洞里鉆進(jìn)來(lái)了,，果樹(shù)看到孩子們回來(lái)了，全都開(kāi)出粉嘟嘟的鮮花,，小草和花朵也笑著探出了頭,，這下，巨人全都明白了，他一下子推倒了圍墻,，邀請(qǐng)孩子們都進(jìn)來(lái)玩,，春天呢，也立刻跟著孩子們走了進(jìn)來(lái),，這兒呀又變成一個(gè)美麗的花園啦,！

這就是巨人的故事，故事里巨人因?yàn)樘运搅?，不愿意孩子們進(jìn)他的美麗的花園玩,，結(jié)果第二年春天都不來(lái)了，花園的花再也沒(méi)開(kāi)了,。聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想小朋友都明白了，如果你把美好的快樂(lè)的東西和別人一起分享,，那么你會(huì)變得更加快樂(lè),，在這里，老師希望我們幼兒園的每一個(gè)小朋友都能把自己的東西和別人一起分享,，都能愛(ài)自己的爸爸媽媽,，愛(ài)自己的老師，愛(ài)自己的小伙伴,，愛(ài)自己身邊所有的人,，讓我們一起把愛(ài)種進(jìn)心里，好嗎,？那我的講就先到這啦，謝謝大家,！