“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(四)班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛,、團結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平,、公正地對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班,，對學(xué)生愛心,、信心、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心,。半年來，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天,，即8月12日那天,，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進步，有所提高,，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮,，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

2,、深入全面地了解學(xué)生，加強班級管理,，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強化班級管理,。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀(jì)律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等,，通過這些強化措施,，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇二

大學(xué)畢業(yè)的愿望就是能夠找到一份穩(wěn)定的工作,，讓自己學(xué)了四年的知識能夠得到實踐,。我知道我不是一個聰明的人，但我是一個勤奮的人,，別人可以用7天時間就可以搞定的事情,，我可能的需要10天的時間，所以當(dāng)我做一件事情的時候,，我必須有充足的準(zhǔn)備,，才有信心成功。

大學(xué)畢業(yè)后我回到了自己的家鄉(xiāng)就業(yè),，當(dāng)然在我們河南這個人口大省里面,，就業(yè)的競爭率是相當(dāng)大的，我每天都在看書,、做題迎接考試,，我屢考屢敗，兩個月參加了八次考試,，別人屢考屢過,，那叫考霸，我這算啥呢,，失敗者嗎?我是一個有夢想的人,，我一定要的畢業(yè)的第一年有一個穩(wěn)定的工作，我不想拖到下一年了,，所以經(jīng)過無數(shù)次失敗的我,，還是選擇了堅持。我一直都明白一個道理：“努力不一定是成功,，但放棄一定是失敗,，”就是因為我有一個好的心態(tài)，所以上天讓時光倒流了,，讓我返回了第六次考試,，才有幸來到咱們臺前這方土地。所以我的第一個工作單位就搞定了——夾河鄉(xiāng)中心小學(xué),。

當(dāng)然,，每個人都是有夢想,、有目標(biāo)的，就像蝸牛還會一步一步往上爬呢,，更何況我們?nèi)四?感謝夾河中心小學(xué)給了我一次磨練的機會,，讓我有了一定的工作經(jīng)驗，才有機會更好的展示自己,，作為一個20多歲的年輕人,，肯定心氣兒有些高，肯定不想在農(nóng)村生活一輩子,，所以自己還是得不斷的學(xué)習(xí),、不斷的努力，為機會做準(zhǔn)備,。恰好就會來了,，咱們臺前復(fù)興學(xué)校創(chuàng)辦成功了，要引進人才了,，這就是機會來了,，而我有幸挑戰(zhàn)成功，成為了復(fù)興學(xué)校一名教師,，倍感欣慰,。

二、來復(fù)興后

一所新的學(xué)校,，要想在一方領(lǐng)土發(fā)光、閃耀,，必須有他的特色,。我們的學(xué)校就是上海投資方，引進上海的教育模式,，讓學(xué)生們能夠受到教育的全面發(fā)展,。老師肯定也要非同一般了，所以學(xué)校帶我們?nèi)チ松虾Ｅ嘤?xùn)學(xué)習(xí),，雖然我們在教學(xué)經(jīng)驗上并不能學(xué)到很多,，但我們在視野上開闊了很多。感謝復(fù)興學(xué)校能夠給我這次學(xué)習(xí)的機會,。

我申請當(dāng)班主任了,，開學(xué)了，我要面對我從沒見過的學(xué)生和家長,，還記得在開學(xué)前一天要給每位家長打電話通知時,，那時候打第一個電話前的緊張，剛開始都不知道怎么開口,，當(dāng)我撥通第一位家長的電話時,，電話通了響著嘟嘟的聲音,，心理好緊張，連續(xù)打了幾個電話,，熟悉了溝通的語言和方法,，心理不再緊張了，電話打完了,。該面對真正的人了,，來到班級里等待接見家長和孩子，雖然有淑婭作為搭檔陪著,，還是略有緊張,，我用我熱搶的話語接待完幾個家長后，便不再緊張,，一切是那么的自然,。

開學(xué)的第一天必須讓孩子喜歡上我，大家都說第一堂課非常重要,，所以我也很在意第一堂課,，我擔(dān)心hold不住他們，但是沒想到,，效果還不錯,，看到他們那一張張可愛的面孔，我內(nèi)心充滿了母愛的力量,，我非常的積極,、用心。第一頓飯,，我為了孩子們能夠吃好飯一天就吃了一頓飯,，一個星期過去了，我們小一班表現(xiàn)是最棒的,，各個方面在三個班級里面都突出,，我感到一絲驕傲，當(dāng)然由于我為了讓他們學(xué)號國歌,，太賣力了,，把聲帶給唱破了，不知如何是好,，兩個星期過去了,，聲音還是不敢發(fā)聲，我突然冒出了這樣一個想法,，就是找一個代課老師幫我代課一個星期,，我這種天真的想法，告訴了校長,，他告訴我這是一種不符責(zé)任的想法,，我頓時明白了,，這是教育，面對的是45個孩子,，45個家庭,，不能耽擱。只能怪我天真,，有這種想法,。從那以后我再也沒有其他的想法了。認(rèn)真教學(xué),，努力工作,。

三、盛行弟子規(guī)

為了迎接弟子規(guī)比賽,，我們每天都會利用下午第三節(jié)的時間給孩子們講解弟子規(guī)的含義,，讓他們在理解意思的基礎(chǔ)上來背誦,。一天一天的過去,，時間好快，一個月過去了,，弟子規(guī)比賽開始了,，這次比賽也體現(xiàn)出了班主任的能力，我覺得我這次肯定要拿倒數(shù)第一了,，我不是沒有努力,，而是我看到別的班級都設(shè)計的好規(guī)整,，兒我的班級的隊形都整不好，我當(dāng)時都快急哭了,，而孩子們還不知道干什么,，可能就是我準(zhǔn)備時間做的不夠,，到了比賽的那一天，我盡力了,，還好不是倒數(shù)第一，這一次我沒有感到丟人,，就當(dāng)一次經(jīng)驗吧,。

四,、期中成績

可能是因為我擔(dān)任兩個班級的語文，教起來比跨年級的語文好教,，所以才有幸考個高分,。但我會繼續(xù)加油，認(rèn)真教學(xué),。

五,、演講比賽

這次演講比賽真的是丟進的人，拿了個倒數(shù)第一,，我按照學(xué)校的要求去做的,，找了個普通話比較好聽的女孩，我反復(fù)的給她師范演講,，告訴她自信,，不要緊張，演講前還給她化了一個小淡妝,，結(jié)果還是沒有達(dá)到我想要的效果,，恰恰相反表現(xiàn)倒數(shù)第一當(dāng)之無愧。這是我有史以來感覺最丟人的一刻了,。沒關(guān)系,，就當(dāng)給孩子一次表現(xiàn)的機會吧，下次繼續(xù)努力就是了,。

六,、迎接期末

為了能夠讓孩子考個好的成績，我用最簡單的語言刺激他們,，讓他們好好學(xué)習(xí),，但他們似乎還是回不到最初的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，可能是因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了吧,，單主要原因還是在于我,。是我管教無方，對他們有時候過于仁慈,，雖然面對期末考試不到一個星期的時間,，但我還是會鼓足了勁兒帶領(lǐng)孩子們好好復(fù)習(xí)，考出好的成績,，回家過個好年,。

七、個人總結(jié)

來到復(fù)興,，我進步了,，我學(xué)到了很多，面對很多的家長如何交流,，面對很多同事怎樣接觸,，面對孩子的突發(fā)狀況怎樣解決,，面對很多老師講公開課如何講授等等?？傊?，我常少靜一直在進步!

班主任年終工作總結(jié)報告十篇三

九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，畢業(yè)班工作非比尋常,，教畢業(yè)班,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé),！追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo),，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情,。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期時間短,，任務(wù)重,，活動多。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起算時間，算任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃,。在隨后的幾個月里,，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心,，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,，大多同學(xué)對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁,。

（一）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。到了九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識,。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,，曠課遲到，打架罵人,，不做作業(yè),，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對他們思想復(fù)雜偏激,、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生交流談心,，排解問題。同時多觀察,，多調(diào)查,，抓住事情的苗頭，防微杜漸,，防患于未燃,。

（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。眾所周知,，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核,，健全、完善班內(nèi)評估機制，實施科學(xué)管理,，促進良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,，并做到取長補短,。

用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認(rèn)同的機會,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈,，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后,，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模,。因此，在班級工作中我時刻注重身教,，為人師表,，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

九年級是初中的最后一年,，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流,，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己,，我能行,。學(xué)期初借每一次班會告訴學(xué)生，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底,，永不放棄,。月考中段考試之后，針對學(xué)生中的進步,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

作為一個學(xué)校,，最重視的莫過于孩子們的安全了,，因此，安全工作常抓不懈,，班會講,，晨會講，課間課外講,，發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類：一是人身安全,；二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全,、交通安全,、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容,，以主題班會的形式,，教育孩子學(xué)會保護自己,，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子,，都比較活潑,、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,。夏季細(xì)菌容易滋生，個人衛(wèi)生就成了重點,，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法,，從自身培養(yǎng)觀念意識,。

班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

本學(xué)期的重點是強化值日班長的帶頭作用,。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),，能顧全大局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗,，產(chǎn)生了五位值日班長,，輪流值勤，負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級常規(guī)管理,。

具體實行辦法是“值日班長包干制”,，具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等問題,，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事,。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本,。

定期召開班干部會議,，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

班級事務(wù)做到“人人有事做,，事事有人管”。衛(wèi)生掃除,、班級財務(wù),、開關(guān)門窗、空調(diào)管理,、電燈電扇等班級事務(wù),，都責(zé)任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查,，及時通報檢查情況,，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本,。

為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等,，受教育的機會人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績,，均衡分組,，實行小組互助，組長負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)位置定期循環(huán),。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動中等生和差生,，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系,，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心,，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒,，減少了家長的意見,。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,，我找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。

總之,，這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長,、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。不過，想要把工作做得完美,，還是深感心有余而力不足,，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠,，還是存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還很多,，還需要堅持,、堅持，努力,、努力,，為下學(xué)期中招考試打好堅實的基礎(chǔ)。

一是學(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)在,，學(xué)生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，還有部分學(xué)生心浮氣躁,，心神不寧,，學(xué)習(xí)不踏實，一瓶不滿半瓶搖,，自我感覺良好等,，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,，另有各別男生卻在混日子,，不愿勤學(xué)深鉆,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。

二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題,，特別是這次期中考試,，前100名、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值,。班級的總平均分是一個班級的生命線,，而學(xué)優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里,，我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下,，加大培優(yōu)力度，確保重點,。

三是在今后的工作中,，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索,，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

這是出成績見效果的一學(xué)年,，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,，強化訓(xùn)練?？傊?，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗,，不能強攻,，只能智取。我們只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事，團體智慧+個人努力=成功,。一學(xué)期以來的工作,，平凡而又平淡，自認(rèn)為我的付出是真誠的,，是負(fù)責(zé)的,。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇四

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的班主任個人年終工作總結(jié)報告,，希望能夠幫助到大家,。

我擔(dān)任機械系成型11班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸機會較多,。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學(xué)生信賴,、信服。以崇高的師德激勵自己,，工作勤懇,，責(zé)任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來,。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，并在思想,、生活方面主動關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生,，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會,，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點資助,。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心,，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力,。狠抓學(xué)風(fēng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時注重與學(xué)生溝通,，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，平時經(jīng)常提前進入課堂,，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo),，為正式上課進行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中,，成績居上且進步明顯,。目前四級考試為65、5％ 位于全院年級前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，被評為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作,；

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的.班干,，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制,，班干輪流上崗,，全班有實力的學(xué)生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2,、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少,。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3,、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力,，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點。

5,、增強班級凝聚力,。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心,，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,，目前,，整個班級都較團結(jié)、友善。

6,、積極參加班主任例會,，及時把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動,。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信。

7,、與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋,。

8,、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認(rèn)為及其重要的,。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇五

能夠接任x班的班主任,，我很高興但也很擔(dān)心。x中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生少落后面大,，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù),。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班會課是我們進行德育教育的主要陣地,。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片,，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo),，理想教育和愛國教育等。

健全班級文化,，利用學(xué)習(xí)園地,、班級一角、黑板報進行德育宣傳教育。加強學(xué)生的理想教育,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),。我也利用課余時間和學(xué)生們一起布置美化班級,，出好每一期班刊，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪“文明班級”流動紅旗,，鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生,。

經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇六

“班主任”,，顧名思義是一班之主任,，我這個一班之“主任”現(xiàn)在看管著60來號人的'啟航。責(zé)任重大,，所以每天都在思考如何將這個班管理好,。可以說,，做到了愛生如子,，盡心盡力，竭盡全能,。大處著眼,，按照“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我特,，人特我久”的管班原則，經(jīng)營著初二(14)班的未來,。小處著手,，下面,，我從班級的常規(guī)管理和創(chuàng)新管理兩個角度來總結(jié)本學(xué)期的工作。

班主任的主要工作是教育學(xué)生,，更多的是做德育工作,。按照《中學(xué)生守則》，結(jié)合本班實際制定的班規(guī),，從小處著手,，加強對學(xué)生的常規(guī)管理。

1,、勞動管理

在勞動上,，我一方面培養(yǎng)勞動委員的管理能力，另一方面培養(yǎng)大家的集體榮譽感和良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,。衛(wèi)生區(qū)在一樓,，下雨天，地面就成了小池塘,，且五層樓的學(xué)生都要經(jīng)過一樓,，這使我班衛(wèi)生區(qū)的特點是下雨天衛(wèi)生難做和二次污染嚴(yán)重。但是,，我們能克服困難,，很好地完成任務(wù)。也許遲到,、不及時升旗等不良習(xí)慣與勞動無關(guān),，其實，與其體罰學(xué)生,，還不如讓他們勞動,。在勞動中表揚學(xué)生積極的表現(xiàn)，同時提出之所以勞動的原因,，效果一舉兩得,。

2、形象管理

指甲,、頭發(fā),、拖鞋等問題，基本上都是嚴(yán)加管理,。強調(diào)紀(jì)律,，曉之以理，動之以情,。其實學(xué)生很重視自己的個性化。他們也想讓頭發(fā),、飾品等展示自己,。我盡量引導(dǎo)學(xué)生將他們展示欲望轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,。同時，我也在思考,，怎樣才能更有效地展示他們的個性,，盡量創(chuàng)造機會讓這些人來表現(xiàn)自己。

3,、其它常規(guī)管理

早上升旗是一件很平常的事,，它要求學(xué)生及時、統(tǒng)一等,。我班真正做到了“人無我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特,，人特我久”,，堅持每周一升旗時，都是7點從教室出發(fā),，列隊基本上都是最早最好,。其實，我平時都是6：50之前趕到教室,，看著本班學(xué)生一個個走進教室,，有時還更早，習(xí)慣了,。升旗時,，有學(xué)生的拉鏈壞了不及時補好，強調(diào)再三沒作用,，我就要求他們把校服拿到學(xué)校來,，我?guī)退麄兠赓M補拉鏈……誰知，還收到了意想不到的效果,，這群孩子,。

學(xué)習(xí)不及時交作業(yè),，有些班是司空見慣的,，我卻要鏟除它生長的土壤。因此,，我安排負(fù)責(zé)任的科代表，每天用表格統(tǒng)計作業(yè)收交情況,，有問題及時向我報告,。同時,，我也經(jīng)常隨機抽查作業(yè)，以確?？拼碓谡J(rèn)真地工作。針對不交作業(yè)的學(xué)生,，了解原因,，再處理,，確保沒有下次,。再配合馬云“今天很殘酷，明天更殘酷,，后天才美好”的觀點，設(shè)計出“今天明天后天”的全新作業(yè)觀,，所以，總的來說,，我班各科作業(yè)上交得都較全較及時,。

其實，常規(guī)管理還有很多方面,，比如說，配合學(xué)校搞好甲流預(yù)防工作,，經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育等。我想,，班級要做到優(yōu)秀,，不能僅停留在“人有我有”的層面上,，更要做到“人有我優(yōu),，人優(yōu)我特,，人特我久”，下面,，再總結(jié)“我優(yōu)我特我久”的工作。

班級經(jīng)過上一學(xué)期的親密接觸,，基本上是穩(wěn)定了。要讓一個穩(wěn)定的班級爆發(fā)它的潛力,，必須要有自己獨特的地方，這就需要我們有創(chuàng)新意識,，舉辦一些有創(chuàng)意的活動,。

記得本學(xué)期期中考試后,，當(dāng)時班上有63人,，我舉行了一次全班東坡書院秋游的野外活動。這也響應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召,。同學(xué)們玩得非常高興,，表現(xiàn)了強大的班集體感。當(dāng)然,，所有的風(fēng)險都是由我來承擔(dān)。這是洋浦新校建立以來第一次班級參觀東坡書院,。

本學(xué)期，學(xué)校舉辦體育節(jié),，要招募三個服務(wù)班級。我覺得這是一個創(chuàng)意活動,，反正別人沒做。我們就積極嘗試,，讓學(xué)生們體會創(chuàng)造的樂趣。最終的效果是鍛煉了學(xué)生,，其間不好的行為也得到了教育。

趁著這些活動的開展,，我對他們進行了適當(dāng)?shù)娜松^、價值觀等教育,，成效良好。其它有創(chuàng)意的地方還有“晚修需要‘靜’”,、六點計劃等，而且,，我們一直堅持下來，形成本班的特色文化,。在管理班級上，最重要的一點,，我做到了,，那就是真心地愛著他們,。我相信，在愛的孕育下,，他們將來一定能創(chuàng)造奇跡,。結(jié)果很重要，而健康成長的過程更重要,，習(xí)慣決定命運,。此刻,，我就這樣堅持著，期望著,。

在班級管理中，有時帶有情緒開展工作,。比如,，為了教育一個學(xué)生而背后批評另一個學(xué)生，給另一個學(xué)生帶來傷害,。有時，管理也不嚴(yán),。比如,，針對個別學(xué)生不交作業(yè)或形象不好,，沒有狠下心來管他,，這是我對那個問題學(xué)生處理得不妥當(dāng),，其它還有很多地方做得不完美。

在不斷地摸索中,，我也在不斷地向班級管理出色的老師學(xué)習(xí)。比如,，黃發(fā)長老師，我也是體會他對學(xué)生愛的真諦，才能管好班,。我在班級出現(xiàn)問題時，向其他老師在這方面做得好的學(xué)習(xí),。同時,，積極參加學(xué)校組織的各種班主任培訓(xùn),，反思自己管班中出現(xiàn)的問題。有時候,，我覺得自己是保姆;有時候，也像引航者等……最終,，我認(rèn)為自己是愛的教育者。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇七

光陰飛逝,，不覺間一學(xué)期又過去了,。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣,。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐,，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一,、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識,，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次,。

1、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓學(xué)生得到鍛煉的機會,。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向,。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對國旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動。

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。強化走讀生的自我管理意識,，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展批評與自我批評,，促進班級工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒喟嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

4,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán),，幫助其完成任務(wù)。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯,。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作,。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動,。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期,，如果不能正確的引導(dǎo)他們,，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面,，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo),，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng),。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

主要成績：

1、培養(yǎng)了朱榮濤,、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心,。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗,。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎,，唐明珠獲市作文競賽一等獎,，李青,、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等,。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件,，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強,。

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進步,。

6,、學(xué)生的鞏固律高,，沒有一位學(xué)生流失,，還進了一名同學(xué)。

存在不足：

1,、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2,、部分科目成績一直難以提高。

3,、需進一步加強學(xué)生的管理,，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、尖子生太少,，初三需要大力輔優(yōu)拔尖,。

班主任年終工作總結(jié)報告十篇八

班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。下面,我就擔(dān)任三年班主任工作談?wù)勎覍Π嗉壒芾淼囊恍┳龇ā?/p>

一是：對待違紀(jì)的學(xué)生要有藝術(shù),。

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義,，所謂國有國法、校有校紀(jì),、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓,。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?經(jīng)過班委討論決定,，制定了一系列班規(guī),，其中以下作法是行之有效的。對于違紀(jì)的學(xué)生，要求他們寫英語短文,，具體內(nèi)容由學(xué)生寫，在文明宿舍評比過程中沒有獲得文明宿舍的舍員每月寫一篇300字的英語短文,，或者在班會課上用英語演講10分鐘，或者唱一首英文歌,，在做班主任這幾年中我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果較好,，而且學(xué)生也很樂意接受這種方式,，再者寫英語短文,、說英語、唱英語歌也有利于提高學(xué)生的英語綜合能力,。記得高一時我們班的楊文同學(xué)因為犯了班規(guī),他選擇上講臺用英語演講的方式,結(jié)果演講了15分鐘。這個對于一個高中生來說是不容易的,，這不僅練了他的膽量，也有利于提高他的英語口語,。從此他也很喜歡用英語和老師交流。

二是：要營造良好的班級氣氛,。

我所帶的024班在學(xué)習(xí)上從高一到高三,，每次月考,、期中考試、期末考試成績都處于全年級的前列,，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境,。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來參加軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班同學(xué),，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中,。除此之外在班會課上我經(jīng)常強調(diào)課堂氣氛的重要性,，要求同學(xué)們積極配合科任老師上課，要營造一個良好的課堂氣氛,，給任課老師帶來輕松愉快的好心情，不能讓老師唱獨角戲,。同時經(jīng)常鼓勵學(xué)生有問題大膽請教老師。在鼓勵學(xué)生的同時也時刻提醒自己工作要有熱情,，有了熱情才會有所收獲,。

三是：要培養(yǎng)一支高效率的班干部,。

一、高二,，進入高三之后我就開始上網(wǎng)尋找與高考有關(guān)的材料，比如找近年來各省的高考狀元及各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生,，給學(xué)生介紹部分高校,，這樣學(xué)生心里就有了奮斗目標(biāo),。這些都是學(xué)生比較感興趣的話題。在今年的4月和5月我還利用班會課為兩個學(xué)生過了生日,，使學(xué)生感覺到班級體的溫暖，做個做法是向河池高中學(xué)的,。除此之外，我還邀請有經(jīng)驗老師為我們班上班會課,，李帶遠(yuǎn)老師,、龐東老師都分別上過班會課,其效果非常好,。

除此之外,，作為一名班主任我們必須經(jīng)常和科任老師交流，了解學(xué)生情況,，俗話說，一個巴掌拍不響,。如果我們老是一個干，不做交流的話,，很多問題是無法解決的，而且班上很多情況也無法了解,，多和科任老師交流可以幫你解決很多實際問題，我認(rèn)為這一點我做得很好,。我們也應(yīng)該多聽別人的班會課、多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，莫光飛老師就是我的學(xué)習(xí)對象，從她那可以學(xué)到很多東西,。

除了對于班級管理要求嚴(yán)格之外,，我們還必須提高自身素質(zhì),。首先：作為班主任我們必須不斷用新的知識充實自己。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。因此,，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己,。二是:要加強品德修養(yǎng)，班主任工作在學(xué)校教學(xué)中是最重要,因此他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。因此,，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求,。

因為本人從事教育工作時間不長有很多做的不夠好，但是,，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去追求!我相信：精誠所至,，金石為開!