隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇一

社會調(diào)查,，是指應(yīng)用科學(xué)方法,，對特定的社會現(xiàn)象進行實地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系,，從而提出解決社會問題對策的活動,。下面有小編整理的三下鄉(xiāng)社會實踐

調(diào)查報告

范文，歡迎閱讀!

大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對今年的暑期社會實踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員,。背起行囊,，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下,，同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生，小至幼兒園,，大至小學(xué)六年級,。

作為一個普通的班級，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表,。當(dāng)然,，也屬于我們這15個老師。因為有的學(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心,。而我在這個支教過程中,，則是擔(dān)任高年級的

作文

老師和低年級的普通話老師，偶爾因為低年級的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課,。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué),、放學(xué);吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室,、宿舍,，總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中,，我如魚得水,。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個過程中，至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生,，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當(dāng)然,，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教,。

第一,，學(xué)生們是自愿報名參加支教活動，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與,。

第二,，當(dāng)然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課,，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,，也許我們帶不去太多的知識,，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實在不想來,，我們甚至可以和其家長進行洽談，還孩子一個完整的暑期,。

第三,，我們不教常規(guī)知識,，例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,，也不想教他們即將會學(xué)的東西,，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語,、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。

第四,，談?wù)勊^的“弊”,。除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去,。

20xx年的暑期社會實踐讓我收獲不少,，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

無論何時何地,，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢,。因為和學(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們,，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法,，因而叛逆,。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通,。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文,，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便,。于是,，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛,、花見花開,、車見車爆胎的開朗女孩。于是,，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下,，腦袋里的第一映像也是她,。

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中,，難免會有磕磕碰碰的摩擦,。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面,，家庭,、學(xué)校、乃至個人,。但是,，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題,，直至解決問題,。這個時候，耐心就成了重中之重,。當(dāng)成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘,，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進,，右耳多出”,。

支教活動的第一次見面會，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語,，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,，這個時候一定要將耐心挖掘出來，不然對孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問你答的形式,，哪怕只是一個點頭搖頭的回應(yīng)都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭?，爸爸媽媽偏要讓你來，所以你不開心”,、“其實我小學(xué)時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離,，有時候預(yù)備一個善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r候用上，也是對孩子心靈的一種彌補,。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，大到一間上市公司，小到一個幾人小組,，都是一個追求共同利益和夢想的團隊,。而這中間總會存在著一個猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗,。只有牢記團隊合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊長不一樣的觀點,，也要學(xué)著耐心的溝通,，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非,，進而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的,，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)?？墒钱?dāng)你有一絲不適時,，卻成為這個團隊其他成員所關(guān)注的焦點,，滿是照顧與問候。倘若是這樣,，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作,，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。

勇于道歉,，即使相處的對象是一群不諳世事的小學(xué)生,。就算自己在理，可在孩子面前,，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色,，也不過是適得其反,。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何“不能做”,，是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài),，自己錯了,，還是得道歉。

20xx年的暑期,，是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假,，亦是最美好的一個暑假。和一群孩子們度過的假期,，哪怕有疲倦有抱怨,，卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界,，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕,。而從孩子們和【筑夢】支教隊中學(xué)習(xí)到的東西，將是終生受用,。

20xx年的暑假,，充滿感動和感恩。

在國家經(jīng)濟增長放緩,、物價上漲的情況下,，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀，而農(nóng)村兒童的教育和成長問題也引人關(guān)注,。為響應(yīng)學(xué)院鼓勵大學(xué)生走入社會,、進行社會實踐的和國家鼓勵大學(xué)生走進農(nóng)村，幫扶農(nóng)村的號召，國際商學(xué)院團總支特組織了此次以“關(guān)注農(nóng)村發(fā)展,，關(guān)愛農(nóng)村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動,。

農(nóng)村由于其自身經(jīng)濟發(fā)展相對不足、師資力量薄弱,、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限,，其教育水平發(fā)展相對緩慢,，兒童的學(xué)習(xí)和心靈成長得不到足夠的關(guān)注,。針對這一現(xiàn)狀，我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市,，經(jīng)過12個小時的旅途展開了為期1個月的暑期支教社會實踐活動,。本次活動注重調(diào)研的延展性，并未局限于一村一鎮(zhèn)的調(diào)研,，而是采取輻射調(diào)研的方式,，團員分批前往周邊的區(qū)、縣,、鄉(xiāng),、村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)進行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上重點對農(nóng)村教育的發(fā)展其情況進行了詳細細致的調(diào)查研究。

通過1個多月的支教服務(wù)和調(diào)查活動和為期2周的信息整理工作,，我團隊得到了以下信息和結(jié)論：

(1)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問題,。

在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展,，糧食產(chǎn)量穩(wěn)步增加,，龍頭企業(yè)和農(nóng)民合作組織數(shù)量不斷提高，農(nóng)田水利會戰(zhàn)成效顯著,，農(nóng)村交通狀況改善,。但是由于自身條件的局限和相對薄弱的經(jīng)濟基礎(chǔ)，菏澤地區(qū)的農(nóng)村相比較其他地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顟B(tài)仍存在不小的差距,。

農(nóng)村教育得到發(fā)展,，但發(fā)展速度緩慢，發(fā)展?fàn)顟B(tài)失衡,。

1.學(xué)校

在政府的政策和資金支持下,，農(nóng)村中小學(xué)數(shù)量增加并且添置了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備但是由于農(nóng)村自身多方面的局限，學(xué)校能提供的教學(xué)服務(wù)力仍舊有限,。

2.教師

我們在支教活動中發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村中小學(xué)的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗但是教學(xué)的熱情和積極性普遍不是很高,，一定程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量和效果,，并且這些教師教學(xué)現(xiàn)代化程度較低，即使學(xué)校在政府的幫助下引進了許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的情況下，由于許多教師對現(xiàn)代化社會的使用水平較低,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也無法良好的發(fā)揮作用,。同時，許多教師在從事教育工作的同時也在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，精力在一定程度上有所分散,，為教學(xué)工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是,，大多數(shù)的農(nóng)村中小學(xué)嚴(yán)重缺乏音,、體、美等從事素質(zhì)教育的教師,，很多農(nóng)村的中小學(xué)的素質(zhì)教育課程都由語文數(shù)學(xué)老師代課,，甚至?xí)霈F(xiàn)為了應(yīng)付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體,、美等素質(zhì)教育課程但并不進行教學(xué)的現(xiàn)像,。這種情況嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，影響了素質(zhì)教育在農(nóng)村的推行和實施,。

3.學(xué)生

通過給農(nóng)村兒童授課和家訪我們發(fā)現(xiàn),，在義務(wù)教育普及的今天仍有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村兒童因為家庭經(jīng)濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀念上也存在嚴(yán)重的偏差,，對教育的意義和對自我發(fā)展的影響認識不清,。在對農(nóng)村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態(tài)并沒有的到足夠的關(guān)注。

1.農(nóng)村經(jīng)濟狀況研究分析

通過對菏澤農(nóng)村的政府機關(guān),、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民調(diào)查訪問我社會實踐團隊發(fā)現(xiàn)菏澤農(nóng)村在當(dāng)?shù)卣囊I(lǐng)下健康發(fā)展,，但是,，由于降水分配不均,，不少年份出現(xiàn)災(zāi)害性的天氣，水利設(shè)施相對不足,，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到了一定的影響,。除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外,，農(nóng)村民營企業(yè)發(fā)現(xiàn)相對緩慢，數(shù)量質(zhì)量相對不高,，而省里的資金支持基數(shù)可觀,，但分攤至各個鄉(xiāng)村便顯得均數(shù)不足，這些情況導(dǎo)致菏澤農(nóng)村在近幾年發(fā)展提速但仍與其他地方的農(nóng)村存在一定的差距,。

2.農(nóng)村教育狀況研究分析

學(xué)校在當(dāng)?shù)卣膸椭码m然逐步走入正軌,，但是受限于農(nóng)村自身發(fā)展動力的不足、教師力量薄弱,、當(dāng)?shù)厝藢逃匾暡蛔愕榷喾矫娴南拗?，菏澤地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量往往不高，沒能夠真正的良好推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關(guān)教育部門的重視,，但相關(guān)解決措施不足,，推行困難，需要長期的努力加以改變,。

農(nóng)村教師是農(nóng)村教育的關(guān)鍵,，通過支教活動我們發(fā)現(xiàn)，菏澤地區(qū)農(nóng)村教師的年齡普遍中老齡化,，這是長期的教育落后造成的,，但要想提升整個菏澤地區(qū)農(nóng)村的教育水平，需要改進和提升農(nóng)村的教師隊伍,。這是一項長期的艱巨的任務(wù),，需要整個社會的關(guān)注和幫助,。同時,，由于農(nóng)村中心小學(xué)教師的工資長期維持在一個較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經(jīng)濟來源,，這對教學(xué)質(zhì)量影響較大,，政府對農(nóng)村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區(qū)經(jīng)濟條件量力而行,。

學(xué)生的發(fā)展是教育工作的落腳點,，在和孩子接觸的過程中我們感受到由于教育基礎(chǔ)的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導(dǎo),，菏澤地區(qū)農(nóng)村兒童在接受教育的同時還是未能認識到教育的重要意義,，他們的內(nèi)心訴求得不到滿足，這需要加強學(xué)校的教育并且改變家長的觀念,，對適齡兒童進行正確引導(dǎo),，使他們在學(xué)習(xí)文化知識的同時健康積極的成長。

通過長時間的支教活動和一系列的調(diào)查研究,，針對農(nóng)村經(jīng)濟和教育發(fā)展的實際特點,，經(jīng)過思考、討論我團隊提出了以下建議對策：

經(jīng)濟方面：

1.進一步加強農(nóng)村水利設(shè)施的建設(shè),，保障農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行,。

2.鼓勵和支持農(nóng)村民營企業(yè)的發(fā)展，推動更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動力向二,、三產(chǎn)業(yè)勞動力發(fā)展,。

3.繼續(xù)加大對農(nóng)村的政策支持和資金支持，切實推動農(nóng)村經(jīng)濟的良性發(fā)展,。

教育方面：

1.鼓勵和引導(dǎo)更多的大學(xué)生走入農(nóng)村,，幫助農(nóng)村提升教育水平。

2.加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)和再教育，提升農(nóng)村教育水平,。

3.當(dāng)?shù)卣畱?yīng)繼續(xù)加大對農(nóng)村中小學(xué)教育的投入,，通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。

4.關(guān)注孩子的心靈成長,，引導(dǎo)農(nóng)村兒童行成正確的人生觀,、世界觀。

雖然在團委老師的指導(dǎo)下,，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會實踐活動,，但由于能力和水平的局限，我們的支教活動還是無法做到盡善盡美,，但我們希望通過分享在支教過程中自身的切實感受使在校大學(xué)生和整個社會對農(nóng)村的經(jīng)濟教育投入更多的關(guān)注,，鼓勵更多的大學(xué)生走進農(nóng)村，奉獻自我,，服務(wù)三農(nóng),。我們希望通過支教實踐精神的傳播使大學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的生活，在大學(xué)既定的學(xué)習(xí)生涯中獲取更多的知識,，并通過社會實踐將知識和理論進行轉(zhuǎn)化和拓展,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過對現(xiàn)實的深刻認知,，提升自我的責(zé)任感和使命感,，做21世紀(jì)合格的大學(xué)生。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇二

今年我校的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動以“科學(xué)發(fā)展新實踐,，青春貢獻新農(nóng)村,。”為主題,。結(jié)合活動主題,，我們學(xué)院分成三只小分隊，分別奔赴南寧市良慶區(qū)大唐鎮(zhèn),，南曉鎮(zhèn),，那陳鎮(zhèn)，開展內(nèi)容豐富的暑期三下鄉(xiāng)活動,。

作為那陳鎮(zhèn)的小隊長,，我真的感覺受益匪淺……

由于沒有帶隊老師，我們不得不學(xué)會如何跟政府的人溝通交流,，我們剛到那陳鎮(zhèn)的時候,，真的感覺很糟糕,，我們住的那陳中學(xué)里面既沒有電又沒有水，唯一慶幸的是宿舍條件還不錯，沒有想象中的那么差,，而且吃得政府全幫我們安排好了。但是沒有水,，我們不得不去跟學(xué)校的門衛(wèi)大叔溝通,，讓他放閘開水開電給我們,，一開始,，大叔只答應(yīng)每天下午六點才開水電閘,，十點半后停電……后來經(jīng)過我們的協(xié)商,，終于爭取到晚上不停電,，全天給我們供水,。再者,，我們下鄉(xiāng)不是以個人行式行動，而是一個整體,。你不可能再完全按照自己的意愿做事,，而是做任何事必須從全局出發(fā),，充分考慮整個團體的利益,。作為一個小隊長更要肩負起大家的安全，每天上下樓,，我都要親自開門,，清點夠人數(shù)之后再鎖門，每天大家一起行動,。十四個人的團隊，雖說不多,，但是也不少,，要每個隊員都配合我們團隊的工作，卻也不簡單,。從中我感覺最重要的一點就是溝通方式,，詼諧幽默的方式最佳。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點,，而且可以較快的表露自己的感情,。到現(xiàn)在回憶起我們大家在一起的一個星期，還是覺得非常的開心,，自在,。大家一起圍著桌子吃飯，搶菜……晚上沒有風(fēng)扇很熱睡不著覺，我們就一起坐在走廊里一邊乘涼一邊聊天,，偶爾打打牌消遣……從這次三下鄉(xiāng)活動中,，我感覺到集體的靈魂。這是一股強大的凝聚力,，是一份強烈的團隊精神,。在整個實踐活動中，隊員之間強烈的團隊合作意識表露無遺,。我們的交際能力明顯提高,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及辦事能力也得到鍛煉,。每個晚上,，我都開總結(jié)會議，大家總結(jié)一天的工作,，相互分享感想和看法,。我們一起拼搏，一起努力,，一起歡笑,。我們互相學(xué)習(xí)，取長補短,。我們共睹大家進步成長,。

在三下鄉(xiāng)的日子里，我們還了解到一些政府的日常工作,，包括接待來訪,，宣傳，下鄉(xiāng)工作等等,，以及如何安撫民眾……在這些工作之中,，我們看到了政府工作的一個縮影，也給了我們很多思考的角度,。

政府現(xiàn)在當(dāng)重的一項工作任務(wù)是調(diào)解社會矛盾糾紛,，構(gòu)建和諧環(huán)境。為此那陳鎮(zhèn)很多工作都是圍繞這項工作重點進行的,。把開展調(diào)解工作的過程,作為體察民情,、維護民利、促進民和的有效途徑,把社會管理和服務(wù)延伸到群眾“家門口”,在黨委,、政府和人民群眾之間開通了“直通車”,堅持書記“大接訪”工作,對在“大接訪”中群眾反映的突出矛盾糾紛和復(fù)雜疑難信訪突出問題,鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)每人包案1-2件,并逐人逐案核實情況,建立工作臺帳,包案人員全參與案件的調(diào)查處理工作。深入村居排查調(diào)處,化解民間糾紛,。那陳鎮(zhèn)積極開展“三大糾紛”調(diào)處工作,，化解矛盾糾紛,有效地維護了全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定,。截至目前，立案調(diào)處“三大糾紛”案件21起,，調(diào)解成功21起，調(diào)解率為100%;調(diào)解土地山林面積385畝,，挽回經(jīng)濟損失15萬元;處理群眾來信35件,，接待群眾來訪15批75人次。取得這些成績是相當(dāng)不容易的,，但是仍然存在一些問題,，值得我們?nèi)ニ伎肌Ｒ皇且騻€別糾紛涉及其他城區(qū)因而目前還沒有得到徹底解決;二是新時期多發(fā)案件多,辦案人員少;三是存在歷史遺留問題目前無法解決：支前修路民工要求提高優(yōu)撫待遇;被清退代課人員要求賠償補助;軍轉(zhuǎn)干部要求提高待遇等等,。這些遺留的,，或者說長期存在的問題如何去解決?這就要求我們要進一步建立社情民意調(diào)查機制,推行社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度,健全黨委、政府主導(dǎo)的維護群眾利益機制, 將“立黨為公,、執(zhí)政為民”落到了實處,使人民群眾實實在在感受到黨和政府的溫暖,。實現(xiàn)矛盾糾紛排查、預(yù)警,、化解的一體化和常態(tài)化,為促進科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的'社會環(huán)境。

通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，我們感到自己學(xué)的東西太少,，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學(xué)生,，我們感到自己的責(zé)任重大,，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷成才,，主動擔(dān)負起歷史賦予我們的使命,，珍惜我們已經(jīng)擁有的一切，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長,。要用我們所學(xué)的理論知識和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采，去為新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的青春和力量,。

短暫而又充實的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束了,，當(dāng)我們坐上返程的客車悄悄地離開那座美麗的小鎮(zhèn)的時候，滿滿的都是我們對這個小鎮(zhèn)的眷戀,。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇三

農(nóng)貿(mào)自由市場又稱農(nóng)貿(mào)市場,，或自由市場，是指在城鄉(xiāng)設(shè)立的可以進行自由買賣農(nóng)副產(chǎn)品的市場,。

國以民為本,，民以食為天，食以安為先。 隨著人們生活水平的不斷提高,，食品種類的多樣化,，食品數(shù)量的不斷增加，食品安全問題就顯得尤為重要,，農(nóng)貿(mào)市場則是人們獲取食物的重要場所,，農(nóng)貿(mào)市場和里面的各類蔡的衛(wèi)生狀況直接影響人們的身體健康。所以我們食品安全宣傳實踐服務(wù) 健康衛(wèi)士 就對方家村農(nóng)貿(mào)市場進行了一次實地調(diào)查!

方家村農(nóng)貿(mào)市場所在地方家村社區(qū)基本情況

方家村始建于1930年8月1日,，占地面積2平方公里,，社區(qū)xx年5月14日被區(qū)政府批準(zhǔn)為方家村社區(qū)居民委員會。它位于國家級開發(fā)區(qū) 西安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 北部,，省重點工程 高教園區(qū) 西側(cè),，西安繞城高速公路南面。西安商業(yè)街交通便利,，居民與學(xué)生流動量日趨增大,，有學(xué)在方村，立于方村之稱,。西側(cè)緊連西安市政府規(guī)劃落實的1.73平方公里大型居住區(qū)(經(jīng)濟適用房),，居住人口約9萬余人，東鄰陜西省最大的高教基地,，面積10.29平方公里,，教職員工、學(xué)生15萬余人,。黃金地段屬西安市副城區(qū)之一,，規(guī)劃人口65萬余人，市場前景廣闊,。而方家村農(nóng)貿(mào)市場則位于方家村社區(qū)的南部!

方家村農(nóng)貿(mào)市場的設(shè)施情況

方家村農(nóng)貿(mào)市場始建于xx年,，當(dāng)時農(nóng)貿(mào)市場的設(shè)施比較簡陋，攤位也比較少,，農(nóng)貿(mào)市場外沒有現(xiàn)在的各種食品店面,。據(jù)我們從農(nóng)貿(mào)市場管理人員處了解到，當(dāng)時農(nóng)貿(mào)市場的衛(wèi)生設(shè)施也沒現(xiàn)在的好,，來買菜的多數(shù)是本地人,。

有一種逛超市的感覺。

現(xiàn)在的方家村農(nóng)貿(mào)市場共建有147個攤位,，其中蔬菜攤82個,，肉類攤30個，家禽攤3個,，海鮮攤11個,，冷凍攤8個,，豆制品攤6個，干貨攤4個,，水果攤3個,。還有其他店面72個。

另外,，我們還在市場門口看到有檢測室和稱量室,，通過與值班室人員的交流我們了解到，市民們?nèi)绻I到一些食品后懷疑有衛(wèi)生問題可到檢測室進行檢測,，這樣就對該農(nóng)貿(mào)市場的食品衛(wèi)生起到監(jiān)督作用。

方家村農(nóng)貿(mào)市場和其農(nóng)副產(chǎn)品的衛(wèi)生情況

正如我們采訪的那位居民說的那樣,，現(xiàn)在在方家村農(nóng)貿(mào)市場里買菜好像在逛超市一樣,。在方家村農(nóng)貿(mào)市場里，同期設(shè)施建造得很好,，空氣較清晰,，聞不到那些難聞的異味。走道基本都是干燥的,，看不到瓜果菜葉等垃圾,。農(nóng)貿(mào)市場配有專門的滅蠅設(shè)施，抑制了病毒細菌通過蒼蠅傳播,。

我們在市場入口處的電子 蔬菜農(nóng)藥殘留檢測結(jié)果公示表 上看到市場里的所有菜都已通過檢測合格,。我們在值班室里了解到各類菜的檢測合格率為98%，而已經(jīng)在市場里銷售的菜市通過檢測的,。我們也觀察到農(nóng)貿(mào)市場里的瓜果蔬菜確實較為新鮮,，一般畜肉食品的顏色氣味外觀都屬于正常，但部分海產(chǎn)品還存在一些問題,，主要是海產(chǎn)品本身帶有一定魚腥味加之天氣較為炎熱,，招來蒼蠅和蚊蟲，不過許多商販都采取了一定措施,，都能保證海產(chǎn)品的安全合格,。總體可得方家村農(nóng)貿(mào)市場的衛(wèi)生狀況良好!

我們的建議

農(nóng)貿(mào)市場的垃圾箱應(yīng)及時清倒,，以免帶來異味,，引來蒼蠅。

農(nóng)貿(mào)市場的管理人員應(yīng)多去市場里檢查檢查,，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生或過期的食品應(yīng)及時消除,。

農(nóng)貿(mào)市場清潔工人應(yīng)隨時清除市場走道角落里的垃圾。

部分蔬菜攤位的殘葉應(yīng)及時清理,。

部分海鮮攤位應(yīng)及時更換水桶里的水,。宰殺魚后留下的鱗片等應(yīng)及時清理干凈,。

部分家禽攤位應(yīng)注意通風(fēng)，定時檢測家禽的情況,。

總結(jié)：通過 健康衛(wèi)士 一上午的調(diào)查可得,，方家村農(nóng)貿(mào)市場的衛(wèi)生情況良好，農(nóng)副產(chǎn)品衛(wèi)生狀況良好,，無農(nóng)藥殘留,、食品過期等狀況，在銷售的產(chǎn)品都已經(jīng)過檢測并合格,，市民可放心使用,。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇四

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村,。實踐形式：深入農(nóng)村,，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談,，搞農(nóng)村調(diào)查。

實踐時間：20__ 年__月__日--20__年__月__日

一,、數(shù)據(jù)調(diào)查

服務(wù)點概況：

南慶村共有12個屯,，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人,，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料，已告別了“材草燃料時代”,，樓房大多都是“柑桔”樓,，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。

(一)經(jīng)濟狀況

該屯經(jīng)濟收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜,、香瓜,、豆角、玉米,、甘蔗,、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達3000元左右;豆角,、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀,，每年都為村民帶來較大收益,。

(二)受教育狀況

村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù),。如今該屯

兒童

的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué),，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了,。此刻交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué),，讓孩子們理解更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，透過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自我的面包車,。

(四)文化生活

該屯有燈光

籃球

場,、舞臺，閑時村民喜歡打打球,、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打

麻將

,、玩撲克牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一齊閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了,，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽、

健美操

大賽,，他們的文化生活更加豐富了,。

二、揮灑熱情

(一)踐行榮辱觀,，服務(wù)新農(nóng)村

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進步、提升自身的思想來用心參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合,，再到打成一片，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高,。

“春風(fēng)”,。村民們還經(jīng)常談起我們學(xué)院這群熱情的志愿者,，他們說我們不怕酷暑下地和他們一齊干各種農(nóng)活真的很難得。在閑暇的時候,，我們還當(dāng)上了“家庭

修理

工”,。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農(nóng)戶家，幫他們修理壞的沼氣開關(guān),、風(fēng)扇,、收音機等家用電器。我們利用所學(xué)的知識給農(nóng)民帶來了方便,，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學(xué)的使用電器的方法,。

在傍晚，我們當(dāng)起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識,，運球,、投籃等,。晚上，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。

我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”宣傳,，擺出了社會主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板，掛出了超多的宣傳圖片,，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲,，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料、社會主義新農(nóng)村建設(shè)資料,、愛滋病防治手冊,、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實際好處的宣傳資料,，在集市門口向市民贈送,。前來觀看和咨詢的市民絡(luò)繹不絕，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給飄過的市民,。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著感激而幸福的笑容,。我們還仔細地給老伯講了農(nóng)村應(yīng)注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎,，送資料,、講解、幫不認識字的農(nóng)民講解資料,，我們的身影、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中,。

我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦，但鄉(xiāng)下的人很純樸,。給農(nóng)村經(jīng)濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫忙生產(chǎn)勞動的同時,，也給我們一個鍛煉的機會，使我們更深切的體會生活,。以前,，我在舒適中生活慣了，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自我是多么的幸運,、生活是多么地幸福,，我就應(yīng)樹立起用心的生活態(tài)度來應(yīng)對生活，自信應(yīng)對人生,。我深感自我此刻所擁有的實在太多,、太寶貴了,，今后應(yīng)好好珍惜。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力,，為農(nóng)村帶去了新知識,。我們每一天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務(wù)村民，把熱情揮灑在這社會主義新農(nóng)村中,，踐行我們的諾言,。在服務(wù)期間,，我們深切感受到農(nóng)民在平時勞動中總結(jié)的

種植

經(jīng)驗,，令我們收益頗多。這短短的七天,，我和涼水塘屯結(jié)下了深深的情緣,，或許就像大家所說的，在我們的學(xué)院搬到官塘校區(qū)以后,，我們能夠常過去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶。在鄉(xiāng)下的日子里,，我時常聽到遠山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數(shù)的生命從眼前閃過，心中猛然醒悟,，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數(shù)的生命再跳動,，在他們各自的天空下快樂的生活著，一個人也許就為某種情感而活，這也許就是一個人活著的理由,。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧,。

(二)榮辱觀深思

以何為榮?以何為恥?這樣的思考，中國共產(chǎn)黨從90年代初至今從沒停止過,，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”，在和涼水塘屯村干部溝通后,，我們堅持每一天7點透過廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農(nóng)村建設(shè),，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī)、民約,，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策。在鄉(xiāng)下我們都嚴(yán)格要求自我,，一言一行都以當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)藐展此刻村民面前,，樹立了新時代大學(xué)生的新形象。

在踐行社會主義榮辱觀的過程中,，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農(nóng)村所帶來深遠的影響。我們時刻以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇群眾主義，努力為人民服務(wù)為自身目標(biāo)!我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，肩負著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會主義榮辱觀的踐行中,，弘揚時代精神，樹立科學(xué)人生觀,、價值觀,，建立完善的人格，這是我們青年大學(xué)生的義務(wù),。踐行榮辱觀,，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國共奮進,，與時代共前行，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西,。

三,、“三下鄉(xiāng)”的好處

大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一齊來,，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的潛力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長才干,，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的好處。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的,。因此我們務(wù)必走向社會,，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解,，提高對“八榮八恥”精神的理解,。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于增長才干,。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐充分證明,，社會實踐促能進大學(xué)生的全面發(fā)展,。透過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會職責(zé)感隨之增強,。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，認識潛力也有較大的提高，適應(yīng)潛力和創(chuàng)新潛力也會大大的提升,。我們在透過大學(xué)的學(xué)習(xí)后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間,，用心參加社會實踐活動，認識社會,，認識自我的社會位置,，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自我的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做必須準(zhǔn)備。這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

四,、農(nóng)家生活感悟

1,、農(nóng)村是一個使人情緒趨于平靜的地方;

2、與農(nóng)民多溝通能夠使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，

3,、安全問題就應(yīng)是農(nóng)村的一個隱患，相關(guān)部門應(yīng)做好農(nóng)村治安管理工作;

4,、做農(nóng)活掌握時令十分的重要,，應(yīng)引導(dǎo)農(nóng)民按時令進行生產(chǎn);

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不一樣,，因地制宜很重要;

6,、農(nóng)民富裕后，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進行生意投資,，相關(guān)部門應(yīng)注意引導(dǎo);

7,、民風(fēng)民俗的構(gòu)成，需要很長的一段時間才會有大的改變,。

8,、要像農(nóng)民那樣真誠待人事物、踏實做事,。

9,、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的問題，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富?！?。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇五

很多高校的學(xué)生在寒暑假的時候，都會參加學(xué)校組織的三下鄉(xiāng),，那么參加完三下鄉(xiāng)回來之后的社會實踐調(diào)查報告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的最新暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告,，歡迎閱讀。

時光荏苒,，白駒過隙,，一度兩個春秋，恍惚間,，大學(xué)的兩年時光已從指尖悄悄溜走,，回顧過去，我曾無數(shù)次問自己,，作為一名英語師范專業(yè)生,，到底做了什么呢?為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆?專四將近兩個月的備戰(zhàn),，讓我漸漸頭腦清醒,，如果這樣度過大學(xué)時光,，只會蹉跎了歲月，浪費了青春,，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢想,，否則每日渾渾噩噩地過日子，看似每天都在努力,，實則沒有目標(biāo),，就像大海里的船，沒有指南針,，不知道要駛向哪里,，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹,，就慌慌張張,，能走多遠呢?記得我們的大學(xué)語文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”,，我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語教師,，所以一方面我要加強英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充實自己,，這是“為己”,，另一方面我要參加社會實踐，真正站在三尺講臺將我所學(xué)授與他人,，這既是“為己”,，又是“為人”。大一我總覺得自己能力水平都不夠,，不敢誤人子弟,，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校,，錯過了鍛煉的最好時機,，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了,，正好暑假也有兩個月,，何不抓住這個機會感受感受講臺與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進入懷化芷江昂立英冠外語學(xué)校實習(xí),。

我們第一次找實習(xí),，沒經(jīng)驗，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子,。離放暑假還有一個月,，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關(guān)注公告欄的動態(tài),，電線桿,、開水房的墻壁,、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會留心觀看，找到有效信息,，我們就記下號碼聯(lián)系聞詢。然而,，很多招募老師的信息都缺乏時效性,，時隔太久，我們打電話問詢時,，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了,。有個別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實習(xí),，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語培訓(xùn)學(xué)校,，也就沒有聯(lián)系家長。終于有一天,，一家私人培訓(xùn)機構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖?，我們幾個人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件,，穿戴整齊,，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是,，校長是我們系xx級的學(xué)姐,，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會”，交流中我們了解到原來她這里主要想招理科方面的老師,，而我們都不在行,，但她還是表示，以后有英語教師方面的需要會優(yōu)先考慮我們,。于是,，她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和英語專業(yè)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府,，“另辟蹊徑”,。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò),。我們在網(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息,，都一一打電話聯(lián)系聞訊，也參加過面試,，但最終因考試時間與第二次面試時間沖突,，沒能得愿。最后,，經(jīng)過同學(xué)介紹,，我們才找到了昂立英冠外語學(xué)校,，她自20xx年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語教育培訓(xùn)機構(gòu),。我們進行了面試,，成功進入這里參加培訓(xùn)與實習(xí)。

雖然我們是英語專業(yè)生,，但從沒有過實踐教學(xué)的經(jīng)驗,，培訓(xùn)對于我們來說是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進行,，而這段時間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí),，每天bus來bus去的，我們也習(xí)慣了,，也不覺得累,，因為培訓(xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語學(xué)校教了幾年書的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師,，其中不乏高校研究生畢業(yè)的,，而且我們主要針對幼少兒階段的學(xué)生英語教育進行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個個都富有童心,，表情可愛豐富,，聲音清亮柔和，動作活潑大方,，設(shè)計的課堂內(nèi)容也不枯燥,，樂趣多多。在培訓(xùn)期間,，我們重溫了語音練習(xí),，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會了許多英語課堂用語以及一些有趣的課堂游戲,，也學(xué)會了模仿三個英語童話故事的動作情表,，收獲頗多。為了檢驗我們的學(xué)習(xí)收獲程度,，負責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機會,，讓我們自己設(shè)計課堂并進行授課。練課時,，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點并給我們提出了很多寶貴的建議,。她溫厚大方，不會刻意批評指責(zé)我們,，所以我也就放開了心,，抓住機會，大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子,，我還是有點拘束,，有時一臉嚴(yán)肅，動作僵硬,，她每次給我指出來,，還另作好的示范給我看，對我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實習(xí)后,，我還一直記得她的忠告。

經(jīng)過大概半個月的培訓(xùn)(本來是一個月,，但由于我們是中途面試的，所以錯過了前段時間的培訓(xùn),，一直覺得遺憾,，好在抄了一些筆記補了回來。)我們進行了三項考核：語音,、情表,、實時授課。語音是考核對音標(biāo)的掌握,，情表也就是要表演故事,，實時授課就跟平時練課差不多，但比較正式,。我表演故事情表時過于緊張,，表情不夠豐富，動作僵硬,，被幾個考官都指出來了,，勉強過關(guān)。三項考核都過關(guān)了,，我和室友便被調(diào)到芷江分校,，開始了為期一個月的實習(xí)。

頭幾天,，我們負責(zé)招生工作,，白天到各大小學(xué)門口以及人群多的街道廣場分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報名處,，一面發(fā)傳單,，一面向詢問的家長和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來人都曬黑了,，不過,，我們總結(jié)了一個真理“堅持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了,，更有甚者,，根本就不理睬我們,，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時也冷冷清清,，但幾天堅持下來,，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語學(xué)校將開暑假班，很多人來報名,，初中的也有問我們會不會開新概念班,，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開班上課了,，同時真正檢驗我們的時候就到了,。后來，我了解到,，我那個班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|),，這說明我們的宣傳工作還是沒白費力氣的。

正式開班上課,，面對小孩子,，我還是很開心的，也不那么緊張,，按照自己設(shè)想的課堂順利進行,，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞,，小朋友們都很開心,。不過，有個小插曲讓我有點措手不及,，點名時,，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了,，我根本沒聽到,，連續(xù)點了三遍她的名字，結(jié)果,，她哭了,。我當(dāng)時耳根發(fā)熱，頭腦一片空白,，心想：怎么辦呀?第一次上課就有學(xué)生哭了。這時,，有個小女生舉起手說：“老師,，她回答了你,，可是聲音太小了,，你沒聽到,?！彼@一說話,，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來,，我突然想起來了，她來報到時,，她的媽媽說她的膽子極小。于是,，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉,，為了逗她開心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥舞”,，她破涕為笑,，整個課堂氣氛又重新活躍了起來。之后經(jīng)過幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個女生比較文靜不敢舉手回答問題,，于是,，增加了貼貼嘉獎數(shù)量和次數(shù),，激發(fā)她們回答問題的熱情(不過,，后面女孩子們太過于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋),。向有經(jīng)驗的任課老師請教了一些可班級多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識，之后我自己也想了許多的方案,，比如說分組競爭,，與老師pk，使得孩子們的競爭意識提高,，除了那幾個平時非?；钴S的女孩積極舉手回答問題,、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了,，令我感到特別欣慰的是,，第一次課上哭的那個女孩子竟也敢舉手回答問題了，而且也慢慢樂意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲),。后來,，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了,，笑容也多了,，還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課,，我還要寫

教案

,，準(zhǔn)備第二天的上課流程與教具,，學(xué)校還要求我們寫好教課周計劃并貼在公布欄上，好讓家長了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭作業(yè),。這些事情都還簡單,，只是在設(shè)計課堂流程時，需要認真思考每個環(huán)節(jié)的銜接,，游戲是否是用于教學(xué),，獎勵的貼貼最大限數(shù)，當(dāng)然還要認真練習(xí)故事情表,，熟悉每一個動作,，這些就比較費心了。晚上,，我們隔一天就會召開教研會,，由經(jīng)驗豐富的任課老師為我們練課，檢驗我們設(shè)計課堂的可實施性,，這時,，我又可以找出自己上課時的不足，學(xué)習(xí)他人的上課經(jīng)驗,，同時也收獲了任課老師不少的建議,。多次練課下來，我發(fā)現(xiàn),，面對她們,，我總是放不開，缺乏激情與感染力,，課堂創(chuàng)意也不足,，難以吸引她們的注意力。為了這個問題,，我苦惱了好久,，最后，忍不住給好朋友打電話,，他建議我,，進一步細化課堂計劃，從以前的課堂模式中跳出來,，多多創(chuàng)新,，增強自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議,，我細化教案并跟同事們討論,，接受她們的建議，心中時常保持自信,，覺得自己漸漸回到了最初想走的軌道,，生活更加充實了,，我的學(xué)生們也越來越喜歡我了。

最后期末考試完后,，我們學(xué)校開辦了一次水果拼盤派對,。看了自己的學(xué)生在家長面前表演學(xué)過《三只小豬》的童話故事也有模有樣的,，逗著自己的家長很開心(有的家長還給自己的孩子錄了視屏),，我也很開心。在派對上,，還有學(xué)生給我送禮物說：“這個玻璃球我最喜歡了,，要是我下學(xué)期不來了，沒送給老師那就太遺憾了,，不過,，老師，我下學(xué)期還會來的!一定會來的!”我很感動,，合著之前有個小女孩送給我的平安節(jié)一起帶回了懷化,，我把它們珍藏了起來，藏在我的心里,。

之后的路很難走,，當(dāng)老師真的很不容易。通過這次實習(xí),，我懂得了許多,，學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗，但我最大的收獲是：無論做什么事,，都要用心,，作為老師，不僅要關(guān)注上課,，更要關(guān)注教育,。

今年暑假，本人有幸作為xx學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一,，來到清遠市xx縣福堂鎮(zhèn)進行實踐調(diào)查,。7月23日,，我們經(jīng)過6個多小時的顛簸,，來到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的,，矮矮的房子,，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息,，這是一個嫻靜的農(nóng)村,。 我們在這鎮(zhèn)上呆了9天,，短短的9天，說實話,我們所做的是微不足道的,。不過,，我(20xx大學(xué)生體育運動調(diào)查報告)們也盡了心，盡了力,。

九天的時間,，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況,，進行了法律咨詢活動,，到敬老院拜訪老人，作計劃生育的宣傳工作,，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū),，而且還進村入戶進行摸底調(diào)查。全隊分成了3組,，村.太平村進行掛職工作,。 據(jù)我的調(diào)查，xx鎮(zhèn)的基本情況,，離縣城約30公里,，位于xx縣的正南面，總?cè)丝?1,，300多,，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%,?？偯娣e約133平方公里，這里的山很多,，可以說是開門見山,，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹.松樹等經(jīng)濟林作物;主要的經(jīng)濟作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩,，東風(fēng)水壩,，可供20xx千瓦用電,。至于該鎮(zhèn)的團建工作,，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人,，團員共有408人,，3個團總支部.12個團支部,，團的工作是以服務(wù)社會.經(jīng)濟建設(shè)為中心,。地理位置方面,，西面為廣西貴州市,，東面為連南(大約9公里),，北面為永豐市,，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上,，以個體商販,、供銷社為主。 在9天的實踐調(diào)查中,，我總結(jié)了5大問題，分別是：

1計劃生育問題

計劃生育是我國的基本國策,。9月份,，新的計劃生育法開始正式實施，可見國家對計劃生育的重視程度,。而且,，在農(nóng)村，說真的,，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟之后的第二大的事情了,，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮,，越窮越生的情況存在,，孩子多了，農(nóng)民負擔(dān)自然就重,，惡性循環(huán),，想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生,，做到有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究,。

2普法宣傳問題

25號,，我們進行了一個上午的法律咨詢活動。通過這次活動,，我們普遍一個問題,，就是農(nóng)民的法律意識薄弱,，法律知識太少了,。他們不懂得用法律來自己的合法權(quán)益,，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn),，司法部門在某些時候,、某些事情上沒有做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán),，而是以權(quán)代法,，以人治代替法制，沒有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.

3科學(xué)致富問題

致富需要科學(xué)的方法,，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的,。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富,，讓日子好過些,，但是愁于沒有人指引方向，缺乏資金等,。農(nóng)民想致富,，這是好事，而他們需要指引的人,，這便是政府要做的事情了,。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟作物較單一，而且分散經(jīng)營,，能不能找到其他途徑致富,。開辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進行現(xiàn)代化經(jīng)營;引進龍頭企業(yè),，定單產(chǎn)業(yè),，做到規(guī)模效應(yīng);以點帶面，輻射全鎮(zhèn),。加強鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè),，搞好投資環(huán)境，吸引外資,，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品,，同時要進行加工，深加工,，提高產(chǎn)品的附加值,。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭，帶動其他林業(yè)等發(fā)展,。另外,，政府還要打通銷路，有農(nóng)民反映，他們曾嘗試種新的產(chǎn)品,，但銷售不出去,，以致價錢低下，虧本經(jīng)營,，政府應(yīng)拓展銷售渠道,，做到產(chǎn)、工,、銷一條龍,。

4科教興國問題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國的未來,。據(jù)調(diào)查反應(yīng),，福堂鎮(zhèn)普遍落實了九年義務(wù)教育。不過存在亂收費的現(xiàn)象,，在學(xué)費單上,，仍有 教育附加費 這一項。由于經(jīng)濟的問題,，孩子上學(xué)比較困難,。而且上大學(xué)也是一個大問題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書,，不敢去上,。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等,，我認為在這方面,，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè),。

5交通不便問題

xx村,，該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去馬路的馬路,，拖拉機,、汽車等進不了村，唯有的馬路都是泥濘路,，連小孩上學(xué)騎車都困難,，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料,，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進去,，怎么發(fā)展起來呢?現(xiàn)在，xx村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了,，這對經(jīng)濟發(fā)展是件好事,。所謂路通財通路路通嘛!

以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題。總的來說,，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展,，必須要與外界溝通，要賺錢,，必須賺外面的錢,，建設(shè)好硬件,、軟件,，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題,，分清長遠利益和眼前利益,，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外,，發(fā)展是需要時間的,，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪,，應(yīng)該腳踏實地,，把成績干出來。

對于我自己來說,，通過這次三下鄉(xiāng),，我無論在認識上、能力等方面都有所提高,。

首先,，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天,，患難見真情,，大家都相互幫助，真情流露,，我想我一輩子都不會忘掉,。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線收集到了第一手的資料,，真的,，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性,，做事情要辨證,。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法,。

經(jīng)過這次以后,，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的

口號

是與人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春,。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專長服務(wù)社會,，用熱情譜寫青春,，把下鄉(xiāng)進行到底!

第一組組長：張國尚、 成員：高 紅,、趙雙宏;

第二組 組長：段東乾,、 成員：陳興雪、王 榮;

第三組 組長：包偉偉,、 成員：陸 明,、朱永權(quán);

攝影：李恒 照相：張康

走訪1

我們這組來的第一家是一個家庭經(jīng)濟較好的一戶。戶主在靖會四泵上班,，妻子在家務(wù)農(nóng),，其下有兩個女兒和一個兒子，兒子結(jié)婚成家,。兩個女兒,，小的一個在靖遠三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校,，現(xiàn)工作于靖遠縣縣醫(yī)院,。由于戶主不在家，家里人都忙,。我和大女兒開始在聊的的同時了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r,。

該家的主要經(jīng)濟來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農(nóng)作物是玉米和洋芋,。家里的收入也剛夠兩個女兒念書,，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經(jīng)濟上也可以為家里或妹妹念書出一點,。家里平均收入也在每人5000/年,，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學(xué)費，二女兒高考沒考上本科打算念三本,，一年光學(xué)費就一萬元,，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個農(nóng)民家庭是一個很大的開支,。兒子也在農(nóng)閑的時候出去到建筑工地上打工,，解決家里人所有的生活問題。學(xué)生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c農(nóng)活,，減輕父母的負擔(dān),。高中的時候二女兒一年學(xué)費和生活費也至少要4500元,，現(xiàn)在上大學(xué)要的就更多了。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都普及九年義務(wù)教育,，小學(xué)和初中學(xué)費現(xiàn)在都免了,，一學(xué)期就交20 40元的雜費。現(xiàn)在的學(xué)生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了,，實在因家庭有困難得也會有教育貧困補助,。中考時考上的學(xué)生就去念高中，考不上缺的分數(shù)少的家里經(jīng)濟條件好的就交高費上高中,。中考考不上的多半就去念中專,，有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術(shù)?？忌细咧械慕?jīng)過三年的奮斗考上本科的也很多,，有山東大學(xué),、西北農(nóng)林科技大學(xué),、中國政法大學(xué)、蘭州大學(xué),、四川大學(xué)等等,，基本上讀了高中的學(xué)生都念大學(xué)了只不過是學(xué)歷不等。

看他們的生活條件如衣食住行都還算可以,，一年種地也沒有什么困難,。當(dāng)?shù)氐慕煌ā⑼ㄐ哦己?，水地為主沙地很少,，氣溫對農(nóng)作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠,，它是該鄉(xiāng)的生命線,。這邊沒有什么自然災(zāi)害，耕地也不再是牲畜走向了機械化,，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否及時而決定,。國家在農(nóng)業(yè)上也給予幫扶，比如農(nóng)用的機械在購買的時候都有相應(yīng)的補貼,。二十年前這里耕地全部靠牲畜,，十年前有部分靠拖拉機耕種，現(xiàn)在基本全部是拖拉機耕種,，運輸作物全部是機動車,。國家在貧困的農(nóng)戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼,，對所有農(nóng)戶都有糧田補助?，F(xiàn)在當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中學(xué)生的人數(shù)比起前三年少的多了,，計劃生育對獨女戶或二女戶給予經(jīng)濟幫扶。

走訪2

我們小組去的第二家家庭經(jīng)濟條件比較困難,，更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經(jīng)在幾年前因得病過世了,。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三,，還有兩個兒子,，大的一個讀初三，小的一個讀初一,。當(dāng)我們走進他家院子里時,，院子也比較大但還算收拾的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出,，我們就和他家的孩子進行了交流,，大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的很多，大概有二十個左右,。兩個兒子在學(xué)習(xí)上沒有女兒那么用功,，成績在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課,。在學(xué)校里女兒每一年20xx元學(xué)費還要跟其他人一樣要交,，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付,，這樣在經(jīng)濟上大大的減輕了母親的負擔(dān),。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學(xué)費雜費都是全免的,，吃飯都是在家吃,。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證,，當(dāng)政府有什么貧困補助他們可以直接去領(lǐng),。

由于家里地不多，其母親由于體力不好不能去當(dāng)苦力,，這樣一來家里的收入在女兒念大學(xué)的時候就會完全不夠用的,，那個時候女兒讀大學(xué)，大兒子也應(yīng)該讀高中,，他的母親給我們說女兒考上了大學(xué)也不一定讓念的,，家里沒辦法負起那高昂的學(xué)費和生活費。我們?nèi)齻€和他們母女兩個談了大學(xué)里的一些事,。只要他們家里的孩子在大學(xué)里繼續(xù)好好學(xué)習(xí),，每年學(xué)校都有貧困補助大概每年是3000元，學(xué)校還設(shè)立了金額不等的獎學(xué)金,，在努力刻苦學(xué)習(xí)的前提下爭取拿上一份5000元的獎學(xué)金,，這樣一年下來學(xué)費和生活費都靠自己的努力全部掙下了,。每年各地都有助學(xué)貸款，可以先把學(xué)費先貸上以后了再還,。這樣減輕家里人的負擔(dān)也讓兩個弟弟有錢念書,，以后的生活就靠這三個孩子的工作了，但前提都要他們?nèi)齻€都好好讀書,，才能完全脫貧,。母親聽了我們的一番話，鼓勵三個孩子認真讀書為將來能過上好日子努力學(xué)習(xí),。我們?nèi)齻€看了他們家里的情況真的很感動,，一位母親用自己一雙勤勞的雙手為三個孩子起早貪黑，汗流浹背,、任勞任怨,。家里的僅有的五間房子也緊夠他們一家四口人住了，來客人也沒地方住,。門前有一個菜園子種了幾樣菜,，一年連菜都沒有賣過，生活算是很節(jié)儉了,，孩子們在學(xué)校里也省吃儉用,，為家里減輕負擔(dān),。他家以前的主要勞動力沒有了,，三輪車現(xiàn)在都是其母親駕駛上每年收糧食，孩子們不在家時,，里里外外全靠他一個人忙活,。因為其夫是得了一種腦部遺傳病，連其兄弟四個在相隔時間不長連續(xù)死亡了,。這樣他們得到親人們的接濟很少,，完全是靠自己勞動才能勉強度過艱難的日子。

經(jīng)過我們?nèi)齻€小組的走訪和當(dāng)?shù)厝罕娊涣饕擦私饬水?dāng)?shù)氐囊恍┣闆r,。這個村大概有460戶人家,，總?cè)丝诖蟾庞?300人。農(nóng)民基本上都是靠種地來維持生活的,，孩子外出工作的就會少種地,，各戶的經(jīng)濟狀況都算是小康了(個別貧困戶除外)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也不靠天,，靠的是自己的辛勤勞動和靖會水渠的灌溉,。大規(guī)模養(yǎng)殖在當(dāng)?shù)乇容^少，但是每家每戶都基本上養(yǎng)這幾只羊,，最多的可達上百只,。自然災(zāi)害對這里的發(fā)展沒有明顯的影響,，讓農(nóng)民經(jīng)濟受挫的就算是瘟疫了，如去年的口蹄疫,，使大量的農(nóng)家養(yǎng)的牲畜死亡,。經(jīng)濟上大的支出就是蓋房子和學(xué)生的學(xué)費和生活費(高中、中專,、大學(xué)),，對于經(jīng)濟來源單一的農(nóng)民來說這是他們的辛苦的動力，為了讓兒女們跳出農(nóng)門,，為了自己有個好住所這是他們一輩子的目標(biāo),。

小學(xué)和初中的學(xué)生現(xiàn)在就只交個雜費，支出比較少,。該村子里還有個四個小學(xué)一個中學(xué),，小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在越來越少，教學(xué)的質(zhì)量也在不斷的提高,。我們支教的學(xué)校在當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)率在全鄉(xiāng)幾個中學(xué)還是最好的一所,，教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材都比較齊全,，老師們也在不斷的學(xué)習(xí)中給學(xué)生用最新的理念和方法講課?，F(xiàn)在農(nóng)民與外界溝通也比較廣泛，手機基本上每家都有2 3部,，雖比不上城市里的眾多媒體但也算是沒有與世隔絕,。農(nóng)業(yè)的技術(shù)發(fā)展很快，機械化已經(jīng)普及,。國家實行的一些惠民政策,，農(nóng)民也能夠得到。

總體而言,，農(nóng)民的生活水平較幾十年甚至近幾年都有著翻天覆地的變化,。農(nóng)民收入也在逐漸的上漲，經(jīng)濟來源也也向多樣化發(fā)展,，人們的生活水平也在不斷的提高,。當(dāng)?shù)乜h、鄉(xiāng),、村的教育體制也在不斷的改革與完善,，人們對學(xué)生的教育較以前重視多了。以現(xiàn)在的發(fā)展形式,，當(dāng)?shù)卦趯戆l(fā)展前景是非常好的,。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇六

二是走出去，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),。一方面在自愿的基礎(chǔ)上,，各村確定40-50個重點養(yǎng)殖戶,，給予資金和技術(shù)支持;另一方面還與正大集團簽定協(xié)議，由該集團提供豬種和飼料,，并負責(zé)產(chǎn)品的收購與代銷,。

三是請進來，向?qū)I(yè)人士取經(jīng),。該縣每年從外地邀請一些農(nóng)業(yè)專家,，面向各村鎮(zhèn)帶頭人開展科學(xué)技術(shù)講座，村鎮(zhèn)干部負責(zé)技術(shù)推廣和落實,。此外,，他們還花重金聘請一些科學(xué)種養(yǎng)專業(yè)戶進村落戶，為農(nóng)民實地示范優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),。

基于上述原因,，cc縣人民步步為營，逐漸擺脫了貧困落后的局面,，走上了致富奔小康的康莊大道,。當(dāng)然，cc的改變與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤儉節(jié)約,、吃苦耐勞也是分不開的,。近幾年，該縣農(nóng)民在搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時,，越來越多的人還走上了發(fā)展副業(yè)的道路,，其中最主要的方式即是南下打工，形成了一種“農(nóng)時耕種,、閑時打工”的年生活作息規(guī)律,，為農(nóng)戶家庭創(chuàng)收開辟了新門路，同時也為東南沿海地區(qū)密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供了豐富的勞動力資源,。目前該縣人民唯一的遺憾就是屬于各村鎮(zhèn)自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)還為數(shù)不多。cc人民普遍期待,，有朝一日,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能像雨后春筍一樣長滿湘西各地，到那時,，他們就不用外出打工,，而只需在家門口“上班”了。相信這個愿望在不久的將來定能得以實現(xiàn),，也祝福cc的明天會更好,。

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三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇七

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告,，暑假大家參加過社會活動嗎?請和大家分享你的社會實踐收獲吧!以下是關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告,，請參考!

地處x省西部地區(qū)的dd市cc縣,，原是全國592個扶貧開發(fā)工作重點推廣市縣之一，長期以來,，這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下,。

據(jù)統(tǒng)計，2000年年底,，該縣農(nóng)村人口平均年收入僅為670元,，有7個自然村不通公路，平均每村約有30戶特困家庭,，1500多人生活用水困難,。

而如今cc縣農(nóng)村，卻讓人刮目相看,。

標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓拔地而起,，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展，大棚蔬菜,、優(yōu)質(zhì)超級雜交水稻,、股份制養(yǎng)殖悄然落戶，行路難,、飲水難,、脫貧致富難的問題已經(jīng)成為歷史的記憶。

cc縣何以在短短幾年的時間內(nèi),，發(fā)生如此翻天覆地的變化呢?在今年七月上旬為期六天(7月5日—7月11日)的暑期“三下鄉(xiāng)”活動中,，我們對這一問題展開了深入的調(diào)查研究。

通過在該縣潭灣鎮(zhèn),、孝坪鎮(zhèn)等地農(nóng)村進行問卷調(diào)查,、上門走訪，以及與村委會舉辦座談等方式,，我們掌握了一些寶貴的第一手資料,，在分析整理這些資料的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)出了該縣農(nóng)村脫貧致富的一些主要的成功經(jīng)驗：

第一,，抓住機遇,，充分把握國家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件。

我國是農(nóng)業(yè)大國,，“三農(nóng)”問題歷來是關(guān)系國計民生的重大問題,，為切實改善農(nóng)村經(jīng)濟狀況，緩解城鄉(xiāng)之間長期存在的矛盾,，黨和政府一直把“三農(nóng)”問題作為國家經(jīng)濟工作和政治工作的重中之重,。

近年來，我國先后頒布實施了一系列推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、扶持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收的相關(guān)政策法規(guī),。

例如 2002年春季，國務(wù)院正式公布了全國新一輪扶貧開發(fā)工作重點推廣單位名單(共有592家,，dd市cc縣名列其中),，并明確指出要對這些單位予以資金支持、科技扶持和政策保護,。

為將政策保障落到實處,，今年年初，胡總書記上任以后,，黨中央又下發(fā)了《關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策意見》的一號文件,，號召各級黨委和政府要認真貫徹十六大和十六屆三中全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，按照“多予,、少取,、放活”的方針,，增加農(nóng)業(yè)投入、深化農(nóng)村改革,、繼續(xù)做好全國的扶貧開發(fā)工作,，進一步解決貧困人口和受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活困難。

政策實施以來,，x省省委,、dd市市委和cc縣縣委都給予了高度重視。

通過宣傳國家政策,、下?lián)芊鲐毣稹㈤_展科技下鄉(xiāng)等措施,，對該縣經(jīng)濟發(fā)展加以扶持,，在該縣農(nóng)村廣泛建立起各類扶貧開發(fā)重點項目，如大棚蔬菜種植,、二元雜交豬養(yǎng)殖等為農(nóng)民增收創(chuàng)收提供了便利條件和切實保障,。

談到這些，潭灣鎮(zhèn)杉樹村村長歐建國深有感觸地說：“多虧黨的政策好哇,，讓我們這個邊遠山區(qū)的貧困村也搭上了改革開放的順風(fēng)車,，走上了脫貧致富的光明路。

”

第二,，加強組織建設(shè),、實行責(zé)任到人,，發(fā)揮模范帶頭作用。

深入cc農(nóng)村，我們發(fā)現(xiàn)這其中活躍著一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)隊伍,，他們都是由x省委組織部派專人下基層,，深入各村黨支部，牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組,，帶頭負擔(dān)起各村的組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作任務(wù),。

潭灣鎮(zhèn)杉林村村支委就是各村當(dāng)中涌現(xiàn)出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表,。

自2002年年初開始,，他們每年都組織村民開展頗具特色的民主評議選舉活動，讓村民自主評議上任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和表現(xiàn),，并對下任村支委人員進行提名和不計名投票選舉。

這樣,，能者上,，不能者下,，保證了干部隊伍的年輕有為。

工作中,，他們還結(jié)合村情，每年挑選10名具備較強經(jīng)濟實力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶責(zé)任狀,，結(jié)對幫扶特困戶，先富帶動后富,，以更好地實現(xiàn)全村人民共同致富,，縮小貧富差距,。

杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法，受到了《x日報》的發(fā)文表彰,，并被作為表率在全縣范圍加以推廣,。

第三,，深化制度改革,，使扶貧工作做到有理有據(jù)、公正公平,。

扶貧的終極目的并非“輸血”,，而是要幫助農(nóng)村建立起自己的“造血”機制，因而,，cc縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時,，還注重推進農(nóng)村制度的改革,，建立起一整套行之有效的扶貧制度體系。

例如去年年底,，該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項規(guī)范農(nóng)村信用貸款的協(xié)議,，要求縣信用社在各鎮(zhèn)村中心區(qū)域廣泛建立分支機構(gòu)，方便農(nóng)民在家門口進行貸款;另一方面,，在貸款資格認定方面,，他們也配備了一套有效章程，指出扶貧范圍和對象的確定必須經(jīng)過三個步驟: 首先是農(nóng)戶自行申請,，其次是村民大會表決通過,，最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定。

扶貧標(biāo)準(zhǔn)為每戶信貸資金2000元,，利率為每年7.43%,，期限2年,，若情況特殊,，縣財政局還會給予適當(dāng)?shù)臒o償補助。

在這些制度的規(guī)范下,，兩年來，該村扶貧工作開展得井井有條,，村民也普遍感到滿意,。

第四,，實施科技扶貧戰(zhàn)略,，確立因地制宜策略。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。

有了組織的支持和制度的保障,，扶貧開發(fā)工作還離不開科技力量的支撐,。

因此，該縣一開始就重視增加農(nóng)業(yè)的科技含量,，因地制宜地制定科學(xué)的發(fā)展思路,。

根據(jù)該縣地多田廣,、人力充足的實際情況,，他們確立了“近抓種、遠抓養(yǎng),，形成基地快致富,，科技興農(nóng)闖新路”的基本方針，進而明確了近三年需要著力實施的三大扶貧項目：

一是調(diào)結(jié)構(gòu),，大力推廣優(yōu)質(zhì)稻,。

每年從省農(nóng)科院直接引入兩優(yōu)培九超級稻種，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整水稻品種結(jié)構(gòu),。

二是走出去,，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),。

一方面在自愿的基礎(chǔ)上，各村確定40-50個重點養(yǎng)殖戶,，給予資金和技術(shù)支持;另一方面還與正大集團簽定協(xié)議,，由該集團提供豬種和飼料,，并負責(zé)產(chǎn)品的收購與代銷。

三是請進來,，向?qū)I(yè)人士取經(jīng),。

該縣每年從外地邀請一些農(nóng)業(yè)專家，面向各村鎮(zhèn)帶頭人開展科學(xué)技術(shù)講座,，村鎮(zhèn)干部負責(zé)技術(shù)推廣和落實,。

此外,，他們還花重金聘請一些科學(xué)種養(yǎng)專業(yè)戶進村落戶,，為農(nóng)民實地示范優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)。

基于上述原因，cc縣人民步步為營,，逐漸擺脫了貧困落后的局面，走上了致富奔小康的康莊大道,。

當(dāng)然,，cc的改變與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤儉節(jié)約,、吃苦耐勞也是分不開的。

近幾年,，該縣農(nóng)民在搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時,，越來越多的人還走上了發(fā)展副業(yè)的道路，其中最主要的方式即是南下打工,，形成了一種“農(nóng)時耕種,、閑時打工”的年生活作息規(guī)律，為農(nóng)戶家庭創(chuàng)收開辟了新門路,，同時也為東南沿海地區(qū)密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供了豐富的勞動力資源。

目前該縣人民唯一的遺憾就是屬于各村鎮(zhèn)自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)還為數(shù)不多,。

cc人民普遍期待,，有朝一日，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能像雨后春筍一樣長滿湘西各地,，到那時,，他們就不用外出打工，而只需在家門口“上班”了,。

相信這個愿望在不久的將來定能得以實現(xiàn),，也祝福cc的明天會更好。

校團委統(tǒng)一制定了調(diào)研方案,，各系部組織學(xué)生在暑假必須下到農(nóng)村,、街道、廠礦,、企業(yè)等單位或部門開展社會實踐或社會調(diào)研,。

每位學(xué)生通過走訪、調(diào)查,、召開座談會等形式,，在全面了解本地基礎(chǔ)教育、文化建設(shè),、經(jīng)濟建設(shè),、政策落實等方面的基礎(chǔ)上撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報告。

一,、活動內(nèi)容

1,、深入本地中小學(xué)進行調(diào)查走訪,，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,。

2,、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。

3,、走訪調(diào)查身邊的先進基層黨員,，了解基層黨建工作。

4,、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué),，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題,。

5,、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質(zhì)量所采取的措施,。

6,、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7,、開展送溫暖活動,。

為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬,，孤寡老人,、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題,，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳,、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動等,。

8,、結(jié)合實際，到廠礦,、社區(qū),、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動,。

二,、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實踐調(diào)查活動中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會實踐報告或調(diào)查報告,，校團委將根據(jù)調(diào)研報告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評選出“先進個人”若干名,、、“優(yōu)秀實踐(調(diào)查)報告”若干名，頒發(fā)獎品及證書,，對不合格和無故不參加活動的`同學(xué)取消年度評優(yōu)資格,。

關(guān)于組織開展xx年年暑假大學(xué)生社會實踐活動的方案

為深入貫徹黨的十六大精神，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡總書記關(guān)于青年健康成長的“四個新一代”的要求,，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,，樹立和落實科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會主義和諧社會,，扎實推進我系部學(xué)生的“社會實踐經(jīng)歷”教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的社會競爭了力,，特組織學(xué)生開展xx年那邊暑假社會實踐活動,，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

一,、活動主題

學(xué)會感恩*體驗成長*共建和諧*關(guān)注社會

二,、指導(dǎo)思想

活動要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實際,，幫助學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)范,，明確社會角色，提高服務(wù)社會的技能,，加速個人社會化進程,，努力培養(yǎng)“理想遠大、信念堅定,、品德高尚、意志頑強,、視野開闊,、知識豐富，開拓進取,、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年,，進一步增強青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會偉大實踐的責(zé)任感和使命感,。

三,、活動內(nèi)容

活動要切合“學(xué)會感恩 體驗成長 共建和諧 關(guān)注社會”的活動主題，以家庭角色體驗,、社會角色體驗,、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動為主要內(nèi)容,，并在活動開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機制,、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺。

(一)家庭體驗,。

以感恩父母,、回報家庭為導(dǎo)向，在暑假期間,，從事不少于二周的家務(wù)勞動,，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生,，外加一項其他家務(wù)勞動,。

另外強調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳,，深深體會一回長輩們的艱辛,。

目的是使同學(xué)們認識到服務(wù)社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學(xué)生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié),。

(二)社會體驗

角色體驗,。

以認知社會、了解社會為導(dǎo)向,，依托一所學(xué)校,、一個社區(qū)或一個企事業(yè)單位，在某一具體崗位上,，從事一天以上的社會工作,。

要結(jié)合自我實際，盤活各種社會關(guān)系,，主動出擊,，拓寬渠道，開展崗位體驗,、社會兼職,、勤工儉學(xué)等活動，創(chuàng)造更多的實踐機會,。

社會調(diào)查,。

調(diào)查是針對一個社會問題或一種社會現(xiàn)象搜集情況，并且通過對調(diào)查所得情況的深入研究,，提出一定的見解,，因此社會調(diào)查是運用辯證唯物論的觀點，對某一事物或某一問題進行深入,、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析,，并且將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地,、如實地整理成書面文字。

一般來說,，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題,，導(dǎo)語,，概況介紹，資料統(tǒng)計,，理性分析,，總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ撸ㄗh,，以及所附的材料等。

由此形成的調(diào)查報告結(jié)構(gòu),，就包括標(biāo)題,，導(dǎo)語,，正文，結(jié)尾和落款,。

開學(xué)將針對調(diào)查報告進行評比,。

本期暑假實踐活動要求學(xué)生必須完成”家庭體驗”、“社會體驗”,，“社會體驗”中只需完成“角色體驗”或“社會調(diào)查”其中一項,。

三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告篇八

為了讓今年的暑假過得更加有意義和充實。我參加了化學(xué)與環(huán)境團委組織的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動,。作為我自己來講，非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會,，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準(zhǔn)備工作,，因為是在考試期間，大家也都很辛苦,。七月十四日我們正式開始下鄉(xiāng),，我們的目標(biāo)只有一個：希望能給南澳小島帶來一些積極的東西,，也不讓自己的努力白費了,。

來到南澳島之后,，我們就開始了自己的工作,。作為宣傳組的一員，我們的工作主要集中在前期,，所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質(zhì),，我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉,。我們不希望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟悉,，我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物理課,，其實課上的時間是非常有限的，學(xué)生們以后也會接觸物理課,，要教會他們很多知識是不大可能也是很不現(xiàn)實的,。所以我把主要想讓孩子們認識物理的奇妙，讓他們愛上物理這門學(xué)科,。我們?yōu)樗麄儙ブR,，這當(dāng)然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康模腋Ｍo他們打開一道門,，讓他們看到另一片天空,。

鄉(xiāng)的日子確實很短，我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些,。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星,，告別了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對生活熱情認真的態(tài)度,。無論在怎么樣的環(huán)境里生活,，我們都應(yīng)該努力去工作，認真的享受我們身邊的一切,。每當(dāng)我想起下鄉(xiāng)的日子,，我腦子里都會浮現(xiàn)孩子們合唱“大海啊故鄉(xiāng)”的場景，在大城市生活了那么久,，希望海島小鎮(zhèn)的那些美好和純凈,，能伴隨我更久更久。更多熱門的社會實踐報告文章推薦閱讀：