在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級廣播稿篇一

一是心理上的準備,，積極迎接新課,。二是做好知識上的準備，主要是通過預(yù)習(xí)來完成,。三是做好學(xué)習(xí)用具的準備,。四是做好身體上的準備，因為身體是“學(xué)習(xí)”的本錢,。這就要求同學(xué)們做到：每天早睡早起,，堅持午睡，不熬夜,，堅持體育鍛煉,，確保課前身體健康，大腦處于興奮狀態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高,。

3、要集中精力聽講,。首先要防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象,。其次,，聽講要抓住重點。

4,、要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑

5,、保持愉快的心情，和同學(xué)合作學(xué)習(xí),。每天有個好心情,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高,。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

6,、注意整理。學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪,。既節(jié)約時間，又提高效率,。

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師,。”阿基米德說：“給我一個支點我可以撬動地球,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來吧,，爭做課堂學(xué)習(xí)的小主人,，努力提高課堂學(xué)習(xí)的效率，切實做到輕負高效,，快樂學(xué)習(xí),，健康成長!

我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，再見!

小學(xué)四年級廣播稿篇二

大家下午好,！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人,，我是主持人,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,，歡迎大家的收聽。

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說,，生命因拼搏而美麗,，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得,，生命因誠信而美麗,。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；

甲：誠信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時,，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言,；誠信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭,，蘊藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬,；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛,。誠信的付出應(yīng)該是無價的,，無私的，不能心存雜念,，不能有奉獻后索取的幻想,，因為誠信是鏡子,，攝入而不擁有，納入而不私藏,。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手,；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀,。

甲：誠信就是這樣,，真誠，容不得半點的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任,，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠,。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友,，請珍惜這份真誠與信任吧,，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人,，辦誠信事,。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要,。

生活一年多了，平時我多喜歡它??！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了,，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢,！”“不行,，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的,！你不用替它求情,。”媽媽一邊看電視,，一邊說,。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你,！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我,，讓小貓進來吧！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來,，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒！”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要,。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后,，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人,，因為生命因誠信而美麗,！

合：本次播音到次結(jié)束,，主持人再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽,，同學(xué)們再見,！

小學(xué)四年級廣播稿篇三

廣播是通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具,，

廣播稿

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!

男：今天是月日,，星期三!

女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

男：我是主持人______,。

女：我是______,。

男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

男：以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。

女：我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

男：無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。

女：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

男：親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!

女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園,。

男：在節(jié)目的最后,，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。(播放錄音)

女：再見!

男：再見!

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

女：我是節(jié)目主持人,。

男：我是節(jié)目主持人,。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光,。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞,、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞,、送您一支歌,。

一、校園新聞

下面讓我們一起走進《校園快訊》,。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn),、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出,，參加了現(xiàn)場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟,，構(gòu)思巧妙,，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎,，蔣陳佳獲得銀獎,。

9月17日,，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶,。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體教師進行剪紙培訓(xùn),。

為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和,、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進行培訓(xùn),，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階,。

二,、推廣普通話

20xx年9月14日至20日是第xx屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

普通話是我們國家和民族的通用語言,，是情感的紐帶，溝通的橋梁,。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”,。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀,，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,，增強民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達到準確流利。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力,。

三,、習(xí)作欣賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

四、歌曲欣賞

同學(xué)們,，本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家。

女：親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好!

男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻,。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊為大家主辦,。

女：我是主持人李禹欣

男：我是主持人郄賀凱

欄目一：《校園動態(tài)》

男：我們是學(xué)校的主人,，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進《校園動態(tài)》,。

女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時,，校長告訴我們一個喜訊。

男：什么喜訊呢?

男：這次大型團體操表演活動,，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示,。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術(shù)的魅力,。

女：是啊!參加這次團體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力,、耐力,、意志力的大比拼。校長還說，因為第一次到這么大的場面表演,，同學(xué)們還有點緊張,，并希望我們改進,。

男：今天的《校園動態(tài)你》就為大家介紹到這里,，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。

欄目二：《環(huán)保小啟示》

男：李禹欣 ,，你知道4月22日是什么日嗎?

女：當(dāng)然知道,，是世界環(huán)保日。現(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題,，所以,，世界環(huán)保日也越來越被人們關(guān)系和重視。

男：是啊!下面讓我們一起走進《環(huán)保小啟示》欄目,。共同關(guān)注環(huán)保問題,。

女：一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四,、五歲的小女孩,，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去,。那位學(xué)者便問小女孩,，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美,，要是我把廢紙扔在上面,，它就不美了。

男：回國后,，這位學(xué)者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四,、五歲的小女孩與父母一起散步,，那女孩吃過冰淇淋,，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學(xué)者便問她：“小朋友,，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說,，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”

女：通過這兩件小事,，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!

男：所以今天,，我們五一中隊在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個人都自覺參與,，增強環(huán)保意識,，愛護環(huán)境，從你我做起,，從小事做起,。

欄目三：《一路書香》

女：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香,。自我校讀書活動蓬勃開展以來,，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目,，讓我們一起來聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!

難忘,，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水,，有過會心的微笑,。書如摯友，迷惘時,，給予人星光般的鼓舞,，失落時，給予人清風(fēng)般的慰藉,，我最愿細聽它低訴,，聆聽它輕唱。

記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天,，每個人都說你沒希望的時候,，不要氣餒，再試一次!很可能,，這一試,，就成功了?！边@句話我來回讀了好幾遍,，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時,，要放棄嗎?還是背負著自己的不懈再試101次?沒錯,，興許這101次你就獲得了成功,。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持,。所以說,，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品,，更重要的是,，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒,，花開花落,，賞世間百態(tài)，品人生百味,。

書是人類的精神食糧,，是人類進步的階梯，是書讓我遨游知識的海洋,，穿古越今,，是書讓我認清自己，努力進取,，是書在我心靈疲憊時給我以慰藉,。我愛書，我越發(fā)覺得,，我的生命離不開讀書,。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋,，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條,，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點綴星星中的一顆……,。

書香,，給我一個多彩的童年。我愛書,，愿我的人生在書香中綻放光彩,。

欄目四：《詩歌朗誦》

下面是《詩歌朗誦》欄目，請欣賞二年級劉亦菲同學(xué)的詩歌朗誦《給未來一片綠色》,。

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊,，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友,，

你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹,，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝?

啊，你說,，我說,，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌!

欄目五《故事樂園》：

男：聽一則故事,，懂一個道理。接下來是《故事樂園》欄目,。

女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》

男:一天,，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭,，農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn),，就是沒辦法把它救起來。最后,，他斷然認定：驢子已經(jīng)老了,，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子,。

女:農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井,。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土,。驢子很快就意識到發(fā)生了什么事,，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫,。不一會兒,，令大家都很不解的是，它居然安靜下來,。幾鍬土過后,，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了,。

男：每一鏟砸到驢子背上的土,，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊,。

女：就這樣,，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口,。它縱身跳了出來,，快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已,。

男：其實,，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上,，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個,，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,，重重地踩在腳下。因為,，生活中我們遇到的每一個困難,，每一次失敗，其實都只是人生歷程中的一塊墊腳石,。

欄目六：《音樂泡泡》

女：吹出一個泡泡

男：迎來一陣音樂

女：這里是音樂泡泡欄目

男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻給你》(放音樂)

女：這里有你的心聲,，這里有我們成長的足跡。

男：乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說再見了,。

合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會,。

共

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小學(xué)四年級廣播稿篇四

大家好！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié),。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們四年級主播

我是主持人：范瑞新 我是主持人：劉欣羽

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇,。

乙：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意，

牢記清,。寫好字,，三個一，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要,。先目標,，遠中近，德智體,，有針對,。措施細， 講效率,，學(xué)與玩,，巧結(jié)合，多檢查,，常調(diào)整,，做主人，成良才,。

甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意，查字典,；細讀文,，

明內(nèi)容，不理解,，打個問,。課后題，動動筆,，查資料,，試解決。上新課,，效率高,。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前,，作準備,，書和筆，放好位,，人坐正,，心入定。重難點,， 注意聽,；疑難處，動腦筋,。腦眼手,，齊參與。下課后,，細回憶,。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認真記,，看板書，明要點,，圈點劃,，作旁注，復(fù)習(xí)時,， 有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽,，明問題,，抓關(guān)鍵,，精整理。有頭尾,，語通暢,，口齒清， 聲宏亮,。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏,，再精讀,，攻難點。翻筆記,，憶講解,。做練習(xí)，

用新知,。反復(fù)練,，記得牢。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明，義不清,，查字典,，能弄明。知拼音,，查音序,；曉字形， 查部首,；形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時,，作筆記，成習(xí)慣,，多得益,。記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。好詞語,，先圈起,，修飾名,，多摘錄。列提綱,，概內(nèi)容,，明中心，談感受,。

乙：十,、多讀、多問,、多想學(xué)語文,，多讀書。讀課文,，如流水,，精彩處，記腦中,。課外書,！廣泛讀，勤摘記,，是關(guān)鍵,。閱讀時，多提問,，審題目,，須質(zhì)疑。為何寫,，怎樣寫,，在書中，細求解,。處處問,，時時問，問中學(xué),，學(xué)中問,。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽,！下次再見,！

小學(xué)四年級廣播稿篇五

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(1)班來主持,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育,。

小朋友，我問你,，自我保護可知道?

隨你問,，隨你考，安全保護有八條,。

最關(guān)鍵,，不碰插座不玩電，

過馬路,，兩邊看,，紅燈亮走斑馬線。

星期天,，去郊游,，小河邊上不能走。

坐汽車,，坐火車,，頭手不伸窗外邊。

你的家,，住高樓,，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶,，有危險,，千萬不能去開關(guān)，

水果刀,，大人用,，等我長大才能動。

家里人,，都不在,，誰叫我都不離開,。

我是媽媽的乖寶寶,，自我保護最安全。

同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回。

因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

小學(xué)四年級廣播稿篇六

1,、永不言失敗，失敗意味著什么,？我們從未想過,，因為那不是我們想得到的最終結(jié)果，也學(xué)成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標,，什么都只成縹緲,，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧,！我終究會戰(zhàn)勝你,。

2、也許流星并不少見,，但它燃燒的剎那,，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見,，但勝利的喜悅,，總會留給世界精彩的一瞬！是的,，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,，是每個人所追求的,，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開始,！

3、四（5）班是一個溫馨,，可愛的班集體,，也是一個由36名同學(xué)組成的一個大家庭，我們班是一個團結(jié)友愛的班級,，這三年來我們班度過了許多難忘的日子,。

勤奮、團結(jié),、活潑是我們班的班風(fēng),。12月，我們完成了三年級上冊的學(xué)業(yè),，我們班也有了一個嶄新的起點,。這次運動會，我們奔著友誼第一,、比賽第二的精神來參與,。我們想信,，只要團結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切,?！畧F結(jié)拼搏，永往直前,，放飛夢想’,，共創(chuàng)佳績！這是我們的口號,，我們帶著我們的口號向更好的目標前進,！

4、蔚藍的天空下,，有你矯健的身影,，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐,，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水,，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲,！體育健兒們,，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦,，加油吧,！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾,，勝也愛你,，敗也愛你，我們永遠支持你,，你們永遠是“最特別的存在”,。

5、贊三千米運動員你是運動場的心臟,，跳動夢想,；你是漫長路的精神,，激勵輝煌,；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油,，云為你助興,，堅定，執(zhí)著,，耐力與希望,，在延伸的白色跑道中點點凝聚,！力量，信念,，拼搏與奮斗,，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響,。

小學(xué)四年級廣播稿篇七

運動場上有你們的颯爽英姿,，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程,，你沒有畏懼和退縮,，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身,，依然分離追趕,，只有一個目標，只有一個信念,，為

班級

面對艱苦的征程,，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,，聽,，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神,，你們是我們心中的驕傲,，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米,。相信勝利會屬于你們,，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對,。我們在為你加油,，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手,，去呀,，不要猶豫，快去擊敗困難,，快去奪取勝利,，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

超越對手，超越自我,，是我們的目標,，是我們的信念，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場上,，。你們點燃了似火的熱情,，,，無論成敗，我們都為你們感到自豪,，你們永遠是我們的驕傲!

加油吧,，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊,，運動場上灑下我們青春的點點滴滴,。旗搖搖，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，"預(yù)備起跑"，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰,，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志,。朋友們,，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,，空氣里的每一個分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲："這里限精彩!

灑一把艱辛的汗水， 繼續(xù)抬起疲倦的腳步,， 爆發(fā)的一吼氣貫長虹,， 繼續(xù)向前， 不論成功與否,，你已曾經(jīng)擁有,， 曾記否， 在終點歡呼,， 震驚四周,。

致接力運動員 一根小小的木棒， 連接的是團結(jié)和友

愛

勇氣

加油吧! 讓這激動人心的時刻， 一直回蕩在我們心中! 致 400m 運動員 無論結(jié)局是好是壞,， 無怨無悔是我們的選擇,， 每當(dāng)運動員奔馳在 400 米跑道 上時， 我們?yōu)槟阕８槟愫炔省?/p>

不到最后一刻,，絕不輕言放棄,， 責(zé)成了你們的

信仰

昨天的失敗已經(jīng)過去,， 勝利不僅僅是一個美好的話 題,。 是體育場上游走的火焰， 是來去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色 光芒,， 藉此，可以詮釋運動員興奮的 臉龐,。

那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,， 那清脆的槍聲響徹天際， 它粲然升起那躍動的渴望,， 起跑,、加速、超越,、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光。

運動會比賽的體育項目訓(xùn)練接近尾聲,。在第一,，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓(xùn)練,，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我,。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。

耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲，他們不是運動員,，卻有著比他們更高的激情;他們不是體操隊隊員,，卻從訓(xùn)練的一舉一動中令人體會出了認真細致;他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年,，有著青年新一代所應(yīng)具備的朝氣蓬勃與奮發(fā)向上,，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概!

前一輪的準備已經(jīng)結(jié)束，下一輪的激烈競爭已經(jīng)開始,。在我們的花樣年華中,，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界最好的;你們不畏強敵,，展示了自己,，就是最勇敢最有魄力的!人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活,，只要你有一顆不斷進取的心,，你就是最優(yōu)秀的。

挑戰(zhàn)就在眼前,，在運動會閉幕的前一天,，謹代表全體支持體育運動的

同學(xué)

致接力運動員

接力棒帶著你摩擦出的火光， 暖了我的手,。

在急訊中,，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒， 是團結(jié),，是友愛,。

溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛,。

致接力運動員

小小接力棒,，棒棒有力量，

傳出了友誼,，傳出了默契,，傳出了期望。 每一次接力棒的交接,， 無不凝積著大家的希冀,， 那是充滿團結(jié)的力量之棒！

甩開鷹是的雙臂,， 邁開閃電似的雙腿,， 加油吧！

小學(xué)四年級廣播稿篇八

對你來說或許有點兒遠,，

在你身后,，是

你昔日苦練的汗水,，

在你身后，

有同學(xué)們一雙雙支持的眼睛,，

路,，

你不會寂寞，

不要忐忑,，

不要不安,，

邁著你矯健的'步伐,，

奮力向前沖吧,，

天空會你而蔚藍，

陽光會你而燦爛,。

中文系的運動健兒們,，

你們是最棒的，加油!